喜歡的星期五作文（精選22篇）

在學習、工作乃至生活中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。你所見過的作文是什麼樣的呢？下面是小編爲大家整理的喜歡的星期五作文，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。

喜歡的星期五作文 篇1

我在一個星期中最喜歡星期五，特別是晚上。不知道別人怎麼樣，起碼我是這樣。

我喜歡星期五有三個理由，第一個理由是可以和爸爸悠閒地騎車在公園的小路上，迎面吹來輕柔的微風，看着路邊的景色，霞光照耀着湖面，把湖面打扮的閃閃發亮，真像夢境中的“天鵝湖”。爲什麼我喜歡這個時間和爸爸騎車呢？因爲平時要上學，又要寫作業到很晚，自然就沒有時間了，只有星期五的傍晚有時間去公園騎車，這是多麼快樂的事呀

第二個理由是，我以前和爸爸約定好了，每個星期五可以晚上帶我去看一場電影，在電影院裏坐在沙發上，等爸爸買來爆米花。電影一開場我就第一個衝進裏面，坐在舒適的椅子上，看着3D的電影就像仙境一樣，身臨其境，似乎我也進到屏幕裏了一樣，一顆炮彈打過來就好像射進了我的眼球，然後順手拿起一顆爆米花在嘴裏慢慢地融化，好像人都飄飄然起來，飛呀飛呀，飛到雲彩之上，然後又慢慢地飛了下來

第三個理由是可以放縱自己，可以不用練吉他，也只有星期五我可以有這個權利，平時在完成作業後都要在家裏練吉他，彈呀彈呀，好像手指都要斷了，一彈完手指就會很疼，沒有力氣了。

當然，還有很多理由，像可以去超市，可以去向媽媽要零錢化等等。

所以說我是最喜歡星期五了，星期五是我一週最快樂的一天！

喜歡的星期五作文 篇2

星期五下午，我和爸爸媽媽一起去體育館打羽毛球。

一開始，我看爸爸媽媽打，看了一會兒，覺得羽毛球很好玩，它在爸爸媽媽手裏很聽話，爸爸媽媽想讓它跑哪兒，它就跑哪兒。我向爸爸要過球拍和媽媽對打，羽毛球在我手裏卻很淘氣，我想讓它跑到前面，它卻跑到左邊或右邊。爸爸媽媽說：“發球一定要準，手的速度要快，還要掌握好方向。”我記住了他們的話。我說：“爸爸，你先和媽媽打，我在旁邊練習一下。”我練了一會兒，好像有了一點感覺，我說：“媽媽，讓我和爸爸切磋一下吧。”我和爸爸打了幾回合後，我能接住好幾個球，雖然我沒能打贏爸爸，但爸爸說我已經很不錯了。我累得滿頭大汗，我喝了點水，擦了擦汗，和媽媽打時羽毛球就像一隻的小鳥在空中飛舞。

回家時，我說：“我要當一個羽毛球冠軍。”爸爸媽媽都很支持我。

今天雖然很累，但我很開心，因爲我學會了一項新的技能。

喜歡的星期五作文 篇3

星期五，我們打算去同學家修改PPT。修改完有時間的話，我們還準備在同學家玩。還沒想好到誰家，“對，到巫英健家!”可當我們正走在去他家的路上時，巫英健說:“不行啊!要是被我姐姐發現了，等你們走了，她就會‘殺’了我的。”但是我們還是想去他家，沒想到他趁我們不注意就跑了。我們找了兩三分鐘就找到他了，他一看到我們就飛一樣地跑了。

我們決定去董卓凡他爸爸廠裏拿鑰匙，到他家做PPT。 我們走比較近的路線，大概走了20分鐘，終於到他家樓下了，他家在五樓，四樓是個複習班。

等我們到了他家裏以後，他爸爸和他媽媽都已經回家了。我們先做了一會兒作業，然後我們做PPT。接着我們打開QQ郵箱，輸入了組長給我們的賬號和密碼。做了半個小時了，我們怎麼也登陸不進去。我們猜想有可能組長給了我們錯誤的密碼，我們很無奈。我們先在董卓凡家吃完了飯，又玩了一會兒電腦，我們還玩了捉迷藏，吃了薯片，又玩了卡牌。當我們玩累的時候已經八點多了。

