畫鼻子作文彙總【15篇】

在我們平凡的日常裏，大家一定都接觸過作文吧，作文可分爲小學作文、中學作文、大學作文（論文）。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編爲大家整理的畫鼻子作文，歡迎大家分享。

畫鼻子作文1

教室中發出一聲聲"向左！向右！不對不對，向下"聲音和一陣陣歡笑，這是怎麼回事呢？原來瑤瑤老師給我們做了一個有趣的遊戲，它叫畫鼻子。

同學們剛聽到要畫完鼻子的時候，一個個都興奮極了，有的還蹦了起來，大叫"耶！"營養老師把規則說了一下，規則是：一位同學被紅領巾擋着眼睛轉五圈，再走到教室，最後，再在同學的指點下回到黑板前給"三毛"畫上鼻子。一個同學勇敢地馬上舉手，於是他被戴上紅領巾，轉了五個圈，就像喝醉了似的走着，可到了黑板前，他手上的粉筆停在了"三毛"嘴巴的地方，我們馬上大叫："不對不對！向上"於是他又把粉筆向上了，可粉筆又到了"三毛"的右眼雙了，不懂我們說話，就把鼻子畫了上去。這回好了，鼻子沒畫成，倒劃了一根精美的劉海，這下可把班上的人笑壞了，有的還笑着倒在桌子上，這時又有一位女同學舉起了手，於是她也被戴上了紅領巾，轉五圈，然後企鵝似的走到黑板前，他的粉筆停在了"三毛"的嘴巴下面，同學們有的叫着正確方向，有的放出煙霧彈，說出錯誤方向，那位同學想了一下，就把鼻子畫在了嘴巴下面，這又讓同學們大笑了一場，接下來又有幾個人挑戰，又都沒有成功，不過大家都玩的'非常開心。

這就是畫鼻子游戲，這可真是一次讓我難忘的歡樂、開心的課呀！

指導老師：瑤瑤老師

指導點評：巧妙給文章開頭吸引了讀者的興趣。文中小作者對於遊戲中的場景設置描寫，令人很有畫面感，的確令人印象深刻。

畫鼻子作文2

第三節是語文課，上課鈴響了，只見語文老師走進教室，張口就問我們：“同學們知道今年是什麼年嗎？”我們不假思索地齊聲說道：“豬年！”之間老師轉身就在黑板上畫了一個大大的豬頭。老師剛放下粉筆，我們就發現老師畫的豬頭竟然沒有鼻子！之後，老師笑着告訴我們：“今天這堂課我們就來玩一個給小豬‘畫鼻子’的遊戲。”同學們一聽，個個精神抖擻。

隨即，老師宣佈了遊戲規則：“參加遊戲的同學要用毛巾捂住眼睛，原地轉圈。然後拿着粉筆在黑板上給小豬畫鼻子。”

老師的話音剛落，同學們就躍躍欲試了。遊戲開始了。老師第一個喊到的'同學竟然是我。我先被矇住眼睛，再轉了幾圈，隨後在黑暗中摸索着向黑板走去。當老師剛把粉筆塞在我手裏，我正舉起手臂準備畫時，就聽見背後同學們七嘴八舌地喊着：“上上！不不不！下下下！對對對！” “又錯了！哎呀！上面！””加油啊！”

我被同學們說得暈頭轉向，已經不知道應該從哪裏下筆了。情急之下，我一跺腳，隨手畫了個鼻子。頓時，整個教室一下子安靜了。然後，突然傳來一陣大笑，啊哈哈哈哈！我搞不清楚怎麼了，一下子拉下矇住眼睛的毛巾，定睛一看，我也笑噴了！因爲我把豬鼻子畫在了豬的嘴巴里了。

接着，第二個、第三個、第四個參加遊戲的同學陸續上臺接受挑戰。他們有的把鼻子畫在了豬耳朵上、有的畫在了豬眼睛上、還有的根本沒畫在豬臉上，把鼻子畫到離豬頭九霄雲外的地方呢……

遊戲還在進行着，教室裏不時傳來陣陣歡笑聲。

畫鼻子作文3

“哈哈哈……”一陣笑聲點亮了嚴肅的課堂，飄蕩在四年級教學樓的走廊外，驚得在走廊圍欄上小憩的麻雀都撲騰兩下翅膀飛走了。笑聲從哪裏傳出來的呢?是什麼事這麼有趣呢?原來是我們班的徐老師爲了激發我們的寫作靈感，在帶着我們玩遊戲呢。什麼遊戲呢?畫鼻子呀!

