春風拂面作文(合集15篇)
無論是身處學校還是步入社會，大家對作文都不陌生吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規範語法結構的、能爲他人所理解的外部語言形式的轉化。一篇什麼樣的作文才能稱之爲優秀作文呢？下面是小編收集整理的春風拂面作文，歡迎大家分享。
春風拂面作文1
春日的校園裏，桃花、櫻花、海棠，你不讓我，我不讓你，都開滿了花趕趟兒。紅的像火，粉的像霞，白的像雪。春風輕悄悄的，拂面捎來絲絲甜味。
就在操場邊的花架下，漫步着一個熟悉的身影。黑色短髮，戴着眼鏡，笑彎眉眼——她就是我最尊敬的謝老師。
她是一位盡心盡責的老師，她總是力所能及地教授着每一個學生，甘願天天最晚一離開出辦公室；她是一位平易近人的老師，當你面對她，就像在和摯友交談；她是一位關愛學生的老師，她從不因學習而放棄一個學生，她關心着每個學生的身體狀況，卻常常忽略自己的健康。
謝老師的鼓勵是給予我勇氣的春風。猶記預備時的我，還是個什麼都不懂的小毛孩，對學習提不起勁。混了大半年，冬去春來。在一個放學後，謝老師把我叫到辦公室，語重心長地對我說：“在班裏，你算是個懂事的`男孩兒。雖然在成績方面還不夠出色，但我相信只要你肯努力，絕對能有很大的提高。”看着她堅定的眼神，我愣住了——小學時，我只不過是一個成績中下的一個普通學生，老師只會把目光投向的是那些優等生，從來不會注意我——而眼前這位與我認識僅僅半年的老師，端莊地坐在那裏，從眼神中看不到半點虛假與敷衍。那天放學，看着西沉的落日，我心中的太陽開始復燃，緩緩升起。
謝老師的責備是撥正我航向的春風。上個月學校在操場上辦義賣會，我與幾位同學躲在教室打牌，被謝老師逮個正着。空蕩蕩的教室裏，只有老師與我們。我沉沉地低着頭，心裏空落落的。而她，站在我面前，義正詞嚴地說：“身爲班幹部，你不但沒有去義賣幫忙，反而在教室裏做違紀的事情，況且馬上就要考試了，你覺得這樣合適嗎！”我的頭埋得更低了，想起謝老師對我的期望，想起每個黃昏，謝老師在辦公室拉差補缺的身影，再想到有了一點兒成績就沾沾自喜只顧玩樂的自己……我慢慢擡起頭，謝老師的眼裏寫滿怒其不爭的憂慮，我下定決心：不能辜負老師，不能辜負自己……
看，操場花架下的那個身影，還沒有享受夠春天午後的陽光，又步履匆匆地趕往辦公室了。謝老師啊，您普普通通，卻對我意義非凡。謝老師啊，你慢慢走，看一看這芬芳馥郁、桃李芬芳的校園，您知道嗎？我也多麼希望成爲您天下桃李中的一個啊!
春風拂面作文2
陽光灑滿大地，留下溫暖、璀璨和爛漫，宛若她那如花般姣好的容顏。清風拂過我的臉，細絲飄縈，勾起我對她深切地思憶。
那是一個萬里無雲，細雨紛飛的早晨，空氣中氤氳着一股苦澀悽清之感。今天是我踏進新班級的第一天，難以言表的羞澀與緊張使得我格外拘謹。殊不知，天不遂人意，開學第一天我就因睡過了頭而導致遲到半個鐘頭。這本是一個春光明媚鳥語花香的季節，可此時於我而言，竟是如此的冰冷。望着兩道寥寥無幾的`行人，手心裏浸透了汗水。我哆嗦着手，猶豫不決的敲了敲門。門開了，印入眼簾的是一位素未平生的新同學。環顧那新奇陌生的一切，幾朵紅雲浮上了我的臉，站在門前不知所措，活像個犯錯事的膽小無助的小兔子在一旁默默地反悔。餘光一瞥，碰上幾位同學淡淡的斜視，我的臉燒得更燙了，頭深深地埋着。她從講臺前緩步向我駛來，緊張使我竟不敢直視她那從容恬淡的臉龐。她拍拍我的肩，俯身投以我一個溫暖的微笑，輕柔的說了聲：“沒事兒，就先坐在那兒吧，位置都被搶光了呢！”霎那間，我心頭那澎湃的激流得到了疏解，伴着她柔音的終了，我的心如同春風拂面般，平靜、恬淡、暢然。
