開心的作文(15篇)

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在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家都接觸過作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。爲了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編爲大家整理的開心的作文，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。

開心的作文1

昨在學到了兩個詞，都是關於讓我們開心的祕密。

相信很多人都會經常聽到，只不過太過於專業，所以也就不是很在意。它們就是“多巴胺”和“內啡肽”。是不是有點熟悉，常常在一些要學會快樂上進的分享中聽到過呢？聽到這兩個詞，我並不是很陌生，但實際上也對它們不是特別地瞭解，只到老師用她的生活事例講解，一下子就很清晰明朗易於區別了。常聽到說“多巴胺”會讓我們快樂，不過不同的是，它比較容易獲得。就像我們想喝杯奶茶、想要刷電視劇，想要玩遊戲，而且樂在其中，這時候就是多巴胺在起作用。而內啡肽的獲得則需要一些努力，就像我們在健身後，大汗淋漓的'滿足感；在努力了一天之後看到成果的小小的成就感，那就是內啡肽帶給你的愉悅。

所以，多巴胺比內啡肽要更容易獲得，而內啡肽也會讓我們更上進。不知道你看出了它們的分別了嗎？

開心的作文2

暑假的一天，爸爸帶我到河邊玩。來到河邊，爸爸坐在大樹下乘涼，我就在河裏玩水.捉魚。

忽然，我看見一條小魚。哈哈，這麼快就要有收穫了，我興奮不已。我拿起瓶子，準備把小魚塞進去。一不留神，他一溜煙兒跑了。我趕緊去追，好不容易纔用手把它包圍住了。這次，我要吸取教訓，不能大意，不然他又要跑掉了。我把小魚塞進了瓶子裏，仔細觀查了一下，咦，怎麼是一隻小蝦?我抓的明明是一條小魚啊!算了，反正是我好不容易抓來的，小蝦就小蝦吧。我把他養了起來，接着，我又嚇到小河裏，捉了幾條小魚給它做伴。

我拿着瓶子正準備上岸，一不小心踩到了石頭上的`一塊青苔，只聽見“咚”的一聲，我摔在了水裏。瓶子掉進了水裏，我捉的小魚和小蝦趁機跑掉了。我撿起瓶子悶悶不樂地向岸上走去。爸爸看我狼狽的樣子，安慰我說：“沒事，小魚和小蝦本來就因該生活在河裏。你這算是放生了。”

我覺得爸爸說得對，我把小魚和小蝦拿回家裏養，它們肯定會不習慣，畢竟小河纔是他們的家。

開心的作文3

今天的我，十分的開心！有可能你們在疑惑我爲什麼開心，既然你們這麼好奇，那我就告訴你們吧。今天，我們去參觀了邢臺一中，那裏又大又好，簡直比我們小學好100倍、1000倍，簡直無與倫比。參觀了那裏，我就更加的想要考進去，但考進去可不是那麼容易，所以，我會比之前努力更多。一中，同時也增加了我考英華初中實驗班的.慾望。

我們到了一中，先拍了照，就跟着初一的大姐姐一起參觀一中，一中這裏什麼都有，太好了！那個拉着我的大姐姐跟我講說着這些東西都是什麼，使我對那個大姐姐產生了好感。

我記憶最深刻的有關於電腦的實驗室，那裏的老師給我們講了3d打印出來實體物，使我感到十分震驚！然後就是汽車模型，看着那一個個十分像真汽車的模型，我忍不住地驚歎那些一中的學生，他們都好厲害呀！接着就是人體模型的屋子裏，那裏面有各種各樣的昆蟲和動物的標本，我還看到了人體模型裏的內臟、心臟等等，看着都十分噁心，我就想趕緊走。

一中的校史館裏也記載着許許多多的東西，全都是以前一中的歷史、文化。我們還看了以前日本佔領邢臺時蓋得碉堡，我就很痛恨他們。

參觀完一中後，我十分的開心！

開心的作文4

“嘿，你知道我們去諾諾家幹嘛嗎？”我哥問我。我知道，去看小表弟。

幾個月前，我的小姑生了一個小男孩，叫以撒，小名叫安安。我的表姐以諾一直期盼着我們來她家，畢竟我們從小就是一對姐妹花。我帶着期盼的心情坐上了公交車。過了一個小時後，我們來到了小姑家，看到了小表弟。

