【合集】開卷有益作文
在生活、工作和學習中，大家都嘗試過寫作文吧，作文根據寫作時限的不同可以分爲限時作文和非限時作文。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編精心整理的開卷有益作文，希望對大家有所幫助。
開卷有益作文1
讀書破萬卷，下筆如有神，這就是開卷有益。
書分很多類，有故事書，講知識的書，科幻書……這些書裏面有許多知識，讓我們擁有各種智慧。
我看過許多故事書，很有趣，讓我念念不忘。我最喜歡看的是《逃向藍天》。講的是小純在一天大颳風的時候進了汀汀家，跟汀汀去“藍天書吧”看書。小純不會游泳，一下水就放屁，她還喜歡喝可樂，這些讓汀汀感覺很怪。後來，小純告訴汀汀她的祕密，汀汀就從小純的肚臍眼那裏打氣，卻把小純給打破了，汀汀很失落、很傷心。我從這裏面懂得了：友誼只要你肯獲得，那麼你就會很快樂。但不能隨便“使用”別人的'祕密。
我還喜歡看《愛的教育》。《愛的教育》是一個四年級的小學生寫的一個學期的日記。裏面講述了他四年級親眼看見過的事件：一個小孩在打雪仗的時候把雪球打到了一個老人的身上，不僅認了錯，還時常去陪他;一個掃煙囪的小孩弄丟了錢，大家積足了錢送給他;卡門的同學被三個壞小孩欺負，卡門老師問了是誰幹的，沒人回答，卡門就說是自己乾的……這些故事讓我好感動。
我還喜歡看《窗邊的小豆豆》這本書。這本書講述了小豆豆上學的經歷：小豆豆被原來的學校退學，去了巴學園。校長向她介紹巴學園的教室，都是棄舊的電車改裝的……校長看見小豆豆在做什麼事時，不但不批評她，反而還鼓勵她……這個故事讓我好感動，看完以後都哭了。
你瞧，許多書都對我們有益，看了以後會寫許多作文，還很快樂，還學到了許多知識。我一定要多看書。開卷有益!
開卷有益作文2
今天，我剛看了許多本書，聽見有人在說：“開卷有益，因爲名人就是多看書才能當上的！”這是怎麼回事？就讓我來講解吧。
其實我是一隻小螞蟻，星期一下午是我的活動時間，不過當我出家門時發現了一場比賽。一位胖胖的婦女當上了辯長，還有正辯方和反辯方，她們還在分辯手，終於，一辯，二辯，三辯，四辯手分好了。我迫不及待想看了。只見辯長說：“第一屆小學生辯論賽，現在——開始！請正方說出觀點。”我看見了正方的一辯正理直氣壯的'說起來，當所有辯手都說出了自己的觀點，辯長就讓正方一辯誠敘，說出她方的觀點，反方無法反撥。正方三辯接着說：“自古以來，書是人類進步的階梯，讀一本好書就是和許多高尚的人進行一次愉快的心靈之旅。如果讀書沒有益，那麼人類就不會進步！”我心想：是啊，如果書沒有益，不光是人類不會進步，就是我們螞蟻，也不會進步。當反方三辯手說：“看書未必有好處，有一些人會一直看書，這樣會對眼晴有所損傷，會造成近視眼。”正方三辯手沉重地說：“那麼可以看十分鐘書，休息五分鐘，再看書。”反方二辯手說：“有一些書呆子就只會看書。”反方二辯手接着說：“有一些同學喜歡看一些不適合自己現在年齡看的書，會對自己造成心理健康上的傷害。”正方四辯手反駁道：“那我們可以看那些健康的書，不看那些不好的書。”我心想：“這可怎麼辦呀，正方一定敗了！因爲這句話就是在幫反方說話。”可沒有想到，反方不會找漏洞。反方說：“有一些書很難不去看。”正在這時，辯長說“現在是正方勝利。請總結出我們應該如何看書？”藍衣服女生說：“我們要先選擇好書，然後再看書，看書要勞逸結合，看一會書，休息一會兒，休息時要去思考你收穫了什麼，主人公的品質是什麼等等問題。”辯長點了點頭。我也認爲說得對，於是連忙去看書。