該回家了，我和周嘉隆就快樂地回家了。

喜歡的星期五作文 篇4

我早早地起了牀，因爲週五我們四年級給一年級帶紅領巾。而且下午還要參加“流動少年宮”活動！我希望這是一個快樂的星期五！

我剛進教室，被眼前的一幕驚呆了：在時鐘臺的中間貼着“Happy”這幾個英文字母；黑板上還掛這幾個像扇子但又不是扇子的飾品；屏幕上還貼一大簾彩條，風一吹，飄飄悠悠地起飛，又飄飄悠悠地落下。好不美麗！

我問老徐：“你們幹嘛呢？”“掉了我們把它重新貼上去。”老徐說。我放下書包，交好作業，幫她們一起貼。

早字習結束後，我們排好隊，到操場來給一年級戴紅領巾。哇哦！真隆重！到系紅領巾環節中了，我給一年級女孩繫好紅領巾，敬了一個禮，她也給我敬了一個。她還和我說“謝謝大姐姐！”我心想：嗯，真有禮貌！

中午午休時，老師叫同學把飲料發下來，下午活動可以帶去喝！我們一邊喝着飲料，一邊看電影。嗯，真爽！

下午的活動開始了！先去玩哪個呢？嗯，就去玩投籃球，可以得到兩顆章。我把章蓋滿以後，去換獎勵。結果是一盒彩鉛。

放學後，我心想：這是我最快樂的一天！

喜歡的星期五作文 篇5

哈哈！快樂的星期五又到了！因爲這一天同學們又可以回家了，因爲這一天爺爺會在學校門口接我。

中午吃完午飯，大家有說有笑的整理着東西，等待着老師的到來。我趴在窗口，一眼不眨的盯着老師的辦公室，在這一刻，我多麼盼望老師早點到教室啊。終於，老師踩着高跟鞋，拿着書本來到教室了，當老師走進教室的那一刻，教室瞬間安靜了下來，大家兩眼放光的盯着老師，按照慣例，這節課老師要給大家叮嚀週末安全。當老師講到“注意乘車安全”“不要暴飲暴食”時，我已經開始神遊了，我想：爺爺一定騎着摩托車在來接我的路上了，晚上回去爺爺一定又會給我做很多好吃的也不知道後來老師給我們講了什麼，只聽見一聲“放學”，我便像離弦的箭提起書包就衝出了教室。

來到學校門口，我一眼便看見等在門口的爺爺，“老師，我爺爺來接我了，再見！”我開心的跟老師打着招呼，“爺爺，爺爺！”我揮舞着手，像只快樂的小鳥飛向爺爺。爺爺一隻手從我肩上卸下沉重的書包，另一隻手拉着我的手向家裏走去。

喜歡的星期五作文 篇6

期末考試考完了！我們迎來了一個沒有作業的星期五。於是，我約了表哥和表妹一起去沈園遊玩。

上午9點，人都到齊後，媽媽帶着我們出發了。走進沈園，我們首先看到了幾座假山，哥哥看到了，立刻發揮出“猴子”的天性，快步上前，蹭蹭幾下就爬了上去，還坐在假山上招呼我們也上去。我和妹妹也不甘示弱，趕緊把上山，也不管山上髒不髒，一屁股坐下，還回頭叫媽媽拍照。“耶！”我們嘴上喊着，手上比劃着“V”的手勢，“咔嚓”一聲，留下了第一張照片。

從假山上下來，我們繼續向前。一路上，我們還爲了由誰領路而你爭我趕。路邊有一片的臘梅樹，樹枝上的金黃的梅花星星點點，有的已經迎風綻開，有的含苞待放。我們在梅林中走着、跑着、跳着，梅花沁人的清香一路伴隨着我們歡快的腳步。

穿過梅林，再走過幾條小路，我們來到了一條長廊。在長廊的盡頭，有一座用四根鐵索掛在小溪上的吊橋。這可是我們平時難得見到的橋，我立刻衝上橋面，站在橋上左右搖晃，還真有一種坐海盜船的感覺呢！哥哥妹妹也衝到橋上和我一起搖，我們踩着同樣的節奏，鐵索“嘎吱嘎吱”的叫着，橋面越晃越高，彷彿要承載着我們的歡樂飛上天空。

喜歡的星期五作文 篇7

早晨，天氣陰冷冷的，天空還下着滴滴答答的小雨。我到學校，發現已經很晚了可是同學們還沒到齊呢。我仔細的數了一下，我是第十八個到的。我從遠處聽見上課鈴聲響了，有的同學還沒到，主要是下雨造成的。

