拾金不昧作文（通用29篇）

在學習、工作乃至生活中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編幫大家整理的拾金不昧作文，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。

拾金不昧作文 篇1

拾金不昧，是當代社會人人都提倡的行爲。長輩們也總是苦口婆心地教育我們要拾金不昧。但往往有時候，長輩們的一些行爲卻值得我們深思。

幾天前的傍晚，媽媽上完班回到家。她走到我跟前，從褲袋裏掏出兩張100塊，對我說：“我今天從路上撿到了兩百塊，明天去買好吃的和同事們一同分享。”說着，把兩百塊錢丟到了桌子上，自己到廚房做菜去了。

我注視着桌上的錢，想：媽媽把這錢據爲己有，不把它歸還失主，這種行爲和社會上的小偷有什麼區別嗎?

我走到廚房，對媽媽說：“媽媽，我們不能夠把這錢據爲己有。”媽媽不以爲然地說：“就算想要把它歸還失主，你知道失主是誰嗎?既然不知道，我們就不要白不要了!”我被媽媽說得啞口無言，只好回到桌前繼續寫作業。

其實，這種事情在我們生活中並不少見，長輩們每次撿到錢，都把它據爲己有。老師總告訴我們，要拾金不昧。這個問題的根本還是長輩們要先給我們樹立榜樣，長輩們這樣做，會對我們產生很大的影響。從另一方面講，如果失主急需要這些錢，那我們豈不是害了他們。將心比心，如果你丟了錢，恰好被別人撿到，而別人卻把它據爲己有，你會怎麼想?

拾金不昧，需要每個人都從自身做起!

拾金不昧作文 篇2

拾金不昧，大家都知道，但未必能做到，但我做到了，手機的事就可以證明。

那是一個回家的路上，我正悠閒悠閒的騎着車，忽然，我將視線轉到了後面的地上，不轉不知道，一轉嚇一跳，竟有一部手機，我拾起來，拿回了家。回家的第一句便是問媽媽知道這部手機是誰的嗎?媽說很簡單查一下里面的東西就知道了，查了後沒有線索。爸爸回來了我問他，他說好像是一個朋友的，便打過去問，真是，爸爸問清了地址就送過去了。第二天，那家給我們送來了一箱冰糖雪梨，一箱太子奶，並說手機裏有十分重要的東西，一定要收下，因爲如果落到壞人手裏，後果不堪設想。爸爸媽媽合力都抵不過那一家的豪言壯語，所以無法推辭，只好收下了，回家後，媽媽說功勞都是我的，這些隨我處置，我享受着這拾金不昧的成果，心裏開心極了。

拾金不昧能修養人的品德。你認爲呢?

拾金不昧作文 篇3

今天我在學校的操場上撿到了一元錢，但是不知道是誰掉的，我等了一會兒也不見有人來找，就拿着這一元錢進了教室。

剛進教室一會兒，班主任老師就來了。我心想，或許給老師她能找到失主的，要快找到他啊，他掉了錢多着急啊。

於是鼓起勇氣，快步走到講臺前，把錢交給老師。班上同學都看着我，我的臉滾燙滾燙的。

老師微笑着看着我，對着我點了點頭。她讓我站在她的旁邊，然後對着同學們說：“這種拾金不昧的精神值得我們學習，我們爲他鼓掌!”

拾金不昧作文 篇4

今天放學後我在樓下玩耍。忽然，我發現在一塊石板下有一個東西金光閃閃，好奇心驅使着我不由自主的向石板走去。推開石板，只見一串汽車鑰匙顯露了出來，當時我以爲只是玩具而已，並沒有在意。但我又細細一看，哇!原來是真的!

我拾起鑰匙，拂去上面的灰塵。心想：這是誰的車鑰匙啊?車主現在在哪裏呢?他發現自己丟了車鑰匙，那會多着急啊!想着想着，我不由緊張起來。但同時我又暗暗自慶：幸虧車鑰匙是被我撿到了，要是被壞人撿到了，那後果得多嚴重啊!經過慎重地考慮，我決定把車鑰匙交給我媽媽，讓我媽媽幫我尋找失主。但是我媽媽也做不了主。於是，我們焦急的在我發現鑰匙的地方等待，五分鐘過去了，十分鐘過去了，半個小時過去了但是失主遲遲沒有到來。我們曾想到過放棄，但是一想到失主那焦急的心情，我還是沉住了氣。

天漸漸的黑了，過往的人也少了許多。就在這時，只見一位阿姨滿臉大汗，火急火燎地低着頭尋找着什麼。我趕忙迎了上去，問道：“阿姨，您在找什麼呢?”“我在尋找車鑰匙呢!”那位阿姨說。我眼前一亮，心想這八九成應該就是失主了。但我還是沉着氣，又問：“阿姨您丟了幾把鑰匙呀?”“六把。”我欣喜若狂，忙掏出那串有六把的鑰匙，說：“這是您丟失的那串嗎?”那位阿姨忙說：“正是正是!太感謝

你了，小朋友!”在這一刻，我感到任何辛苦都是值得的。

拾金不昧作文 篇5

傍晚，放學了，小冬整理好書包，回家了。

路上，他忽然看見前面一位騎自行車的叔叔從車上掉下了一個包，他連忙跑過去，把掉下來的包撿了起來，想：我作爲一名少先隊員應該拾金不昧。他想到這裏，於是，他向那位叔叔大聲喊道：“叔叔，叔叔，您的包掉了。”

一開始，那位叔叔沒聽見，直到紅燈亮了，小冬連忙跑上前去，把包遞給了那位叔叔，叔叔摸摸小冬的頭，感激地說：“謝謝你小朋友，要不是你，我的包不知被誰撿去了呢!”小冬說：“這是我們少先隊員應該做的事情，不用謝!”

