語文我想對你說作文800字

在學習、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，寫作文可以鍛鍊我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。那麼一般作文是怎麼寫的呢？以下是小編精心整理的語文我想對你說作文800字歡迎大家分享。

語文我想對你說作文800字 1

提起學習語文，大部分學生就會想起我們學過的那一本本教材，有人教版、北師大版、蘇教版等等。還記得幼時渴望讀書，從第一天識字起，就喜歡每天捧着語文書有模有樣地認讀識字嗎？覺得那童年的時光雖短，卻在書本里的海洋里長大，實在是一件再幸福不過的事情了。

時光飛逝，隨着我年齡的增長，我卻發現書本已經不能滿足我對知識的渴求了。不過儘管如此，我仍然每天堅持閱讀。記得有一次旅遊，小鎮上下起了小雨，我獨自站在窗前，欣賞着如畫的雨景，涼風吹來，不由得裹緊衣服。心中涌起很多種想法，頓時感到既落寞又欣喜。落寞的是忽然想起納蘭的詩句“沉思往事立殘陽，蕭蕭黃葉閉疏窗。”體會到納蘭心中的悽怨與惆悵。而又令我欣喜的是杜甫的詩作：“隨風潛入夜，潤物細無聲。”

仔細觀察不難發現，學習語文不能僅僅侷限於教材。日常生活中有許多語文知識。比如二十四節氣、鄉間小調等，都是被我們遺忘的文學常識財富。這些知識伴隨着我們而成長，在它們耳濡目染的影響下，我們安然長大。用心發現生活中也有許多與語文有關有趣的例子。某一眼鏡商店廣告：“眼睛是心靈的窗戶，想保護您美好的心靈，那就請您給窗戶按上玻璃吧！”一則銷售眼鏡的廣告就變得如此幽默，可見語文的力量是多麼強大。其實很多標語也會這樣寫：“小草會哭，請別傷害她！”汽車後面會寫到：“別吻我，我怕疼！”等諸如此類的話語。學好語文知識，也能使我們的語言表達能力得到提高。乾隆時期，皇帝微服出巡，恰遇一位年齡一百四十一歲的老人大壽，席間皇帝出上聯：花甲重逢再添三七歲月。這時紀曉嵐靈機一動：古稀雙慶更多一度春秋，衆賓客皆笑開顏。其實語文知識就在我們的身邊，“花團錦簇江山添異彩，虎嘯龍吟華夏壯神威。”每每回家時,看到兩邊鮮紅的對聯,無不洋溢着幸福的味道。這也正是文字所賦予的美妙，徜徉在知識的海洋裏，以語文爲友，發現其中的樂趣，你亦是生活的享受者。

語文更使人深厚，有了知識的薰陶，文學的沉澱。再加以自身不斷提升的素養，可能命運女神將會垂青於你。縱觀世界偉人，哪個不都是飽讀經書，滿腹經綸，然後纔可以施展雄心與抱負。並以此爲契機享受生活的樂趣。春秋時期，介子推爲晉文公復國立下汗馬功勞，功成身退，從此隱居綿山，享受天倫之樂。人生之樂不過如此，在語文中享受生活，亦不失爲智者的.選擇。

生活就是一個大寶藏，而語文就是處於寶藏裏若隱若現的一個偌大的寶物，只要我們留意身邊的每一件事物，就能尋求到寶物裏偌大的祕密。讓我們用一雙敏銳的眼睛去發現，用一顆真誠的心靈去感受，你一定會發現寶物。在生活中運用語文，在生活中學習語文，懂得生活，更懂得生活中語文的真諦！讓語文使得我們的生活變得更加豐富多彩、有滋有味！

教師評語：生活處處皆語文知識，用心體驗生活，感悟人生，你便會發現活中的語文知識是一種令人嚮往的意境，生活中的語文知識到處都很美。張亞芳同學平時讀書很多，從小就喜歡背誦古詩詞，經常蒐集一些好的對聯，與師生一起分享學習。小作者從回憶小學一年級的學習語文僅僅靠教材開始，漸漸地，隨着時間的推移，對語文知識的學習，如飢似渴地讀書。後來發現生活中的語文很有趣、很美：用詩歌抒發了一次旅遊的感慨，用心品味生活中有趣的標語，日常生活中留心記憶並品析對聯。最後總結在生活中語文，在語文中生活，生活就是一個大寶藏，而語文就是處於寶藏裏若隱若現的一個偌大的寶物，只要我們留意身邊的每一件事物，就能尋求到寶物裏偌大的祕密。

