【精品】他變了作文

無論在學習、工作或是生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，藉助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編爲大家整理的他變了作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

他變了作文1

我們無時無刻不再改變，有時我們竟然沒發現自己在改變。或許是性格在改變，或許是頭髮在改變，也或許是自己的容顏在改變。

前面是哪方，誰伴我闖蕩。

一個陌生人的指引讓我燃起了尋夢之火。他帶領我想夢撲去，或是粉骨碎身或是高唱高歌。以前我很小的時候很軟弱，在威嚴的困難下只會顫巍巍。但是我也能對困難下“挑戰書”了。

沉默迎着失望，總有一人站在我身後撫摸我的傷口，爲他上藥。我很健忘，但忘不了他肺腑之言。心中的堵塞，一切一切都會蕩然無存。

不會淡忘他的.話，再去迎接失敗，就算血流成河也爲夢想鋪路。他告訴我夢想之路是蜿蜒的，也沒有捷徑。我時常問他，若是你遇見失敗會如何？是逃？是迎？他說，“其實我與昨日的他是一樣的，失敗讓他頹喪。只有頑強，明日路縱然會更彷徨。”

踏着坎坷，背上一身苦困後悔與唏噓，我的眼裏此刻充滿淚。這個世界雖然不斷空虛，因爲我與父親愈來愈遠。

那灰色的記憶失衡荒謬，但是那是肅穆的！

他變了作文2

他長得很帥氣，瓜子臉，衣服整潔，不高也不胖。現在是一個學習很好，很聽話也不作的小孩，不認識他的人還以爲他以前也是這樣的孩子，但是他以前可不這樣。

以前老師佈置的.作業他不寫，學習倒數第二名，期末考試的時候他依然不寫試卷。放學回家就玩電腦，媽媽叫他吃飯他也不吃，讓他學習他也不學，不但不聽話還因此打他的媽媽。到了學校甚至打同學，就因爲他的組長讓他交作業。對於他，老師嘆息，同學無語，家長無奈。

但一件事過後他變了。二年前的一天，他的父親因爲白血病失去了生命。在他爸爸快要離開這個世界的時候，對他說了很多意味深長的話，平時這個打父母的男孩，卻變成了一個無助的哭泣的孩子，他緊緊地抱着父親，任眼淚不斷地從眼中流下。

從那件事情過後他就漸漸變了，變得和同學親近，變得懂得孝順媽媽，變得知道好好學習，這個學期他還成了課代表，拿了三好學生獎狀。他的母親臉上掛滿了笑容，老師也表揚他是個品學兼優的學生，同學也對他豎起大拇指。

他變了作文3

他變了，我的一個鄰居，他是一個有着陽光朝氣的男孩。

原先我們還是一個補習班裏的，可是，他媽媽想讓他再補補英語，然後他就走了。他的成績不太好，所以他經常被老師叫到辦公室裏去，就像馬小跳一樣，進辦公室的時候垂頭喪氣，出來的時候歡天喜地。每次，媽媽去上班的時候，他總是在院子裏溜冰、打籃球或踢足球，彷彿，他這一生最快樂的就是這幾項運動了。

現在，他變了，他完全變了，也許他的小陰謀被媽媽發現了，他的媽媽也不打算上班了，每天都在家裏看着他。有一次，我無意中去了他家，發現他那高高的.鼻樑上帶上了眼鏡，桌子上堆了滿滿的一堆書，家裏的球曾是他的寶貝，只要髒了一點，他都會用毛巾擦擦。現在，那球上有了一層灰塵了，我掃了一眼，她的書桌上方已經有了一牆的獎狀了，雖然這是他的驕傲，可是在我看來，從一個陽光男孩變成一個書呆子，這是一文不值。爲什麼不讓他快樂的活着呢？

我真是的希望他變成一隻無拘無束的小鳥自由飛翔，變成海底的一隻小魚游來游去。

他變了作文4

在我的腦海裏，有一個人。我是永遠也不會忘記他。在兩年的時間裏，他從一個不懂事的小毛孩變成了一個既懂事又孝敬父母的“小大人”了。他，就是我鄰居家的.小弟弟——林浩然。兩年前，他只有5歲，是一個十足的“小饞貓”。他每當看見我和姐姐買回一大袋零食時，就會用一種可憐的眼光看着我們，說道：“哎，我今天可就要看着你們吃了。”每每到這時候，我們就會給他分享一些零食。也是每到他吃完時，連聲謝謝也不說，高高興興地回家了。只剩下我和姐姐在那裏，我們一起感慨道他什麼時候會懂事。

