在我們這個年齡作文通用[15篇]

在我們平凡的日常裏，大家都經常接觸到作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規範語法結構的、能爲他人所理解的外部語言形式的轉化。那麼，怎麼去寫作文呢？以下是小編爲大家整理的在我們這個年齡作文，歡迎大家分享。

在我們這個年齡作文1

在我們這個年齡，在15歲這個年齡，在青春這個年齡裏，我們….

因爲青春，我們激進。我們放任自己的膽大心細，去做任何自己想做的事。我們在學習上你追我趕，互相拼搏，遇上不懂的，我們不恥下問，勇於與學習成爲朋友，與知識結伴而行。在青春的路途上，我們因此而精彩。我們捧着青春激進的光彩，爲將來的美好打下伏筆。

因爲青春，我們自信。在困難面前我們從不低頭，我們總是昂首前進。我們攜手困難，與打擊嘲笑相抗爭。用青春的自信在舞臺上綻放異彩。我們用臺下辛勞的汗水，換回舞臺上短暫的展示，絢麗的舞姿演繹着我們不羈的自信。讓我們捧着青春自信的光芒，將這自信變幻爲我們的'習慣，永久的保留，讓今後的人生都如此自行。

因爲青春，我們美麗。青春的容顏是最美的，是發自內心的美麗，是一種不會被挫折打敗的美，是一種將要脫離稚氣過度到成熟的美，是活力四射的美，是恬靜純潔的美。即使這青春的美麗最終將會像花兒一樣凋零，可是它絕不曾帶着遺憾凋零，它定時我們此生最美的風景。讓我們捧着青春美麗的色彩，將這美麗永不消褪的保留，讓我們今後的人生也因青春的美麗而精彩。

因爲青春，所以激進，因爲激進，所以自信，因爲自信，所以美麗，因爲這青春的美麗，讓原本是一張透明畫紙的我們呈現出最真誠最絢麗的色彩，所以，生活因青春而精彩。

青春，是永遠不變的話題。記住青春的美麗，人生絢麗的一筆;記住青春的腳步，我們永恆的回憶;記住微涼的青春，寄予我們一支支彩筆;

描繪青春在青春苦短，千帆過盡，一個心靈若能遠離虛華與浮躁，保存一份真情，那將是青春中一抹

在我們這個年齡作文2

在我們這個年齡裏，不用經歷戰爭，更不愁吃飯，甚至有着許多高科技的電子產品，這些都是我們所經歷、體驗、懷念的點點滴滴。留下最多的是來自我們身心的改變，幸運和幸福成爲我們撕不下的標籤，可我們00後們總覺得缺點什麼。

在大人們看來，我們是小孩，個別人會被看成小大人。其實，我們不小了，不再懵懵懂懂，不再哭哭啼啼，更不再是一個“小皇帝”了。

我自己更是變得不同，不再是一個幼稚鬼，讀讀名著，學懂哲理。自己克服困難，隨着時代的.變遷，我們的觀念發生改變。我們認爲，學生的任務不只是學習，過度學習有的只會是抱怨和仇恨，讓人覺得壓力大，壓力大就會更想玩遊戲，而一玩遊戲就欲罷不能，這就會被大人訓斥，從而導致親子的關係緊張，久而久之就會失去幸福的感覺。

這樣一來，造成對人冷淡，好像越長大越不懂事了。整個人變得漠然，我哥就是一個例子。他從小很討人愛，可長大了，管不住自己的脾氣，見誰都愛破口大罵。

在我們這個年齡裏，我們渴望交一個真心實意的朋友，更要考好一門學科。這些要選擇都是發自我們內心的。我們要堅定，要自信，在每個週末，我一個人在家，爸媽不在，感到不熟悉，總覺得少了點什麼，享受着一個人的孤獨和自由，因爲小孩有自己的想法，總讓人猜不透。

