榜樣的力量作文[精品]

在學習、工作、生活中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編收集整理的榜樣的力量作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

榜樣的力量作文1

榜樣的力量是無窮的，是值得我們學習的。

那天，和往常一樣，我揹着沉重的書包走在上學路上，寒風無情地颳着我的臉，路上的行人將自己的衣服緊緊裏在身上。忽然，我看到路對面有一位白髮蒼蒼的老爺爺，他的臉頰被寒風吹得通紅，身着單薄破舊的衣衫，又短又薄的褲子，老爺爺是位殘疾人，獨自一人坐在一個簡易而又破舊的輪椅上，艱難地用粗糙的雙手把輪椅向前移去。看到這一幕，我的眼眶溼潤了。就在我決定去幫老爺爺時，一位身着黃色外套，牛仔褲的`阿姨從我面前衝了過去，奔向老爺爺，然後輕輕地扶起輪椅的把手，把老爺爺向前推去。我心中暗想：這位阿姨雖然穿着樸素，但有一顆善良的心啊。

過了馬路，老爺爺看看阿姨，豎起了大拇指，朝着阿姨甜甜地笑了。這一笑，也滋潤了我的心靈，讓我感受到溫暖的氣息！路旁的行人看到這一幕，紛紛豎起大拇指，有人說：“姑娘，好樣的！”有人說：“姑娘，你真善良！”

這件事，讓我深深地感動了，阿姨的身影一下子無比高大，她是我今後學習的榜樣。

榜樣的力量作文2

開學不久，我們進行了一次考試，我考了班級第八名，並不理想，不過，我卻幸運地坐到了我的榜樣韓庚容的旁邊。

我想：能和韓庚容坐在一起，真是千載難逢啊！和學霸坐到一起，該是怎樣的學習生活呢？

從和他同桌的'第一天起，我就感受到了一種學霸特有的勤奮：那天上課時，他不像一般人只聽課，而是邊寫作業邊聽課。但令我驚訝的是，他的課堂筆記一點兒也不比我記得少！用這種方法大幅度的擠壓時間，有更多的時間進行復習，成績能不好嗎？當我觀察了他的高能量姿勢後，到了下午，我也開始了這種煥然一新的學習方法

效果真的很好！

就比如說今天我利用高能量姿勢將作業在學校全部寫完，回家輕輕鬆鬆寫個隨筆，不到八點半！再想想以前寫到快11點還沒寫完的我，我就納悶了：我怎麼那麼慢呢？

以後每天，我都要保持着這種高能量姿勢以狀態上的勝利去贏得真正的勝利！

榜樣的力量作文3

最近，我在漫畫書中看到一幅很搞笑的漫畫，內容雖然簡單，但卻讓我感觸很深。

這幅畫上有一個小男孩正拿着筆，在家裏的牆上寫下“李小毛到此一遊”幾個東倒西歪的字。他爸爸正拿着雞毛撣子揍他，而男孩卻指着牆上的照片說：“爲什麼你就可以寫‘李大毛到此一遊’，而我就不能寫呢？”原來他們家牆上掛了一幅照片，是他爸爸以前外出旅遊拍的，上面赫然寫着“李大毛到此一遊”幾個還算工整的大字。

相信看了這幅畫，大家都會啞然失笑。而當我看到這幅畫時，卻怎麼也高興不起來，反而感到非常不安。有句俗話說得好：上樑不正下樑歪。李大毛做爲一位家長，教育孩子是天經地義的，可問題是他自己就沒做好，那怎麼教育孩子呢？要知道，榜樣的力量是無窮的！

其實我們生活中也有許多類似這樣的`事，比如說有些家長不讓孩子玩手機，而自己卻一直機不離手。人們常說：父母是孩子的鏡子。你做什麼他就學什麼，這就是所謂的“言傳身教”。如果家長在孩子心中不能樹立起好榜樣、好形象，那就不可能正確引導孩子，更談不上怎樣才能教育好孩子。

