放風箏作文【大全15篇】

在日常學習、工作抑或是生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。怎麼寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編幫大家整理的放風箏作文，希望對大家有所幫助。

放風箏作文1

星期六，天氣晴朗，萬里碧空飄着朵白雲，補課老師帶我們去塔坪山放風箏。一路上，小鳥在唱歌，小樹在招手，花兒在點頭，小草在鞠躬，我們有說有笑，萬物都充滿了勃勃生機。

“哦！到塔坪山了！”我們十分興奮地跑了過去。

那塊大空地上，已是人山人海，天空中飛着各種各樣的風箏，數也數不清楚，看得人眼花繚亂，有兇猛的眼鏡蛇、有討人喜愛的小黃鴨、有雄偉的老鷹、五彩繽紛的`三角形風箏，當然，還有我自己小豬佩奇風箏。

我讓補課老師給我舉起風箏，我拉着線用力跑。不一會兒，我的風箏就飛得很高了，因爲我的風箏線短了，就把王鑫的線先給我接了點兒，看着我的風箏越飛越高，我高興極了。這時侯敏的美人魚也飛了起來，越飛越高。

老師說：“男生，女生比賽，看哪一組放得高。”

我們幾個大喊：“好！”

王鑫的奧特曼風箏飛了起來，我們幾個開始比賽了。一開始，我的比他的高，就一剎那的時間，我和侯敏說了個話，差點就掉了下來，我趕緊一邊收線，一邊往前跑，風箏又飛到了高處，好懸啊！這時，我又看到王鑫的風箏飛得比我高，於是我又慢慢地放線，可是，我的風箏忽然掉了下來，掛到了樹上，我和閆文敏跑過去，用樹枝把風箏挑了下來。

這時我看見王鑫和侯敏的風箏纏到了一起，趕緊幫他們把線收了回來。看着天上的風箏，我想，如果我們能像風箏一樣飛起來，那該有多好啊！

正想得美時，老師大聲說：“已經六點半了，快集合，我們應該各回各家了。”

快樂的時光再長，也讓人覺得太短暫，今天放風箏真是讓人流連忘返。

放風箏作文2

清明時節雨紛紛，路上行人慾斷魂。今年清明天氣晴朗，真是個放風箏的好時機！我和姐姐在寬廣的公園廣場上興高采烈的放風箏。

瞧！蔚藍的天空上風箏琳琅滿目，看的我眼花繚亂。有兇猛的老鷹，令人望而生畏，他們盤旋在半空中，彷彿虎視眈眈的窺探着地上的小雞，饞的直流口水；有調皮可愛的小白兔，好像長了翅膀，在與小鳥玩捉迷藏的遊戲呢；有聰穎機靈的小松鼠，“飛到這個人間仙境，似乎享受着天倫之樂。現在天空如同一個熱鬧非凡的動物園，我羨慕極了，也讓媽媽幫我買了個小松鼠的風箏。

我欣喜若狂，高興的手舞足蹈。我先拉住風箏，姐姐拉風箏線。可風並不是很大，風箏好像不怎麼聽話。不過，老天似乎垂憐我們，不一會兒就打開了風的枷鎖，“呼呼“風兒發出了聲音，姐姐慢慢的放線，而我跟着姐姐逆風而行，我把風箏向天空中一拋，但它卻像個不聽話的孩子，和我們鬧起了彆扭。又像喝醉酒的老漢，左右搖晃，總是飛不起來。

這時，一位風箏高手意味深長的對我們說：“小朋友，彆氣餒。俗話說：‘萬事開頭難’，放風箏要一直向前跑，不可以停下來，也不可以放慢速度，要風箏‘聽話了’在天空中穩定了，才能停止腳步，繼續放線。”我和姐姐若有所思，像懂了什麼大學問，大道理一樣，是懂非懂的點了點頭。第二次放風箏似乎有點經驗了。我們牢記他說的話，在風中奔跑着，果然不出所料，風箏自由的在天空中翱翔着，看着我們的風箏與別人的一樣高，我不由自主的.笑了。現在天空中正舉行着一場別開生面的飛行大賽，瞧！那碧綠的蜻蜓十分顯著，它遙遙領先，拿到了這場比賽的冠軍。

