我的拿手好戲優秀作文600字（精選40篇）
在平凡的學習、工作、生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編收集整理的我的拿手好戲優秀作文600字，歡迎閱讀與收藏。
我的拿手好戲優秀作文 篇1
戲法，又被稱爲魔術，想必大家一定在銀幕或舞臺上見證過奇蹟的力量，也一定被它的魔力所折服吧！今天，我也給大家表演一個魔術，不同於其他魔術的暗藏機關，我的可是實打實的，看完我的表演，你一定會大大驚歎於我的雙手。耳聽爲虛，眼見爲實，接下來，就看我的表演吧。
我的道具登場——鹹草。沒錯，就是這一束草，除此之外，別無他物。鹹草，學名爲燈芯草，曬乾後的鹹草呈青黃色，軟硬適度，纖維長，富有彈性，湊近一聞，有一股淡淡的清香。
搬把椅子坐下，我要發力了。先抽出其中一根草作爲經線，另取一小束草作爲緯線，交錯排在經線的上下兩面。之後，上下兩面緯線交換位置，再添根草作爲經線，依次往後，直至手掌般大小的正方形形成，這是“起頂”。“起頂”完成後，我翹起了二郎腿，把這“頂”扣在左膝蓋上，稍稍按壓，右手拉來左前方的一根草，再用右手扯過右前方的另一根草，順勢把右後方的第三根草往左下方一按，右手搭配着，如此循環，一個“陡頭”就立起來了，多像一個大碗，哈哈。
我的表演還沒結束呢，接下來，多餘的草頭一定要編在內圈，這時，“下灘”逐漸變大，編到有一拃的長度就可以了，最後“剎邊”，把所有多餘的草反折進內圈，編定。至此，我手上的物件大家一目瞭然了吧，沒錯，就是一頂帽子！我的拿手好戲，就是用不起眼的鹹草編一頂精緻的帽子，這個魔術沒有讓你失望吧！
這門手藝，是我從奶奶那裏學來的，奶奶告訴我，她們小時候，女孩子早早就輟學在家，家務之餘，她們就會約上三五個好友一起編織草帽，一來可以補貼家用，二來可以聚在一起邊編帽邊閒聊，所以，編織草帽就成了她們的生活樂趣，直到現在都沒有放棄，並且傳承給了我。
現在的商品五花八門，但大多機器壓製，真正的純手工製品，正在逐漸消失，老手藝也逐漸失傳。希望大家能尊重身邊的手藝人，保護好我們的傳統工藝，別讓這一件件現代製品，成爲博物館的展出物。
我的拿手好戲優秀作文 篇2
別人都有自我的拿手好戲，比如：唱歌、跳舞、打球等等，三百六十計，行行出狀元。我也有自我的拿手好戲---做雞蛋餅。
小時候，我常常在廚房裏看外婆做雞蛋餅，漸漸的，我做雞蛋餅的水平此刻已經超過了外婆，所以，我家每一天的早飯都少不了我做的雞蛋餅。
每一天早飯前，我都會到廚房裏做雞蛋餅。
先把雞蛋打在碗裏，每次要打四個;然後，在把韭菜洗乾淨，切碎，放在碗裏，和雞蛋一齊拌，準備好以後，就要開始做雞蛋餅了;先開火，再往鍋裏倒適當的油，油開了以後，把雞蛋液一點一點的倒進鍋裏，再把麪餅的兩面都沾上雞蛋液，在鍋裏做，還要堅持麪餅不粘在鍋上。做好以後，用小刀子把餅分成四份，再每人倒上一杯牛奶。
每當家人吃完以後，都會稱讚我的雞蛋餅異常好吃，連弟弟也十分喜歡吃。每當我一回到家，他總是扭着小短腿跑到我身邊，拉着我的衣服，說：“姐姐、姐姐，我還想吃雞蛋餅，你再給我做一次，讓我吃吃吧!”看他這樣貌，我這是哭笑不得，只好又給他做了一次。
之後，學校要舉行“廚師小能手”大賽了，我毫不猶豫地報了名。在學校的廚房裏，有各種各樣的鍋和鏟子、勺子。我選了小鏟子和平底鍋。在選食材的過程中，先由教師出題，如果答對了，就能夠選食材。競爭十分激烈，但我還是如願以償地拿到了雞蛋，麪餅，油。
我先開了火，在平底鍋上倒了油，因爲有點緊張，我把油都弄出鍋外了一點，動作也沒有平常熟練了。可是，令人想不到的是，我的雞蛋餅竟打過了一個個高手，獲得了金獎。
做雞蛋餅就是我的拿手好戲，想吃嗎來找我哦!
我的拿手好戲優秀作文 篇3
俗話說，三百六十行，行行出狀元。每個人都有自己的拿手好戲。樂聲悠揚，這是熱愛音樂的人拿手好戲，舞姿婀娜，這是熱愛跳舞的人拿手好戲。我的拿手好戲便是勾勒。
兩年前，我對勾勒產生了濃厚的興趣，開始學習勾勒畫。鋪好白紙，抓起筆，我便照着書本開始按圖索驥，機械地勾勒起來。我滿懷希望，急切地想畫出一張精美的畫，可是手怎麼也不聽使喚，不停地顫抖，原本筆直的線條，被我畫成了一條條毛毛蟲，連基本的輪廓都勾不好，更別說畫細節了，我感到特別沮喪，將紙揉成一團，重重地扔到了垃圾桶裏。但我並沒有氣餒，因爲我知道練就拿手好戲，並非一日之功，真所謂萬事開頭難。在之後的日子裏，只要有時間，我就靜下心來臨摹書本，認真勾勒輪廓。我白天練，夜晚練，數九隆冬練，三伏夏日練。熟能生巧，我的勾勒技術日益長進，速度也越來越快，在短短的15分鐘內，我便能迅速地勾勒出一幅作品。每一幅畫都栩栩如生，彷彿把眼前的景物搬到了紙上，並被賦予了生命，隨着線條的交插和變化跳動着，煞是精彩。我終於練成了我的拿手好戲!
噔噔噔噔……拿手好戲，登場!大年初一到奶奶家拜年，小孩子們紛紛展示自己的拿手好戲，我也不甘示弱。我取出一張正方形白紙，提起紅筆，在紙上工工整整地勾出了一個空心“福”字，接着拿出金筆在“福”中依次勾勒出錦鯉、祥雲、飛鶴等景物。我越畫越癡迷，越畫越興奮，彷彿置身於線條的世界裏，如夢如幻，一擡筆，一條條錦鯉在河裏跳了出來，一朵朵祥雲在天空中掠過，一羣羣飛鶴正向我們飛來……“完成!”我激動地放下筆，舉起“福”字，向客人們展示。大人們睜大着眼睛湊了過來，仔細地端詳起來，紛紛豎起了大拇指，“嗯，畫得真好，惟妙惟肖!”“好一個福字，大大的年味!”“未來的大畫家啊!”
聽到大人們的誇讚，我別提有多開心了，暗暗立志一定要這個拿手好戲練得更絕。
我的拿手好戲優秀作文 篇4
每個人都有最擅長的事兒，我的拿手好戲是挑西瓜。
什麼什麼？你問我爲什麼會挑西瓜？這還不是因爲，上回和我媽在外公家賭誰選的西瓜好，最後我輸了！從那時起，我就下定決心要學會挑西瓜！經過一個多月上網學習，我終於學會了挑西瓜的三大方法：看、拍、聽。
學會了技巧，我便迫不及待地跑到外公家的後院，那兒有一片西瓜田。正好我看到外公也在裏面。
我笑嘻嘻地問：“外公，你是不是又在選西瓜呢？不如讓我來幫你吧！”
“不需要你幫忙了，上回你和你媽比，最後不是你輸了嗎？我有點不信你。”
“嗨，當初的事你就忘了吧，現在的我是不可能失誤的。”我拍拍胸膛說道。
最後外公無奈地點了點頭。
“哎，早說嘛，來，外公，我幫你挑。”我高興地說。
說幹就幹，我首先使用了“看”這一大法。我仔細看了所有西瓜的瓜藤，如果西瓜熟了的話，瓜藤葉子會變黃也會枯萎。最終在我的細心挑選下，選擇了五個大西瓜。
接下來我將進行挑瓜的第二個步驟：拍瓜。首先將西瓜託在手中，用手指輕輕地敲打瓜。如果託瓜的那隻手有震動的感覺，一般瓜味會比較甜。如果沒有任何的震動的感覺，一般情況下這樣的西瓜還沒有生長成熟，也不宜食用。到了現在，五個西瓜只剩了最後的兩個西瓜，其他所有的西瓜都已經被我淘汰了。
最後剩下的兩個瓜，我用“聽”這一個方法。用手敲西瓜，如果瓜能發出“咚咚咚”清脆聲，那麼這就是一個好西瓜，相反如果瓜的聲音聽起來比較悶，那它就是個沒有成熟的西瓜。
排除了最後一個西瓜，我用手捧着挑好的西瓜準備給外公時，意外發生了，西瓜從我的手上滑了下去，炸成了幾瓣。我一看，果然是好瓜，裏面都熟透了！
這就是我的拿手好戲一一挑西瓜。雖然出了些意外，但現在的我分分鐘就可以挑選出一個好瓜！
我的拿手好戲優秀作文 篇5
說起拿手好戲，那我可是有很多，比如：騎車、玩遊戲、煮麪……要說最拿手的嘛，非釣龍蝦不可。
