心中的彩虹作文錦集[15篇]

在平日的學習、工作和生活裏，大家都跟作文打過交道吧，藉助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。那麼一般作文是怎麼寫的呢？以下是小編爲大家收集的心中的彩虹作文，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。

心中的彩虹作文1

隨着一道閃電，雨下得越來越大了。發狂的雨澆在樹上，澆在地上，澆在我的頭上。我站在醫院前，微微頷首，雨水瘋狂地撲在我的身上，可我卻像是感覺不到。我回頭走了幾步，坐在溼漉漉的臺階上，抱頭痛哭。爲什麼？爲什麼老天如此不公！爲什麼每次在開心後，總會讓我失去許多？

早上起來，爺爺還像個活力四射的年輕小夥一般站在我面前：太陽鏡，大揹包，一身帥氣的便服。我滿臉問號：“爺爺，你這是幹啥啊？”“還能幹啥，帶你出去玩唄。”我立馬開心地從牀上蹦起來，飛速地穿好衣服，刷好牙洗好臉，整裝待發。

我們的第一站便是無錫太湖邊美麗的蠡湖公園。在那兒，太湖美景盡收眼底。我們見到了宏偉壯觀的摩天輪，吃到了令人垂涎欲滴的`美味小吃，還喝到了清涼爽口的提神飲料……那段美好的時光，依稀刻在我的腦海裏。但這，卻永遠地成了一段美好的回憶。

不過才三天而已，我從人間巔峯跌到了山間谷底。這天，我正在家刷着手機新聞。“叮咚”手機忽然收到了老爸的電話。電話里老爸讓我和奶奶趕緊去醫院，說是出事了。我的心裏一愣，和奶奶火急火燎地趕到了醫院。爺爺躺在病牀上，雙眼緊閉，嘴角牽引着一絲笑容。這一刻，時間彷彿凝固了。我望着病牀上的爺爺，心中很不是滋味，萬分自責：爺爺一定是因爲我才這樣的，他什麼事都依着我，都怪我太貪玩了。我越想越難過，卻沒有在那麼多人的面前哭出來，而是乘着電梯跑出了醫院。

現在，每一天都變得煥然一新，只是，生活就算再美好，我也沒辦法回到以前爺爺陪我的快樂生活了，我是多麼希望爺爺的右腿和右手能夠好起來啊！

雨漸漸停了，太陽總露出了一絲絲笑容，天空中隱隱約約有着一道彩虹。我相信，未來的日子會如這道彩虹一樣，讓全家人的心溫暖起來。

心中的彩虹作文2

“啊，下雨了，下雨了！”剛纔還在街上的人們，突然一下子全躲在屋檐下，我也不例外。雨好大，沿着瓦當傾瀉而下。“呼呼”，風也過來湊熱鬧，把雨狠命的往外推。不一會兒，房屋會被雨給潑溼。“唉，這雨什麼時候才能停？”我小聲嘀咕着。旁邊的同仁說；“放心，這夏天的雨來得快，去得也快。”

果然，漸漸地雨小了，我開始了我的雨中漫步。來到池塘邊，荷花經過大雨的洗禮顯得格外耀眼。而我卻注意到了那在旁邊的荷葉。綠葉襯紅花，荷葉是多麼的冤。我俯身問荷葉姐姐：“荷葉姐姐，什麼是你心中的彩虹啊？你是不是認爲陪襯花公主很不值啊？”“不，你錯了。”荷葉姐姐意味深長地說：“其實說什麼心中的彩虹也談不上吧。我認爲知足是我最好的特點吧。若沒有我的陪襯，我想花公主也不會顯的那麼的特別吧。”我接着又問：“那什麼纔是你心中的'彩虹呢？” 其實，在我心中有一個理想：那就是願一直做個背後默默無聞卻無私奉獻的人。““爲什麼呢？”我饒有興趣的又問道。“因爲那樣的人是最偉大。做一個無私奉獻的人是我心中的彩虹。”我是懂非懂地點了點頭。 告別了荷葉姐姐，在路上我一直細細品味着他所說的話。我想荷葉姐姐的理想已經達到了。她已經成爲一個偉大而又讓人敬愛的人了。

不知不覺中，我來到了大樹伯伯那有力的臂膀下。啊，小草弟弟被風雨折了腰，多麼可憐啊！他是這麼地弱不經風。我蹲下來，問：“小草弟弟什麼是你心中的彩虹？你是不是因爲自己是一棵小草自卑呢？”“不”，小草弟弟堅定的說，並慢慢直起腰。“我心中只有一個信念，那便是狠狠的活着。這就是我心中的彩虹。”

