感謝師恩作文[優秀]

在我們平凡的日常裏，大家一定都接觸過作文吧，藉助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。爲了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編收集整理的感謝師恩作文，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。

感謝師恩作文1

感謝父母，賦予了我生命，並給了我無微不至地照顧；感謝同學，給予了我快樂和鼓勵。但我最要感謝的就是老師，老師教給我們知識，讓我們變得充實起來。

“老師”這個詞，既讓人仰慕又覺得親切。“老師”這兩個字是世界上最崇高的敬詞。人們稱老師爲“蠟炬”，一點也沒有錯，老師就像一支蠟燭，照亮了我們，卻燃燒了自己，這無私的奉獻，令人永世不忘。老師還有一個光榮的稱號——人類靈魂的工程師，唯有這光輝的名字，纔有着像大海一樣豐富，藍天一樣深湛的內涵。

當我們從剛開始吱吱呀呀學語的時候，就是老師教會我們語言；當我們不懂得感恩的'時候，是老師教給我們做人的道理。老師嘔心瀝血，兢兢業業，辛苦地培養着祖國的花朵。在我們從幼稚走向成熟，從愚昧走向文明的路上，是您，用生命的火炬，爲我們照亮旅途的方向。每一次在人生的關卡，是您——爲我們指點迷津，讓我們找到正確的方向；每一次當我們走上偏路時，是您——爲我們指引航向，讓我們回到正確的大道上。

您在教學上是令人尊敬的老師；在生活上卻是親密無間的好朋友，和我們一起分享憂愁與歡樂。您的愛，太陽一般溫暖，春雨一般和煦，清泉一般甘甜。您的愛，比父愛更嚴峻，比母愛更細膩，比友愛更純潔。您的愛——是天下最偉大最無私的愛。老師，您是一個我們能永遠依賴的人。

感恩，是人的一種本性，是一種美德，也是做人的根本，人人都應該懷有一顆感恩的心，這樣，心才能真正快樂。感謝您，我的老師，您像春雨，把點點滴滴的知識撒在我們的心田裏；感謝您，我的老師，您像春風，驅散我們心中的陰霾；感謝您，我的老師，您像清泉，給我們注入了無限生機。

沒有雨露的滋潤就沒有五穀的豐登；沒有陽光的普照就沒有大地的溫暖；沒有風雨的洗禮就沒有彩虹的美麗；沒有老師的教導就沒有我們今天的收穫。老師——是您，把我們從一個幼稚的孩童，培養成一個成熟穩重的學生，誰也不知道老師背後凝聚着多少心血和汗水。老師——是您，教給我們知識，教給我們做人的道理，給了我們勇氣。老師，我們永遠感謝您。

感謝師恩作文2

光陰似箭，日月如梭。時間像流水一樣，總是在悄無聲息的悄悄溜走了，難怪人們常說：“時間就是金錢，浪費了時間，就相當於是浪費了金錢。”所以，我們必須要珍惜時間。可是，在這些時間裏，我們又是否有過太多的時間去回憶一下老師對我們的所付出的、所教給我們的知識作出感謝呢？你是否又會想過這些呢？當然，這兩個問題不會是所有人都回去慢慢思考的，但是我回想起母校，母校裏的每一件事便涌上心頭。

記得在小學六年級即將小考時，您爲了我們能考出一個好成績，不顧自己的勞累，每日廢寢忘食地爲我們備課，不停的批改作業。可我們卻常常惹您生氣，不聽您的話，可您去絲毫沒有生氣的樣子，反而還很溫和，勸我們不要耽誤了學習，要認真聽講。然而，我們卻一次又一次的惹您生氣，您給我們講道理，我們偏不聽，後來你想到了一個辦法，用獎勵的方式來上課，結果，班裏上課的氣氛活躍了很多，班裏的成績也逐漸上升，學習氣氛也好多了。可是，儘管如此，小考成績還是不如人所願，好多同學考下來都不理想，到了領畢業證那一天，老師卻和我說：“這沒什麼的，只要是你靠自己最大努力去做的就是最好的，到了初中好好學習就行了。”聽了老師的這一番話，打開了我的心結，是啊！只要自己努力了就是最好的，儘自己的`最大能力去做。老師，您無微不至的關懷，使我們在學習中快樂的成長，老師，在這裏我要對您說一聲：“老師，謝謝您！”

是啊！老師是神聖的，是偉大的，是高貴的，教師這個詞是多少人羨慕的詞語，是多麼高貴的職業，老師就是一支蠟燭，照亮我們前行；老師就是一位辛勤的園丁，每日在忙碌而充實中度過；老師多像那默默無聞的樹根，使小樹茁壯，又使樹枝上掛滿豐碩的果實，卻並不要求任何報酬；老師的愛，太陽一般溫暖，春風一般和煦，清泉一般甘甜；老師的愛，比父愛嚴峻，比母愛更細膩，比有愛更純潔；您——老師的愛，天下最偉大，最高潔，最高貴。