這個時候，周圍的人都向小冬投來了讚許的目光。

拾金不昧作文 篇6

一天，放學了，小盛和小頓這兩個好朋友走在回家的小道上。

小盛走在前面，突然，他瞪着大大的眼睛，露出了微笑說：“哇，好閃的筆啊，一支金光閃閃的筆耶。”小盛趕緊跑上前，正彎腰準備去撿的時候，不料被小頓搶先了一步，將筆撿了起來：“手快有，手慢沒，今天我可真是走了好運。”小盛見筆被人搶走了，想了一下，就說：“我們不是好朋友嗎?你就讓給我吧!”小頓可不吃這一套：“我也是你的朋友，也不見你讓給我!”小盛見軟的不行就來硬，那臉色就像孫猴子的臉——說變就變，生氣地說：“你是想打是嗎?”小盛準備打小頓時。突然，小頓說：“等等，我有一個好辦法，不如你給我錢，你再去當了。”小盛卻說：“要是你拿的錢多了，那我豈不是很吃虧?”小頓塌着腰，合了襠，鼓着眼珠子，生氣地說：“那你是什麼意思?想打架嗎?”小盛板着臉：“我們來摔跤，誰贏誰就拿這支筆。”小頓說：“行。”小盛應聲答道。

倆人把書包和那支筆放在旁邊。各自虎勢兒一站，公雞架似的對起陣來。兩人走了三四圈，揪在了一起。小頓想去鉤小盛的腿，誰知，小盛別住了腳，一扯，幸虧小頓閃得快，要不就輸了。小頓單憑力氣是不行的，因爲對手是力氣很大的。所以要用技巧，小頓立刻衝上去，圍着小盛了幾圈，衝上前去撓了幾下，小盛笑了起來，小頓馬上靠近小盛摔了個仰面朝天。小頓準備拿起金筆，背上書包，要回去。突然，半路“殺”出一個程咬金——小杰，他走了過來，便問：“你們在幹什麼?”小頓立刻將事情一五一十地告訴了小杰。聽完後，小杰嚴肅起來：“我們應該將筆歸還給失主，老師不是經常說我們應該做一個拾金不昧的好少年，現在有一個好機會，我們一起還給失主吧。機不可失，時不再來。”“怎麼物歸原主呢?”小頓問道。小杰不慌不忙地說：“我們可以交給老師處理，而不應該在這兒搶。”聽了小杰的一番話後，他們都認識到了自己的錯誤。

通過這件事情，讓我們明白了一個道理——要做一個拾金不昧的好少年。

拾金不昧作文 篇7

暑假的一天，天氣炎熱。我向爸爸要了一元錢，去惠豐超市買一顆冰糕。

到了惠豐超市，買冰糕的人可真多呀！我對阿姨說：“我要一顆一元錢的冰糕。”阿姨遞給我一顆冰糕，我接過冰糕正要走的時侯，低頭看見地上有兩元錢,我趕緊撿起來,心想：兩元錢又可以買兩顆冰糕啦。後來我又一想：這樣做是不對的。這錢是誰掉的呢？剛纔有一位阿姨在這放貨，肯定是她掉的。我趕緊走到阿姨面前說：“阿姨，您掉了兩元錢吧？“阿姨摸了摸兜，說：“是我掉的。”阿姨接過錢說：“謝謝你，小朋友。”我說：“不用謝，這是我應該做的。”說完，我高高興興地回家了。

我回家把今天的是告訴爸爸、媽媽，他們誇我是個誠實的好孩子，我心裏非常高興。

拾金不昧作文 篇8

我們班上有這麼一位同學，他叫楊九威，有一天早上，他和其他同學一起到校外去複印卷子，走在街上，他突然發現；了一張五十元的人民幣躺在地上，於是他蹲下身來把這張錢撿起來，並大聲喊着，前面的一個人：“叔叔！叔叔！你的錢掉了！”那位叔叔轉過來，楊九威把錢給了他。叔叔還誇他是拾金不昧的好孩子。

這件事傳到學校，我們班幾乎所有人都罵他很傻，他卻只是微微一笑，什麼也沒說，老師知道它在班隊活動課上，當着全班同學表揚了他，並組織同學們討論：“如果當時撿到五十元錢的人是你，你會怎樣做？”同學們積極參與討論，有的同學說“我會把錢留給自己用；有的同學說我會把它用來買好吃的東西；還有的同學說我也要像楊九威同學一樣還給掉錢的人……

通過這次的討論，同學們對拾金不昧的行爲有了更深的認識，對楊九威更加敬重了！

拾金不昧作文 篇9

一天早晨，陽光明媚，我懷着愉快的心情走在上學的路上。突然在一塊空地上，看到了對小學生買零食來說是一筆巨大的金額的50元錢。我心想：“哈哈，如果我把這錢撿到，到學校交給老師，老師一定會在班上表揚我。”正當我得意的時候，有兩個同學用閃電般的速度，來到50元錢的面前，有一個同學並把它拾起。我連忙跑過去說：“同學你知道嗎？撿到東西只要不是自己的都要交工。”那同學說：“我知道，我就是要把錢交給老師，通過老師或者其他人，找到這錢的失主。”而那一個沒有撿到的還暗暗自責說：“我真沒用，爲什麼不跑快一點呢？如果跑快一點把錢撿到就可以到電子遊戲室，或者網吧去玩個痛快了！”

我和那個同學一起高高興興地走到學校，從此也成爲了好朋友，到了學校我和那同學一起把錢交給了老師，通過老師通過其他的人，費了九牛二虎之力終於找到了掉錢的失主。原來是失主是一個很窮的人家，他家的爸爸媽媽都沒知識，一個月就靠做苦工過生活，爸爸媽媽一早就出去做活，把錢給了孩子買米回去，但孩子又非常大意，所以把錢弄丟了。我和那個同學把錢還給失主過後，那失主非常感謝我和那個同學，我們說：“拾金不昧是我們小學生該做的，不用謝。”他還給我們學校的領導說了他的家庭情況，希望學校能給孩子抱一些貧困生款。經過學校的研究，決定給他報貧困生款。那失主得知這消息，熱淚盈眶。我們把錢還給了那失主，心裏感到無比的自豪。