下午到了，我已經做好了第一節課的準備。龔老師說下午我們要參觀自己的學校。首先我參觀了惠蘭樓。在蕙蘭樓的每個教室裏，有各種各樣的實驗可以做。我先做了一個熱量的吸力。就是用一根吸管在頭上摩擦然後去吸很小的紙片。我做的第二個實驗是用一角錢放在水裏讓它浮起來。這是水的浮力。第三個實驗是用一個一元錢的硬幣放在摺好的紙上面，紙打開後不讓硬幣掉落下來，這個叫平衡力。到了六三班，我感覺很奇怪。一個一年級的同學吹了一個氣球，一個高年級的哥哥拿了一枚針紮了一下氣球，居然氣球沒破。我到現在也不知道什麼原因。

我很喜歡學校的這個活動。讓我學到了很多科學知識。

喜歡的星期五作文 篇8

“快起牀啦，今天已經是這周的最後一天了。”

早上六點鐘媽媽準時把我叫醒，天氣有點冷，但是聽到媽媽說今天是星期五我就突然有了精神，也不用媽媽幫忙，自己主動穿好了衣服，因爲今天星期五學校要舉行一次合唱比賽!

到了學校之後很多的同學們都已經提前到了，大家都很興奮的等待着歌唱比賽的開始。老師來了之後大家非常自覺的安靜下來，等待着老師的安排。

九點鐘開始的時候人真是多呀，臺上圍滿了人，還有好多的爸爸媽媽都來了，我還看到了我媽媽衝着我笑呢。我非常緊張，但是看到老師坐在下面看着我們露出的鼓勵笑容和媽媽不停的加油聲，我忽然不緊張了，我們班級唱的非常好，因爲我們唱完之後校長還表揚我們班級了呢。

放學回家後媽媽問我今天上學怎麼樣，我說：“真是一個快樂的星期五呀。”

喜歡的星期五作文 篇9

國慶節已經過了四天，今天天氣不錯，媽媽帶我去兒童公園遊玩。

我一到門口就看見外面很熱鬧，我和媽媽就買好門票進去了。我先玩了桃子穿洞，這個可好玩了，我和媽媽坐上一艘小船，小船沿着水流經過假山洞，那裏有個孫悟空，他的嘴裏在冒煙。然後我們又去玩過山車，這個遊戲很刺激，它帶着我們在跑道上轉來轉去，一下子高一下子底，我一邊拉着媽媽的手，一邊大叫着，真是興奮極了。接下去我又玩了騎馬車，馬車帶着我旋上旋下，坐在上面舒服極了，媽媽在旁邊給我拍照片，我在上面“駕，駕”像坐在真的馬車上一樣。最後我們去玩了激光船，只有10分鐘可以玩，我把河裏五個目標全都打中了，媽媽表揚我好厲害，時間過得真快，我們馬上就上岸了。

我們要回去了，我依依不捨地走出了大門，媽媽答應我以後再帶我來玩。

喜歡的星期五作文 篇10

星期五體育課真是有趣啊！

那一天，我們循規蹈矩地做完準備後，開始做體操，正做到快結束時，班上的“調皮大王”——胡三做起了搞怪動作。他一會兒像狂魔亂舞，一會兒又說自己身邊的男生是“娘們兒”，惹得大家情不自禁地哈哈大笑。

見大家這麼開心，他很是得意，把紅領巾綁在腿上，像一位傷者用繃帶包紮着傷口，又像一位身負重傷的老紅軍，體育老師也被惹笑了。強烈的陽光下，他的臉黑紅黑紅的，像北京烤鴨的脆皮，整個人特別像喜劇演員宋小寶。見大家都在看他，越發神氣起來，竟然說起了宋小寶的經典臺詞“你瞅啥”“瞅你咋地”，大家又都忍俊不禁。

所有花招都使完了，他放出來“大招”，向班裏的“調皮二王”麻桿兒瘦張和“調皮三王”飯糰兒走了過去。他們三個商量了一會兒，轉過身來異口同聲地說：“請欣賞海草舞”。大家瞬間席地而坐，眼裏放射着期待的目光。

“像一顆海草，海草，海草，浪花的舞蹈……”他們手舞足蹈。胡三像一棵扭曲的黑海草，瘦張像一棵苗條海草，飯糰兒彷彿是一條胖魚在海草羣裏遊走。一曲唱罷，居然還擺出了一個妖嬈的造型，瞬間又引起了一陣笑聲。只見體育老師拿起手機在不知不覺中記錄了這美好瞬間。大家看着他們自戀又滑稽的樣子，不由得大笑起來。