只看見教室裏同學們瞪着眼睛，把所有的目光都集中在了黑板上，黑板上畫有一個大大的'圓臉，臉上有眼睛、有眉毛、有嘴巴、有耳朵，可唯獨沒有鼻子，很是奇怪，老師首先說起了遊戲規則：一個人矇住眼睛原地轉三圈，然後拿着粉筆在黑板上畫出小人的鼻子，誰能在正確的部位畫上鼻子，視爲獲勝。遊戲規則一出，同學們個個興奮不已、躍躍欲試，急切的表情好像在告訴老師：“老師，快!快!選我吧，我來畫!”

我正在琢磨着怎樣才能找到正確的鼻子位置時，老師突然點到了我的名字。我定睛看了一下黑板，心中有了數，我慢慢地走上講臺，依據規則蒙上了眼睛，轉了三圈。天啊，好黑!找不到方向，心中不免慌亂。這個時候臺下的同學們開始給我出謀劃策了，有的說往上往上;有的說不對，往下往下;有的說往左一點……我的大腦一片混亂，我搖了搖頭，告訴自己，“別聽他們的，想想自己上臺前觀察到的小細節。”突然，靈光一現，我用手開始在黑板上摸索試探。在這裏!摸到了，我心中一喜，果斷地拿起粉筆畫了起來。當我洋洋得意地放下粉筆，臺下同學們鬨堂大笑，我急忙拉下眼罩一看，鼻子居然畫到眼睛上了。“不對啊，我明明上臺前發現鼻子這邊的黑板有個凹陷，所以摸到了凹陷才畫的呀，怎麼不對呢?”我有點迷茫，定睛一瞧，嗐!原來有兩個小凹陷，我摸到的並不是自己事先觀察到的那個，看來做什麼事投機取巧都是行不通的呀。後來，汪佳霖、何學航等同學依次上臺畫鼻子，都沒畫對。有人畫到了眼睛裏，有人畫到了嘴巴上，雖然沒有人畫到正確的位置，但是整節課大家都非常開心。

這真的是一次特別又令人印象深刻的作文課啊!

畫鼻子作文4

今天，我在小桔燈的教室裏和同學們玩了一個有趣的遊戲，這個遊戲的名字叫做“畫鼻子”。

老師除了宣佈遊戲規則外，還在黑板上畫了一個沒鼻子的臉。並讓我們在原地轉三圈，目的就是讓我們分不清方向。

遊戲開始了，第一個上場的就是我的好朋友王思潔。這時外面有一個人把一件衣服遞給了老師，老師就把這件衣服當作是我們的一個比賽工具“矇眼布”。老師用衣服把王思潔的眼睛蒙上了，還讓她轉三圈，就讓她去畫鼻子，王思潔一邊摸索着往前走，走到了黑板前，拿起粉筆開始畫了，這時，同學們都一窩蜂地擁上給王思潔“指點”，只見有的同學說:“上啊，快往上啊!”“下啊，再下啊!右啊!”七嘴八舌地指導。她就聽了那個故意誤導她的`那個同學的話。結果拆開衣服一看，天啊!原來自己把鼻子畫到了耳朵的位置。頓時，同學們鬨堂大笑：有的笑得肚子疼，有的笑得直拍桌子，有的笑趴到地上去了。一個個人仰馬翻的。

輪到我了，老師把我的眼睛蒙上了，那一刻!我感覺全世界都消失在我的眼前，我被拉着轉了三圈後已經完全摸不着東南西北了，我緩緩地向前走，終於走到了黑板前，我小心翼翼地拿起粉筆，謹小慎微地在黑板上摸索着，這時我聽到了有人在指引我往哪個方向，我一聽，啊!這個人就是我的好朋友王思潔，我跟着她的指點走，在停下的地方畫上了鼻子，我拆開衣服一看，我畫在了人臉中間，正好是鼻子的三角區域，我欣喜若狂，我居然畫中了!