拾金不昧作文 篇10

“到底要不要拾金不昧交給老師？”我的心糾結着。我的面前放着一款蘋果手機。我心想：這種手機很高級，最近很流行。如果我把這個歸爲己有，就可以在同學面前顯擺一回了。一想到這，就偷偷拿起手機往教室方向走。

剛一邁步，我又停下了，心裏思考着：這種手機很貴重，那個丟了的人一定很着急，要不要拾金不昧呢？我低下頭，看着這款蘋果手機，那高級的顯示屏越看越想要。還是收下吧，又不知道是你撿的。我這樣安慰自己。

當我走到老師辦公室門口時，我又心虛了：老師經常教導我們要拾金不昧，不能貪小便宜。我站在老師辦公室門口，猶豫着。我還是去還吧，這並不是你的，又爲什麼要拿呢？我最終還是打開了門，老師看見了我說：“陳莫，有什麼事？”我結結巴巴地說：“老師……這是我撿……到的手機，我來交給您。”這不是剛纔盛老師掉的手機嗎，沒想到被你撿到了。”聽到這話我長舒了一口氣，心裏踏實了。

我緩緩走在回教室的路上，雖然心裏有一點捨不得蘋果手機，淡還是挺高興的，因爲我今天做了一件好事，那位丟手機的老師也應該很高興。這件事告訴我一個道理：做人不能貪小便宜，撿到東西一定要及時還給失主，要拾金不昧。

拾金不昧作文 篇11

聽了老師特地給我們讀的《在德國撿到錢》，我深有感觸。

想想自己身邊那些撿到錢包什麼貴重物品的人，一定會歡天喜地地想：呀！真是走運，撿到個錢包！然後就不動聲色地把錢包放進口袋裏。恐怕根本沒幾個人會交給警察。而在德國，撿到錢可是件大好事，到不是說他們也會把那些錢佔爲己有，而是一旦交給失物招領處，就能得到一筆錢和一枚獎章啦！

說到這裏，大家一定會問：那要是撿到的錢比可以領取的錢多呢？一開始我也想過這個問題，後來才知道，萬一你撿到了一千歐元，然後“拾金而昧”，雖然看起來佔了便宜，但要是被發現了，那就慘啦！因爲要罰的錢的數目大的驚人：是撿到的錢的五倍！這樣一來，不就要罰五千歐元了嗎？這下子，還有誰敢呀！我覺得在這一點上德國人的做法值得提倡！對現在的德國人來說，拾金不昧已經成爲習慣，不再是爲了賞金了。這個高尚的行爲不知不覺中就成了每個德國人都會做的事。

這個觀念是一個人提出來的，他就是索斯蓋特。我由衷地佩服他，他竟然能提出拾金不昧的人有賞金的想法，世界上這種人實在是寥寥無幾，我一定要向他學習！如果每一箇中國人都像德國人那樣，那麼，中國將更美好，讓我們爲了中國的未來，從拾金不昧這種小事做起吧！

拾金不昧作文 篇12

今天是星期日，我特別高興。因爲前幾天爸爸媽媽就答應過今天帶我到公園裏來遊玩。

一大早，吃過飯後，我們便出了門。乘車來到了兒童公園，買票排隊的人真是人山人海，川流不息。爸爸好不容易擠到了隊伍中，我和媽媽在一棵大樹下面做着等。忽然，一陣小風迎面吹來，我覺得挺舒服的，隨着小風想我們飄來一張紙，好象是一張人民幣，我撿起來一看，果然是一張五元的人民幣。我高興極了！

忙對媽媽說：“媽媽，媽媽我們今天買雪糕的錢不用擔心了。”媽媽，聽了我說的話，當時愣了我一眼，不過她很快就明白了我的意思。只見媽媽嚴肅的對我說：“虧你還是個少先隊員呢，撿了錢就想自己留下買雪糕呀？”我笑着對媽媽說：“我和您說着玩呢，你在這兒等着，我這就把五元錢給前面的站崗的警察叔叔送去！

”說着便往前面跑去。當我回到媽媽身邊時，爸爸已經買好了門票，這是我們三人高高興興地走進了兒童公園，在公園裏面玩得可開心哩！

媽媽笑着對爸爸把剛纔的事情一五一十地說了一遍。爸爸說：“這樣做是正確的，以後撿到了錢也應該這樣做，我們三人甜甜的笑了。

今天玩的汗流浹背，即玩了驚險刺激的東西，肚子裏有多學到了一點知識。今天的收穫還真不少，我想堅持做個拾金不昧的優秀少先隊員！

拾金不昧作文 篇13

快樂有很多種，遊玩的快樂，幫助他人的快樂……而我的呢，不是這些，而是拾金不昧的.快樂。

那是一個冬日的下午，我和小夥伴在小區裏玩，偶然間我發現地上有個亮晶晶的東西，定睛一看，原來是個髮卡。於是，我們提議去交給保安叔叔。保安叔叔表揚我們拾金不昧，但又說：“這樣的髮卡經常有人丟失，不用多少錢就能買到，所以不一定會回來找，就送給你們吧。”我看到這個髮卡正是我很喜歡的款式，便欣然接受了。

我繼續和小夥伴們玩着。這時，突然發現手機不見了，我非常焦急，想着手機丟了回家會被媽媽責怪的，這可怎麼辦？一位小夥伴借來了她媽媽的手機撥通了我的號碼。循着聲音，我發現了在草叢中的手機。我興奮得跳了起來，頭上的髮卡掉了下來。看到它我不由得想到，這個髮卡的主人也一定在着急地尋找，我還是把它還給它的主人吧。我向小夥伴建議，我們要找到髮卡的主人。