在我們這個年齡裏，記憶抹不掉。在這段難忘的日子裏，我長大了。

在我們這個年齡作文3

十五六歲，正值花季般的年齡。在我們生活中，我們開始明白，生活中有成功，也有挫折，有歡樂，也有憂傷。

就在這十五六歲的花季裏，我明白了，挫折，困難，失敗是生命旅途中一道不可缺少的風景。

我永遠記得，那是一個天陰氣悽，陰雲遮頭的日子。就在那天，我懷着忐忑不安的心情來到學校。學校里人喧、車譁，熱鬧非凡。不管天氣多麼的陰暗，還是遮不住那熱鬧非凡的校園。可我卻陰雲遮頭，滿臉沮喪。

當我拿到那分數低得可憐的試卷，頓時，我臉色煞白，毫無血色。就這樣，我無聲無息地離開了學校。走在回家的路上，我已淚洗面了。我辜負了我的父母，我讓他們失望了。不敢直接回家的我，來到一個靜寂無人的`湖潭邊，在湖面上，我看到了我有多麼的狼狽，多麼的沒用。一想到平時父母對我的呵護，照顧與鼓勵，我很快又一次以淚洗面。我的眼睛已經模糊了，聲音也沙啞了，我再也哭也不出聲來了，可是眼淚還像噴泉那樣不斷涌出。好像天空也同我沮喪，同我哭喊，同我流淚。雷聲轟響，雨絲也江下起，我還麻木地站在那裏，雨卻怎麼打不到我。

這時，有一個聲音輕柔地在我耳朵響起；“孩子，該回家了，這次考砸了，沒關係，下次努力就好了。“爸爸，對不起。”不爭氣的眼淚又一次涌出。那輕柔的聲音又一次響起：“沒關係，回家吧！飯已經做好了。”不久，經過我的刻苦努力，我終於在這次中考考出好成績……重點高中離我不遠了。

經過這次的挫折，失敗，我明白了。思想總是徘徊和失意中成熟，意志總是在挫折和失敗中堅定。在我們這花季的年齡中，我們擁有着無限前途，青春年華。

在我們這個年齡作文4

常聽人們說，花樣年華，大都是轉瞬即逝的，在這霎那間的光陰中，有什麼是專屬於我們這個年齡的哪？

在學校的時候，我喜歡摯友的笑聲，那樣清脆和圓潤的笑聲，真有點像荷葉上的露珠，風吹過來就滑來滑去，圓滾滾的，晶亮亮的，一直不肯安靜下來，對了，那種笑聲真的好純淨，好澄澈。那個時刻，我總是覺得，歡樂和笑聲是專屬於我們這個年齡的吧！

在上課的時候，我喜歡爽朗的讀書聲，那種整齊劃一，井然有序的語調，讀出文筆優美、行雲流水的文段，讓我不禁展開了天馬行空的想象，那個時刻，我總是覺得，進取和學習是專屬於我們這個年齡的吧！

在考試的`時候，我喜歡沙沙的書寫聲，那種凌亂混雜的響聲迴盪在沉寂的考場內，聲聲回絕不斷，彷彿清泉敲擊巖壁所發出的空靈，淡漠，卻可以滴水穿石。那個時刻，我總是覺得，奮進和用心是專屬於我們這個年齡的吧！

在假期的時候，我喜歡被鳥鳴喚醒，那種特別細又特別嬌的鳴叫，聽了就讓我想微笑，想再聽。那個時刻，我總是覺得，輕鬆和悠閒是專屬於我們這個年齡的吧！

我躺在乾淨而舒爽的牀鋪上，一個人伸展着四肢，靜靜的微笑着，把臉貼近枕頭，呼吸着最熟悉的空氣，枕頭套的布料細膩而光滑，觸到我的臉頰上有一種很舒服的涼意，我想起了我的親人，我的朋友，雖然我知道這個世界上沒有持久不變的事物，雖然明白時光正在一分一秒地逐漸流失，可我還是在奢望着，在我們這個年齡，花開永不敗。