初見小表弟，我就被他的可愛深深吸引住了！他的臉圓圓的、皮膚嫩嫩的、臉頰上還有一對兒小酒窩，真討人喜愛！他睜着一雙烏黑的大眼睛看着我，讓我真想捏捏他的小臉蛋兒，於是，我試着用手指碰碰他粉嫩的小臉頰，開始我還害怕他怕生，會哭，結果出乎意料，他竟然不怕生，還靠在我的肩上，我感覺那一瞬間我的心都要被融化了。

午飯時間到了，我還是目不轉睛地看着坐在學步車上的小表弟，想逗他再玩兒一會兒，以諾看出我的心思，就把小表弟抱過來，讓我抱抱他，這正合我意！我一把接過小寶寶，開心地逗他玩了起來。

晚上了，我和哥哥必須回家了，我又看了一眼可愛的小表弟，才戀戀不捨的`和哥哥回家了。

現在，小表弟已經兩歲了，會說話和背幾首簡單的古詩了。可是，我還是忘不了那第一次看到小表弟的快樂與興奮。

那一次，我真快樂。

開心的作文5

這個暑假我去了：李陽瘋狂英語夏令營，女生宿舍是我最開心的地方。

第一天到最後一天，我們的宿舍中“飄”滿了笑聲。我們到宿舍中的第一天，有個叫賈玉涵的姐姐就分好了“專家”，我是：一腳射下去專家，因爲一到宿舍裏我就一直在說：“我要一腳把你射下去。”所以我就擔任了“一腳一射下去專家”的稱號，張渲翊是“學習專家”一進了宿舍就不停的背呀！背呀！戚煒旋是“吃貨專家”一進宿舍就把餅乾拿出來吃呀！吃呀！賈玉涵姐姐是……時間慢慢的'“溜”走了，我們也在這歡樂的氣氛中睡着了嘴角上還有一些抹不掉的笑意……

第六天！賈玉涵姐姐的媽媽送來了《全家桶》我們以五分鐘的時間狼吞虎嚥的吃完了全家桶，我們吃的是那麼香那麼開心，而且我還“沒收”了番茄醬，那天晚上不知是誰去了一次衛生間把馬桶給塞住了。於是，我把番茄醬塗到嘴上還給嘴角下塗了一點，宿友們回來後，見我如此妝扮哈哈大笑，賈玉涵姐姐說：“一腳射下去專家你可以去演鬼了。”我說：“大姐呀！我今天要破馬桶案。”於是我們就開始了今天的“破案”行動……歡樂的笑聲不時地傳出我們的宿舍。

在夏令營的九天中，雖然宿舍裏蟑螂滿地跑，天氣熱的我們起了滿身痱子，但這裏令我開心難忘。

開心的作文6

合唱比賽排練，原來領唱的我被到了第三排，我傷心了。

我安慰自己，說老師選錯了歌，還說老師沒選中我是他沒品味。而且，我還很恨那些選這首歌的人了，因爲不唱這首歌，我就不會被排在第三排。我還經常與同學一起商量，向老師提出換掉這首歌的意見，但是老師都沒同意，說這是我們自己選的歌，而且離比賽只有幾天了。

後來的幾天，我一直在嘗試用新的方法說服老師，但老師並沒有做出迴應。

在一次彩排後，我坐在評委席上看別人演出，忽然卻發現了自己的第三排位置是最好的.，我知道了老師爲什麼把我排在第三排了，因爲座位的高度關係，評委坐在前面根本看不見第一第二排的人，他們表現得再好也沒人關注，評委反而能很清楚地看到後排同學的表現。

我終於明白老師爲什麼會選我到第三排了，爲的是能讓評委能更好的看見我。現在我再也不恨任何人了，因爲我的位置是最好的，我終於明白我不應該去羨慕妒忌別人，只需做好我自己。

開心的作文7

在學校裏，每當我們上完第一節課，就會有一個課間活動給我們放鬆。

每當鈴聲響時，我們就得出去做操，做完操就會在操場上玩兒。如果下雨的話，我們就在室內做操。

你們可別看這課間活動，其實他的時間很長，大概有45分鐘呢!比一節課都還要多呢!

每當到課間活動，同學們都很興奮。因爲終於可以放鬆一下了，上完了一節課，大家都覺得很疲憊，剛好課間活動給我們休息一下，清醒清醒。多好呀!

我特別喜歡出去做操的課間活動。因爲不僅僅出去做了操，之後還可以去拿運動器材。雖然說是運動，可是去很好玩，比如說:呼啦圈、跳繩、踢毽子……這些都是我的愛好呢!