語文我想對你說作文800字 2

我親愛的語文：

遇見你已經很久了，這一次，請讓我同你好好敘舊。

感覺你總是朦朧的，像披着面紗，容顏模糊。但我能清楚地感受到你的魂，是有着強大而又安詳淡然的魄力，乾淨得不帶一絲雜質。每每想走進你的魂，總會有一瞬間錯覺，彷彿我是置身金碧輝煌的宮殿，到處都精緻得很，卻不會顯得華麗，古老的低吟聲悠悠地飄在半空，有些空靈。

我是喜愛語文你的：愛你的“關關雎鳩，在河之洲”的纏綿；愛你的“蒹葭蒼蒼，白露爲霜”的淒涼；愛你的英雄氣概“力拔山兮氣蓋世”；愛你的壯士情懷“大風起兮雲飛揚”。

你就那麼古色古香，像一杯趵突泉泡的龍井茶，飄着縷縷清香，洋溢濃濃的綠意。你又像一尊重若千斤歷史悠久的青銅鼎，昭示過往的繁華與淒涼，又像一座紅瓦綠牆，鉤檐鬥角的樓閣，俯視四合，看黃河奔騰洶涌，觀泰山挺拔巍峨。

語文，我想對你說：大明湖畔，我拂柳而思；漱玉泉邊，我吟詩爲豪。語文你是李白舉杯邀月，杜甫隔葉黃鸝；李清照尋尋覓覓，陸游鐵馬冰河；蘇軾大江東去，浪淘盡，柳永波心蕩，冷月無聲。你是美猴對白骨精痛恨一擊，是張飛橋頭上嚇破敵膽的一吼，是黛玉樹下泥坑中仍有餘香的花瓣，也是楊貴妃馬嵬坡下的`面容……語文，你在我的心中有着無限的魅力！

語文，我想對你說：你存在於萬物的聲息間，存在於我的血液中。我感激着你帶我翻過歷史的城門，感激你教會我用平常心看這大千世界，感激你讓我深刻體會到文化之美。我不知道能用什麼詞來述說我心中的愛與敬了。

語文，你陪我走過了第一個個十年，我相信你還會陪我走過下一個十年、二十年、三十年乃至一輩子。

──語文，我想對你說，你是我一生的伴侶，是我永遠的朋友！

語文，祝永遠青春！

你永遠的追隨者何梓瑤

語文我想對你說作文800字 3

今年是特殊的一年，因爲在今年，我告別了小學，跨入了初中，光榮的成爲了一名初中生。報到的那天，我再一次翻開有着油墨香氣的語文課本，我發現，課文變長了，內容變多了，一切都不一樣了。新的學期，再一次上語文課，我的語文老師是位和藹的男老師，起初，我並不喜歡男老師，我認爲男老師不如女老師溫柔，但上了一週的語文課，我發現我好像錯了，這位男老師似乎是幾位老師中最溫柔的一位，我也“愛屋及烏”地喜歡上了語文，今天，藉着我手中的筆，我也有許多話想對語文說。

語文是什麼？我覺得最準確的答案應該就是語言文字了。語文的基礎就是文字，中華上下五千年，文字經歷了一次又一次的演變，從商朝的甲骨文，到周朝的金文，再到小篆、隸書、行書、草書，最後到楷書。現在的文字又分爲形聲字、會意字、象形字。翻開厚厚的字典，誰也不知道中國到底有多少個字，而一個字都可能有很多個意思。語文在於文字的繁多。

詩詞，是華夏東方升起的一顆明珠。今天，我們跟隨着古人的.腳步，觀賞名勝古蹟，見證歷史突變，品味人情冷暖，淡看秋月春風。語文是“留取丹心照汗青”的愛國精神；語文是“恨別鳥驚心”的無奈感傷；語文是“咬定青山不放鬆”的堅韌執着；語文還是“化作春泥更護花”的奉獻精神；語文更是“門前流水尚能西”的超脫豁達┅┅語文在於詩詞的優美。

書是人類進步的階梯。小時候，我聽着童話長大，上小學後，又開始讀四大名著。一本本厚厚的書帶我認識了一個又一個人，瞭解到了許多書本上學不到的知識。《朝花夕拾》帶我來到封建時期的紹興；《假如給我三天光明》讓我認識了不屈不撓的海倫凱勒；《背影》讓我懂得父親的不易；《鏡花緣》告訴我男女平等的道理……語文在於書給予我的感悟。