我問一問你，是開卷有益，還是開卷未必有益。
開卷有益作文3
高爾基說過：“閱讀，是人類進步的階梯。”意思明瞭，就是在告誡我們多讀書。所謂“開卷有益”，自然也是在強調閱讀的重要性。歸根究底，閱讀到底有什麼好處呢？
閱讀，能開拓視野。世界之大，無奇不有。不進行閱讀，你又怎麼更瞭解世界呢？古人說：“讀書破萬卷，下筆如有神。”書讀得多、讀得透，自己的視野就會更加開闊，寫文章時自然就不費功夫。書中有各種各樣的知識，有文學類、軍事類、音樂類……。你可以根據自己的喜好，選擇自己愛看的，在書本中找到自己的興趣。有一技之長了，還怕視野狹隘、沒有個性嗎？
閱讀，能提高文學素素養。陶行之說過：“試卷上70%的內容都來自於平時的閱讀。”可見，閱讀的地位不可小視。正如今，老師、家長們都讓我們多閱讀，爲的是什麼？爲的就是能我們的語感。有一定的知識儲備了，在考場上才能臨危不亂。再如，讀書少的人的語言一定是枯燥、直白的，而讀書多的人說話水平也不是一般人能所超越的，就像這類人會用“博弈”而不用“下棋”來表示一個動作或語言。
閱讀，亦能陶冶情操。面對平時枯燥的學習，小憩一會兒，拿本書來看看，陶冶陶冶情操，放鬆放鬆壓抑的心情，何嘗不是極好的？如今，這個社會變得冷漠、浮躁，人們又何嘗不需要閱讀來尋回一個溫暖和靜的情懷？
近年來，據統計，中國人民的閱讀量遠遠低於韓國、日本等國家。再想想，中國是一個十四億人口的大國，閱讀量怎會不敵幾十萬人口的小國？這是一個多麼恐怖的事實？所以閱讀我們要認真對待的'事情，它不僅是每個國民應盡的責任，更是爲了一個國家的形像和榮譽。
古人的“懸樑刺股、鑿壁偷光、韋編三絕”等都是激勵我們讀書的例子。閱讀是一個漫長積累的過程，但是它對我們的益處卻是在無形之中的。
當你感到寒冷時，翻開一本書，那裏有你要的溫情；當你無助時，翻開一本書，它是你傾訴的好幫手；當你筋疲力盡的時候，翻開一本書，那時有溫存着的力量。
開卷有益作文4
今天第二節課，我們班開展了一次別開生面、異常激烈的針對開卷是否有益的辯論賽。
首先，老師把我們一、二大組命爲正方，三、四大組命爲反方。正方的觀點是開卷有益，反方的觀點是開卷未必有益。
第一輪辯論開始了，黃老師先請雙方陳述自己的觀點。我方陳述完後，教室裏立即響起一片熱烈的掌聲。自由辯論開始了，我方姜鑫偉站起來，胸有成竹地說：“高爾基說過：書籍是人類進步的階梯。多讀書就會增長知識。愛迪生不就是一個例子嗎？他讀了許多書，從中得到了啓發，才發明出來電燈。”話音剛落，反方代表黃丹立刻站起來反駁：“有些同學迷上武俠小說，導致學習下降。所以說，開卷未必有益。”我不慌不忙地站起來，落落大方地說：“古人說：‘ 人可一日不食肉，不可一日不讀書。 ’書是人的營養品，是人類文明的長生果，讓我們身體強壯，意志堅強。所以我方認爲開卷有益。”可接下來反方的觀點卻讓我們慌了神，無話可說。反方的陳沛鴻大聲地嘲笑到：“哈哈，沒轍了吧！”立刻引得同學們一陣鬨堂大笑。 在笑聲中，我突然有了靈感，立刻站起來反駁到：“我不認同反方的觀點，我方認爲……”我的反駁得到全班同學熱烈的掌聲。辯論賽結束之後，雙方都作了小結。
第一輪辯論賽結束之後，就是第二次辯論了。我們雙方交換了觀點。我們一、二大組爲反方，三、四大組爲正方。辯論開始了。正方首先陳述了自己的`觀點後，我方也相繼陳述了自己的觀點。
自由辯論開始了。正方率先派了一位代表陳述他們的觀點和理由，我方也不甘示弱，我站起來如游魚般流暢地說出了自己的觀點。反方也不甘落後，派出的代表真稱得上是妙語連珠啊！我方不論遇到誰都能對答如流。反方的觀點有時使我點頭讚許，有時也讓我耳目一新……