下課鈴聲在我們耳畔迴盪，大家依依不捨地離開了操場，但每個人臉上的笑容久久都沒有散去。

好一節快樂的體育課，好一個快樂的星期五啊！

喜歡的星期五作文 篇11

每個週五下午，去景華小學上篆刻輔導班，雷打不動，風雨無阻，快樂無限。

看到過無數的名畫佳作，色彩鮮豔、惟妙惟肖，最歎服落款處那一方硃紅的印章，蒼勁有力，變幻無窮，各具特色，是點綴，更有點睛之妙。

幾塊方石、幾把形狀不一的刻刀、幾張砂布，初識篆刻，感覺如此的簡單，有一點兒無聊。在老師的輔導下，知道了握刀的姿勢、如何磨平方石。看到握在老師手中尖細鋒利的刻刀，在方寸之石上游走，沙沙作響，不一會兒，一枚印章完成，印在白紙上，如一朵綻放的鮮花。

先刻一字章，刻石上寫好字，沿線條刻刀一點點前進着，回刀、勾角，慢慢按在白紙上，用力，一個鮮紅的“回”字赫然紙上！看起來線條粗細那麼不均勻，不連貫，拐角也不圓滑，第一個作品完成！

刻兩字、三字，現在我要練習刻四字章了！每個週末晚上，端坐書桌前，選好字，臨摹幾遍，挑出最滿意的字，刻刀便開始在刻石上跳起了舞蹈！目不轉睛盯着刻石，手起刀落，悅耳的“沙沙”聲響起。刻刀輾轉騰挪，石粉飄然而落，勾勒出了蜿蜒曲折的線條，清晰均勻，刻上花邊，浸滿印泥，雙手按住刻石。漢官印“吳山天風”躍然紙上，平凡中蘊含着自信，方寸之中，透露着大氣。

翻看印本，瀰漫着墨香，錯落有致的方印，如一個個精靈般，如舞動的音符，我陶醉其間。

喜歡的星期五作文 篇12

在炎熱的星期五下午，我們迎來了第一次上新版特長超市的日子，從報名開始等了兩天，我都迫不及待了。

午休一回來，我就和韓國剛、王澤毅一起上路了。我們踏着輕快的步伐，來到了目的地——製作“水果大拼盤”的餐廳。結果我們來的太早了，哎！過了一會兒，我們又來到這裏，這次時間剛剛好。老師先給我們分好小組，發下單子，每個小組先商討好做什麼拼盤，然後填寫好單子，我隨便說了個名字“櫻桃船”，結果組長就確定了。老師最後說了聲：“開始！”所有小組紛紛做了起來。

我們開始做了，先把櫻桃切開，把核去掉，但我不會，組長只好自己切。這時楊鈺潔和組長給我了一個桃一個蘋果，讓我切，我拿起水果刀砰、砰、砰，幾下就把桃子切完了，對面那個人大叫一聲：“好刀法”，我又砰、砰、砰幾下把蘋果切完了，對面那個人又大叫一聲：“好厲害。”這個過程真是又輕鬆又快樂的享受呀！

水果拼盤終於做好了，美麗誘人的“櫻桃船”，是有桔子、香蕉和櫻桃組成的，讓人看着口水直流，既捨不得吃掉，又捨不得放下。看着我們勞動的結果，真是打心眼裏高興。我們做完了拼盤，肚子裏也已經飽飽的了，估計晚上的晚餐可以少吃些肉類，讓自己減減肥了，真是個不錯的課程。老師給我們和水果拼盤合了個影，然後我們就戀戀不捨的把水果拼盤吃了。

期待下一次的主題課程專場！

喜歡的星期五作文 篇13

上午天中晚報的梅記者帶我們小記者到新蔡縣人民檢察院採風，我很興奮。我帶着期待的心情走進新蔡縣人民檢察院。

到達地點後，工作人員帶進了一間：奇怪的房間：裏面有沙盤、小球、玩具等。這裏怎麼還有玩具呢？難道檢察官叔叔阿姨們上班時還玩玩具？正當我疑惑時，講解員對我們說：這是心理調整室。心理調整室是做什麼用的呢？我滿心的疑惑。心理調整室是對未成年犯罪進行心理輔導用的，通過沙袋等工具由其宣泄心裏的不良情緒，通過個人對沙盤佈置的理解等由心理諮詢師對其進行心理梳理、輔導我恍然大悟！告訴你一個祕密：心理調整室還有一個好聽的名字叫春華工作室，據說是用未檢科王春華檢察官的名字命名的呢！我想，這個工作室一定是最令人難忘的地方吧！

