捨己爲人的故事五年級作文（通用23篇）

無論在學習、工作或是生活中，大家一定都接觸過作文吧，藉助作文人們可以實現文化交流的目的。你知道作文怎樣寫才規範嗎？下面是小編爲大家整理的捨己爲人的故事五年級作文（通用23篇），歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。

捨己爲人的故事五年級作文 篇1

在生活中，我們常常會看見一些捨己爲人的故事。有在下雨天，你突然生病了，而且很嚴重。你媽媽不顧自己的生命送你去看病，有你的家很窮，你和你哥哥都想上大學可是家裏的錢只能供一個人上大學，你的哥哥綴學從藝。當然我也看到過捨己爲人的故事

小時候，我家還在農村，那是我的鄰居家裏非常的窮， 他們的家中有兩個孩子，他們都很想上大學，可是他們家裏的錢只夠供一個孩子上大學，於是他的哥哥便綴學從藝了，和他的舅舅一起到城裏打工了。他的哥哥原本是一個多麼喜歡書本的學生呀，可是他爲了讓自己的弟弟能夠順利的考上大學，爲了讓自己的父親和母親能輕鬆一些竟綴學從藝了。這時一個多麼感人的故事呀。

還有一個故事發生在 年 月 日，那是我國四川汶川發生 級地震的日子。

在四川的山壟的中學裏，地震前學校裏還是一片讀書聲，的證發生時同學們都亂成一片，剛纔上語文的王老師正在疏散同當班級還剩下兩個同學時，房子以及快到了，王老師用自己的身體把那兩個同學抱着，地震發生後，當救人員救出他們時，王老師已經死了，可好似那兩個同學卻沒有受傷

我們要把哥哥和王老師這種捨己爲人的品質傳下去。

捨己爲人的故事五年級作文 篇2

在這個世界上，有些人在表面上看似好人，內心卻沒有一處的光明，當然，也有許多真正的好人。同樣，在動物世界裏，每隻動物都是無情的，但在童話世界裏，每隻動物都被賦予了性格。我心中的動物世界，該是什麼樣的呢？

在一個陽光明媚的中午，在叢林中突然傳出了一聲槍響，打破了正在美夢的烏鴉。烏鴉從自己的鳥巢裏探出頭來，用自己的眼睛瞪着遠方，小心翼翼地飛上了樹頂上。

只見一隻黃色，毛茸茸的東西向這裏跑來。它的速度十分敏捷，像一支黃色的箭似的。烏鴉驚慌失措地飛回了自己的巢。沒過一會兒，烏鴉認出了那個黃色的東西，是以前偷了自己費了九牛二虎之力才找的肉的主兒，那就是狐狸。就在烏鴉想責怪狐狸時，便看見狐狸後面有一位獵人在追它，狐狸正要說“快來救我”的時候，烏鴉奮不顧身地衝向了狐狸。那時，烏鴉被樹枝扯傷了，掉了許多毛，只見烏鴉把狐狸藏到了安全的地方，自己的翅膀卻被射中了。狐狸流下了眼淚，十分感激烏鴉。

是啊，就連動物都有着濃濃的感情，人爲什麼那麼無情呢？

捨己爲人的故事五年級作文 篇3

當面臨危急存亡的處境時，你做出的選擇是爲自己還是就別人？

一位父親遭車禍遇消防員兒子出警，向兒子大喊：“先救別人，我能挺住。”這位父親選擇了捨己爲人。不是因爲他不拍死，是因爲他骨子裏的社會責任感，要求他爲他人着想。這真是社會社會正能量的體現。

人總是畏懼死亡，在危險來臨時第一時間保護自己是理所當然的，但救別人，就一羣陌生人，這纔是難能可貴的。沒錯，我們都怕死，但我們都忘記了，我們的安穩生活是別人用健康與生命與自由換來的。他們，是我們素未謀面就英勇犧牲的解放軍官兵，是爲國家國民幸福生活而勇敢戰鬥的維和部隊，是戰爭第一道防線也是最後一道防線的特種部隊，是爲民請命把槍相助的警察同志，是爲國民爭權謀利維護國際利益的外交團隊、、、他們一個個爲我們操勞，爲了我們安穩的生活揹負着未知的明天，承擔着厚而重的責任。