通過了這次的遊戲，我明白了：人要懂得分辨真假，在人羣裏找到你能信任的聲音。

畫鼻子作文5

星期一下午的班隊課，老師興高采烈地對我們說：“同學們，這節班隊課我們來做一個有趣的遊戲――畫鼻子。”我們一聽，樂得一蹦三尺高。

班長在小黑板上畫了一個小貓的頭像：它長着圓圓的腦袋，感覺靈敏的耳朵，滴溜溜的眼睛，一隻“人”字型的嘴巴，兩旁各長着三條軟軟的鬍鬚。咦？小貓好像缺了什麼？哦！原來是缺鼻子。這時老師宣佈了遊戲規則：每個小組的成員戴上面具依次序到黑板上給可愛的'小貓添上鼻子。

遊戲開始了，我的心怦怦直跳，心想：老天呀，你得保佑我畫中鼻子，別讓我在同學們面前出洋相呀！你看，有的同學把鼻子畫在鬍鬚上了，好像吃飯時粘上了一團米飯；有的同學把鼻子畫到眼睛旁邊去了，好像眼睛旁腫起了一個包；有的同學把鼻子畫到耳朵裏去了，好像耳朵裏塞了一塊小石頭……真是醜態百出，逗得大家哈哈大笑。你瞧：有的同學笑彎了腰，有的眼淚都笑出來了，有的捧着肚子笑，有的笑得連嘴都合不上了。

輪到我了，我先仔細觀察，目測距離，再戴上面具，慢慢地摸索着向黑板走去。終於接近黑板了，我心裏很緊張，像懷裏揣着一隻小兔，怦怦直跳。慢慢地擡起發抖的右手，真不知道該在哪兒畫纔好。“上面一點兒。”是同桌在提醒我，我忙向上移動了一點，畫了一個鼻子。這時教室裏傳來了掌聲和喝彩聲。我激動地一下子揭開面具，小貓正衝我微笑呢，似乎在感謝我爲它畫的漂亮的鼻子！我快步走下講臺，感激地看了一眼我的同桌，要不是他的提醒，也許我和其他同學一樣。我的成功有他的一半呀！

遊戲在中歡笑聲中結束了。我們盼望着老師能組織我們多搞一些這樣有趣的活動。

畫鼻子作文6

“哈哈哈！”只聽見教室裏傳來一陣歡笑聲，原來大家在玩畫鼻子游戲。

老師先用粉筆在黑板上畫一個大大的臉譜。臉譜上有一對水汪汪的大眼睛，一雙彎彎的眉毛和一張微笑的嘴巴，唯獨缺少了一個鼻子。而我們則要蒙上眼睛，轉過圈後，在臉譜合適的位置上畫鼻子。

由於時間關係，參賽資格僅有三名，所以我們要用“黑白配”決勝出那三個人。“黑白配”後，贏得參賽資格的人手舞足蹈，而沒有獲得參賽資格卻又很想玩的人只能垂頭喪氣的走回座位當一名觀衆了。

首先，第一位上場的選手是小玥。只見她胸有成竹地走上講臺，老師用圍巾矇住眼睛，她開始原地轉圈。本來以爲她轉完圈後會暈頭轉向。誰知，她摸了摸兩側的桌子，便找準方向徑直走向黑板。這時，座位上的同學們按耐不住了，有人說往左，有人說往右，還有人說往上。而聲音最大的還是往左。小玥聽到後，便毫不猶豫的在左邊畫了個三角形的'鼻子。同學們哈哈大笑，小玥成功地上當了。

接着，後面的兩位選手也紛紛敗下陣來。覃老師漸漸嚴肅起來：“有什麼辦法能讓鼻子畫得更準確呢？仔細觀察。”同學們議論紛紛。突然，小達站起來說，應該找準定位，覃老師微笑着點了點頭。