一路上，我碰到了好多好多朋友，他們告訴了我他們心中不同的彩虹。他們爲他們不同的理想拼搏，不同的信念生存，這些便是他們心中的彩虹。

仰天一看，突然發現天邊有一道彩虹。紅橙黃綠青藍紫，在陽光的照耀下，變得格外美麗。聽了那麼多朋友們心中的彩虹，那我心中的彩虹又是什麼呢？我邊想邊沿着路回家了……

心中的彩虹作文3

有悲傷纔會有快樂，有失敗纔會有成功。也許，悲傷與失敗會讓我們掉入低谷，但我們爲何不想想雨後的彩虹奇蹟。

——題記

曾經有這樣一支探險隊，他們不怕所有困難，因爲他們知道任何事都會有解決的方法！

在陽光明媚、風和日麗的早晨，那支探險隊到了一處荒無人煙的山上去登山在途中，他們看到一個山洞，就決定去裏面看一看，隊長一邊走一邊想：這山洞裏應該不會迷路，我們再往前面走吧！再說現在還是早上，如果我們迷路了，還可以用洞外的陽光作爲指路燈！許多隊隊員走得很累了，隊長就找了一塊平坦的地方，讓隊員們坐下休息一會兒，順便吃一下午餐。可誰也沒有想到，吃完飯後所有人都開始睡午覺了。時間一分一分的飛快流逝着，轉眼已經到了下午三、四點了，隊員都陸陸續續起來，但他們發現這個地區的太陽已緩緩落下，並馬上到黑夜了，他們立即點燃了手中的打火機、火柴……可他們始終找不到出去的路，隨着身上的食物越來越少，隊員們的心情也變得失落起來，他們紛紛議論：

“我們是不是要死在這裏了？”

“我們是不是出不去了？”

“當初我怎麼那麼笨呀？”

……

隨着火柴的熄滅，打火機的沒油……他們都在幽靜的山洞中潸然淚下，此時此刻，隊長站出來了，他做了一些令人無法理解的動作：把上衣脫掉，又把紙巾舉在頭頂上……讓隊員們都很疑惑的看着他時，他的眉毛變成小船，嘴角微微上揚：“我找到出去的路了！”隊員都不明白，就問他怎麼知道的？他把衣服重新穿上：“因爲我想到，假如我們不能夠依靠洞口的陽光出去，那我們或許依靠着洞口的`風向，來判斷洞口在哪裏！”隊員們都驚歎不已，隨後，隊員們找到了出去的路！隊員的心中洋溢着彩虹。

也許我們自以爲的安全辦法不一定會讓我們脫離困境，那我們不妨試一試，迎着風雨前進，那或許會成爲我們雨後的彩虹！

心中的彩虹作文4

是什麼，讓人與人之間的距離變近？是什麼，增強了班級的凝聚力?是什麼，使兩顆心更加貼近……是友情。友情如一道彩虹光彩眩目，友情如一場綿綿的春雨。滋潤我們的心靈。

友情的力量支持着我，鼓勵着我。鞭策着我。還記得剛剛踏進初中的門檻，彼此都不熟悉，周圍是陌生的面孔，但經過時間的推移，我們又多了一分熟悉與熱情。曾幾何時，我與同桌爲桌面的界限吵得不可開交，賭氣互不理解。

卻又在彼此生病的時候獻上一份真誠的問候；曾幾何時，我們爲考試的答案各抒己見，爭執着，卻又在彼此獲獎時獻上一份衷心的祝賀；曾幾何時，我們爲誰先看同一本小說而爭吵，卻慷慨地掏出自己的“寶貝”書，與對方共同分享書中的種種樂趣……經歷了一些小風浪，我們的'友情更加堅固，牽着手，去看夕陽落下的美景，去山頂領略獨特的風采……

這，難道不如彩虹般聖潔？“加油，加油……”一陣加油聲響起，呀，原來是校運會800米賽開始了。槍聲響過，運動員如離弦似的箭，在跑道上飛奔。瞧，那不是我們班的運動健將嗎？只見他咬緊牙關，猛地向前衝，剛開始落在後面，可他並沒有心灰意冷，而是鼓足信心向前衝，漸漸地超過了其他選手，遙遙領先，同學們爲他助威吶喊，爲他遞水，鼓勵着他。功夫不負有心人，他第一個到達了終點，等候多時的同學趕緊扶住了他，讓他休息。正因爲全體同學的共同努力，我們班奪得了第一名。友情，使同學們團結友愛，讓班級更加強大。這，難道不如彩虹般光彩嗎？

步入了花季，友情使我們彼此依賴，願意分享彼此的快樂，消除彼此的憂傷，體諒彼此的痛苦。在友情的陪伴下，我們共同走過無數個春秋。雖然時間流逝得很快，美好的時光將漸漸淡忘，但友情永恆，無法改變。

“朋友一生一起走，那些日子……”熟悉的旋律在身邊響起，陷入了一陣思考。讓我們把握住身旁的幸福，讓友情永恆!