天空中的風箏越來越多，襯着瓦藍瓦藍的天空，顯得那麼鮮豔，那麼耀眼。這時，我悟出了一個道理：放風箏必須逆風而行，這叫勇往直前。是呀，勇往直前也是智者和勇者的選擇。

放風箏作文3

“耶——”

那聲音從實驗小學四（3）班同學們的口中興奮地傳出。咦，他們要幹什麼呢？哦。原來他們也就是我們要出去愉快地放風箏。

我們成羣結隊地走出校門，來到郁達夫公園裏一塊相對較空曠的地方，開始放風箏。

我沒有風箏，爸爸說過到時會帶一個過來的。所以我先和好朋友何潤澤拼了一隻蝙蝠風箏玩。這時，他正在不知所措地裝風箏呢，我走過去一看就明白了，馬上和何潤澤一起裝了起來，一會兒就裝好了。我們開始放了，我一手抓着線圈，一手抓着線，何潤澤雙手託着風箏。“三、二、一——放，”我抓着把柄拉着線，帶着風箏飛跑起來，風箏驚險地飛着，有幾次就要碰到樹梢了，我一轉身，風箏才從樹枝間穿過；有幾次更要撞到人了，我左右躲閃着衝過；有幾次就要落地了，我馬上用力一拉，風箏立刻就重新回到了頭頂上，向上飛 。這樣跑了十 幾分鐘後，我實在跑不動了。有氣無力地停了下來，風箏也像我一樣，無力地飄了下來。

輪到何潤澤玩了，他拉着風箏一路狂奔，可就不轉彎。十幾秒鐘的.功夫，已經衝到路邊了，等他發覺的時候，立刻轉過身，可風箏鉤到了樹梢的上面，他用力一拉，風箏飄了下來。我跑過去一看，原來風箏散架了，我們重新把風箏裝好。這時，爸爸把我的風箏送了過來。我離開何潤澤，和孫文濤玩了起來。

過來一會兒，我再次回到何潤澤身邊，他的風箏又散架了，我想幫他再修好，可時間到了，老師叫我們回去了。我們纔拿着風箏依依不捨地離公園，往學校走去。

放風箏真好玩，聽說山東濰坊是中國風箏的故鄉，那裏的風箏，各式各樣、千姿百態，大人小孩都玩。我真想有機會時去看一看。

放風箏作文4

天，藍藍的，點綴着幾朵白雲。金燦燦的陽光照在我們身上，暖烘烘的。

今天，我們學校組織放風箏活動。我們穿着即新又幹淨的衣服，帶着各式各樣的風箏，浩浩蕩蕩向龍舟大看臺開撥……一路上歡聲笑語，歌聲振林樾，誰都能感受到我們的快樂！是呀，去放風箏這樣的好事，而且還是集體活動，誰能不高興？遠處的美景沒法比喻，千丈沅水上橫跨着一條雄偉而壯觀的沅水大橋，藍天和水相互映襯，水天相接，真叫人心曠神怡……橋上的車輛來來往往，像穿梭的魚羣，遠近聞名的.鳳凰山上豎立着一道銀白——鳳鳴塔，那秀麗的鳳凰山就像是沅陵縣的擎天柱……

一路歡歌，不知不覺，就到了龍舟廣場。我們放好隨身攜帶的東西，就一鬨而散，各自按捺不住內心的激動，開始放風箏了！我先把我的賽車風箏拿在手上，把線放短一點，恰巧，一陣風吹來，只見風箏藉着風的力量，彷彿有一股勁兒似的，執意要飛上天空，於是，我不由自主地奔跑起來，一邊跑一邊放線，口裏唱着：“藍藍的天上風箏跑，白雲下面小人兒跑……”我們的風箏隨着風兒飛上了尉藍的天空，就像是一羣活潑可愛的小鳥在空中展翅高飛、翱翔。有的風箏甚至如同大鵬展翅，雄心勃勃，直上雲霄……不一會兒，風箏瀰漫了瓦藍的天空，天空已是風箏的天堂，花花綠綠的、五彩紛呈。真是天下“奇觀”。這麼多的風箏令人眼花繚亂……這不禁使我想起了一句詩：又是一年三月三，風箏飛滿天。風箏時而悠悠迴旋，時而盤旋滑行……五彩繽紛，各式各樣，有蝙蝠風箏、飛機風箏、蝴蝶風箏、還有……真是太多太多，數也數不清，說也說不完。瞧！它們還在向我們點頭呢！