所以，我們所有的人在這裏都應該對老師說一聲：“老師，謝謝您！我們不會辜負您對我們的期望的，我們一定會好好學習的！”

感恩，是個熟悉而又陌生的字眼。我們也要感恩，更要學會感恩。

感謝師恩作文3

“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹”千百年來，無數的人們都喜歡用這句話來讚頌我們的人民教師。那不是空口說來，而是我們的老師真的擁有像春蠶和蠟燭一樣無私奉獻的精神，所以這個比喻並不過分。

親愛的老師，在那落葉紛飛的時節，我們這羣迷茫的孩子，走進了校園，當我們第一次面對課本，那上面密密麻麻的字眼，帶給我們的不是知識，而是無窮的疑惑。是您！是老師！用那和藹可親的笑容、清脆的聲音，讓我們以快樂的心情學到了知識。您在課堂上，那麼生動、那麼形象、那麼具體地把書本上死板的知識，敘述給我們聽，讓課堂充滿了樂趣，帶給我們無限的想象。

老師，您把希望的羽翼插在我們的身上，想讓我們飛得更高、更遠。正是這樣，您在無形的小事中，教會我們如何做人、如何處事。當我們感到迷茫時，您便化身爲指路明燈，帶領我們在大海航行；當我們感到挫折與失敗時，您便化身爲勤勞的園丁，爲我們除去周圍的雜草；當我們傷心時，您便化身爲天使，爲我們分憂，讓我們快樂起來，重回活潑少年。您的關愛無處不在，那些點點滴滴的回憶，填滿我的'心海。

老師，因爲你們的辛勤勞動，感動了所有的人們，所以有了每年9月10日的教師節，那是你們的節日，它的誕生，是爲了讓人們在這一天感謝老師除了奉獻別無所求、無怨無悔、認真負責。過幾天就是一年一度的教師節了，我在此要代表全體同學對偉大的老師說一句“老師，謝謝您，您辛苦了！”

詩詞歌賦，頌不完對您的讚頌，加減乘除，算不出您的貢獻。您是甘露，用那點滴的水珠滋潤我們的心田，您是雨傘，用自己來爲我們遮風擋雨，您是方向盤，在前面指引我們走向正確的道路。

給我印象最深刻的一次是：我們班有一位同學，他在開學的時候就一直學習興趣不濃，玩心很重，甚至還做一些壞事，認識的同學都很討厭他。這個時侯，我們的老師們“挺身而出”主動去幫助那位同學，沒想到好心沒好報，那位同學還辱罵老師，一點都不領情。可是老師並沒有因此而放棄對那位同學的幫助，反而更加地關心他，還在專家那裏去諮詢了怎麼樣幫助學壞的學生，引導他們走向正路。結果還是讓大家很欣慰的，那位同學在老師的不懈幫助下終歸重新把心放回了學習上。

老師從不向別人傾訴自己的辛苦，但他們默默地培育了一代代的國家棟梁，自己的勞動成果佈滿天下。真是應了那句話——“桃李滿天下”。

在最後，我和所有的同學祝願老師們身體健康、年輕永駐，並提前祝願老師們節日快樂！

感謝師恩作文4

我懷着一顆感恩的心展望整個校園，發現了我最值得感恩的人，他們是魯迅筆下的“孺子牛”，爲了我們默默付出；他們是龔自珍詩裏的“落紅”，爲了我們，犧牲自己；他們是杜甫筆下的“春夜喜雨”，將甘甜的雨露。灑在我們的心田。他們就是我們辛勤的園丁——老師。

五年級的一天，我親愛的班主任——石老師突然神祕地對我說：“楊梓同學，學校舉辦詩詞大會，你敢去挑戰嗎？”我一聽是詩詞，可高興啦！這不就是我日夜期盼詩詞比賽嗎？當然可以啦！ 詩詞可是我的強項！我可不想錯過，那時的我心情掉進了蜜罐一樣甜，感謝石老師給予了我參賽的入場券，讓我如有久旱逢甘雨，他鄉遇故知的感動。

初賽，我自信滿滿，勝卷在握，憑藉以前積累，輕而易舉的就得到了個第1名。心想：“那麼容易得第一，我得第一嘍！”跟着同學們對我羨慕的眼神，我開始飄起來了，彷彿自己真成了小詩詞達人，網紅大咖，中了狀元金榜，讓我有金榜題名時的驕傲，石老師是您鷹眼一樣的發覺力，發現了我的'驕傲，雖然您苦口婆心勸告我：“小楊同學，你可一定要記住“驕兵必敗”呀！你再這麼下去，可能會名落孫山的！記住，驕傲是你最大的敵人！”

儘管親切的石老師這麼說，但我像中了邪一樣，就是聽不進去。依然我行我素。就連老師上課都不認真聽講，作業也隨便做......

