師恩難忘的作文14篇

在日常學習、工作抑或是生活中，許多人都寫過作文吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。一篇什麼樣的作文才能稱之爲優秀作文呢？下面是小編爲大家整理的師恩難忘的作文，希望能夠幫助到大家。

師恩難忘的作文 篇1

是我被忘記了嗎？這句話在我心中痛苦的呻吟着，日曆上我的生日一次次浮現在我的眼前，放學的時間已經到了，而卻沒有一個人前來看我，接我回家。我的眼眶漸漸地溼潤了，我把書包丟在地上，感覺連站起來的力氣都沒有了。

“你……”我回頭一看，只見老師在後面站着，“今天是你的生日，你家長沒來嗎？”我微微的嘆了一口氣，老師想了一下，對我說“那不妨跟我來一下，花圃裏的玉簪花開了，來看看吧，不看挺可惜的。”我站了起來，跟着老師往花圃走了過去。

天還沒有完全黑下去，我看見遠處的花圃邊上隱隱約約有着幾朵玉簪花，淡淡的花香氤氳在空氣之中，來回的飄蕩着，走進了，看見了在風中飄蕩着的玉簪花盛開了，我驚呆了，沒想到在這短短的一天之內花便開的如此的美麗，我問老師“昨天不是還沒開呢嗎？”老師微微一笑對我說道“是啊，這花有頑強的品格，它不管遇到什麼樣子的困難都不會氣餒。”我覺得老師說的話語中有什麼隱藏的含義，老師再次笑了一下，說明這是讓我自己去領會其中的含義，我深思了一下，漸漸明白了老師的用意了。

我想到，這玉簪花竟然能在這麼短的時間內就能盛開，並且經歷着天天的'狂風暴雨，難道這還不叫堅強嗎？我就因爲這一點點的小事情就這麼悲傷，這是不應該的。我重新回到校門口，看見了他正在門口等待着我，我明白了，誰也不會忘記我，他們也有自己的苦衷，我不能因爲這一點點的事情就過早的下結論，這是不應該的。

我回到了家裏，一片漆黑，突然間電燈一亮，我看見了我的朋友們、父母們。我的淚水再一次從眼眶中泛了出來，我眼眶泛酸，心中不甘。我坐在那裏，靜靜地沉思着，想着這事情，想着老師的教導。

玉簪花帶給我的道理我一直銘記在心中，老師給我的教誨讓我難以忘記，直到現在，每當我做事情的時候，就不難想起那玉簪花在空中來回擺動時的樣子，每一次那老師對我的教誨都也無法忘記，那一次生日，那一次特殊的禮物是對我以後的成長非常重要的基礎，那禮物就是玉簪花、老師和父母，那一次特殊的生日，那一次特殊的禮物，我永遠也不會忘！

師恩難忘的作文 篇2

花草感謝大地，因爲大地讓花草投入她的胸懷，茁壯成長，蒼鷹感謝長空，因爲長空讓它飛翔；高山感謝太陽，因爲太陽讓它顯得更加青翠。而我，要感恩我的良師——她用畢生的心血和自己的青春，感概祖國的花朵，哺育成長的幼苗。

我最喜歡的是我讀四年級的時候，那位平易近人的語文老師——盤老師。盤老師中等身材，高高的鼻樑上架着一副深紅色的眼鏡，笑起來有個淺淺的小酒窩。

那天晚託是，我正在教室裏歐靜靜地看着新買的作文書。突然，盤老師拿着十多張試卷走了進來，她走到我的身旁，遞給我幾張試卷，說：“明玉，我們四年級要派十多個人蔘加科比，來，這些是往年的試卷，您試着做一下。”

我接過試卷，點了點頭，就開始做了起來，但卻發現有很多“攔路虎”。我想來想去，絞盡腦汁也想不出一丁點思路來。於是我帶上試卷，向樓下的盤老師辦公室走去……

走到盤老師的辦公室的門口，我發現裏面亮堂堂的。我輕輕地推開了老師級室的門，只見她在明亮的燈光下，全神貫注地批改着我們的作業。桌上的一杯熱開水冒着一絲熱氣，旁邊還放着幾包西藥，盤老師還在一旁不停地咳嗽着。“盤老師，你生病了？”我輕輕地叫了一聲。