我又跑了起來，風箏越飛越高，越飛越高，我們都覺得風箏真好，飛得高，看得遠，風兒好像也喜歡我們的風 箏，一會兒把它們吹得高高，一會兒又把它們押得低低，彷彿在和風箏玩耍嬉戲。

那飛得高高的風箏，都代表着我們的心：快樂、自由……

放風箏作文5

春天，萬物復甦，爸爸帶我和妹妹去五一廣場放風箏。

五一廣場上好熱鬧呀！天空中有許許多多的風箏，有兇猛的老鷹風箏，有可愛的燕子風箏，有漂亮的金魚風箏……真是讓我眼花繚亂。

我們找到了一片空地，鋪好墊子，放下了手上的東西。然後，爸爸拿出了風箏，指導我和妹妹該怎麼放風箏。

就在這個時候，我聽到了一個熟悉的聲音：“啊！這是誰的風箏，怎麼掉下來了？”我扭頭一看，這不是我的同學黃子傑嗎？原來，他和林傑浩也在這兒放風箏呢。可是，一隻風箏卻落到了黃子傑的腳下。他們不知道這是誰的'風箏，就決定去尋找失主。他們拿着風箏四處詢問，不一會兒便找到了失主，原來是個小妹妹，他們把風箏物歸原主之後就繼續去放風箏了。

黃子傑和林傑浩商量着一個拋風箏，一個放線。黃子傑說：“快跑！等你說放手我就往上拋風箏。”林傑浩說：“好的。”說完，他就開始奮力地奔跑起來。“放手！”林傑浩大聲地說。於是，黃子傑趕緊使出吃奶的力氣，把風箏往天上扔。只見風箏像一架飛機一樣，穩穩地飛上了藍天。我跟着擡起頭，仰望天空，發現他們的風箏飛得越來越高了。那個小妹妹見狀，也露出了羨慕的神情。

林傑浩看到了，就湊過去問：“小妹妹，你想讓自己的風箏飛那麼高嗎？我們可以教你。”“好啊！”小妹妹高興極了。他們就開始教她該怎麼放高風箏，教她如何拿線、收線，很快她就學會了。我看見他們那麼認真地在練習，心想，我和妹妹也要多加練習才行。最後，在爸爸的耐心指導下，我和妹妹終於把風箏放起來了！

夜幕降臨，我們收拾好東西回家去了。放風箏真有意思，我和爸爸約定下次還要再來玩兒。

放風箏作文6

今天，我和王澤江、厲凡一起去放風箏，我們先到一個很大的廣場上飛，這個廣場這麼大，一定能飛的很高。我拉着風箏跑，奇怪了，着風箏怎麼亂飛呀？管他呢，我一路猛衝，可是那風突然改變了方向，我沒辦法，只好又往反方向跑去，但我受得了，這風箏受不了，它晃晃悠悠得又掉下來了。

我實在是太累了，就坐下來休息一會兒，突然來風了，而且還蠻大的。我立馬拾起風箏，跑去。也不知到怎麼了，這風好象故意要和我做對似的，我一跑，風就停了。

張老師說（張老師正好來家訪，就和我們一起去放風箏）：“這裏刮的是旋風，而且不穩定，應該換一個地方放風箏。”