第一次見面的窘態並沒使她對我有任何的壞印象，繼而使得我覺得她格外的親切。她的笑，使我如沐春風；她的言語，是我如同春風拂面般溫暖異常。
猶記得課堂上她生動講解時手舞足蹈的千姿百態；課間時她拋下架子與我們嬉笑逗樂的可愛模樣；體育節中她拼命吶喊爲運動員鼓氣加油；班裏同學發燒感冒時她無比揪心事無鉅細的認真照料；比賽失利後她毫不氣餒鼓舞我們再接再厲……這一路上，有聲有色，有喜悅有離傷，有糾結有瘋癲。風吹雨成花，時間追不上白馬，短暫而又充實的一年光輝歲月已隨風消逝。風在肆虐的狂嘯，一樹花落，剩下無盡的無奈與感傷。
重返校園，在當初的班級前踱步，風兒吹過，落葉洋洋灑灑的紛飛。偶一回頭，看見她在遠處投以我一笑，恰如微風拂過我面龐，我會心的笑了。
夕陽西下，伴着徐徐微風，漸行漸遠。帶走了憂愁，留下了我對她的深深祝禱與思念。親愛的姜老師，你如春風！
春風拂面作文3
春風拂面來
雨，飄灑起來了，點點滴滴，淋淋漓漓，迷迷濛濛，淅淅瀝瀝。春風拂過，小雨便斜斜地傾揚。春風，不像夏風那樣涼爽，不像秋風那樣無情，不像冬風那樣刺骨。春風，一直給人以輕柔的感覺。
記憶裏春天不曾有過什麼好天氣。黑漆漆的屋子裏慢慢地亮了，早早地起來，卻見窗外的雨依然下個不停。接二連三的考試失敗已讓我跌入谷底，就連老師也有些對我失望。坐在窗前頹廢的我，任憑陰暗潮溼的青苔在心中肆意生長，窗外的雨好像打在我心裏，陰冷潮溼。本該清新的空氣中瀰漫着一股濃郁的煩悶的味道，壓在心頭，重重的。
“怎麼還不去上學？”媽媽也起了一個大早，看我呆呆的在那一動不動，心存疑惑。我不想回答，現在只想一動不動待着，不希望有人破壞我默默的沉思。卻沒想到，媽媽又着急地向我喊道：“快去上學，在這幹什麼？快遲到了！”我硬着頭皮，朝媽媽冷冷地拋了句：“喊什麼喊，我這就走！”不知怎麼，我全身燙得像着了火一樣，狠狠地摔門而去。在門關上的一瞬間，我看到媽媽臉上凝固了的表情，震驚而失望。
走在熟悉的小路上，風裏夾着雨絲，拂面而來，讓我冷靜了許多。其實媽媽也是一片好心，而我卻惡語相向，也許不經意間傷害了她的心……
正在懊惱，背後傳來了熟悉的聲音：“心怡！心怡……”一回頭，就看見着濛濛細雨中的她正急匆匆地向我奔過來，然後，把一本書舉到我眼前——我落在家裏的語文書。我心下更多了對自己的埋怨，而她已經將書塞到我的`手裏。
她摸了摸我的額頭，柔聲說道：“上課好好聽，媽媽相信你。”我鼻子一酸，眼前的媽媽一定是走得匆忙，頭髮有些凌亂，鬢髮間分明有幾縷白髮狠狠刺痛了我的眼。我慚愧地低下頭去，看到的卻是她常年忙於家務而疏於保養的雙手，已經爬滿了細紋。
她用那雙粗糙手整了整我的衣領，輕輕地推了一把，示意我快走。轉身前，我深深地看了她一眼，她的臉頰上的不知道是雨還是汗，微笑的眉角眼底盡是春風化雨。
心中的鬱悶消散了，雨漸漸停了，陽光初露端倪。一縷春風拂面來，閉上眼睛，寒意猶存而又不乏溫馨。那縷拂過人心的春風，是溫暖，是給予，是媽媽的眼神，是無言的愛。
春風拂面作文4
讀你，給我溫暖；賞你，給我力量；懂你，又恰似一道春風拂上臉龐，拂進心中，給我智慧與啓迪。
你是那位要貴妃研磨、力士脫靴的豪士？是，也不是。
你推動時光輪盤飛速旋轉，攜我，停在盛唐。你看，他喝進的是玉液瓊漿，吐出的是蕙質蘭心——“君不見黃河之水天上來，奔流到海不復回。君不見高堂明鏡悲白髮，朝如青絲暮成雪。”狂歌中，他仰天大笑出門去，眠在長安酒家。酒入豪腸，他乘興邀來一輪明月；笑舞劍光，他秀口一吐半個盛唐！