我想大家肯定都很喜歡課間活動，因爲課間活動不僅可以讓我們放鬆，還可以給我們時間玩。要知道，我們來學校是學習的，很少有時間玩。甚至有的時候下課，還得做作業，我說的'沒錯吧!所以我們可要好好珍惜這45分鐘課間活動呀!

你們的課間活動玩的開心嗎?我可是玩的很開心的。

開心的作文8

我們班的“開心果”開心果本是瓜子之類的堅果食品，她可非同尋常，她可不是吃的，她是一個人哦。她長着一雙水靈靈生龍活虎的大眼睛，一個笑起來就不能合攏的小嘴，兩隻能動的耳朵在腦邊“徘徊”，一個不大不小的鼻子掛在臉的正中央，真像一個正在演奏的指揮官一樣在中央指揮，她就是我們班的“開心果”她的外號也叫做開心果。有一次，一個女同學被男同學欺負了，那個女同學在位置上號啕大哭了起來，雖然哭聲不大，但也引起了幾個人的反感，她們請教“開心果”，把女同學給弄笑了“開心果”大搖大擺的走過去，安慰的問她，她卻一言不發，有的人說：“擺什麼架子呀?一直哭！”“開心果”卻依然安慰她，還給女同學講了一個很好笑的`笑話，我們坐在旁邊的都哈哈大笑起來，她看見我們捧腹大笑，慢慢地，哭臉立馬變成笑臉，“陰轉晴”了！有人又說：“我們班的“開心果”真像一位魔術師，把哭的人變成笑的人。”一陣陣讚揚向“開心果”飄來，“開心果”卻說:“你們請求我幫她，我也是幫助同學呀！”“開心果”合不攏嘴的笑了起來。她就是我們班的“開心果”。

開心的作文9

在我們的印象中，有許多有趣的遊戲：有捉迷藏，有丟沙包，有搶椅子，有一二三木頭人……有很多的遊戲讓我們很開心。其中，我最喜歡玩的遊戲是“海盜船長”。

首先，你可以找一片空地，然後找幾個鄰居或朋友，讓他們坐在地上圍成一個圓圈，也可以在圓形的桌子旁坐成一個圓圈。

規則是：所有人黑白配，剩下三個人時，就讓他們石頭剪刀布，贏了的人就第一個念“海”字，然後按順時針的.方向輪流地念“海”字（意思是玩完了一輪就到下一個人念“海”字）。念“海”的人念“海”的同時要指向一個人。被指到的人要說“盜字

”說的時候要像上一個人那樣，（說過的人就不能再指了）。被指到的人要說“船”字，像上一個人一樣。最後被指到的人要說“長”字，說完“長”時，要做出海盜船長用望遠鏡看遠處小島的樣子。反應遲鈍、唸錯、沒做動作都要受到懲罰，如果從頭到尾都沒有被受到懲罰，最少的人可以給一個人定一個懲罰。

我叫了幾個同學在教室裏玩，其中兩名同學受三次懲罰我，我和二名同學沒有被受懲罰。

這次遊戲讓我明白了一個道理：謙虛使人進步，驕傲使人退步。

開心的作文10

前幾天，我報名了杭州網小記者F2卡丁車比賽，想不到被選上了。

我們來到汽車城的國際會展中心，上了七樓國際賽車館。一進大門，我就聽見了卡丁車發動機發出的響聲。我一看，已經有兩三個小朋友在簽到了，我簽好後，就飛快地跑向賽車場。原來這裏的.卡丁車是“DINO”，車身寬，不容易翻車，而且馬力強勁，我十分喜歡。

11點10分，駕駛培訓結束了，我們開始了訓練，第一圈我開得慢慢地，用了1分15秒，第二圈比第一圈快了4秒……

好不容易到了排位賽，我開足馬力，大彎道就不放油門，但踏剎車，玩漂移。我還用S形過彎道，有時，別人會被我搞暈，從而打轉，我就先走一步啦！最後我得了第五名，位置就排在第五。在小組賽中，我取得了第三名，順利進入決賽。

到了決賽，我用足了馬力，偶爾和別人撞車，左拐右拐、彎彎曲曲地開，撞掉了許多人呢！當我在開在小路上的時候，發現後面緊跟着一輛車，我一左拐，它不能右拐，結果就撞上了護欄，我直向終點衝去。同樣，這種方法也影響了我自己的速度，最後我纔拿了第四名。

F2真有趣！你也來試試吧！

開心的作文11

今天有空，我們一家人去新天地玩。

到了新天地，毫無疑問——就是直接去頂層玩。爸爸對我說:“今天只能玩一項，玩哪項？”

我有些拿不定主意，便沒說，只是往前走。

走過電影區，又走過電玩城，來到釣魚池，我停了下來。“去釣魚，去釣魚。”在心裏有一個聲音不停地喊道，我動心了......