於是，我們就去明清宮苑放。這兒的風挺大的，我應該能飛高，可能是風箏有問題吧，這風箏就像蜜蜂一樣再跳8字舞，就是飛不高，我想可能是跑的距離不夠遠吧，我就加大了跑的距離，衝啊！可惡啊，誰那麼無聊，竟然來拌我，我回頭一看，怎麼搞得，風箏竟然掉了下去。我覺得，這“鯨魚風箏”太難放了，我就和媽媽換了一個風箏。呵呵，這個風箏可好放多了，可是這個風箏也不是十全十美的，風箏要掉下去了，風箏的線不能即使的`收線。對了，我突然想到了一個辦法，我讓張老師拿着風箏，然後我跑下去，喊道：“張老師，可以了，放手。”張老師一放手，我就往下跑，哈哈！風箏一下子飛的很高，呵呵，這個方法還不錯，哎呀呀，風向變了，我因爲在樓梯上跑不快，雖然我全力搶救，風箏還是擱淺了。爲什麼我這麼倒黴呢？接下來，我只好獨自一人來面對自己帶來的麻煩，一個人面對那老長老長的線。哎，現在這風多大呀，可憐我還得先把這麼長的線捲起來，等我把線捲起來，估計風早就沒有了。

我捲起線來，媽媽過來了，說：“你真是的，剛纔我都把風箏線都放光了，叫你，你也不支援我一下。”

然後，媽媽幫我放風箏，可是，風沒了，我們也沒力氣了，只好去補充體力??吃午餐了．

放風箏作文7

在一個陽光明媚的星期六，小紅、小明和小剛三個好朋友約定，這天早晨在體育場一起放風箏。

他們一來到體育場，眼前就出現了一片熱鬧的景象。你看，一隻“老鷹”正在追一隻“仙鶴”，可怎麼追也追不上；“燕子”正在和“鸚鵡”打鬧，眼看就要碰到一起了，一個靈巧的轉身，使它們分開了。

看着別人玩得不亦樂乎，他們也迫不及待地拿出了自己的風箏。小明和小剛帶來了一個蜻蜓模樣的`風箏，它那翠綠的身體，一對點綴了紅黃條紋的膜翅，一嘴鋒利的牙齒，還有一雙炯炯有神的大眼睛，看起來十分神奇。而小紅的蝴蝶風箏，有着粉紅色的翅膀和五彩斑斕的花紋，也很美麗。

小明和小剛開始放自己的風箏了，首先，小明手拿線軸，放出五米左右的線，把風箏遞給小剛。接着，小明開始助跑，跑到剛纔放線的位置，對小剛大聲喊道：“放手！”小剛輕輕放開了手，風箏卻一下子從頭頂降到了腰下的位置，小明看見了，趕緊加速。好在有驚無險，風箏又一下子向上，直接躥上了天空。就這樣，“蜻蜓”成功起飛了，小夥伴們別提有多高興啦！

但沒高興多久，他們又緊張起來，因爲小紅自己也成功地放飛了風箏。她的風箏飛到高空後，一陣橫風使風箏頭朝下極速俯衝。而小明的風箏在同一時間飛來，很可能被撞在地上！在這千鈞一髮之際，小剛立即跑去，抓過小紅的風箏線就往空曠的地方，以百米衝刺的速度飛奔。奇蹟發生了――小紅的風箏前端又來了個180度大翻轉，風箏又恢復了正常，好像什麼都沒有發生一樣。