你是那位人比黃花瘦的多情才女？是，也不是。
你載着我來到兩宋之交。看，她笑着，划着那載不動許多愁的雙溪蚱蜢舟，在蓮花池中嬉戲玩耍。曾經的她不也是溫柔愛笑，不也被來客驚得襪劃金釵溜嗎？可現在，愛侶已逝，金石散佚，她一人孤獨地徘徊：“才下眉頭，卻上心頭。”貞操、名節這些虛空之物，竟縛上了她纖弱的手腳！“罷了，罷了。”她獨自嘆氣，悽悽慘慘慼戚，“怎一個愁字了得？”
你既有詩仙的豪放，又有易安的婉約。記得你我初見，多種多樣的體裁是你的華冠美服，各式各樣的修辭是你的雲鬢花顏，而那真摯的感情流露是你的血肉骨架、身體髮膚。只這一剎，我便愛上了你。最初使我迷戀的，大概便是長卿贈文君的《鳳求凰》吧。記得那時你唱着“鳳兮鳳兮歸故鄉，遨遊四海求其凰。”闖入我心中，卻又那樣溫柔的拂過，讓我沉醉其中，無法自拔。我想我無法抑制對你的愛意，無論到哪，我總是捧着你的.化身，吟誦着，浸潤在美的意境中——“衆裏尋他千百度，驀然回首，那人卻在燈火闌珊處。”辛棄疾的這千古名句集苦苦尋找的悲傷，失而復得的喜悅於一體，讓我領略了這位豪放大將的柔情；“人生若只如初見，何事西風悲畫扇。”容若嘆，若沒有飛燕合德，班婕妤又怎會如詩中所說孤苦半生，這一句道出了多少癡男怨女的心聲。
讀你，給我溫暖；賞你，給我力量；懂你，又恰似一道春風拂上臉龐，拂進心中，給我智慧與啓迪。
春風拂面作文5
春風是溫暖的，是柔和的，可是那便是在寒冬臘月中，我也體會到了她帶給我的溫暖，體會到了春風拂面的感覺。
那個冬天，雪下的很厚，由於期末考試的臨近，同學們都在這個緊要關頭“奮筆疾書”，這其中自然也少不了她的身影。那天，身體不適的我坐在教室裏，彷彿站在室外一樣瑟瑟發抖。中午，實在難受的不行，便向她求助，本想讓她吃過飯後帶我去一下醫務室，可誰知，她聽了，二話沒說，放下勺子，拽着我的手，去了醫務室。外面正下着雪，路上都被厚厚的.雪覆蓋着，沒有被雪覆蓋的地方也都結了一層薄薄的冰。她攙着我走在路上，不時地提醒着我哪有水不要走，關心着我還是否難受，囑咐我要按時休息……看着她關切的申請，心中不免有一絲暖流淌過，那一刻，即使寒冷的冬風吹過我的臉頰，因爲她的關心，讓我感覺春風拂面
到了醫務室，她向老師說明了我的情況後，老師便建議我回家。她又重新衝到寒風中去，替我拿東西。坐在醫務室的沙發上，頓時感覺暖和了不少，她的身影從窗外一閃而過，看着她的背影，感覺，她是那麼的瘦弱。她的背影消失在窗外，我猛然驚覺：她匆匆忙忙地帶我來到醫務室，她卻忘記了穿大衣，現在的她，只穿着單薄的校服在寒風中穿梭。等她再回來時，看着她赤紅的臉頰，又想起出班前，她叮囑我多穿些，不要着涼。心中百感交集，一股暖流流進了我的心。那關愛猶如春風拂面，讓我感覺到不再寒冷。
回到家後，接到她打來的電話，聽着一樣關切的聲音，一樣的叮囑，眼前便浮現出她爲我所作的點點滴滴，攙着我的手，動紅的臉頰，消失在寒風中的身影……一股暖流從電話線的那端流進了我的心，那一刻，彷彿春風拂面。
我們常說這是一個冷漠的社會，一個被嚴冬籠罩的社會，比如：老人在路邊摔倒，沒人去扶，公交車上，老人顫抖地握住扶手，沒人讓座；天橋上，衣衫襤褸的乞丐守着面前的空碗，路人行色匆匆……但是，當寒冬被春風吹去溫暖的不僅是自己，一個個溫暖的瞬間將匯成一陣春風，將人與人的距離拉近，那時，春風拂面。
春風拂面作文6
春風，暖洋洋的，讓人覺得生機勃勃的春又到來了，而一陣春風，也同樣溫暖了我的心田。
我在寒暑假裏經常一個人在家，經常是午飯和晚飯都得自己解決，更主要的是，一個人在家，寂寞、孤獨，有時我真希望有一個同齡人能來陪陪我。
