隊列比賽作文

在學習、工作乃至生活中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編精心整理的隊列比賽作文，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。

隊列比賽作文1

今天是星期五。雖然天陰沉沉的，但我的心情卻是激動的。今天學校組織了一場別開生面的隊列比賽，同學們爲了贏得這次比賽的勝利，可是精心準備了一個半月呢!

一大早，同學們穿着乾淨整潔的校服，戴着鮮豔的紅領巾，興高采烈的走入學校的大門。操場上擺滿了秩序井然的小板凳。集合音樂響起，我們排着整齊的隊伍走到操場上，坐在指定的.位置上等待比賽開始。校長在主席臺上宣佈：“光榮巷小學隊列比賽正式開始!首先有請二(1)中隊上場。”

二(1)中隊的小同學們踏着穩健的步伐走到場地，開始表演。這次比賽，我在班裏擔任解說員。此時我的心裏七上八下的，不停地揹着解說的臺詞，生怕上臺時忘詞給班裏丟臉。很快就該二(10)班表演，下一個就是我們班了!我快步走上主席臺候場，雙手緊握，爲自己鼓勁：“加油，王依凡!” “下面有請四(1)班上場” 音樂響起，我深深地吸了一口氣，開始朗誦：“現在向我們走來的是四(1)中隊……”在我的朗誦聲中班長張菁淼高舉班牌，帶領着我們班的同學們邁着整齊劃一的步伐走入場地。張菁淼大聲地喊出我們班的口號“團結友愛、奮勇拼搏、挑戰極限、展現自我!”同學們也跟着高喊口號，聲音響徹雲霄。看着臺下班裏小夥伴們淋漓盡致的展現着我們四(1)班的風采，我心裏非常自豪!

通過這次比賽，讓我明白，只要我們團結在一起，大家一起努力，把最好的自己展現出來，就能贏得比賽!

隊列比賽作文2

道外區舉辦了小學生隊列比賽，地點就設在我們學校。比賽這天學校來了許多評委、還有其他參賽學校的老師和學生。

觀看了別的學校同學表演後，我們每個人都顯得格外緊張，這時體育老師就告誡大家：集中注意力，聽從指揮、把自己最完美的表現展示給別人，這樣就能消除緊張。我們班是第一個代表我們學校參賽的班級，同學們都很嚴格要求自己，認真聽體育老師的口令，整齊化一的走完了預定動作，贏得了一片熱烈的掌聲。

我們學校的其他班級也表現的非常好，比賽結束後，我們學校贏得了第一名，大家都很開心。

還記得同學們在練習的時候，也是非常辛苦的，我們一共練習四個項目，包括：跑步走、原地三轉、行進間三轉走、齊步走與立定。每天早上都要提前到校，把這些動作練熟，還要練與同學之間的配合，要做到步調一致才行。

比賽中，其他班的同學們也都走得很好，他們認真的'、整整齊齊的完成了這次比賽，取得了好成績！

通過這次比賽，它不僅讓我意識到了團隊精神的重要，還讓我學會了隊列的知識和要領，最重要的是給我們留下了一個難忘的記憶。

隊列比賽作文3

八百垧四小舉行了一場精彩的隊列比賽，這是我們第一次爲班級榮譽而戰。

上週學校通知我們本週四舉行全校隊列比賽。上學以來我們還是第一次組織這種活動，體育課上老師先讓我們按大小個站成兩列，我仍然以最矮的個頭站在了女生第一的位置。老師首先發號施令左右轉，和原地向後轉，同學們亂作一團，有的同學轉錯了方向，竟轉成面對面，還有的同學像兔子一樣蹦了一個圈，全班同學瞬間笑作一團。糾正好這些動作後，老師教我們原地踏步走，竟然有同學順拐，總是隊伍裏的另類，就這樣大家辛苦練習了一週，這個過程有歡笑、有汗水、有批評也有表揚，但我們每一個人都想給班級爭得榮譽。

到了比賽這一天，我們穿着整齊的校服，終於盼到了自己班級上場展示，我的心撲通撲通像只小鹿在亂跳，同學們上場的前半部分動作都完成的'整齊劃一，非常流暢，得到了評委老師的認可，但是做到轉彎動作時，發令同學的口令出錯，加上同學們高度緊張，整體動作出了個漏洞，雖然最後完成了整套動作，但是同學們都感覺心裏有點遺憾。

