身邊那些有特點的人作文【合集15篇】

在日復一日的學習、工作或生活中，許多人都寫過作文吧，寫作文可以鍛鍊我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編爲大家收集的身邊那些有特點的人作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

身邊那些有特點的人作文1

“快點！馬上上課，一會兒遲到了我不管，讓老師給你抄書！”

“哎呀！幹嘛，馬上上課了你不知道啊？”

“快點！你不急，我急啊！一會兒老師又打我電話，叫我來，我可不來啊！”……

你瞧，我的老媽又開始嘮叨了。

這一天，我的鬧鐘壞了，搞的我七點十分的.時候再起來，於是我嘮叨的老媽來了，“快點！你睡遲了你不知道啊！你看別人都去上學了，你還在那裏睡，如果是我的話，我都不好意思再睡了。”

我嚇得趕緊穿好衣服，跑到衛生間裏，刷牙，洗臉，等我搞好已經七點三十多了，加上跑路的時間肯定不夠的。沒辦法，只好叫媽媽把我送去，本以爲媽媽會把我送去，可結果她卻說：“你自己去，搞的跟我沒事一樣，不送就不送。”哎，媽媽怎麼不送我去啊！我都來不及了，等我到了學校已經八點十分了。我急的直跺腳，直接衝了進去。

走到了我班的大門前，不敢開門，就在這時，我就像喝了勇氣水一樣直接開了門，然後走了進去，老師問我怎麼來這麼晚，我就一字不漏的說給老師聽，老師罰我了，我就站在自己的座位上，臉通紅通紅的。

唉，我以後再也不睡遲了，都怪鬧鐘，真想把它摔碎！不過，老媽也真是的，都不送我。

身邊那些有特點的人作文2

門衛爺爺。

他雖然身處平凡崗位，但他盡忠職守，並且樂於助人，他就是我們小區的門衛爺爺。

他是一個大高個，應該過了花甲之年，經過歲月的洗禮，他變成了一個大禿頭，遠遠望去，油光發亮的禿頭就像一個小型溜冰場。濃密的眉毛下有一雙炯炯有神的大眼睛，高高的鼻樑上時常架着一副老花鏡。歲月毫不留情的在他的臉上留下了許多橫七豎八的皺紋，其中幾道深的就像是一條條毛毛蟲。

不管颳風下雨，他每天都準時出現在門衛亭認認真真的看門。空閒的時候，他就拿出手機，專心致志地聽戲曲，時不時還會哼兩下給別人欣賞呢！每當車輛進入時，他總會一眼辨別出這車是不是本小區的，是的.話便放行，不是的話堅決不讓進來。有一回還因爲不讓外來車輛停在我們小區的停車位上和別人爭辯的面紅耳赤呢！

他對人十分友善，有一次我摔倒了，他立馬跑過來把我扶起來，還關切地問：“哪裏摔疼了？需不需要我扶你上去？現在還疼不疼？……”還有，他每次看到別人的摩托車倒在了地上，都會跑過去把它小心翼翼地扶了起來，還輕輕的拍了拍摩托車上面的塵土。

這就是我們的門衛爺爺，我們都十分喜歡他。

身邊那些有特點的人作文3

看到我的題目，你的內心肯定有許多疑惑吧。如果非要用一句短語來形容的話，那肯定就是“百思不得其解”了吧。不要着急，聽了我的述說，你肯定會明白的。

在我們眼中粉筆肯定就是用來寫字的，可在我們老師的手中它卻變成了一顆極具殺傷力的“子彈”。

雖說別班的老師上課也有可能會用粉筆來提醒一些上課走神的同學，但不一定扔的準啊。我們班老師那丟粉筆的“功夫”可真了得，都可以和射箭隊隊員的技術相媲美了。

記得有一次上課，老師在上面激情澎湃地講着課，可還是有一些“不法分子”在下面做着小動作。令我們沒想到的是老師一邊講着課，一邊在手上準備好一會兒要用的“子彈”，而這時，臺下的.“不法分子”還被矇在鼓裏呢！

等到老師讓我們自由思考時，準備已久的“子彈”“唰——”地一下擊中了“一號不法分子”的腦袋，我們愣愣地看着“子彈”以極快的速度飛向了“目標”。

“啊——”一聲慘叫衝破雲霄，而那聲音的製造者，此時正一邊捂着臉門，一邊站着接受老師的“洗禮”呢！有了“一號不法分子”的待遇，許多同學也不敢輕舉妄動了。不得不說，老師這招殺雞敬猴用得可真好。