最後由小達再來挑戰一次。他先來到了黑板前，從紫色的毛巾開始丈量，大約四根手指。之後他便走回過道上，矇住眼睛，轉過圈後，自信的摸索着走上了講臺。按照他的方法，先找到紫色的毛巾，再丈量四根手指的距離，往上一點點，然後畫了一個圓滾滾的鼻子，果然不偏不倚，正好畫在了臉譜的正中心。課堂上爆發出一陣熱烈的掌聲。

通過這個遊戲我明白了，任何事情都有竅門，哪怕遊戲也一樣。只要善於觀察，勤于思考，就一定能找到通往成功的鑰匙。

畫鼻子作文7

週末晚飯後，是我的遊戲時間。正當我琢磨着玩點什麼時，媽媽靈機一動，說：“咱們玩畫鼻子吧！”“什麼是畫鼻子？”我問媽媽。“等一下你就知道了。”媽媽神祕地說着，開始在白板上畫起來，只見她畫了一個可愛的小丑——金黃色的爆炸頭、大大的眼睛、紅紅的嘴巴和誇張的表情，唯獨缺少了標誌性的大紅鼻子。

接下來，媽媽開始宣佈遊戲規則：先戴上眼罩把眼睛蒙上，原地轉3圈後，去畫鼻子，看看能不能把鼻子畫到正確的地方。

遊戲開始了！我自告奮勇、大踏步走上前，心裏想着：“太簡單了吧，小菜一碟！”我戴好眼罩，原地快速地轉了三圈，不料，開局不利，我頭一暈竟一下子撞到了牆上，摔了個屁墩兒，媽媽連忙把我扶起。我驕傲地說：“沒事沒事”，邊說邊踉踉蹌蹌地摸到白板，舉起筆毫不猶豫、信心滿滿地畫了一個大大的鼻子。我迫不及待地摘下眼罩一看，哈哈，我竟然把鼻子畫到了小丑的'嘴巴上，小丑好像吐着紅紅的舌頭衝我做鬼臉。全家人都哈哈大笑起來。

第二個上場的是爸爸，我和媽媽調皮地說要加大難度，就拉着爸爸轉了五圈，結果爸爸頭暈目眩，完全找不到北了。爸爸好不容易摸到了白板，我和媽媽又開始“瞎指揮”，“向左！”“向右！”……結果當然在意料之內，爸爸把鼻子畫到了小丑的耳朵上，給小丑戴上了一個大耳環，太搞笑了，我和媽媽得逞了。

接下來挑戰的是媽媽，媽媽從小經常玩畫鼻子，所以畫鼻子是媽媽的拿手戲。只見媽媽在白板前慢慢地轉了幾圈，不緊不慢地比劃了幾下，然後成功地把鼻子畫在了正確的位置，媽媽完勝。

我問媽媽有什麼祕訣嗎？媽媽說：“不能心急，細心觀察，找個參照物試試？”按照媽媽的建議，我又嘗試了幾次，竟然也畫成功了，我太開心了！

通過畫鼻子游戲，我不僅玩得很開心，還懂得了善於觀察和思考的重要性，不能盲目去做事。

畫鼻子作文8

這節課是語文課，老師走進教室，沒有上課，而是先在黑板上畫了個男孩臉，圓圓的臉，大大的眼睛，一張小嘴在微笑，我想：這節是語文課，又不是美術課，爲什麼要畫一幅畫呀？爲什麼這張臉上沒有鼻子呀？大家也都非常疑惑，議論紛紛。老師等我們討論了一會後說：“在上課前，我們來玩個遊戲，請五個同學上來，蒙着眼睛，把磁鐵當成‘鼻子’貼到正確的位置上，一定不能偷看哦！”老師正說着，隨即把自己的圍巾解下，放在講臺上，準備選人。

大家把手高高地舉起，因爲名額有限，我也趕快把手舉起來，老師請了張同學。老師用圍巾矇住了她的眼睛，讓她“左三圈，右三圈”地轉了一會兒，她沒有立即往前走，而是站在原地不動，似乎在思考什麼。

“向前走，加油，向前走，加油…………”在大家的呼喊中，張同學走到了黑板前，她把手放在黑板上，一點一點向上移動，移動了一段距離，她以爲找對位置了，貼了上去。摘下圍巾一看，原來她把“鼻子”貼在了耳朵上，哈哈哈…………