她驚訝地回過頭來，笑着說：“原來是明玉，我沒事。來找我是不是因爲試卷有些題不會做啊！”

我點了點頭，拿着試卷來到盤老師的'身旁。盤老師看了看我不會做的題，並沒有立刻告訴我答案，而是一遍又一遍地啓發我。這時，我茅塞頓開，內心就像一尾歡快的游魚在歌唱。我高興地抓起筆，飛快地寫答案。過了半個小時，我已經完成了。

我拿起試卷，跟盤老師說：“盤老師，您早點休息吧！”我走到了離辦公室很遠的地方，都還能看見辦公室的燈光，這燈光就像大海中的航明燈，照亮了我們學子的前程，照亮了我們的心田。

“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹”。盤老師啊，感謝您爲我們所做的一切！將來，無論我們成爲參天大樹還是低矮的小草，我們都將以生命的翠綠，向您祝福——我的老師！

師恩難忘的作文 篇3

準備了大量的的課外閱讀資料和許多生動有趣的哲理故事，目的在於啓發我們的思維。

有時，老師外出學習歸來，還會佔用一節課的時間給我們講她在外的所見所聞，她講的聲色並貌就好象帶領我們去神遊了一次。

她這樣的教學方法自己還取名爲開放式教學方法。

可是，剛開始學校領導卻非常擔心，實踐證明領導的擔心是多餘的。

看，一學期下來我們班的語文成績全校第一，特別是閱讀理解方面的題，我們班總是有別出心裁的答案。

知道嗎？最讓我們開心的是什麼？那就是我們無論是誰在課堂上回答問題有獨特見解的，就可以隨便到趙老師家看書、借書。

我是第一個獲此殊榮的。

記得那是一個下午，放學後，我馬上跑到趙老師家，一進書房，啊！整個書房都是書櫃，書櫃裏擺滿了書，古今中外、天文地理無所不有。

雖然我們家的書很多，可是與趙老師的比真是小巫見大巫了，簡直可以成其爲圖書館了，我這裏翻翻那裏看看，就好像劉姥姥進了大觀園？眼花繚亂。

最後還是趙老師給我指點了幾本，我高高興興地揹回了家。

就這樣我和趙老師之間也達成了默契，不論誰買了好書都互相借閱，我們還經常在一起討論文章中的情節，有時還真是爭的面紅耳赤呢！呵呵！

由於我愛好文學，她的開放式教學方法也讓我領略了語言文字的魅力，這對我經常有點小作品發表起到了潛移默化的作用。

尤其是有一次我寫了《我最喜歡的人》這篇作文。

老師給了我很高的評價，並在課堂上當作範文讀，還在評語裏寫下“只要努力就有收穫，你將來一定能夠成爲一名出色的記者或作家。

”老師的這句評語，竟成了我現在每天練筆的.動力，也成爲我一生都在追求的目標。

我現在已立志將來一定當一名好的作家，用最美的文字來讚揚我的恩師。

別看趙老師在學習上對我非常好，和我之間是平等的朋友關係。

可是，她也有對我要求非常嚴格的地方呢。

這不，因爲我身體偏胖又不喜歡運動，她幫助我媽媽給我制定了每天的訓練計劃，並督促我按時完成。

看她對我制定的計劃吧！一是，每天堅持自己走着上、下學。

二是，每天早上6。

30分起牀跳繩20分鐘。

三是，每天晚上做完作業在院子裏溜滑冰30分鐘。

另外在體育課上還讓體育老師多給我增加運動量，呵呵。

我的趙老師真是用心良苦呀！

師恩難忘的作文 篇4

繁星忘不了夜的陪襯；江河忘不了源頭的奉獻；花木忘不了風雨的洗禮；我忘不了老師你無私的師恩。師恩難忘你每個中午照看我們午睡風雨無阻；師恩難忘你細心批改過的作業凝聚着你無盡的汗水；師恩難忘你的每個笑容與我們共度的美好時光。