上述這位就是我們班自帶瞄準器的老師了，是不是很酷呢？哎呀！不和你說了，同學喊我去上課啦，拜拜！

身邊那些有特點的人作文4

如果我們的四口之家是小蟲子，那我的爸爸肯定是一隻慢吞吞的`蝸牛！

爸爸最爲顯著的特點就是“慢”！上一次放暑假時，我們一家張羅着要外出遊玩。我，媽媽，哥哥三人一天到晚早出晚歸，一副大忙人的樣子。而“蝸牛”老爸呢？悠閒地看看報紙，喝喝茶，慢慢地訂酒店，看資料，像電影裏的慢動作，跟擠牙膏一摸一樣，讓人急得跳腳！這也導致了我們的7月20號之旅變成了8月20日之旅……

對了！我爸爸也十分正義！一個下着毛毛雨的傍晚，老爸開車載着我們一家去休閒浴場泡澡，路上開進一條小巷，發現兩個染了黃頭髮的年輕男人正在撥弄兩隻小貓，那兩隻小貓瘦得皮包骨，十分可憐。看後，爸爸停下車，救下兩隻貓。暑假結束後，將它們帶到了山西廠內，現在，它們被養得肥胖胖，可愛極了，還生了好幾只小貓呢！

最後，我說說爸爸的外貌特徵。一張“充了氣”的國字臉，厚嘴片子。特別是他的一雙豆豆眼，眯眯小，看上去憨憨的，讓人信任。

這就是我的“蝸牛”爸爸，你們喜歡他嗎？

身邊那些有特點的人作文5

哎！這個星期過得真快呀！我的哥哥又要回家了，這對我來說就是個悲劇。別人的哥哥對妹妹都是呵護有加，但我的哥哥卻截然不同，不但不關愛，還常常欺負我，純粹就是我的死對頭。

星期六，正當我吃飯時，門外傳來了“咚咚咚”的敲門聲。“糟了！”我心裏一慌，一定是哥哥回來了。爸爸去開了門，果不其然是哥哥回來了。他剛進門就使出所謂的'軍體拳打我。自從他到學校軍訓後，時常在我面前顯擺，還時不時故意打我一下。

隨後他又到了陽臺上，把仙人掌拔了出來，還把根給剪了。我一把奪過他手裏的仙人掌，氣憤地罵道：“你又怎麼了？它好不容易長了根，你又把它拔了，還‘斬草除根’。你有沒有愛心啊！”我越說越生氣，心裏像有一團火在燃燒。我跑進了房間，本不想見到他，可他還在繼續。

哥哥把我的彩虹圈扔來扔去亂舞，居然還打結了。我上一個彩虹圈就是被他這樣弄壞的，我傷心了好幾天。他好，看打結了，又隨手一扔說：“眼不見，心不煩。”看到這一幕，我更是火上加油，雙眼死死地盯着他，拳頭握得緊緊的，真想暴打他一頓。

唉，無奈啊，他都是讀高一的人了，還跟一個五歲的孩童一般，真是愛玩的哥哥。

身邊那些有特點的人作文6

我們班有一位“小話嘮”——xxx。他的身材胖胖的，臉圓溜溜的，像一個巨大的湯圓。“大湯圓”上有一對黑珍珠似的大眼睛，嘴巴大大的，他只要一張嘴，有趣的笑話就像芝麻餡兒一樣“流”了出來。

“小話嘮”每一天都會爭分奪秒地講自己的笑話，他的嘴好像永遠也關不上，他講得笑話常常引得大家鬨堂大笑。即使老師在講課，但他也忍不住偷偷講起了笑話。

學校組織大家春遊，一上車xxx就大聲說：“我來給大家講一個故事吧！”緊接着，他開始講自己編的故事。"很久很久以前，孫悟空到外星人的家裏作客……”他講得天馬行空，繪聲繪色，手上做着誇張的動作，大家聽得津津有味，所有人都沉浸在故事中，隨着故事內容心情上下起浮，一會兒激動地捏緊拳頭，一會兒緊張地心快跳到嗓子眼兒裏。即使目的`地到了，要下車了，可是大家都還想聽xxx講故事，於是他和同學們約定好，回校的路上繼續講完個故事，同學們才依依不捨地下了車。