接着，老師叫了沈同學，他也被矇住了眼，一直向前走去，到了黑板前，隨手一貼，“哈哈哈哈……"全班同學都笑了，原來他把“鼻子”貼到了另一塊黑板上了，我們都在嘀咕：沈同學這次差的太遠了，也太馬虎了。

老師又叫了餘同學，她快步走向前來到黑板前，仔細地摸了半天，下了決心，堅定地貼了上去。“哇——”下面傳來尖叫聲，“她貼對了！”大家都不約而同地鼓起了掌。

我們正玩得起勁，下課鈴響了，這節有趣的'語文課就這麼結束了，老師還給我們總結了一個道理：遇到事情要細心、認真，慢慢地去思考，並用心去完成，纔可以得到滿意的結果。我真喜歡這節別開生面的語文課啊！

畫鼻子作文9

“哈哈哈，哈哈哈……”咦，這些銀鈴般的笑聲從何而來呢？告訴你吧，我們正在玩一個小遊戲——畫鼻子。

想要玩遊戲，就要清楚遊戲規則。老師一講完規則，同學們就開始議論紛紛。好多同學都躍躍欲試，想要上臺一決高下。

首先上場的是我們班的班長張涵奕和學習委員葛菁華。他倆可都是我們班的“尖子生”。原地轉完三圈後，葛菁華估計頭昏腦脹了，連東南西北都分不清。走着走着，就失去方向，差點走到同學的座位上。葛菁華呀，葛菁華，你學習上讓我佩服得五體投地，但現在你可要出盡洋相嘍！正當葛菁華一籌莫展時，張涵奕這邊卻呈現“勝利的曙光”。真不愧爲我們班的班長，不論學習，還是遊戲，都是有條不紊，嚴肅認真。她先定好目標，然後十分沉着地向黑板走去。看不出來，張涵奕的'方向感極好。很快她來到黑板前，輕鬆地畫了一個大大的三角，頓時，教室裏爆發出一陣掌聲。張涵奕畫的鼻子十分準確到位。而葛菁華竟然把鼻子掛在下巴上，真是滑稽又可笑！有的同學捧着肚子笑個不停，有的同學笑得流出了眼淚，還有的同學拍着桌子笑到從凳子上滑下來……

第二組是石星友和邵婉婷。只見邵婉婷不慌不忙地向前走去，結果把鼻子畫在眼睛下。而石星友呢，走得風風火火，感覺胸有成竹。我有些好奇，他有沒有偷看呢？但是，令我大跌眼鏡的是，石星友居然把鼻子畫在了嘴巴旁邊，真是讓人忍俊不禁。

最後一組最搞笑。王銘鑫平時呆呆的，傻傻的，現在卻大步流星地向前走。哈哈哈，他竟然把鼻子畫進了嘴巴里。而顧姿琳如同喝醉了酒一樣橫衝直撞，差點“哐當”一聲撞到講臺。結果那可憐的鼻子被她留在了臉邊。

伴隨着陣陣歡笑聲，畫鼻子游戲結束了。這個遊戲讓我意猶未盡：看來做任何事都要不慌亂，遇事多開動腦筋，想辦法，這樣纔有可能成功……

畫鼻子作文10

今天，我們進行了一項非常有趣的活動“畫鼻子”。

首先，張老師讓朱逸龍畫一張三毛的臉。朱逸龍聽見後，非常激動，他可能在想：咦，我怎麼這麼幸運啊？玩遊戲第一個就點我，真是太幸運啦！於是，朱逸龍愣了愣，有點不好意思的上去拉。只見他拿着粉筆使勁一畫，先畫了三毛臉的一個半圓，接着再畫一個半圓把三毛的臉補充完整。我們一陣鬨堂大笑，劉昂摸摸腦袋，他一看，原來把臉畫成了一個橢圓形，他立刻改了。畫完臉後，老師又叫王者上去畫臉上的五官，但是不能畫鼻子。王者隨手一畫，畫了一雙眼睛和一張嘴，但可惜的是他畫的'眼睛一大一小，而且嘴巴也是個歪的。然後，許金豪自告奮勇的把三毛的耳朵畫拉上去，可能是他故意搗蛋，把耳朵畫很長，簡直就是個豬耳朵。