語文啊語文，你包含的太多，涉及的太廣，新的學期，我會跟隨老師，一起學習語文，一起探索語文的真諦，讀更多的書，賞更多的詩，寫更多的字，努力學好語文。

語文我想對你說作文800字 4

語文，你是貝多芬演奏的天籟，令人陶醉；你是達芬奇精心描繪的畫卷，使人遐想；你是桂林甲天下的山水，讓人流連忘返。

與你攜手，陪李清照一起用黃花點綴窗柩的優雅；與你攜手，陪李煜一起享受簾外的春意闌珊；與你攜手，看蘇軾的一池碧萍，碎了又悠；與你攜手，共賞“紅樹青山日欲斜，長郊草色綠無涯”的美麗；與你攜手，與晏殊一起，看碧波東流。

語文，你是我的良師，更是我的益友。你讓陶潛叫我“採菊東籬下，悠然見南山”的閒逸；你讓我學會“隨風潛入夜，潤物細無聲”的默默無聞；你讓我聆聽“生當作人傑，死亦爲鬼雄”的聲聲吶喊。你如一位才識淵博的智者，耐心教給我人生的智慧，你的春春交會，無不豐富着我的世界，感化着我的心靈。

語文，你如蒼穹般廣闊，讓我幻化作天空下自由的鳥兒，任我悠然地飛舞；你如雨林般神祕，讓我幻化作探險家，忍不住好奇，想要深入；你如西湖般美麗，讓我幻化作遊船，沉溺其中；你如草原般無垠，讓我幻化作脫繮的野馬，盡情飛奔。

語文啊，你讓我知道了毛澤東“問蒼茫大地，誰主沉浮？”的豪氣抱負；讓我明白了荊軻“風蕭蕭兮易水寒，壯士一去兮不復還”的捨生取義；讓我有了“衣帶漸寬不悔，爲伊消得人憔悴”的孜孜追求；有了“先天下之憂而憂，後天下之樂而樂”的遠大抱負。

語文，語文，我多想對你說：願你一生伴我左右，陪我成長。

語文我想對你說：“我真的.很愛你！”翻開歷史的畫卷，領略衆文人墨客的豪情壯志，查閱學術書籍，感悟多少理論家的辛勤汗水，你是我智慧閃爍，讓人生得以昇華，你流傳下千古燦爛，創造出無數奇蹟，這無不是我愛你的理由。

你成就了我憂國憂民的情思。“牀頭屋漏無干處，雨月如麻未斷絕”杜甫在遭遇切身的寒冷與飢餓是卻發出“安得廣廈千萬間，大庇天下寒士俱歡顏”的呼喊，此時他正身居茅廬，卻還牽掛蒼身，體查人間冷暖，這是何等的推己及人的高尚情操，當杜甫困居長安時，無暇自顧，卻奮書疾筆《兵車行》《麗人行》諷刺權貴，批評權政，述說百姓疾苦，這又是何等的愛國憂民。

語文鑄就了我騰飛的夢想。“爲中華之崛起而讀書”。周恩來年少時期便已將報國作爲自己一生的追求。“面壁十年圖破壁”他爲祖國爲理想，跋山涉水；在尋覓真理的路上，冒着槍林彈雨，卻絲毫沒有退縮，倔強而又堅定的向前，向前，向前！在國際上一場場針鋒相對的談判中，儒雅睿智，用精彩的答辯爲新中國贏得了無數榮耀與尊重，使新中國備受世界矚目。

語文，你積澱了我自強不息的精神。“結果無論怎樣艱辛，但結果總是無比美妙。”這是海倫·凱勒在《假如給我三天光明》中敘述的，他是一位女作家。一個在無光無聲的世界裏摸索的弱女子，他的出生好像是註定要爲人類創趙奇蹟，或者說，上帝讓她來到人間。是向正常人類昭示着尊嚴的偉大，他自幼因疾成爲聾啞人，但他自強不息的精神，最終如他所說的：“突然間突破雲層，發出耀眼的光芒。”

生活在語文的世界裏，每天讀語文，學語文。每天像一首詩，越來越像一首憂國憂民，一首有夢就敢飛翔，一首自強不息的詩。每天，我都重複詩一樣的生活，都在樂此不疲的演繹着每一天都是詩的生活。

沉浸在語文的世界裏，讓我不斷完善自己，創造一個又一個奇蹟；體會人生哲理，充實一次又一次人生，讓我快樂成長。

語文，我愛你