我來學校幹什麼的作文（精選29篇）

在日常學習、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，藉助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編整理的我來學校幹什麼的作文，歡迎大家分享。

我來學校幹什麼的作文 篇1

今天，我們被老師批評了一頓，爲什麼呢？請大家聽好了。

早上，我來到學校，在去班級的路上，我看到鄭宇航，他給我說你信不信王老師在吃飯，我也沒多想我就說信。到了班級，有人跟我說王老師在吃飯，我把書包放下，我看到窗戶旁邊有好幾個人不知道在看什麼，我非常好奇，然後我也去看了，我看到了王老師在吃飯，我不由自主的一直看着，突然王老師扭過頭看到了我們，我急忙地蹲了下來，之後我去打掃衛生，過了一會兒王老師來了，老師進班裏了，罵了一會兒就走了。

老師爲什麼要批評我們呢？因爲有一名同學那時候也在看老師吃飯，但是老師看他一眼，他不知悔改，還在看，老師說一事不過三，老師看了他三眼還不走，老師說這位同學一點眼色都沒有，我現在不想提名字，然後老師說全班同學把第一單元的全部課文抄一遍。

我們言歸正傳，我來學校幹什麼，我來學校是學習的，還有增加生活的快樂和友誼。

我總在想爲什麼要學習，今天我終於明白了，是爲了以後能找到好的工作，不用在外面受苦。

我來學校幹什麼的作文 篇2

我是一名吳橋小學四年級的學生，在吳橋小學這個“大家庭”裏，已經快樂的渡過了四年。今天，我特別想讚美讚美我的學校。

首先，我想讚美這整潔的校園環境。每天，當我們踏進教室時，都會看到四排整齊的課桌，一塊烏黑髮亮的黑板和現代化的教學設備。能坐在這寬敞明亮的教室中學習知識，是多麼美好的事啊！當我們走出教室，走向操場時，整齊劃一的跑道便映入我們的眼簾，跑道上打掃的是一塵不染，幾個白色的數字顯得格外醒目。操場旁便是一排排廣玉蘭樹。每當鮮花盛開時，整個操場便會瀰漫着花的芳香。我們就是在這裏鍛鍊身體，下課嬉戲。一排排廣玉蘭樹正好見證和記錄了我們的歡樂，陣陣花香也伴隨着我們的歡笑聲飄向遠方，飄得很遠很遠。

再讓我說說校園的老師吧。我們這裏的每一位老師對待每一個學生都是認真負責，孜孜不倦。有時我們一道題不理解，老師們會不厭其煩地爲我們講解很多遍，直到我們全部弄懂爲止。爲此很多老師一天下來聲音都啞了，就是這樣老師們還是揹着“麥克風”爲我們上課。這正是我們吳小獨特的“風景線啊！”

最後，我來說說我們學校的校園活動吧。我們學校每年會開展很多豐富多彩的活動，但我最想說的是“小公民素養”活動。活動使我們懂得了在公共場合裏的禮儀，學會了待人接物，使我們成爲一個文明的小公民。在活動中，學校還十分注重我們的細節培養，爲此還專門印發了一個“小公民存摺。”當我們每做好一件事哪怕是一件很小的事，都會得到一個光榮的“大拇指。”瞧，我現在存摺上已經有很多個大拇指了。

我想說：“我能作爲吳橋小學的學生，是我的驕傲。”我一定要做最好的自己。

我來學校幹什麼的作文 篇3

“明天是家長開放日。”老師說。教室裏炸開了鍋：有的很高興，說：“太棒了，太棒了！我終於可以在爸爸媽媽面前來表現表現自己了！”可有的很緊張，抱怨道：“唉，我的廬山真面目要被爸爸媽媽知道了！OW！”......

第二天早上，學校裏課真熱鬧。一雙雙小手拉着大手，都來到了學校。我也是一樣，來到學校後，特別激動。“叮鈴鈴”上課鈴響了。今天我身邊的一切都覺得是那麼的熟悉，但顯得又有些不同。同樣是教室，今天我們來到的教室人份寬敞，兩個班級坐下來也綽綽有餘，原來這裏就是報告廳呀！來到教室後，也是一片安靜，好像是換了個班級。這讓我覺得十分驚訝。

開始上課了。範老師今天上的課比以前上的任何一節課都要精彩：她說的每一句話都是聲音響亮；她提的每一個問題都是獨具匠心。同學們也非常投入。我們把手舉得高高的，研究瞪得大大的。我更是如此，幾乎每一個問題剛提完，我就把手高高舉起，恨不得把手延長到老師的鼻子下面，讓老師第一個看到。我的腳也情不自禁地都要站起來了。我偷眼一看爸爸媽媽，他們正對着我笑呢！我想，下課後他們一定會表揚我的！

不知不覺，下課了。我拉着爸爸媽媽的手走出了校門。我覺得天更藍了，草更綠了，我的心情更好了！

我來學校幹什麼的作文 篇4

我剛剛起牀，見到有幾個人騎着掃帚在天上飛。太陽從西邊出來了，我可是特別想到魔法學校學魔法呀！騎掃帚的那幾個人飛到我臥室窗前，對我說：“你是張藎乾吧？我們是霍格沃茨魔法學校的學生，你不是在生日時許願要學魔法嗎？鄧布利多校長派我們來帶你到學校了！”