現在，畫鼻子游戲正式開始啦。張老師借拉一條厚厚的紅領巾，先放在第一個同學手上，擊鼓傳花。聲音停下來後紅領巾在誰手上，就歸那個人來畫鼻子。張老師說道：“規則是這樣的，傳的時候不許講話，也不許自己拿着紅領巾消耗時間。”

老師開始敲鞭子啦，紅領巾在同學手上傳來傳去，最後傳到我的手上，我拿着紅領巾不知所措。於是，別人幫我蒙上眼睛，轉拉四圈，然後拿着粉筆畫鼻子。我先仔細摸索了一遍，一下子找到一個地方，畫上鼻子。同學們看見後哈哈大笑，易可拿開紅領巾一看，原來我把鼻子畫在了三毛的嘴巴里，他們都說三毛真厲害，竟然能把自己的鼻子吃掉。我很不好意思的走了下去。

我們再次開始傳紅領巾了，傳啊傳，傳到了李晨晨。李晨晨拿着粉筆一畫，她竟把鼻子畫在了耳朵下面，我們笑的肚子都疼了。

這次傳到張君均了，張君均把鼻子畫在啦耳朵旁邊。張君均畫完後我想到：盲人真可憐啊，我看見同學們做了一分鐘或幾分鐘左右的盲人，就這麼辛苦。那些盲人可是一生都看不見啊，那多麼痛苦啊！所以，我一定要保護眼睛。並且我要愛護盲人；保護盲人；不讓別人欺負盲人。

畫鼻子作文11

作文課上，王老師開心地走了進來，和顏悅色地說:“同學們，今天我們玩一個遊戲吧！"我和同學們大聲地喊道:“好!"可是，我心裏在想：到底玩什麼遊戲呀？老師是不是在騙我們呀？就算我這麼想，可是，我還是非常興奮的。

在我們期待的時候，老師微微一笑，在黑板上畫了一個像燒餅一樣大的臉，然後，老師說：“這是大臉妹，昨天晚上她睡着了，醒來之後，鼻子不見了，我們來幫她把鼻子找回來，好嗎？”聽到這句話，同學們哈哈大笑，接着，我和幾個同學“唰”地舉起手來，舉手的速度像火箭發射一樣快。

“李天王"很幸運，成了第一個上臺的勇士。對了，告訴大家，我們玩的是畫鼻子游戲，上臺的人要蒙着眼睛，給黑板上的圓臉畫上鼻子。老師把“李天王”帶到教室最後面，先給他眼睛蒙上了紅領巾，再讓他原地轉了三圈。現在，“李天王”的樣子可搞笑了，像一個蒙面大俠。

他像喝醉的人一樣搖搖晃晃，又像殭屍一樣兩手平撐着，摸索着往前走，跌跌撞撞的，費了好大勁，他才摸到了黑板。老師給了他一隻粉筆，他的.左手摸到黑板上的圓臉，在嘴巴上，用粉筆畫了一個“6”，我和同學們都笑了起來，因爲沒人給他提示，他挑戰失敗了。

老師又讓“劉備”上去畫，老師給他繫上紅領巾，也讓他轉圈圈，這一次，老師讓我們給他做提示。經過我們的提醒，他安安全全地走上臺，也摸到了畫鼻子的地方，最後他挑戰成功了。

可是他畫的鼻子，像極了一個大包子，同學們和我都哈哈大笑。這節遊戲課讓我明白，團結互助，齊心協力才能取得成功！

畫鼻子作文12

同學們，今天我們來做一個遊戲！老師一進教室就對我們說道。聽到遊戲同學們你一言我一語說個不停，整個教室變得熱鬧起來。只見老師把手指放在嘴邊，提醒我們安靜下來，然後在黑板上畫了一個大小適中的圓，又用不同顏色的粉筆給它畫上了頭髮、眼睛、眉毛、耳朵還有嘴巴。咦，怎麼沒有畫鼻子呢？老師笑着說：今天這節課我們就來玩畫鼻子的遊戲。