辯論賽結束了，同學們仍然意猶未盡。辯論賽可真有趣啊！真希望以後有更多這樣的活動。
開卷有益作文5
今天，我們與平行班級五（1）班開展了一場以“開卷是否有益”爲主題的辯論賽。
叮鈴鈴，上課了，同學們個個表情嚴肅，五（1）班的教室裏也顯得格外安靜。這時，主持人甜美的聲音在教室裏響起“‘開卷是否有益’辯論賽，現在開始！”
話音剛落，臺下就響起了雷鳴般的掌聲。
正方一號辯手闡述自己的觀點，他說：“高爾基曾經說過‘書籍是人類進步的階梯’。所以，我們要多看書。”這句話引來了同學們熱烈的掌聲。反方一號選手反駁道：“有些書籍並不適合我們青少年觀看，例如《武俠傳》、《阿衰》、《你好，膽小鬼》。這些書籍看了對我們沒有任何的幫助。而且有些人看了不健康的書籍誤入歧途，走上了一條不歸路。所以，我的觀點是‘開卷未必有益’。”這話一出，連吳老師也拍手叫好了。
我們正爲正方辯手擔心，沒想到正方二號思量片刻，便充滿自信地站起來。“我們現在已經有了一定的'識別能力，可以不去看那些不健康的書籍。‘讀萬卷書，行萬里路’只要你反覆地、認真地讀一本好書，你一定能從中找到許多優美的字、詞、句、段、篇，獲取書中的知識。”說完，他掃了對方一眼，得意地坐了下去。支持正方觀點的同學們像是要在氣勢上壓倒對方一般，一邊歡呼一邊鼓掌。反方二號辯手想了一會，殺氣騰騰地站了起來說：“現在許多書籍的包裝精緻優美，且書名特別有創意，可書中的內容卻低俗無益。而你已經拆開了包裝，不買也不行了！”他也學着正方二號，一眼掃了過去，滿意地坐下。
正反雙方你一言，我一語，爭鋒相對，使得辯論賽進入白熱化階段……
最後，吳老師爲本次辯論賽做了總結，“開卷是好，但我們要開好的卷，看好的書，提升自己的寫作能力，豐富自己的知識面……”這次辯論賽可真讓我收穫了不少……
開卷有益作文6
人們常說，讀書會收穫知識，一定能給我們帶來好處。但是，我認爲讀書並不是完美的，他也有一定的壞處。所以，我的回答是，開卷未必有益，有時也會使人走入歧途。
啊！我能聽到有人反問：“許多名人都是讀書長大的，書籍是人類進步的階梯，不可能有壞處！”我的回答是：“死讀書不如不讀書，如果看書的方法不對，看書未必有益。”
下面給大家舉幾個例子，大家就知道爲什麼開卷未必有益了。
古時候，有一個名字叫趙括的'人，因爲他的父親是有名的軍事家，所以，從小就讓他飽讀兵書。這個趙括雖然在書上學到了別人的計謀，但是他從沒上過戰場，不知道怎樣打仗。在一次真正跟秦軍交戰時，他輸了。這就是一個死讀書的例子。
還有一個例子。一天上數學課，在我走神的時候，看見一個同學在看漫畫。我想盡辦法讓他別看，因爲他在今天的數學課上剛被老師吵過。但他依然認真地看，若無其事地看，理所應得的看一本好書。這個就是看書時間不對，而且選書也不對的例子，所以，看書未必有益。
我也有過這樣的例子。有一次寫作文，我關上門，本想一心一意認真的寫。可是，看到書架上自己喜愛的書，我的手忍不住伸了過去。我把書拿下來，坐在牀上看起來。可是，我看一會兒，就要擡一次頭，看媽媽來了沒。這時，媽媽突然開門，看見我的作文只寫了三行，十分生氣，又看見我在看書，就訓斥了我。這樣一來，我書沒讀好，也沒寫好作文。
讀書是很好，但是如果方法錯誤，那就成了開卷未必有益。所以，大家一定要讀好書，在合適的時候讀，這纔是開卷有益。
開卷有益作文7