最後班級也得了優秀獎，我們第一次爲班級榮譽而戰，有一點點瑕疵和不足，可我們都全力以赴去做好每個動作。下一次，我相信我們班一定是最好的那一個。

隊列比賽作文4

星期三的下午，我校三年級部一年一度的“隊列隊形比賽”在教學樓前的廣場上拉開了序幕。

我們穿着統一的'校服，戴着鮮豔的紅領巾，排着整齊的隊伍，浩浩蕩蕩的來到了前廣場。廣場上人山人海，同學們正在進行緊張的訓練，不時傳來一陣陣響亮的口號聲和堅定的腳步聲。

過了一會兒，石老師喊了一聲：“請大家安靜！”頓時，廣場上變得鴉雀無聲。“我來說一下注意事項，請大家在比賽中遵守紀律，現在比賽開始！”

我們是第三個上場，前二個班級比賽結束了，終於，該輪到我們了。我心裏是“十五個吊桶打水——七上八下。”我們懷着緊張的心情，踏着整齊步子，喊着響亮口號，走到了老師給我們指定的位置。

王天晴喊了一聲：“向左向右轉！”我和同學們一起轉向王天晴，接着她喊着四面轉法的口令，我隨着她的喊聲轉着，沒有轉錯。我長長的舒了口氣，接着王天晴喊了聲“報數！”“1、2、3……”當呂瑛琪把頭轉向我，說了聲“14”，我也緊跟着說了聲“15”之後，我們又踏着整齊的步子下場了。

最後，石老師宣佈成績，我們班得了第二，頓時，同學們都唉聲嘆氣的，周老師鼓勵我們說：“沒關係，下次再努力!”

這次比賽，我明白了：失敗乃是成功之母，失敗之後，不能放棄，而是要更加努力，這樣纔會成功。

隊列比賽作文5

‘一二一，一二一……隨着號長趙悅彤的口令，我們來到了比賽現場，我望着主席臺，心裏忐忑不安地說；“我不要給四一班抹黑”。

比賽開始了，同學們都拭目以待，我們邁着整齊劃一的步伐，穿着白球鞋，戴着白手套，號長說’“四一、四一……”我們緊隨其後的說；‘四一、四一、永爭第一、強身健體，永不言棄……我們精神抖擻地走到主席臺面前，號長讓我們第一排報數，第一排的同學昂首挺胸地喊；’一、二、三……’。然後我們是左右轉，突然，甄義文同學轉錯了，她一臉茫然，我知道，她會很難過，之後我們小心翼翼地走過主席臺，我們走的過程中有老師給我們錄像，甚至還有的老師說走的真齊，但是這些並沒有引走我的視線，我們再次震耳欲聾地喊了一次口號，又一次呼聲嘹亮，同學們都不約而同地爲我們鼓掌，最後我們邁着齊刷刷的步伐走出了場外。

整場比賽我也看了別的班的隊列，大家都摩拳擦掌活像一顆顆小白楊，在比賽之前，一遍一遍的`訓練隊伍，我看見號長趙悅彤的嘴都已經裂口了，比賽結束了，老師宣佈了成績，我們居然得了第三名，而不是第一名，我們都垂頭喪氣的，我想；我們努力了這麼多天，難道得的是第三名嗎？雖然甄義文同學轉錯了，我相信她不是故意轉錯的。

隊列比賽作文6

“5月9日要進行隊列比賽”，自從這句話從我們耳邊飄過，我們的校園生活就變成了“三無”產品：無探究、無班會、無體育課。

本次隊列比賽分爲靜態的和動態的'兩種，兩種都要訓練（辛苦啊）。經過數日千辛萬苦的訓練後，我們終於迎來了比賽。

比賽那天，風吹小樹搖，陰雨又連綿。這種天氣可能是老天爲了考驗我們所準備的吧。

我們比賽的編號爲7號，這令我們有了些做心理準備的時間。“明珠中學準備上場”！隨着主持人的一句話，戴着白帽子，穿着藍白相間的校服，戴着白手套、穿着白鞋子白襪子的我們整裝待發了。真可謂是全副武裝啊。

走出教學大樓，便刮來了一陣風，刮出了我們一身的雞皮疙瘩。終於輪到我們上場了（好緊張啊，好冷啊），多種心態在心中翻滾。沒想到，上場比賽了，我反而平靜下來了，按着訓練時的要求一個個地做，居然表現的還不錯，連最怕出錯的紅領巾也系得不慢，靜態結束了，動態表演時卻出了一點點差錯，我們跟着領隊一起出發了，真是低級失誤啊！總算是結束了。