心中的彩虹作文5

一個個巍然臨風的身影，一次次驚心動魄的回眸，千百年風雨飄搖，他們卻堅守心中的彩虹，成就了一段段五彩斑斕的傳奇。

“舉世皆濁我獨清，衆人皆醉我獨醒。”汨羅江畔的屈原，白衣如晝，清眸似箭，兵荒馬亂的年代，昏庸的封建王朝，使他橫遭貶謫，深陷一片污泥之中。他曾有“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索”的志向，也曾有“長太息以掩涕兮，哀民生之多艱”的情懷。無奈這世道污濁，帝王百姓執迷不悟，他要用文章喚醒國人，用生命警示君王。

江水滔滔，屈原頎長的身影如驚鴻般落入水中，激起朵朵白練，那一瞬間，他卻擡頭看到了一抹彩虹，那是屈原愛國爲民堅守自我的一顆赤誠之心。

“一去紫臺連朔漠，獨留青冢向黃昏。”風沙飛舞的塞北，胡雁哀鳴，狂風呼嘯。昭君身着紅裝，手拂琵琶弦，撥出千絲萬縷的愁苦。在邊境烽火四起，滿朝文武焦急不已時，她毅然起身，闊別了長安的歌舞昇平，懷抱着漢匈兩族世代和睦的夙願，奔走於茫茫大漠之間，她願用一生的青春來換取一座橫亙天山溝通中原的橋樑。

她看着那天邊哀鳴的.孤雁，深知自己要像那孤雁一般愁寂一生，但想到漢朝人民此後的休養生息，姣好的容顏上露出了會心的笑容，她迷離的眸中有一抹亮麗的彩虹，那是昭君爲求和平犧牲自我的崇高品格。

“採菊東籬下，悠然見南山。”黃昏後的最後一抹餘暉照亮了恬靜的田園，也照亮了哼着山歌的陶潛，他面對朝廷中的爾虞我詐、鉤心鬥角，選擇了逃離；他面對世俗的喧囂，選擇了告別；他始終在追尋自己心中的世外桃源，他在“芳草鮮美，落英繽紛”中自我陶醉，在“山氣日夕佳，飛鳥相與還”中尋找幸福。

又是一個嶄新的清晨，陶淵明迎着朝陽，開始了一天的勞作，和煦的春風吹散了這塵世的浮華，留下一片清靜，一片安好，雨後的彩虹橫架於天際，在那裏有陶淵明清高貞潔，超脫自我的人生境界。

有多少雨過天晴，需要迎接風雨的勇氣。心中的彩虹，它是一個遠大的目標，激勵我們勇往直前；它是一份重大的使命，推動我們不得懈怠；它是一種獨特的境界，把人生的境遇匯成赤橙黃綠藍靛紫，在遙遠的天空中閃爍光芒！

心中的彩虹作文6

國慶前夕，我在溫暖的燈光下抄寫着古詩詞。媽媽忽然跑出廚房，拿着手機大喊道："快出來看彩虹啊！"我放下手中的筆，疑惑地走出去。天空是橙色的，雲霧中架着長長的一道彩虹。仔細一看，彩虹的邊緣還有一道朦朧的彩虹，那道彩虹被雲霧籠罩，不清晰，但更長。我驚呼："是雙虹！"多久沒有見到彩虹了，居然還見到了雙虹，心中頓時洋溢着溫暖。

回想當年，自己寫的字工整被老師讚揚，心中自然洋洋得意。可到了三年級，一個轉校生打破了局面。她的字跡更加好看工整，每一筆都透露出優雅，渾然天成，看了她的字後，我才發覺自己的字如碎髮一般生硬。我當然不服，當時還放話說要戰勝她呢。

四年級時，我卻開始模仿她的字了。有時做摘抄筆記，某一個字與她的字相似，都要向同學展示一番。但我的字絲毫沒有進步，四年級的暑假，爸媽爲我報了一個補習班。那時候在補習班中練字，常常寫得滿手是汗，手指痠痛，想過放棄，但又想戰勝她，還是堅持了下來。我也心急，有一次寫到一個筆畫時，開端要細，卻常常寫粗，老懷疑自己筆有問題。