在我們這個年齡作文5

花季的道路總是滿布陽光，雨季的道路總是面向沼澤。

——題記

如今的我們已逐步脫離稚嫩，走向成熟，成爲一名二十一世紀的青少年，然而在我們這個年齡，什麼是我們應該有的，什麼又是我們應該做的？

小時候，常坐在樹底下，聽爺爺講起那段輝煌而又艱難的歷史，那便是——中華奮鬥史。

走進小學的大門時，我成爲了一名光榮的少先隊員，每每站在莊嚴肅穆的國旗下，看着五星紅旗冉冉升起，我的心彷彿有種聲音在吶喊：“振興中華！”它是那樣的熟悉。

就在前不久，我光榮地加入了中國共產主義青年團、戴上團徽，在團旗下宣誓時，我不禁感受到了一種責任感，一種使命感，之前對“中華”朦朧的`印象清晰起來了。

是的，在我們這個年齡，要對國家有清楚全面的認識，要有一顆愛國的心。

當閱讀完《復興中華，從我做起》時，我意識到單有一顆愛國的心是遠遠不夠的，同時還要付出自己的實際行動，不要說我還小，不要說我不諳世事，更不要說我的力量還太單薄了，正如文中的女孩劉慧一樣，我們是同一個年齡的人，可她卻在這個年齡揹負起了家庭的重擔，並且還時不時去孤老院看望老人，這不令我們這一代汗顏呢？

朋友們，在我們這個年齡，應該要有所覺悟了，共同努力，建設我們的國家！從我做起，振興中華！

在我們這個年齡作文6

我們這個年齡，正值花季。我們的人生明媚如花，燦爛而吐着芬芳；我們的內心陽光照耀，明亮而迸射光芒。

人生最美時不過花季，我們這個年齡，無處不散發着陽光與清新。

我們有青春，無畏迷茫。在我們這個年齡，嬌嫩而稚氣，剛剛透着一股半生半熟的成熟氣息，生活便開始要考驗我們。它孜孜不倦，樂此不疲地給我們的光明大道鋪上絢麗的花兒，還不忘沾上團團泥濘。當我們走到那兒時，因花兒而流連忘返。若太過癡迷，陷入其中，身上總不免染上泥濘。瞧，生活中有許多的`誘惑，在這無奇不有的大千世界裏，我們會迷失在這金碧輝煌的宮殿裏，或停留不捨或因前路而迷茫，但我們有一顆青春而無暇的心，明如明鏡，它會指引着我們擺脫迷茫，重新回到正路上。

我們有精力，無畏摔倒。在我們這個年齡，年輕氣盛，我有陽光的精神氣，有踏破鐵鞋的精力。這些精力的發揮，最顯眼的不過在運動場上了。體育節中，各種琳琅滿目的競賽，到處都是競爭的氣焰，以及年輕的芬芳。賽情最激勵的就屬接力賽了，一根棒子，四顆心，傳遞着勝利的慾望，作爲觀衆，我的心也被糾得緊緊的。這是最後一場賽事了，我奔向運動賽，被人山人海圍攔。我踮着腳尖，已經是最後一棒衝刺了，只見一個高瘦的運動員衝在最前，僅剩50米了，距離一點點在縮短，十米，五米，忽然，他身體向前傾，嗯？是出現什麼狀況了嗎？他的腳！他摔倒在地上，我以爲他放棄了，突然他一擡頭，看到的是痛苦的神情，他站起來了！衝向了終點！

我們這個年齡，不畏摔倒，站起來還能向前；我們這個年齡，陽光而積極，我有青春，有精力，有時間，我們無畏迷茫，摔倒，一直向前！

在我們這個年齡作文7

十五歲，人生的花季，絢爛而多彩，生機勃勃，散發着生命的氣息，展示着生命的魅力。

我們充滿了對知識的渴望，每天，我們都會揹着沉重的書包來到校園。卻沒有一個人感到緊長或不安。相反，深處妙齡的我們會感到這環境親切，由內而外，享受這濃濃的歸屬感。

課堂上，有思維敏捷的同學不停舉手回答問題，青春的色彩毫無保留的散發出來，一束陽光照進屋子，照進了我們的心，照亮了我們的意志。手中的筆隨着這亮光，更加堅定地揮舞了起來。