他們都是英雄，沒有一天憲法要求他們保護我們，但他們還是承擔起這一份責任，他們的熱血裏注入了永生的愛國情懷，社會責任感在他們的胸膛裏生生不息地繁衍，強烈而永久。我們永遠尊重他們，感激他們。我們身爲社會的一份子，也應承擔起屬於自己的一份責任，爲民請命，爲社會做貢獻。

捨己爲人的故事五年級作文 篇4

在一個天氣晴朗的星期一的早晨，某個學校因爲廚房失火的原因，而造成火災。大火像一個火巨人，從廚房直奔向教室勢不可擋，可是有一個班的同學卻沒聽到這個緊急的事件，而沒有停課。

教室驚醒，同學們立刻告訴正在全心投入的老師。第一次老師並不覺得有大火。只是笑了笑因爲他以爲同學們在跟他開玩笑，但第二次老師感覺到了。熊熊燃燒的大火正在向他們慢慢的逼近。同學們都像瘋了似的跑來跑去，只有老師冷靜地看着亂哄哄的同學們好象在思考什麼。終於老師開口說話了，他說；“同學們！依次跟在我後走，不要掉隊也不要擠！”他說的這句話很堅定。

同學們很快地排好隊，大火越燒越大把所有的地方都燒黑了，整個學校變成了火海。老師看着這條隊伍不說話只是含着眼淚，有時自言自語地說話。突然一個突如其來的大火就快燒到同學們了，老師突然衝到後面爲同學們擋住了這突如其來的火。老師已經奄奄一息了但是老師並沒有這樣死去，而是爲同學們擋住了更多的火。直到把同學們送到安全的地方，他才漫漫地躺下，這時他的身體已經全部燒黑了像一塊塊黑磚，但他快地生命終點站時還用微弱的聲音跟同學們說了一句真實的話——同學們老師愛你們。誰也不能救這位捨己爲人的老師了，因爲他已經離開人世了。