我們跟着工作人員的腳步來到了五樓會議室，在觀看了兩部普法宣傳電影后，使我更加懂得了怎樣保護自己以及侵犯別人可能會構成犯罪等。在會議室裏，最後一個環節是我們小記者提問時間，同行的小記者哥哥姐姐們都爭先恐後的提出各種各樣的問題，比如：如何戒掉網癮？該怎樣預防網絡詐騙等等。各科室的負責人都一一詳細作答。在滿足我們好奇心的同時，也使我們學到了很多法律知識。

通過今天的採風，我真的學到了很多東西，我帶着愉快的心情戀戀不捨地離開了檢察院。

喜歡的星期五作文 篇14

星期五，王老師帶領着二年（3）班的同學們乘車來到原野莊園秋遊。

走進大門，就看到一位位穿着迷彩服的導遊姐姐。我們首先觀看了猴子，猴子們被關到鐵網籠子裏，真可憐！忽然，我看到一位大哥哥把一根香蕉遞給猴子吃。最有趣的事情就是看陶藝。那裏有許許多多的陶藝作品，有花瓶、碗、勺子、杯子......忽然，一位小朋友把一塊陶泥弄到我手上，我盯了他一下，然後就把陶泥給擦了。走着走着，我們看到一隻狗，那隻狗看到我們就汪汪地叫了起來，我們連忙去拍照，可是，它卻哭了。我還看到了幾隻豬在睡懶覺。後來，我們參觀了香蕉樹，香蕉樹上結滿了一大串一大串的香蕉。水瓜樹就更有趣了，一個個水瓜掛在樹上，好像在操練排隊一樣。楊桃樹上的楊桃有點像星星在眨眼睛。接着，我們體驗了一項最難的項目——走迷宮。我和黃子誠又是鑽、又是爬，終於找到了出口。我興奮地跳了起來！最後，我們一起來到飯堂，沒想到有那麼多的東西，我哪能吃完呢？結果我真的沒吃完。飯後，我們一起來到大草地上，這草地就像草原一樣。我和戴谷洋、李嘉鑫來到山上，這時候我喊：“預備——起！”我們三人就像瘋子一樣往下衝，結果我贏了。

“嗶——！”導遊吹起了哨子，我們該回家了。

我喜歡這一天，喜歡這歡樂的時光！

喜歡的星期五作文 篇15

今天，我去跆拳道館時，教練還沒到，我和另一個學員便擔起“教練”這一“重任”，叫其他學員做準備活動，快樂的星期五。不久，教練和館長才到。教練說：“這段時間大家辛苦了，這節課我們玩遊戲。”我們一聽，一跳三尺高。

我們先玩“貼人”。我們你追他，他追你。可開心了，有的笑得腰都挺不直了。

最後我們玩了最開心的遊戲——紅燈綠燈停。玩的規則是：選一個人叫口令，並站在前方，其他人都在起跑線上站着。說口令的那一個人背過身去喊：“紅燈綠燈停。”其他人就要在這一點點時間裏動身，也就是跑。之後叫口令的那個人突然間轉過身來，跑的人必須馬上定住，一動也不能動，誰動，就要被罰扎馬步。等跑的人摸到叫口令的那個人的'衣服叫：“解放全中國。”其他的人就快點跑回營地。被抓到的就要和扎馬步的人猜拳，輸了的人去叫口令，開始下一局遊戲。由於突然轉身，很多正在跑的人定住的身形都是像“青蛙”，可好玩了。到我叫口令的時候，我轉身發現林活（我的小師妹）是一個單手俯臥撐。我看了很久，很多人都叫我快點叫口令。我說：“我在看林活能撐多久。”這一句話，惹得大家包括館長和教練都哈哈大笑。嘻嘻！也幫助我找出了許多動的人，他們都是笑得定不住身子的。