在車上，我認識了一個男孩，他也是第一次到魔法學校學習魔法。

學會使用飛天掃帚後，老師讓我們比試一下誰的速度快，結果我大獲全勝。一天，老師宣佈放假一天。我便與那男孩一起到對角巷買魔法寵物。

我看上了一隻大貓頭鷹，人們告訴我，它是哈利·波特原來用過的貓頭鷹，我花了個錢把它買下。那男孩買了一隻貓。

回到學校男生宿舍後，我寫了一封施了魔法的信，只要拆開信封，不用人讀，信就會把寄信人想說的話說出來，寫完後，我讓貓頭鷹幫我寄出去。

七年之後，我在魔法學校畢業了。我決定與趙天右用魔法造福於人類。我們騎着飛天掃帚來到了海邊，呀！這兒發生海嘯啦！幾朵幾十米高的浪花翻滾着向村莊撲去，我們拿出魔杖，對着海浪點了一下，又一揮，海浪便退回去了，過了一會，海嘯停了，大海又恢復了昔日的平靜。

來到街上，有一個人搶了別人的東西，我用魔法把他定住，帶他上飛天掃帚，送到了當地公安局，交給警察處理。

不好，有一顆隕石快撞到地球啦！我們用魔杖指着隕石，唸了一道咒語，我們的魔杖發出了一道紅光，擊碎了隕石，結果當地下了一場流星雨，逗得大人孩子們都在看稀奇。

後來，我們又將樹苗種子撒在沙漠中，用魔法引來海水，淡化後，澆向沙漠，對着沙漠唸了幾句催生咒語，沙漠即刻變成了森林。

我和那男孩以及魔法界的人們不斷地爲社會不停的工作着。

我來學校幹什麼的作文 篇5

看，老師來發週記本了，我和胡一鳴都露出了不易察覺的微笑。“好戲”馬上就要上演了。聽，老師開始繪聲繪色地說了起來：“今天啊，我一早來到辦公室，我一眼就看到了一張小紙條……”哈哈，這可是我和胡一鳴的傑作哦，想知道是怎麼一回事嗎？那我就來說給你聽聽吧！

事情是這樣的。昨天，放學了，胡一鳴神神祕祕地把我拽到一邊，說：“邵老師肯定把週記本都改好了，只是沒有發下來而已，要不我們去辦公室把週記本拿來再寫一篇？”嘿！胡一鳴鬼點子還真多，可是這個點子我覺得也不賴，於是說：“好呀！”“嘿！你們在幹什麼呢？”鄭辰雨忽地湊了過來，“這是我們的祕密，不能讓她知道！”胡一鳴對我耳語道。於是我們儘量躲着鄭辰雨，可鄭辰雨真是太難擺脫了，我們只好用盡各種雕蟲小技，終於，我們擺脫了她，順利來到了辦公室。

還好，辦公室裏還有幾位老師在辦公，可惜沒有邵老師。當我們拿走了我們各自的週記本，正準備走人的時候，胡一鳴拉住了我：“我們就這麼走不太好吧？我們怎麼得給邵老師說一聲吧！”是啊，是應該說一聲，但是，怎麼說呢？“對了，我們可以寫紙條！”我提議。很快，胡一鳴拿出便利貼，我拿出水筆，我們很快寫了起來：

邵老師：

我們拿走了兩本週記本，相信您不會懲罰愛寫作的人吧？

修羽恆胡一鳴

望着我們的“大作”，不禁“嘿嘿”地笑了起來，胡一鳴打了個響指：“明天看好戲吧！”

老師說完了，教室裏起先是一片驚歎聲，接着在老師的帶動下是一片掌聲。嘿嘿，我們就知道，老師肯定是不會懲罰我們的。

我來學校幹什麼的作文 篇6

美國學生在家裏實習的情況怎麼樣？我先介紹一下美國家。孩子在家裏學習。1到212。你全年大約180萬，學生在家裏學習，直接學生佔學齡人羣的3%，最普遍的原因就是家長對學校的環境不滿意，還有很多家長說他們對學校的教育條件不滿意。他們可能覺得這個學校不安全，老師不太好，或者學校經費不夠，等等其他原因。另外一些家長。希望給自己的孩子提供，道德教育，或者宗教教育或者用非傳統的方法來教孩子，此外還有一些有教育，特殊需求，或者殘疾的孩子，大部分，紅，學校都有，特殊教育項目是專門給孩子提供的教育項目，可是有些家長覺得讓孩子在家裏學習還是比學校好，最後就是，其他人比如說我的一個朋友說他在家裏學習的原因，世界，維他，我的，工作服，秦時，航空公司，我在上學的時候，服，在家裏，而我不會，週末，在家裏的時候會去，去上班，所以呆在家裏，學習的目的是想讓，和他父親，多點時間在一起。

如果一個孩子在家裏學習，她有幾個學習方法可以選擇第一個選擇是家長自己教孩子，這樣讓家長很辛苦，而且隨着科目越來越難，家人不一定能夠繼續自己教，因此很多。在家裏學習還是在玩？好schoolcanpresheen。指的是幾個家庭，一直叫他們還是？那孩子叫孫孩子，天文。你們聊剩下就沒了。哪裏學活動和課外活動？你還可以選擇。拿一些。項目就是說在社區學院。或者附近的，小，大學上幾門課，上了大學以後在家裏學習的學生覺得他們的，學知識和能力並不亞於那些在學校學習的同學，然後問了幾個在家裏學習過的朋友，他們的經歷是怎樣的，他能給我指出了幾個優點和缺點，關於優點，第一單元，可以按照自己的興趣，速度，學習，比如說咱們可以根據自己的需要安排多一些時間來學習，y。他們的時間安排問問。我也記得另外一種教育性的活動比較想想。我們不曉得，可以直接確定三他們做了嗎？我約束因爲在家學習沒有那麼嚴。在他們肖保，讓自己。最後自己安排的學習時間。但是在家裏學習還是有優點的，第一個缺點就是如果家庭有多一一個孩子，老爸會覺得自己是小白鼠，就是說。他可能會覺得自己的教育是父母的一種實驗，如果這個學期忘了爲什麼父母可以比比比，你們這些人確實難有這樣的機會可能會讓他大家不公平，而且現在很負面的很負面。第二，還是在課堂方面可能會受到限制次，但澤客來活動特別是印度要求，還在一起，所需要註冊。如果孩子在家裏學習，他沒有辦法滿足我這個要求，第三，其實還是在網上上課，他會未必有成績單，還得申請大學的時候會給家裏帶來很多麻煩，第四，孩子，大部分的時候用，這麼的，老師在學校學習，孩子明天上課被老師見面，如果有什麼問題可以很方便的去問，可以在家裏學習，孩子沒有這樣的機會。還有一個缺點就是一些孩子在家裏過於在一個人有時這不一定是壞事，都可以上，又不是沒有住在一起，孩子會不喜歡吃的。