一個陽光明媚的早晨，謝星宇到我家來找我，對我說：“我知道哪裏有龍蝦，我們去釣龍蝦吧！”那釣龍蝦可是我的拿手好戲，有機會在他面前露一手，我怎麼會不去呢？我聽了後，二話不說，連早餐都顧不得吃，在桌上拿了根一次性筷子就去了。
不一會兒，我們到了池塘邊。我大吃一驚：龍蝦真多呀！看見一羣龍蝦靠着岸邊，我伸手去抓，還沒碰到了，水波一漾，它們就跑掉了。我移了一個位置，又看到了一隻大龍蝦，我把筷子輕輕放在那隻龍蝦的旁邊，等它來夾，它一夾到，我就慢慢地把龍蝦弄了上來。
這麼多龍蝦，正是我施展拿手好戲的好機會。我一回家吃完早餐，就拿着一根線和一團小小的肉，重返戰場。在來的路上，還撿了兩個牛奶桶，我準備與謝星宇來一場釣龍蝦比賽。
我把肉放在一個龍蝦旁邊，它便會經不起美食的誘惑，慢慢地挪過來，當他把肉夾得緊緊的，我迅速地提起來，把它放進桶裏。
我發現在一個棚子下面的都是一些夾子很大的龍蝦，我在那裏釣了幾隻大的。謝星宇見我在那收穫不小，也過來釣了。他一過來，我的線就被一隻大的龍蝦夾給夾斷了，他笑着對我說：“看着我是怎麼把這隻大的釣上來吧！”他氣勢十足，可還沒等他回過神來，他的線也被夾斷了。看着他那不敢相信的樣子，我捧腹大笑。
最後，我領先他5只，我高高興興回家了。回家後，我才知道這是別人餵養的，真是“三天不打，上房揭瓦。”我因爲我的拿手好戲被奶奶狠揍了一頓。
我的拿手好戲優秀作文 篇6
十八般武藝，樣樣是好戲！跳舞，唱歌，捏泥人，玩魔方……我的拿手好戲是三招挑盲盒，一搜二掂三搖，按照這個口決，買到的盲盒款式絕對是自己最喜歡的，不會踩雷。
一搜二掂三搖是經過長期的經驗得到的，百用百靈，我每次都運用這個方法，對每一系列進行一翻研究，再選一個購買。
當然，這絕對不是亂吹的，有一次我和龔子淵出去玩，我們去買盲盒，開始仔細挑選。
她說這一個系列她再買很容易重複，因爲除了隱藏款和紙杯蛋糕，她都有了，我便來幫她仔細看看。
檯面上還有5個，這是長草顏糰子甜品系列，第一步搜攻略，不過這個的攻略我以前有看，所以跳過，只是有點忘了。沒有準確攻略，也可以自己分析，我的大腦運轉起來，蛋糕款基本算最輕，上下左右搖起來很空……經過我的初步判斷，已有基本的一些思路。
第二步掂重量，此時需心靜，有耐心，仔細感知。我拿起一個，不是太重，一捏就是其它有馬卡龍的款式。我又拿起兩個，一手一個，放在手心，比較重量，經過長時間的比較，我拿出了最輕的。
第三步搖動，注意輕輕的搖，別像蹦迪似的使勁搖。當然，這一步也是需要耐心的。“誇嗒誇嗒，我搖着，繼續分析，上下左右全部搖一遍，空的，發出的“誇嗒”聲較大，對！符合蛋糕款式特點，我最後覈對了一遍。
經過七七四十九種方法判斷後，付款，結果馬上揭曉了，絕對不能錯，不然我就是在吹牛了。激動人心的一刻，龔子淵一拆開，是蛋糕款，太棒了。她耶了一聲，又叫道：“你是怎麼做的，太厲害了吧！”我回答：“玩這個多了自然就知道了唄，你的祈禱是沒用的，嘿嘿嘿！”
一搜二掂三搖，是長期的經驗，所有的拿手好戲都是需要長期的積累纔有的，學好一個東西也要經過長期練習，熟能生巧，纔可以學好。所以想有一個拿手好戲，一定要長期堅持的積累哦。
我的拿手好戲優秀作文 篇7
“我的拿手好戲”看着這幾個字，我的思緒回到了童年。兒時的經歷樣樣是好戲，爬樹摘榆錢，下河撈魚蝦，地裏刨土豆不管男孩女孩都親身經歷過，每一個地方都灑下我們童年的歡聲笑語。可是我的拿手好戲不是這些是蒸花饅頭。
俗話說：“大人盼栽田，娃娃望過年。”春節剛過去沒幾天，就迎來了一個傳統節日正月十五元宵節。元宵節人們除了吃湯圓，預示着團團圓圓，但還有一個習俗就是“蒸刺蝟、老鼠和棗塔”媽媽告訴我這是中國的傳統風俗，小刺蝟、小老鼠、小麥垛代表五穀豐登的意思，表達人們期望來年能夠大豐收。
我們家也是年年如此，媽媽很早叫醒我和弟弟一起做花饅頭，企盼着能爲來年討個好彩頭！
別看小刺蝟樣子不大，做起來可複雜了。製作分四個步驟，和麪、醒面、造型、蒸。我和弟弟最喜歡做小刺蝟了，拿起一塊麪團，在案板上使勁地揉，揉成一個半圓形光滑的麪糰。再把一邊捏尖，接着橫切出一個約一釐米深的開口，拿一個棗片橫放在切口裏，這就是咬着棗片的“刺蝟”的嘴巴。接着，把“刺蝟”橫託在左手上，尖嘴朝着大拇指，右手用剪刀貼着“刺蝟”的背，輕輕剪約半釐米長的小刺兒，並向上稍微一提，刺兒就翹了起來。“刺蝟”的背上依次剪出五行小刺兒，每行刺的數量都按照三、四、五、四、三的順序照空兒排列。最後在“刺蝟”的臉上嵌入兩粒紅豆，當作“刺蝟”又小又亮的眼睛。哇，一個活靈活現的小刺蝟饅頭就做好了。
除了小刺蝟，每次還要做好多小麥垛、小元寶放在他們的背上，媽媽說這小元寶是預示着它們能夠給家裏帶來財運。“蒸花饅頭”寄託着人們對於生活的種種期盼與嚮往，正是人們對於幸福生活的熱切期盼，也是我們童年生活的美好記憶。
怎麼樣？我的拿手好戲與衆不同吧！
我的拿手好戲優秀作文 篇8
每個人都有自己的拿手好戲，當然，我也有我的拿手好戲，就是武術。我已經學了四年了，因此拿過很多榮譽。
我從四五歲時總會學電視上的人筆畫，還總是與別的小孩打架，而且我還總是把別人打哭。等我上了小學，知道了有武術的興趣班，爸爸就把我送到那兒去學。我開始學一年多，就晉級成爲了“精英班”的學生，又學了半年多，我就晉級成了整個武館，最厲害的“選手班”的學生，在四升五的暑假，我還和幾位同學去香港打比賽，爲武館取得了不少榮譽。
就在這個學期裏，整個六年級在運動會開幕式時，都要表演一個節目。老師，在這個節目裏，還把我的武術穿插了進去。我一聽到這個消息緊張又激動，緊張是因爲全校老師學生都要來看我的表演，激動是因爲老師給了我一個舞臺。
該我們班表演了，我拿着表演用的刀，站得格外直。心裏別說多緊張了，心臟簡直都快到喉嚨裏了。同學們，朗讀着詩歌，我回憶着昨天武術教練強調的動作。
音樂一換，我走到跑道，一站好就開始表演。到發聲的地方，我喊的比平時更用力;到加速的地方，我的速度練到最快;到倒立的地方，我全身都在繃緊用力。在最後定勢的裏，我用出了最大的力氣。眼神我也做到了最兇，精氣神全部都發揮出來。旁邊做飯的阿姨都在用手機拍照。同學一看見我的刀就大聲的告訴旁邊的同學：“快看，刀!”。我倒立時，聽到了同學們佩服的讚歎。剛練完時，立馬想起了一陣熱烈的掌聲。
這次，我得到了極大的榮譽，這可是我前一個月刻苦的訓練得來的，這是汗水的拼搏，這是我最好的拿手好戲。
我的拿手好戲優秀作文 篇9
“今天的她要表演什麼呀，魔術嗎？”沒錯，這正是我的拿手好戲。
在同學的推薦下，我的節目上了魔術演出名單。此前，我拼命的練習，魔術就是一些小手段，做到眼疾手快，深藏不露，讓臺下的觀衆看不出破綻。
演出開始了，我的表演分兩個環節，都是我平常練熟的。主持人報幕後，背景音樂響起，我從後臺奔上舞臺，臺下的觀衆用掌聲表達對這個節目的喜愛。
第一個環節，短繩變變變。我把一根短繩拿了出來，又把空“口袋”翻出來給觀衆看，示意口袋裏沒有東西。我把短繩放進口袋，用魔術棒在上面轉了一圈，接着從口袋裏拿出短繩。神奇的事情發生了，短繩變成了一條長繩，並有了花邊，觀衆們立馬拍手叫好，有的在下面切切私語，猜測着是怎麼回事。我又把長繩塞回去，又用魔術棒轉了轉，“嘭”煙霧中長繩變成了一個小禮盒，裏面還是那根小短繩，臺下掌聲再次響起。
第二個環節，變臉。這跟川劇裏的變臉有些像，腰上有一個按鈕，按一下，臉上的面具會變一個樣式，這也是最難的一個表演，要是動作不快，很容易被看穿。在這個環節中，我心跳得很快，生怕慢一秒就會演砸了，我戴上面具並請上一個觀衆見證。此時，空氣似乎瞬間凝固，我讓他點一下我的面具，他的手指剛一點出，我的面具立刻變了樣，臺下觀衆驚訝不已，瞪大了眼——掌聲比上一次更加熱烈，有的人說：“這太不可思議了！”