因爲這顯然是個兒童髮卡，於是我們兵分兩路，我待在撿到髮卡的地方等待失主，幾個小夥伴去兒童遊樂場找尋。過了好一會兒，幾個小夥伴氣喘吁吁地回來了，失望地表示沒有找到髮卡的主人。雖然天色已晚，寒風呼呼地吹着，我還是不想放棄。我勸小夥伴們先回家，自己在原地再等一會。十分鐘過去了，又一個十分鐘過去了，我凍得瑟瑟發抖，心想再等五分鐘吧。這時，我看到了一個小女孩，正牽着媽媽的手，哭哭啼啼地一邊四處張望，一邊說道：“這是舅舅給我的禮物，我很喜歡的，怎麼就不見了……”我見狀連忙跑過去問：“你是不是在尋找這個髮卡呀？”“是的，是的！”小女孩感激地連說謝謝。

這件事情已經過去一段時間，但每當我想起小女孩破涕爲笑的樣子，總是會由衷地覺得快樂，相信這樣的快樂一定會陪伴我很久很久。

拾金不昧作文 篇14

“我在馬路邊撿到一分錢，把它交到警察叔叔手裏邊……”這首歌謠是許多大人和小孩兒都唱過的，也算是家喻戶曉了。它還有一個好聽的名字叫“拾金不昧”。今天我、弟弟和媽媽的一點小舉動再次發揚了這一傳統美德。

中午放學的時候，天上下着傾盆大雨，雨點像斷了線的珠子從天空撒落下來，一點兒也沒有停的意思。老師們只好淋着雨把我們送到了接送點，跟老師告別後，我和弟弟快速地找到了媽媽，哆嗦着鑽入雨傘下面，心裏報怨這該死的鬼天氣真是讓人不爽，不過接下來發生的事情讓我覺得這天氣還真暖心呀！

我和媽媽打着一把傘，弟弟一個人打一把傘，我們匆匆忙忙地往家趕。腳下的小水坑時不時的被我踩上一腳，路上的小水窪成了我們玩耍的小天地。

忽然，我看見地上掉着一部黑色手機，忙叫道：“媽媽，手機，手機。”媽媽低頭一看，果然是一部手機，趕忙俯下身子撿了起來，我接過手機，用袖子快速地擦掉手機上的雨水，心想：“失主一定很着急吧！我們應該馬上找到他。”可是手機有密碼，我們無法打開，只能等失主聯繫我們了。

在我們快要回到家時，一個暱稱爲“爸爸”的人打來了電話，媽媽趕緊接通電話，告訴對方在巷口等着，媽媽連忙把手機給失主送過去，失主的手機失而復得，激動地一直向媽媽說感謝的話，還特意給媽媽拍了張留影。看着那位叔叔的表情，我的心裏好像比他還開心。正如：“贈人玫瑰，手有餘香。”幫助別人，快樂自己，何樂而不爲呢？

同學們，讓我們攜起手來，將拾金不昧的精神傳承下去吧！

拾金不昧作文 篇15

一個晴朗的早晨，玲玲在小區裏散步。當她走過一幢房子的樓下時，一陣大風吹過，一塊手帕從二樓落下來。玲玲想：這是誰家的手帕呀？丟失手帕的人一定很着急，我得馬上把它送回去，於是，玲玲跑上二樓，把手帕還給了主人。得到了別人的表揚，玲玲心裏高興極了。

拾金不昧作文 篇16

那天下午，我一個人走在回家的路上，我百般無聊地踢着小石子。這個時候，彷彿聽見有人在不停地問：“您的錢包丟了沒?”我擡起頭來，只見有人不承認、有人只是匆匆而過。由於那人頭髮亂糟糟的、鬍子參差不齊、衣服上打着花花綠綠的補丁、光着腳、像一個乞丐，被人感到無比厭惡。

我想問問他爲何要問這部分稀奇古怪的問題，可我又想：“這太丟人了，要不、、、要不不再計較吧!”我猶豫了。可我一想到那一次次急切地話語和那誠懇地目光，我頓了頓，可還是覺得太丟人。於是我小心翼翼地往四周看了看，確定沒人了，我才裝作若無其事地往前走。

那人見我來了，忙用沙啞的聲音問：“你的錢包丟了沒?”

我瞟了他一眼，沒確定也沒否定，只是往四周看了看，確定無人注意了，纔不滿地說：“如何?問這個幹嗎?詛咒我呀!”

那人彷彿注意到我的動作，把頭低了下去，不敢看我，輕輕地說：“我撿了一個錢包，可不知曉失主是哪個，我想問問看，可、可……找不到。”這個時候，那人又把頭擡了起來，可還是不敢看我。一股惡臭撲鼻而來，讓我不由自主的往邊上移了幾步。

“是不是你?”“不、不、不是，我只是想問問你，你如何不把錢拿走呢?”我本以爲他會說錢太少，可沒想到，他響亮地說：“由於那不是我的錢。”

我聽了先是一愣，後來纔回過神來。還好，他已經去問其他人了。

我默默地走了，走了非常遠，還能隱約聽見他的話語。我越聽越慚愧，或許是我的動作深深地刺痛了他的心，他身爲乞丐肯定非常需要錢。可能，他爲了這個錢包已經幾天沒吃飯了，幾天沒喝水，可他堅決不需要錢包裏的一分錢，可能都沒打開看過。他是那樣高尚，如果換做其他人，或許早就拿着錢溜之大吉了!