每一次交易方法，我還會去選擇去學校學習原因有很多其中有兩個是非常重要的，第一個是我，大部分的一個教育部，不都是在學校完成的練習，我估計覺得成立還學了三個刺客個，教育都是免費的，只有滿月結合一些學習材料需要自己付費，如何在家裏學習，我的家庭，花很多錢，請孫上來給我，湯，音樂教，大爲，就是，因爲學習中國人，而得到的機會，其實，不，開始學習中文的原因是一個很長的故事，可是從大來說，我在學習，我不可能不會選擇學習中文，後來。通過學校還有工學院的3002跟一起來到中國。還是學校有些人跟別人問題，看不出我們總是什麼事？還能順便別特麼用什麼膠才能讓你和我去在家裏學習。

我來學校幹什麼的作文 篇7

“潯陽映善人，陽山照奇才。”這句話說的就是我們美麗的潯陽小學。

一踏進我們的學校，你能看見花兒在花壇中綻放，它用那芳香吸引着只只蜜蜂，小鳥依舊在校園裏翩翩起舞，用她那美麗的身影吸引着同學們的目光。

在校門的左側就是博弈院，博弈院是一個拱形的門，門旁有兩隻梅花鹿，顏色鮮明，刻的栩栩如生，在博弈院裏面有一個很有名的大棋盤，上面擺放着大大的棋子，很重，很沉，估計只有十多個人才能擡得動吧!

在操場的旁邊有兩個小棋桌和小棋凳，在棋桌左側有兩顆大樟樹和一棵櫻花樹，旁邊的繡球花正含苞欲放。春天，在那坐着看書，不僅能聞到花香，還能看見那美麗的櫻花在春姑娘的栽培下，長出了粉紅色的花;夏天，在那坐着聊天，能在大樟樹底下乘涼;秋天，在那坐着看落葉優美的舞姿，就像蝴蝶一樣;在那坐着欣賞着那美麗的雪景，感覺就像在人間仙境一樣裏。

午後，我和同學在那看書，正是那萬物復甦、春暖花開的季節——春天，在嫩又綠的樹葉上，在剛剛發芽的花上，能聞出淡淡的香味，那種味道一直在我心中迴盪着，這種境界，讓我馬上進入了看書的狀態。

學校的美麗景色，讓我說也說不盡，最後，我希望學校越來越美!

我來學校幹什麼的作文 篇8

3月5日宣傳號召學雷鋒，我們不僅要3月5日學雷鋒，而且要天天、時時、事事學雷鋒，把雷鋒精神體現在我們的思想上，落實在我們的行動上。

學習雷鋒要學習他的“螺絲釘精神”，如果我沒有記錯的話，他曾經說過：“自己要像一棵螺絲釘，擰在那裏都要閃閃發光。”一所大廈要有棟樑支撐，也少不了小小螺絲釘的作用；不論你是國家的棟樑，還是固定共和國大廈構件的螺絲釘，都應該閃閃發光。這就要真正使雷鋒精神紮根在社會主義建設的每一個崗位上，每個教師都能像雷鋒那樣，立足崗位、忠於職守、勤勉敬業、做好本職工作。

從一九六一年開始，雷鋒經常應邀去外地作報告，他出差機會多了，爲人民服務的機會就多了，人們流傳着這樣一句話：“雷鋒出差一千里，好事做了一火車”。

一次雷鋒外出在瀋陽站換車的時候，一出檢票口，發現一羣人圍看一個揹着小孩的中年婦女，原來這位婦女從山東去吉林看丈夫，車票和錢丟了。雷鋒用自己的津貼費買了一張去吉林的火車票塞到大嫂手裏，大嫂含着眼淚說：“大兄弟，你叫什麼名字，是哪個單位的？“雷鋒說：“我叫解放軍，就住在中國”。

一天傍晚，天下起大雨，雷鋒見公路上一位婦女懷裏抱着小孩，手裏還拉着小孩，身上還揹着包袱，在嘩嘩的大雨中一步一滑地走着，雷鋒忙上前一打聽，才知道這位大嫂從外地探親歸來，要去十幾裏外的樟子溝去，她着急地說：“同志啊，今天雨都把我澆迷糊了，這還有孩子，我哭也哭不到家啊！”

雷鋒把雨衣披在大嫂身上，抱起那個大一點的孩子冒雨朝樟子溝走去，寧可自己淋得透溼，一直走了兩個多小時，才把她們母子送到家。

我們要向雷鋒學習，他是我們的好榜樣。

我來學校幹什麼的作文 篇9

我的校園非常美麗，充滿生機和活力，處處都有令人喜愛的地方，我最喜愛的就是——中心花園。

進入中心花園，首先映入眼簾的就是一個大花壇。花壇裏開滿了五彩斑斕的花朵，無論是什麼季節，那些花朵還是那麼地豔麗。有豔黃色恰似百合的喇叭花，還有像毛毛球一樣的毛毛花，光彩奪目，色彩明麗，花壇裏時時有勤勞的小蜜蜂來採蜜，有翩翩起舞的蝴蝶來採粉，每當看見這樣的景色，我的心情都一下舒暢了。