記得那是驕陽似火的一天，炎炎的烈日當頭照，小鳥不知都躲到哪裏去了、花草低着頭、校園的操場上幾乎看不見一個人影，儘管天氣這樣酷熱，，但還是擋不住老師你那份強烈的責任心、愛心！爲了我們能睡個安穩的午覺，讓赫赫炎炎的太陽灼燒着你白嫩的肌膚來到教室門口，悄然無聲的走進教室，輕輕拉好被風吹開的窗簾、關上旋轉的電風扇，擔心我們會被這涼涼的風吹感冒。

“靜靜的深夜羣星在閃耀，老師的房間燈光仍在亮”，夜深人靜的時候，同學們都熟睡了，可老師你還坐在辦公桌上，全神貫注、細心的批改着全班同學七十幾本作業本，當看見有同學出錯的地方時、老師你會用鮮紅的鋼筆，寫在作業本的'空白處並且還寫上（如果還不懂的話、記得要及時問老師喲！），這方法讓大多數同學看後就一目瞭然。

當班上有同學遇到挫折時，微笑的替我們講解怎樣面對挫折、告訴我們一些挫折的優點，你曾經給我們講過：沒有誰一生都是一帆風順的，誰都會在人生的道路上遇到大大小小的挫折。而正是這些大大小小的挫折才譜就了人生那道平凡而又動聽的歌。面對挫折，我們不應該有畏懼的心理，而應該心不煩，意不亂地去解開過去，面對現實，創造未來。從挫折中，我們明白了生活來之不易，從而對每一份收穫都彌足珍重，拿破崙曾說過這樣一句話：最困難之時，就是離成功不遠之日。成功是經過多次磨練而成的，所以我們應該好好珍惜。遇到挫折，我們只要相信了自己，纔會有勇氣去迎接挑戰，纔不會在困難和挫折面前打退堂鼓。學會面對挫折，也是生命的一種饋贈，因爲人們真正的奮起，往往起於挫折之後。

老師你的愛，太陽一般溫暖，春風一般和煦，清泉一樣甜。你的愛，比父愛更嚴峻，比母愛更細膩，比有愛更純潔。你是我金色童年的好老師、好朋友，在這六年中我不僅學到了知識，更重要的是——老師你教會我怎樣面對人生的挫折、怎樣盡到屬於自己的責任......

師恩難忘的作文 篇5

我原想收穫一縷春風，您卻給了我整個春天；我原想收穫一片楓葉，您卻給了我整個楓林；我原想收穫一簇浪花，您卻給了我整個海洋，我原想收穫一句鼓勵，您卻給了我最堅實的依靠。師恩難忘，讓我怎樣感謝你。——題記

“啪”一張試卷被我用力地拍在書桌上，那鮮紅的“59”卻怎麼也拍不滅。是啊，我考試不及格，這是不變的事實，永遠也不會變。我趴在書桌上，無聲地哭了出來，淚水已如絕堤的我再也不願回想起那一天……

“你啊！59分！怎麼考得這麼糟糕！”數學老師怒氣衝衝地看着我，耳邊同學們嘰嘰喳喳的議論聲，眼前是刺眼的數字。我麻木地坐在座位上，卻早已泣不成聲，“怎麼會不及格呢！完了，完了！我就要被這59給毀了……”。我不住地亂想，覺得自己已經掉入萬丈深淵，沒有人可以拯救我……