現在就等着沈老師答應的獎勵啦！讓我們好好地期盼吧！

隊列比賽作文7

辛苦的連續七天的隊列比賽練習，我們學會了許多標準的動作。盼了好久，終於盼來了隊列比賽這一天。我們穿着統一的校服來到了操場，舉行隊列比賽。

我們班是倒數第二個出場，我們都很高興，因爲我們可以觀察別人的不足之處我們班就知道怎麼做不會扣分。終於輪到我們班出場了我的心情特被緊張，就像熱鍋上的螞蟻，我望了望周圍的同學，他們一個個神經十足、莊嚴威武的樣子，我的心情逐漸清靜下來。

比賽開始了，我們的隊伍整齊地來到操場正中間，我們隨着體委的口令，齊刷刷的，稍息，立正，轉身起步走，我們嘴裏大聲喊着“五二 五二 我愛五二 追求卓越爭創第一”同學們都一個個擡頭挺胸、口號響亮像一個個威武的人，氣勢洶洶開始了，我緊張的心情，也慢慢的放下里了。隨着一聲乾脆的口令聲，我們集中精力，跑動起來，我們齊心協力，聽從指揮。

一分汗水一分收穫終於完成了所有的動作，然後我們提起雙臂，整齊的.退下了場。

比賽終於結束了，我們班信心十足的等待評委宣佈結果，二、三等獎沒有說出我們班的名字，大家激動萬分，一等獎居然有五二班我們興奮都喊了起。真是:“臺上十分鐘，臺下十年功。”

這一天是我難忘的一天，只有團結一心纔會有更強大的力量！

隊列比賽作文8

今天是一個特殊的日子，是我們七年小學生涯中最後一次隊列隊形比賽。爲了這一天，我們準備了很長時間，大課間的時候，總是能看到同學們忙碌的身影。大家蓄勢待發，準備迎接比賽。

比賽開始了，首先上場的是一些低年級的小弟弟妹妹們，雖然他們個頭小，但是他們個個精神飽滿，一副不服輸的盡頭，看着是那麼有自信、有朝氣。每次下場之後，觀衆們都會給予熱情的掌聲。

我們是最後一個上場的班級。雖然我們上場較晚，但是我們積累了經驗，總結出了戰略：精神抖擻、步調整齊、口號響亮、動作一致。輪到我們上場了，我的心中既自豪、又有些緊張。我努力地跟着體委的口令，認真地邁好每一步伐，揮舞着雙臂，“一二一，一二一，向左看。”大家齊刷刷地向左甩頭，用最洪亮的聲音喊出了“七一七一、永爭第一、齊心協力、共創佳績。”在大家響亮的口號聲中，我們步入了主席臺正中央。

接下來，體委發出了“稍息、立正、向前看齊、向前看，向左轉等”一系列的口號，我們都認真地做好每一個動作。我的心情也特別緊張，生怕自己有一點差錯。在隊形展覽中，我們在“一二一”的口令中，走出了一個英華校徽的`圖案。新穎的圖形，贏來了觀衆雷鳴般的掌聲。此時，大家心裏都鬆了一口氣。

“世上無難事，只怕有心人。”“我們成功了”，“我們得了第一名”全場同學爲之高興。但是我想這是我們辛勤努力的結果，是同學們刻苦訓練的結果，更是大家團結一致的結果。這種精神會激勵我們不斷前進！

隊列比賽作文9

昨天下午，學校裏開展了隊列隊行比賽。

比賽之中，同學樣都用氣壯山河的聲音、排山倒海般的氣勢去迎接這次比賽，以給評委留下好印象。我們也不例外，大家都正常發揮，惟有我因爲新加的一個短句沒記住，說到半路忘詞而給班級拖了後腿，所以得了二等獎。

上場之前，我緊張的心跳的極快，頭上、背上都直冒汗，我在心裏默默地說：別緊張！上場後，我的心彷彿被一根線一下提起來了一樣，我的胸口上悶悶的'，壓的我喘不過所來。報告完畢之後，開始轉向了，那個短句說到一半大腦一片空白，這個短句上場之前沒有練習一遍，是臨上場之前才加，可我又緊張過度……哎！當我去領獎時候，我們班沒有發出歡呼聲，只有一片失望的眼神。我知道，他們在心裏一定時對我的責怪。對不起，同學們！