複賽，果不其然，驕傲的我，背詩背的吊兒郎當的，儘管以前積累了不少，因爲沒用心背不理解詩詞的意思，就成了背得快也就忘得快，加上錯字一堆，字跡也不好，結果可想而知，很快被其他同學馬上追趕，並且超越，還把我甩的遠遠的，差一點晉級賽都沒資格參加。我內心愧疚的不得了，因爲我辜負了老師對我的期望，我像一隻鬥敗的公雞垂頭喪氣時，那是石老師像鷹一樣的眼睛發現了我的困囧，讓我明白了。謙虛使人進步，驕傲使人落後的道理。

自此之後，在石老師的鼓勵和幫助下，我臥薪嚐膽，奮發圖強，晉級賽時我重拾信心。又一次名列前茅。哈哈，真是“前度‘楊’郎今又來”呀！

親愛的石老師，我永遠都會記得您在我像鬥敗的公雞——垂頭喪氣的時候，給我的親切的鼓勵，因爲您那“隨風潛入夜”的鼓勵，使我從第2次失敗中走了出來，讓我第3次捲土重來，感謝老師！我一定會爭得頭名，報答您的恩情！“長風破浪會有時，石掛雲帆濟滄海！”

感謝師恩作文5

高考是一場沒有硝煙的戰爭，在戰爭中，我認爲最難熬的不是考試進行時，而是考第一場的前一天晚上。本就學得稀鬆平常的我，考試越臨近，內心越恐慌。不會的題目和沒完全弄明白的知識像被在高倍放大鏡下，陌生感無限擴展和延伸，惶惑慢慢吞噬了我的內心。我在家中坐立難安、如臨大敵，於是回到了熟悉的校園，和幾個心境相似的同學坐在教室裏，才找尋到些許安心。依舊是梳理知識，依舊是看做過的試卷，依舊翻課本的.基礎知識，當時只想着擦個心慌，平復平復心情。

然而這種臨時抱佛腳的策略並不怎麼高明，看着一張張做過的試卷，我的內心又緊張起來。記得高三以來，我的作文就陷入了怪圈，滿分60的情況下，要麼55分以上，要麼36分以下。這一切都取決於閱卷老師認爲是否偏題。現在想來，其實就是審題選材切入點的問題，當時卻百思不得其解。我的語文老師吳老師得知情況，看了所有文題和我寫的作文，直指我審題時的思維誤區。一場時間不長看似聊天的作文交流，我終於恍然大悟，後面的作文練習順利了許多。

臨考前，教室裏，我再看着這些分數大起大落的語文模考卷子，又神經過敏似的擔心起我的作文來，想着高考考場上出現的無數種可能的狀況，內心突突地跳，脊背後冒着涼氣。我着急地在校園裏轉悠，想排遣自己的恐慌。不經意間，看見了帶着女兒來學校拿東西的吳老師。吳老師問明情況，安頓好才三歲多的女兒，來到教室給我講作文題。小丫頭一看媽媽不陪她玩了，哭得稀里嘩啦，我內心也很歉疚，但是吳老師軟硬兼施，穩住女兒，依舊給我講題。考前看似不經意的指導和陪伴，讓我深受感動，這種情愫一直潛藏在心。

時隔十七年，吳老師講的內容已經模糊不清，但是她含笑春風的表情、豐富親和的手勢時常浮現在眼前；她那親切、抑揚頓挫且富有感染力的聲音時常縈繞耳邊。那縷思緒，恬靜得如空山新雨後的幽蘭，雖無灼灼之華，但自有馨香飄逸心空。

感動，在我最需要幫助的時候，您爲我點一盞心燈；感恩，三生有幸，遇見了您。

感謝師恩作文6

“父愛如山，母愛似水”，父母給予了我們生命，啓發了我們幼小的心靈，我們就像一張白紙，需要自己來給這張白紙上添上色彩，而真正幫助我們強大、給予我們知識的就是那無怨無悔的老師。老師那純真的愛，賦予了莘莘學子最真摯的內心，老師的愛，像是水的柔軟給予我智慧；老師的情，像是山的沉穩給予我雄壯。

回想一下，我們陪在父母身邊的時間更多還是在老師的陪伴更多呢？從小到大，父母都是需要忙碌的工作，和我們見面的時間很少，而老師是一直陪伴在我們身邊的，耐心的教導我們學習。可以說除了父母的愛很偉大，就是老師的愛恨無私了。

記得初三第一次體育訓練時，我在練習短跑，此時也非常的興奮，“各就各位，預備，跑。”我飛快的.跑了出去，眼睛斜着看着對手們跑的怎樣，眼看着有一個人快超過我了，我又加快腳步，但是發現自己的身體衝的太前了，腳步都快跟不上了，突然重心就不穩了，臉着地的擦了過去，腿上也有些疼痛，可能是摔倒了骨頭上，那時的疼痛不知道有多劇烈，班主任也在旁邊看着我們訓練，他看到我摔倒了，馬上跑了過來，查看了一下我的傷勢，立馬拿出手機打電話給我的爸爸，叫他直接來校門口的醫院就好了，老師馬上抱着我跑向醫院，這時我心裏在想：我這麼重，被老師抱了一路！此時的心裏撲通撲通的跳，久久不能平靜，在被他抱的過程中，我幾乎連疼痛都忘記了，大約跑了三分鐘，就到了學校門口的醫院，還好這個醫院裏學校很近，要不然老師不會累的倒下吧，醫生看了看，臉上是皮外傷，但是面積有些大，腿上是輕度的骨折，不用打石膏貼膏藥就可以，老師有些不放心的問醫生“醫生，確定不用敷些什麼嗎，臉上不會留下什麼後遺症吧，這可是學生的一生啊？”醫生笑着說“這些話我可以負責任的，就別擔心了。”塗上藥的時候有些痛感，並且那種痛還是不能動的，只能說幾聲“啊”，塗的時候老師輕輕的吹了吹，臉上疼痛減少了一些，看到老師這麼細心的一面，我心裏感到陣陣溫暖。