媽媽說，寫字要靠自己領會，補習班是沒有用的，關鍵還是要靠練。當時的自己不明白，字依舊生硬，練字時就如同在黑暗中盲無目的地前行。

五年級的夏天，我買了本字帖。字帖中的字收筆，撇捺都非常有韻味兒。比那個轉校生的字好看的多。我堅持了一個暑假，終於使自己的字跡脫胎換骨，更加明白了一個道理：練字，不是攀比，是淡泊名利，是心如止水……

在練字的道路上，我找到了心中的'屬於自己的那道彩虹，也許這道彩虹不能爲我帶來榮耀，可是，這道明麗的彩虹卻照亮了我前進的道路。

國慶前夕的雙虹下，我笑了，走回書桌前，拿起筆繼續抄寫着古詩詞……

心中的彩虹作文7

其實，我知道，心中的彩虹就是你最喜歡的東西。

你知道我最喜歡什麼嗎？我最愛祖國的地圖。

我的書桌上有一架地球儀，對面牆上貼着一張膠版印刷的大地圖。書架上擺着不同版本的地圖冊。每次看到它們，我都覺得心跳在加速，真想鑽進去把不明白的地方研究個夠。

記得兒時，我把一本地圖揣在懷裏，告訴爸爸：“我把中國抱在懷裏了。”現在，我明白了，是祖國把我抱在了懷裏。

面對大海，我感到自己知識的淺薄。祖國要發展，發展要能源。我恨不得早點用我的智慧和雙手把藏在海底的石油開採出來，讓美麗的國土不再爲貧瘠而憂愁。

面對平原，我看到自己力量的弱小。國計民生，以食爲天，一個袁隆平的發明滿足不了衆多人口的飽腹，日新月異的變化已讓傳統文明付出代價。耕地減少，生態惡化，我恨不能快些鑽研出具有魔力般的高效肥料，優良種苗，綠色食物，讓可愛的國土上不再有人乞討。

面對高山，我發現自己眼界的空渺。知識經濟，科技領先，這是還沉睡着千百年的礦藏珍餚，上億年存儲的生命原料還沒有辦法挖掘出來，滿足需要。我不能眼看着超級富國壟斷着世界經濟命脈，而任由他們的設計和裝備來攫取祖國的黑金赤寶。

大海、平原、高山，蜿蜒起伏的版圖彷彿架起了一座任我行走的“彩虹橋”，我要讓這七彩霓虹的富麗堂皇，裝扮着我那有着漂亮容貌的祖國。因爲，我是她的兒子，她是我的自豪。

今天，地圖爲我架起心中的'彩虹，成爲我求知成長的嚮往。

明天，飛馳上連接南北的彩虹大道，我一定報效祖國，讓她永遠美麗富饒。

文章大氣靈動，通過描寫“小小的我”和廣闊的國土，作者思考着國計民生的大問題，訴說着對祖國的貧富安危和焦慮，情真意切地將彩虹的寓意理解得感人至深。

扣準題意要求，直接引出“心中的彩虹”就是自己的最愛。而可貴之處就是將求知進取的理想以形象化的看地圖爲切入點娓娓道來。在地圖前想到自己的責任，看到祖國的未來生存憂亡。真是絕妙的構思，智慧的立意。

語言琅琅上口，一氣呵成。結構層次縝密有序，敘議穿插自如，虛實結合井然，抒情色彩濃郁。

心中的彩虹作文8

彩虹出現風雨後，成功來自磨難中。這句話我體會最深。

“二模”後，走出教室，天一下變得昏暗起來，陣陣狂風颳得樹葉嘩嘩直響，空氣中瀰漫着令人窒息的塵土，頃刻間，暴雨如傾盆般下了起來，砸在頭上，竟是那樣的疼。

其實是我的心在疼，一向自命不凡的我忽然發現自己在數學方面絕對少根筋，兩次大考都沒及格。同學的眼神，爸媽的問詢，老師的催促，我如驚弓之鳥，不知呆在哪纔好。有時躲在屋裏罵自己笨，罵發明數學的人可恨，有時又常常在窗前看看外面的東西，極想把又酸又臭的心情蒸發掉。

馬路對面是一所聾啞學校，除了學生有些“特殊"，與其他的學校沒什麼兩樣。每次看着聾啞孩子牽着盲孩子的手過馬路，盲孩子有“說”有“笑”講着什麼，我的眼睛便開始發酸，或許只有弱者纔會真正同情弱者，我們都是弱者，只是“弱”的地方不同罷了。