人人都做到捨己爲人的精神，正如這位老師那樣。

捨己爲人的故事五年級作文 篇5

無遐間，我在練習冊上看見了一篇文章，叫《豐碑》，給我留下了深刻的映象，至今還在我腦海中浮現，那個軍需處長的精神仍深深的老在我心中。

在風雪中前進的部隊，一位老人凍死在途中，他爲了同志們的溫暖，捨去了自己短暫而美好的一生，爲戰鬥樹立樹立了一個新的信心。

這個老軍人身爲軍需處長，本可以多拿幾件衣服御寒，爲暖的度過寒冬，也不會凍死在路途上。

可是這個老軍人沒有這樣做，它不僅沒有多哪一件禦寒的衣服，還爲了同志們的溫暖，將自己的禦寒衣也發給了戰士，最後自己凍死在了風雪之中，成爲了一座永恆的豐碑。

看到這裏，軍需處長的精神令我深深地感動，由於自己相比，我感到了深深的自責，自己的行爲舉止與他截然相反，差距甚大。

我是家裏的獨生女，什麼東西都自己一個人去享受，從不和他人分享。有什麼好東西，我都不願意和別人共享，還總想將別人的一份也給自己，不願意分給別人一點點，自私自利。

看了這個故事以後，我感慨萬分，軍需處長的精神令我深深地感動，我也感到了深深的自責，愧疚。

以後，我要學習軍需處長的精神，與別人分享好東西，學習他捨己爲人、樂於奉獻的精神，走好人生的每一步！

捨己爲人的故事五年級作文 篇6

我見過許多手，有大手，有小手，有白嫩的手，有黝黑的手我見過的手，多得數不清，但當我再摸到那隻粗糙的手時，我不想就知道，那是爺爺的手。

去年暑假，我回老家，我的老家在河北。剛到老家，我就直衝進家門，把爺爺和奶奶嚇了一大跳，回老家還沒多長時間，我就叫着要和爺爺玩，爺爺沒辦法，只好來陪我玩。我們在炕上玩，用麻將搭高樓，看誰搭的高。就在我玩的興高采烈的時候，我的手被爺爺的手搓破了皮，我看到爺爺手上的繭子無處不在，每一個關節處都有一個裂口，有的裂口處包着膠帶或纏着線，我問爺爺手怎麼了，爺爺就當沒聽見似的，連一個字都沒說。我就問奶奶，奶奶說：他天天都要砍柴，去種稻子和玉米，有時還要挖煤。天啊，爺爺的手上不起繭子不裂口才怪哩！我邊說邊去擦眼睛，因爲我被爺爺爲國奉獻的精神感動了，我怕爺爺手上的口子越裂越大，我跟爺爺說：別再幹了，好好在家養手吧！我話還沒說完，就被爺爺打斷了，爺爺邊摸着我邊說：不用擔心。頓時，我感到爺爺的手撫摸我時並不痛了，我爲爺爺感到驕傲。

通過爺爺的手，我看到了繁榮的國家，通過爺爺的手，我終於體會到了什麼叫捨己爲人，什麼叫真正的捨己爲人。

捨己爲人的故事五年級作文 篇7

森林裏住着一隻活潑可愛的小白兔，她有一雙像黑寶石般明亮的眼睛，還有一條長長的，雪絨花一樣柔軟的尾巴。小白兔非常喜歡她的.長尾巴，每天她都要採好幾朵帶露珠的花，掛在自己漂亮的長尾巴上。

有一天，小白兔正要去採蘑菇，突然聽到一聲巨響，跑過去一看發現熊貓先生出了車禍。小白兔不怕危險，在熊熊烈火中救出了熊貓先生。雖然，熊貓先生被救出來了，可小白兔的尾巴卻受了重傷。

大家齊心協力把小白兔擡到河馬醫生那邊，河馬醫生趕緊把小白兔擡到急救室裏做手術，搶救，看着已經化膿的傷口，河馬先生決定切斷小白兔的長尾巴。

等小白兔醒來時，發現自己那漂亮的長尾巴不見了，心急如焚，唸叨着：我的長尾巴呢，我的長尾巴呢？沒有了長尾巴，我就再也不漂亮了。小白免越想越傷心，忍不住嚎啕大哭起來，把眼睛都哭紅了。大家在一旁看得非常難過，紛紛上前勸說：“小白兔你有了與衆不同的紅眼睛，還有了絨球一樣的尾巴，變得更加好看了！”

從此，小白兔就有了紅眼睛和短尾巴。

捨己爲人的故事五年級作文 篇8

有人敬佩環保工人，有人敬佩無私奉獻的軍人，還有人敬佩爲我們傳授知識的教師，而我敬佩的卻是捨己爲人的消防員。

我敬佩消防員是因爲他們不顧自己寶貴的生命去救助他人，甚至用他們自己的生命換回其他人的生命，所以我很敬佩他們。

我回憶到很久以前，媽媽給我講的關於消防員的事蹟：有一天，一個地方着了熊熊大火，突然有幾輛紅色汽車向着火的地方飛馳而去，仔細一看，可以看出那是幾輛消防車。忽然，有幾個人從車上下來，飛快地把車上的水槍拿了出來，利落地把水槍連接上，就向着火的地方噴射。

他們穿着厚厚的防火服，手裏拿着沉重的滅火用具。他們中有幾人往着火的地方噴水，剩下的人衝進大火中救人，他們的臉被大火照得通紅。他們臉上很是着急的表情，但是動作並沒有絲毫慌亂。他們用斧頭把障礙物砍斷，扔到一邊，仔細地在大火中搜尋被困人員。過了五分鐘、二十分鐘……終於把大火熄滅了，人也安全地救了出來，消防員們也是滿頭大汗，但臉上卻露出了微笑。

我敬佩消防員，因爲他們捨己爲人，赴湯蹈火，在所不辭。我要向他們學習，長大後做一個對社會有用的人。

捨己爲人的故事五年級作文 篇9

捨己爲人，是一種高尚的的品德。作爲炎黃子孫，作爲龍的傳人，我們就應該就有這種高尚的品德。

這種品質，在抗日．抗美的戰鬥中是揮發得淋漓盡致。看呀！在抗美援朝的行動中，黃繼光爲了整個班，爲了整個潛伏部隊，痛苦地忍受着烈火的煎熬，在活活燒死前，像千斤巨石一般，伏在地上一動不動，沒有發出一聲叫喊，一聲呻吟。