考場上，我們感受到了成功帶給我們的喜悅，看到了一張張自信而歡樂的臉。同時，我們也感受到了遭受挫折時的沮喪與悲傷，明白了人生的道路依然坎坷，但卻要不回頭的走下去。我們擁有昂揚向上的鬥志與激情，我們不服輸，我們不輕易向困難低頭，我們會在這茫茫的青春歲月中，證明我們強大，堅韌的信念。

我們亦懂得感恩。當我們爲一道數學題而發愁時，總有關切的身影飄然而至，給我們認真的講解着，兩道身影在青春的'照射下，無比純粹。當我們爲一些事而想不開時，總有朋友會拍拍我們的後背，爲我們分憂。所以，我們應該感恩，感恩身邊每一個朋友。

在我們這個年齡，擁有着不一樣的思考方式。我們與年長的人不同，我們頭腦靈活，懂得創新。所以我們是祖國的棟樑。

在我們這個年齡，是人生中最美好的年齡。

在我們這個年齡作文8

在我們這個年齡，展現的是個性。

在我們這個年齡，老師最爲頭疼的就是始終沒人舉手，點一個名字又對答如流。班主任無數次軟硬兼施，換不來有一個人舉一次手課堂上。那一次公開課，盡光老師在講臺上激情不斷，可我們仍是堅持不斷“沉默如金”。課上至一半，任課老師臉已通紅，這時同學們“大發善心”，一個個小手齊刷刷地舉起。精彩的回答，活躍的氣氛，讓聽課老師刮目相看，公開課圓滿成功。班主任驚歎於我們的瞬間萬變，接下來這一節課卻又無人舉手。秀慧於中，“該出手時就出手”在我們這個年齡，讓老師有時無耐有時驚喜。

自習課，那是真正屬於我們的`時間，人手一本書狂“啃”。同學們都聚精會神，沉浸於書中的神情，叫他兩遍也不會答應。一到寫作文，那就是洋洋灑灑，肚子裏的知識都能用到作文裏。要看我們班上寫作王子寫作時的形態，那叫個神采飛揚，問他，他會告訴你：“多讀點書吧！讀書破萬卷，下筆如有神。”在我們這個年齡，同樣懂得“書中自有黃金屋”。課間操，才情盡顯得要算班長了。大家都站好了，人家卻急匆匆的從WC趕來，拿着一副最爲經典的走架，兩隻手像螃蟹鉗子一樣來回擺動，帶着一張帶憨而不帶傻的臉像隊伍走來，惹得同學們竊喜不已站在旁邊的班主任也被人家驚天地，涕鬼神姿勢逗樂了。在我們這個年齡，人人有個性，時時有特色。考好了，笑的比誰還甜，笑看今天暢想輝煌的明天；考砸了，甩甩頭髮找找原因微笑着繼續。在我們這個年齡，走過，路過，留下的是美好，不變的是真情。

在我們這個年齡作文9

回憶就像一片片舊膠捲，把酸甜苦辣鹹的記憶都深深地印刻在這上面。而在我們這樣的年齡裏，承載了許多“負能量”。更有許多的疑問得不到回答，學習真的比孩子重要嗎?

沒錯，對於現在的我們，當務之急是學習。只有學成才了，以後的生活纔會更有奔頭。可現實是，每個週末生活都被學習班佔據。那些曾經美好的幻想，只能永遠封印在腦海中。

我們不止一次地無助反抗，卻又會被家長無視。他們左耳進，右耳出，根本沒有把它當回事過。或許我們的有些想法很天真，可是我們渴望得到童年應有的快樂。

處於新時代的我們，同學間是我們可以傾訴的'對象。可在現實生活中，我們的正常交友卻受到大人們無端地質疑。在老師和大人們的眼中，除了學習，其他的事都不是應該做的事。一次的單元考試，我的成績成績下降了，家長就質問我，心思不放在學習上。爲此，媽媽跟我談了很多次，希望我和學習好的一些同學玩，去學習別人身上的優點，這個觀點是對的。可是我的學習成績也不差呀!可她卻說，“你可以更好啊”。

的確，在這個世界上沒有完全順心順意的事。我有時會沒有合理安排好時間，導致自己設定的學習目標沒有完成，可是不妨礙交朋友吧。所以在這個學期，我要更加合理地規劃自己的學習時間和目標，能兼顧學習和生活!