順着羊腸小道再往裏走，綠樹成蔭，鳥語花香。那些大樹像有上百年的歷史，像個老公公，彎着腰，靜靜地站着，數不清的根往下垂，好像它們的長鬍須。還有地上的小草啊!綠茵茵的，像綠油油的毛毯。

在花園的四周，也種着些大樹，它們莊嚴挺立，像一個個威武雄壯的戰士護衛在花園的周圍。樹上是葉子會隨着季節變化而換顏色，春天是嫩綠色，夏天是翠綠色，秋天是碧綠色，冬天是深綠色。花園裏每天都生機勃勃。一陣風吹來，樹葉隨風搖動，好像在向我們招手，有的葉子經不起風吹，飄落下來，就像一隻只蝴蝶在空中飛舞。

中心花園裏還有兩尊雕塑，一尊是老師拿着一本書，安詳地坐在石頭上，看，她在衝我笑。一尊是一個古代童子，認真地在看一本書。

中心花園給校園增添了無限色彩，校園的景色宜人，是我們讀書學習的好地方。

我來學校幹什麼的作文 篇10

只要經過重工街與十二路的十字路口，就能看見我曾經度過三年學習時光的老學校。黃色拐尺型的老樓櫛風沐雨五十多年了，後院的幾棵老樹也相伴度過了一年又一年，看見這一切總讓我想起三年前在這裏學習和遊戲的美好時光。

通常，老師去開會前總能給我們安排一節體活課，這時我們總是三人一幫，兩人一夥地爬到後院的桃樹上，或者在生滿鐵鏽的單槓上盪鞦韆。只要春風吹來的時候，樹上開滿桃花，我們站在樹下仰面淋一場紛紛揚揚的桃花雨，沐浴着濃郁的花香，我們幾乎陶醉了。我還喜歡在下課的時候透過走廊窗戶往下看桃樹，粉色的花瓣層層疊疊，像一片粉紅的雲彩，不知爲什麼，雖然這些老樹年年開花卻從來不結果，大概它們只是桃花樹吧。在夏天，我們常玩的遊戲是殺毛毛蟲，用腳踩、用樹枝捅，絲毫不手軟。因爲我們是在爲樹除害，不知那幾棵老樹現在是否還記得我們曾經保護過它們。

飽經滄桑的老教學樓，其實並不孤單，因爲它整天都能聽見我們嬉鬧的聲音。但是2007年的秋天，我們告別了老舊的教學樓，搬進了相隔二百多米的新校園，新樓很氣派，校園整潔、寬敞，鋪着軟綿綿的人工草坪；塑膠操場顏色醒目，面積足足有原來的兩個大。

從此，老樓落寞了，他明白我們再也不會輕易回來遊戲和玩耍了。再也看不見孩子們活躍的身影了，老樓多難過呀！可是對於我和同學們來說，新樓在建時我們有着無限的期盼，一天到晚跑到工地上去看好幾回，一門心思盼望能早些搬進新樓。但離開老學校的時間一長，心裏又有說不出的滋味……

如今的老學校被一個駕校設爲練車場，原來的領操臺已破舊不堪，樓跟處牆腳下長出了一人多高的雜草，長廊已經被拆掉了。老樓今後命運如何，我無法知道。有可能被拆掉也有可能被重新利用。

可是，日復一日，年復一年，老樹的葉子黃了又綠，綠了又黃；桃花已經開過，冬天已經來臨。我不能再去推開教室的那扇門，再也不會去爬那裏的樹，銘記在我心中的只是老學校裏的一草一木。

但願那些樹、那棟樓都給我留下無盡的思念。

我來學校幹什麼的作文 篇11

讀了一篇文章真正的學習，往往從學校畢業後開始。

十分欣賞作者說的一句話:?你是誰？經濟人？社會人？自我實現的人？複雜的人？組織中的人？文化人？不論你是什麼人，你都應該是＂能夠系統思考，不斷自我超越，不斷改善心智模式，積極參與組織學習，能在共同願景下努力發展，不僅把學習看作人的天性，也是生命趣味盎然的泉源的學習型的人。

真正的學習，也許是從學校畢業開始，在校的時候，雖然有很好的環境，但那個時候，人往往不明白自己想做什麼、能做什麼、也就不知道所學的知識到底有什麼用。由於學校教育和社會所需脫節，所以很多人畢業後從事的工作，也可能和所學專業並沒有太大關係。

最後送一句自己特別喜歡的話：

知人者智，自知者明。勝人者有力，自勝者強。知足者富，強行者有志，不失其所者久，死而不亡者壽。

我來學校幹什麼的作文 篇12

我在萊蕪實小上學，我們的校園既美麗可愛又充滿生機，處處有令人喜愛的景色，今天我就帶大家去看一看。

校園內排着整齊路隊同學們形成了一道獨特的亮麗風景，展示出我們學校獨特的風采。進門後有花花綠綠的磁磚，我們向敬愛的老師敬禮，向同學們問好。

“噹噹噹”，上課了，我們在教室裏讀書，那清脆的閱讀聲絲絲入耳，外面有許多不知名的鳥，它們在空中盤旋着久久不願離去，好像被我們朗朗的讀書聲所吸引。

下課了，我們來到寬大的操場上有的跳繩、有的踢足球、還有的捉迷藏，瞧他們玩得多開心呀！操場上，國旗每天都在空中飄揚。每到星期一，做爲一名少先隊員，我都會面對莊嚴的國旗向它敬禮。我們就在這樣美好的環境中學習，真是幸福極了。