啊！多快樂的星期五啊！

喜歡的星期五作文 篇16

一個星期五的傍晚，舅舅請客去山莊吃飯。

途中我們經過一個水庫的時候，馬上一陣涼風迎面吹來。令人興奮的是我們看見了三匹騾子正在水庫邊的草地上慢悠悠地吃草。由於好奇心的驅使，我馬上讓老爸停車，想看個仔細。騾子體型和馬差不多。老爸告訴我騾子是馬和驢雜交而成的，馬的速度比較快，古代常用於交通工具，而騾子的耐力比較好，所以山區用來搬運貨物。令我詫異的是農民伯伯爲什麼沒有用繩子把它拴住，老爸說：“這個騾子很聽話，不會跑掉的，不然農民伯伯肯定會拴住它的。”於是，我選了一處風景優美的地方拍了幾張照片。

過來一會兒，我們便來到了山莊吃晚飯。晚飯過後，我們出來散步，外面一片漆黑，不遠處我們看見許多亮晶晶的東西在閃爍，好像許多星星在眨眼睛。原來是螢火蟲。這時我便和老爸說：“老爸，我想要看看螢火蟲的樣子。”老爸二話沒說就幫我去抓，可是螢火蟲很狡猾，一飛到我們身邊就不亮了。抓這個螢火蟲還真費勁啊！幸運的是就在草叢中正好有一隻在亮，老爸伸手就把它抓住交給了我。我用雙手死死地悶住它，不讓它逃掉。這時，我感到螢火蟲拼命的掙扎着，好像有一股生命的力量在我手中躍動，一瞬間我深深地被感動了。螢火蟲那種求生的慾望令我震驚，我忍不住放了它。

我們要好好珍惜生命，決不讓它白白流失，使自己活得更加光彩有力。回家路上我一直思考着小小螢火蟲給我上了生動的一課。

喜歡的星期五作文 篇17

星期五的早晨，下着濛濛的細雨，大隊委的老師帶領我們這個有愛心，守紀律的二三三班全體同學去往“紅領巾路”當清潔工。去那兒幹啥呢？三月是“學雷鋒活動月”，學習雷鋒助人爲樂，甘於奉獻的精神。學校把這個機會給了我們班時，我們都興奮不已，有些同學還高興得跳了起來！

一路上，我們歡聲笑語說不完，走着走着雨停了，太陽也出來了，真是一個非常好的日子！路邊樹上的小鳥嘰嘰喳喳地唱着歌，好像在給我們加油呢！走到了“紅領巾路”，我們班的同學在草叢裏、護欄下、草坪上看見了許多果皮紙屑、菸蒂和檳榔渣……到處都是各種各樣的垃圾，同學們一個個挽起袖子，拿着袋子，不由分說就分組行動起來。

我們的隊伍是男生一組，女生一組，大組長和小組長一組，分頭撿垃圾。我和小組長在草叢中撿了許多枯萎的樹葉、食品袋。跟着老師走的同學還撿到了廢舊電池呢！大家爲什麼要這麼隨手亂扔呢？而且路邊還有垃圾桶！同學們的速度都很快，一個個的都士氣高昂，我看了我們這組，組員手裏提着的垃圾袋一共裝滿了七八袋。看着乾乾淨淨的，心裏像吃了蜜一樣甜！真的希望大家都來愛護環境，做個文明的人！

返校的時候大家都叫我們“環保小衛士”！聽着大家的誇獎我們的心裏更開心了！

喜歡的星期五作文 篇18

星期五到了，我迫不及待的穿好衣服，吃好早飯，就來到了學校。因爲今天要舉行三年級嘉年華活動。

到了教室，我驚奇的發現教室被打扮過了。黑板上掛了好多紅色的氣球，顯示屏上寫着：元旦快樂！四個大字。顯示屏的上邊還有一串綵帶，綵帶上掛着許多的小星星。兩邊的牆上，三個一組，粘着四組氣球。我們先交了作業，然後冷老師給了我們每人一個小甜蜜—每人一個好吃的，有棉花糖、薯片和蝦條。我選的是棉花糖，咬一口，那甜味流進了心房，又酸又甜，非常好吃。過了一會，出操了。校長給我們講了一下安排：今天9：00-10：30是愛心義賣，10：30-11：30是DIY手工。

愛心義賣活動開始了，我是第一批售貨員。沈老師帶着我們四個人早一步到達自然教室。開始售貨了，陳軒宇那邊是5元區，他忙的熱火朝天，何杜翰那邊是10元區，也忙的熱火朝天，而我這邊是20元區，冷冷清清，人流稀少。突然，劉定聖在我這邊看中了一個恐龍玩具，立即掏出20元買了下來。這是我的第一單生意，我心裏別提多開心了！轉眼間，第二批售貨員要補位了，我抓緊時間搶購了一個錢包，一個小熊玩具，一個彩色膠帶。一本植物手冊和一條圍巾。