以前的他也是一個懶惰的人。那時的秋天，我和家人在星期天時會去果園裏摘蘋果吃。有一天，他也想去。我們就一起去了。到那裏，我們每一個人都摘了一大袋蘋果。只有林浩然，他一個蘋果也沒有摘。我們頓時爲他的懶惰而氣憤。以前的他，是一個嘴饞又懶惰的人。現在的他，是一個懂事又勤快的人。

現在我回到了家，拿了一大袋東西要送給他。可他卻把零食推到一邊，說：“我是不能隨便吃別人的東西的，來，冰姐，我來給你倒水。”這時的我，頓時蒙了。等他來時，我問了他，才知道，他現在上小學一年級，老師一直教他們要懂事，勤勞。我感慨道：“是呀，人不是一成不變的呀！”

他變了作文5

他變了，變了好多好多，我們幾乎不認識他了。

在我們的印象中，他是個陽光男孩，大大方方的。可現在，他好像有一個心結，學習一落千丈，下課本來跑跑鬧鬧的，現在他常獨自一人在教室裏看書。本來他上課舉手很積極的，現在都不舉了。平時他很大方的.，誰向他要他便會大大方方的給那人，現在，誰想他要東西他便會轟一聲：“沒門”。

以前他與我們關係不錯，下課第一個衝出門，上課第一個衝進教室門做好課前準備，現在他懶洋洋的，很少出去玩，課前準備也不做了，現在他變了，變了好多。他脾氣本來很好的，現在他特容易生氣，不小心碰下他，他便會還手，本來很愛哭的他堅強了許多，誰都惹不起他。

他的嫉妒心也變強了，其他人有他沒有的東西他便會想盡辦法得到它。現在他有了小偷小摸的行爲了，別人帶了零食他便會偷些過來，有人有他沒見過的東西他會嘗試偷過來。本來他的朋友挺多的，現在他朋友數量急速下降，沒人想和他玩，他只有一兩個朋友。

我嘗試着問其他同學他爲什麼變成這樣，可沒一點結果，只知道他變化的時間只有短短一個暑假。

他變化的原因真讓人感到莫明奇妙。

他變了作文6

最近我的弟弟好像是變了，如：走路的姿勢、喜歡踢球、喜歡逗人開心……以前，他走路總是擔心會摔跟頭，步子也邁不穩，要緊緊地拉着大人的手。現在不用大人扶，顯得一付很自信的樣子，有時還邊走邊扭屁股，像要體現出他會走路似的，逗得我們抱着肚子笑。

每當回到外婆家，他都要叫媽媽把球拿出來，讓他踢。走路不是很穩的他，一直追着球走，走到球前面就輕輕的把右腳擡起向球踢去。球向前滾，弟弟高興得叫起來，繼續的向球追，一邊走一邊嘴裏發出哈哈的笑聲，而且還時不時說一句我們誰也聽不懂的話。這一刻，我知道弟弟的心情是無比的開心。哦！還有！！還有！！就是他整天都喜歡逗人開心，有時候會做鬼臉，露出幾顆潔白的牙齒，真像小白兔一樣可愛！我的弟弟整天都那麼快樂，真是一個開心果，我們家裏每一個人都很喜歡他。老師點評：不同的側面體現出弟弟的'可愛，言語中透出對弟弟的喜愛，真爲你有這樣的一個弟弟而高興。追着球跑，說着誰也聽不懂的話，這就是天真爛漫。寫得好。

他變了作文7

他是我表弟，自從他上了小學以後，他完完全全變了……

每天放學以後，我弟要去老師辦公室“喝茶”，這已經是平常事兒了。在學校和同學打架，把同學鼻血都打出來了。我小姨從家中開車過來只要幾分鐘，可在校門口一站就是一小時，然後老師出來跟她說一些話，剛聽我也很奇怪，以前媽媽都說他學習很好，很自覺。可我與他一起在奶奶家過了一天，我才明白了，他現在真變了。

“壯壯！壯壯！”臉上佈滿皺紋的外婆扯着喉嚨喊，可就像“對牛彈琴”一樣，表弟已沉迷電子遊戲，一句也沒聽進去，還只管打遊戲。我衝進了房間，拽着他的耳朵向外拉。這方法使他放下了電腦，但沒使他出去吃飯。