這就是我美麗的學校，我每一天都在這裏快樂的成長，我喜歡我的學校。

瞧，那莊嚴古老的教學樓，綠油油的草地，高高升起的國旗，這就是我們美麗的學校：中華中學附屬小學。

我來學校幹什麼的作文 篇13

我的目光停留在這所“蟲子學校”與蟲子們一起上課。

“蛐蛐蛐蛐蛐蛐蛐蛐……”蟋蟀打響了上課鈴，像無影的手，把蟲子同學們都”抓“了回來。

第一節是語文課，由螳螂老師上課，螳螂老師揮舞着兩把大刀，誰要是打破了課堂紀律，就嚐嚐這倆大刀的歷害吧！”坐在第一排的七星飄蟲膽戰心驚，螳螂老師的兩把大刀總是在它面前揮來揮去；坐在第二排的麪包蟲惴惴不安，螳螂老師只要一刀下去，它就立刻會變成兩截；坐在第三排的螞蚱骨寒毛豎，螳螂老師龐大的身軀實在有點嚇到螞蚱。

話說回來，螳螂老師雖然有些恐怖，但上課還是蠻有趣的，不一會兒，坐在第二排的麪包蟲就適應了螳螂老師那礫大的身軀，而且聽得全神貫注，忘了自己，也忘了螳螂老師那兩把大刀；連坐在第一排的七星飄蟲都被螳螂老師的話語迷住了，不把螳螂老師在自己面前揮舞的大刀當回事。忽然，螳螂老師提了一個問題，在臺下早已激動不已的螞蚱一下蹦了起來，不小心蹦到了前排麪包蟲的頭上，麪包蟲像被蛇咬了似的，頓時縮成一團，驚叫起來，六條小短腿不斷踢踏着，惹禍的螞蚱趕緊回到自己的.座位，擺出一臉羞愧的表情。

第二節課是體育課，也是蟲子們最害怕的課——上課的是青蛙老師，只要有動作不標準的，它就會一吐舌頭，把蟲子同學變成一頓裹腹的午餐。不要說學生了，就是蟲子學校的校長甲蟲之王——獨角仙見了它，都要避讓三分。剛開始，青蛙老師讓同學們來一百個蛙跳，這對青蛙老師來說就好比人吃豆腐那麼簡單，因爲它本來就是青蛙，一百個蛙跳就等於走一百步路，不費吹灰之力，可這對天生不會跳的小螞蟻就像登天一樣難，剛邁出一步，就被青蛙老師那又長又紅的舌頭捲入了黑洞。另一隻螞蟻看見自己的哥哥被吃掉，嚇得魂飛魄散，似乎知道青蛙老師的弱點——看不見不會動的東西，便開始裝死，勉強躲過一劫。

第三節課是數學課，這節上課的老師不會傷害學生，但是同學們的鼻子得忍受一下了。因爲數學老師是屎殼郎老師。它滾着糞球，進了教室，頓時，同學們從第一排開始，接連倒下，緩過神後，緊緊捏住鼻子，將頭轉向後方，大口呼吸着新鮮空氣，才轉回來開始上課。和藹可親的老師講解着一個又一個的方程，它讓一個同學解一個方程，激動的螞蚱又一次跳到了麪包蟲頭上……

我悠悠忽忽地上了一上午蟲子老師的課，直到太陽當空照，麻雀熱地發出叫聲，才把我的心靈喚回來。我發現了草叢中的“蟲子學校”，我多麼開心！

我來學校幹什麼的作文 篇14

學校運動會開始了，各種比賽正在緊張進行，其中400米賽跑是最引人注目的項目。

比賽前，運動員都在起跑線上做準備活動，有的壓腿，有的揮臂，有的練習起跑。

用發令槍Bang砰的一聲，運動員們像獵豹一樣衝出了起跑線。觀看的學生站起來，揮舞着彩旗，絕望地喊道：加油！加油！震耳欲聾的喊聲此起彼伏。運動員們相互追逐，都是用護理的力量奔向終點。他們一會兒在你面前，一會兒在我面前，並駕齊驅，緊張得不得了。看到這一幕，場上的觀衆焦急如焚，喊聲更大，個個面紅耳赤，喉嚨幾乎啞了。

最後，我們班的張茵獲得了第一名。她笑着回到班裏，同學們都豎起大拇指，反覆稱讚她：你真棒！你真棒！

我來學校幹什麼的作文 篇15

今天，我們學校舉行了一次學校運動會。下午，孩子們興高采烈地坐在凳子上來到操場看運動會。看，運動員們穿着華麗的運動服，帶着極大的熱情來到運動會。那些拉拉隊也爲班級加油，運動員聽到了孩子們的歡呼聲，盡全力爭奪第一名。其中我也是運動員，參加過60米賽跑。我只在收音機裏聽到這樣一個聲音：請問一下99年跑60米到運動場的初三女的孩子。

聽到這裏，我以最快的速度跑向體育場的跑道。這時，我的心怦怦直跳，雙腿顫抖。隨着老師的一聲槍響，我像箭一樣飛了出去。只聽到耳邊傳來歡呼聲。我跑啊跑，拼命跑，終於得了第二名。頒獎儀式下午開始。當我聽到我的名字在廣播中傳播時，我興奮地跳了三英尺高。我趕緊跑到升旗臺。老師給我們的獲獎者頒獎。當我戴上銀牌時，我非常興奮。