有一天，早上起來，我吃了幾片餅乾填填肚子，開始做作業。在最後一句話大功告成時，我不禁鬆了一口氣，可算是做完了！這時，牆上的電子鐘用清脆的聲音提醒我：十二點整。
哎，今天的午飯又沒着落了。我不禁暗暗地想。突然，門鈴響了，我連忙從貓眼裏望去：是一個阿姨，手裏還提着什麼東西。她是誰？我奇怪極了，連忙問：“你找誰？”她回答道：“請問這裏是2號202嗎？”我說：“是啊，請問你找誰？”“噢，你是蕙蕙吧？”她說。“你怎麼知道？”“怎麼，你不認識我啦？我是媛媛阿姨。”“對，我想起來了，快請進。”我連忙打開門。“你怎麼來啦？”我高興極了，終於有人可以陪我聊聊天了。她說：“今天我休息半天，剛剛聽***媽說你一個人在家，我就來了，還沒吃飯吧？”我心裏好像有一股暖流流過。
記得媛媛阿姨經常來看我，我怎麼能把她忘了呢？她和媽媽是很好的朋友，每次媽媽沒空時，她會盡可能的幫忙。上次我去參加一個聲樂比賽，爸爸媽媽都很忙，是媛媛阿姨一大早就來我們家，帶我坐車坐了那麼遠，去參加了比賽，她昨天才剛上了夜班呢！媽媽想讓別的阿姨帶我去，可她說：“沒關係，沒關係，我可不想把這個欣賞音樂的機會讓給別人。”可我分明看到她疲倦的'臉龐。
我覺得這飯菜格外香甜。暖暖的陽光透過窗戶灑了進來，我轉過頭去，看見媛媛阿姨的笑臉，感到着陽光似乎射到了我的心中。飯後，她問：“怎麼樣，作業做完了嗎？”我點點頭。她說：“下午你有安排嗎？”我又搖搖頭。她說：“那麼，我們去公園吧！”“好啊！”我歡呼着表示贊同，連忙去收拾。
走在公園的小路上，迎面吹來暖暖的春風，提醒着人們春天無處不在，春天在哪裏？春天就在我們的心中。
春風拂面來。
春風拂面作文7
“野火燒不盡，春風吹又生”。
春，是一切新生的開始，它讓萬物甦醒，充滿活力。放眼望去，一片綠色，它是勃勃生機、蒸蒸日上的象徵。
到了春天，燕子從南方飛回來了。地裏的小草鑽出皮兒，露出了嫩芽。路邊的花兒露出了花苞，爭先恐後地搶着開放。春風柔柔的吹着，它像媽媽纖細的手撫摸着你的臉，讓世間萬物齊放。
校園裏，樹已是碧綠叢生，花兒已是五彩繽紛。春雨過後，碧綠的葉子上滾動着晶瑩的露珠，再加上春風的頻頻吹動，花草上已撒滿了露珠，在陽光的照耀下，好似一幅美麗的水彩畫。
公園裏，地上的草兒讓人看了心曠神怡。樹上的鳥兒唧唧喳喳的叫着，彷彿在爲人們歌頌一篇樂章。地上的`人們有的在散步，有的在欣賞這迷人的風景，有些小孩們無知地奔跑着，他們是那樣的開心，那樣的無憂無慮。沒有一點而煩惱。湖面平靜地像一面鏡子照耀着這一切的一切，在陽光的映襯下，這像是大自然賜予人類的瑰寶。
記得在上個春天，我曾在家中的花盆裏埋藏了兩粒種子。每天細心的照料它們，把它們放在室外有陽光的地方，並天天給它們澆水。令我沒想到的是，在兩個星期後，其中的一粒種子破土而出，露出了嫩芽。不久，另一粒種子也相繼破土而出。功夫不負有心人，終於，在一個月後，它們都長到了五六釐米左右，這纔是旅程的開始。兩粒種子的生長速度讓人難以置信。是春，是春讓它們如此的生機勃勃，精力旺盛。是春給予了它們巨大的力量。
現在的我們如同春一樣的充滿了活力。這個時候也是我們身心發展，學習知識的黃金時期。在這個黃金時期我們要好好的學習。《少年中國說》裏有這樣一段話：“故今日之責任，不在他人，而全在我少年。少年智則國智，少年強則國強。”我們是祖國的未來，是民族的希望。此時此刻，我們要努力學習，做一個對祖國，對民族有用的人。爲祖國開創新世紀!爲世界開創一條通往未來的新道路!