這件事永遠啓發我、教育我、勉勵我做一名出色的小學生。

拾金不昧作文 篇17

世界上有很多形形色色的人。他們的性格特徵各不相同。當然，我對他們的印象也各不相同：有敬佩的、有討厭的、在喜歡的、也有給我留下深刻印象的……在這深刻的印象裏，過去有一位賣菜的老奶奶就令我印象深刻。

在那個讓人瑟瑟發抖的寒風中，在那冷清的菜市場裏。有一些買菜的客戶在挑選自己心儀的蔬菜，也可以依稀聽到幾聲零零散散的叫賣聲。我跟隨母親來到這個市場時，我的目光一直盯在一個賣菜的老奶奶身上。

這位老奶奶差不多已經到了花甲之年，她衣冠簡樸、淺褐色的皮膚、已經皮膚開裂的雙手、紅彤彤的腮紅，與濃重的地方口音，一看就知曉她是一位農村進城賣菜的人。她的攤位沒多少客戶光顧。老奶奶冒着寒風，辛苦的叫賣着。客戶有問價格的，有看菜的，這個時候有一位阿姨走過來了，慢條斯理地說：“有菠菜吧?”“有，你稱多少?”老奶奶快點回答，生怕這位數不多的客戶在她回答晚了走開了。阿姨說：“一斤”。老奶奶迅速地給了阿姨稱好，阿姨給錢後，拿起袋子就迅速的走了。一會兒，老奶奶站起來，掂着腳，拿着一張百元大鈔，儘自己最大的聲音喊：“你的錢，你的錢!”可剛纔的那位阿姨已經走遠了，老奶奶心急如焚，嘴上自言自語地說着什麼，做了一番心理鬥爭，她做出了一件讓我甚至所有人都不可思議的事情，她放下了她的攤位，說服了又有一位買菜客戶到別的攤位去買後，拿着那張百元，騎上她那已經長滿紅鏽的自行車，向阿姨走的方向追去……

老奶奶其實可以留在我們的攤位上，不去追那位阿姨，由於阿姨或許並不知我們的錢掉到老奶奶的攤位上，老奶奶也可以用這部分錢買一件衣服、吃一頓好飯……但老奶奶一定怕阿姨着急，才至攤位安全於不考慮，去追阿姨。或許老奶奶追不上阿姨，但這種拾金不昧的精神，同樣會讓阿姨諒解這位老奶奶的。

這位老奶奶是我只見過一面的人，或許她並不認識我，但她在我的印象裏十分深刻!

拾金不昧作文 篇18

小明和小紅是一對好朋友，天天都一塊上學放學。有一天，小明和小紅走在上學的路上，看見不遠處的一棵大樹旁，彷彿有個黑色的鼓鼓的東西。他們走近一看，原來是一個錢包。小明把錢包撿起來，感覺軟綿綿的。打開一看，哇!裏面有好多一百元的鈔票。小紅數了一下，居然有九千元錢呢!錢包內側還有一張身份證。

正在他們看錢包的時候，有一位叔叔從對面走過來，彷彿在地上找什麼東西。小明和小紅看見了迎上去問那位叔叔在找什麼東西。叔叔說：“我在找我的錢包呢!裏面有我的身份證和九千塊錢。”小明拿出剛撿的錢包，把身份證拿出來，對照着這位叔叔的頭像仔細看了看，非常像，應該是同一個人。小紅問：“叔叔，那你能報一下你的身份證號碼嗎?”叔叔立即答出來了，跟身份證上的號碼完全一致。小明和小紅放心了，這個錢包一定是這位叔叔掉的。於是他們把錢包還給了叔叔。那位叔叔很感謝這兩個小朋友，必須要給他們每個人二十元錢表示感謝。可是小明和小紅並沒接過錢。小明說：“這是大家應該做的。”然後和小紅一塊像平常一樣上學去了。

雖然有了錢，可以買非常多東西，但是拾金不昧是做人應有些品質。小明和小紅用我們的行爲取得了他人的尊敬，維護了我們的尊嚴，是大家學習的好榜樣。

拾金不昧作文 篇19

志士不飲盜泉之水，廉者不食嗟來之食。況拾遺求利，以污其行乎!拾金不昧是中華民族的傳統美德，這種精神永遠都不會過時，這種價值永遠都不會磨滅。

記得有一次，我放學乘公交回家，當我來到一個座位前卻發現，這個座位上有一部手機!我的第一個反應是：“咦，這兒如何會有一部手機?這是哪個的?爲何在這裏?我該如何解決?”當時，我有一點兒小緊張，不知所措。忽然，我的腦子中呈現出這般畫面：那部手機的主人下了車，下意識地將手伸進口袋，猛然發現我們的手機不見了!他第一個反應就是掉公交車裏了!可是，公交車已經開遠了，自己又沒記住它的車牌號碼，那可如何解決呀!那手機裏可有公司非常重要的資料啊!現在居然丟了，那如何跟老闆交代呢?他都要急瘋了!

想到這裏，我發現，自己非常能理解丟了一件非常重要東西時的心情。同時，我又想起老師在課堂上教過大家：撿到東西不可以佔爲己有，這種行爲是非常卑鄙的;只有將其歸還失主，你纔是拾金不昧的好學生……於是，我不再猶豫，拿起座位上的手機，走到司機的座位旁，把手機交給他並對他說：“叔叔，我在座位上撿到了一部手機，我把這部手機交給您，請您歸還給失主，行嗎?”那位司機當即就答應了，還誇獎了我，說我是個拾金不昧的好小孩。

次日，有關部門調取了監控錄像，終於找到了那位失主。當失主感激地問司機是哪個撿到了他的手機時，司機指向了我。我不好意思地笑了。他立即說：“小朋友，謝謝你，要不是你，我恐怕要慘了!”我說：“不需要謝，應該的。”失主還從兜裏掏出一百元錢塞給我當作感謝費，被我委婉拒絕了。