在我們這樣的年齡裏，心中一定會有許多困惑。我們渴望有快樂的童年生活，帶着無憂無慮的歡笑聲……

在我們這個年齡作文10

對於我來說，不同的口味，各異的性格，這個年齡的我們，品嚐着成長的“酸甜”。

酸酸的葡萄

“酸啊……”抱怨聲此起彼伏，我的嘴裏含着一顆葡萄，酸得舌頭都痛了卻仍戒不掉對葡萄的喜愛。看着媽媽緊皺的眉頭，我樂開了花。那段日子，我天天大嚷着：我不信別人能行我就不行，我不信我比別人笨。”靠着這麼一股衝勁，我一直拼到最後。每次跌倒了，總會笑着說：“失敗一次又何妨！”繼續踏着前次的教訓拼搏，在成功時綻放出最美的笑容。正如葡萄給我們帶來的，在咀嚼辛酸後收穫甘甜！

甘甜的哈密瓜

成功的滋味是甜的，成功就像是哈密瓜，黃橙橙的果皮下包含着幸福的汁水，但是，不到它成熟的那一刻，怎麼咬下去都是澀的。我們一路上揮灑着汗水，艱辛的來到成功的大門前。在我們這個年齡，並不會因一時的失敗，而停下前進的腳步，我們要耐心的把通向成功的`大門的道路鋪平，再繼續向前走！正如哈密瓜給我們帶來的，在咀嚼失敗後收穫成功！

尖澀的苦瓜

挫折就像是苦瓜，哭得讓人掉眼淚。人生本來就不是一帆風順的，我們要時不時的嘗一口苦瓜，才能記住教訓，最終通向成功。當我們陷入挫折中時，身邊的一雙雙溫暖的手會伸到你面前，沒錯，這些人正是你的親朋好友。正如苦瓜給我們帶來的，在咀嚼挫折後才收穫自信！

面對着我所寫的這篇文章，我情不自禁的拿起一個水果，品嚐着我們這個年齡的“酸甜”。

在我們這個年齡作文11

窗外暗香浮動，清雲隨着微風在眼前劃過，十六歲的花季，喜樂交織，有挫折有成長。驀然回首，卻也能笑的開懷，哭的灑脫。

在我們這個年齡，快樂像一顆甜甜的糖。老師的一句讚揚，家長的一抹微笑，學校的一句間操停上便讓一羣憂鬱的孩子們綻開脣角的微笑，撒歡的奔走相告。體育課上的打打鬧鬧，你追我趕，伴隨着銀鈴般的笑聲傳到遠方。摸摸兜裏所剩無幾的甜蜜，最終輕笑一聲將已褪去半身外衣的糖果包好，似寶藏般珍藏。

在我們這個年齡，悲傷像劃過夜空的流星。狂躁易怒成了我們的代名詞，點點小事彷彿成了可以燎原的星星之火。激烈的.爭吵後隨之而來的是漫長的沉默，孤寂悲傷，自責懊悔，將自己縮進青春的軀殼不敢發出任何聲響。但流星總有劃落的時刻，悲傷也總有釋然的瞬間。總有人伸出希望的手，希冀的目光望向你的雙眸，伴隨着猛烈的淚珠，流星墜落，取而代之的是熠熠星光。