我來學校幹什麼的作文 篇16

2051年，學校真的是“高科技”，真的價格。想知道爲什麼？那就慢慢聽我說。當你到達一所高科技學校時，你會看到樹木繁茂，鮮花盛開……整個學校有100層！有專門的醫務室，健身房等等。到了班裏，你會看到桌子都是木桌，你會想：“這不是高科技學校嗎？木桌的高科技是什麼？”哦，哦，哦，其實桌子可以換，顏色也可以換。另外還有電腦可以隨時切換！

老師的電腦是最特別的，因爲上面有麥克風，老師說的每一句話都可以通過麥克風傳到學生的電腦上。現在學生最苦惱的是老師還在喋喋不休，直到下課。現在不用擔心，電腦可以給老師講25分的課，電腦給5分的課講一些關於這門課的知識，剩下的學生可以自由活動。

我來學校幹什麼的作文 篇17

學校是進行曲，學校是華爾茲，這是我在學校門口的獨特發現。早上的時間真的很緊張！刷牙洗臉吃飯！當時是7點半，我就拿起書包和爸爸一起趕去學校了。我發現路上的人都很着急。

來自四面八方的學生在父母的護送下逐漸聚集在學校門口。每個人心裏只有一個念頭，“快點，別遲到了！”這時，他們的表情都是緊張和焦慮。一到學校門口，學生們就像箭一樣向教室跑去，家長們直到孩子從視線中消失才匆匆忙忙去上班。放學後，學生們像吃蜂蜜一樣一個接一個，臉上掛着幸福的笑容，整齊地排到學校門口。家長早上沒有緊張的表情，更多的是期待和關心。當他們看到自己的孩子時，他們拿着書包，小心翼翼地問：你今天上了什麼課，你考試了嗎……我的發現有趣嗎？

我來學校幹什麼的作文 篇18

進入高科技時代，未來會有很多新技術融入我們的生活，包括我們的學校，都發生了很大的變化。

在未來的學校裏，教學樓將不再有玻璃門窗。取而代之的是太陽能電池板，可以吸收和儲存太陽能。教學樓的節能燈、空調、電腦全部由他供電，實現了節能環保。

走進教學樓，自動扶梯可以把每個學生帶到他的教室。桌子上沒有書了。這時，電腦已經取代了教科書。甚至老師佈置的作業都是在電腦上完成的。多有意思！學生再也不用背沉重的書包上學了！

以後學校操場可以根據學生的不同需求自動分成幾個小操場。如果學生想打籃球，點擊電腦上“籃球”的指令，操場會自動分成一個籃球場，籃球就準備好了！

學生在未來的學校學習一定會感到快樂和有趣！

我來學校幹什麼的作文 篇19

在寬闊的道路上，你可以看到高高飄揚的紅旗，一排排新的瓦房和建築從地面升起。這是我的學校。

早上，我揹着書包邁着輕快的步伐走進學校。花兒突然映入我的眼簾。原來是美麗的月季花和五顏六色的菊花，路邊的綠草，靠的是集體的力量。鋪開一片綠色的世界，多麼像那塊綠色的地毯！有兩排整齊的小樹，似乎在歡迎學生。

什麼時候！什麼時候！什麼時候！鈴聲一響，學生們立即去操場，整齊地排隊。旗幟升起，每個人都站了起來。看五星紅旗緩緩升起。

我的學校漂亮嗎？

我來學校幹什麼的作文 篇20

未來的學校是一個安全美麗的校園。

走進校園大門，是個電動門，沒有保安。想進校園，你要說你是誰，幾年幾個班的學生是誰，它會護送你去上課。爲了節省空間，操場設在地下室。下課來不及回教室的，直接送你去上課。操場上有許多運動器材。如果你想要什麼，就說出來，你想要的運動器材會馬上發給你。如果你不玩就把它留在操場上，它會立即消失。如果你要壘球，它會送你去適合壘球的地方，如果你要打籃球，它會送你去籃球場。

學校後面有個假山，很安靜。是最適合學生看書的地方。有鳥語花香，空氣清新。如果你緊張考試，就在那裏喘口氣，心情會變得很珍妮弗。考試的時候不會緊張。

這真是一個安全美麗的校園。

我來學校幹什麼的作文 篇21

時光飛逝，二十年過去了，我又回到了母校夏坡小學。

當我來到學校時，我發現學校煥然一新。進入教學樓的不再是梯子，而是幾個像彈簧牀一樣的大圓圈。我踩上去說：5（1）班。它立刻把我送到五（1）班門口。我推門進去，看到整齊的一排排桌椅，水晶地板，智能電腦。老師就是通過這臺電腦和同學交流的。

走出教室，我來到操場。操場上有個五星沙坑，離他不遠的地方有幾個大玩具。這些大型玩具已經成爲遊樂園等設施。有旋轉木馬，碰碰車等等。真羨慕現在的小學生。大型玩具就像遊樂園！真是開心！

丁的鬧鐘響了。我從牀上直起身來，鬆了一口氣。那是一場夢！但是，我相信，遲早有一天，我做的事情會成爲現實。

我們的校園是四季如春的校園，春天生機勃勃；夏天綠樹成蔭；秋天的金色輝煌；冬天下雪了。

我們的校園就像我們的家，我們愛他，他是我們崇高的理想，他是我們未來的基石，他是養育我們多年的母親，他是我們對天的誓言。當我走進校門時，我被讀書的聲音陶醉了。我們的校園有多美，是我們將來成爲棟樑的標誌和基礎。我向上帝發誓，我愛養育我們多年的母校！