人云：“開卷有益。”也有人說：“開卷未必有益。”但我認爲開卷當然是有益啦！因爲博覽羣書能使人有高深的學問，使人能言善辯，受人尊敬。古代詩聖杜甫說過：“讀書破萬卷，下筆如有神。”他讀過的書不可計數，他總是反覆的看自己借來的書，毫不厭倦。有時，他還把自己的書翻破了呢！每當杜甫在寫文章，作詩時，好詞佳句就會從他的筆尖順流而下。書是全世界的營養品，書是知識的源泉，是文明的國度，如果我們人類停止閱讀，那麼這個富麗繁華的國度，將會面臨滅亡的威脅。
在信息化的世界裏，讀書是獲取知識的必要途徑之一，它能讓我們開闊視野，豐富的我們文學修養，提高我們對寫作的幫助。知識是一座巨大的.水庫，只要我們大量閱讀，水庫裏的水就會一天比一天多，如果我們不大量閱讀的話，水庫的水過不了多久就會枯竭了。我有過這樣一個經歷，在我一年級的時候，老師叫我們寫作文，我總是無從下筆，怎麼想都想不到，我的腦子一片空白，老師看了就對我說："平時要多看點兒課外書。"聽了老師說的話我馬上就去圖書館借課外書來看，我看的時候，就把裏面的好詞佳句畫起來，並背誦下來，我每天都這樣，有時我都被書中的故事迷得忘了吃忘了睡。到了上作文課時，我的心裏突然感覺寫作文並不難，要寫的東西就像一股清甜的泉水，從頭腦裏涌出，沒過多久，我就把一篇文章寫好了。
老師改出來的分數竟然比平時的寫作成績提高了九分，這時我的心裏比吃了蜜還要甜。別林斯基說：“好的書籍是貴重的珍寶。”所以我們要多讀書，不過要讀好書，不能讀對自己有害的書。
開卷有益作文8
人們常說“開卷有益”，但也有人說“開卷未必有益”，那些不健康的書看了反而有害。讓我們就這個問題來一次辯論吧！
辯論前，個人先表明基本觀點，即首先聲明你是贊同“開卷有益”，還是認爲“開卷未必有益”。然後根據基本觀點，陳述好自己的理由，駁擊對方。快快來參加吧，看誰會成爲這次辯論的最佳辯手！
熊力：我認爲開卷有益，光讀書就能獲得很多知識，讀一本還獲得了不少道理呢！
楊鑫：我認爲開卷未必有益。多看書可以增加我們的知識面，開闊我們的視野。但是那些不健康的書籍，可能會使我們產生一些不良行爲。而且，有的同學看書時不注意對眼睛的保護，在暗處看書，躺着看書，反而會使我們的眼睛受到傷害，帶來許多的麻煩。所以，我認爲開卷未必有益。
包一民：我認爲開卷有益。讀書可以增長知識，幫助積累好詞佳句，對閱讀和寫作有好處。
姜小龍：開卷有益，因爲在書上我們可以學到許多知識，開拓視野，增長見識，而那些不健康的書，只要自己剋制住，就行了。
楊春寶：多看看書是好的，但是要看一些我們青少年應該看的書，這樣，開卷是有益的；如果看一些不適合我們青少年應該看的書，那開卷就無益了。所以說，開卷未必是有益的.。
殷爽：看書是應該的，我們看就要看一些有用的書．那些不健康的書，我們剋制住自己不看就行了！
艾倫：我認爲“開卷有益”，因爲讀書不僅能讓我們知道很多知識，還能讓我們增長見識。那些不健康的書籍，只要我們剋制住自己，不讓自己去看就可以了。
姚丹：讀書還能瞭解古文。是文言文。
開卷有益作文9
古人云：“開卷有益。”確實，博覽羣書能使人擁有高深的學問，能言善辯，受人尊敬。
古代詩聖杜甫有句名言：“讀書破萬卷，下筆如有神。”這一點是不能否認的，杜甫所博覽過的羣書不可記數，雖然許多書都被他翻爛了，翻破了，但書中的知識去深深的印在了他的腦子裏，在他寫文章，作詩的時候，一連串的好詞好句便從筆尖順流而下，一篇篇的佳作名詩便流傳千古，被人們傳誦。所以，多讀一些有益的書，是能幫助我們寫出好文章的。書，是人類的營養品，是人類知識的源泉，就像一個文明的國度如果失去了書的文化，那麼着個曾經富麗繁華的國度便會遭受到滅亡的威脅。所以說，人是決不能離開書籍的。