老師話音剛落，同學們就嘰嘰喳喳地討論起來：太簡單了，我以前就玩過這個遊戲。簡直就是小case，等會就看我表演吧，我一定給它畫上一個帥氣的鼻子。

第一個上場的勇士是朱子墨，只見他不緊不慢地走上講臺。老師拿出一條紅領巾，對摺了兩下，輕輕地矇住他的眼睛。老師又伸出兩根手指問他：這是幾？朱子墨無奈地搖搖頭表示看不見，於是老師讓他在原地轉五圈。轉完之後，只見他左摸摸右摸摸，完全是丈二的和尚摸不着頭腦。其他同學見此更興奮了，有的喊往前，有的喊往右，還有的把頭搖得像個撥浪鼓。臺下亂糟糟，搞得臺上一片混亂。最後，在大家的`誤導下，他成功地把鼻子畫飛了，飛到了頭髮上。他摘下紅領巾一看，無奈地笑了笑。

終於輪到我了，我的心跳到了嗓子眼，緊張壞了。轉完五圈後，我感到天旋地轉，根本分不清前後左右，只能一通亂走。其他同學在下面亂喊，吵得我一個頭兩個大，就在我快要放棄的時候，耳邊響起了老師的聲音，加油，不要放棄，成功就在眼前了。最後，在我搭檔的提示下，我終於把鼻子畫好了。我長吁了一口氣，迫不及待地摘下紅領巾，鼻子絲毫不差地畫好了。我高興極了，老師說的沒錯，再堅持一下，勝利就在前方。

這個遊戲不僅讓我明白了成功貴在堅持。

畫鼻子作文13

今天下午自習課，老師說要和我們一起玩一個遊戲，我們班的同學都驚訝起來了！同學們連忙問：“什麼遊戲啊？”老師說：“你們猜一猜呀！”有一個同學馬上說：“編小劇。”老師說：“不對！”我們異口同聲焦急地說：“快告訴我們吧！”老師終於笑着公佈了遊戲的名字，這個遊戲就是畫鼻子，全班同學都沸騰了。

接着，老師在黑板上畫了一個圓形，又在那個圓形上畫了兩隻耳朵，兩隻眼睛，隨後，老師畫了一個橢圓形的鼻子。我們又不約而同地大聲說：“老師畫的是小豬！”大家歡笑之後，老師說：“哪位同學要來黑板上畫鼻子呀？”話音剛落，全班同學都把手舉得高高，大家都躍躍欲試的。最後，老師叫了關茗予同學到黑板上畫鼻子，老師說：“用什麼蓋住她的眼睛呢？”有一部分同學馬上想到說：“紅領巾。”但是，還有一部分同學卻說：“紅領巾是能看到的`。”老師檢查了一下說：“紅領巾是不會看到的，我們現在就開始畫鼻子了。”老師把紅領巾系在關茗予的眼睛上，把她扶上講臺，讓她在原地轉了三圈，關茗予被轉的有點暈，晃來晃去的，結果導致她把鼻子畫在了臉蛋兒上。這時，班級有的同學偷偷地樂了起來，關茗予感覺到她畫的這個位置是不對的，她又猶豫了幾下，結果落筆後還是沒有成功，鼻子還是沒有畫在正確的位置，我們都哈哈大笑。老師說：“這隻小豬還真的是很健康呀，因爲它有兩個鼻子，可以一起呼吸喘氣了。”

就在大家都開心笑着的時候，下課鈴聲響了，我們都感覺這堂課過得太快了，真是好玩極了！

畫鼻子作文14

今天，我一來到課堂，就看到老師臉上掛着神祕的笑容，當我們全員到齊，我們異口同聲地說：“今天我們玩什麼遊戲？”老師說：“今天玩一個久違的遊戲——畫鼻子。”我們都歡呼了起來。

