聽指令作文

在學習、工作、生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編整理的聽指令作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

聽指令作文1

“叮零零”上課了，老師笑容滿面地走進教室，對我們說：“今天我們來玩一個遊戲——聽指令作畫。”同學們聽了，歡呼雀躍，一蹦三尺高。

老師讓我們右手拿筆，閉上眼睛，左手捂住眼睛。首先，老師讓我們畫一個紅紅的太陽，接着，畫一些小樹，然後，在小樹旁邊畫一條小河，河邊長滿了小花和小草。

畫好了，老師叫我們睜開眼睛，這時，教室裏一片歡笑聲，有的同學哈哈大笑，有的一邊笑，一邊敲着桌子，還有的差點笑破了肚皮。我看着自己的畫，也忍不住笑了出來。瞧，我把這幾樣東西組合成一張醜八怪：我把太陽畫到了地上，而把小樹畫到天上去了，又把小草小花畫進了小河裏，這河裏的'小草還能活，可小花？哎！真的只得隨着河水漂流而去了。我看了情不自禁地笑了起來。

“聽指令作畫”這個遊戲不僅好玩，而且讓我們體會到了，我們的眼睛是多麼重要啊！我們要保護好我們的眼睛。

聽指令作文2

今天的作文課上，老師要和我們玩“聽指令”的遊戲。同學們一聽，高興得歡呼雀躍起來。

遊戲規則是：老師讓我們圍成一個圓圈，聽老師的指令，做出相反的動作，做得慢和做錯的同學都要出列。誰能玩到最後，誰就是冠軍。

老師一聲令下，遊戲開始了。同學既緊張又興奮。只聽老師說：“舉右手。”有的同學快速舉起了左手，有的同學卻傻乎乎地舉了右手。兩個同學在這輪淘汰了，他們只能垂頭喪氣地出列了。我拍拍胸脯，自言自語地說：“幸虧，我沒做錯。”讓我印象最深的`環節是“用右手捂左眼”這個指令，在那一輪，淘汰了十幾個人。遊戲繼續進行着，最刺激的是“舉左手捂右眼”這個指令，我以迅雷不及掩耳之勢正確地完成這個指令，獲得了冠軍，得到了我喜歡的禮物。

這個遊戲不僅有趣，還訓練我們的反應能力，真是一舉兩得。