好朋友們一邊跑着，一邊不時擡頭看看天上的美景。他們覺得自己好像也變成了風箏，和“大蜻蜓”、“花蝴蝶”一起在天空中飛翔。

放風箏作文8

來了，金風送爽，天高雲淡，正是放風箏的好時候。這天下午，明媚，風和日麗，我望着窗外對說：爸爸，天氣正好，咱們去放風箏吧！爸爸看着我笑了笑說：我也正有此意！

於是，我們就驅車前往廣場。 一會兒，我們就來到了廣場。頭頂上到處都可以看到的風箏。風箏的形狀各異，圖案豐富多彩，有活潑的、自由自在的`、大鬧天宮的孫悟空、五彩斑斕的蝴蝶看着這些生動的風箏，我陶醉了。 嘿，楞什麼呢，快來放風箏呀！要不是爸爸的提醒，我都忘記還要放風箏了。於是，我拿着線輪，開始放線，放好了線，爸爸便拿着風箏跑了一段距離之後停了下來，並把風箏高高舉起，看着準備的都差不多了，我便大喊一聲：放！隨着我的喊聲，爸爸立刻鬆開了手，我飛快的向前跑，風箏飛起來了，但飛得不高，過了一段，風箏就像喝醉了酒似的搖搖擺擺的落了下來，試了好幾次，都dou以失敗告終。我有點灰心，爸爸我說：世上無難事，只怕有心人。做任何事dou要，不要因爲一點小小的困難就。這幾次風箏沒放起來可能是沒有風的原因，咱們先休息一會兒，等體力恢復了一些咱們再試試好不好？我想了想點頭答應。 休息了一會兒，我和爸爸又都充滿了力氣，準備和這個風箏大幹一場，感覺有風的時候，我便一聲令下讓爸爸把風箏鬆開，更加地向前奔跑，不一會兒，風箏就在天空中穩穩地飛着，望着我的風箏高高地在藍天中翱翔，我的蹦了起來。

通過這次放風箏，我知道做任何事dou要有耐心，不能輕易說放棄，只要認真做事，一定能取得好成績。

放風箏作文9

放風箏在我眼中只是一項戶外活動，或者是一個散心的玩物吧，但是在今後的經歷中，我喜歡上了放風箏。

我從小就很少接觸風箏，對風箏也不是很喜歡，但是自從二年級參加了風箏比賽，並獲得了獎項的時候，我就愛上了這“獨特”的散心的玩物！

有一次，我來到公園，帶上了我最愛的風箏，開始散心活動。我把它支撐好，一個漂亮的金魚呈現在我的眼前，可我總覺得少些什麼，我左思右想，冥思苦想，就是沒想到缺什麼。我觀察着周圍的一切，希望能給我什麼啓示。突然間，一條橫幅映入我的眼簾，上面寫着“勵志是邁向成功的第一步”。我瞬間有了啓發，我對姐姐說：“等我一下，我去買些東西。”姐姐一臉茫然，顯然搞不懂我要幹什麼。過了一陣，我匆匆忙忙地跑回來，手裏拿着一包便利貼。我對姐姐說：“姐，你把理想寫在上面，咱們一起放飛理想。”姐姐雖然搞不懂我在幹什麼，但還是照做了。寫完後，我把它們貼在風箏上，讓風箏載着它去空中“旅行”。我們的風箏越飛越高，逐漸變得越來越小。看着高高的風箏，我心裏想：上帝爺爺看到了我們的理想，會不會幫助我們呢？希望他能吧。

傍晚時分，我們該回家了，姐姐把風箏收回來，我急急忙忙的去看便利貼還有沒有，我看到上面什麼都沒有，只有一些殘留着的'膠水，我非常高興，竟喊出聲來：“我的理想會實現了，我的理想會實現了。”

聽到我的叫聲，姐姐問：“姿諭，你怎麼了。”我把事情的原委告訴姐姐後，姐姐不禁大笑起來，我傷心極了，姐姐看到我哭了就不再笑了，開始哄我了。

現在想起這些事，我也會大笑，但是我或許真的該讓風箏載着夢想遠航了。

放風箏作文10

週六上午，我和姐姐一起去廣場放風箏這天的天氣真好，蔚藍的天空萬里無雲，陽光照在我的身上暖暖的。

廣場上放風箏的人可真多，風箏也各具特色，造型不同。有翩翩起舞的蝴蝶，還有金光閃閃的金龍，我拿的是展翅欲飛的雄鷹。

開始放風箏了。我左手舉着風箏，右手拿着風箏軸，先把風箏往上一拋，接着趕緊往前跑，可是風箏栽了下來，我又急又氣，眼淚都快流出來了。總結剛纔的j教訓，我終於把雄鷹放上了天。剛開始，它有兩層樓那麼高，我一邊小心翼翼的後退，一邊放線，忽然一陣風吹來，我的雄鷹飛上了藍天。

臨近中午，我把風箏收起來戀戀不捨的回家了。放風箏2春風柔柔地吹着，天上飄着朵朵白雲，現在正是放風箏的`好時機。一個星期天的上午，小黃小紫小紅，相約來到草地上放風箏。