在翻越大雪山的時候，因爲棉衣不足，一位軍需處長就將他的棉衣給了別的小戰士，而自己卻在漫天飛雪中變成了一座晶瑩的豐碑。

捨己爲人的精神也在生活中出現。看呀！電視又報道了一則新聞：一名男子不幸落入離海岸距100米處，水性好的人都跳入海中去救落水者，終於，經過大家的齊心合力，落水者被安全救起。

如果沒有這些捨己爲人的英雄，我想：黃繼光所在的潛伏部隊將會暴露，整個部隊會受到巨大的損失；沒有那位軍需處長，小戰士將會在漫天飛雪中死去；沒有那些見義勇爲的人，那個落水者將沒有生的希望。

捨己爲人，這種高尚的行爲，將會爲後人所傳頌。那些捨己爲人的英雄，將生的希望給了別人，把死的危險留給了自己，這些捨己爲人的英雄，將名垂青史，將永遠留在我們心中。

捨己爲人的故事五年級作文 篇10

有一次上體育課，體育老師叫我們進行激烈的跑步接力比賽，每次墊底的隊伍要接受一次懲罰。雖然我們這隊前兩次的跑步成績不算好，但這隊都沒有墊底。因爲看着前兩次都墊底的第一隊被懲罰，所以我生怕我們這隊也被懲罰了，我就想辦法提高自己的速度。我想來想去終於想到了一個辦法：脫掉鞋子！因爲我們這隊的人總說我老掉鞋子，浪費時間。如果我脫掉鞋子，不就不會這樣了嗎？

我抱着試試看的心理，把鞋子脫掉了。當輪到我的時候，我飛一般的跑出去，腳被腳下的塑膠鋪的跑道弄得好疼好疼的。我忍痛繼續跑。我在跑步的時候，我感覺一秒等於一小時！好不容易跑完了，我又穿好鞋子，爲正在跑步的隊員加油。

事後體育老師表揚了我，說我爲了自己的隊伍不受懲罰，脫掉鞋子去跑。這種精神值得學習！

當時有好多同學都笑我傻，還扔我脫下的鞋子做樂。尤其是劉致遠，玩得最兇。在表揚我的時候，還笑我。體育老師見狀，便說：“有本事你自己脫掉鞋子去跑！”劉致遠立刻不吭聲了。

這件事讓我覺得有時候如果讓自己多付出一點代價，讓大家少付出一點代價，這種事很值得去做！

捨己爲人的故事五年級作文 篇11

在生活中，我們常常會看見一些捨己爲人的故事。有在下雨天，你突然生病了，而且很嚴重。你媽媽不顧自己的生命送你去看病，有你的家很窮，你和你哥哥都想上大學可是家裏的錢只能供一個人上大學，你的哥哥綴學從藝。當然我也看到過捨己爲人的故事

小時候，我家還在農村，那是我的鄰居家裏非常的窮， 他們的家中有兩個孩子，他們都很想上大學，可是他們家裏的錢只夠供一個孩子上大學，於是他的哥哥便綴學從藝了，和他的舅舅一起到城裏打工了。他的哥哥原本是一個多麼喜歡書本的學生呀，可是他爲了讓自己的弟弟能夠順利的考上大學，爲了讓自己的父親和母親能輕鬆一些竟綴學從藝了。這時一個多麼感人的故事呀。

還有一個故事發生在 年 月 日，那是我國四川汶川發生 級地震的日子。

在四川的山壟的中學裏，地震前學校裏還是一片讀書聲，的證發生時同學們都亂成一片，剛纔上語文的王老師正在疏散同當班級還剩下兩個同學時，房子以及快到了，王老師用自己的身體把那兩個同學抱着，地震發生後，當救人員救出他們時，王老師已經死了，可好似那兩個同學卻沒有受傷。

我們要把哥哥和王老師這種捨己爲人的品質傳下去。

捨己爲人的故事五年級作文 篇12

星期六下午，我正在家裏寫作業，忽然聽到羅曉在樓下喊：“馬寧，快走啊！”

“什麼？”

“張老師被車撞了！”