老師的愛，雖然不及母親那樣的細膩，時時把你呵護在手中。不及父親那樣的肩膀，時時爲你遮風擋雨。但是它卻用它的身軀爲我們構建了一道道遮風擋雨的屏障，讓我們在教室裏認真的學習知識，健康的成長，當我細細體會這種愛時，我無時無刻都感覺得到溫暖，也感覺到了內心的踏實與柔軟。

感謝師恩作文7

假如生命是一株小草，我願爲老師獻上一抹嫩綠；假如生命是一朵鮮花，我願爲老師獻上我的芬芳。老師，感謝您！

記得小學六年級的一次數學考試，數學成績一直很好的我這次卻考砸了，從不低於95分的我只考了74分，這對我來說是從未有過的。教我數學的吳老師知道了以後，也覺得不可思議，他通知我放學後到辦公室去。

下午下課後，我忐忑不安的向吳老師辦公室走去，邊走邊想：“老師把我叫過去幹什麼呢？這次慘了，一頓狠批是免不了的了。”這樣邊走邊想着，手心不知不覺的都冒出汗來，心中七上八下，惴惴不安。本來幾分鐘的路我彷彿走了幾個小時。走到辦公室門口，我又徘徊了一會，終於硬着頭皮推開了門。

辦公室只有吳老師一個人，別的老師已經下班了。吳老師一看到我，便熱情的向我招手：“快點過來吧。”看到老師和藹可親的面容，剛纔還緊張的心情一下放鬆了。原來，老師看到我這次考試太差，要給我特別地補習一下。他拿起我的考試卷，認真的把我做錯的題目逐一講解了一次，並分析了錯誤原因。令我印象最深的一題是關於圓的應用題，那段時間我上課注意力不集中，對圓的面積、周長等概念沒有很好的理解，考試時沒有把題目的內容轉化成求圓的面積和周長來解決，結果這道題沒有做出來。老師打開書本，把“圓”這一節的內容給我細細的講解了一次，直到我全部理解。不知不覺，天已經黑了下來，窗外已經是萬家燈火通明瞭，而老師還在給我專心講解，半小時、一小時……他完全忘記了時間在一分一秒的飛逝，沉浸在知識的講解上。這時候，老師的電話響了，是他家人來的電話，催促他去參加一個重要的聚會。老師在電話中說：“哦，我還在給學生補習呢，可能要晚點過去，你向他解釋一下吧，下次我一定專門去拜訪他。”

這時候，我的眼睛溼潤了，原來老師爲了儘快給我補上這一課，讓我在緊接着的期末考試中取得好成績，竟然忘記了這次重要的聚會。在他的心裏，學生的位置是最重要的.。我十分感動，心裏默默的念着：老師，謝謝您！

雖然我現在已經上中學了，但是這次經歷依然讓我難以忘懷。我懷着一顆感恩的心，從小學步入中學，它也會一直伴隨着我成長，伴隨着我的一生。正如一首歌裏唱的“感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣做我自己”。

老師，我會記住您的教誨，不會讓您失望的。

指導老師評語：

文章首尾呼應，渾然一體。結尾“ 老師，…不會讓您失望的。”懂得以實際行動來回報老師，增強了文章的表達效果。 (牛剛)

感謝師恩作文8

跟隨着時光老人的腳步，我已經踏入了高中的校園，在這裏我感受最深的是我的老師們。

我記得我從幼兒園開始就接觸老師，可是我認爲上高中以後，我對人民教師這一個職業有了一個全新的認識。老師不再和初中的老師一樣把學生看做朋友，在這裏，老師把自己的學生看做自己的孩子，他們和學生相處的時間甚至比陪伴在自己孩子身邊的時間還要多。就是這樣一羣老師帶着一羣稚嫩的我們逐漸走向成熟，遨遊在知識的海洋。

我記得剛剛升入高中時，我們還要進行軍訓，所有的老師都在驕陽下陪着我們，陪着我們一起練習，而且不停地在旁邊給我們加油鼓勁，下午吃飯時還要到餐廳詢問同學們飯菜是否吃的習慣，熟不知老師這時還餓着肚子呢。看着同學們辛苦的練習，老師們擔心我們這些家中的太陽受不了，毫不吝嗇地自掏腰包爲同學們買來了鴨梨和白糖，請食堂裏的師傅們幫忙熬製，爲同學們敗火，晚自習時老班親自給同學們在飯盆裏、水杯裏盛湯，同學們喝着甜甜的冰糖雪梨，老師的