在我們這個年齡，也總有着心之所向的夢想，多少個漆黑的夜挑燈夜戰，只爲摘取到彼岸的鮮花。但這個年齡啊，多的是挫折與磨難，少的是堅持與奮鬥。不如提一盞燈，沏一杯茶，拋去塵世的浮躁，既已啓程，何必返航。

窗外的暗香依舊 ，清雲卻早已隨微風飄向遠方。十六歲的花季，望得償所願，無悔無恨。

在我們這個年齡作文12

十一點的鐘聲嘶啞的響着，迴盪在我耳邊的仍是書本摩擦的沙沙聲。窗外寂靜無聲，剛剛還陪伴我的蟬鳴已經消失。而我，還在埋頭苦讀。

到了初中，學習壓力大了起來。一次次考試如暴風雨，打的我措手不及。每當放學回家，想着終於可以放鬆一下緊張一整天的神經了。剛剛放下書包，迎來的便是媽媽無止休的問題“今天學什麼了？考了多少分？”這時，我很不情願的掏出試卷，塞到媽媽手中。在媽媽眼裏，我似乎就是一個提取分數的機器，張口就是多少分，閉口就是多少分，只是我很厭煩。

晚飯過後，我便將自己關在房間中。開始埋頭苦讀。那假如渾的書逐漸將我掩埋，八點，九點，十點，十一點。時間飛速的流逝，深夜中，我仍在讀，寫，背。是啊，在我們這個年齡，唯一能做的事情無非是學習。

誰說“少年不知愁滋味？”學習壓力大的讓我喘不過來氣，我必須保持住成績，才能讓父母那滄桑的臉上現出笑容。才能讓老師不對我失望。所以，我每天的生活就定格在學習上，無休止的讀，寫，揹我能做的就只有這樣。

又是深夜，我在燈下輕輕揉了揉太陽穴。忽然聽到一陣輕微的腳步聲，是媽媽。媽媽輕輕推開我的`房門，笑着端上已被熱乎乎的咖啡。我接過，聞着醇香的咖啡，一天的煩惱彷彿都煙消雲散。品着咖啡，看到母親那別有深意的笑容，我恍然大悟，生活中不只有苦，能從苦中慢慢品嚐到甜，這纔是人生的真諦......

在我們這個年齡，不是隻有枯燥的學習這一件事，能從學習中感受並收穫到快樂，能從生活中感受到學習的快樂，你才能成才。

在我們這個年齡作文13

在我們這個年齡，常有幾份躁動。這種躁動會讓我們感到不安，甚至壓抑。其實，沒有必要壓抑這種躁動。或許，坦然地面對它，我們的身體和心靈將會獲得一次放鬆。或許，瘋狂地釋放它，我們將會獲得一種“無事一身輕”的快感。

在我們這個年齡，常有幾份迷茫。我們就像一望無際的大海中漂浮不定的小帆船，找不到東西南北。眼前似有一層迷霧，散不開，也抹不去，始終在原地徘徊。或許，我們可以試着大膽一點，任意地“闖”，也許，就在你的眼前，那天藍色的彼岸已經出現。就讓我們在這個年齡，瘋狂一點，大膽一點吧!

在我們這個年齡，常有幾份拘謹。我們也許常常懷念兒時的美好時光，留念那份天真與快樂。只是忘記了在我們這個年齡，也有許多美好，只是我們“缺少一雙發現美的眼睛”，從而變得不快樂，神經也開始緊張起來。自從我們過完了最後一個“兒童節”，我們就變得拘謹，變得小心翼翼。我們丟失了以前的坦率與天真。我們彼此之間似乎隔了一層薄膜，讓其他人看不清自己。其實，我們可以恢復以前的瘋瘋癲癲，把整日放在心裏的那份留念釋放出來。或許，它的'力量會更加強大，會讓我們感受到在我們這個年齡所未曾感受到的前所未有的那份快樂。