他們來到草地上，啊，空中的風箏真多啊！有老鷹風箏，有燕子風箏，還有金魚風箏，它們活靈活現地在空中飛舞，惹得小朋友們高興地跑啊叫啊！

只見小黃一手拉着風箏線，邊跑邊指揮高舉着燕子風箏的小紫：“小紫，快放！”小紫說：“放心吧，小黃，我準備好了，你快跑！”小黃像風一樣跑了起來，風箏也隨着在空中飛舞起來！看着越飛越高的燕子風箏，小紅羨慕地說：“我也要把我的蝴蝶風箏放出去，你倆幫幫我好嗎？”“沒問題！”小黃小紫異口同聲地說。不一會兒，小紅的蝴蝶也飛上了天空！

看着孩子們玩的這樣高興，連地上的小草都高興地跳起了舞蹈，好像在爲它們慶祝呢！

遠處的一家三口也在放着彩虹風箏，看着小娃娃玩的那樣開心，爸爸媽媽並肩站在一起，好幸福的一家人啊！

這時候，人更多了，風箏也越來越多，天上的白雲不知道什麼時候偷偷地溜走了！

大家玩的真是好開心啊！

放風箏作文11

春天到了，天空中小鳥們在那嘰嘰嘰地唱着美妙的歌。春日的陽光非常暖和，照在自己身上，就會覺得自己像一隻剛剛烤好的麪包。陽光照在柔柳上柳芽在歡笑。青的草，綠的葉，五顏六色的花，都從泥土裏冒了出來。這個時候就可以去放風箏了。

我急匆匆地去小店裏買風箏。小店裏的風箏可多了，有紅色的、黃色的、藍色的、綠色的'、紫色的……還有蝴蝶型、蝙蝠型、蜈蚣型、老鷹型……這麼多的風箏真讓我眼花繚亂。最後，我買了只老鷹風箏，因爲老鷹風箏飛到天上肯定很兇猛。我穿好線軸，打好結，就去放風箏了。

我去了湘湖邊放風箏。這裏的人可多了，有的是一個人在放風箏，有的是兩個人在放風箏，有的是全家人在一起放風箏，還有的人的風箏已經飛到了高高的天空中，有的人的風箏卻怎麼也飛不上無邊無際的天空，就在原地急得快放棄了。我趕緊拿着風箏的線軸，媽媽拿着老鷹風箏，我說鬆手，媽媽就放開了風箏。風箏隨着風慢慢地飛過了媽媽的頭頂，飛過了高高的樹梢，飛過雲彩時，它就在那悠悠然地飛着。這個時候飛來了幾隻小鳥，它們在風箏旁嘰嘰地叫着，彷彿在說：“哇！真的飛得太高了。”還有幾個小朋友在說：“哇，你真是一位放風箏大王啊！”而我的老鷹風箏正在天空中瞪着它圓溜溜的雙眼，彷彿在尋找他的食物呢！

突然，一陣風吹過來，我的老鷹風箏就開始在天空中搖晃起來。這個時候，我覺得大事不妙了，就開始快速地收線。可是，由於我收線的速度太慢了。最後，老鷹風箏還是掉到了湖裏，我很失望……

風箏沒了，我就坐在碧綠的草地上看着別人的風箏，突然想到了清代高鼎的《春居》草長鶯飛二月天，拂堤楊柳醉春煙。兒童散學歸來早，忙趁東風放紙鳶。

放風箏作文12

春天來了，天氣慢慢暖和了。樹枝上長出了嫩嫩的芽，小草也從地下探出頭，看一看外面的世界。小花兒張開了笑臉東張西望。現在正是放風箏的好時候。星期六下午，小紅、小強和小丁約好一起去公園後面的草地上放風箏。

遠遠的，他們就看到天上可熱鬧了。一條穿着紅色禮服的“金魚”正搖擺着魚尾在遊動。這時，旁邊一條兇狠的“蜈蚣”盯上了美麗的`金魚。準備攻擊時，可“蜈蚣”後面盤旋着一隻“老鷹”，正等待最好時機保護“金魚”。這時，遠處傳來一陣清脆的笑聲。原來是一個小弟弟在爸爸媽媽的幫助下，把他的三角風箏放上了天，他們全家人正歡呼着呢。