xxx把自己的快樂分享給同學們，讓大家忘記了一切煩惱，成爲班級裏的開心果。

身邊那些有特點的人作文7

我的同學劉浚熙是一個計算能手，因爲老師讓我們玩撲克口算的時候，他最先說出得數。他不僅算得快，而且算得準。

有一次，老師出了一道超難的題目。劉浚熙又是第一個舉起手來。他堅定地對老師說：“老師，我會！”“那你上來吧。”劉浚熙自信滿滿地走上講臺，拿起筆在黑板上寫起來。這小子居然答對了！這是我萬萬沒有想到的.。只見他快速寫完後，又不緊不慢地對老師說：“老師，這道題還可以用兩種方法計算。我可以寫下來嗎？”老師同意後，他又快速地在黑板上寫了起來。筆在他手中飛速地跳躍着，真是“下筆如有神”啊！這些方法連我們最牛的數學大王都沒有想到，從這次以後，劉浚熙已經成爲我們全班女生的偶像了，我真爲他感到高興。

這小子居然變聰明瞭！我想：他一定在背後付出了許多努力。業精於勤而荒於嬉，行成於思而毀於隨。他是計算能手，也是勤奮和思考的能手。

今天計算，我們倆都考了一百分，我感覺自己和劉浚熙在草地上享受着奔跑的歡樂，我真喜歡他。

身邊那些有特點的人作文8

我有一個表弟，他叫章雲澤，他是一個破壞力十足的人。

重陽節的時候表弟來到我家，那時我剛放學回家，到了樓上我看見桌子上放着我的修正帶，走近一看，發現修正帶都被人破壞了，我心想：這一定是章雲澤玩壞的。我拿着壞掉的修正帶走到他面前說：“這是不是你弄壞的？”他回答：“是我不小心弄壞的。”我繼續問：“你沒事玩我的修正帶幹嘛？”他笑着回答：“嘻嘻，我不知道你這個東西有沒有用，所以就拿來玩。”這時我說：“這次我就原諒你。”說完我就把修正帶扔到了垃圾桶裏。

第二天是星期六，我早上要補習，補習補完後我回到家裏，我正要給綠豆苗澆水，發現綠豆苗的莖被折斷了，我二話不說大喊：“章雲澤。”他馬上跑了過來問：“有什麼事嗎？”我回答：“這綠豆苗是你弄斷的.吧？”他回答：“額，是我玩它時不小心弄斷的。”我憤怒地說：“這綠豆苗我養了好久才養這麼大的。”我又說：“這回我再原諒你一次。”說完我把綠豆苗拔了出來，扔掉了。

表弟的破壞力真是讓我心服口服啊。

身邊那些有特點的人作文9

我們班有一隻“小蝸牛”，他就是陳廷恕。他寫作業慢，吃飯也慢。哦！對了，那我就給你們講講他吃飯的情形吧。

今天，我們步履輕快地走進餐廳。剛等王瀟跨進餐廳，就看見林睿正狼吞虎嚥地吃着飯，就好像一頭幾十天沒吃東西的惡狼正迅速地吞食着一隻野兔。而這時的陳廷恕纔剛剛打開餐具盒。過了一會兒，林睿吃完了，給組長檢查了離開餐廳。陳廷恕還悠哉悠哉地着，既像一位正在思考奇妙知識的學者，又像一位喉嚨被堵塞住的老人，完全咽不下去。

過了好久，餐廳裏的'人寥寥無幾了，陳廷恕依舊沒有吃完，就連平常吃飯最慢的鄭梓萱也吃完了。現在，餐廳裏只有他一個人了，他仍然慢條斯理地剝着蝦。王瀟、丁婉倩、柳若軒、陳法彤都圍在他身邊，着急地對他說：“陳廷恕，你吃快一點兒。”那急切的神情，恨不得替他吃了。可是，他好像什麼都沒聽到似的，仍然不慌不忙地吃着。忽然傳來了一整非常響亮的聲音：“好了，好了，都交了吧！值日生已經走了。他好像還是左耳朵進，右耳朵出一樣，沒有一絲慌張。要是換做王瀟，他肯定會毫不猶豫地往倒殘渣區堅定地走去。最後直到丁婉倩對他說：”算了，今天你先走吧，但是下一次一定要吃得快一些。”這時，陳廷恕才端起飯盒，慢騰騰地走向了倒餐區，我們也回到了教室。