就讓我們瘋癲一點，衝動一點，叛逆一點吧!這纔是真正屬於我們這個年齡的標誌，這纔會讓我們在這個年齡中慢慢地成長。

在我們這個年齡作文14

在我們這個年齡，一個競爭激烈的時代，我們曾想過我們需要什麼嗎？需要什麼去實現我們看似遙不可及的目標呢？

我們需要勤奮。古人說得好，“書山有路勤爲徑”。勤奮不一定換來成功，但成功卻永遠離不開勤奮。勤奮是成功的基石，是堅實的基礎，或許有人能憑藉他過人的天賦換來成功，但這種成功是不會長久，很可能會轉瞬即逝。歷史上，哪一位偉人能憑藉其天賦而獲得永恆的成功？我們不能有過多的小聰明，不要貪圖那一時的快樂，放棄了更多的永恆的成功。不要總是偷懶一下，開始懶一時，以後你就會繼續懶一下，喪失了勤奮。所以，我們需要勤奮。

我們需要挫折。一個人通往成功的道路往往有不少的挫折。“不經歷風雨，怎麼見彩虹”。一個人需要經歷挫折纔會懂得珍惜手中的一切。就像老鷹一樣，學飛時候，總會有失敗的.時候，這些挫折會使幼鷹知道，只有羽毛再豐滿些，翅膀再強健些，身手再矯健些，只有變得更強，才能翱翔天空，俯視大地，才能獲得成功！在我們獲得一些些小小的成功時，我們總會沾沾自喜，這時就需要一些挫折，去提醒我們山外有山，人外有人，要變得更強。所以我們也需要挫折。

我們還需要嘗試。有了成功的條件，卻不敢嘗試，終究會碌碌無爲。不能害怕失敗，需要有嘗試，嘗試踏出第一步，嘗試做出你畏懼的事。嘗試事邁向成功的最後一步，也是最關鍵的一步。所以，我們還需要嘗試。

我們擁有勤奮、挫折、嘗試。我們應該從現在開始朝着已定的目標邁進，開始實現我們看似遙不可及的偉大目標吧！

在我們這個年齡作文15

花季——人生激情飛揚的歲月。它不若巍峨青山般沉寂、威嚴，亦不似鴻篇鉅製般厚重、典雅，它特有的是那份少女般的清純靚麗，激流般的奔放豪邁，綠柳般的`輕快活力。

花季生活，流光溢彩，活力迸發，氤氳在快樂之中，無時無刻不彰顯生命本初最美的光華。

常駐足高樓，看雲捲雲舒，談風雲變幻，心中思緒飛舞，感慨良多；縱覽古今，多少仁人志士爲成就民族大業而捨棄青春年華，精忠報國的岳飛一生戎馬；“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索”的屈原縱身一躍，成就千古美名；革命英雄劉胡蘭寧死不屈，用青春年華譜寫愛國篇章……每每思之，每個毛孔都充滿了力量，靈魂也彷彿得到了昇華。

常獨處靜地，傾聽自然心聲，感悟自然之美。拂曉，朝陽微露，染紅天際，背依小坡，蕩着微風，看綠浪翻涌，聽鳥語蛙唱，年輕的心便悸動起來，隨之飛舞。

常相邀三五成羣，作辛勤的蜜蜂飛到知識的大花園裏，採集“花粉”，釀造智慧的“玉液瓊漿”。

常奔向體育場，饒有趣味地去體驗百米賽道的飛人之爭，那矯健的身姿，風馳電掣般的速度，無不彰顯花季少年的活力與激情；還有那萬米賽場，你追我趕，體會不達目的不罷休的堅持。這裏，我們狂奔向前，揮汗如雨，用速度與拼搏詮釋着花季所獨有的朝氣和勇往直前的毅力。

這就是花季，是依偎山巒，享受自然風景的那份舒暢與飄逸。

這就是花季，是遨遊書海，汲取知識瓊漿的那份愜意與悠然。

這就是花季，是拼搏賽場，追尋理想之光的那份活力與執着。

花季是人生中的匆匆過客，轉瞬即逝。因而，我們當以夢想爲白宣，知識爲墨汁，活力爲妙筆，揮寫出人生巨幅中最濃墨重彩的一筆！