迎接冬奧會作文

在平凡的學習、工作、生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那麼，怎麼去寫作文呢？下面是小編幫大家整理的迎接冬奧會作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

迎接冬奧會作文1

2022年冬天我們在中國北京將迎來冬季奧運會和殘奧會，我非常高興，到時候奧運會上的兩個吉祥物“冰墩墩”和“雪容融”也會來到我們身邊，聽它們的名字是不是就很可愛。“冰墩墩”和“雪容融”它們是3D設計的擬人化熊貓寶寶。

冰墩墩形象友好可愛，憨態可掬，深受各國人民，尤其是各國青少年的喜愛。冰墩墩名字中的“冰”象徵純潔、堅強，“冰”也是冬奧會的特點。墩墩意喻敦厚、健康、活潑、可愛。冰墩墩的`設計現代時尚，向全世界展示了中華文明豐富的形式，智慧的內涵，多彩的風格。

雪容融形象來源於燈籠。燈籠具有鮮明的中國文化特色，有着2000年的悠久歷史，是世界公認的“中國符號”，它是歡樂喜慶節日氣氛和“瑞雪兆豐年”美好寓意的完美結合。雪，象徵潔白、美麗，是冰雪運動的特點。容，意喻包容、寬容、交流互鑑。融，意喻融合、溫暖、相知相融。容融表達了世界文明交流互鑑、和諧發展的理念，體現了通過殘奧運動創造一個更加包容的世界和構建人類命運共同體的美好願景。

冰墩墩和雪容融兩個小朋友還沒有長大，還需要去學習更多新的知識。它們兩個也不在一所學校。冰墩墩每天早上早早的穿衣起牀、吃早飯準備上學，在學校是一個三好學生。學校每天都有晚自習，晚自習下課後都很晚了，冰墩墩怕黑，每天晚上下晚自習後都忐忑不安、戰戰兢兢的回家。

雪容融因爲父母工作調動，轉到了和冰墩墩同一所學校，兩個人還成爲了同班同學，很快兩個人成爲了好朋友，建立了純潔的友誼。它們都彼此的很信任對方，從不欺騙對方，一旦對方有需要幫助的都會全力以赴，就像夏洛和威波爾一樣。雪容融知道冰墩墩怕黑，就每天下晚自習後陪伴它一起回家，把冰墩墩送回家後，自己才返回另一個方向的家中。冰墩墩在雪容融遇到學習困難時，不耐其煩的反覆爲它講解問題。兩個好朋友就是這麼互助互愛，快樂成長着。

純潔的友誼幫助人們克服各種困難，成長進步。珍惜我們身邊純潔的友誼，珍惜我們身邊純潔的朋友，我們像冰墩墩和雪容融一樣互助互愛，大家一起戰勝困難，一起成長進步。

迎接冬奧會作文2

今天對我來說是個特殊的日子，因爲有兩位小客人要來到我的家鄉。他們是北京冬奧會吉祥物熊貓冰墩墩和北京冬殘奧會的吉祥物燈籠娃娃雪容融。我想帶他們參觀家鄉的一個國家5A級名勝風景區採石磯。

一大早，我們約好在景區門口集合。冰墩墩穿着超能量冰晶外衣，酷似宇航員。雪容融身穿紅彤彤的棉袍，可愛極了。我們手拉着手歡笑着進入景區，開始遊玩。

我們先來到山腳下的一片牡丹園，那裏的花開得爭奇鬥豔，有紅的、白的、粉的，一朵比一朵漂亮，美麗極了！樂得他們上竄下跳，聞聞這朵，嗅嗅那朵。接着我們又經過了一片水杉林，那裏的'水杉長得又高又直，就像一羣待檢閱的士兵。忙得他倆一會兒與這株合影，一會兒與那株擁抱。我們邊走邊聊，不知不覺來到了山中間的三元洞，它是一座很大的天然石洞，傍山臨江，嵌在崖壁間。我們走進洞裏，立刻感覺到洞內的涼爽。洞內有上下兩層，洞內還有一個洞，直通長江。穿過長洞，我們看見江水拍擊着洞邊的崖壁，浪花飛濺，令人眩目。望着眼前的滾滾長江，我吟誦起詩仙李白在採石磯寫下的留傳千古的詩句：天門中斷楚江開，碧水東流至此回。兩岸青山相對出，孤帆一片日邊來。他倆連連拍手叫好，歡呼着：真是歷史悠久呀！

突然冰墩墩在前面大喊快來快來，上面有座古樓，我們快去看看。

我們三步並着兩步的跟在他後面跑，不一會兒來到了山頂上的古樓，這座樓是太白樓，它面臨長江，背連翠螺山，濃蔭簇擁，是一座宏偉壯觀的古建築。我們邊感嘆古建築的構造，邊向樓頂攀爬，終於到達了太白樓的樓頂。只見遠處的樓房、近處的大樹、奔流的江水全在我們的腳下，擡頭看着天空，我不禁想，這要是晚上可真有一種危樓高百尺，手可摘星辰的感覺呢！他倆不禁連連讚歎：真是太壯觀了！你的家鄉真美呀！看到他倆一臉驚歎的表情，我不禁爲我的家鄉感到非常的驕傲和自豪。