通過這幅畫讓我懂得了，身爲家長並非僅僅只通過語言才能達到教育的目的，還要通過自身的行爲才能成爲孩子的好榜樣。

榜樣的力量作文4

許多偉人做出的事能打動人們，我印象中最深的偉人是匡衡。讀了他的故事後，他的行爲深深地影響了我，是我學習的榜樣。

匡衡小時候，不認識幾個字。後來，他的親人教他識字，他就能自己讀些書了。漸漸地他愛上了讀書，匡衡家裏很窮，買不起書，只好借書來讀。那個時候，書是非常貴重的，有書的人不肯輕易借給別人，匡衡就在農忙的時節，給有錢的人家打短工，不要工錢，只求人家借書給他看。他白天干活，晚上擠時間看書，可是他家很窮，買不起油燈。有一次，牆上有個小洞，洞裏透出鄰居家的亮光。匡衡想：我把洞挖大，透過來的光亮也大了。他就湊着透進來的燈光，讀起書來。匡衡就是這樣刻苦學習，勤儉節約，後來成爲一個很有學問的人。匡衡的一舉一動打動了我，他在那麼艱苦的環境中，能熱愛讀書，勤奮學習。看看他，再想想我。我有光線充足的房間、我的課餘時間也很多，我的.書架上擺滿了各種書籍。讀書的環境非常好，但我看書的熱情卻遠遠不及他。匡衡要是生在我們的時代，那要讀多少書呀？我暗下定決心，不能浪費這麼好的條件，我一定也要多看書！放學回來，做完作業以後，我迫不及待地打開最近剛買的胡小鬧日記，津津有味的看起來……

榜樣的力量作文5

每個人都會有榜樣，他會讓我們變得更優秀、更好。我就有自己的榜樣。

在我的學校裏，我的同桌就是我的榜樣，他的成績在班上名列前茅，上課認真聽講，坐姿端正，寫的.字也很好。在這樣的同桌的影響下，漸漸地，我成績提高了，坐姿也端正了，更重要的是，我的書寫有了很大的進步。我上課時，不會做小動作，而是跟他一樣，認真聽講，認真做着課堂筆記。

在我的身邊，我的朋友就是我的榜樣，每週五晚上，她會把全部作業做完。第二天，她又會認真地在書房看書，有這樣的朋友，我也被傳染到了，養成了作業不拖拉，多讀書、多看書的好習慣。現在爸爸媽媽還經常表揚我，養成了這種好習慣。

在我的家庭中，爸爸就是我的榜樣。我的爸爸數學很好，我不會的題目他都會，而且可以像老師那樣，講解的很詳細、很清楚，我都可以聽明白，而且，他還會出題目來考考我。

在我的身邊，有着更多的榜樣，他們感染了我，讓我變得更優秀。

榜樣的力量作文6

王昊，是我的同桌，同時，也是我的榜樣。他學習認真積極，樂於助人，在他身上，我有太多需要學習的東西。

每次老師在黑板上寫的字，王昊都能在作業本上把它們工工整整地寫出來。他的字很漂亮，同時也很乾淨。你們或許要問：“你的同桌王昊可以把字寫得很漂亮，那他寫字的速度不會很快吧？”這你們可猜錯了，每次我要交作業的時候，王昊早已把作業交了然後開始去完成老師佈置的其他任務了。

我的同桌不僅學習認真，他還有着熱心腸。每次我有不會的題時，都是他幫我解決的。有時，在課堂上，我沒有聽清楚老師說的`話，王昊就會把老師的話再重複一遍給我聽；在英語課上，我不會讀的句子，他都會告訴我這個句子的正確發音。

這就是我的好同桌，也是我需要學習的對象。

榜樣的力量作文7

我們處處要爲別人着想，我們要不斷地傳遞愛心，纔會讓愛心傳滿世界。

樑曉聲在美國過馬路時，遇見一個老奶奶，此時是紅燈，馬路兩邊並沒有車，而老奶奶卻止步不前，他問老奶奶爲什麼不過去？老人回答：“也許後面房子裏，有一個小孩正在看景，如果我們過了，他可能也會學着過，可能就會出事。”

我從這個故事想起了我自己。

有一次，我正學滑板，結果摔了一跤，我本想大哭一場，但看到一個和我差不多大的女孩在學滑旱冰，也摔了一跤，並開始“哇哇”大哭，可是他媽說的話讓我不由羞愧萬分：“你那個大哥哥多堅強，摔了一跤都沒哭，你怎麼哭了呢？”我一聽這話，臉就紅了，然後馬上站起來，拍拍身上的`土，繼續學。

一個細微的不經意的舉動，都可能給人帶來深刻的教訓，這就是榜樣的力量！

榜樣的力量作文8

今天，我們升國旗時，看到了許許多多的榜樣，他們不僅品學兼優，還樂於助人，這讓我們都十分的敬佩他們。不僅僅有學校中的一些榜樣，校園外也有很多榜樣。

在這一次的疫情中，我們便可以看到許許多多的榜樣，比如鍾南山院士。

鍾南山院士不僅在這次疫情做出了貢獻，在十幾年前的非典，鍾南山院士也作出了偉大的貢獻。就是由於受到了鍾南山院士所作所爲的影響，有許多的年輕人加入了醫療行業，希望有朝一日可以成爲像鍾南山院士一樣的人，這便是榜樣的`力量。