拾金不昧作文 篇20

一天早上，金燦燦的陽光灑向大地，天空上，白雲朵朵，像棉花糖一樣。

這天，街上的人可真多呀！一個不到10歲的小女孩正在鮮美超市裏付錢，一手拿着50元錢，一手拿着芒果。她正排着隊呢，突然，她迷迷糊糊好像地上有什麼東西，四四方方的，一點都不像水果。她彎下腰，用一隻手拿起那個東西，擦掉了上面的塵土，打開看了看，發現裏面有一張100元，兩張20元的錢和一張銀行卡。

看到這些東西，小紅想，這好像是一個錢包，錢包的主人一定很着急，可能還沒走遠呢！我去前面看看吧！

她遇見了一個30來歲的叔叔，就問：“叔叔，您的錢包有沒有丟呀？”叔叔找了一下，說：“沒有呀！你看，這不就在這兒嗎？”小紅又看見一個長頭髮方中年阿姨，小紅走上前，問：“阿姨，凝有沒有丟錢包呀？”阿姨溫柔的對她說：“沒有，我的錢包還在我的口袋裏呢！”小紅走向前面，看見一個戴眼鏡、短頭髮的阿姨，問：“阿姨，您有沒有丟錢包呀？”阿姨回過頭，看見一個扎着兩個小辮子的女孩，找了一下有沒有錢包，發現好像丟了。阿姨說：“我的錢包丟了！”小紅說：“您在錢包裏放了什麼東西呀？”阿姨說：“我在裏面放了一張100元，兩張20元的錢和一張銀行卡。”小紅看了看，的確是像阿姨說的那樣，她給阿姨看了看。問：“這就是你的錢包吧？”阿姨仔細看了看，說：“這就是我的錢包。”

阿姨問她：“你是哪裏的學校，几几班，叫什麼名字呀？”小紅回答說：“我是梧桐小學，207班的小紅。”

過了兩天，小紅正上完第一節課，下課呢！那個跟小紅遇見的阿姨，來到了207班門口，正好，老師也走了過來，阿姨問你們班有沒有一個叫小紅的同學呀？老師說：“有啊！你找她有事呀？”阿姨說：“先把她叫過來吧！”老師把小紅叫了過來，阿姨跟小紅說：“今天我要送你一面錦旗。”小紅接過旗，看見上面寫着“拾金不昧”四個金燦燦的字。阿姨說：“你真是一個懂事的孩子。”說完，她豎起了大拇指。老師說：“爲什麼你要送她錦旗呢？”阿姨說：“上次我丟了我的錢包，是小紅還給了我。”

我們要向小紅學習。

拾金不昧作文 篇21

三月的風是勇敢的，三月的風是值得我們小學生學習的的。三月的風吹遍了四面八方，五湖四海。三月有一個熟悉的名字——雷鋒。三月是學習雷鋒月。媽媽也常告訴我撿到東西要及時歸還失主。這叫拾金不昧。拾金不昧是中華民族的優良品德。

在一個下午，我走在上學的路上。突然我感到腳下好像踩到了一個東西，我低頭一看，原來是一把鑰匙，這把鑰匙非常常精緻，上面有兩條蜿蜒的長龍，是金色的，金龍也刻得栩栩如生，一看就是一把汽車鑰匙。我東張西望，就是沒有看到失主，於是我就交給了老師，老師問我：“你爲什麼要給我呢？”

我說：“媽媽說過，撿到不是自己的東西，要及時歸還，我交給老師，警察叔叔。這次我撿到了別人的東西，我及時歸還了，我也希望別人撿到了我的東西也能及時歸還。這叫拾金不昧。”老師笑了了笑，說：“你就是一名小雷鋒，你做的很好！”

雷鋒是我們的榜樣，學習雷鋒是我們小學生應該做的。我們長大也要做祖國的螺絲釘。雖然雷鋒叔叔22歲就犧牲了，但是他的精神卻流傳至今！

拾金不昧作文 篇22

一天，民工子弟學校的學生樂樂回到家，發現院子裏放着一捆電線，就問這捆電線是從哪裏來的。爸爸說：“剛纔一輛皮卡車經過這裏，被一道小溝顛了一下，這捆電線就從車上掉了下來，我就撿了回來。”“您怎麼可以這樣。”樂樂有些生氣的說。爸爸說：“怎麼了，撿捆電線還要這麼麻煩。”“撿到東西應該還給失主的，你怎麼可以自己留着。”樂樂說。“但是現在找不到失主啊，自己留着有沒有什麼關係。”爸爸說。就這樣樂樂和爸爸你一句，我一句的吵開了。都說自己是正確的。直到樂樂說的一句話後，爸爸就沒有再說了。“爸爸，您一直教我要拾金不昧，撿到東西都要歸還，可您自己都沒有做到，您還有什麼資格來教我啊！

”樂樂說。爸爸一下子醒悟，知道了，自己原來連兒子都不如啊。他第二天就跟樂樂一起去找失主了。事情最後終於弄明白了，原來是電線廠往回拉電線時，不小心掉了的，他們遇到很多這樣的事，很多人都把電線佔爲己有。只有樂樂他們把電線送了回去。電線廠的老闆爲了讚揚樂樂和他爸爸這種拾金不昧的精神，特地爲他們送了一面錦旗上面寫着四個大字“拾金不昧”。樂樂和他爸爸的精神是值得我們每一個人學習的。

拾金不昧作文 篇23

今天，我蹦蹦跳跳地走上了公交車，找了個位子坐下來。

過了一會兒，售票的阿姨走過來了，她笑着拍了拍我的肩膀，對我說：“小妹妹，你還沒付錢呢！”，我一聽，急忙把手伸進口袋裏，好半天，什麼也沒掏出來。這下，我可是真的急了，把全身摸遍了，咦？我明明放在口袋裏呀？我想了一會兒，覺得應該是在跳格子時把錢給弄丟了。我滿臉通紅，結結巴巴的對阿姨說：“阿姨，我……我的錢……”，阿姨馬上打斷我的話，依舊笑着，說：“是不是丟了啊？沒關係！”，她頓了頓，又說：“這次就白送你回家吧！”，我感激地點點頭。

