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實用的有趣的事作文4篇

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在日常生活或是工作學習中,大家都接觸過作文吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無主題。你知道作文怎樣寫才規範嗎?以下是小編整理的有趣的事作文4篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

實用的有趣的事作文4篇

有趣的事作文 篇1

哇!要出門買東西了,這是我最喜歡的事了,說到我爲什麼喜歡買東西,那是因爲每次買東西時,都會遇到一些新奇好玩的事,像是流浪狗跑進店裏,我都被嚇破膽了,居然還有人笑我。想知道更多的,就讓我們來看看有什麼更好玩的事吧!

還記得上次去早餐店時,我的好朋友他有養一隻超級兇惡的狗,那隻狗除了自己的主人和它主人的.家人之外,都會“汪!汪!汪!”的叫,很嚇人的,保證你看到了都會的心臟跳出來。結果那一次我的好朋友帶那隻狗到早餐店買早餐,不僅把所有的顧客都給嚇跑了,也把老闆娘嚇到把錢掉到地板上,更把我到大聲尖叫,那一次真是令我難忘。

我還記得上個月媽媽叫弟弟去超級市場買生鮮皮蛋時,媽媽說:“弟弟才二年級,買皮蛋和豆腐,實在很危險,所以姐姐你陪弟弟去買吧!”我說:“好吧!”所以我和弟弟去超級市場,我們走了十分鐘,就到了超級市場,在找皮蛋和豆腐時,我告知弟弟要小心,不然蛋破掉了會被媽媽罵,這時,突然傳來了一陣“啊!”的叫聲,我們趕到聲音來之處,看到原來有人打破皮蛋了, 我和弟弟還沒買好皮蛋,就已經笑破肚皮了,這對我和弟弟,也是印象深刻的一次經驗。

另外,媽媽說過一次他買東西的經驗,那次他自己去夜市時,看到了一條項鍊,居然要兩千元,她很想要買,所以決定要跟老闆殺價,媽媽跟老闆說:“老闆,能不能便宜一點啊?打七折就好了!”老闆說:“不行不行!七折未免太多了。”媽媽回老闆說:“那八折就好了,拜託啦!好不好?”老闆終於說:“婇啦!好啦!算你八折,不能再降價了!”媽媽就開心的把項煉買回家了,現在只要一想到這件事,媽媽都會一直偷笑呢!我也很佩服媽媽,希望能和媽媽學一點殺價的能力。

每次我準備出門去買東西時,都會抱着滿心期待的表情,想看看有什麼奇怪的事,或好玩的事,也許等着我去發現呢!不管會是害怕的事,還是開心的事,我也抱着好奇心去的,因此,如果要我去買東西的話,我一定會開心的衝去買,等待更有趣的事。

有趣的事作文 篇2

記得一有次,我和爸爸去西海子公園玩了一次“金龍滑車”。

我一聽名字就嚇得夠嗆,連忙說“不要!我不坐!”可爸爸勁大,一下子就把我拽了上去,等我想下來時,車已經開走了,在座位上,每向右拐的時候我就要經受一頓“折磨”,因爲我爸爸太胖了,一向右拐就擠我,擠得我的肋骨都開始痛。上下坡也很好玩,就象一個人在胳膊上安了一個翅膀,一會慢慢飛起,一會又急下降……更有趣的是下坡,特別快,好似一隻俯衝的'黑鷹,周邊的景象象快放的鏡頭,還沒看見就過去了。終於我們的幾圈轉完了,下了車,我頭昏腦漲,都認不出來東南西北在哪兒了!我結結巴巴地說“爸,我下次再、再也不坐了!

坐“金龍滑車”可真是有趣呀!

有趣的事作文 篇3

在上週,我們家院子裏發生了一件非常有趣的事。

上週六,我家來了幾個小夥伴,弟弟可開心了,大家都非常喜歡我那天真可愛的弟弟。弟弟興奮地叫:“大家一起來玩捉迷藏吧!你們藏,我來找。”

我們邊去藏邊想:他想怎麼找我們呢?以小弟弟的智慧絕對找不到我們的啦!哈哈!我們沾沾自喜。“三、二、一!我來找你們啦!姐姐們,你們在哪?”三分鐘過去了,我們見弟弟找不到我們,我們又沾沾自喜:以這種智商來和我們鬥,我們是百分之百贏的啦!嘻嘻嘻,有些小夥伴在輕聲地嘻嘻偷笑起來。“噓,弟弟來了!”看見弟弟走過來,我們的心像裝了一隻小兔子一樣,“怦、怦、怦”地響。弟弟仍然沒找到我們。過一會兒,我們看見小弟弟匆匆地奔跑起來,好像有什麼急速要去處理一樣。

“哎喲!”一時心急的.弟弟不小心摔了一跤。“哇—”弟弟的眼睛像個沒有水流的水龍頭一樣,在他臉上沒看見一滴眼淚兒。“他摔疼了,爲什麼還沒眼淚呢?”“是哦,會不會還沒哭出眼淚。”“哎呀!別瞎猜,問一下他姐姐不就知道了嗎?”我也不知道爲什麼。弟弟哭得厲害,我們立刻從樹上、石頭後面、樹後面、草叢裏紛紛走出來。我們一出來都圍着弟弟。我走上去,擔心地問:“怎麼了?摔到哪了?姐姐看看。”弟弟立刻站起來,哈哈狂笑:“找到了,全找到了,我贏了!耶耶耶!”

真是個精明的小東西。一想起這件事,就覺得特別趣。

有趣的事作文 篇4

最近,在我的圈子裏發生了許多許多有趣的事,而有件事卻讓我一直難以忘記,它就像一隻小船在我的心湖中盪漾,無時不在……

你知道“copy不走樣”的遊戲嗎?今天,我就來讓你們見識見識……

記得那是運動會的第二天下午,我們表現得很好,所以胡老師獎勵我們玩“copy不走樣”的遊戲。規則是:老師選一排人,最前面的.人到老師旁邊去看老師手中小紙片上的詞語,記住了後,迅速把這個詞套在第二個人的耳朵裏,悄悄的把詞告訴他,一直傳到最後一個人,最後一個再把這個詞告訴老師。對了沒走樣,錯了就走樣了。注意:傳詞語的時候不能說第二遍,沒聽清楚,傳給下個人的時候說:“不知道”就行了,傳的時候不能被旁人聽見,如果聽見了也算走樣。最後從那個人開始走樣的,就請他上臺表演一個節目。如:做鬼臉、唱歌、跳舞,還有……

玩“copy不走樣”的時間較短,所以只玩了三局。第一局,從孟澤傑開始。孟澤傑看了看老師手中的小卡片之後,立即告訴單哲,單哲再告訴陳弘羽……當傳到張振宇的時候,張振宇沒聽清楚,沒辦法,他只好傳給後面的張文靜說:“不知道。”……傳到最後一個人——徐維成的時候,徐維成說:“不知道!”“哈哈哈哈哈哈哈哈……”同學們鬨堂大笑。於是,老師便讓張振宇上臺表演,害得他羞了個大紅臉,最後,他只好做了個鬼臉,逗得我們哈哈大笑。

第二局,傳得是“寧靜”到席聞麗那兒又變成了“明靜”了,所以,她上來給大家跳了段舞。

第三局傳得是“清澈見底”,到蔣雪純那兒又變成了“不知道”,所以她上來給我們唱了段歌……

這條“小船”時常在我的腦海中出現,時而勾起我的回憶,時而讓我情不自禁的露出燦爛的微笑,它永不掀翻,永不磨滅……