臉上露出了甜甜的.笑容。晚上回宿舍洗漱準備休息時，班主任也來到了宿舍裏和同學們聊天談心，熄燈後，老班還要轉上幾次等到同學們都睡了才離開學校。第二天一起牀第一眼看見的肯定又是班主任。班主任老師就這樣，早上出門時，第一縷陽光都還沒有出來呢，因爲那第一縷陽光還未起牀，晚上回家時也並非有星星和月亮的陪伴，因爲此時星星和月亮也都睡了。這就是我們的老師。軍訓結束了，家長們看到自己的孩子都說自己的孩子曬黑了，可是我們的老師又何曾沒有變黑呢?

還記得那次聖誕節，老師們爲了安慰同學們不能回家和爸爸媽媽一起過節，給每一個同學發了橙子，並都在上面畫上了漂亮的圖案，可是老師們就不想回家陪伴自己的親人嗎?但是他們沒有，他們選擇了在學校陪伴我們，他的學生們。真的很感激老師們的辛勤付出。大家都說，老師培育着祖國的棟樑;可我要說，老師就是國家的棟樑。正是老師，撐起了我們這一代的脊樑。老師真的就像一根紅燭，爲了我們獻出了所有的光和熱。讓我們用感恩的心去感恩我們的老師，老師的辛苦將永遠記載在我的日記中，老師的身影將永遠印在我的心中。

感謝師恩作文9

尊師重道，是我們歷史延續下來的優良傳統，也是一種文明的象徵。自古以來，每朝每代，無論是在朝在野，尊師重道的風氣都從未改變。古人有所謂“一日爲師，終身爲父”的警言，老師不僅教給我們知識，更是陪伴我們，鼓舞我們走過了多年風雪。

《資治通鑑》中寫到：“經師易遇，人師難遭”。老師乃是起航之帆，學生乃駕驅舵手，人生乃航行之舟，再大風雨，再多困難，始終有老師恩育助力揚帆。老師的愛，太陽一般溫暖，春風一般和煦，清泉一般甘甜。老師的愛，比父愛更嚴峻，比母愛更細膩，比友愛更純潔。老師的愛，天下最偉大，最高潔。有一道彩虹，不出現在雨後，也不出現在天空，它常出現在我心中，鞭策着學生堂堂正正地做人。老師就猶如春蠶一般，春蠶一生沒說過自詡的話，那吐出的銀絲就是丈量生命價值的尺子。敬愛的老師，您從未在別人面前炫耀過，但那盛開的桃李，就是對您最高的評價。

“師者，傳道受業解惑也”，可見老師在我們的旅途中有着啓迪的作用，無論這塵世如何黑暗，如何喧囂，老師猶如一盞明燈，一直都引領着你走向世外桃源。也許前方充滿艱苦，又也許前方有我們意想不到的期待，但一路上，老師總會幫助你跨過刀山，越過火海，穿過荊棘，他們對我們的`教育，是無法衡量的。

青春如同一張舊膠片，它承載了我們回憶的年輪，在每個人的人生中都有無可比擬的意義。青春的我們以夢爲馬，不負韶華，在無數個難熬而又枯燥的學習日子裏，是老師的培養和期望給予了我們無限的力量。年少輕狂，行事莽撞的時刻，除了父母，都是老師在讓你看清自己，及時改正。

在青春的的旅程中，是老師給予了我們無限的幫助與教導。有了他們，纔有了我們追逐明天；有了他們，纔有了我們奮力拼搏的動力。他們如常春藤般在我們心中永遠盛開。

多少歲季節輪迴，多少日朝夕雨雪，老師用真情播灑着智慧的種子。黑板上粉筆不停地揮舞，您用汗水換來了學生們的成就。老師，您像一位辛勤的園丁，您的無私奉獻，您的點滴愛意，您的憔悴身影，您的溫暖微笑，都已深深地印在我們的心底。

教師節之際，老師，我想對您說：師恩之大，銘記於心，您辛苦了！

感謝師恩作文10

在黑板擦和粉筆的共同飛舞中，在老師的聲聲叮嚀，無微呵護中，多少老師深深地印在莘莘學子心中！——題記

鮮花感恩雨露，因爲雨露滋潤它成長；蒼鷹感恩藍天，因爲藍天讓它展翅飛翔；高山感恩大地，因爲大地讓它高；而我感恩老師，因爲是他們讓我在知識的海洋裏邀遊；因爲是他們讓我看清了是與非，善與惡；因爲是他們讓我在困難面前有了勇往直前的勇氣……

同學們，你們可曾想過，因爲有了老師，我們的世界才變得如此美麗，混沌之中，纔有了指路的明燈；迷茫的夜空，纔有了永恆的北斗。老師肩負着神聖的使命，老師肩負着祖國的未來，老師也肩負着民族的昌盛與歷史的重任。就這樣，一代又一代的少年在老師的關心下健康成長，在老師的'凝望中，奔向美好的未來。