時間過得真快，太陽快要落山了，冰墩墩和雪容融依依不捨地下山與我告別。他們說：這可真是一個令人流連忘返的地方！我高興地說：歡迎你們以後常來玩呀！

這可真是難忘的一天！

迎接冬奧會作文3

冬奧會？在我的腦海中出現了一個大大的問號。什麼是“冬奧會”呢？帶着這個疑問，我需要好好的瞭解一下。

原來冬奧會的全稱是《冬季奧林匹克運動會》，是世界規模最大的冬季綜合性運動會，參與國主要分佈在世界各地，包括歐洲、非洲、美洲、亞洲、大洋洲，由國際奧林匹克委員會主辦。自1924年開始第1屆，截至2014年共舉辦了22屆，每四年一屆。2018年2月9日當地時間晚上8點，平昌冬奧會開幕式精彩上演。開幕式以“和平”爲主題，表達了對和平的嚮往。兩屆冬奧會三枚金牌得主周洋出任中國代表團旗手，韓國和朝鮮運動員共同入場，韓國總統文在寅宣佈平昌冬奧會開幕。韓國花滑女神金妍兒點燃了主火炬臺。2018年2月25日，平昌冬奧會正式閉幕，北京接過奧林匹克會旗。第24屆冬奧會將於2022年02月04日至2022年02月20日在中國北京和張家口舉行。

瞭解到這裏，我的心已經是心潮澎湃，這是一個多麼振奮人心的消息。聽媽媽說2008年北京夏季奧運會開幕式的表演和奧運健兒在比賽中的拼搏精神已經震驚了全世界。如今冬奧會的聖火又將在這片東方沃土上點燃，相信每一箇中國人都在期待着冬奧會的到來，同時，這將是又一次向全世界展示中國的'機會。

我的思緒不禁的飛躍到了冬奧會的會場，幻想着我和冬奧會的吉祥物“冰墩墩、雪容融”手牽着手，暢遊在奧運會場的每個角落。我們在高山滑雪場上一瀉千里的馳騁，在速滑道上風馳電掣的賽跑，在花樣滑冰場上展現優美輕揚的舞姿。還有冰球、冰壺、雪車……就這樣想着，我的心裏就美滋滋的。

2022年，希望我和我的同學們，一起來到冬奧會的比賽場館，一起感受奧運精神的力量，看滿滿冰雪的賽道，看體育健兒賽場上的英姿，感受到祖國“和平、友誼、團結”的奧運精神，作爲一名小學生，我們應該好好學習，用自己的知識和智慧建設偉大的祖國，讓全世界人民感知中國文化的歷史悠久和深厚的底蘊，傳遞我中華奧林匹克精神。

2022年，北京冬奧會和冬殘奧會，無比期待這一天的到來！

迎接冬奧會作文4

今天聽了xx的六(2)班下午第二節的體育課，確實讓我感到課改的必要性。聯繫學生生活常識，尊重學生的選擇，滿足學生的需求，體現快樂學練。不刻意追求學練的形式，創設寬鬆愉快的課堂氛圍，激發學生參與體育鍛煉的興趣，充分享受體育學習的快樂。

一、體育課教學中師生互動合作，不容忽視。

過去的教學是單一的信息交流，現在新課改主張信息的立體交流，如今教學中老師學生平等互動的關係，促成了教學的民主氛圍;課中瞭解學生，關愛學生，學生的主體精神和創新意識才能得到充分的體現，和諧、寬鬆、愉快的課堂氛圍才能促使學生真正接受到體育教育的全過程。本堂課淋漓盡致的體現了教師與學生一起合作，一起玩。

二、教師在體育課教學中既要充當導演，又要充當演員。

教師的指導、調控是讓學生掌握技術、技能的前提，如教學過程的設計，教學環節的展開，教學活動的組織，教學評價的激勵，這都應是教師根據學生的表現主導的。本堂課莫老師採用了情境教學，把教學內容融入到教學中，讓學生說出自己對藍球的`認識，帶領學生進入角色，先自由模仿老師示範動作，再重點突出了動作要領，然後以小組競賽的形式讓學生在玩與樂中掌握各種動作技術，培養學生的'團隊意識。教師同時也在探究中體驗、玩與樂中引領學生玩與學習。潤物細無聲啊!

三、適時的激勵評價，有利於學生髮展。

一次充滿愛心和理解的評價，能使學生感到溫暖，一次全面而科學的評價能給學生增加追求知識的信心，一次有針對性的評價能激發學生學習的熱情。引導學生主動參與到評價中，使學生在評中收，收中改，改中探，探中創，創中得，充分體會成功的愉悅。課中老師那抑揚頓挫的讚美語，無時無刻不在激勵着學生，鼓舞着學生。

在教學中，由於莫老師適當的參加各組的練習，給學生做出優美、準確的示範動作，加深了師生的感情，融洽師生關係，使學生在輕鬆愉快的氣氛中學習。陳老師還鼓勵學生大膽表現自己的才能，增強了學生的自信心，樹立了勇於戰勝困難、挫折的信心和勇氣，培養良好的道德品質。

以上是這堂課的閃光點，我將汲取其精華，去之其不足，昂揚向上，力爭在體育教學中取得更大的進步。