春風拂面作文8
又逢深冬，我再次陷入回憶的長河裏，追溯着。嘴角忍不住微微上揚，一縷春風，拂面而來
一年前，我的心還被一層灰暗的迷霧籠罩着。面前，是一堆雜亂的枯草，在貧瘠的土壤中苟延殘喘着。
曾經如此生機煥發的盆栽，如今也不過是一片殘破荒涼的景象。生命，如同一顆隕落的巨石，壓在我心頭。我，卻不覺自己的黯然神傷，仍然沉湎在那無可觸及的憂鬱裏，迷失了方向。
那時的我是一位蒼茫雪地間求索的遊人，漫無目的地晃盪着，以爲迷途知返，卻偏離了航軌。隱隱約約地記得，一句話，撫平了我的悲傷。
夜，漸深，我徹夜難眠，還未從離世的悲傷中緩過來。燈，亮了，一束光芒照心房，那感覺，久違而似曾相識。母親在我身旁坐下，循着我的目光，看到了一片狼藉。“過去的終究過去了，我們要做的，就是珍惜眼前的人和物啊！”
我的歡欣，沉睡了很久，久到我認爲它已遠去。可頃刻間，心底迸發出一股清泉，源遠流長。我打開那扇緊閉的心窗，彷彿感受到了春風拂面的清爽。
一切，重回正軌，我仍然歡笑嬉戲，彷彿無濟於事。可在心靈深處，仍然銘刻着這樣一句意味深長的話語，讓我記憶猶新。
提及於此，我都是一笑而過。可暗處的我，呆滯地停留在生命的原點，恍如隔世。
冬雪已過，寒冰消融，我推開輕掩的門，還能清晰地感受到，春風拂面。隨之而來的陣陣清香，也是沁人心脾。
小徑兩旁，樹木叢生，枝繁葉茂，引人注目。而我，坐看潮漲潮落，側聽雲起雲涌。我似乎在這天地之間找到了這世界本該擁有卻缺憾的那份溫暖。它猶如沙漠中的一股清流，補齊綠洲的一片生機；恰似孤島上的一棵繁木，點綴自然的耀眼美麗。
而母親那句鼓舞人心的話語，是我黑暗中的`一束光芒，孤獨時的一縷春風。那時的我，枯木逢春，重拾對生活的信心，重燃對生活的希望。即使一簾迷霧遮擋着，我也十分清晰地知道：就算微風帶走了生機，也始終會有一抹餘香，在殘風中消逝，在落葉中散褪。
美好的事物總是無法追隨時間的腳步，漸漸在無人問津的角落裏老去。但春風拂面時送來的溫暖，只需一分，便此生難忘。
春風拂面作文9
春風拂面而過，春風承載着那一份責任與愛拂面而過。——題記
春風被陽光染成金色吹過我的面頰，春風把那熟悉的聲音送至我的耳畔。“xxx！你的物理書不帶就去上課了啊！快點回來！”
此時的我已經騎上了車，春風送來了媽媽的召喚，讓我極不情願地再次騎回來跑上了樓。“你能不能不要吼這麼響？整幢樓都快被你吼塌方了！”邊說邊把物理書重重地奪了過來。“你沒帶物理書你還有理？”媽媽漲紅了臉，扯着嗓子吼道。門隨着“砰”的一聲重重關上，樓梯被我踩的直哆嗦，我拼命地騎着自行車衝向學校。
“鈴鈴鈴”手機鈴聲響了起來。又是那個熟悉的聲音“天昊，剛纔媽媽吼那麼響是媽媽不對，你不要在意啊！媽媽也是爲了你不要受老師罵呀！”“誰不是這樣說的.啊！”我憤憤地掛斷電話。上課了。請大家把昨天的作業交上來。”
書包被我翻江倒海般找了一遍，它委屈地告訴我，作業不在它那兒。這次作業是要算進平時成績的，偏偏我又忘記帶了，頭髮被我抓地橫七豎八，窗外的老樟樹也都等着我“叫你不聽你媽媽的話！”春風夾雜着老師劈頭蓋臉的責罵拂面吹來，耳畔再次響起媽媽那熟悉的聲音“你的物理書不帶就去上學了啊！”，“媽媽也是爲了你不要受老師罵呀！”現在被老師罵都是因爲我沒有聽媽媽的話啊！我的臉像被烙鐵過後一樣通紅，心中充斥着說不盡的自責。
回家路上，春風輕撫面頰，送來了媽媽對我的愛與責任。我大口地呼吸着這春風，呼吸着媽媽的愛，心裏充盈着幸福的溫暖。是啊，天下父母同心，媽媽這麼做是對我負責，是對我無私的愛，除了媽媽，還有誰會這麼對我呢？
媽媽的聲音，不是對我的召喚，而是對我的盡心盡責；媽媽的怒吼，不是真心想要責罵我，而是對我的淳淳之愛；春風拂面，不再送來媽媽的召喚與怒吼，而是永遠地給我送來愛與責任！
春風被陽光染成金色吹過我的面頰，春風把那絲絲愛意送入我的心田，滋潤着我的心田，更激勵着我前進！