他可真不愧是我們班的“小蝸牛啊”！

身邊那些有特點的人作文10

要是說起我們班的運動健將，我第一個想到的就是王希永。他是一個地道的運動健兒。

他有一雙炯炯有神的眼睛，眼睛上掛着兩道濃濃的眉毛。個子高高的，腿也很長，跑起步來跟閃電一樣。

記得一次運動會，王新勇參加了60米比賽。槍響了，他像離弦的箭一樣飛奔出去，左右手有節奏地前後擺動着。嘴巴閉得緊緊的'，臉也崩得紅紅的，堅定的目光注視着終點，好像勝利非他莫屬。在大家的吶喊聲中，王希永終於第一個衝到了終點。

記得還有一次，大家輪流立定跳遠，輪到王希永的時候，只見他的牀腿半蹲着，兩隻手用力的搖擺者，好像在聚集全身的能量，猛的一下他像流星一樣飛了出去，在空中劃出了一道優美的弧線。“兩米八。哇!”同學們佩服得五體投地。

前不久的足球聯賽，王希永是我方的守門員。敵方踢了一個高飛球，想攻破我方的防守，王希永臨危不亂，像青蛙一樣彈跳起來，球被他穩穩地接住了，並傳給了我方隊友。就這樣，每當對方隊員準備把球踢入球門時，王希永左擋右攔，防守嚴密不給對方留一點機會。看着他賣力奔跑的身影，同學們都爲她加油吶喊。

他就是我們班的體育健將，爲班級爭奪了不少榮譽呢，全班同學都爲他感到驕傲!

身邊那些有特點的人作文11

我們班有個“小博士”，什麼難題都能解開，好像沒有什麼能難住他。

他的眼睛特別小，笑起眼睛都眯成了一條縫；一雙小耳朵，和他那裝滿知識的“大頭”，形成了鮮明的.對比。

他媽媽曾經跟他說。考一次一百分就給他買一盒樂高。有一次我來到他家，他家裏桌上都是樂高，房間裏也都是樂高，似乎那已經成爲樂高的家園了。看這麼多樂高玩具，關於他考了多少一百分，我已經數不清了。

似乎沒有什麼作業能難住我。我和他一起做數學作業，我們都被最後一道大題難住了。我絞盡腦汁想了半天，都沒有答案，突然他靈機一動，一邊在紙上寫着解題過程，一邊跟我說：“是不是這樣做？”我看了看，連連稱讚道：“你是真的聰明！快教教我。”

寫完作業我們一起玩樂高，我們要搭一個商店。我來找材料，他來搭。只見他先把地基搭好，然後拿着紅色透明方塊，拼在一起，再把四壁做好，把門搭上，最後把房頂搭好，一個漂亮的小商店就完成了。我忍不住感嘆道：“汪錦瑞，你真牛！”

他是我們班的“小博士”——汪錦瑞，一個很聰明的小男孩。

身邊那些有特點的人作文12

我們班仇陸琳的嘴巴有魔法。

一天中午，我和仇陸琳從食堂回來，在路上，我問她：“你覺得今天是誰來看我們午讀？”她想都沒想，就不假思索地對我說：“我覺得今天是數學老師。”我一開始不信，但回到教室後，數學老師果然抱着一大堆作業走進了教室，我驚訝極了，嘴巴形成了“O”字形。

有一次，學校組織了歌唱比賽，可是準備去比賽的同學突然感冒發燒了，所以沒來學校，怎麼辦呢？老師急得皺起了眉頭，這時，仇陸琳自告奮勇地舉起了手，對老師說：“老師，就讓我去參加吧！”同學們投來了懷疑的目光。老師點了點頭，同意讓她去比賽。可是，當她聽到老師叫她試着唱歌時，她突然緊張了起來，原來那首歌她只會哼音調，卻唱不出來！可是從頭再學已經來不及了，但她還是自信地走上了舞臺。比賽開始了，她從容地走上表演臺，拿起話筒，大聲地唱了起來，她本以爲自己會丟人現眼的，想不到她最後竟然奇蹟般的'唱了下去，還得了第一名。她拿着獎狀歡天喜地的跑回了教室。

仇陸琳的嘴巴可真厲害呀！

身邊那些有特點的人作文13

我的媽媽很會發脾氣。在我作業沒做完的時候要發脾氣，在我做錯事情的時候要發脾氣，在我考試沒有考好的'時候要發脾氣，在我被老師嚴厲批評的時候更要發脾氣。我的媽媽簡直就是一隻兇猛的“母老虎”，天天對着我發脾氣，一刻都不消停。