然而，現代社會的`人民卻推翻了古人“開卷有益”的說法，因爲他們認爲“開卷未必有益”。當然“開卷未必有益”這一說法並不是說多讀書無益，而是說多讀那些不健康的書籍便會 對身心造成影響，沒有好處。當你越讀地多那些不健康的書，你的中毒就會越來越深，從而導致你淪落，跌落萬丈深淵，永遠沒有翻身的機會，那該是一個多麼悲慘的命運啊！一個人的美好前途就在於他所選擇的書籍的種類，如果他所選擇的是有益的書籍，那麼他的前途將一片光明；如果他選擇了那些不健康的書，那麼他的前途將會是一片黑暗，但如果他能及時懸崖勒馬，改過自新，我相信他也能有美好的前途。所以說：“開卷未必有益”這一說法也並不是完全真確的。
多讀書固然是件好事，可一定要讀有益的書，不能讀有損身心健康的書。
開卷有益作文10
世界名人培根曾說過：“史鑑使人明智，詩歌使人巧慧，數學使人精細，博物使人深沉，理論使人莊重，修辭與邏輯使人善變。”這諸多的意思蔽之一言，這就是開卷有益。
大文學家劉向曾說過：“書猶藥也，善讀之可以醫愚。”可見，讀書可以使人睿智。而大名鼎鼎的美國科學家愛迪生就是一個很好的例子，他一生的發明多達近兩千項，無人能及，被譽爲“發明大王”。這與他的勤奮讀書是分不開的，他常常通宵達旦的讀書，查資料，困極了，他就以書爲枕，在實驗室躺一會兒。因此，有人風趣的說：“怪不得愛迪生有那麼多的知識，原來他在睡夢中也還要從書本里吸取營養哩！”
著名大詩人杜甫曾說過：“讀書破萬卷，下筆如有神。”可見，讀書也能指導寫作。前蘇聯大文豪高爾基爲了讀書，受盡了屈辱。因爲讀書，還捱過老闆娘的毒打。高爾基爲了讀書，什麼都能忍受，甚至甘願忍受拷打。由於他一生如飢似渴的`讀書，勤奮不懈的努力，寫下了大量有影響力的作品：《母親》、《我的大學》、《童年》、《人間》等。列寧還稱他是“物產階級藝術的最傑出的代表人物”。除此之外，高爾基還寫了劇本和大量的政論、特寫、文藝評論等。
高爾基也說過：“書籍是人類進步的階梯。”可見，讀書還可以成才。在當時，著名的馬克思去了大英博物館看了三間房子的書，相當於幾千冊的書，才寫下了《資本論》這本書。此外，古今中外關於名人讀書的故事：如歐陽修苦讀成就高、富蘭克林的精神食量、魯迅愛書、司馬光警枕勵志……
讀書在一個人的成長過程中如此重要，今後我要多讀書，讀好書。俗話說：“以書爲侶，其樂無窮。”我以後要讓書籍成爲我的良師益友，伴我走向成功。
開卷有益作文11
在這個信息化的世界裏，讀書是我們獲取知識的主要途徑之一。多讀書可以闊寬我們的知識量，豐富我們的文學教養，對日後的說和寫都有很大的幫助。
我們的大腦就像一個大水庫，大量的閱讀是我們的“水庫”能夠持續儲存大量鮮活的水，這樣，才能厚積薄發。這時，如果我們不能堅持閱讀，或者讀的書少了，水庫的水很快就會枯竭。只有不停的'、豐富的課外閱讀，才能使自己的知識水庫永遠豐盈。大量的閱讀可以給你的作文提供足夠的素材，不然你憋半天也就寫出那麼幾句毫無意義、乾巴巴而且重複羅嗦的話。
我認爲開卷有益。高爾基曾經說過：書籍是人類進步的階梯。多讀書，就會增長知識。愛迪生不就是個例子嗎？他正因爲讀了很多書，從中得到其實，又進行了大量的實踐，才發明出了電燈。
世界名人培根說過：“實踐使人明智，詩歌使人巧慧，數學使人精細，博物使人深沉，倫理之學使人莊重。”這諸多意思可一言蔽之：開卷有益。如果我們不多讀書，哪來這麼多知識呢？如果沒有了知識，我們怎麼辨別人們的誰是誰非呢？