再回憶過去，在三千多年的歷史長河中，我國出現了許多的英雄榜樣，一說就是一大堆，比如岳飛、曹操、蘇軾、李白、辛棄疾……等等，這些人都是民族英雄或詩人，他們每個人都有着榜樣的力量，這種力量可以讓我們變得十分自信，十分的激動。

再回到如今，雖然國家太平，但是依然需要榜樣去守護。這個榜樣可能是醫生，可能是軍人，也可能是環衛工人，他們都有一個共同的名字：榜樣。他們能讓我們重拾信心，能讓我們激勵自己，更能改變我們的一生，這應該便是榜樣的力量。

榜樣的力量作文9

在我們小區門口，毫不起眼的人物——保安，在這個特殊時期，帶給了我無盡的溫暖。

一天下雨，我正在無聊，並不知道該幹什麼，出於無聊，就看了窗外一眼，心裏盼望着能看到一些小鳥。可是，小鳥沒着着，卻看見了穿着雨衣，還在堅持巡邏的保安叔叔。我的心裏不禁生起了一陣陣暖意。窗外冷如冰，但我心中，卻是熱如火呀！我想，這麼冷的天，保安叔叔爲了我們的'安全，還在堅持巡邏，可真了不起。

到了晚上，保安叔叔會更辛苦了。他們拿着手電筒，在黑夜中不爲別的不顧自己的安全，在微弱的燈光中，走來走去。有時手電筒沒電了，只好靠那一點點的月光在黑暗中巡邏。碰到天黑下雨，怎麼辦呢？他們只好穿上雨衣，把電筒捂在雨衣裏。

就在前幾天，保安叔叔還免費送菜上門，爲的只是讓我們能待在家裏，不讓病毒上身。叔叔把菜放到門口，什麼都沒說，轉身就走了，我看着他的背影，心裏感動極了。

唉，真希望這次疫情快點結束啊！

榜樣的力量作文10

在我們身邊，有許多品質良好的人，在他們身上有許多值得我們學習的地方，如：樂於助人，愛學習，懂禮貌這些好習慣非常值得我們學習。在我的身邊，就有很多這樣的例子。

有一天，我要乘公交車去世園會那裏的朋友家去玩。

上了車，車上擠得不得了，擠得連動都動不了。

許多站過去了，雖然是下了一些人，可車上還是很擠，我找到了一個空座位，坐下來。站了將近20分鐘的'我，現在腳都酸了。就在我剛想躺下好好休息的時候，一位老人上了車，我也不知道爲什麼，公交車突然來了一個剎車，老人眼看就要倒在地下。不過還好一位年輕人趕緊站起來扶住了老人家，那位老人在年輕人的幫襯下重新站了起來。年輕人把老人扶上他的座位上坐下，老人感動地說：“謝謝你啊，年輕人好人有好報。”

下車了，回想起來：那位年輕人可真是我的好榜樣啊！在他身上的優良品質，值得我們小朋友們去學習。”

榜樣的力量作文11

榜樣是什麼？榜樣是你在懈怠時的模範，榜樣，並不只是一個名頭，而是可以學習的夥伴！

每天，路過韓庚榮的座位，那個座位一定不是空曠的，那個座位上永遠有一個奮筆疾書的少年。在課堂上無論是哪一個老師，哪一門學科，他都像一座活火山。課堂上最活躍，舉手舉得最高的人。永遠是他，他從來不會下課走到走廊上去。他總是在一邊寫作業。

現在的他，已經把前後左右的同學都感染得一個個成爲了愛學習的模範。現在的課間，已經成了一個小團體在奮筆疾書。韓庚榮已經是許許多多學習的榜樣。比如王琪涵，範文韜

只有韓庚榮一個人。影響了整個三排的人。讓周圍的同學，都與他在一起奮力學習

不得不說，榜樣的力量是非常強大的。今天的.課件間，我已經寫完了英語作業，而且因爲受組長的大影響，坐的筆直。我竟然沒有，我可以專注的寫上一節課。

我不得不佩服榜樣的力量，這是有多麼強大，但是我們也不能一直認他們做榜樣。也可以拼搏，奮鬥，成爲他人的榜樣。

榜樣的力量作文12

俗話說：榜樣的力量是無窮的。

榜樣，是一個人的座標，是一個樹立的方向。榜樣是一種向上的力量，是一面旗幟，是一面鏡子。有人曾說：“播撒一種思想，收穫一種行爲；播撒一種行爲，收穫一種習慣；播撒一種習慣；收穫一種性格；播撒一種性格，收穫一種命運。”播撒一種榜樣，我們能時時看到奮鬥的目標和參照物。