雨過風停的操場上，聾啞班的孩子在上體育課，他們一圈一圈的跑着，絕對沒有我們上體育課的唧唧喳喳。我暗想：他們這樣跑，有什麼意思呢？即使他們變得很強壯，大自然那美妙的音聲之色也是向他們關上的。後來他們拔河，兩組人拽那根大繩子，沒有吶喊的聲音，可他們的表情動作告訴我，他們很努力。我沒看出誰贏了，隨即便有一組人跳了起來，他們跳躍着，互相的.拍打着，臉上是發自內心喜悅的笑容。

我突然意識到，弱者發不出這樣的笑，這是強者的笑，是成功者的笑。

好像童話一般，剛纔還烏雲密佈的天空，霎時變得明朗起來，一道絢麗多姿的彩虹，在陽光的照耀下，給每個孩子都罩上一圈七彩光暈。

生命沒有爲他們帶來完美，但他們爲自己打開了一扇心窗，讓陽光灑了進去，讓歡樂灑了進去！

試着走進風雨，去尋找心中的彩虹，一定會重新找到自我。

我隨即把桌上寫滿憂鬱詩句的紙揉成團隊進了廢紙簍，聯通一度黯淡的心情。

心中的彩虹作文9

雨過天晴，我與母親漫步在林蔭小路上，傍晚漣漪湖面上的清風拂過我們的髮梢，我向那兒望去。“媽，那裏有彩虹唉！”母親轉頭笑到“是啊，真漂亮！”

小的時候，常常有人問到，“你和你爸爸的關係好點還是和你媽媽關係好點？”雖然和嘴上都是一樣好，但心裏想着卻確實是媽媽好。

爸爸是自己辦廠的，他時時加班，有時他要出門陪客戶喝酒，在我童年的大部分時光裏，媽媽佔據了很大一部分。

小學的時候，我常報怨媽媽管東管西的`，尤其在她罵我時，我那心裏的怨氣可卻是積累不少。

直到我上初中開始，一切的新開始、新同學、新環境都是讓我無所適從。我第一天躺在這寢室牀上，身邊都是陌生的舍友，我翻來覆去的夜不能寐，我第一次感受到那些遊子的思鄉之情，窗外的月光散落在寢室的地板了，真得可謂“牀前明月光，疑似地上霜。”我想家了，想母親了。

隨着時間的流逝，我漸漸適應了這種初中生活，但有時繁忙的學業壓得我喘不過氣。在七下那段時間，我的科學屢屢倒數，老師又請我“喝茶”，我那時真得感覺內心十分崩潰。我有時真得勸自己要不然就算了，實在不行就換班唄！可是我的驕傲不許我這樣。

夜幕降臨，繁星爍爍，可窗外的秋風確有些煞人。“嘟——”“媽，我感覺我學不動了。”“怎麼了，沒事的，考差是在所難免的，媽相信你，你一定可以的……”媽媽的安慰與理解讓我疲憊不堪的心得到慰藉與力量。

第二天中午，我回到寢室，推開門，一個熟悉而又親切的聲音傳來。哦，原來是母親帶着好吃的來看我了，“柿子餅，媽我太愛你了！”母親和我相處了不一會兒就匆匆離開了。我站在寢室門口，手中提着柿子餅望着她那漸漸行的消瘦背影。母親啊！這不僅是柿子餅更是您對我深沉的愛，陽光透過玻璃映射在我身上，那光中也有彩虹！

母親，您是我心中的彩虹，心頭上的光，伴我一路風雨無阻。

心中的彩虹作文10

人生就像遼闊的大海，一眼望不到邊，可終究有它的盡頭。正如大海有時風平浪靜，有時卻波濤洶涌一樣。生活不總是一帆風順的，難免會有磕磕碰碰。所以，人生更多的是像一片天，時兒陽光明媚，時兒烏雲密佈，不過陽光總在風雨後，不經歷風雨怎能見彩虹。人生的變化，最主要是在於人的思想和心態。

每個人的想法不同，所以，人生也有不同，如面對困境，孟子說：“故天將降大任於斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨”，你是否能有所感觸？

因爲生活在這片藍天下，所以我的心中架起了一道彩虹——我堅信，自己是最棒的！

一棵小草，它永遠不能成爲大樹，參天聳立，可是，它卻能擁有“春風吹又生”的頑強；一滴水珠，它永遠不能成爲江河，一瀉千里，可是，它卻能擁有穿透岩石的執著；一顆星星，它永遠不能成爲月亮，光輝皎潔，可是，它卻能擁有甘爲點綴的犧牲；一個平凡的我，也許只是芸芸衆生中最最普通的一員，但是，我也能超水平發揮，放出最耀眼的光芒。因爲，我堅信，我是最棒的！