我哭了，同學和老師都安慰我，劉老師輕撫的我的臉說：“你已經很棒了！”我心中如春天一樣溫暖。

那天下午的比賽，讓我明白了：比賽重在參與，成績並不重要，只要不留遺憾就可以，付出的汗水最爲寶貴，要用正確的眼光看待成與敗，把眼光放遠，過去的就讓它過去吧！

隊列比賽作文10

有一天，在學校上第七節課的時候，我們舉行了一個比賽，隊列比賽。當然了，如果比賽，就要抽號。五年級三班抽到的是一號，五年級二班抽到的是二號，也就是我的班抽到了二號。這就說明我們班就是第二個上場的，不過一年級的小弟弟小妹妹們，就不需要抽號。所以第一個上場的`是一年級的小弟弟小妹妹們。一年級的小弟弟小妹妹們表演完，就是按照班主任抽號的順序比賽，所以接下來上場的是五年級三班，五年級三班表演完了。接下來比賽的是五年級二班，也就是我的班。我們穿着雪白的校服，戴着鮮豔的紅領巾。接下來，我們就上場了。“一二一···一二一···一二一”體委的口令讓我們信心勃勃，更加相信自己我們能贏。稍息···立正···向前看齊···向前看···向右看齊···向前看···向左轉···向右轉···向後轉···齊步走···向右轉走···向右轉走···向右轉走···向右轉走···立正。然後就該擺隊形了，我們擺的隊形是OK隊形。然後我們表演完了，就觀賞其他班的表演。

通過隊列比賽的這件事，我明白了只要努力，就可以做到想做到的事。

隊列比賽作文11

＂向後轉＂＂１２！＂＂向左轉＂＂１２！＂原地踏步走＂.........

回憶起前幾天那＂非人＂的訓練，真是嚇出了一身冷汗，幾天來的訓練成果叫要在今天展現出來了，經過了多少的魔鬼訓練啊！想起來的都絕得可怕．

等了多少天，今天終於到來了，我精神抖擻，開場的第一隊就是我們班所以我十分緊張，生怕自己踏不好影響班級，心裏還一直咒罵學校搞什麼隊列比賽．

介紹完，裁判老師後，ＸＸ隊歌響起，只聽指揮一聲號令：＂立正！向左看起．＂我們全班都精神抖擻的做的各個動作．＂似乎非常完美．於是跟着指揮，我們划着沉重的腳步，出場了，我站在第三排，裁判看到我錯了的.話是瞭如指掌，所以我一直在暗暗提醒自己不要踏錯，進場後的原地踏步做的十分好，我們節奏，步伐都十分整齊，但是走的時候似乎有點亂，前面的陳洪凱慢了一拍，我看見他的步伐以爲是對的就跟着走，走着走着我覺得有些不對勁，微微轉頭看了看後面，聽見後面的丁屹小聲了提醒一句：＂你踏錯了後，我立即改了過來＞＂後來想想真是好顯！如果沒及時改過來，不知道會怎麼樣呢！饒了一圈過後，我們終於有驚無險的完成隊列比賽，雖然我覺得我們做的還可以，但還是需要繼續的努力．

隊列比賽作文12

我們期待已久的隊列比賽在今天下午開始了，同學們帶着激動的心情來到了操場。

第一個出場的是四年一班，他們出場時的隊伍走得齊刷刷的，但是速度稍快，也不知道能得第幾名。接下來其他班級也都很出色。時間過得真快呀，不一會兒，前面四個班都走完了。終於輪到我們班，我的心情又緊張又激動，心裏還在偷偷地問着自己：到底會不會出錯呀？我們班整齊地走到操場中間，軍體大聲喊着口號：“稍息，立正，向左轉，向右轉……”緊張的心情把我都弄暈了，最後還是同學們的認真把激動的心情壓了下來，看到同學們的出色表現，我的心裏不禁一陣陣喜悅。

終於走完了，我的.心情放鬆了許多，王老師連連誇獎我們：“嗯，走得真好，真不錯。”此時此刻，我的心裏不禁感到了驕傲和自豪。

放學了，我們走到一樓大廳時，看到屏幕上顯示着隊列比賽的名次。我們得了一等獎第二名，同學們高興地歡呼着，我自己也有一股發自內心的高興勁。在這之前誰也不會想到，我們班只練了七八遍就能得第二名，真是個奇蹟呀。