在這次演出中，我得了表演二等獎，十分開心。今後，我要多練一些技能，一定會讓我的拿手好戲更精彩。
我的拿手好戲優秀作文 篇10
每一個人都有自己的拿手好戲。我的拿手好戲就是用一張A4紙做高塔。
星期四就是“紙塔搭高”的比賽日了。我胸有成竹，信心滿滿：如果不失手的話，六年級組的冠軍非我莫屬！我熟練地用尺子標紙寬的刻度：先是1釐米，再是2釐米，3釐米，5釐米，最後是8釐米，剩下的做紙塔的底座。這個方法是我聰明的爸爸教我的。這應用了著名的“斐波那契數列”。做好標記後，我小心翼翼地撕紙——要知道，把寬度爲1釐米紙條撕下來有多困難！我一手按着白紙，一手按着紙條，一點點一點點地撕，終於平整地把紙條撕了下來。接下來的工作就輕鬆多了，我很快把所有的紙撕好了。
接下來，我將進行製作過程中最關鍵的環節——拼接紙條了！我先把所有紙條對摺，並將紙條兩頭一頭向內折，一頭向外折。然後把兩條長度相鄰的紙條相互卡住，對摺。我專心致志、小心翼翼地拼接。我的紙塔共有五層，我才搭到第三層就已經差不多85cm高了。周圍的同學都對我的作品嘖嘖稱讚。我心中很是得意，但表面上仍不動聲色地繼續拼接。終於，我把塔身都接起來了，就差底座了。我屏住呼吸，一點一點，小心地翻起細細的一條邊，摺進去，對摺——成了！我慢慢扶起紙塔，它太高了，我不得不把它從桌上挪到地上。我扶正它，鬆開手來，它開始往後倒。我也不急，重新扶正它，調整了一下它鬆動的“關節”。隨後，我鬆開手，紙塔筆直地立在地上。我欣喜若狂，連忙叫來負責老師。老師面帶微笑地量了我的紙塔。“119.5釐米，衛生分10分，總分129.5分！”他有點驚訝地說。
頓時，我心裏樂開了花。迎着同學們羨慕的目光，帶着勝利的笑容，我小心地捧起約一米二的紙塔，放到講臺上展示。後來，我看了其他選手的成績，果然遠超他們，我成了當之無愧的年級第一，還破了校園吉尼斯紀錄呢！
紙塔搭高，我的拿手好戲！
我的拿手好戲優秀作文 篇11
仰望舞臺上的聚光燈，深吸一口氣——表演即將開始。
音樂是個美妙的東西，好的音樂能帶給人美感，使人神清氣爽，陶冶人的性情，修養人的身心。我從上幼兒園的時候就會唱歌了。不是我自誇，我唱歌從來不跑調，聲音也很洪亮、清脆，就連老師都誇我唱得好呢！
上了小學一年級，我開始學習鋼琴。後來，又同我的鋼琴老師學習聲樂，我第一次意識到了“唱歌”也是分專業和業餘的。學習聲樂有助於讓我理解音樂和掌握正確的發聲方式。“原來小時候，我都是在亂唱啊！”我不禁發出了這樣的感嘆。後來我總能在“音樂”那欄期末評價上拿到“優秀”。
學了一段時間，終於在我二年級的時候，我迎來了第一場表演。
當時老師爲我報了兩個節目——一首鋼琴曲，一首流行歌曲《風吹麥浪》。當時我激動不已，這可是我第一次在大庭廣衆之下展現我的歌喉啊！於是，我每天都要練習好多遍。
終於，功夫不負有心人，我的努力取得了成功。當我在舞臺上閃耀的燈光下緩緩歌唱時，悠揚的歌聲從嗓中像瀑布一般一瀉千里，這瀑布越流越遠，最後連成了一條長河，淙淙地流淌着，河水裏還有魚兒無憂無慮的遊着。
一曲終了，觀衆們發出熱烈的掌聲，久久不能平息。那裏的一個老師問我：“你唱的這麼好，要不要參加我們這裏的合唱團？”我婉言謝絕了：“不了，謝謝，我已經在學校合唱團了。”
現在，每當有空時，我都會唱一兩首學校學的歌給媽媽聽，媽媽總會露出開心的笑容。
唱歌已經成爲我生活中必不可少的一部分。如果開心，那就歌唱吧！如果悲傷，那就歌唱吧！在歌唱中生活，在歌唱中成長！在歌唱中放飛我的夢想！
我的拿手好戲優秀作文 篇12
我會玩的項目很多，其中最拿手的就是踢足球。
幼兒園的時候，老師就教我如何帶球和傳球了。到了小學，我成了足球前鋒。在踢球時，我可沒少挨撞挨砸，身上常常青一塊紫一塊的，可我從來不在乎。有一次，那球迎面飛來，我躲閃不及，砸到了嘴，弄了個滿口鮮血，門牙也掉了，嚇得老師和小夥伴們驚呼一片。我卻好像沒事人一般，抹了抹嘴巴，哈哈大笑：“太好了，這牙早就鬆動了，終於掉了。”說完就繼續去踢球了，留下老師一臉哭笑不得地看着我。
記得上次參加中小學生運動會的足球比賽，有一場是我們球隊對陣另一個學校的足球隊。比賽進行到下半場時，我腳下帶球衝向對方球門，遇上了對方四個人的盯防。我一看硬衝不行，就先右腳踩球，停住，然後以百米衝刺的速度帶球衝向左前方。待對方四名球員一起圍過來盯防時，我又一個急停，衝在最前面的對方球員由於慣性跑過了頭。我不慌不忙，又做了一個假動作，對方的一個球員也跟着晃了一下，嘿嘿，他上當了！我趕忙利用這個空擋衝出去，那名球員也因失去重心，摔倒在地。我抓住時機，甩開另外一名球員，帶球衝向對方球門，起腳，射門，球進啦！場外頓時傳來一片歡呼聲。
其實，我不僅在進攻上有着較好的技術，在守門上也是一個高手呢！一次，我們校隊與另一個學校的校隊比賽，我方的守門員手臂受傷了，於是我就擔任了守門員。在比賽接近尾聲時，對方獲得了點球的機會。對方球員助跑、射門，球向右邊飛來，我準確地做出了判斷，飛身撲住了這個點球，贏得了同學們的一片掌聲。
怎麼樣，我的球技厲害吧？
我的拿手好戲優秀作文 篇13
每個人都有自己的拿手好戲，如畫畫、下棋、輪滑等，但我的拿手好戲是變魔術。
有一天，媽媽領着我上街玩，我興奮極了，左看看右摸摸，對什麼新奇事物都愛不釋手。突然，看見了一位叔叔在街邊變魔術，只見他手裏有三個杯子，放進一個小球，然後隨意移動杯子，那個小球似乎有魔法似的，跟着那叔叔的手轉來轉去，看得我眼花繚亂。
回家後，我心裏就再也忘不掉那一幕了，後來的一天，我發現家裏的平板電腦上有魔術教程，就也準備了簡單的道具，興致勃勃地跟着學了起來。
開始時我學得很差，完全無法掌握要領，一遍一遍地練，可依舊是破綻百出。我有些泄氣，想放棄，但轉念一想，爲什麼別人能練得那麼好？我就不信這個邪，一定要堅持提高手速。靜下心來，每天堅持學一節課，加倍努力地練習魔術。最後，終於學會了，還在班裏成功地表演了一次魔術，聽到同學們熱烈的掌聲，我特別開心！
就這樣，大家給我取了很多外號，如“小小魔術師”、“愛心天使”等等，而我最喜歡的外號是“薯片大王”，至於這個外號怎麼來的，還是和魔術有關。
有一天，我把一盒薯片帶到了學校，同學們見了都向我討要。我有點爲難地拉開薯片盒，接着對大家說：“你們看，就剩這一片了，怎麼辦呢？”大家有些失望，不再說什麼了。只見我拿出最後一片薯片往嘴裏一拋，沒了，隨後把薯片盒往裏一推，接着又拿出來。同學們都瞪大了眼睛，咦，看見了什麼？看啊！又出現了滿滿的一盒薯片啊！從此以後，我在學校的名聲也越來越大了。
通過學魔術，我懂得了，世上無難事，只要肯攀登。
我的拿手好戲優秀作文 篇14
每個人都有自己的拿手好戲，有的人會唱歌，有的人會炒菜，有的人會陶藝，還有的人會……而我的拿手好戲是跳拉丁舞。
我是從兩年前開始學跳拉丁舞的，當時並不覺得跳拉丁舞累，只是單純覺得好玩而已。
可等開始學後才發現自己錯了。最基礎的基本功便將我折磨得不行，開開心心地去上課，然後紅着眼睛回家，每一天都是折磨。
到後來，一個個艱難的動作更是接踵而至，擡手，旋轉，立穩，一次次重複，失敗一次再來一次，磕倒了爬起來繼續跳，就算如此，還是沒少被老師批評和指責。
練站姿，擡頭，挺胸，提裙，練手位，一舉便是幾十分鐘……種種困難幾乎將我擊倒，有時真想不學了，可開弓沒有回頭箭，媽媽說：“做什麼都不容易，要想做出成績更需要毅力！媽媽相信你，只要能堅持下去，肯定會有好的結果。”正是因爲有了媽媽的鼓勵，才讓我咬牙堅持了下來。