很快我們進行到了第二項DIY手工。我們先製作了一個皮影，我的皮影人物是豬八戒。我先把它用圖釘組裝起來，準備帶回家給爸爸媽媽表演。然後我們又每人種了一棵多肉，先把土放到花盆裏，然後挖個小坑，將多肉放進去，把根埋住，這樣多肉就栽好了。

時間過得真快，轉眼間活動時間就結束了，我們吃過午飯，又玩了會小遊戲就放學了。今天真是快樂又美妙的一天！

喜歡的星期五作文 篇19

初春的天氣，還微有些寒意，街上的行人還穿着棉襖。今天是星期五，下午學校組織拔河比賽。我們鬥志昂然，信心十足的我們準備着下午的比賽。

女生的比賽，大快人心。我們班女生2比0獲勝。但總以爲會勝的我們男生卻1比2輸了。

我鬱悶，沮喪，不可思議。我們竟然輸了。但這個星期五不僅讓我感到同學們的團結，。也感到了溫暖。

男生的拔河比賽，我也參加了。賽前，我們喊口號助威，你拍我肩，我擊你掌。相互鼓勵，相互加油。我們手挨手，腳抵腳，儼然一副衆志成城、勢不可擋的氣勢。比賽開始了，大家齊心協力，都使勁把繩子往後拉。我們漲紅了臉，開始有了喘氣，但絕不能放手。旁邊的女生啦啦隊一直在爲我們加油。聲音一段高過一段。我感覺，我們合爲了一個整體，心在一處，力用一處。但我們還是輸了。聽着對方的歡呼聲，我們黯然退場。

回到教室，望望窗外，連老天爺似乎同我開玩笑，剛剛還萬里無雲，現在卻變成了陰天。我的心情糟糕透了，老師佈置家庭作業時，我不停的摩擦手，一言不發，同學們看出了端倪。他們安慰我，沒什麼大不了，我們女生還不是勝利了嗎?有個同學，走過來遞給我一包薯片，逗我笑，逗我樂。有同學以爲我哭了，給我紙巾，不停勸說。還有同學幫我記了家庭作業,眼角有些溼潤，我強忍自己不掉淚。回想了一下，我們已經參入了，我們已經盡力了。或許是我們還沒掌握技巧。但失敗是成功之母。下次，我們一定能獲勝。同學們的安慰，我感動不已，多想說聲謝謝，話到嘴邊又咽下去了。

微寒的春天，在同學情誼之下變得溫暖。

我愛這個班級，愛的深沉。因爲七八班，我的家。就是有這些“家人”，才讓我在嚴寒中無所畏懼，溫暖不已。

喜歡的星期五作文 篇20

富蘭克林曾說：“時間是世間最珍貴的事物，那浪費時間豈不是捨棄寶物嗎？”也對，人生如白駒過隙，不善用光陰更規劃生命，那不是賤踏珍品嗎？而由希臘人所制定的星期制，爲我們量身訂做了一套規劃表，也讓我對浮生若夢，添了一絲信心。我乘坐“快樂星期五號”……

“啦啦！一隻小鳥……”笛聲悠揚，歌聲嘹亮，旋律迷人輕快，使我一會兒沉醉在跳躍的音符中，也跟着手舞足蹈。音樂課是星期五的熱門景點，終於“快樂星期五號”經過兩個小時的行駛，已進“音樂站”，車上的同學猶樂瘋的蜜蜂“蜂擁而出”使車門剎時故障，但我們不掃興，依然照玩不誤，那裏不但有笛子“棒棒堂”，還有造型奇特幹炒“豆芽菜”包裝，最後在音樂導遊“黃老師”的帶領下，我們停駐了許多風景區，如“多那多那”、“龍的傳人”、“快樂人生”，令我們樂此不疲，也不亦樂乎。之後一聲在火車進站響出的婉轉聲提醒了我們：該上車了！但不代表一天旅程的結束，而是有更多的冒險，待我發掘；然而火車已離站，馳往下個觀點。

“現在請大家拿手邊的材料，剪裁紙張，割製成紙雕。”我持執旅遊小冊：一點三十分，手工美勞。興奮莫名，手上刀剪的身影從未間斷，如切割師傅的我，俐落裁下幾隻小動物，既可愛又精緻；雖然學習運用美工刀時的過程不僅耗時又費力，但在四十分鐘的訓練，我逐漸熟悉，更爲自我編串了一環動物手飾，更讓我愛不釋手。“星期五號”的下午茶點，對我來說是手上功夫的鍛鍊，更是心靈撫慰，滋養成就感的茗品。