書是人類歷史的總結，書是社會文化的結晶，讀書，可以徹悟人生道理；讀書，可以洞曉認識滄桑；讀書，可以廣濟天下民衆。如果我們不多讀書，哪來的豐富詞語去寫作文呢？
馬克思開卷獲益甚多。他寫《資本論》時，就讀了一千餘自藏書，海島大英博物館看了三間房子的書。如果馬克思不開卷讀書，可能就寫不出《資本論》來了。
“讀書破萬卷，下筆如有神。”又如“讀萬卷書，行萬里路。”讀書是有好處的。希望同學們快快行動起來吧——開卷有益！！！
開卷有益作文12
“正是因爲有了好書的陪伴，你們纔會變得如此能言善辯”。杜甫有一句名言：讀書破萬卷，下筆如有神……唉！這個班上是怎麼了，這麼喧鬧？別急，這個教室裏正在舉行一場辯論會呢！讓我們一起去看看吧。
鈴聲剛停，肖老師就笑容滿面的走進教室，說：“今天，我們舉行開卷有益的辯論；首先，請正方講述自己的觀點，接着由反方闡述自己的觀點，最後是自由辯論”。
正方的統領和先鋒是李黛千秋，只見她噌的一下站了起來，充滿自信，妙語連珠，像挺機關槍似的“突突突”的拋出了自己的觀點：“我方認爲開卷有益，因爲多讀書就會增長知識，愛迪生不就是一個鮮活的例子嗎……”。雖然正方的發言氣勢逼人，可反方辯手也不甘示弱，張貝貝看起來是做了充分的準備，她站起來，言詞清晰的說道：“劉向曾說過‘書猶藥也，善讀之可以醫愚’。那既然是藥，藥有良藥就會有毒藥”。此話一出，立即得到了同學們的熱烈掌聲，這個理由很充分，反方同學的腰桿子似乎都挺直了些呢！
作爲正方的.我們一時竟無言以對，我心裏急得像熱鍋上的螞蟻，想見縫插針，可又找不到那條“縫”，不過還好，接下來的辯論，正方是如魚得水，迎刃有餘，我看得是津津有味，一會兒爲正方的言辭鑿鑿而歡心鼓舞，一會兒又對如何反駁反方的觀點而絞盡腦汁，有好幾次我想發言可怎麼也插不進去。
自由辯論的時候到了，那叫一個人聲鼎沸呀！唰的一下，正方同時站起來四位辯手，一起反駁反方，甚至正方隊友之間說什麼因爲情緒激動，就連自己都聽不清了。不過那氣勢真是想將反方吞下去呀，我爲是他們中的一員而無比自豪、開心。
這次辯論雖然沒有得出一個確切的結論，不過，我覺得只要在活動中敢於表述出了自己的觀點和想法，就是收穫了屬於自己的成功。
開卷有益作文13
古人云，“開卷有益‘，這是沿用至今的名言，意思是讀書總是有好處的！
高爾基先生說過：“書籍是人類進步的階梯。”書還能帶給你許多重要的好處。
多讀書，可以讓你變聰明，變得有智慧去戰勝對手。書讓你變得更聰明，你就可以勇敢地面對困難。讓你用自己的方法來解決這個問題。這樣，你又向你自己的人生道路上邁出了一步。 多讀書，也能使你的心情便得快樂。讀書也是一種休閒，一種娛樂的方式。讀書可以調節身體的血管流動，使你身心健康。所以在書的海洋裏遨遊也是一種無限快樂的事情。用讀書來爲自己放鬆心情也是一種十分明智的。 讀書能陶冶人的情操，給人知識和智慧。所以，我們應該多讀書，爲我們以後的人生道路打下好的、紮實的基礎！ 托爾金說過：“這麼後的一本書不可能段段都精彩，但同樣的，也不可能全部一無是處。”博覽羣書可以增深閱歷，同時訓練自我的理解能力。有益於積極主動的培養自我積累的習慣。每一位侃侃而談的辯論者必定是經過充分的準備與積累的，而積累本身就是要“博”。辯論中不用刻意貶低對方，只要盡力強調我方的優點就可以了。當發現對方的陳述中有明顯矛盾的地方時，才加以追問，否則只是“死纏爛打”罷了。論題中的陷阱也要看清楚：何爲“博讀”，何爲“精度”？只是個尺度問題罷了。讀太少，易以偏蓋全；讀太多，事倍功半。就是因爲辯論的關鍵在於無法完全準確掌握的“程度”問題上，辯論纔會顯得非常有趣。而令人信服的辯手必然是經過充分的`準備的。