一晃一年過去了，我要參加我人生中第一次體育舞蹈錦標賽。會場人很多，很吵，舞臺旁有一個很大的銀幕，這時的我，緊張得手心冒汗，心也怦怦直跳。
老師拍拍我的肩膀，說：“沒事，就當和平時練習一樣就好了。相信自己，加油！”
很快輪到我上場了，依舊是熟悉的動作，提裙，擡頭，邁步。和周圍整齊劃一的動作比起釆好似有些格格不入，自然，那時並未想到這是一種與衆不同。
我深吸了一口氣，暗暗數着音樂的節拍，用自已的最大能力把音樂灌滿，跳着，跳着就忘了緊張，旋轉，邁步，後退，一個個動作，一氣呵成，最後還加上了一個之前死也不想加上的大旋轉。
最後我也不負衆望取得了好成績，我特別高興！首先慶幸當初自己堅持了下來，沒有選擇放棄。其次，最想感謝對自己嚴格要求的老師和鼓勵自己的媽媽。拿到獲獎證書時，我心中漾起一抹甜蜜，是屬於成功的甜蜜，真的是甜入骨髓。
這就是我的拿手好戲，我將會繼續努力，爭取取得更加優異的成績！
我的拿手好戲優秀作文 篇15
每個人都有其擅長的事。有的人擅長畫畫，有的人擅長玩魔方，有的人擅長剪紙而我的拿手好戲是什麼呢？那就是炒菜啦！
由於我平時會自己動手煮東西吃，所以我的手藝還可以。而我覺得平時爸爸媽媽太辛苦了，就打算自己炒一個菜讓他們嚐嚐，讓他們知道知道自己女兒的手藝有多好。媽媽知道後很驚訝，說要不要幫我切菜，要不要幫我開火，要不要幫我但我對媽媽說：“不用！您只要在一旁好好看着就行了，就等着嘗你女兒的好手藝吧！”
首先確定自己家炒的菜。我決定先炒個簡單的西紅柿炒蛋。我從冰箱裏拿了兩個西紅柿，兩個雞蛋和一根蔥。
“嗒嗒嗒”我把菜切好後，媽媽讓我先開火。我在開火的時候，嘗試了很多次。有一次，那會火“嘭”的一聲，嚇了我一跳，最後只好讓媽媽幫我開火。正式開始了，我先倒油，倒油的時候，油鍋還“呲呲”的響。然後把攪拌好的蛋倒入鍋中，我看見碗中還有一些蛋在上面。媽媽說在碗裏裝一點水，用筷子把蛋弄下來，再倒入鍋中。我按照媽媽說的做了，接着，我不停的用鍋鏟把蛋翻面。
蛋煮熟後，我把煮好的蛋裝進碗裏。開始炒西紅柿，重新倒油。幾分鐘後西紅柿差不多少了，我把之前煮好的蛋倒入鍋中，繼續炒菜。“叮咚叮”我的西紅柿炒蛋出鍋了！
我把炒好的菜端到了父母面前。爸爸和媽媽都興奮地拿起筷子開始嚐起來。吃了一會兒，爸爸說道：“誒，這菜怎麼是甜的啊？”聽了爸爸的話，我拿起自己的筷子嚐了嚐，才發：我炒菜是太緊張了，竟然把糖當成鹽了！
通過這件事，我明白了：所任何事情都要認真仔細，不能馬虎，不然結果可能會大錯特錯了！
我的拿手好戲優秀作文 篇16
“無由持一碗，贈與愛茶人！”從古至今，茶，成爲許多文人墨客的愛好。一壺茶，延續了幾百年的茶香，吸引了不少愛茶者，逐漸將其形成了一門學問。
在家裏，爲了學出一手泡茶本領，我可是天天纏着家裏的長輩，一會問問這個，一會問問那個，小本子不離身，泡茶的每一步都精準地記下來，冬去春來，經過一年的觀察和練習，我的茶技也是到了如火純清的地步。
某天，小夥伴們到家裏玩，藉此時機，我大顯身手，向他們展示了一下我“高超”的茶技。
想要泡好茶，必須得準備一副乾淨的茶具，這不，燒好水後，我開始了“淋霖甌杯”——用開水燙洗蓋甌茶杯，我小心翼翼地將其放入開水，然後拿着竹鑷子逐一清洗，生怕放過一點“灰塵士兵”。洗乾淨後，擺在桌子上，然後拿出一包茶葉，放入蓋甌中，提着水壺來了個“懸壺高掛”，一陣水流如同瀑布一樣從空葉涌了下來，給茶葉們泡了個澡，你看，茶葉們都興奮地在甌中轉着圈翩翩起舞。倒滿之後，我來了一招“春風拂面”——用蓋子颳去漂浮着的浮沫，刮乾淨之後，立刻將甌蓋蓋好，然後再燙洗一遍茶杯，坐下靜等兩分鐘。
現在就是見證“奇蹟”的時候，將甌蓋拿開，一陣清香撲鼻而來，讓人頓時神清氣爽，惹得小夥伴們連聲讚歎：“好香啊！”我將茶杯擺成個圓形，然後用大拇指按住甌蓋，其餘四指拿起甌身，來了一個“關公巡城”——茶水倒一遍後繞回來再倒一遍。當茶水不多時，便一滴一滴，小心翼翼地倒進茶杯，來了一個“韓信點兵”。倒好以後，小夥伴們湊過去聞茶香，那清香直衝肺腑，沁人心脾，讓人陶醉其中。緩緩地呷上一小口，頓時讓人滿口生津、齒頰留香，屋裏清香盪漾，彷彿讓人處於仙境之中！
茶！我的拿手好戲，傳承了中華文化的千年之水。
我的拿手好戲優秀作文 篇17
每個人都有自己的拿手好戲，要說我的拿手好戲，無疑就是彈鋼琴了。
從4歲時，我就開始學習鋼琴了，每週跟着老師學琴一次，每天彈琴一小時。漸漸地，感覺到練琴是一件枯燥乏味的事情，想要放棄，但因爲內心的喜愛，我還是咬牙堅持了下來，現在正在學習七級。
記得在五年級時，學校進行“穿越時空、漫步三國、感受經典”藝術節展演活動。我們年級編排了劇目，同學們積極報名參加：有的報表演，飾演三國裏面的人物，演繹經典片斷，很有意思。而我卻有些害羞，覺得不適合自己。有的同學報名朗誦，朗誦經典詩文，我知道自己的聲音小，沒有報名。我不知道自己該報什麼?正當我思索的時候，蔣老師找到我，說：“泠溪，你負責鋼琴演奏吧。”聽了這句話，我心裏又驚又喜，心想：“老師如此信任我，我一定好好表現!”回到家，我立刻掀開琴蓋，試着彈奏這首曲子，本以爲很簡單，可彈起來卻沒那麼容易，有幾處總是彈不好，我着急地捶胸頓足發起脾氣來。這時，爸爸說：“遇到困難要冷靜，自己想想辦法。”於是我想到請鋼琴老師指導我，老師一下就幫我找到了問題所在。這回，曲調總算順暢了，但還不熟練。
於是，每天放學回家一寫完作業，我就坐在鋼琴前練習這首曲子，經過日復一日的練習，終於彈出了流暢的旋律。我因此感覺信心滿滿。表演那天，我鎮定自若地和其他樂器的演奏者，配合得十分默契。一曲下來，臺下響起了熱烈的掌聲。那一刻我爲自己感到驕傲、自豪：我的拿手好戲終於派上了用場!
“臺上一分鐘，臺下十年功”。我對此有了更加深刻的認識：所有光鮮的背後，都承載着一個人的付出和堅持。所有拿手好戲的背後，都浸透着辛勤的汗水!
我的拿手好戲優秀作文 篇18
俗話說得好：十八般武藝，樣樣是好戲!我想大家都有很多不一樣的拿手好戲吧!例如我，我的拿手好戲就是設計手抄報。
別不相信，真不是吹的，絕對是大拿。
我們學校的特色是每週讓學生畫一張手抄報，手抄報這一活動開闊了我們的視野，培養了我們的創新意識和創新能力。週末班主任老師給我們佈置了一項作業--辦一張有關語文的手抄報。看到這個作業我興奮得手舞足蹈。
那天放學回到家，我一頭扎進書房裏，拿了一張A4紙，鋪在書桌上，準備好好露一手。我先用鉛筆在紙邊畫出一個大大的邊框，然後在正上方寫下“語文小報”四個大字，用記號筆描成空心字,顯得引人注目。左邊寫了幾個拼音，再添上形態各異的五官,單調的字母立即變得生動活潑起來。右邊畫一個可愛的小女孩,徜徉在蔚藍的天空下看書。接着開始寫正文部分,我把空白部分分成幾大版塊,這一塊兒寫作家、作品，老舍、魯迅躍然紙上。那一塊兒寫童話，寫上《賣火柴的小女孩》中的主要情節，最後一塊是語文趣味題。一會兒,文字部分全部完成。我還要錦上添花,在童話下面結合故事情節，畫幾隻抓耳撓腮的猴子和一隻笑裏藏刀的狐狸。這樣既使人感到內容豐富,又生動有趣。在趣味題的上面畫一個大大的問號，問號的頭是一個孩子的笑臉,問號裏太空了,我出了一則謎語，和笑臉遙相呼應，後來我又插空寫了一條名言警句。拿起基本做好的語文報，看看還不錯,繼續拿起彩筆塗色,每一塊用彩筆描上不同的花邊，每一塊內容塗上令人舒服的底色，每一處細節勾勒得輪廓分明。OK!大功告成!
看着自己設計的語文報，一股自豪感油然而生。怎麼樣，我的本領是不是很厲害啊?