我來學校幹什麼的作文 篇22

我們文明的校園，就如同詩畫一般。文明的校園生活似一條流淌的小溪，它們歡快地奔流着，時時泛起一朵朵晶瑩的浪花，仰首是春，俯首是秋，月圓是畫，月缺是詩。

我們的班級，如同三尺講臺。瞧！那粉筆在黑板上寫知識，而那位讓我們豐收的人，就是我們校園裏辛勤的園丁。七嘴八舌九思十分用心，滴滴汗水滋潤桃李芳天下！面對講臺，背靠黑板。在時間的長河裏奔流！

我們的校園，如同埋頭學海。操場旁，樹蔭下，石子路上，圖書館裏，一雙雙專注的眼睛，想要獲取知識的迫切。

我們文明的校園，就像一座有着魔法的花園。

春天，萬物復甦，百花齊放，校園裏到處洋溢着盎然的春色。桃花開了，像一位仙女在魔法花園裏翩翩起舞。你瞧！那一株株小草多麼嫩綠。小燕子從南方飛回來陪伴我們成長了。

夏天，校園裏的荷花開放了：有的還是花骨朵兒，看似馬上要破裂似的，有的才展開兩三片花瓣兒，有的花瓣兒全展開了，露出嫩黃色的小蓮蓬。

秋天，學校的桂花樹開了。金黃色的、淡黃色的小花，像一位位害羞的小姑娘，露出美麗的臉龐。一進校園，香味撲鼻，沁人心扉。

冬天，雖然天氣寒冷，可是我們的校園熱鬧極了。

這就是我們的文明校園，又美又溫馨的校園，需要我們共同維護，共同愛護。

我來學校幹什麼的作文 篇23

今天在莊嚴的國旗下，在美麗的校園裏，大家是否想過應該怎樣對待公共設施呢？

學校就像一個大家庭，每一名同學都是這個大家庭裏的成員，要做到愛護學校裏的設施就像每一位同學愛護自己家裏的財務一樣。學校的環境要靠大家來保持，來維護，這樣，才能讓每一位同學都擁有一個乾淨、優美的學習環境。但是，在我們身邊卻偶爾發現有不文明的行爲，有的同學把食品包裝袋隨手亂扔，有的同學在整潔的教學樓或廁所的牆壁上隨意亂畫。這都是不應該的，我們應該做到愛護這潔白的牆壁，愛護學校的一草一木。

親愛的同學們，我們要珍惜這美好的學習環境，從我做起，從一點一滴做起，愛護學校的每一處設施，愛校如家，齊心協力，爲自己創造一個美好的學習空間，爲大家創造一個舒適的生活環境，讓文明之花永遠盛開在文明欣欣向榮的校園！

我來學校幹什麼的作文 篇24

我上學的校園是一個美麗的校園。

一進校園，你就會發現一棵高大的木棉樹。春天，這棵木棉樹會開出許許多多美麗的木棉花，木棉花的花瓣是鮮豔的紅色，木棉花的芯是黃色的，遠遠望去就像一羣火紅的小精靈在樹上飛舞。

走過木棉樹，就我們的大操場，操場的左前方有一個沙池，那裏本是跳遠的地方，有的同學卻在那裏玩沙子，埋石頭，我們可千萬別學那些同學呀。操場的右邊有一片草地，每天下課都有同學在那裏玩耍、嬉戲。

過了操場經過一條長長的走廊就到了生態園，這是我們學校最有漂亮的地方，生態園的中間是一個魚池，裏面有許多小魚在歡快的游來游去，魚池的中間有一座小橋，小橋的另一邊有一座假山，假山上有一隻很霸道的烏龜，小魚一旦去了那邊就被趕了出來。烏龜有時會到小橋另一邊“遊蕩”，還時不時的找到死魚吃一頓霸王餐。

我們的校園很美麗吧，歡迎大家有時間來參觀吧。

我來學校幹什麼的作文 篇25

我現在才發現幽香老師的身體是用蛋糕做的，她身上有甜甜的奶油味，她把我領到一張巧克力桌子旁，笑着說：“小婷，這就是你的座位了，好好愛護哦！”

“丁零零！” 上課了，有一個渾身粉紅色的小姑娘向我走來，我定眼一看，原來她是一個果凍女孩，她驚奇地看着我，估計是在想我怎麼不是食物做的吧。“你好！”我和她打招呼，那小女孩笑了，說：“在我們的魔法食物學校，打招呼不應該是‘你好’，而是‘你吃了嗎’，對了，我是你的同桌，我叫果兒。”“我叫小婷。”我對果兒說。“你們吃了嗎？”一個咖啡色的腦袋湊過來，我嚇了一跳，果兒對我說：“他是一個巧克力人，他就叫巧克力，這個人很聰明，就是耳朵不好使。”“你們說什麼呢？我也來聽聽。”一個藍色的女孩問我和果兒，“哦，她叫水藍藍，是藍莓蛋糕做的。”“認識你們我很高興，”我說。

幽香老師進教室了，她發給我們每人一張試卷，說：“今天誰考到95分以上，我就允許他們把這張試卷吃了！”啊？吃考卷？我一驚，當我看到考卷是草莓蛋糕做的時，我舒了一口氣。我拿起巧克力醬，發現這些題都是腦筋急轉彎，第一題：把黑石子和白石子放在水裏，它們會產生什麼變化？第二題：軍軍養了5頭牛，爲什麼他怎麼數都是4頭？第三題：藥店裏都沒有什麼藥？…………太簡單了，我可是答腦筋急轉彎的高手，我很快就用巧克力醬把這張考卷答完了。