春風拂面作文10
又是一年春天。走在歸家的路上，輕柔的春風拂過我的臉；怒放的迎春花聚成了一片花海，引得人們紛紛駐足觀看；和煦的陽光斜射在我的身上……可我的心裏卻是烏雲一片。母親每時每刻的嘮叨使我忍無可忍，再加上學校沉重的學習壓力，使我處於崩潰的邊緣。
我漫無目的地走着，心裏卻漸漸平靜了下來。當我走到我家樓下時，我突然瞥見了那棵“爬”在對面大樓牆上的爬山虎。它以蓬勃的身姿向上舒展着身軀，傲然挺拔，似乎是要人們牢牢地記住它的身影。一陣春風拂過，它輕輕搖晃着它碩長翠綠的身軀，發出了“沙沙”的笑聲。我突然驚詫起着抹綠了。以前，我從未注意過它，而它如今的耀眼卻被我牢牢地記在了心中。不記得它是什麼時候被吹到這裏來的。起初，它只是一抹不起眼的綠。然而，不知從什麼時候開始，它從一抹綠長成爲現在的一片綠，渾身散發着盎然的生機。我想，它也一定曾迷惘過，曾苦苦掙扎過，不知自己的未來是什麼，將何去何從。生長在這麼一個荒涼的地方，沒有營養，陽光也很少來光顧，它的心中一定充滿了絕望。它也一定曾無聲的'吶喊：“我的春天在哪裏？”但最終，它突然明白，如果不衝破阻礙，何來新生？它想要的，是鳳凰涅槃之後的輝煌！它努力地生長，衝破層層阻礙，伸出長長的藤蔓。它突然發現了：春天就在它的身邊！陽光雖然珍貴，卻一直照耀着弱小的它；雨水雖罕有，卻總是及時的滋潤它；春風雖微弱，卻一直撫慰着它！原來，春天就在它的身邊，只是它一直不曾發現。
每當春風輕柔地拂過它時，它總會開心地笑着，因爲，這是春天向它發出的呼喚！我呢？我突然醒悟了。媽媽的嘮叨雖然多，但那是對我的關心；學習壓力雖大，但那是對我的激勵，鼓勵我奮發向上……路邊的迎春花如此嬌豔，明媚的陽光彷彿在對我微笑……原來，這就是我的春天！我怔怔地想着，一絲春風悄然拂過我的面龐，我的臉上也露出了一抹如釋重負的微笑。春風拂面，我的耳邊彷彿傳來了她輕柔的耳語：不要僅僅欣賞春天的美景，你更需要的，是享受心中的美景……
春風拂面作文11
在中國這片廣博的土地上，匍匐着億萬持筆靜心、渴望登上象牙塔的學生，與他們同樣摩拳擦掌的，還有他們的父母。臺灣“虎爸”的風頭未過，“狼媽”的熱潮又起。令人嘖舌的“棍棒教育”過後，我們逐漸反思，究竟該用怎樣的教育方式，培養祖國的花朵?
滿分則收穫鮮花和熱吻，低了幾分便是拳頭和巴掌。另一邊，截然相異的態度唯一的決定原因也只是一根“及格線”。看似誇張的漫畫背後，折射出的是現代某些家庭中教育思想的僵化和病態。“嗜分如命”的教育現狀強烈呼喚“如春風拂面”的新式教育。
“讓教育如春風拂面”，是近年來一位女教育家提出的教育理念。“春風化雨”的溫柔教育褪去了“棍棒教育”的兇惡外表，讓孩子們看見“天下父母心”、“殷殷師長情”。美國著名的“N1”教育也近似如此。比如對漫畫中拿了98分滿臉沮喪的孩子說“你已經很棒了，再多2分就十分完美。”這樣的'教育效果定遠勝於的“巴掌言情”。
就連言辭犀利、冷酷如霜雪的魯迅先生和木心老人，遇到虔誠的學子，也一改往日嚴肅面容，掏出一片赤誠之心來。魯迅的文學，溫暖了多少“在燈下撲火”的“花心精緻的英雄雄們”。木心的關切之語，也讓學子真正感受“春風化雨”的溫暖細膩。教育，不是靠一時的恐嚇暴力，而是長期的溫暖陪伴、輕柔撫摩，讓人真正感到教化的力量。
宋詞研究領域的泰斗，葉嘉瑩女士，也同樣是一個溫和的教育者。她的學生們回憶：“葉生生字跡雋秀工整，談吐溫和，氣度不凡。和她爭論問題，她也是總是不急不徐，慢慢回答。讓人虛而往，滿而歸。”“春風”一如葉先生本人，給人莫大的心靈鼓勵，予人莫大的思想啓迪。