爸爸付了錢，拿着魚竿和桶走來。本來應該我釣的，但這時爸爸卻愛不釋手了，非要釣。

沒想到，爸爸還挺“高手”的，不一會兒，就在混亂之中把魚給釣上來了，過了不一會兒，爸爸釣魚的效率就低了。

10分鐘過去了，爸爸又續了10分鐘。後來這一片兒的魚聰明瞭，懂得怎樣把誘餌從魚鉤上拿下來，而不受傷害。我們不得不換地方釣。

時間飛快的.過去了，遊戲結束了，數數共釣上10條魚，我高興得手舞足蹈。

開心的作文12

“加油！加油！”快樂魔方傳來了一陣陣吶喊聲。原來入門三班正在舉行激烈的夾豆子比賽呢！

遊戲規則是這樣的：

1、每組派四名同學參加比賽

2、第一位同學在原地大象轉五圈後走向豆子臺開始夾豆子

3、夾豆子30秒後與下一位同學擊掌，換下一位同學夾豆子

4、三分鐘內豆子夾得多的那一隊獲勝。

比賽開始了，各隊的第一位同學在原地大象轉了五圈之後，搖搖晃晃地走向豆子臺，馬不停蹄地夾着豆子。可豆子好像一個個調皮的'小男孩兒，我們隊的選手一直夾不起來。但別隊的選手把手一伸進盤子裏，拿起並握緊筷子，一下就夾起了好幾個豆子，小心翼翼的運送到紙杯中。

接下來出場的選手們有的目不轉睛的看着豆子；有的心裏忐忑不安手都在發抖；有的百發百中。觀衆有的在說話，有的在認真觀看着比賽，還有的在大喊着：“加油加油！輸了也沒關係。”

最後我們隊還是輸了，但選手卻積累了不少經驗，相信他們下次可以發揮的更棒，正所謂“失敗乃成功之母”。

開心的作文13

“叮鈴鈴”上課了，這節課是活動課，老師帶着我們在教室裏玩了一個丟手絹的遊戲。

遊戲開始了，老師叫我們圍成一個圈蹲下來。老師說：“你們誰要丟手絹？”我們紛紛舉起手來。老師沒有叫到我，叫到了一個女孩，我們一邊唱歌，一邊拍手：“丟，丟，丟手絹……”。女孩丟的時候我心想：“不要丟到我這兒，不要丟到我這兒！”我一看身後，手絹在我後面，我飛快的跑起來的時候，女孩已經在我的'位子上坐下了。我開始丟了，我把手絹丟在李小明後面，我當做沒有丟在李小明的後面，到了米小強後面跑了起來，抓到了李小明，李小明學了三聲狗叫。到李小明丟了，李小明跑了一圈又一圈，不知道丟給誰？李小明想到了丟給王小強，丟到了王小強後面的時候飛快的跑起來。李小明跑不過王小強，王小強抓到了李小明，李小明給大家跳了一支舞，我們給李小明鼓掌。遊戲還在進行着，歡聲笑語不時從我們圍着的大圈裏傳出來。

“叮鈴鈴”下課了，我們的遊戲就這樣結束了，下次再玩。

開心的作文14

每個人都有自己開心的事，我也有啊！瞧！這就是我的開心事。

No.1徵文獲獎了：前幾天，我的徵文――“警報響起之後”獲得了縣二等獎，獎品是我夢寐以求的“金正”復讀機，回家以後，我萬分開心，來不及喝口水就忙着同爸爸媽媽共同分享我的'喜悅。爸爸媽媽都爲我而感到高興，望着爸爸媽媽的那一張慈祥的臉，我想：只要努力就能得到好成績！

No.2作文得精華了：上一個星期，我發在電腦上的一篇作文也得了精華，不應該說是萬分開心了，應該說是無比happy了。我急忙從沙發上蹦下來，喜吟吟地對爸爸媽媽說。

No.3數學考了高分：大前天上午，我數學單元測試考了98分的高分，排在全年級第一位，我別提有多高興了！我高興地一蹦三尺高。

你也爲我這“三喜臨門”而感到高興吧！