我拽得越來越重，可他一副遊手好閒的樣子。一邊拿起電腦，一邊講：“還要重一點兒，一點兒也不痛！”我走出了房間。奶奶進去了，拉着他的手對他好好說，越說他越不聽，還一腳踢在奶奶的腰上。

那一刻，我腦子裏浮出了他以前爲姨媽洗腳的`事兒，那懂事兒的他哪兒去了？現在竟然打奶奶，他怎麼越來越不懂事呢？連孝敬長輩也忘了，難道他完完全全變壞了？

我多麼期望原來懂事兒的他能變回來啊！

他變了作文8

曾經的我不愛學習；曾經的我十分懶惰；曾經的我沒有愛國理念。是他，是他改變了我。

小時候，我一放學回家便仍下書包，吃了玩，玩了睡。

小時候，我從來沒有關心過國家大事，從來沒有想過讀書除了爲了自己還爲了什麼。

小時候，我是那麼天真，那麼沒有愛國觀念。

現在，我一放學回家就看書，做作業，彷彿只有書纔是我的好朋友。

現在，我在家是一個小保姆，家務樣樣都會，把一切都做得井井有條。

現在，我沒事就愛關心國際新聞，因爲我知道“爲中華之崛起而讀書”。

是啊！小時候的我跟現在的我比發生了天翻地覆的變化。是他，是他改變了我。

一個故事讓我認識了他——在一個私塾裏，坐着一羣八、九歲的小朋友。一個和藹可親的老師問小朋友：“同學們有沒有想過你們爲什麼讀書？”“我爲了自己讀書，有了知識我就可以過好日子了！”“我爲了父母讀書，他們說只要我多讀書，他們和我就可以過上幸福的.生活了！”小朋友們七嘴八舌地說着。這時，一個角落裏，一個較小的身子站起來了，鄭重其事地說：“我爲中華之崛起而讀書！”

就是他，他那愛國精神感染了我；就是他，他那無私奉獻的精神影響了我。

光陰似水，已經慢慢流走了。我的愛國精神也越來越強了。

是他，是他周恩來總理改變了我！

他變了作文9

轉眼間，兩年過去了。他已經從一個乳臭未乾的孩童，轉變爲一個風華正貌的少年。他是誰？

幾年前，還在爲找不到漫畫書來看，急得直跺腳的他；爲了和別人爭個高低而大打出手的他；經常哭鼻子，掉眼淚的他，哪裏去啦？現在的他，心中早已沒有了小時候的狂燥。漸漸淡忘了曾經與他“朝夕相處”的漫畫書，丟掉了好勇鬥狠的性格------。他開始>長大了。

低年級時，他總是與別人比吃，比穿。總是希望像傳說中的王子一樣，過着錦衣玉食的生活。他總是不忘上課講話，在別人談話時，還不忘時時插一槓。他與常人相比，要麼不玩，要玩，就拼盡全力來玩。玩的到底有多瘋，難以用語言來形容-------

現在，他總是以校服爲伴，不再空想盼望那種錦衣玉食的生活。他懂得了父母的.不容易，他倍加珍惜與父母在一起的分分秒秒了，他變得更成熟，懂事了。他現在上課，總是集中百分之一百二十的精神來聽課，惟恐有一點疏漏。他變得更講禮貌了，別人講話時，他總是洗耳恭聽，輪到自己講話時，才發表自己的見解，他已成爲變得更能剋制

自己的人。他已有了自已明確的奮鬥目標------他真的已經變成了一個在爲理想而執着奮鬥的少年了。

他是誰？我相信你們已經猜到了吧！沒錯，他就是我，一個初二的學生。在這兩年的初中生活裏，我的確改變了很多，得到了很多，也失去了很多，但我卻很快樂——在快樂與勤奮中成長。

他變了作文10

小明是一個喜歡玩電子遊戲的男孩，他越來越覺的學習是一種負擔。

下午一放學，便飛快地寫完了作業。來到了電子遊戲室，玩起了遊戲機。這時，他聽見有人喊他，“小明！小明……”不好，是老師來了，他肯定又是讓我去上那討厭的補習班。他慌了神，連忙跳進了電子遊戲機裏。