小紅、小強和小丁看了無比激動，迫不及待地想把手裏的“小燕子”和“小蝴蝶”也放飛到天上。可苦惱的是他們都不會放風箏。小強急衝衝地對小紅說：“小紅，我和小丁學會了再來教你好不好？”小紅高興地回答：“好的。”小強轉身面對小丁，把手中的燕子風箏高高舉過頭頂，說“小丁，一會兒你像我這樣把風箏舉過頭頂，等我數到三，你就向上拋。”小丁爽快地答應了。等一切都準備好了，小強大聲喊：“一！二！三！放！”小丁把風箏使勁向上一拋。小強趕緊左手牽着風箏線，右手拿着線軸，一邊向前跑一邊扭頭向後看。風箏一會兒竄上，一會兒竄下。小紅和小丁激動地喊：“噢……飛起來啦！我們的小燕子飛起來啦！” “哎呀……掉下來啦！”最終風箏還是掉到了地上。在旁邊看得着急的小紅站了起來：“我明白了，小強，你跑的時候風箏的線應該一拉一收。”於是，小強和小丁又試了一次，風箏果然又飛起來了，而且越飛越高，都快要碰到雲彩了。

不一會兒，一隻“蝴蝶”也飛到了天空上，和小燕子一起追逐，嘻戲……

放風箏作文13

今天爸爸帶我去太白湖放風箏。

初春的早晨，乍暖還寒。我看到了開始泛綠的小草，看到了四季常青的大樹，看到了湖邊一棵棵婀娜多姿的柳樹，柳樹垂垂的枝條像小姑娘的髮辮似的在春風中輕輕飄蕩，枝條上還鼓出了一個個小芽苞，只有小米粒那麼大，嫩黃嫩黃的，像是在向人們報告着春天的消息。

我們開始放風箏了。我的風箏是一隻“小燕子”。爸爸拉着風箏，我牽着線，爸爸示意我放開風箏，我於是把風箏放開，爸爸開始跑了起來，風箏隨風飄起來了，但是飄起來的`風箏卻不怎麼聽使喚，左右搖擺，爸爸繼續往前跑，一邊跑一邊放線，還不時回頭觀察，風箏開始徐徐上升，就像小燕子一樣在空中飛翔。風兒吹來，風箏在天上慢慢飄動着，身體忽上忽下，好像在向我們打招呼。我仰着頭，看着隨風飄動的風箏，也躍躍欲試，想放一放。爸爸把柺子遞給我說：“只要風箏往下落，你就往前跑。”我接過柺子，雙手緊緊地抱着。一陣風吹來，風箏落了一點兒，我趕緊往前跑，風箏穩穩地飄蕩在天空。過了一會兒，風箏不知怎地徑直朝下落，一直落在樹枝上，我心裏緊張極了。怎麼辦呢？開始，爸爸找了一個拖把，用拖把的柄夠，可是怎麼也夠不着。後來，爸爸說：“我爬樹吧！”爸爸嘗試着爬樹。第一次失敗了，第二次再爬。這次，爸爸鼓足了勁，用雙臂攀着樹幹，兩條腿盤在樹幹上，胳膊先使勁攀，腿再使勁蹬，就這樣先攀後蹬好幾次，終於爬到了樹上，我把拖把遞給他，這次爸爸終於夠到風箏了。

這次放風箏的經歷真的讓我難忘！

放風箏作文14

雨水剛過，天氣愈發暖和起來，我便帶着沉睡了一個冬天的風箏上路了。我在綠茵茵的草地上奔跑起來，隨着風箏冉冉升起，我的思緒也飄向遠方。

“草長鶯飛二月天，拂堤楊柳醉春煙。兒童散學歸來早，忙趁東風放紙鳶”。紙鳶就是風箏，在中國有悠久的歷史。關於風箏的起源有着很多的說法，但是風箏很早就出現在中國並無異議。早在春秋戰國時期已有了風箏，不過爲木質。風箏長期以來用於軍事目的，承擔着偵查、通訊甚至求救的作用。梁武帝時期，侯景作亂，武帝被困於樑都。太子在太極殿外，乘西北風施放風箏向外求援，不幸被叛軍發覺射落，最終都城被攻破。古時風箏曾系君王之生命、國家之安危，想起來真是令人驚訝。