我常在想，我沒有牛頓的智慧，沒有貝多芬的天賦，我能幹什麼？我會幹什麼？不過，我想他們之所以成功是因爲他們心中有屬於他們的彩虹，是它促使自己前進。雖然現在的我，沒有豐富的人生閱歷，沒有深刻的人生感悟，但是，再平凡的人也有他的夢想。當我從膽小怕事變得知難而進，當我從懵懂無知變得博古知今，當我從自卑走向自信，當我一步步地朝着我的`理想前進時，心中的彩虹，它一直陪伴着我。

曾經，一面臨考試，我就是心驚膽戰，許多考題明明知道做，卻因爲不相信自己，總是寫錯。因此，我覺得自己很沒用，甚至放棄努力。可這樣只會讓我離自己的夢想越來越遠，於是，我調整心態，選擇相信自己。現在，面對着每場考試，我都是以平常心來對待，自信讓我交出一份完美的答卷，我知道我也能用手中的畫筆描繪未來美麗的藍圖。

心中的彩虹，你是五彩斑讕的，因爲有了你，所以我的生命才更精彩。

我終於明白了李白所說的：“天生我材必有用。”我感激上帝給我的恩賜，我一定會把心中的彩虹真正地升上藍天！

心中的彩虹作文11

電視屏幕上的一瞬，把我深深吸引——靈活的手指，投入的神情，悠揚的音樂，這52個白鍵和36個黑鍵，就能奏出如此優美的樂章！

初春·遇上·待放的彩虹

我年幼的心被好奇填滿，鋼琴那旖旎的世界，究竟是怎麼樣的呢？終於，機會來臨。小學的才藝展示，學校請來了一位鋼琴老師，演奏的是周杰倫的《彩虹》。她那靈活的手指，優雅的背影，人曲交融的場景，深深嵌在我的腦海中。我迫不及待地讓媽媽給我報了一個鋼琴班，不停地練習大小和絃。每天兩個小時，從不間斷。

盛夏·迎難而上·明媚的彩虹

“馬上要有一個鋼琴比賽，你選一個曲子參加吧！”鋼琴老師說。“行，就選周杰倫的《彩虹》！”我邊回答，邊下決心，一定要好好準備。練着練着，一個八度冒了出來。手太小了，怎麼也跨不過來。我不斷地嘗試，仍是不行。我夜不能寐，冥思苦想。月光探頭進來，陪伴我左右。一個念頭在腦中閃現——可以用右手幫左手彈一個音！這個問題解決了，新的問題又一個個冒出來了——一個和絃彈錯了，整個一小節聽起來都不對；一會兒彈錯一個音；一會兒又忘踩踏板……“哪裏有彩虹告訴我，能不能把我的願望還給我。爲什麼天這麼安靜，所有的雲都跑到我這裏。”伴着《彩虹》的旋律，帶着失落的感慨和挑戰的興奮，我每天在鋼琴的世界裏縱橫馳騁。

季夏·成功·盛開的彩虹

比賽前一晚，無眠。想到第二天要比賽，有些激動，有些緊張，腦子裏不時回想譜子。月光越過樹梢，闖進臥室，灑在牀沿。“既然睡不着，不如看看別人彈的.這首曲子！”打開手機，帶上耳機，雙手虛擬地伴着音樂起舞。“也許時間是一種解藥，也是我現在正服下的毒藥”。《彩虹》的旋律在心中迴響，一輪彩虹在我的指尖冉冉升起。音樂會上，亮麗的琴聲徐徐響起，手指在琴鍵上輕快地舞蹈，從低音滑到高音，時而舒緩如溪流，時而湍急如飛瀑，時而清脆如珠落玉盤。表演結束，臺下響起熱烈的掌聲。

天空，是被雨洗過的蔚藍；白雲是被雨濾過的縹緲。在遙遠的天際，現出了一架彩虹，如我心中的彩虹，用希冀之光，讓我的夢想熠熠生輝。

那一瞬間，我心中的彩虹是那樣美麗又耀眼——那是關於信念和執着的華麗樂章。

心中的彩虹作文12

成績發了下來，那是一個低得讓我恐懼的分數，這分數好像一道閃電，正中劈在我頭上，擊的我全身發軟，心一陣緊似一陣的痛，就像一條蛇正死死纏住我的脖子，抽乾我的思想。淚，緩緩流過一個叫心的地方。

初二這一年，我學會了什麼，知道了什麼，日子是迷惘的嗎？要初三了，已經是初三的學生了，到底想怎麼辦？我不禁偷偷問自己，可是，心裏只有沉默，不知道答案。一串串淚珠酸澀無奈的像掉了線的珠子，狠狠砸在了腳上。