老師先選了一名秩序員負責維持現場秩序，協助老師進行遊戲。接着老師宣佈遊戲規則：先用布條將眼睛蒙上，然後在原地轉五圈，最後走到白板前畫鼻子，誰畫到點上誰就是冠軍。

遊戲開始了，我們都迫不及待想上去畫。老師請秩序員抽，抽到的同學上去畫。開始抽了了我的.心忐忑不安生怕抽到自己。突然，我看見一個神祕的手指向了我，秩序員二話不說向我走來，把我的眼睛蒙上，監督我在原地轉了五圈之後，推着我向前走去。由於失去“眼睛”，我一不小心就撞到了桌子，我覺得自己好像一個喝大了的醉漢，走起路來瘋瘋癲癲的。歷經千難萬險，我終於到了白板的面前，我拿起筆，感覺自己好像神筆馬良附身一樣，龍飛鳳舞的幾筆之後，耳邊炸開了同學們的笑聲。我連忙摘下布條一看，我居然把鼻子畫在了嘴邊，看到自己畫的“鼻子”，自己也忍不住笑了起來。

接着，秩序員抽到了我們班的“小豬”。等他在原地轉了五圈之後，我心想：嘿嘿嘿，看我過去搗亂一番。我高聲說道：“往後，往後一點。”只見他真的往後走了，要不是秩序員及時叫住他，他就撞牆上了，同學們見了都哈哈大笑起來。在他快接近白板時，他先遇到了電腦，只見他提筆就要畫上去，我們驚慌失措地喊道：“不要。”這句不要頗有氣吞山河、驚天動地之勢。老師也後怕地說：“幸好、幸好，有驚無險。”等他終於正確走到白板前，拿起筆要畫時，我又想騙騙他，於是正色道：‘’往左、往左。”沒想到他果真又中了我的套路，完美地演繹了“在哪裏跌倒，就在哪裏再跌倒一次。”在我的“熱心”幫助下，他把鼻子畫在了臉的外邊，引得我們鬨堂大笑。

天下沒有不散的宴席，隨着時間的推移，遊戲也在歡笑中結束了。

畫鼻子作文15

“哈哈哈——！”咦，是什麼事情，讓歡樂的笑聲如此響亮？啊，原來是我們班舉行了一場有趣的畫鼻子游戲！

語文課上，倪老師在黑板上畫了兩個沒有鼻子的男孩頭像，而後轉過身，親切地說：“今天我們來玩一個畫鼻子的遊戲……。”話音未落，教室裏頓時沸騰起來，大家紛紛舉手，都想上臺試試。那小手舉得老高，幾乎都可以觸碰到天花板上了呢，嘴巴里還不停喊：“我……我……！”最終老師請了我和任思蓉進行第一次遊戲。

遊戲開始了，我和任思蓉昂首闊步，大搖大擺地走向講臺，我暗暗想：哼，這個遊戲有什麼難的，看我的！我信心十足！到了講臺上，我偷偷瞄了一下黑板，在心裏估算了畫鼻子的地方。果不其然，倪老師馬上用紅領巾，矇住了我的雙眼。頓時我成了一個“瞎子”，眼前黑乎乎一片，什麼都看不見！我正要拿起粉筆朝我估算的地方走去。倪老師又給了我們一個措手不及！我被連轉了三圈。這下更是連東南西北都分不清了！我定了定神，手裏抓着粉筆，向前摸索黑板，哎呀！黑板呢？我慢慢地一步一步地往前。終於才找到那“調皮”的黑板了，我拿着粉筆卻不知道從哪兒下手，一會兒往右邊，一會兒往左邊。我在黑板前走來走去，摸索來摸索去，此刻的大家在下面大笑不已。我更不知所措了，猶豫了一會，又摸索了一下，還是往右邊過去一點吧！我提筆一畫。同學們笑得更歡了！我解下紅領巾一看，差點被我自己的“傑作”，笑暈過去。畫得鼻子早已飛到九霄雲外去了！再看看任思蓉的“傑作”，她畫得鼻子怎麼長到嘴旁了呢？大夥兒都已經笑得不行了！只見他們有的.一邊笑，一邊對我們的傑作指指點點，有的捂着肚子笑，還有的跺着腳笑。我在笑聲走下了講臺。

接下來，老師又請了幾位同學去畫鼻子，只有吳天睿成功了，其他同學以失敗而告終。

這堂課教室裏一片歡騰，大家都沉浸在遊戲的歡樂海洋裏。