我立即飛奔下樓，羅曉一把抓住我的手衝向馬路，我看到了令我心碎的一幕：張老師倒在了地上，旁邊有一羣孩子，面如土色，不知所措。“我叫了救護車，馬上就到，張老師，堅持一下啊！”羅曉頭上佈滿了密密的汗珠。張老師無力地點了一下頭，昏了過去。在醫院的病牀上， 張老師全身纏滿繃帶。牀邊圍着我和羅曉、幾個同學和那羣孩子。“張老師怎麼回事，過馬路那麼不小心，還被車撞了。唉，張老師你千萬別出事啊！”說完，雙手合了起來，閉上了眼睛。我也低下頭默默地祈禱着……

第二次手術開始了，我們在門外焦急地等待着。忽然衝進來好幾個大人，拍着手術室的門，大聲地叫着張老師。醫生半斤八兩阻攔卻無濟於事，裏面出來了一們面色憤怒的醫生，和他們說了幾句。“砰”地關上了門。他們於是跪了下來。羅曉走了過去，輕聲地問了幾句，他們的聲音幾乎是哭喊的：“張老師…。。是爲了我們的孩子……”看來他們就是那羣孩子的父母。“張老師帶着孩子們過馬路，一輛大卡車開了過來，張老師打個手勢讓它停，結果司機一點都沒停的意思，眼看快撞上了，他一把推開孩子……”

我們所有的人都沉默了。只有這樣高尚的心靈，纔會在危急時刻捨己爲人……

捨己爲人的故事五年級作文 篇13

二零零八年五月十二日十四時二十八分，再四川發生了八點零級大地震，在這次地震中，死去了無數人，但也出了許多感人的英雄事蹟。

比如四川省德陽市綿竹市土門小學五年級學生宋雪，在5月12日地震來臨時，作爲值周學生幹部的宋雪正在檢查午睡，這時，地震來了，她馬上大聲呼喊：“地震來了，地震來了，大家快跑，快跑……”並迅速跑出了教室。學生們聽到呼喊，快速衝出教室，奔向操場。宋雪透過窗戶，看到教室裏的兩名同學曾雨、韓潔還趴在桌子上，她大聲呼喊：“曾雨、韓潔，地震了。快出來，快出來！”熟睡中的她們沒有聽到呼喊。宋雪立即衝進教室，將兩位同學搖醒。曾雨和韓潔被搖醒後知道地震來了，便迅速衝出教室，奔向了操場。在操場上，老師開始清點人數，發現全班只差宋雪，當即成立搜救組，到廢墟里尋找。第二天上午，當救援人員在教室後門僅兩步之遙的地方發現宋雪的遺體時，她仍然保持着衝向門口的姿勢。在生命的最後時刻，宋雪將生的希望給了同學，自己卻永遠地離開了。多麼偉大的女孩呀！爲了救別人，不惜犧牲自己的性命來救別人。宋雪雖然在這次不幸犧牲了，但是她那捨己爲人的精神多麼令人感動，多麼值得我們學習啊！

在地震中還有許多這樣的事，難道這樣的事還不令我們感動嗎？作爲一個人，一定要有捨己爲人的精神，讓我們行動起來，學習這種捨己爲人的精神吧！

捨己爲人的故事五年級作文 篇14

今天，我們學習了【永遠的白衣戰士】，這篇文章的大概意思是，一個護士救了一位有冠心病的‘非典’患者樑先生。

我記得有一次在電視上看到張麗莉老師捨己爲人，救了兩名學生。據說張麗莉是一個關愛學生的好老師，她對學生的關懷無微不至。爲了讓班裏的同學在冬天裏能夠喝到熱水，她自己出錢爲班級買電水壺燒水，由於電水壺放在黑板的旁邊，粉筆灰很容易 掉到裏面，張麗莉怕學生喝不乾淨的水，還細心地用一塊小毛巾蓋住了壺嘴；夏天開家長會的時候，她都會細心地爲每一位家長買一瓶礦泉水；張佳巖剛上初一的時候不是很聽話，張麗莉基本上每隔一個月就會找她談一次話，勸她集中精力學習。

可是就在2012年5月8日這一天，佳木斯市勝利北側第四中學門前，一輛客車在等待師生上車時，因駕駛員處理不當，誤碰操縱桿致使車輛失控撞向學生。這是 正好張麗莉老師過來，危急之下，張老師衝上去一把將學生推了過去，自己卻被碾到車下，造成雙腿截肢。