我的拿手好戲優秀作文 篇19
每個人都有自己的拿手好戲，而我的拿手好戲好像有些特別，那就是打蚊子。
五年級的夏天，爲了練就消滅蚊子的“神功”，我可是嚐盡了苦頭，身上不知被叮了多少大包，手掌不知拍了多少次，終於練就了三招滅蚊子的絕招，而且一滅一個準。
記得那是一個下午，我正在夢鄉里快樂的遨遊着，可是幾聲刺耳的聲音打破了這美好的境界，我頓時就像墜入萬丈深淵一樣，心情再也好不起來了。我下牀去尋找這“兇手”，只見三隻蚊子在天空中盤旋着，露出罪惡的笑臉。我氣得火冒三丈，下決心要消滅屋子裏所有的蚊子。
我開始施展“拍，電，捉”三個滅蚊絕招，蚊子1號落在牆上，我躡手躡腳地靠近它，大氣不敢喘，生怕驚動了它。等離蚊子近了，說時遲，那時快，我使出滅蚊第一大招“如來神掌”，使出洪荒之力，以迅雷不及掩耳之勢，重重的拍在它身上，只見雪白的牆上出現了一朵紅花，被襯得格外耀眼。
其餘的兩隻蚊子看到了，都不敢停落了，在天空中一直轉啊轉，都把我搞的頭昏眼花的。我拿着電蚊拍，一動不動地站在那裏，忽然，一隻蚊子落在了邊框上，我激動不已。我將電蚊拍調到最大量，使出我的滅蚊第二招“守株待兔”，我不動聲色，等着蚊子上鉤，蚊子慢慢靠近，“嗞”的一聲，這隻蚊子“英勇就義”了。
現在只剩下最後一隻蚊子了，經過一番搜尋，我發現它停在了水池邊，它的翅膀被水打溼了，飛得搖搖晃晃的，我放下手中的武器，改電爲捉，我使出了我自創的第三招“降蚊十巴掌”，短短三個回合，我就捉住了它，我把蚊子扔到馬桶裏，一按沖水按鈕，蚊子一去不復返了。
我喜歡滅蚊子。這項活動不僅可以鍛鍊我的身手，還能讓我“爲民除害”，一舉兩得。
我的拿手好戲優秀作文 篇20
悠揚的二胡聲，給人樸素淡雅之感，宛如清泉石上流。琴音時而深沉幽咽，千轉百回，時而激越昂揚，一瀉千里，嫋嫋餘音在這靜謐的夜色中渲染開來，與大自然融爲一體……
一曲終了，我的思緒又回到了初學二胡的情景，學二胡那可不是一件輕鬆的事。就拿坐姿來說，我就足足練了三個星期，一開始就有點厭倦了；再說運弓也是基本的動作，一遍又一遍的單調練習曲，練得我的手都要廢了，腦子“漲”了，心也煩了，但轉念一想，萬事開頭難，怎麼能讓它難倒我呢？這樂譜樂曲是死的，但是我們人是活的呀，怎麼能被死東西給戰勝呢？最終我還是戰勝了它，從開始的支支吾吾刺耳聲，到現在圓潤、飽滿、有力的樂曲聲，二胡的妙處在於小小的兩根琴絃卻能奏出上百個音，在我的不斷努力之下，《小星星》《田園春色》《良宵》都不在話下！從中我體會到了拉二胡的樂趣和堅持的魅力！
曾記得那次比賽，我小心翼翼地走上了舞臺。面對臺下黑壓壓的人羣，心情緊張不已，內心不禁翻江倒海般忐忑。但隨着熟悉的旋律響起，我馬上就進入了狀態，臺上我一人獨坐，手持二胡，緩緩地運弓，二胡的木香氣縈繞鼻間。悠揚二胡曲一時穿越唐宋明月，穿過碧水青山，來到繁華的今世，落在我的心底。就這樣，我忘了世界，也忘了自己。樂曲在會場流連徘徊，音樂緩緩結束，臺下想起一陣熱烈的掌聲！
下了臺，我的心裏別提有多開心，我小心呵護，不懈耕耘，它們已經發芽，開始露出青翠欲滴的小苗。曲曲折折，奔流不息，古樸淡雅，悠遠深沉的《良宵》在我心中，我欣然享受自己的拿手好戲。
我的拿手好戲優秀作文 篇21
窗外，桂花散發着清香淡雅的香味，陽光穿過樹葉，留下斑斑駁駁的痕跡……
坐在臺下，欣賞着一位位朗誦者一句句直擊人心的話語，坐在教室，誦讀着一位位大作家一個個經典華麗的片段……我喜歡上了朗誦……他帶給了我快感，如蜂鳥飛過水麪；帶給了我自由，如大雁飛翔於藍天；帶給了我愜意，如小鳥躺在巢中望着叢林……
老師教導我一人以情動人，數人已勢動人。我曾無數次拿着稿子，揹着其中的片段，做着相應的動作。一次次的`背稿，一次次的練習表情、手勢、音量……爲了臺上那華麗麗的五分鐘的表演……
一縷陽光灑進窗前，我知道比賽即將開始……
我無數次地想象着站在舞臺上那耀眼的樣子，但真正要站上舞臺時，我整個人都不好了，雙腳僵硬，雙手發抖，心中不免打了個冷顫。我渾身輕飄飄的，像一片雲，一吹就散了，但我一回頭就看見同學們望向我那堅定的眼神，就像在對我說：“加油，班長你一定行的！”我上了臺，望着他們一張張微笑的臉。我頓時忘記了緊張，張口發生，就像夢迴四川大地震時，我正目睹着一切，看着一個個兩歲的孩子失去了父母，一個個孩子丟了性命。一個個老人成了天上明亮的星星，不禁落下了眼淚，又穿越回了舞臺，眼前一個個孩子紅了眼眶，一位位父母流下了淚水，一排排同學深情地望着我，頓時掌聲一片。我深深地鞠了一躬，便溼了眼眶，走下了舞臺，頓時我又身心輕盈，但表演卻被藏在了心靈深處……
成績出來了，三個一百分最低九十四，穩居第一！
朗誦，我的拿手好戲，它讓我擁有了陽光般的笑容……門前的桂花絢麗的開着，像是述說着我對演講的那份摯愛……
我的拿手好戲優秀作文 篇22
只要提到籃球，我眼睛就發亮。打籃球是我的愛好，因爲籃球不但可以鍛鍊身體，還可以增進大家的團隊精神。而我的夢想就是當一名籃球運動員。
現在，打籃球成了我生活中的一部分，上體育課時，我會在自由活動打籃球，每當雙休日的時候，表哥就會帶我去他學校打籃球。
我愛打籃球可不是一般的愛打。有一次，表哥帶我去學校打籃球，打得很激烈，到了傍晚時，表哥說：“回家了。”我說：“哥，再等會！”“不行！快！把包背上，回家。”表哥嚴肅地說，我還是無動於衷，表哥生氣地說：“你再不走，我就自己走了，”我把哥說的當成耳邊風，心想：反正，你也只是嚇嚇我，表哥看我還不走，就發動摩托車，旁邊的一位大哥哥提醒我：“你哥走了！”我一看，呀！真是，我抄起包就跑。後來，哥總拿這件事來形容我對籃球已經到了癡迷的程度。
最難忘的要算是上次學校籃球比賽。那天，我們班的同學穿着潔白的校服，來到操場，“一二加油！”我們爲自己打完氣後，比賽開始了，“1：0，（2）班領先，“裁判員宣佈，再下來，比賽進入了高潮，呀！不好，（3）班進了一球，我一看，該找機會投球了，乘對方隊員不備，我來個“聲東擊西”法，投進了一球。“現在場上的比分是22：20，（2）班領先，”最後，我們以34：20贏了（3）班，我們一蹦三尺高，拿到獎狀，我們大家笑容滿面地照了一張合照。
打籃球會讓我的身體越來越棒，而同學們的團隊精神也是“更上一層樓”啊！我愛打籃球，它也成爲了我的拿手好戲。
我的拿手好戲優秀作文 篇23
“十八般武藝、樣樣是好戲！”我也有一項好戲，那就是——熬奶茶！
有一次我在看手機，看到一個家常版奶茶，點進去看了一下，感覺不是太難，便找來食材試着做了一次，做出來感覺還可以，之後又做了幾次，還加了一些配料，做得越來越好，也算是“遠近聞名”了。有一次，爲了慶祝爸爸考過中級會計師，我們就四個人聚餐，我也要露一手。我直奔廚房，拿出一口牛奶鍋，從櫃子裏找出紅糖、紅茶，放入鍋中，再拿個鏟子，好了，把鍋放在竈上，點火！開始加熱了，用鏟子翻炒，炒到糖經不住高溫，融化的時候，拿一袋牛奶，倒入鍋中，呲啦——，被烈火炙烤的鍋的表面發出享受的聲音。繼續用鏟子攪拌，直到牛奶變爲淡淡的焦糖色，關火，找到一個大碗，上面放一個濾網，把奶茶倒進去，將茶葉渣撈出來，一碗奶茶就做好了。分別倒在四個高腳杯中，中午的飲品就有了。
一個週日，一個同學要來我家玩，我準備做一個奶茶便當，先把奶茶熬好，放在兩個大杯裏，再做些配料。把燒仙草粉和上水煮一下，放在一個容器裏，放在冰箱讓它冷靜半小時，再用糯米粉和上果汁，搓成不同顏色的長條，切成小塊，搓圓之後用水煮一遍，過一下涼水，芋圓就做好了。同學嚐了之後，也誇我的手藝好。又一個星期日，我想自己做點奶茶喝，就又開始我的製作了。放糖，放茶……我已經是輕車熟路。正當我炒糖的當兒，爸爸叫我：“同學問你作業！”同學？問作業？自己沒記？算了，還是告他一下吧。我放下鏟子跑了過去。發完作業後回來，才發現沒關火！糖給炒焦了……
看來，拿手好戲也不能大意，一不小心就演砸啦！
我的拿手好戲優秀作文 篇24
要問我的拿手好戲是什麼，那當然是拼裝機械了。
小時候，我第一次去看機器人展覽會的時候，就被他深深的吸引住了。到了九歲媽媽就給我報名參加了拼裝機器的課外班。
有一次，在課堂上老師讓我們拼一個風車，可是我拼好後發現：咦？怎麼和老師的風車不一樣呢？我摁下開關，老師的風車都是葉片轉，而我的卻是上下一起轉，而且左搖右擺的。但是經過本大師的改裝後，嗯……似乎沒什麼用……最後，我胡亂往上面加了好多東西，終於……成功了。這時候，老師走過來，拿起我的作品，皺着眉頭仔細看着，我害怕極了，很擔心我會拼不好，但接下來來時又誇我拼的不錯，我這才鬆了口氣。
上了一段時間，我會拼更難的東西了，爸爸便給我買來了一大包零件。