下課了，我心裏想：這次考試我肯定能得95分以上了。

我來學校幹什麼的作文 篇26

我們班剛上完體育課，突然操場上出現了一羣奇怪的人，他們都長着一對翅膀，體型非常小，只有兩三隻螞蟻那麼大。

同學們圍在這羣人周圍，討論了起來，有的在跟旁邊的小朋友說：“這不是小仙子嗎？怎麼會來到我們的世界……”有的在問他們各種各樣的問題，操場上熱鬧非凡。

等到同學們安靜下來，小仙子們終於開口了：“我們是從仙子王國穿越到人間來的，我們想帶你們到植物園裏旅行一次。”話音剛落，我們的學校就變成了花的世界。

大部分同學們都跟着“導遊”去參觀了，我和王崇浩、卞舒帆偷偷離開了隊伍，去尋找只在書上看到過的大王花，我們奮力跑了三百多米後，前方出現了許多樹藤把我們攔住了，正當我們犯難的時候，遇到了一隻老虎大俠，它一動不動的站着，問道：“你們來這裏幹嘛？”我說：“我們是來找大王花的，你可以給我們帶路嗎？”老虎大俠甩了甩尾巴說道：“當然可以了，跟我走吧！”於是，我們緊跟着老虎大俠一路來到了大王花的領地，見到了美麗的大王花，我正準備回頭向老虎大俠表示感謝……突然，一陣聲音在花園裏迴盪了起來：七點啦七點啦，快起牀上學啦！

哎，原來我是在做夢啊……

我來學校幹什麼的作文 篇27

昨夜，我做了一個夢，夢見我恍恍惚惚地來到了學校。不看不知道，一看嚇一跳，哇！

學校大變樣了！

它是一座高聳入雲而美麗的城堡！

它有奶白色的牆，紫色的尖頂，旁邊有一棟小房子――那是存物小屋，黑色的牆上寫着“寧波市實驗小學”。打開大門，裏面更是富麗堂皇：教室裏的照明燈變成了花式吊燈，而且窗明几淨；課桌是五彩的、老師是幽默的、作業是少的。我走進去上了一堂課，老師的幽默把我們逗得捧腹大笑，就連接送的家長聽見了也是哈哈大笑。作業嘛，就是很簡單的20道乘法，真少！

這真是一個夢幻學校啊！

我來學校幹什麼的作文 篇28

“猴寶貝，來來來，多吃一點！”“好！真不錯！”“以後也要考這麼好！”聽了這句話，我才明白家人忽然對我這麼熱情的原因：本人考試成績――102（其中2分是加分）。也難怪，平常我考90分家人就熱情極了，更何況102呢！

“你要什麼獎品？”老媽問我。“我想想！”難得老媽肯給個禮物，我要好好想想。想了一會兒，我竟然睡着了......“喂！醒醒！”睡夢中，我迷迷糊糊聽到一個聲音，“醒醒！”“別煩我，誰煩我，我和誰急！”說着，把手揮舞起來。“別拍了，是我，齊天大聖。”我一聽是齊天大聖，一咕嚕坐了起來。“猴寶貝，你有病。你是不是一聽考試就渾身起雞皮疙瘩、發抖？”我急忙點點頭。“你得的是考試症，來吧！跟我走！”

一轉眼，我就到了一所“DIY學校”前。大聖還在前頭帶路。進入校門，衆小猴就跳到我身上，撓我癢癢。“好了，不要鬧了。別把新同學搞爆了！歡迎儀式到此結束！”大聖爲我解難。忽然，一隻小猴跳上來說：“大聖，他身上沒有蝨子！”大聖“哦”了一聲，拔下幾根毫毛變作蝨子，對我說：“來，這是我送你的見面禮！”天啊！哪裏有人送蝨子做禮物的！在這時，幾隻小猴躥上來說：“我們幫你裝蝨子！”他們一個把蝨子放在嘎吱窩下，一個放在眉毛裏，更可惡的是，居然有一個放在牙縫裏。一隻小猴把一副墨鏡遞給我說：“哥們，帶上墨鏡試試吧！”我帶上墨鏡，驚奇的發現：那些蝨子不是一班的蝨子，那些都是高科技蝨子廠品，在咯吱窩下的是字典，眉毛裏的是電腦主機，墨鏡是顯示器，牙縫裏的是手機。

“老師在哪？”我摘下墨鏡問。“沒老師，想要就自己DIY一個！我們這是三無學校，無老師、無考試、無課程。想幹嘛幹嘛！”天啊！這哪是學校，簡直就是學生的天堂嘛！

我打了通電話給老媽：“媽，我在DIY學校啊”“哦！”電話中，我聞到了老媽的口臭。奇怪？這手機有聞味系統？睜眼一看，老媽正站在我面前：“你想要什麼獎品？”我回答：“我要一所DIY學校，無老師、無考試、無課程。”老媽聽後，“口吐白沫”――暈倒......

我來學校幹什麼的作文 篇29

我們已經兩個月沒有上學了，非常想念學校裏的同學和老師。想念在學校裏和同學們一起玩耍打鬧的情景，想念每一個老師。

我們學校的春天，花壇裏的樹長成了參天大樹，花壇裏的花草也長高了，茶園裏的茶葉變多了，同學們更活潑了，老師還讓我們帶風箏。

我們學校的夏天，中午同學們在操場上打籃球，散步和聊天，鈴聲響後我們回到教室睡午覺。老師穿上了漂亮的裙子。我們學校的秋天，草地上都是金燦燦的樹葉，學校一下子變成了金燦燦的了，同學們在教室裏認真早讀，還有一些同學在包乾區打掃衛生。

我們學校的冬天，白花花的雪從天而降，落在了校園裏，老師帶着我們去雪堆裏面玩雪。

我是多麼想念我們學校啊！想念同學們和老師。