我看了張老師的事件後，心裏惋惜地想着張麗莉老師以自己的雙腿換取了學生的生命。使我想到了一篇課文【生命的壯歌】，還有一句名言，人生自古誰無死，留取丹心照汗青。意思是人生自古以來誰能不死，但死的要有意義。倘若能爲救自己的學生，就算死也不怕。

張麗莉老師這種捨己爲人的精神永遠活在我們心中，值得我們去學習。

捨己爲人的故事五年級作文 篇15

還記得二年級的時候。我們班有一個胖胖的男生叫葉榮俊,他做了一件值得我們學習的事。

有一次，二樓的男廁所堵住了，那一棟樓的男生都去一樓上廁所，可是一樓的男廁所本來就不夠用。二樓那些學生把牛奶盒，杯子和一些不用的東西都丟在了廁所裏，氣味非常難聞，從那裏走過就能聞到。保潔員也不知道去哪裏了？來來去去的男同學沒有一個願意去清理一下。

我們班的葉榮俊帶着他的兩個好朋友毫不猶豫地走進廁所，有路過的學生說：“快走呀，難聞死了，連氣都不想出，你們進去幹什麼？”但是葉榮俊他們還是進去了。可最後其中一個朋友實在受不了了，難受地說：“榮俊我們快走吧！”葉榮俊卻沒有理會他，那兩個同學捏着鼻子跑了出去，他們倆站在旁邊嫌棄的說：“好想吐啊，太噁心了！我們走了。”而葉榮俊卻連看都沒有看他們一眼。看他那掙扎的表情好像在想是弄還是不弄？最後他下定決心般伸出手一點一點抓出了同學們亂丟的垃圾，隨後淡定地洗了一下手，好像剛給病人做完手術一般。廁所外面的同學們此刻比葉榮俊可興奮多了，廁所的氣味也好多了，不那麼難聞了。

葉榮俊同學的行爲在班上受到了好評，也被學校授予“捨己爲人”的稱號。

捨己爲人是句簡單的話，但要看你敢不敢做了。

捨己爲人的故事五年級作文 篇16

“人需要有一顆犧牲自己個人利益的心。”

這句話讚揚了自我否定的性格。叫人放棄自己，犧牲自己的利益。然而，誰能真正做到這一點呢？

無論一個人在這個世界上有多偉大，他都有一顆利己的心。在他心裏，有一種無法磨滅的黑暗。自私的心是天生的。就算是孩子也會有利己心。他們不想和別人分享玩具，也不喜歡別人纏着媽媽。在孩子眼裏，世界是自己的。

老人常說，有東西吃，有東西玩。但是有點好吃好玩，又不給孫子。成年人更自私，爲了自己和孩子不惜傷害別人。他們的自私根本沒有讓他們多想。他們想的都是自己和親人的利益，有時候甚至會自相殘殺。對於那些爲了自己而放棄自己的人來說，他們是人中最優秀的，但是能做到的人很少，太少了。

現在，孩子們喜歡動畫片。裏面的英雄戰勝了邪惡，獲得了勝利。表面上是好事，但放到現實生活中，事情就不會那樣了。因爲，電視只是一種形式，展現給觀衆的永遠無法戰勝邪惡。一個人從惡到正義的轉變是非常困難的，但如果他想從正義到惡的轉變，那就是小菜一碟。

如果一對敵人面臨死亡，他們發現對方的逃跑，但只有一個人可以出去，他一定會爲生死而戰，因爲這不僅是仇恨的力量，也是發自內心的邪惡。這就是人心，骯髒凌亂，永遠看不清。

邪惡自私的靈魂遍佈天下，誰也阻擋不了。他們走到哪裏，地球就髒不暖，到處都是內鬥和垂死掙扎。這是一個奇妙的世界！

捨己爲人的故事五年級作文 篇17

有一天，我的大姨從秦皇島到我家來，她給我講了一個真實的故事。

有一個小女孩兒考試沒有考好，到家後，被父母打了一頓。在某大橋上跳下湖水中，這時有一個小夥子正好看到那個小女孩兒跳下湖水中，小夥子二話沒說想跳下去，他旁邊的母親拉着他，小夥子身強力壯，母親哪能拉住他。小夥子跳下湖水中救小女孩，湖水很涼，涼的可以把人凍成“ 冰棍兒 ”。小夥子不會游泳還在這麼冷的湖水裏，他拼命掙扎，心裏只想着一個念頭就是把小女孩兒救上來，橋上有人打“110”，還有的人乘船救他們。小夥子使勁把小女孩頂到岸上，然後就沉下去了。過了一會兒“110”來了，打撈了半天終於把小夥子打撈上來，不過他已停止了呼吸。他母親在那哭了半天，小女孩也哭着說：“他是我心目中的英雄。”