售票阿姨一走，我就發現地上多出了一張紙幣，是一元錢。我惶恐不安的拾起錢，心想：這是不是阿姨丟下的錢？我該不該還給她？要不要先騙她說這是我突然找到的錢，當作車費？我想：還給了阿姨，如果別人知道的話，他們準會說我傻腦瓜；帶回去了，這就變成了我的錢了。最後，我爲了“掙”錢，還是把那一元錢塞進了口袋，心裏惴惴不安。

可是，才一會兒，我就想把錢還給阿姨了。因爲老師說過：“不是你的東西，就不能拿！如果拿了，就是盜竊！”，盜竊，就是偷哪！

這種行爲是非常可恥的。於是，我拿起錢笑着對阿姨說：“阿姨，你的錢丟了，剛剛叫我收錢的時候，掉下來了。”，阿姨看了看我手中的錢，接過去，看着我，笑眯眯地說：“你真乖啊，小妹妹，都怪阿姨不小心，把錢弄丟了，唉！總之，就是謝謝你了。”，我儘量把臉笑得像一朵花，心中也不像剛纔那麼緊張了。

一到家，我跳下車，阿姨甜甜的說了一聲：“再見！”，我也朝她揮了揮手……

拾金不昧作文 篇24

一提到同學，一個讓我敬佩的身影立刻映入了我的腦海：他——高高的個頭，圓圓的臉蛋上有一個挺直的小鼻樑，一對炯炯有神的黑眼珠特別引人注目。他就是我的同學——唐呈澳。

那是一個秋高氣爽的清晨，天氣格外的清新明朗，小鳥兒站在樹梢上不停地歌唱，我揹着書包也哼着小調高興地朝學校走去。當我快要到學校的時候，發現前面有個熟悉的同學背影，剛想開口叫他等一下我，卻發現他彎下腰去撿了一個東西。只見他高高的舉在手上並大聲地喊到：“是誰的錢包？是誰丟了錢包？”然而，同學們都匆匆地走向了學校，誰也沒有停下來認領這個錢包。我看唐呈澳他拉開錢包看了看，裏面好像有許多的錢。我想：他是我們班的“三好學生”，現在既然沒有人來認領錢包，他會不會拿着這撿來地錢去校門口的小賣部買零食和他喜歡的玩具呢？於是，我便悄悄地跟在他的身後，當我們路過小賣部的時候，他卻一步也未停下，徑直地走進了學校，我的臉立刻就變紅了！

只見他匆匆忙忙地跑到了教學樓，敲開了老師的辦公室。當翟老師拿着錢包來找丟失錢包的同學的時候，說：“有一位不願說出自己姓名的同學，他今天拾金不昧的精神是值得大家學習和發揚光大的！”

同學們鼓起了熱烈的掌聲。我卻向唐呈澳投去了讚許的目光。我也要向他好好學習，做一名品學兼優的“三好學生”！

拾金不昧作文 篇25

我有許多朋友，但我的一個朋友很特殊，他有着一種品質，我今天就給你們講講吧！

有一天，我和他去玩，在路上，我們發現有一個女的騎單車從我們身邊走過，我們清楚地看見有一個錢包從那個女的身上掉下來，他拿着錢包，我對他說：“我們分吧！要不我們一起去吃肯德基，行嗎？”他嚴肅地對我說：“不行，這不時我們的錢，我們該還給她。”我說：“她又不知道，我們快點分了吧！”他說：“老師經常跟我們說要撿到錢要還給失主，你難道忘了嗎？”我的臉頓時火辣辣的，他說完就飛快的去追那個女的了，沒過多久，他就跑回來，他說：“沒事了，走吧！”他看我不開心，就對我說：“明天你就知道了。”還說要對我講一個問題：“他說1+1＝？”我毫不猶豫的說：“等於2，難道還等於1，這麼簡單的問題還問我，當我是是學前班的啊！”他說：“呵呵，就是等於1，我告訴你吧！一隻老虎和一支鹿，老虎把鹿吃了，所以等於1，呵呵，沒想到吧！”我說：“噢”他說給我講個笑話，還沒等我回答就開始說了：“一個三歲的男孩和一個四歲的女孩，那個三歲的男孩親了四歲的女孩一口，那個女的說你親我你要對我負責噢那個男的說沒關係，反正我們又不是1兩歲小孩了。”他哈哈大笑，我們就走了。到了第二天，去學校，老師告訴我們一個消息，他說我們要向陳金學習，他昨天把自己撿到的錢交到了那個失主的說上，我們要向他學習。此時，一陣陣掌聲......