我拼着拼着，越拼越起勁，就準備拼一個小汽車，於是乎我開始了。先拼好四個輪子，再拼底盤，於是乎，我就發現我裝反了，我很‘開心’，唉，只能重裝一次了。過了很長時間，呃，其實也只有一個小時，這輛小汽車就拼好了。我測試了一下很不錯，但是就是不能跑太快，不然嘛……
就這樣，我叫來了幾個好朋友來看我的作品，但是他們卻要我現場拼，我自信的擡起頭：“當然可以”。於是乎，我開始了。我現在網查找怎麼拼機器人，找到後就開始瘋狂地拼起來。“這也不難啊！”我開心的說。過了一會我拼好了，小明看見了說：“不錯啊。”我就試了一下能不能動於是我摁下了開關，只見機器人的眼睛裏冒着紅光身體來回擺動，不知在幹什麼，我尷尬極了趕忙把頭轉到身後跑了。
拿手好戲演砸咯！
我的拿手好戲優秀作文 篇25
在我八歲那年，在玩具店看到了滑板這個東西，於是我就讓媽媽給我買下來，但是媽媽也無法擊敗我的倔強，只好給我買了下來。
剛買上時，我連站穩在滑板上也是一個大問題，後來媽媽用手扶着我，也只能勉強站一會兒，一年快過去了，我還不會滑滑板，只好去請教我們家對門在學習過程中滑板，很喜歡自己跑，學了一週，終於學會了。
就在今年的一個星期五，我鼓足勇氣去邀請我們班的同學去廣場看我滑滑板，剛剛到了廣場，我就得意洋洋的誇耀自己滑滑板的技術是多麼行雲流水，和同學們都用質疑的表情看着我，我就說：“我看你們都不相信我，我就表演給你們看。”同學們點了點頭表示同意。
第一次，我站上了滑板腳向前一蹬，開始向前滑開了，向前滑行了一段距離，覺得速度減慢了點，就又放下了，腳在地上蹬了兩下，打到了想要的速度，我開始了我的表演，如90度轉彎，金雞獨立等最後以我的獨門絕技“漂移停下”大法，在同學們面前停了下來。停下來後我暗暗自喜，心想：我的地位肯定又高了一層，同學們看到了我那精彩的表演，紛紛都對我刮目相看。
我就想着，我再表演一回，同學們是不是更加崇拜我呢，想着歸想着還不如實際行動，於是，我展開了第二次表演。開始了，我趁同學們沒反應過來，於是我就按同樣的步驟開始演了起來，可不同的是，我剛一加速，速度已經超出了我預想的了。果不其然，我摔倒了。我心想，我真沒想到是這種結果，我的地位肯定在同學們的心中一落千丈。於是表演搞砸了，我只好灰溜溜地回家走時，還隱隱約約的聽到同學們議論我的聲音。
我的拿手好戲優秀作文 篇26
我相信在這麼多的同學中每個人都有自己的拿手好戲。每個人的拿手好戲也各不相同，而我的拿手好戲是一盤菜—“魚香肉絲”。
我從小到大最喜歡吃的菜是魚香肉絲。我這炒魚香肉絲的手藝堪稱一流，不過，這可不是一兩天就可以練成的，是需要付出一定的努力纔可以做的好吃。
每天我家的飯桌上必須有一道魚香肉絲，否則我就吃不下飯，爸媽爲防止我吃成癮，一直給我說吃多了會傷害身體，而我是左耳進右耳出，還是一如繼往的要求媽媽給我做。直到一天，媽媽說：“你想吃你自己做，別一直要我做。”聽完我堵氣的說道：“自己做就自己做，我還不信，就這一盤菜還能攔住我。”後來我開始了“求學之路”，向飯店老闆請教。
這次週末，親戚來到了我家，我決定大展身手一次。到了菜市場，我開始選購食材。我買了一些魚肉片、胡蘿蔔、白糖、木耳。
回到家，我奔到廚房開始做菜。首先把木耳泡上，胡蘿蔔、蒜薹洗乾淨。接着把胡蘿蔔切成絲，蒜薹切段。最難處理的就是魚片，先把裏面的魚刺挑乾淨，然後把魚片切成肉沫，然後揉成條，準備好蒸籠把魚肉條蒸至定形就可以炒了。
炒的時候要先放油，把魚肉條倒進去，因爲魚肉條熟的慢，所以先放。再依次放入菜品、撒點鹽、味精、糖、生抽、老抽等就可以出鍋。
我的魚香肉絲在餐桌上剛一“粉墨登場”就成了全場的焦點。親戚朋友吃得滿口生香，對我更是讚不絕口。就這樣我人生中第一次炒的最好的一道菜大功告成了。
“魚香肉絲”成了我最愛吃的菜，也成了我生活中的一項“拿手好戲。”
我的拿手好戲優秀作文 篇27
大家都有自己的拿手好戲，我的拿手好戲就是做葉脈書籤。
綜合實踐課上，老師說：“這次活動，我們來做葉脈書籤。大家回家找好材料，下節課將材料帶到學校，我們現場完成，看誰做得最好看！”話音剛落，我暗暗地想：這可難不倒我！
以前我做過很多次葉脈書籤，家裏也買了很多，有不同顏色的，不同形狀的，我甚至還有一個夾了蝴蝶標本的書籤！
一回家，我就琢磨着找好材料，先在家做一次。我知道兩種方法可以做出好看的葉脈書籤：第一種，將葉子放入臭水中浸泡30天。第二種，將葉子放入洗衣粉水中浸泡15天。這兩種方法都要在泡完葉片後，用牙刷刷掉葉肉，再進行上色。
收拾停當，我直奔小區花園，尋找最合適的桂花葉或茶樹葉。經過一番尋找，我將桂花葉帶回了家，我想：要是我能創造一個新方法，老師一定會對我刮目相看！
說幹就幹，我先將葉子放入洗衣粉水中泡5天，然後將葉子洗乾淨，再放入鍋中，小火煮到葉子發黃。接着，我用筷子輕輕夾出葉片，再次輕輕沖洗。最後一步，也是最關鍵的一步——刷去葉肉！我拿出新的牙刷，用刷子輕輕地刷掉葉肉，爲了不讓葉脈壞掉，我真是小心翼翼！花了十分鐘，我才一點一點地刷掉了葉肉，留下了光禿禿的葉脈，風一吹葉就倒了。它自帶黃色，不用上色了。我將它晾乾，夾在了我的書中。
我將成型的葉脈書籤帶到學校，同學們圍攏來，拿着我做的書籤一邊讚歎着好看，一邊向我討經驗。老師看了我的“大作”，也豎起了大拇指呢！
哈哈，這可真不愧是我的拿手好戲呀！
我的拿手好戲優秀作文 篇28
要論拿手好戲，大家想必都各有各的“武林祕籍”而我的，便是彈吉他了。
學了這麼些時間的樂器，要說什麼時候最緊張，那想必就是考級了，考前緊張是肯定有的，就單論考前複習這一出，就把人累得夠嗆了：回到家，首先拿起吉他先把歌彈十遍，哪遍錯了，就專門複習錯的地方，直到彈對爲止，經過我多次的練習，總結了兩個難點，一個是F大七轉Em轉Am，這裏主要是節拍比較難把控，之後就是F大七轉D了，這裏就是換弦快不快了，因此考前我專門複習了這兩點，已是信心滿滿。
來到候場區等候，原本的胸有成竹也慢慢變成緊張了，嘴裏默默的對着調，雖然都對了，但心還是提到了嗓子眼，終於，老師說：下一位某某某。”我一聽到老師報我的名字，便顫顫巍巍地站起來，緩緩地走向了考級的房間，老師見我這個樣子，哭笑不得的說：“至於嗎？不就一考級，緊張啥？”聽着老師輕鬆的語調，我也笑了起來，心想原來考級也沒有那麼可怕，原本沉重的身體彷彿輕了一度一般。打開房門，迎着刺眼的聚光燈，這次我卻沒有那麼緊張。
開始了，從簡單的開頭開始，這裏我已彈的無比嫺熟，即使緊張我能正常發揮，半晌，迎來了第一個難點G……C……F大七轉Ｂm轉Am！……可惜有一個弦沒彈響，我的眉頭皺了皺，手上的動作卻依然未停……好……第二個難點……這次必須過……F大七轉D！……成功了！隨着最後一個掃弦，這次考級圓滿結束……
經過這次考級我懂得了做人就要頑強不屈，哪怕受了傷、也要咬牙堅持到底。
我的拿手好戲優秀作文 篇29
每個人都有自己的拿手好戲，而我的拿手好戲就是包餃子。
要到大年初一了，爲了吃到我最心愛的餃子，我於是拜我媽爲師練習包餃子。不一會兒就練成了。
“快來包餃子吧！”在一個明朗的早晨，媽媽的喊聲從廚房中傳來。
聽到這兒，我連忙拉着弟弟跑進廚房對媽媽喊：“來了，來了！”
“好嘞！準備開始吧。”媽媽拿出麪粉遞給了我。我將水和麪粉混在一起，揉成麪糰。弟弟撓了撓頭：“哥哥你包餃子用這麼大的麪糰幹什麼？難道想做一個‘巨無霸’餃子？”
“看好了，哥哥要給他‘分身’了。”我揪下一點麪糰，在手上搓成一個個小丸子，再用擀麪杖將它們擀成薄薄的餃子皮，第一個餃子皮就做好了！
弟弟認爲很有趣，拉着我的衣服：“我要來，我要來！讓我揉成小丸子吧。”
我答應了他。他開始揉成丸子，起初大的大，小的小，後來他柔得整齊起來。我便拿起擀麪杖擀起皮。不一會兒，大大的麪糰就變成了許多的餃子皮。
之後就是調餃子餡了。我把買來的肉放進絞肉機裏，絞成肉末，放進大碗裏。放入料酒、醬油、鹽、雞精……等攪拌均勻，再放入一點水就完成了！聞一聞可真香啊！
現在萬事俱備，就差包了！我拿起一張餃子皮，沾了沾水，用勺子弄了一勺肉餡在裏面包了起來，輕輕地將邊緣按捏。一個餃子就包好了。
弟弟在旁邊聚精會神地看着，我也加快了包餃子的速度，餃子就像大將軍一樣挺立在那兒一動不動。包完後，還沒下鍋，我便感受到餃子香氣四溢。
這就是我的拿手好戲——包餃子，包餃子讓我懂得了做事要認真、堅持。每一勺餡餃子，就像你人生中的一個美好的回憶，現在你要將它好好的包起來。你想吃一吃我包的餃子嗎？
我的拿手好戲優秀作文 篇30
“十八般武藝，樣樣是好戲！”而我的拿手好戲非常獨特——“拉雙音”！