當今社會，看上去波瀾不驚，內部卻雜草紛蕪。教育這塊淨土，難免良莠不齊，而讓每個孩子生活在春風之下，享受“風乎舞雩”的溫暖教育，是太重要的話題。但若要施行，也並非難事。父母在家中，不是緊盯着卷面分數、學校排名，而是睜大眼睛找找孩子的優缺點，共同幫助孩子進步、進步有獎勵，犯錯有勸誡。如此，便是“盡父母之德，行仁義之事。”克爾凱郭爾般的教育，也會在家中徐行。
三毛有詩言：“種桃種李種春風”。願父母種下的種子，在春風之下，破土而出，抽枝發條，茁壯成樹。
春風拂面作文12
細細品味《終極三國》——我馳騁於“和爲貴”的世界裏，感受人與人之間的溫情，猶如春風拂面。不知怎地，雨開始下了，春雨夾雜着傷感迎面襲來……
廢棄的小倉庫裏，形容枯槁的關羽正屏息凝神地進行特殊治療，這將是他一生中最重要的闖關……
董卓卻悄然打破這份寧靜—— 一招“千刀萬剮”乘着風，朝張飛等人奔來，他們此時可謂是命懸一線。關羽倚着關刀慢慢地站起，如土色的面容冷峻，那雙眼睛好像兩把鋥亮的軍刀直刺向董卓。周圍寂靜無聲，只聞得關羽的一聲大吼：“同生共死，絕不苟活。”那一吼，氣壯山河；那一吼，告訴我們：在這個“三國”裏，他不會犯“善待卒伍而驕於士大夫”的錯誤，更不會孤獨地一人獨面險境！雲悄悄地散開……
這是曹操心靈唯一的'呼喚：我願做你的召喚獸，陪你闖遙遠的宇宙。小喬也對此默默地領會於心……東漢書院被廢校，外校學生更是處處欺侮本校學員，周瑜那麼貼心的照顧，卻也只能爲自己提供。小喬不知道應該感謝他，還是傾以仇恨。慢慢地，她開始鎮靜下來，蒼白的臉頰逐漸紅潤，黯淡的眼神流露出幾絲堅毅和挑釁，幾分鐘後，她開始說話：“周瑜，謝謝你的關心，但請你記住，以後曹操的事就是我的事！”注意到她那俊美的臉龐多了幾分男子特有的堅強，我不禁感嘆，一路上有陽光，有烏雲，有露珠，還有更多的愛。天空漸漸放晴……看見了，十七所高校的武裝部隊由袁紹率領，氣勢洶洶地殺進熹陽宮；看見了，劉備，曹操和五虎將英勇地與董卓鬥爭，彼此之前是這般的相輔相成，心靈之間又是那麼的息息相通！
雨停了，清風攜帶着幸福撲面而來，蝴蝶在花的周圍飛舞，小小的雙翼留我幾點淡淡的清香，一縷縷光飛瀉到我身上，一切都是如此美好！
如今，每每徘徊於《終極三國》之中，總覺得有股春風拂面而來。
春風拂面作文13
春風拂面的感覺是什麼？一份溫暖，一份感動，一份幸福，那種觸及心底的溫柔。
八百米，這段距離，曾經那麼遙遠。你在我身後，兩隻手彷彿拼盡權利一般把我向前推了又推：“快點跑，別偷懶，快點快點。”你的語氣中有一份無奈，更多的是對我的包容與鼓勵。見我還是一身慵懶，加快步伐，轉身面對着我。靈動的眸子閃動着，額角的汗珠閃着晶瑩，伸出手。快，我拉着你跑，堅持，快到終點了。說着便牽起我的手，迎着寒風向終點衝刺。你給予我的幫助像春風一般，拂過面頰，驅走寒風，將那份溫暖從手心一直傳遞至心房滲出。兩隻握在一起的`手之間的溫度，手不在因寒風的咆哮而冰冷，而是愈發的溫暖，又是八百米的距離，你我並肩，那幫助如春風拂面，幸福洋溢在嘴角。
忘不了你手心的溫暖，即使是那殘存的溫度也能帶給我春風拂面的溫暖與幸福。
剛剛還是如針般的細密的雨，等我跑到車站，雨點卻如豆大般衝擊着地面，正當我手足無措，不知一會兒該怎麼從車站奔回家時，你把一把傘放在我面前，“諾給你，怎麼總忘記帶傘，記性太差了。”我緩緩從你手中接過雨傘，手柄還留存着你掌間的溫暖，身體周圍都是雨的冰冷，那份溫暖顯得那麼珍貴。“那，你把傘給了我，你怎麼回家？”那你的臉頰上一對小酒窩若隱若現，故作輕鬆地拍了拍書包，“我當然是帶了兩把傘的，像這樣料事如神的我，怎會和你一樣。”說着還指了指身後，告訴我車來了，把我送上了車。握着傘柄，溫暖如春風拂面般驅走了冰冷。當我第二天看到你座位上的空蕩，得知你因爲把傘借給了我，自己卻淋雨發了燒，心中不知是苦澀，還是感動。
經年以後，你對我給予的幫助會如同河川留給地形的改變愈加明顯的。不再有，凜冽逼人的寒風或是遙不可及的距離，不再有，秋末冬初的冷雨，只因爲有你的幫助，你掌心的溫度，如春風拂面一般，觸及心底的溫柔。