我們撿到錢一定要給那個失主。

拾金不昧作文 篇26

每當我看到胸前那鮮紅的紅領巾時，總會有一件件往事浮現在我腦海裏。

在一個風和日麗的星期天，我約了幾個同學去公園踢球，公園裏的人可真多呀！有跑步的、踢球的，圍坐在石桌旁下棋的，熱鬧極了，我們邊走邊玩，不一會兒就到了足球場地。

同學們決定在足球場地上來一場足球友誼賽，講完規則後，別開生面的比賽開始了，同學們你追我趕的搶着球，玩得正激烈的時候，我感到腳下好像踩到了什麼東西，我心想誰這麼沒有公德心呀！在這裏亂扔垃圾，我低頭一看，咦，怎麼是一個錢包？我順手把它撿起來打開一看，裏面有這麼多錢，20的、50的、100的，還有許多銀行卡和一個U盤，這麼重要的東西是誰掉的呢！失主現在一定很着急，小夥伴們你一言我一語，乾脆我們把錢拿走買好吃的吧，反正沒人知道其中一個小夥伴說道，我衝着他大聲喊道：少先隊員拾到財物要及時歸還失主或交公，再說一個人也不能隨便拿別人的東西，這是媽媽經常教育我的話。商量一番後，最終我們決定在原地靜靜地等着，等啊等，盼啊盼，過了好長時間，才見到一個人低着頭急衝衝地走來，只見他左顧右看，好像在尋找什麼，我急忙跑過去問叔叔：叔叔，您在找什麼呀？叔叔一臉愁容的說：小朋友，你們在這玩看到一個錢包了嗎？裏面到沒有多少錢，關鍵是那個U盤裏有很多重要的材料。叔叔一臉無奈的說，這時我急忙把手中的錢包遞給了叔叔：您看是這個吧！我們在這等您半天了，您可終於來了。叔叔激動地說：謝謝你小朋友，我以爲我找不到了，太感謝了。我和小夥伴們連聲說：不用謝，應該的。說完連忙跑開了，球場裏傳來了叔叔阿姨們的陣陣掌聲，更多地是投來了讚許的目光，我們幾個心裏美滋滋的，別提多高興了。

拾金不昧是中華民族的傳統美德，拾金不昧是一盞燈，能照亮自己，也能照亮他人，讓我們一起做一個拾金不昧的好少年吧！

拾金不昧作文 篇27

拾金不昧，是一種美德。有素質的人，即便再窮，也會堅持拾金不昧。

從小老師就告訴我們要學會拾金不昧，還有一首歌“我在馬路邊撿到一分錢，把它交到警察叔叔手裏邊”。正好，前幾天我就在馬路邊撿到錢了。

前幾天下大雨，天陰沉沉的。我運氣不怎麼好，早上趁雨小出門買早餐，就沒帶傘。好傢伙，剛跟老闆說要三個肉包子，嘩的一聲大雨就下了起來。眼看着這雨越來越大，而我卻無能爲力。半小時後，雨不僅沒小，反而還更大了。媽媽打電話“威脅”我回家寫作業，這“母老虎”誰敢反抗呀，我只好在雨裏快跑回家了。我就一直跑着，誰知人行道上會有一塊石頭，而且正好把我絆倒。我好奇的回頭看了一眼那塊“石頭”，那竟然是個錢包，還卡在了地上的裂縫裏。我也沒管那麼多，扯出來就繼續往家裏跑了。

到家後，直接拿出那個把我絆倒的錢包。打開一看，浪！一打厚厚的“毛爺爺”。我腦海裏馬上浮現出了一個壞念頭，但很快又被我打消了，畢竟換個角度想一想，丟錢的人也很着急嘛。這錢可能是別人辛辛苦苦的的成果呢，也有可能是別人的救命錢，要是就這樣丟了別人會急成什麼樣……所以我要把錢還給失主。還好錢包裏有失主的銀行卡，我就讓老媽打了110。110順着卡號找到了錢包的主人，物歸原主了。錢包主人找回自己的錢包後，又是向我們鞠躬又是道謝的，說了很多感謝的話。

錢包裏的錢是幹什麼的我不知道，我就知道被錢包絆倒時摔的那個跟頭很痛；失主對我們說的感謝的話也很暖心。這就是所謂幫助別人，快樂自己吧。

有時候，我們的一個善心，一個小小的舉動，都可能影響着身邊的一切。好人終會有好報，所以我們一起多做善事吧！

拾金不昧作文 篇28

在本週的學校演講中，宋校長表揚了我和我的朋友，因爲我們沒有虧錢。

事情是這樣的。上週，我和董小明去了主題公園。是一個和動漫有關的主題公園，很多家長陪着孩子。我和佟曉明就這樣逛來逛去，東逛西逛。突然，我們看到旁邊的長椅下有一個迷彩錢包。板凳旁邊沒人，除了我們沒人注意錢包。奇怪的是，我接過來看了看。有一打現金，都是1100，還有一些銀行卡和一張身份證。當我們看到這些東西的時候，我們在想：是誰把它們弄丟了？所以，我們決定在這裏等。我把錢包放在揹包裏，和董小明一起坐在長椅上。我手錶上的指針轉了一圈又一圈，但沒有人來找我的錢包。經過我和佟曉明的討論，我們決定把錢送到附近的公安局。畢竟身份證上的地址離我們太遠，我們不太可能去。幾分鐘後，我們把錢包送到了公安局。警察叔叔問了幾個問題，我們就回家了。

幾天後，董小明打電話到我家。那是一個男人的聲音。原來他是在感謝我們。是他在主題公園丟了錢包。沒想到校長也知道了，於是我們受到了校長的表揚。

收錢建設和諧新社會。

拾金不昧作文 篇29

在本週的學校演講中，宋校長表揚了我和我的朋友，因爲我們沒有虧錢。

事情是這樣的。上週，我和董小明去了主題公園。是一個和動漫有關的主題公園，很多家長陪着孩子。我和佟曉明就這樣逛來逛去，東逛西逛。突然，我們看到旁邊的長椅下有一個迷彩錢包。板凳旁邊沒人，除了我們沒人注意錢包。奇怪的是，我接過來看了看。有一打現金，都是1100，還有一些銀行卡和一張身份證。當我們看到這些東西的時候，我們在想：是誰把它們弄丟了？所以，我們決定在這裏等。我把錢包放在揹包裏，和董小明一起坐在長椅上。我手錶上的指針轉了一圈又一圈，但沒有人來找我的錢包。經過我和佟曉明的討論，我們決定把錢送到附近的公安局。畢竟身份證上的地址離我們太遠，我們不太可能去。幾分鐘後，我們把錢包送到了公安局。警察叔叔問了幾個問題，我們就回家了。

幾天後，董小明打電話到我家。那是一個男人的聲音。原來他是在感謝我們。是他在主題公園丟了錢包。沒想到校長也知道了，於是我們受到了校長的表揚。

收錢建設和諧新社會。