這個小故事告訴我們當別人遇到危難時應該挺身而出，不要坐視不管，應該樂於幫助他人。

捨己爲人的故事五年級作文 篇18

曹文詔是我最喜歡、最敬佩的人物，他是一個捨己爲人的將領。

在明朝末年，羣雄百出。曹文詔是抗清的領頭羊。把努爾哈赤皇太極打得抱頭鼠竄的人可是少之又少啊。

他一生，雖沒留下什麼詩詞，但，他卻留下了一種捨己爲人的精神。

在他生命的最後幾天，後金來打大明。曹總兵得知消息後，二話不說，帶着他少的可憐的兵與後金對壘。

明軍雖然勇猛，可畢竟人少，所以敗了下來。

曹總兵殺出來一條血路，他剛要走時，卻看見了自己的一個小兵被抓住，正在被金軍毆打。曹文詔看不下去了，大喊了一聲，又衝了過去。在殺了幾個金兵後，卻不幸被包圍，毅然自盡。

曹文詔，可能沒有明初時的常遇春出名，可能沒有像中明時的王守仁那般留下了思想和著作，但他驍勇善戰，捨己爲人的精神，卻能與他們抗衡。

這種偉大的精神，會流芳百世，永垂不朽。

捨己爲人的故事五年級作文 篇19

在大森林的深處，一隻小象掉進了獵人的陷阱裏。

六神無主的它只能高喊；救命啊、救命啊！一隻小獅子來到陷阱旁，小象看到了小獅子彷彿看到救命稻草似的！它高喊；救救我！小獅子正準備救小象，一隻又大又肥的兔子正慢悠悠地走過來，小獅子看着它，口水都要流下來了。（注；小獅子沒吃早飯）正當小獅子準備抓兔子吃，不遠處出現了獵人的身影，小獅子的心裏開始了激烈的鬥爭，要兔子還是小象的命呢？不管了生命重要。小獅子用自己的尾巴把小象拉了上來，回頭一看兔子跑了，小象安慰它說；我請你吃紅薯粥吧，我們交個朋友好嗎？好、我還沒有朋友呢！小獅子開心地說。在夕陽下兩個好朋友手拉着手一起談各自有趣的事，忽然，小獅子向小象撲去，“啪！小獅子倒在血泊中，小象急忙轉過頭，發現了陰險狡詐的獵人。快跑！小獅子艱難的吐出幾個字。小象流着淚跑了。

又一次夕陽下，少了小獅子的背影，只有小象在默默流淚！

捨己爲人的故事五年級作文 篇20

一天，小主人買了一臺臺燈，主人把檯燈放在桌上，然後把桌上那一小節蠟燭放在桌角。他高興的說到：“我一後可以天天寫作文了。”有一次，小主人在寫作文，檯燈驕傲的對蠟燭說：“你看，小主人多愛護我，我整天干乾淨淨的。你看看你自己，就跟垃圾沒什麼兩樣。”蠟燭默默無聞。

檯燈火冒三丈，說：“你啞吧啦！”蠟燭還是不出聲。突然，檯燈尖叫了一聲。原來，停電了。小主人把蠟燭點燃了，燭光比燈光更明亮，檯燈頓時內揪起來，蠟燭用自己的生命幫住別人，燃燒自己，檯燈發誓要有小蠟燭這樣精神的電器，小蠟燭微笑的離開了這個世界。

人不也應該這樣大公無私嗎？

捨己爲人的故事五年級作文 篇21

五月份，我們走進沈石溪動物小說系列。我最喜歡的是《斑羚飛渡》。

《斑羚飛渡》講述了一羣斑羚被獵人們圍困到了傷心崖，斑羚們無法越過這道懸崖。機智的鐮刀頭羊在危急時刻，指揮斑羚飛渡，小斑羚把老斑羚當作跳板飛躍懸崖，成功脫險的故事。