“莫斯科不相信眼淚”，小時候，在萬衆人中受捧，五彩繽紛的日子要到頭了，不是嗎？不經意間。要從擺滿鮮花與掌聲的房間搬到黑暗的房間，我想重新飛上青天，可又那麼力不從心，我驚訝，但是，現實是我失去了一雙堅強的翅膀，悲傷之後，便用眼淚來發泄，但，那總讓人覺得經歷艱辛卻無人理會。

多少個深夜凌晨，捧着一卷書，坐在昏暗的燈光前，在這個看似平靜的深夜，又有多少人在和我一樣刻苦，而我，只能比他們多熬一刻，深夜裏，萬家燈火熄滅，又何嘗發現一個女孩在落淚，時常痛恨自己，這條路是自己選的，又有什麼好哭的呢？但努力了拼搏了卻沒有多少收穫，聽着潮水般的掌聲爲勝利者響起，看着嬌豔的花兒爲成功者綻放，只可惜那人不是我。

風雨過後，會出現彩虹，那眼中有淚，心中會不會出現彩虹呢？我努力思考，想追尋答案，有沒有人能隨隨便便的成功？有沒有鮮花能不經歷風雨的'磨礪？有沒有果實能不經歷蟲害的考驗？在這一次次搜尋中，我有了一個答案，淚水的果實，便是彩虹了。

我明白了，眼淚不只代表你有着迷惘的過去，不代表你是一個弱者。冬天來了，春天還會遠嗎？我堅信，落日後還會再升起，月缺後還會月圓，只要信念在，只要心中的彩虹在，明天一定繽紛炫彩。

初三，我終於知道該學會什麼，該知道什麼了，到了該擦乾淚水，揮揮衣袖，帶上久違的笑容與勇氣起航了。

也許還會再流淚，但只要心中有彩虹，明天還會晴朗依舊。

心中的彩虹作文13

感動於梵高的天真熱烈，那翻滾的麥浪、金色的向日葵，燃燒着熱情;感動於達芬奇的鍥而不捨，繪製十年的蒙娜麗莎是他一生的探索與執着;感動於畢加索的靈活多變，“畢加索永遠是年輕的”，天才總是用不同角度展現世界的樣子。

創造力澎湃的大師們，都有一個共同的信仰—繪畫。那是一種怎樣強大的力量!

我不癡迷偶像，也不追捧球隊，唯繪畫最愛。

曲線直線，大點小點，幾抹顏色，構建出一幅和諧的畫面，何嘗不是一件讓人驚喜的事?縱觀古今中外的畫作，水墨畫，油畫，水粉畫……樣樣動人;人物動物栩栩如生，風景畫宛若身臨其境，抽象派別有風姿，耐人尋味。於是它們俘獲了我的心，把我拉進迷人的世界。

遇到美好的風景，我總是想用筆畫下來，親手繪製的風景是有溫度的，心灰意冷時，它是唯一安慰我的夥伴。坐下來塗塗畫畫時，一切煩惱都煙消雲散了。閒暇時，我只願在自己的世界裏，用畫筆描繪出前進的道路，它是生活的明燈，爲我照亮腳下的路。

手握一枝尖尖的鉛筆，聽着筆尖在宣紙上游走的沙沙聲，是我最喜歡的感覺。線條是作品的'筋骨，色彩疊加成不可預知的世界，空間永無止境，我沉迷其中。

我不知是從什麼時候開始喜歡繪畫的，只是在偶然間擡頭看看自己的小房間，已然掛滿了我的作品，嘴角不禁劃出了一道彎彎的弧。

每天堅持繪畫，更多的是爲了記錄我的生活，那些讀過的書，收到的禮物，走過的路，看過的風景，所遇見的人……我想，繪畫能帶給我的，或許不僅僅是創作本身，享受調色的趣味，玩出萬千種花樣，而是將我從單調的學習生活中解救出來，努力在沉悶的日子裏笑出聲來，這便是對自己最大的寬慰。

紙不離眼，眼不離手，仔細雕琢，我享受這種感覺。線條是世界上最美的文字，最動人的音樂。無事可幹時，它便成了我與自己獨處時最愜意的方式。

繪畫其實和做人一樣，並非一筆一劃的臨摹、有樣學樣，而是勾勒着自己的生活，繪出自己的態度。

心中有詩的人總能看到生活的美好，靈魂有趣的人自帶光芒。用畫筆塗寫出生活的精彩，用色彩描繪出心中的彩虹!