在你迷茫時，你需要一個榜樣給予你動力；在你失敗時，你需要一個榜樣給予你鼓勵；在你成功時，你需要一個榜樣提醒你“勝不驕”的哲理。榜樣的力量是無窮的'。

榜樣，就在你我身邊，在形形色色的生活中。狂熱的追星潮流像沙塵暴一樣刮過，埋沒了我們的身影，也使我們失去了方向。其實，如果我們有一顆善於發現的心，就會發覺：其實，榜樣就在你我身邊。

與榜樣同行，力量無窮；與模範同步，信心百倍。我們要充分發揮榜樣的力量，不斷向美好的未來前進！

榜樣的力量作文13

有一天，我和媽媽一起去公園玩。

我們在去公園的小石子路上走。走着走着，我們被幾個坐在輪椅上的老公公給擋住了路，只好繞道往側路走。走了大約十米，有一個出口，媽媽從出口走過去，我還在側路走。快到公園了，我本該和媽媽碰到的，可爲什麼不見她呢？一想到這個，我便害怕起來，怕媽媽會丟下我不管？於是，我找了張長椅坐下，“嗚嗚”地哭了起來。

突然，一位大姐姐拍拍我的肩膀，親切地對我說：“小妹妹，你爲什麼哭呀？”“我······找不到······媽媽了！”我吞吞吐吐地說。“別哭了，姐姐帶你一起去找你媽媽，好嗎？”說着她擦乾了我的眼淚。“好的。”我說，“謝謝姐姐。”於是，大姐姐帶着我一起去找媽媽。

我們找啊找，突然我聽見一聲熟悉的`聲音“寶貝！媽媽在這裏！”我回頭一看，啊！是媽媽！我連忙跑過去和媽媽緊緊擁抱。

媽媽告訴我姐姐真是一個好女孩，她那麼樂於助人，真是我的好榜樣。

榜樣的力量作文14

今天早上來到學校,我發現我的朋友劉錚沒來,聽同學們說昨天劉錚摔傷了,右手摔骨折了。我想：看來他這個學期都不能來學校上學呢？在家也好，自由自在。

第二天早上，我發現劉錚竟然也來上學了，我跑過去問：“你沒事吧？”他把手伸出來，我嚇了一跳，往日干淨的小手，現在竟腫得像饅頭似的。我和平共處五項原則劉錚一起來到教室。同學們看到劉錚，都圍過來問長問短。

過了一會兒，鈴聲響了，老師進來，我們都回到座位上，從書包裏拿出書寫了起來。劉錚用手吃力地打開鉛筆盒。我轉過頭對他說：“你不用寫了,老師不會罵你的.”劉錚搖搖手.“可你怎麼寫字？”我又說。劉錚用左手拿起筆，他真邪門。右手不能寫，用左手寫。我也開始寫作業了。下課鈴響了，我寫完了作業，看看劉錚，他還在用左手一筆一畫的`寫着。像電影裏的慢鏡頭。這時，老師說：“你們看，劉錚的右手雖然不能寫，但他堅持用左手在寫。”

說完，老師還在黑板上寫了八個大字，“遠學賴寧，近學劉錚。”

榜樣的力量作文15

荀子曰：吾嘗終日而思矣，不如須臾之所學。在這4天裏，我充分的感受到了這句話的深刻真理。

在國慶中秋雙節收假後，年級組織我們參加了成都七中立志成才的一系列活動。第一天是來自成七校長的鞭策與規範，易校長用他激勵人心的語言激勵同學們奮發向上，努力學習。同時也語重心長的訓誡同學規範自身言行，避開四條高壓線，做一個身心健康的中學生。

第二場講座是來自四川華西醫院的院長，他向我們介紹了醫學之路的構成與所面對的困難。讓我們對醫療工作者更加尊重，同時堅定了一些同學成爲白衣天使的決心。

第三場講座是來自電子科技大學的一位教授，5G時代已經到來。我們必須不斷汲取新知識，才能緊跟時代的潮流。第四場爲我們介紹了綠色化學，將化學發展之路展開在我們面前，使我們明白，如今的化學成就都是一個個前輩畢生的心血研究換來的'。我們要努力繼承與發展。

每一場講座中，我們都能夠體會到學生生活的真理，一位位優秀的人才用自己的親身經歷而非心靈雞湯來鼓勵我們奮發向上。每一句話都充滿了家長與老師對我們的殷切期望，我們只有前進不斷拼搏，才能不辜負老師，不辜負家長，同時更是不辜負自己，努力成就自己的花樣年華。