古人說過，讀書即是立德。但如果讀的是壞書。立的又是什麼德呢？所以讀書不在於多少，重在選擇，不在於是否開卷，而在於開卷讀好書，只有開卷讀好書纔有益！所以開卷讀書必須陣中選擇，必須端正思想，從樹立正確的人生觀. 提高思想.和審美水平的目的出發來選擇！
總而言之，讀書就是好，有說不完的好處。我們只有讀好書，好讀書，才能獲得終生財富！讓我們一起在書的海洋遨遊吧！
開卷有益作文14
一轉眼，已經是20xx年9月24日。日月如梭、光陰似箭。20年過去了，我已是人人皆知的科學家了。儘管我在這兒生活得很好，但我還是想回家鄉看看。
我坐在超速飛機上，我想着：“我的.父母、妹妹怎麼樣了？家鄉發生了哪些變化呢？
一進家門，看見媽媽坐在沙發上看電視，媽媽看上去比年輕時胖了些，頭髮還是烏黑油亮顯得人很精神。爸爸正在書房看書，頭髮白了許多，鼻子上架了一幅老花眼鏡，引得我直想笑。妹妹從房間裏衝出來一下摟住了我，頭髮又黑又長，皮膚比我的白多了。妹妹長高了許多，個子都和我差不多了。妹妹旁邊站着個直衝我笑的高個子男孩，大概就是我的準妹夫。爸爸從書房走來說：“這二十多年變化可真大，你待會出去轉轉吧！”
第一件事就是把家鄉轉個夠。當我走到紅旗大道時簡直驚呆了，變化真大呀！路面比之前拓寬了許多。公交車也不用司機開，全是智能公交，軟件設計好了路線，只管到站上下車，還安裝了應急裝備和通訊設備，若有特殊情況可直接摁下應急或與總部聯繫。也不見風吹日曬雨點淋的環保工人在路面掃地，都是新發明的機器人在掃馬路。再擡頭看看天空，天空又藍又清，有一位科學家發明了臭氧層，使天空又變的更清新了。小汽車在地下負一層行駛，負三層有磁懸浮高速列車可以通往四面八方。還有一位發明家就是我，發明了淨水器，使章江、貢江兩條河流變的更加清澈了。
故鄉，你是那麼美麗，科技那麼發達。
故鄉，你給我們帶來了歡樂和幸福，我愛我的故鄉！
開卷有益作文15
在考試中、在班會課上、在知識競賽中，我們都認識到了多讀書的好處。高爾基說過：書籍是人類進步的階梯。雖然現在科技十分發達，但是網絡也不是萬能的，總有替代不了書籍的地方。多讀書可以提高我們閱讀和寫作的能力，還能讓我們有機會在競賽中脫穎而出呢！
記得一次班隊會上，我們開展了一堂生動有趣的班隊主題會：吸菸危害大。“香菸裏有尼古丁和一氧化碳，對人體有巨大的危害。一支香菸可以殺死一隻老鼠……”中隊長楊淇繪聲繪色地講着：“下面進行有獎問答，請同學們注意聽好。”教室裏頓時沸騰起來，大家都磨拳搽掌，躍躍欲試。“請問二手菸是什麼？”“我來說。”只見急性子周星漢第一個舉起手來大聲地說：“二手菸又稱被動吸菸，就是不抽菸的'人吸取其他吸菸者噴吐的煙霧。”這時候只聽見小博士吳悠站起來自信地說：“吸二手菸決不能理解爲把別人沒抽完的煙接過來再抽，像買二手車一樣。我們所說的吸二手菸是指不吸菸者吸了吸菸者吸菸時所造成的環境香菸煙霧。二手菸中包含4000多種物質，其中包括40多種致癌物質，如被不吸菸的人吸進體內，會對人體健康造成很大的傷害。”楊淇聽了吳悠精彩的發言頻頻點頭，大聲地說：“吳悠，你說得太好了！”我低下了頭，感到很慚愧，我的臉頓時變得紅彤彤的，彷彿一個紅蘋果。我向吳悠投向了羨慕的目光。心想：“唉，都怪我知識面太窄，以後我一定要多讀書，向吳悠學習，豐富我的知識，爭取下一堂班隊課我也能有這麼精彩的發言！”
這一節班會課不僅讓我瞭解了吸菸的危害，更讓我感受到了讀書的好處和重要性。我暗暗下決心：我要多讀書，讀好書，因爲開卷有益啊！
