【精選】描寫春天的的作文3篇

在現實生活或工作學習中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。那麼一般作文是怎麼寫的呢？以下是小編爲大家收集的描寫春天的的作文3篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

描寫春天的的作文 篇1

畫家愛描繪春天，人們愛歌唱春天。

因爲春天是世界一切美的融合，一切色彩的總彙。

春天的雨是連綿的，柔和的。它輕輕地呼喚着大地、悄悄地滋潤着大地。它們匯成了小河，積成了深潭，流入了江河湖海。

春天的風和雨總是結伴而行的。早春，帶點寒氣的風吹醒了萬物，樹梢綠了，大地也綠了。宋朝的王安石有詩云：“春風又綠江南岸”，說得多好啊！但又何止一個“綠”字呢？

在風的吹拂下，滿山遍野的野花睜開了眼，一朵、兩朵；一叢、兩叢……連成片，匯成海。人們面對這紅的、黃的、藍的……五彩繽紛的海洋，煩心沒有了，萎靡沒有了。感謝春天的色彩給我們帶來向上的力量和信心。

要想飽覽春天最濃的顏色，莫過於去看湖水了。朱自清先生曾寫過梅花潭的綠，深得甚至有些微微發藍。那是集葉片、草尖和天空爲一體的顏色。在明澈、純淨、綠色的湖水中，無數條小魚在暢遊。 春天的綠是十分清新誘人的，但春天絕不僅僅限於綠色。可以說，任何一個季節都沒有春天的色彩繽紛，任何一種顏料都不可能把春天的所有顏色繪出。 再看看春天的天空吧！怎麼天空也是五顏六色的使人眼花繚亂？啊，那是孩子們放的風箏。在藍天白雲的映照下，千姿百態的風箏瀟灑自如地飄舞着，飛昇着，多麼使人心曠神怡的景象啊！春天屬於孩子們，天空屬於孩子們，然而他們不是同時也在努力地打扮着春天，增添着春天的色彩嗎？

如果你俯下身子仔細審查，你會發現在悅目的色彩中，還有零星的枯黃，那是殘冬留下的痕跡，你也許會嘆息：“真是美中不足啊！”可是，剝去衰草枯黃的冬衣，你會有更新奇的發現：嘿！裏面竟是綠的！原來外表枯黃的小草，也在孕育着，孕育着更美的'春天。

我終於明白了春天的色彩爲什麼這樣豐富，是春姑娘手中的彩筆勤奮地揮動着；是稚嫩的孩子們天真地打扮着；是被人們忽視的小草默默地孕育着；是如絲的細雨密密地編織着；是輕輕的微風輕撫着。盡情地享受着春的色彩的愉悅的人們啊，你爲春天的色彩貢獻了什麼呢？

一陣陣暖風吹走了冬日的嚴寒，春天就這樣悄然降臨了。

描寫春天的的作文 篇2

漫長的冬天終於離去，冬爺爺把寒冷的包袱揹回家了。而這時，美麗的、溫柔的春姑娘卻悄悄地來到了世了。 春天來到了含苞欲放的花骨朵上。春姑娘像一隻小蜜蜂。每天給它一些溫暖，給它送來美妙的歌聲，優美的'舞蹈。嬌羞的花兒，忍不住笑了。開得十分豔麗。

春天來到了正要吐絲的柳樹上。春姑娘像一個溫柔的媽媽。她陪着小柳樹一起聊天，並且給小柳樹充足的陽光、空氣、水份，爲它梳妝打扮，柳樹變得更加婀娜多姿了，讓其它的小樹都另眼相看。

春天來到了冰凍的河流上。一輪紅日每天給河流溫暖，幫助河流把覆蓋着的冰塊融化掉。慢慢的，河水又恢復成原來的樣子。流得暢快，奏着“河水奏鳴曲”，叮咚叮咚響，彷彿在像春姑娘表示感謝。

春天來到了我家未出生的蠶卵上，黑色小粟子似的蠶卵在春姑娘溫暖的懷抱裏，小蠶們終於破殼而出。正津津有味

地品嚐着青翠、鮮嫩的桑葉，可愛極了。

啊！春天來到了世上。萬物復甦、柳綠花紅。讓我們盡情享受這如詩如畫般的春天。

描寫春天的的作文 篇3

“叮鈴鈴……”春天的鈴聲響了，因爲我是春天的小雨滴，所以，現在我應該下到人間去工作了。我掙脫了雲姐姐的懷抱，跳到了人間。並且，我發現了第一個目標：乾旱的農田。

農民伯伯爲了麥苗喝足水，特地從很遠的小河裏提來一桶桶清澈的水去灌溉，非常的勞累。我和無數個夥伴們不忍心繼續看下去，於是在農田上，我們落了下去，讓乾渴的麥苗喝得飽飽的。麥苗們頓時精神煥發、挺直了腰，它們都感謝我：“謝謝你，救了我們，讓我們長壯，讓農民們高興。”我說：“不用謝，這是我的義務嘛！”

我又邁着輕盈的腳步，來到了樹林、果園、花園……凡是我走過的地方，都會送給它們甘甜美露，使它們變得精神抖擻，生機勃勃。我望着那鬱鬱蔥蔥的樹林、百花齊放的.花園，心裏感到非常欣慰。

當工作完成後，我們便去找植物、動物們玩耍。我們召換來了動物和小昆蟲，拉着小花和小草，依靠着大樹，在大家的笑聲中一起跳舞、唱歌、遊戲。

最後，我這個小雨滴的工作圓滿的結束了，於是便輕輕地回到了雲姐姐的懷抱裏，等待着下一次的工作與玩耍，並且很快安靜地入睡了。