隊列比賽告訴我們，不管我們練了幾遍，但在關鍵時刻，儘自己的全力就很好了。

隊列比賽作文13

還記得從通知我們班是學校第一個參加隊列比賽的班級開始，全班就開始抱怨，有的抱怨石老師：“奇怪了，石老師那天的事手氣怎麼那麼背？以前都不錯這次竟然給我們班抽了個全校第一個班級。”有的也怨郭老師：“班主任做事就應該親力親爲，如果沒找石老師代替，可能能抽個好點的順序。”可是沒辦法，第一個就第一個，有什麼辦法呢？只好硬着頭皮上了。

那時，所有同學還沒上場，都在預備區，同學們嘀咕着：“這次是我們班第一個上場，可得給評委留個好印象，說不定還能拿高分。”說是這麼說，可是實際行動起來我可是一點把握都沒有，手心裏直冒冷汗。不久，隨着音樂的`響起，張璇帶着我們喊着“一，一，一二一，一，一，一二一，”的口令上場了。我比剛纔更緊張了，心想：“這次可不能出什麼差錯，要不然，我可就成了全班的千古罪人了。要是拿了最後一名，全班都得找我算帳，可得好好表現。”好不容易捱到了場中央，七上八下的水桶彷彿已經有三個平靜下來了。可是還有十二個呢。

開始報數。“一，二，三，四，五”哎呀，我是第六個呀！我急忙反應過來，迅速地喊了一聲：“六!”——總算過關了。報數和四面轉法結束後，我們隨着再度響起的音樂，陸陸續續的退場了——我總算鬆了口氣。

這次的比賽隊我來說真算是“驚險”，不過總算結束了。

隊列比賽作文14

今天下午，隊列比賽以前中午休息的時候，我趴在桌子上想：我們班會得第幾名呢隊列比賽，現在我也不知道，就看我們的表現了。因爲我們是一年級二班，肯定是第二個上場。

開始比賽的時候，我們真的是第二個上場的'，我一開始覺得有專門的錄音機播放着口號，就不用老師陪了，比賽的時候老師還是陪着我們，爲什麼二年級、三年級的不用老師陪，我們就得老師陪呢？我覺得是因爲我們太小了，有些動作做不好，老師可以提醒。

隊列比賽的時候，我想着老師提前告訴我們第一排的小朋友不要緊張，我看第一排的小朋友也沒大緊張呀隊列比賽，要是我是第一排的小朋友，我心裏會有點緊張，可是我不會說出來。

比賽的時候，我覺得很短時間就結束了，我們沒有立刻回班，我們跟一班的小朋友一起看後面班級的精彩表演，二年級只看了二年級一班的就回教室休息了。

休息一會我兒們出來聽裁判說誰贏，我覺着我們班一定會贏，可是裁判沒有評出我們的分數，沒有說誰贏，我不知道什麼時候才能知道這次比賽誰贏。

隊列比賽作文15

週四上午，天氣晴朗、陽光明媚，湛藍的天空飄着幾朵白雲，我們學校在操場上舉行了一年一度的隊列比賽。

首先上場的是三年級的同學，他們脖子上戴着鮮豔的紅領巾，腳蹬白色的運動鞋，統一的藍校服，看着是那麼整齊，那樣好看。

比賽開始，他們各個神情嚴肅，踏着“一二一”的節拍，喊着響亮的口號走到評委面前。比賽要求的每個動作是那樣整齊，就像一個人做的`，真令我佩服。接着是二年級，一年級，終於該我們四年級上場了，我既興奮又緊張，生怕出半點差錯，這時老師好像看出了我們的心思，安慰我們說：“不要緊張，只要正常發揮就行。”比賽馬上就要開始了，我們又互相檢查了一下服裝。我們已經做好了充分的準備。班長號令一下，我們便踏着“一二一”的節拍，喊着震天響的口號，邁着整齊的步伐雄赳赳、氣昂昂地上場了。

首先是原地踏步走，這時操場上靜悄悄的，只聽見我們踏步走時發出“咔咔”的響聲，瞧，我們的隊伍整齊的像一個人走路似的。接下來是向左轉，向右轉，向右看齊，向左看齊，從側面看就像一條直線，評委們也向我們點頭微笑。我們整齊劃一地完成了比賽，我心中的一塊大石頭也穩穩落地了。

這次隊列比賽，讓我又感受到了團結的重要性。