同學們，難道我們就不應該去感恩爲我們辛勤付出的老師嗎？沒有陽光，就沒有萬物的生長；沒有雨露，就沒有百花的芳香；沒有父母，就沒有我們的生命；但如果沒有老師的教誨，就沒有我們的前進與成長。所以，我們應該心懷感恩之情去面對老師。“捧着一顆心來，不帶半根草去。”這是老師們海人不倦，無私奉獻的精神體現。這種無私，偉大的愛給我們溫暖和力量，促使每一個學生實現自己的夢想，到達勝利的彼岸。

“學春蠶吐絲絲絲不斷，做蠟燭照亮路路通明。“千百年來，多少人把老師比作春蠶，比作蠟燭。他們嘔心瀝血，無私奉獻，使多少祖國的花朵成爲華夏的棟樑之才！誰又能知道，這其中包含着多少汗水與心血，也許老師們那絲絲白髮，斑斑皺紋就是最好的見證。但，就算把老師比作綠葉，比作紅燭，也頌不盡他們的奉獻和成果啊！老師不是綠葉，卻在滋養綠葉；不是紅燭，卻能照徹心靈，因爲在我們的眼睛裏映出的永遠是他們的身影。是老師把我們生命中的每一個音符都譜成了世界上最美的旋律。我真想取出串串爆竹，燃放聲祝福，用絢麗的焰火爲老師唱支世間最美的歌。

同學們，請記住這比山還高，比海還深的師恩吧，讓感恩的心在我們心底默默涌動，直到永遠……

感謝師恩作文11

教師節快到了,我想感謝所有的老師對我們的關愛和照顧。但我最想感謝的還是我讀一年級的班主任。

那是我在甘肅天水元龍小學讀一年級時,外公帶我去學校報名。我在學校裏看見了一位老師,她大約30歲左右的樣子,修長的身材,烏黑髮亮的頭髮,還有一雙溫和而有神的眼睛,長得真是眉清目秀,只是皮膚有點黑。

在回家的路上我心裏暗想,如果我們的班主任是剛纔那位老師該多好啊!

開學的第一天,我揹着書包高高興興的去上學,一進教室我就看見了那位老師站在講臺上, 我心想,難道她真是我們的班主任嗎?後來我聽見我旁邊的同學說,她就是我們的班主任韓老師。哦,我樂壞了,我竟然心想事成了,她真是我們的班主任。

在韓老師的教導下,我的成績非常的優秀,而且我還擔任了班上的班長。慢慢的我和韓老師之間發生了一些至今都令我非常難忘的事。

記得那年,我的生日快到了,外公外婆決定在家裏給我舉辦一個生日慶會,並邀請韓老師參加。因爲那時父母不在身邊,而韓老師就像一個母親一樣的關心我,照顧我。

終於盼到了生日這天,家裏來了好多客人。咚咚咚!我突然聽見了有人敲門的聲音,我趕緊打開門一看,原來是韓老師來了,哦!她還帶了一個大大的生日蛋糕和一個很漂亮的洋娃娃。哇!我最喜歡洋娃娃了。但我沒想到老師竟然會給學生買生日禮物,因爲她畢竟只是我的老師啊!所以我當時激動的抱着這位可親可敬的老師哭了。

我冷時,韓老師會把自己身上的衣服脫下來給我穿,可她自己卻凍得手都發紫了。有時我沒吃早飯,韓老師會冒着大雪給我買一碗熱熱的麪條。你們說這樣的好老師要到哪兒去找。

不知不覺一年就快過去了。我聽外公外婆說等讀完一年級,我就要去長沙讀書了。聽了這話我哭了,我在這裏的日子不多了,過不了多久我就要離開這裏了,可我捨不得我的同學,捨不得外公外婆,更捨不得韓老師。我真的`捨不得離開他們,可我又不得不離開他們。

在走的那天,除了外公外婆,同學和老師也都來送我了。韓老師拉着我的手對我說:“過去後要聽爸爸媽媽的話,要多注意身體,一定要努力學習,只有這樣,將來纔會有出息,纔會成爲國家的棟樑。”是啊!我一定要努力學習,爭取每年都能取得好成績。我想這可能是每一位老師最期望的,也是我給老師最好的回報吧!

我感謝老師們!我感謝您們對我的關愛,對我的呵護;感謝您們給我了知識,我真的很感謝您們!老師們,您們辛苦啦!