因爲我的母親是音樂專業的，所以我在3歲時開始學習鋼琴，7歲時開始學習大提琴。雖然我在10歲時不再專業學習鋼琴，但是鋼琴基礎爲我學習大提琴鋪平了道路。
在“拇指把位”拉好八度雙音並不是一件輕鬆的事情，需要演奏者運弓平穩，音準很好，多次練習，左手摁弦時要用力。
而我學成之後便向大家展示。記得那是去年春節，姥姥、姥爺、爺爺、大姨、大姨夫、表妹和我的父母，快10個人坐在沙發和椅子上，圍成了一圈兒看我表演自己的拿手好戲。
我拉起了A大調的八度雙音。悠揚的琴聲在屋子裏格外優美。我絲毫不怯場，落落大方地拿起了琴弓，手指在琴絃上划動，彷彿一個人在琴絃上跳芭蕾舞的小精靈一樣在自信地“跳舞”。我神態自若，臉上的神情專注又自信。我的小腦袋有節奏地晃動着，身體也隨着音符的韻律有節奏地搖擺着。
姥姥的雙眼微閉，掛着一臉陶醉的微笑。姥爺專注的打着拍子。爺爺和大姨夫則都認真地盯着我的琴弓和我的左手的摁絃動作。大姨則拿着手機錄視頻。表妹手舞足蹈，興奮地拍着小手，隨着節奏晃動。我的父母的臉上都顯現出了滿滿的驕傲神情，彷彿在說：“不愧是我的女兒呀！不錯！”
一曲終了，我自然地放下了琴弓，震耳欲聾的雷鳴般的掌聲旋即響了起來。大姨嘖嘖地稱讚了起來，說：“技術難度蠻高的呀！”姥姥和姥爺也頻頻點頭。表妹也央求道：“姐姐，教教我吧！”我點點頭說：“好啊！等你再長大些。”
大提琴磨練了我的心性，使我的性格也沉穩了一些。我要繼續努力，練出更多的“拿手好戲”
我的拿手好戲優秀作文 篇31
自古每人的優點就都不一樣，但大家可有一手絕活，我的絕活便是——摺紙。
俗話說：“功夫不負有心人”，“天下無難事，只怕有心人。”都說明了“凡事要做好，必須長時間練習”的道理，這不，我的摺紙絕活更是經常對着《摺紙大全》才練就的呀！爲了在妹妹面前樹立“威信”，摺紙可立了大功呢！有一次週末，妹妹正玩着她的玩具，突然沒了勁，把手中的小人一扔，就走來找我了。我好奇地放下書，試探地詢問着：“有什麼要我幫忙的嗎？”她急忙接話，好像生怕我不理她了。“有啊！有！我的娃娃要去上學，可是巧克力兔的書包太小了，她背不上，幫我再做個大點的，好嗎？求求你了！”“那……。我……我用有小花的彩紙給你折一個吧！”我爽快地答應，並且興高采烈地說道：“會很好看的哦，等着瞧吧！”我一邊等着她贊成一邊暗自盤算：“給妹妹露一手，順便讓她也崇拜崇拜我這個姐姐。”我想着，臉上漾起笑意。妹妹對我說：“好，姐姐，你快折！”我順手拿起一張紙，對摺幾次，形成米字紋。然後挑，壓，翻，一個無蓋的正方形筐做好了。我緊接着又抽了一張紙，這個零件和第一個的折法大致相同——只有最後兩步有小差別。所以我很熟練，兩個手指夾住片向下壓，再用指甲壓實，壓平整，又取紙，量出合適的刻度，剪下來做書包袋。小書包做起來得心應手，三個零件插在一起，終於做好了！我看着這帶蓋子又平整的小書包，覺得自己真是太厲害了！連忙去找妹妹，只見她正興奮地把玩着。我問她：“姐姐厲害嗎？”妹妹接着說：“姐姐，你太厲害啦！”
摺紙，我的拿手好戲！
我的拿手好戲優秀作文 篇32
每個人都有自己的拿手好戲，有的人擅長唱歌，有的人擅長畫畫，有的人擅長彈鋼琴……我也有我的拿手好戲——下象棋。
三年前，我看到爸爸和別人下象棋，聽到他們的“廝殺”聲和棋子落在棋盤上的啪啪聲。我頓時來了興趣，就央求爸爸教我下象棋。爸爸先讓我記口決：馬走日，象飛田，炮打隔子……並在棋盤上給我演示。我目不轉睛地看着，心中默默記下口決。
我和爸爸開始真正的較量了，我們開始下第一局棋。我專心致志地下着，一心想着進攻。爸爸擺出了“空城計”，我的“車”經不住誘惑，被他“拐”了過去，慘死在他“將”的九宮格中，以失敗而告終。
我是一個不甘心失敗的人，爲了能贏爸爸，我認真鑽研下象棋的書，在棋盤上一遍又遍地擺弄着棋子，發現可能出現的破綻，並找出破解之法。
我和爸爸又開始較量了，這次我的眼睛像雷達一樣掃描着整個棋盤，時刻監控着棋盤的風吹草動。我終於發現了他的一個小漏洞，我們兩方的“將”與“帥”之間沒有棋子，我趕忙讓自己的“帥”攻上去。第一次勝利，我高興得手舞足蹈。
經過我的不斷鑽研，漸漸地下象棋成了我的拿手好戲。我不僅能經常戰勝爸爸，還能戰勝周圍的人。
今年暑假，表哥來我家玩，我和他下起了象棋。前幾局幾乎都是我贏，我開始飄飄然了，說讓他一個子，也能打敗他。誰知表哥抓住了機會，正在我得意忘形之際，逼死了我的“馬”，我慘敗了。我頓時漲紅了臉，恨不得直接找個地縫鑽進去。
我的拿手好戲不僅給我帶來了樂趣，還教會我做事要謙虛謹慎的道理。
我的拿手好戲優秀作文 篇33
小時候，爺爺常和隔壁陳爺爺切磋棋藝，耳濡目染，我漸漸對五子棋產生了興趣。爺爺饒有興致地下棋，我就興致勃勃地觀戰。慢慢地，我識得了五子棋。後來，我纏着爺爺教我下五子棋，爺爺答應了，教我“十字架”、“三角陣”、“聲東擊西”的戰術……隨着時間的流逝，我的棋藝有了很大進步，有些得意了。
一天，我找到五子棋高手——小陳，想與他一較高下。我們鋪開棋盤，擺好棋子，激烈的五子棋大賽拉開了序幕，一下子就吸引了幾圈黑腦袋。誰知他一上來就用“三角陣”的戰術，這對我非常不利，但我是吃素的嗎？我開始圍堵，使用的“十字架”另闢蹊徑。但對方實力也不賴，對我的棋子窮追不捨。那一刻，我有山窮水盡之感。要想柳暗花明，我不得不沿着陣地延伸新的路線。誰知小陳高瞻遠矚，暗地阻止我的新路線。還好我早有防備，心有餘悸之後，我暗自一笑，這條發育路線只是用來迷惑小陣的，而真正的路線在旁枝上，緊要關頭，我放下一顆棋子，五子連線，一舉獲勝。小陳驚訝地看着我，“深藏不露啊！這局輸得服氣！”
從此以後，小陳總向我虛心學習，我想他一定想贏我，不行，我也得繼續努力，不能驕傲自滿。
一次，我們又擺開場，我先出一顆棋子，對方放一顆棋子。我決定使用“三角陣”的戰術，不料被對方識破，把我攔了下去。對方戰術多變，我沒能及時阻止，輸了一局。第二局拉開戰幕，我絞盡腦汁，步步爲營，連環使用“三角陣”、“十字架”、迷惑陣，再次取得勝利，興奮！
五子棋是我的拿手好戲，它讓我的思維更縝密，給我帶來了許多歡樂，我會虛心學習，讓自己的棋藝更上一層樓。
我的拿手好戲優秀作文 篇34
將來的你一定會感謝現在踮起腳尖的自己。
——題記
陽光透過半敞的窗戶，柔柔地落在地板上，似有一羣小精靈在地上跳躍着，反射出一道奇異的光芒，在音樂的韻律中，我緩緩地轉着圈兒，彷彿回到了初學舞蹈時。
初學舞蹈，初衷只是想塑造身材，但當我在教室門外望見她人的舞姿，宛如天仙下凡，便立刻愛上了它。剛入門時，我總是記不住動作，跟不上節奏，每次下課，總是收穫老師一臉的失望。而我，下定決心要學好這門藝術。現實中我確實這樣做的。每天晚上，我都按照老師的要求練習基本功，每一個動作力爭做到十分，十二分。
五年級時，我迎來了一次重要的舞蹈比賽，參加的選手，都是已經久經沙場的老選手，望着舞臺，緊張的心情充斥着全身。“下面有請2號選手上場。”
霎時燈光亮起，灑在我的身上，像爲我披上了一件金紗。來到舞臺中央，望着臺下的觀衆，我深吸一口氣。樂起，我時而輕揚手臂，如同大雁展翅，飛上雲霄；時而踢腿，彷彿嫦娥在翩翩旋轉，飄入雲端；時而轉身，似是蝴蝶，蹁躚於花叢之前。輕移蓮步，揮袖飄襟，心中彷彿有淙淙清泉，流淌而過；又像有一聲繚繞在長空中響亮的鶴鳴響起，又如春雨滋潤過乾燥的山間般美好。
曲停，於舞臺上定格下最後的姿態——一手輕放於耳畔，一手輕提裙襬，一腳向後彎曲，一隻起飛的天鵝。臺下一陣雷鳴般的掌聲傳入耳畔，心中欣喜而激動，是第一名。
如今，舞蹈成了我的拿手好戲，它給我的生活帶來了樂趣，每當空閒之時，播放一道歌，隨着旋律舞動着，每當我落寞之時，於角落裏舞上一支舞蹈，以安撫我的心靈。
我的拿手好戲優秀作文 篇35
我的拿手好戲是背誦詩詞。從一年級的《鵝》到四年級的《滿江紅》，再到六年級的《出師表》，步步爲營，每一步都穩紮穩打，無一漏洞。
我這拿手好戲是每晚捧着《小學生必背古詩詞75+80首》《宋詞》《初中生必背古詩文》念出來的。
三年級時，我們班舉行了飛花令詩詞大賽。從一、二年級期就非常愛詩詞的我被推選上了賽場，一組讓楊煥然出場，二組讓沈千尋出場，三組是我，四組是程振楊，他們一個一個都是學霸級的選手，只有我是“學渣”。我心裏七上八下，緊張得很。我想我最好的能力能撐過二十八輪，只能這樣了，盡力而爲吧！誰知飛“春”字的第一輪，就有一位學霸卡殼了。我心裏竊喜，真是除去了一個心腹大患。我有自信地念道：“等閒識得東風面，萬紫千紅總是春。”一輪又一輪，僅剩一位“學仙”了。我的心裏更是緊張了，外表強裝鎮靜繼續一本正經地念：“春江潮水連海平……”。終於到了第八輪對決，我依然自信滿滿，但臺下同學依然是十分緊張。甚至覺得自己有點剛愎自用。我還記得許多詩詞：“竹外桃花三兩支，春江水暖鴨先知。春色滿園關不住，一枝紅杏出牆來……”。於是我硬生生地將“學仙”耗死了，我大呼：“晉級了”！