唐宋時期，風箏漸漸從軍事用途轉變爲娛樂工具，並且隨着造紙術的發展，紙糊的'風箏逐漸增多。“夜靜絃聲響碧空”說明唐代的風箏帶弦，放飛後可以鳴發悅耳的聲響。“竹馬踉蹌衝浪去，紙鳶跋扈挾風鳴”是陸游筆下紙鳶飄飛的動情描繪，盡顯閒適童趣的文字印證了放紙鳶是宋代孩童的重要遊戲項目。

在明清時期，風箏的製作技藝，裝飾技藝得到空前發展，清明時節，郊外踏青放紙鳶已是一種普遍的風尚。

風箏有時也承載着某些遺憾，魯迅的《風箏》講述了一段凡常往事。少時發現弟弟偷偷制風箏，狠狠將其破壞，以爲沒出息的孩子做的，他踐踏了風箏是爲弟弟好。結果多年後竟意識到玩具是兒童的天使，自己當年是在傷害弟弟寶貴的童趣和童心。更可悲的是，這種踐踏的悲哀隨着被踐踏者的遺忘，而代代延續着……

今天，在晴日郎朗的早春二月，放飛手中的風箏。廣漠的天空，櫻花如煙如雲，空氣微涼而清新，那些追風箏的孩子們歡叫着奔跑着……仰望風箏在空中飛舞，在奔跑和牽引中感受那份單純的快樂，我亦如孩童一般。

風箏，它連接着千百種人的回憶，卻更多的帶給人春天的歡喜。

放風箏作文15

放風箏，通常都是春天裏才經常舉行的一種活動。看着風箏在空中高高地飄揚，我想起了一句詩“江南江北低鷂齊，線長線短回高低。

美術課上，我們拿着自己做的風箏，來到大操場上，迎着和煦的微風，開始放風箏。我把風箏高高地舉起，可是風太微弱了，不足以把風箏支撐住，讓風箏在藍天中遨遊，於是就像一個沉甸甸的鐵球一樣重重地摔在地上。我嘗試了好多次，每一次都是以失敗的結局告終。

我都快累趴下了，可是風箏始終都還是不能夠成功上天。我看着別人的樣子，學着別人的方法，做着他們的動作，可是風箏還是無動於衷。我找尋了好多方法，終於把風箏送上了天空。起初，我先迅速地向前衝，宛若一頭橫衝直撞的猛虎奔跑，手裏邊也不閒着，我拿着風箏的線就放，那速度風馳電掣般，沒有一絲一毫地停頓，連貫地自成一體。這樣邊跑邊放，風箏便會在風中高高地飄揚。

風箏的紅黃藍綠這幾種顏色，就像是飄揚的綵帶一般，在陽光的照耀下，顯得格外耀眼奪目！風箏在藍天的襯托之下，顯得格外美！看着風箏，我沉浸在了無限的遐想之中……

風箏，像是夢想，在廣闊無垠的大地中紮根，成長爲一棵枝繁葉茂的大樹。但有時候卻是那樣的脆弱不堪，一點點的小小困難，就會像一場風暴，熄滅那生命之光、星星之火。但有時卻又是那麼堅強，在風浪中迎難而上，大放異彩。風箏又好像人的生命，時而在纏綿悱惻中體會肝腸寸斷的悽苦；時而又會在悠悠的.歷史長河中迭出動人心魄的震撼；時而在我們憧憬希翼中磨礪着自己。風箏又好像一部小說，在潮起潮落中成就驚世駭俗的嚮往。

風箏，像是夢想，那線便是夢想的牽引繩。如果掌握了方法，那夢想便會揚帆起航，最終在那廣闊的大地上跳出一片屬於自己的小天地！這個上午，我們大家拿着屬於自己的夢想，來到這碧綠的草地上，放飛夢想，使其脫穎而出，腳踏實地地站在屬於自己的天空中，綻放出最獨特最耀眼的光彩。

我要牢牢牽住風箏的線，希望它能夠越飛越高！