心中的彩虹作文14

“感動中國”主持人敬一丹說：“感動，這個字眼，離我們原來很近。”不錯，我們在不知不覺中感受着感動，感受着人性中聖潔的光環。

在20xx年的春節晚會上，一下子讓所有的中國人都知道了她，知道她領銜主演的舞蹈《千手觀音》。在無聲的世界，卻創造出純淨至美的藝術。

她，《千手觀音》中的一員，她也是一名生活在無聲世界裏的舞蹈者，悄悄地綻放，爲了你我心中的溝通、交流。她永遠無聲無息，花開花落，雁去雁歸，獨自賞析。不！她的生命是不屈的，一瓣瓣雪白的花朵，化作飄飛的香雪，穿過淹沒了春天的綠靄。她始終堅信：只要努力地放飛，終有一天會到達成功的彼岸。她曾“說”過：“用愛向世界去撒播。音樂在我的心中是一幅最美麗的畫，也是我內心想表達的最美麗的`語言。”

《千手觀音》讓億萬觀衆心潮澎湃，感動着。可有誰知，感動的背後是辛酸，是汗水，是淚水交織成的汗水。演員們優雅的舞姿與音樂完美融合，很難相信她們是生活在無聲世界裏的特殊羣體。她們發自心靈的無限話語化爲只只翩翩起舞的蝴蝶，伴隨着你我，無論天崖何方，長久伴隨。

她們艱辛的生活，寂寞的心靈，頑強的拼搏，無語的奉獻，爲了心中不滅的意念和理想；在充滿凝重的空氣中，樸實的白牆中，惡劣的環境中努力着、奮鬥着、拼搏着。永遠堅信：多一份耕耘，多一份收穫。在他們的世界裏，生活是在蒼涼孤寂的深山峽谷裏躑躅獨行。

在我心目中，她是最美麗的——那道演繹着生命中色彩的彩虹。

她的努力體現於光明，堅持不懈的人類精神。她的美麗，來源於心靈的品質。她就是聽不到聲音，但是卻用美麗舞蹈打動觀衆的殘疾藝術家邰麗華。

從不幸的谷底到藝術的巔峯，她的生命本身就是一次絕美的舞蹈，於無聲處，展現生命的蓬勃，在手臂間勾勒人性的高潔，她，一個樸素女子爲我們創造出令人震驚的奇蹟，感動了我，感動了中國，感動了世界。

心中的彩虹作文15

每個人心中都有自己的彩虹。那究竟是什麼？是藏在心靈最柔軟、最純淨的角落裏，那美好幸福的生活的點滴。每當回憶起，無論心中有多少陰霾、多少黑暗，都會如一架彩虹將你與溫暖相連，散發出七彩光芒，驅散所有的不愉快，只覺得：一切真好！

赤——親情

親情，是紅色的，是火紅的。爲什麼？因爲它是夏日的紅日。也許是溫和的。但是，也許有一天，它會將滿腔熱血一發殆盡。你怎能說父母的愛不是深沉，真摯與無盡的期望？

就如夏日跟在你身後，追趕着你，不斷鞭策你一樣。

同學們，好好領悟，你就會發現，你是多麼離不開這火紅的親情！

黃——友情

友誼，是我所一直追求的，我害怕失去。可想而知，我對友誼是多麼地依賴。

我依賴友誼，在孤單的時候。這時，我就需要一些志同道合的人和我同行。就這樣，兩個人或者更多，面對面喝上一碗米線。此時此刻，米線的味道，不，是友誼的味道瀰漫了頭頂上的整片天空。我們的友誼如米線上面浮着的油層——香醇而細膩，油層的黃色正是我們友誼的色彩。

我依賴友誼，在我生病的時候。室友拿着一顆顆藥，一袋袋沖劑，噓寒問暖，關心着我的.身體。這時候，我才發現自己的價值所在。藥，喝到嘴裏是苦的，流到心裏卻是甜的。我驚喜地發現，黃色的藥片裏也飽含着濃濃的友情。

我依賴友誼，在生命中的每時每刻。

藍——師生情

人常說：“青出於藍而勝於藍。”所以，老師，在我眼中就是那湛藍的天空，用她那寬闊的胸懷包容我們的一切。教我們怎樣辨別是非曲直，怎樣堂堂正正做人。

那一次，我被誤解，被誣衊。是她，我的老師，年輕美麗的女老師，她說：“我相信你！做好你自己。”她那悅耳、有力的聲音彷彿把我帶到了蔚藍、寬闊的天空，讓我的煩惱頓時消失在九霄雲外。

這一份信任，讓我體會到寬容的偉大。所以，我也要像藍天一樣擁有博大的胸懷，去包容世間的一切。

心中的彩虹，是人世間最美的一道風景線，是人世間最美的愛。在我們的人生道路上，她散發着七色光芒，指引我們向前進。