這本書中有很多精彩片段，我欣賞的是鐮刀頭羊指揮斑羚羣飛渡的片段。這一片段運用了比喻的修辭手法，將老斑羚比作跳板和火箭殘殼，既生動又形象地寫出了老斑羚被踢下懸崖的情景。這一段還有大量的動作描寫，“奔”，“躍”，“蹬”，“墜落”等動詞將飛渡的場景寫得淋漓盡致，形象具體。

當讀到“在面臨種羣滅絕的關鍵時刻，斑羚羣竟然能想出犧牲一半挽救一半的辦法來贏得種羣的生存機會。”我不禁爲老斑羚那捨己爲人、顧全大局的精神感到敬佩。

老斑羚們被當作跳板，被分到了死亡的隊伍。但他們沒有逃避，而是從容地走向死亡。它們爲了讓小斑羚們活下來，不惜犧牲自己。歷史上有很多這樣的人：董存瑞在解放戰爭中，托起炸藥包，炸燬了敵人的碉堡，獻出了自己的生命;黃繼光用胸口堵住敵人的槍口，爲戰友們殺出一條血路……

現在，千千萬萬個90後，00後的哥哥姐姐衝上一線，與病魔搏鬥。他們也有自己的家庭，可他們卻不顧一切地和死神較量。他們這種捨己爲人的精神值得我們學習!

捨己爲人的故事五年級作文 篇22

我今天在電視新聞頻道上，看到地震中的一位女教師，讓她的學生躲在自己用手支撐的空間裏......

這件事發生在玉樹地區的一所學校裏。那時的幾分鐘前，各個地區都發生了地震，校長急忙地在廣播室裏發出警報：＂學校裏發生了地震！請教師們把孩子們照顧好！＂

校長廣播聲音剛停幾秒，只聽見＂隆隆＂的巨響．

＂地震來了...＂教師們和學生們的害怕聲響起．

瞧見窗外的地面開了一條裂隙，又有一條...．裂隙更多了...

屋檐上的木條紛紛落落，落下的木條把三個小學生壓着了，許多跟他們是同班同學的人，一直在挖呀挖呀...

當一塊大鋼板落下來時，一位女教師衝上來把學生們抱在一起，用雙手舉着大鋼板，始終不放下，當人們來的時候，女教師的手還是那樣舉着，人們看到此景，都情不自禁地哭了．

人們把女教師帶到醫院做手術，發現她的雙手已廢了．

她醒的時候輕輕地問了一聲：＂我的學生沒事吧？＂＂沒有事，真的，沒有事＂！工作人員再次流下了眼淚．

如果誰在現場，誰不會被感動呢？

捨己爲人的故事五年級作文 篇23

你們知道路面之所以那麼幹淨，是誰來打掃的呢？你們一定知道吧，那我們就來說一說吧！

這個人就是清潔工，他每天穿着橙黃相間的外衣，褲子也是橙色的，每天還帶着橙黃色的帽子，鞋上還帶着泥土。

清潔工每天帶着微笑出門，不論多不開心，他每天還是帶着微笑從家出發。

在一個冬季裏，外面下着雪，清潔工在路面上撿垃圾，他一邊拿着掃把，一邊還拿着垃圾，他每天在路上把手冷到起了繭，他之所以把手冷的起了繭，是因爲他怕帶着手套拿不起垃圾來。清潔工打掃完後，看了看自己打掃乾淨的地方，說這可能就是成功吧，多麼偉大的清潔工啊！

還有在一個夏季裏，清潔工在炎熱的夏天裏，累到汗流浹背，他們還要拉着一個又大又重的垃圾箱，我們在家吃着雪糕，喝着飲料，看着電視，而清潔工在外面拿着掃把掃垃圾，在街道的四處工作。

到了晚上的時候，清潔工在路邊啃饅頭，他們經常顧不上回家吃飯。而我們在家裏風吹不到雨淋不到，而清潔工在外面掃着地，他們是多麼偉大呀。

清潔工是樂於助人，捨己爲人的人，他是多麼偉大，多麼厲害的人啊！