“哇噻！”小明大叫了一聲。原來，這時候他面前出現了一扇大門，門上寫着三個大字“遊戲城”。小明顯得非常高興，他一溜煙地跑了進去。

他首先來到了“坦克城”，坐上了一輛坦克。“砰、砰、砰……”爆炸聲在耳邊迴響。不知不覺中，小明把“遊戲城”裏的遊戲全部玩光了。這時，一個穿西服的大人對他說：“您一共花費了三千七百元，請付帳。”“啊？不是免費的？”小明傻眼了。那個大人聽了小明的.話，臉色開始變的難看多了，但還是客氣地說：“當然了。”小明眼看不妙，便撒腿就跑。那個大人知道他想跑，便招齊了一隊坦克去追小明。這時，一輛坦克開了一炮，把他打傷了。小明嚇得大叫一聲：“救命啊！”小明被驚醒了。

這個夢改變了他對學習的看法。從此，他再也不玩電子遊戲了。

他變了作文11

我的表弟小濤，是個聰明又調皮的孩子，他圓圓的臉盤，濃黑而彎彎的眉毛下閃着一雙機靈的大眼睛，笑起來總是露出兩個酒窩。他這一笑啊，能讓苦的人變小，能讓怒的人變喜，誰看了都覺得逗人、可愛。雖然我和表弟在每年的假期都能見面，但是我卻感到他現在比以前有很大的變化。

表的'是個貪玩的孩子，他的兜裏、書包裏總是像個“百貨商店”一樣，“日用商品”樣樣全，什麼玻璃球、彈弓、方寶、煙盒應有盡有。以前我去舅舅家，總看見他三天兩頭的和別人打架，整天不是彈球、打鳥、就是玩方寶。

去年寒假，我有乘坐8路汽車去舅舅家。在汽車上，我望着車窗外茫茫的大雪，心想，着時，表弟或打雪仗、滑冰、或幹着什麼誰都想不出來的淘氣事來！下車了，我向舅舅家的院子走去，說也奇怪，院子裏靜得出奇，只有鵝毛般的大雪無聲的落在地上。我走進院子，透過玻璃窗一看，桌前臺燈下，表弟正衝着一本書和一張白紙，凝神沉思。我暗自好笑，心想：這個傢伙，也裝模作樣的當起學者來了。我悄悄的走進屋子，到了他的背後，伸脖子一看，差點笑出聲。四年級的學生，連三年級數學題也做不出來，他太笨了！我坐在牀上，忽然拉長聲，帶着諷刺的語氣說：“堂堂百戰百勝的大將軍，能打敗比你大的孩子，怎麼戰勝不了這小小的數學題呢？”他忽然醒悟過來，迅速把書合上，回頭見是我羞愧而驚訝的紅着臉說：“哥，你――來了”。我沒有回答他，又看看窗外。

他變了作文12

孫銳是我的同學，他長得很可愛，很多人看到他之後，都會留下很好的印象。

由於他的學習基礎不是很好，一度時間，他在學習上很難跟上全班同學前進的步伐，因此，我們班部分同學總愛對他另眼相看。但最近一段時間，孫銳同學變了。

期中考試剛剛結束，老師評講語文試卷時，特別表揚了孫銳同學。他在書寫上進步很大，作文也通順具體了，考試成績就是最好的證明，這次語文考試他取得了90分的好成績，這可是他暗自努力的'結果呀。

數學老師也對孫銳給予厚望，說他書寫作業的速度變快了，而且正確率提高了。可不是，最近我發現他一有空就捧着書看，遇到不懂的詞句就向老師和同學請教。他還改掉了許多陋習：比如說他從前愛追逐搞打，現在變得文明瞭；以前愛欺負弱小，現在能夠跟同學友好相處??一個“全新”的孫銳正昂首闊步地向我們走來。

聽了我的介紹，或許你也會產生許多想法吧。我們看一個人，不能只看他的過去，要善於用發展的眼光來看待正在成長的事物。我們絕不能“門縫裏看人——把人看扁”了，以前我和我們班同學都犯了這個錯誤，今後我們一定要加以改正。