有一次，我語文單元考試只考了74分，媽媽一看，差點兒氣吐血，說：“你是豬腦子嗎？作文能全扣，腦子裝的都是漿糊嗎？我辛辛苦苦給你補習，你就是這樣回報我的嗎？你下次再考這點分數，我就把試卷給撕了，不要讀了！”我央求媽媽再給我一次機會，並且保證下次一定會考好。媽媽一聽，更來氣了，對着我吼道：“保證，保證！每次都是保證，保證有用嗎？昨天晚上，是誰說不用複習也能考好的，是你吧！考這麼點分數，自己不丟人嗎？”

之後的幾天，我簡直就是生活在“地獄”裏。早上六點不到，“虎媽”就會進來一把掀掉我的被子，叫我起牀去晨跑，然後讓我背書、大聲朗讀，晚一分鐘都不行！放學回家，“虎媽”就把一疊資料“啪”的一聲，拍在我桌上，手指着說：“待會做完，我八點檢查！”說完轉身就走，我連一絲反抗的機會都沒有，當然我也不敢反抗，不得不埋頭苦寫。

只要功夫深，鐵杵也能磨成針。那一次期中考試，我又重回巔峯，拿到了全班第一的好成績。要不是有“虎媽”的日夜督促，嚴防死守，我也不會是那個優秀的我！

“虎媽”雖然嚴格，但卻嚴格得有“愛”！

身邊那些有特點的人作文14

有這麼一個小女孩，一雙水靈靈的大眼睛，一張能說會道的櫻桃小嘴，還有一頭像綢緞般的黑髮特別柔順，她就是我的小表妹，我們家的第二個小書迷。

每次她和舅舅、舅媽來我們家時，都會拉着我去我的臥室裏挑選幾本愛看的書，然後坐在椅子上聚精會神地看起來。等我們看的差不多了就會下樓散散步玩一會兒。散步的同時，我們就會輪流把自己的讀書心得和從書中學到的知識告訴對方，也就是——取長補短。有的時候，我們如果把家裏的書看完了還會去圖書館借一些書坐下來繼續看。

我和妹妹入睡之前，都有一個共同的愛好，那就是我們會打開媽媽手機上的電子書然後閉上眼睛聽書半小時。

暑假，妹妹來我家小住一段時間，一進門，她向家人問了聲好便走到我跟前對我撒嬌般地說道：“姐姐，你陪我去圖書館好嗎？”我說：“好啊！聽我家小書迷的。”到了圖書館，妹妹選了幾本自己喜歡的書便坐了下來，她左手壓着書，右手握着筆安靜地邊看邊做着筆記。那個樣子就像一個小仙女一樣美麗、優雅。

轉眼間，圖書館就要下班了，可妹妹還是沉浸在書的世界裏，我吼她“小書迷，小書迷”，她猛然從書的.海洋裏驚醒，似乎對書中的內容依然回味無窮。

這就是我的小表妹，一個伶俐可愛的小書迷。

身邊那些有特點的人作文15

我們班有一個同學，他非常喜歡跑步，是我們班的運動健將，他還有一個綽號叫“飛毛腿”。你們想知道他的名字嗎？讓我來告訴你他叫——汪倫爍。

汪倫爍有一頭烏黑的頭髮，彷彿潑了墨一般；炯炯有神的大眼睛，一直注視着前方；一雙能說會道的嘴巴，我們班無人能敵；他的“飛毛腿”像裝了馬達一樣，速度飛快。

每次一下課就會以最快的速度衝達操場。我們班目前無人追得上他的“飛毛腿”。

體育老師都是他的手下敗將。有一次，他和體育老師比賽，可最終的結果讓人出乎預料。剎那間，汪倫爍像一支離弦的`箭飛了出去。只見他咬緊牙關，健步如飛地向終點飛奔而去。同學們的歡呼聲一陣高過一陣，最後體育老師居然敗給了王倫爍，汪倫爍真牛啊！

他不僅跑步厲害，其他項目也是頂呱呱。那次運動會，汪倫爍參加了三項比賽。第一項：50米短跑，第二項：800米長跑，第三項：4×100接力賽。他包攬了全部項目的第一名，一時間同學都在稱讚他。

汪倫爍，不僅是我們班的運動健將，也是我的好朋友。