“快樂幸福星期五號”一日遊，帶領閱讀、探求，更讓我內心吶喊滿溢：星期五，真好！從動態到靜態你給我無限神往！

喜歡的星期五作文 篇21

今天是星期五。我們一家人去濟南去玩。我最期待的當然是遊樂園啦，一路上我坐在車上，心裏高興極了，心想，等下就可以去遊樂園玩了。

我一開始就跑去海盜船，過了一會，海盜船開了，它搖來搖去，因爲我坐在最邊上所以把我弄的頭昏眼花，一高一低，好刺激啊。過了5分鐘後，海盜船停了，我感到遺憾和滿足，遺憾是隻做了5分鐘，不過癮。滿足讓感到十分刺激。接下來去哪裏呢？有人在說自己做過碰碰車，這次我可要把握機會了。我來到碰碰車場，我迫不及待的立馬衝過去，搶了一輛藍色碰碰車，我坐上藍色碰碰車。我一坐上碰碰車，就開啓碰碰車，爸爸搶了一輛橙色碰碰車，我和爸爸撞在一起。就這樣撞來撞去，，玩的很快樂

接下來我們玩了激流勇進，這東西可好玩了，又刺激。我先準備坐在小船上，準備，開！指揮人員大叫，我們的船緩慢向前行駛。呼的一聲船衝到了低谷，濺了我一身水呢！

我們因爲顧忌妹妹，所以接下來玩了旋轉木馬。一開始，妹妹覺得有點害怕，不敢玩，但是在媽媽的一再鼓勵下，妹妹終於騎上木馬。後來，妹妹越玩越開心，膽量也越來越大，當馬車換帶小馬駒，她們倆做了一次又做一次，簡直玩不夠，反正買了門票隨便玩，就然她倆玩個夠吧

最後一個，那便是過山車了，我上去繫上安全帶，幾秒鐘後，過山車啓動了，只見速度越來越快，大家尖叫的聲音也越來越響，我害怕的不能睜開眼睛，過了一個個彎，終於到終點了，我感覺我估計要的心臟病了，不過還是很快樂。

今天我特別開心，下一次還要來玩。

喜歡的星期五作文 篇22

富蘭克林曾說：“時間是世間最珍貴的事物，那浪費時間豈不是捨棄寶物嗎？”也對，人生如白駒過隙，不善用光陰更規劃生命，那不是賤踏珍品嗎？而由希臘人所制定的星期制，爲我們量身訂做了一套規劃表，也讓我對浮生若夢，添了一絲信心。我乘坐“快樂星期五號”……

“啦啦！一隻小鳥……”笛聲悠揚，歌聲嘹亮，旋律迷人輕快，使我一會兒沉醉在跳躍的音符中，也跟着手舞足蹈。音樂課是星期五的熱門景點，終於“快樂星期五號”經過兩個小時的行駛，已進“音樂站”，車上的同學猶樂瘋的蜜蜂“蜂擁而出”使車門剎時故障，但我們不掃興，依然照玩不誤，那裏不但有笛子“棒棒堂”，還有造型奇特幹炒“豆芽菜”包裝，最後在音樂導遊“黃老師”的帶領下，我們停駐了許多風景區，如“多那多那”、“龍的傳人”、“快樂人生”，令我們樂此不疲，也不亦樂乎。之後一聲在火車進站響出的婉轉聲提醒了我們：該上車了！但不代表一天旅程的結束，而是有更多的冒險，待我發掘；然而火車已離站，馳往下個觀點。

“現在請大家拿手邊的材料，剪裁紙張，割製成紙雕。”我持執旅遊小冊：一點三十分，手工美勞。興奮莫名，手上刀剪的身影從未間斷，如切割師傅的我，俐落裁下幾隻小動物，既可愛又精緻；雖然學習運用美工刀時的過程不僅耗時又費力，但在四十分鐘的訓練，我逐漸熟悉，更爲自己編串了一環動物手飾，更讓我愛不釋手。“星期五號”的下午茶點，對我來說是手上功夫的鍛鍊，更是心靈撫慰，滋養成就感的茗品。

“快樂幸福星期五號”一日遊，帶領閱讀、探求，更讓我內心吶喊滿溢：星期五，真好！從動態到靜態你給我無限神往！