第二輪，海選賽，從班裏挑一位同學與我進行PK決賽，全班同學見我在講臺上歡喜，都覺得我有點兒驕傲。，但我外表歡喜其實內心沉穩。這位同學剛站上舞臺，我就視他如草芥一般，不值一提。臺下同學仍然把眼睛瞪得大大的，大氣不敢出，怕眨眼之間把對方淘汰。我鎮定自若，憑我驚人的詩詞天賦榮獲冠軍。
我就這麼贏了，這讓我在詩詞道路上充滿信心。詩詞永遠是我的“絕世武功”。
我的拿手好戲優秀作文 篇36
“過年啦，過年啦！”大家小巷無不歡天喜地的宣告着過年了。路上、屋中、天上、水中都燈火通明，人們放禮花的放禮花，裝飾家的裝飾家，做年夜飯的做年夜飯……
今年是大牛年，親朋好友都在我家歡聚一堂，在大家都舞的舞，唱的唱時，一個響亮的聲音讓大家安靜了下來。哈哈！那聲音就是我。我笑着對大家說：“今天小店有福利，你們是本店第一百位顧客，小店免費爲您獻上拿手好菜——餃子拼盤！”大家聽完都開心的爲我鼓掌，我心想：“可算到展示的時候了，爲了這一天，我可是天天跟着媽媽練習呢！”
大家漸漸地又迴歸了閒聊模式，只有我的身影在廚房忙碌。我把早已解凍的肉在案板上大切八塊，放在料酒中浸泡，再把白菜切成小塊，就成功備完料了。隨後，我便把戰場轉移到了客廳，在大家面前包了起來，我把皮擀的中厚外薄，然後把餃子餡塞進去，在塞進去的瞬間雙手一按，不到十秒鐘就包成了半花狀的大餃子。親朋好友都誇我手藝高超，頓時，我臉上的五官不受控制的飛揚起來，眼睛眯成了月牙形，嘴角漸漸地上揚，開始如火如荼的包了起來。可是包到最後，卻遇到了一個大麻煩——面不夠了，還剩好多肉餡，這可讓我沒了信心，我心裏想：“這可怎麼辦啊！剩了一大堆肉，要不，再弄點面？”可我又打消了這個念頭，因爲已經到了晚飯時間，肯定來不及了。忽然，我腦子裏閃過了一個想法：做成肉丸！說幹就幹，我飛快地把他們揉成了一個個小球放到鍋裏蒸。沒想到有了肉丸，大家吃的更香了，一個個都吃的滿嘴流油……
我看着大家吃的歡快的樣子，我心裏的成就感不免洶涌澎湃，臉上泛起了一個個酒窩……
我的拿手好戲優秀作文 篇37
我的拿手好戲可謂是樣樣如數家珍，可最令我得意的還是我的“神剪手”。
要說起這“神剪手”，那可是大有來歷。小的時候，我的外婆是個時尚達人，幾乎每兩週就得往理髮店跑，又剪又燙又染，把她那愛美的小心思全使在頭髮上了。我嘛，就必須得跟着外婆去理髮店，一連幾個小時，看着那剪頭工手裏的剪刀“咔嚓咔嚓”兩下子，既如魚兒戲水般靈活，又如滾珠般輕巧婉轉，在頭髮間穿梭。不一會兒，外婆就變了個人似的，容光煥發。於是我學着理髮師那樣子剪起了自己的劉海，後來自然而然就練就了我的“神剪手”。要想技術更上一層樓就得多加練習，我信誓旦旦地想。我早就盯上了弟弟那雞窩頭髮，見媽媽要帶弟弟去理髮，我趕忙上前阻止，央求她讓我來剪，媽媽經不住我的“死纏爛打”只好答應，我如願以償，迫不及待的拿出我的“兵器”—理髮剪，在弟弟頭上一頓操作，可剪刀在我手裏就如不聽話的火鉗，亂揮亂舞，我費盡心思，絞盡腦汁，想剪刀服從於我，我氣急敗壞，不料卻手一抖，一刀把弟弟後腦勺上的頭髮剪得參差不齊，原本亂得不成樣子更加殘不忍睹，“完了，完了！”怎麼辦呀，剪壞了頭髮媽媽肯定饒不了我，我心急如焚。忽然，我靈機一動，拿出了我的“祕密武器”——剃頭刀，剃頭刀用起來就簡單多了。只要像割草機那樣來回地推，我一邊大肆創作，一邊安慰弟弟道：“別急，我會剪的很好的，放心吧！”不一會兒，我就把弟弟的頭給剃了個精光，我端詳着這幅“作品”滿意地想：“嗯！這下子比之前精神多了！”
可我的“小顧客”好像對此不太滿意，看着鏡子裏的自己哇哇大哭，可憐的弟弟自那以後一整個星期都堅持帶着帽子去上學。
我的拿手好戲優秀作文 篇38
拉丁舞給人帶來了非同一般的感受。
“請小選手們上場！”隨着主持人一聲令下，一個個穿着賽服的“花兒″從場邊自信又驕傲的走了上來。恰恰音樂放起，“花兒們”扭動着腰與身體。一陣陣光也打在了她們的身旁。她們的腿猶如一根鋼筆，堅硬筆直。音樂漸漸地停了，他們也面帶着微笑，優雅地敬了個禮。
穿黑色賽服的她走了上來，倫巴舞曲也緩慢地放起。我看她忽而雙眉顰蹙，表現出了無限的哀愁；忽而笑頰粲然，表現出無邊的喜樂；忽而側身垂睫，表現出低迴宛轉的嬌羞；忽而張目嗔視，表現出叱吒風雲的盛怒；忽而輕柔的點額撫臂，畫眼描眉，表演着細膩妥帖的梳妝；忽而挺身屹立，按箭引弓，使人幾乎聽得見錚錚的弦響！
在舞蹈的狂歡中，她忘懷了觀衆，也忘懷了自己。她只顧使出渾身解數；用他那靈活熟練的四肢五官，來講說故事。
她就如蓮花的花開瓣顫，小鹿的疾走驚躍，孔雀的高視闊步，都能形容盡致，盡態極妍！
最精彩的是“桑巴”！頸在輕搖，肩在微顫；一陣一陣的柔韌的蠕動，從右手指尖傳達到左手的指尖。我不禁想到了白居易的詩“珠纓炫轉星宿搖，花鬘斗藪龍蛇動。”
最後一支舞，“牛仔”。她舞姿輕靈，身輕似燕，身體軟如雲絮，雙臂柔若無骨，步步生蓮花般地舞姿。如花間飛舞的蝴蝶，如潺潺的流水，如深山中的明月，如小巷中的晨曦，如荷葉尖的圓露。使我如飲佳釀，醉得無法自抑。
她用盡最後的力氣，敬了個禮。也用最微薄的力，努力的笑了出來。臺下的觀衆們瘋狂吶喊，一陣陣洪亮的掌聲也傳進了她的耳中。
“咚！”錄像帶結束了，媽媽抱緊了我。“寶貝，你可真棒！”一滴滴晶瑩的熱淚落在了我的臉頰上……
我的拿手好戲優秀作文 篇39
俗話說得好：“三百六十行，行行出狀元”。每個人都有自己的拿手好戲，而我的拿手好戲是創意插花。
記得有一次，爸爸不知怎麼，把媽媽氣得火冒三丈，連午飯都沒吃。爲了緩和緊張的氣氛，我決定用我的拿手好戲，給媽媽插一束鮮花。先挑選明豔的花材，然後構思，照着樣板插花，沒有新意，投入自己情感的插花，才叫創意插花。構思好，輪到我大展身手了。打型、確定中心、修飾……不一會兒，花瓶變得五光十色，明豔的花朵構成一幅鮮豔的圖畫。歡樂的精靈也從花朵裏爬出，爬到了媽媽的臉上。
在離開母校的第一個教師節，想給小學班主任送一份別樣的禮物，我又想起了插花。拿出花翁，想着小學時班主任對我們的諄諄教導，一幅繁花似錦的畫面浮現在我腦海。懷着一顆感恩而真誠的心，我的手不由自主地開始在花中飛舞。先用大大小小的葉子打型，中心放鮮豔的大花頭，溫婉的小花頭四面插入……我在作畫，花瓶是紙，花朵是筆，我用自己的拿手好戲詮釋對老師的深情。幾個小時後，作品完成了。像是我們圍繞着老師，玫瑰花團在中間，茉莉、滿天星圍成一圈。粉紅色、紫色、白色……各種顏色在花翁中碰撞，擦出絢麗多彩的火花。像是一幅繁花似錦的畫卷，更像是我對老師的感恩之心。看着我的作品，感激老師的同時，又多了一分自豪。
第二天早上，我送出了我的作品，媽媽讚許的目光，老師的上揚的嘴角和驚訝的眼神，同學們的驚呼聲，都讓我知道，我的拿手好戲又起了作用。
我的拿手好戲不僅能讓我的生活增添一份情趣，更是我感情的一種寄託。插花不僅讓我爲之自豪，更多的是喜悅。
我的拿手好戲優秀作文 篇40
每一個人都有自己的拿手好戲，比如唱歌、跳舞、畫畫、炒菜、玩魔方、挑西瓜……十八般武藝，樣樣是好戲，而我的拿手好戲就非包餃子莫屬了。
小時候我特別喜歡吃餃子，但是不會包餃子，只能趴在桌子上眼巴巴地看着媽媽包餃子，越看越喜歡，所以我終於忍不住對媽媽說：“媽媽，我也想包餃子。”媽媽笑笑說：“當然可以，你看，就是把麪皮中間放上餡兒，在麪皮邊上抹點水，兩邊合起來就好了。”
聽了媽媽的話後，我也擼起袖子裝模做樣地試起來。可我包的餃子不是張了一個大口子就是奇形怪狀的，包的餃子東倒西歪，再看媽媽包的餃子既飽滿又有形，於是我下定決心：我一定要包好餃子！我在每次媽媽包餃子的時候都在旁邊刻苦練習，慢慢的我包餃子的手法越來越嫺熟。
正好到了冬至，俗話說“冬至不端餃子碗，凍掉耳朵沒人管。"所以這一天要吃餃子，我的拿手好戲就派上了用場。早上表妹也來了，表妹就叫我一起包餃子。表妹一連包了好幾個，我也不甘勢弱，用一張麪皮在手裏擀，用筷子給手心裏的麪皮挖了點餡，用水抹在麪皮邊上，把兩邊粘起來，再用大拇指向食指一按，一個飽滿的餃子就好了。表妹看我包的餃子那麼好，誇我說："姐姐你好厲害呀，包的餃子這麼飽滿！"我得意洋洋地說：“嘿嘿，過獎了，你也想包這樣的餃子嗎？我來教你吧！”表妹開心地說："好呀，大棒了。”餃子包好了，我們一家人開開心心地吃着餃子。
這就是我的拿手好戲——包餃子，然雖與別人的拿手好戲不同，但相同的是：冰凍三尺非一日之寒，拿手好戲都是通過勤學苦練練成的。