感謝師恩作文12

教師節又到了，今年與往常有些不同，因爲這是我們邁入初中後的第一次教師節。雖然與老師相處只有一個星期，但是我們同樣熱愛着老師，他們爲我們傳授知識，排憂解難，已經讓我們感受到了初中生活的溫暖愉快。

盼望着，盼望着，終於來到了學校！一進到校門，濃郁的節日氣息撲面而來，同學們有的拿着香氣撲鼻的鮮花，有的同學拿着花樣百出的賀卡，還有的同學神神祕祕地抱着自己鼓鼓囊囊的書包，一蹦三跳地向學校跑去。尤其是初一（5）班的同學們——我們48個人的心中，藏着一個共同的祕密，一份爲老師們準備的.巨大的surprise！

第一節是語文課，預備鈴一響，課代表就走出了教室去接老師。我們全班同學相視一笑，做好課前準備，齊刷刷地坐在椅子上，安靜等待老師。很快，語文老師踏着上課鈴走進了教室。“好的，同學們，今天我們要…。”同學們呆若木雞。此時此刻，我們的內心cos：什麼情況？劇情不應該是這樣發展的呀？不是應該先喊上課嗎？“今天我們要學習的是……”，“老師，您今天忘記喊上課了！”終於有同學按耐不住了。老師露出了一副意味深長，我全都懂的表情說道：“好吧，滿足你們一下！上課！”“起立！”我們一下子整齊地站了起來，還有幾個同學拼命地忍着笑，滿臉通紅。“同學們好！”“老師，您好！”終於，我們的表演進入了正題：“一二，三尺講臺存日月，一支粉筆寫春秋。”一位同學起頭道：“你就是…。可愛那個老師miya，你就是…。敬愛那個…。哈哈哈哈哈！”就在這緊要關頭，有的同學憋不住了，笑了起來。

都說笑是會傳染的，這下好了，全班同學都繃不住了，大笑了起來，並鼓起了掌：祝老師，教師節快樂！課代表走上講臺，將我們全班送給老師的綠植送給了老師。我們可愛的語文老師全程面帶微笑地看完了我們的表演，最後也忍不住跟着我們笑了起來。“哈哈，謝謝同學們的祝福和禮物，你們真是太有創意了！好啦，請坐吧！”我們又坐回了椅子上。

這令人興奮的一天很快就過去了，每一位老師都收到了我們編排的節目和禮物。雖然這表演並不完美，禮物並不貴重，但卻飽含了我們對每一位老師的喜愛，還有對我們諄諄教導的感謝。

最後，在這裏，祝所有老師教師節快樂！望您們桃李滿天下！

感謝師恩作文13

老師是一個讓人充滿敬意的稱呼。人們常說老師就像蠟燭，燃燒自己，照亮別人。的確，對於我們的成長而言，老師是文化知識的傳播者，帶領我們在知識的海洋中遨遊；老師是我們成長的領路人，教導我們如何做人，如何做事；老師是我們心靈的保健醫生，體察我們的內心，爲我們掃除心理障礙；老師是我們的朋友，尊重、理解和愛護我們；老師是我們的榜樣，言傳身教，讓我們受益終身。老師的工作辛苦繁重，爲我們付出心血和汗水。老師的勞動使我們變得更加聰明和智慧。

我們從幼兒園走向小學，又從小學走向初中，走向高中、大學，最後進入社會，在這個漫長的過程中，是誰讓我們從一個懵懂無知的幼兒成長爲一個祖國的棟樑？是老師，敬愛的老師。老師像一個辛勤的園丁，不知疲倦地用知識的泉水澆灌着我們，才使我們從一棵棵幼苗長成參天大樹。我今天要感謝的是所有教過我的老師。

我首先要感謝的是我幼兒園裏的老師。聽媽媽說剛開始的時候，我天天不願上幼兒園，一進幼兒園的大門就大哭個不停。後來還是老師天天哄我，像媽媽一樣耐心地給我介紹幼兒園裏好玩的東西，才讓我漸漸地愛上了幼兒園。每天上課時，老師給我們講好聽的故事；下課了，又和我們一起玩好玩的遊戲，讓我們天天在歡樂中成長。在不知不覺中，我步入了小學的校門。

上小學後，教我的老師就更多了，我不能一一給你介紹，所以就只給你說說其中的兩位。第一位是我一年級的語文老師伍老師。伍老師的教學方法別具一格，她經常帶我們做一些識字、組詞等與學習相關的遊戲，讓我們在快樂中不知不覺地進步。第二位是我三年級的.語文老師姚老師。姚老師非常講究教作文的方法，每次她要我們寫作文之前都要帶我們去觀察一下。比如說我們要寫雪松，她就讓我們在雪松旁邊看一看、記一記；要寫螞蟻了，她親自帶我們去觀察螞蟻洞，以及螞蟻怎樣運食。就這樣，在玩玩打打的過程中，我們班的作文成績都更上一層樓。

教師節快要到了，讓我們在新的學期，新的開始向老師獻上新的祝福，並卻說一句：感謝您!老師!將來無論我們成爲蒼天的大樹還是低矮的灌木，我們都將以生命的翠綠向您祝福!我們的老師!