春風拂面作文14
春風拂面，在其他任何季節，也會有一番如沐春風的舒暢與感動。
冬，一個寒冷的冬日，呼呼的寒風猛烈地颳着，呵氣成冰的天氣讓我倍感不適，我因病體育課時在班中休息，聽着外面強烈的風聲，望着自己已凍得通紅甚至有些僵硬的手，不禁一陣猛搓。這是，老師輕輕推開了門走了進來，端來一杯熱水，關切的`問道：“感覺好些了嗎？喝點水，暖暖身子，如果不舒服直接去辦公室打電話啊，不用找我。”我點點頭，喝着水，感到無比的暖意，在這寒冬，我有一份感動，如同春風拂面。
不僅是在冬日，在夏日，也會有春風拂面的感覺。
夏，一個無比酷熱的夏日，金黃的太陽用盡了所有的力氣將自己的光芒照向地面，使人倍感不快。同樣，我正爲未完成的學習任務而發愁，心裏愈發暴躁，炎熱的天氣更加劇了我的煩躁情緒，眼前的字跡變得扭曲不清，我惱怒的把筆使勁朝桌上一摔，快步走出了房門。媽媽好像根本沒有感受到溫度，在書房靜靜讀着報紙，見我走了出來，頭也沒擡的問道：“怎麼？學不下去了？這麼熱的天氣，誰都忍不住！”我叫道。媽媽起身，端來一個茶壺說道：“直到有一句話叫做‘心靜自然涼’嗎？”心若靜，則不覺熱，。說着給我倒下了一杯清茶，“你把茶喝了，心靜下來，就能學進去了。”我將信將疑：“這真的管用嗎？”媽媽笑答：“你試試看。”
我回房間，把茶放在桌上，茶只有淡淡的青綠色。清澈透亮，點綴的絲絲茶葉看上去很漂亮，輕抿一口，清香的感覺溢滿喉嚨，喝完這杯茶，我再次投入學習，果然像媽媽所說，煩躁一掃而空，看到原來的題目，頭腦冷靜了許多。同時還有一股春風拂面的舒暢之感，在這炎熱的夏日，帶給我的是清涼與舒暢。如同春風拂面。
無論老師，還是母親，都會給予我舒暢與感動，有如春風拂面。
春風拂面作文15
這是一個春天，20xx年的春天。陣陣微風，吹走了嚴寒的冬天，那曾歷經數月寒風刺骨後的枝頭，又吐出了嫩綠的新芽。
春天是萬物復甦的時節，到處春意盎然，生機勃勃。而我，卻沒有那本應精神抖擻，充滿活力的心。只留下一顆“灰心”。
現在已經是初三下學期了，離那人生的門檻——————中考，只有不過3個月時間了，可是，我心中要拿6A的堅定信念似乎有些動搖了。從開學到現在，已經進行了兩次月考，當成績出來的那天，我本是興致勃勃的衝進學校，卻都是心情沮喪的慢步回家。考試的成績很不盡人意，第一次月考的成績比上期期末考試差的多，而第二次月考的成績比第一次更差。以前常打120的數學，如今“0”插個隊，成了102；以前再差也有86的物理，如今只有68，真想不通自己的怎麼搞的。
我沮喪了，灰心了，一向樂觀的我，心中也不免被這衝擊所撼動——————再生猛的獅子，又怎麼能從容面對兩次炸雷的暴響；再堅強的士兵，又怎麼能若無其事的挺過兩晚的蚊蟲叮咬。更何況我一個學生呢？
回到了家，心情變得好了一些，似乎只有這裏，能安慰我沮喪的心。爸爸不在家，只有媽媽還在忙碌着，我把情況都如實告訴了媽媽，媽媽聽完，頭上的汗珠彷彿又多了幾顆。“你自己覺的你盡力了沒？”媽媽只問了我這個簡單的問題。 ‘是啊，我盡力了嗎？’我心中不斷波動着，‘ 我上課好像不是很認真啊？ 我回家好像從來沒有複習過啊？。’我便如實回答了媽媽，媽媽嘆了口氣，說道：“沒盡力吧，天天想着玩電腦，你說盡力了我還不信呢！這次考的不好，你也不要灰心，現在就要中考了，知道沒盡力就要盡力。你老師說你還是很有潛力的.！”
聽了媽媽的話，我似乎明白了許多，是啊，灰心喪氣有什麼用呢？一遇到些挫折就灰心喪氣，那只是懦夫的行爲。而我，要做那“千磨萬擊還堅勁，任爾東西南北風”的竹；要做那“不鳴則已，一鳴驚人，不飛則已，一飛沖天”的鵬。相信這次的失敗，定會成就我下次的成功！
第二天早晨，我信心滿滿地走在上學路上，一陣風拂面而過，這是新年的春風。