真誠地祝願孫銳同學在各方面取得長足的進步！

他變了作文13

他，以前是個不懂事的男孩，有時候，爲了和我玩和他外婆吵架。以前，他是個不會體諒別人的男孩，只知道自己要幹什麼，不管別人怎麼樣。而現在，他變了。

他現在長大了，懂事了。會體諒別人了。知道什麼是真正的高興了。沒有想以前那樣和他外婆吵架了。但是，他還是會爲了自己的玩樂和家人吵架。他現在，是個聽話的孩子。每次他到我家來，他都要打個電話給家裏，家裏叫他什麼時候回去，他準按時回家。從不超過時間。每次要和我出來玩，夠要通過家人，家人批准了才能出來。不像他從前了。

以前是過去了的。人只有在以前積累經驗，才能到未來去改變任何東西，如果，他沒有以前的經驗，他現在也不會這樣聽話，這樣懂事。他只會一再積累經驗，才能改變自我。所以，大家不要被自己的缺點改變，應該多多積累經驗，纔能有個改正的機會。

缺點是人必然有的.，優點也是。這兩者是相互依存的。沒有了缺點，你就沒有了優點。所以，大家不要認爲自己的缺點多。其實那些自認爲沒缺點的人，才真正是有很多不足之處。

他變了作文14

張梓宇是我的同學，還是我的好哥們兒。我們互幫互助，和對方心有靈犀。最近，我還是時刻關注着他，不過我發現他變了。

表現最爲明顯的是他的學習成績和上課聽講方面。之前，他的學習成績總是在“E組”徘徊，就算是費盡九牛二虎之力才能擠進“D組”。可是現在，他的成績卻發生了翻天覆地的變化。就拿英語月考來說吧，他幾乎不費吹灰之力就衝進了“C組”。所以，我總是豎起大拇指對他說：“這娃有潛力，後勁兒足！”現在，他在上課聽講方面可以說是萬象更新。原來一副看上去傻乎乎的樣子，眼睛直勾勾地望着天花板，現在卻是一雙炯炯有神的眼睛一絲不苟地看着黑板。就憑這一點，他的'成績不突飛猛進才鬼了呢？

張梓宇的變化不只是在學校裏，他現在還有一個突出的表現就是心理成熟了。以前放學後他總是可憐巴巴地纏着媽媽給他買玩具，回家時總是拿着一件嶄新的玩具向大家做一番炫耀。而現在呢，他的表現雖然不能說是變化莫測，但至少可以用煥然一新來形容。以前家裏堆積如山的玩具，現在像是被強盜洗劫一空了似的。以前一放學就衝向對面的陽光文具商店湊熱鬧，那電光火石的速度呀，比劉翔還要快。而現在呢，對那些小玩意兒不冷不熱的，放學從不往那兒去，似乎它們都沒了魅力似的。

張梓宇真的變了！不光是在學習成績和上課聽講方面進步了，更重要的是心理成熟了。我希望，我相信，張梓宇在各方面更上一層樓！

他變了作文15

語文課上，語文老師總是不苟言笑、一臉嚴肅的。他曾告訴過我們，他也很愛笑，但他怕萬一他一臉微笑地進教室，同學們肯定會起鬨，所以他進教室前總要先做一個“面部運動”，然後板着面孔，一本正經地進教室。

可是，漫長的假期之後，回到學校裏，我們發現他變了。原本嚴厲的他，現在在課堂上，總是以幽默風趣的語言給我們上課。有一次，他在給我們上課時，說：“哎呀，你們上輩子一定做了很多好事，才遇上像我這麼優秀的好老師！”見同學們哈哈大笑，他又說：“你看看其他班，有哪個老師天天帶領學生寫作？別說其他班學生了，就連讓其他班老師寫一篇文章，也會愁死他的。你們再看看其他班，老師讓學生在晨讀時必須戴口罩，再看看我多關心你們啊！怕你們讀書時憋的.難受，索性就不讓你們戴口罩了…”老師話還沒說完，我們早已笑得前仰後合了……每節語文課都是在這樣的歡聲笑語中度過的，每一位同學也都愛上了語文課。

我們的語文老師曾告訴過我們，他以前不怎麼愛寫作。他也曾告訴過我們，每當學校要求老師寫什麼報告時，他和其他班老師總是會“今天你寫，明天我寫，後天他寫”的。

但是，經過了一個假期，他居然變成了一個大作家！在這個假期裏，他共寫了兩百多篇文章，就連開學了，他幾乎也是堅持一天一篇文章。有一次，他興奮地告訴我們，他進學校時，其他班的老師竟稱他爲“大作家”，並親切地和他握手呢！