感謝師恩作文14

“寶貝，寶貝……”這一聲聲溫柔的呼喚，讓我不禁想起您，徐老師。

您還記得嗎？當年那個總是坐在角落發呆的孩子。

在您出現之前，因爲體型的原因，我被許多小朋友嘲諷。我一靠近他們，有人便會大聲的叫道：“啊！你這肥豬！咦！好惡心啊，離我們遠點！”我伸出去的手就這麼僵在那兒，臉上火辣辣的疼，恨不得有個地縫讓我鑽進去。久而久之，我已經習慣並且麻木了，我將自己的心封閉起來閉，變得孤僻、敏感、自卑，總是坐在角落，望向天空，那，是屬於我一個人的世界。

直到有一天，您出現了。帶着光擠進我的世界。您帶着我學習、玩鬧……我很快樂，可這有什麼用呢？其他人還是和以前一樣，避我如毒蠍。除了您，沒人願意接近我。我逐漸沒有了耐心，想回歸到我的世界，想必您也放棄了吧？讓我沒想到的'是，您並沒有放棄，甚至越挫越勇。您的堅持，讓我乾涸的心涌進一絲細流。

一天，您把我拉到樹下。陽光透過樹枝照到您的身上，您下垂的睫毛輕輕顫動在臉上印下一片陰影。多麼溫柔啊！我聽見您輕輕地說：“小慧，其實你也可以變得很優秀，我們一起努力，好嗎？”似是因爲那天的陽光太刺眼，刺得我暈頭轉向，我呆呆的望着你，心裏第一次有種衝動。

自那以後，我變得努力學習、樂觀向上。我身邊的朋友越聚越多，我也變得越來越優秀。而在我走向優秀的過程中，一直支持着我的，是您的那句：“寶貝，加油！”

而讓我永遠不能忘懷的，把您深刻記在我心中的，是那次競賽。

在那次競賽，因爲我一個人的失誤，導致我們班得了最後一名。我從臺上下來的時候，腿都在發抖，卻不得強裝不在意。然而，就在我轉身的那一剎那，我聽見有人悄聲說：“都是因爲她！自己那麼……”聽到那些議論，所有我強裝起來的不在意頃刻間化爲烏有。我再也忍受不住，跑到大樹下痛哭下。那時，我才發現，我在害怕。我害怕再受到排擠，害怕我變回原來的樣子。可是，我好像……更害怕您也對我失望。突然，有一雙手溫柔地托住我的臉，輕輕地幫我擦掉眼淚。我聽見您說：“寶貝不哭！這並不是你的錯，你看，他們來向你道歉了呢！我的寶貝要堅強。來！笑一個給老師看！”我鼻子，朝您露出一個燦爛的笑。

“寶貝……”回想着，眼淚竟不知何時從臉頰淌下。我擦掉眼淚，露出燦爛的笑，在心裏說：“謝謝您，徐老師！謝謝您沒有放棄我，更謝謝您陪伴着我，鼓勵我前行！”

感謝師恩作文15

【正文】：

在我小時候，我就認爲老師是那麼的偉大，那樣的完美！在我的心中老師是神聖的！

兒時，一直憧憬長大後做個老師，在我的心目中，老師是無暇的，猶如天使一般。我一直敬愛老師，在與老師共同的學習生活中，我感受到了一份父母般的愛，那種愛如冬天溫暖的陽光，春天柔柔的細雨，夏天繁茂的樹蔭，秋天習人的涼風。老師的愛給了我無限的溫暖。我敢說，每一位老師都是愛學生的，而且他們是最偉大的。

春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹！老師把自己的青春奉獻給了學生，把辛苦的操勞奉獻給了日日夜夜。我們都會厭倦重複的工作，而老師呢？他們孜孜不倦的一遍又一遍教會面對知識毫無頭緒的我們。望着我們那渴求的眼神，他笑了！

我真的好慶幸，真的！我也好幸福！因爲上帝給了我太多的愛，有父母的`愛，兄弟姐妹的愛，朋友的愛。但我更慶幸我有了老師的愛。伴着老師對我的愛，我長大了。我被愛滋潤着。

生病時，老師無微的關心，讓我感動之至。是老師餵我吃藥，替我蓋被。在我面對學習和生活有些沮喪、有些退卻的時候，是老師第一個看出我的心思。關切的問候我，他那激勵的眼神給了我自信。老師分享着我的快樂，承擔着我的憂愁。

冬天，看到講桌前老師那微紅的鼻頭，還有那紅腫的手指；夏天，看到老師那被汗水浸溼的衣衫，我的心都被觸動着，他是那樣平和的站在講臺上，望着我們的眼神，他又笑了。幾年後，我們離開了他的視線，但我相信我們沒有離開他的心。當我們行走在通向理想的道路上，他卻還在那間溫馨的小屋中，繼續用他的愛滋潤着每一個學生。而他也在爲我們祝福，對我們期待着。

我被愛溫暖着，被愛呵護着，被愛滋潤着。

老師，千言萬言都道不出我對您深深地感激之情。是您教會我讀書、寫字、做人……因爲您的教誨，我有了進步；因爲您的鼓勵，我有了自信；因爲您的期待，我有了追求！您給我的太多太多了，老師，謝謝您！

長大後，我也要做個老師，把我的愛給學生，讓我的學生和我一樣在快樂、自信與關心中成長，讓我們的師生情永久的傳遞下去！

祝願所有老師教師節快樂！老師，謝謝你們無私的愛，我們都很愛你們。謝謝你們！