然而有一個人，在我迷茫無助時拉了我一把——那就是我的語文老師！下課時，我坐在座位上暗自垂淚，呆呆地盯着手中的筆，不斷地把筆蓋拔開又蓋上，感覺看不到這個世界的美好與光明。這時，一個溫柔的聲音響起“你不要哭了，要從失敗中爬起，要知道，這世上沒有跨不過去的溝坎！”語文教師這句話彷彿照亮了我的世界，但我依舊迷茫。“你可以買一套有難度的試卷，做完之後對着答案改一改，糾正錯誤，好好努力一把，只要付出努力了，命運自會給你打賞！”老師有力的聲音再次響起，點醒了我。我迅速擦乾眼淚，跑出教室，清涼的風在我臉上拂過，我的心情無比舒暢。我覺得：我又復活了！

三月的春風，溫暖和煦，一句話就能讓人改變。現在，我能勇敢地面對挫折。因爲我知道：世界上沒有跨不過去的溝壑！沒有比腳更長的路！而這一切，都源於我的'語文教師！

曾經幻想用如何驚豔的詞語、如何高雅的句子來形容那麼偉大、那麼敬愛、那麼重要的您，但我一提筆，平靜得只剩下真摯的感動。請讓我以茶代酒，以水代茶，以筆代水寫下這份感動——謝謝您！在我失望時是你您給我鼓勵，在我迷茫時是您給我提醒。謝謝您，老師！

師恩難忘的作文 篇6

“鶴髮銀絲映日月，丹心熱血沃新花。”時光流逝，歲月匆匆，鬢微霜，卻丹心依舊。晨光熹微，星臨萬戶，都有她們忙碌的身影。感恩歲月，讓我在最美的時光裏遇到了她們。追夢的路上，與師愛同行，真好!

小的時候，我是那麼喜歡老師，“師者，所以傳道解惑也。”遇到一位好老師是一個人莫大的幸運，我無疑是幸運兒。步入初中壓力和煩惱堆積如山，但再大的風雨都阻擋不住我前行的步伐，因爲師愛如陽光，一直伴我同行。

我的初中班主任像個精靈，隱藏在學生中根本看不出來，我們親切的稱她爲老餘。老餘很愛孩子。七年級上學期我對學習厭惡，叛逆，像個渾身長滿刺的刺蝟。就連身爲教師的母親，也失去了耐心。在一次次的母女戰爭中，我們遍體鱗傷。在那個冗長的黑夜中，被我氣得失去理智的母親，拉着我去找老餘哭訴。我只記得她說：“無論怎樣連拉帶拽，也要把妞送進信高。只要敢拼，一切皆有可能!”“信高”那是我向往卻覺得遙不可及的地方，也許連母親都沒敢抱太大的希望，然而在她的眼中閃爍着鼓勵與堅定。從此，我的夢想不再模糊和遙遠，它成了夜空中最亮的星指引着我前行。

數學讓我崩潰，而我卻與數學一次次進行"殊死搏鬥”，絕不逃避和妥協，只因爲她一直支持着我。她是我的數學老師，快退休的她卻精力旺盛得可怕，我們叫她老陳。老陳愛我們每一個學生，連我這個數學渣都一直享受着她無問東西的愛。僅考了30分的試卷，連我自己都苦笑搖頭，把卷子揉成一團塞進書包，可她沒有絲毫的指責，或許她很失望，但她從不絕望。臨睡前，看到她給我發來微信，打開一看竟是逐題講解。我打開書包展開皺皺巴巴的'卷子，執筆糾錯。那滿屏語音的最後一條是：加油，你其實很棒的。我淚如雨下。那晚我的夢裏都是她，夢到她在講臺上講課時，大喊：看黑板，認真看!我盯着黑板，黑板上有些凹凸不平的小坑，那是她講重點時，用粉筆點的、用三角板敲的，那些全是愛的痕跡。

葛洪在《勤求》一書中說：明師之恩，誠爲過於天地多矣。歲月不掩，春秋代序。一路與師愛同行，與陽光同在。

師恩難忘的作文 篇7

從一年級到五年級，我曾經聆聽到無數個老師的諄諄教誨。但我最想感謝的老師就是她—— —我敬愛的周老師。感激周老師，是她，讓我克服懦弱膽小的毛病，而成長爲一個勇敢自信的優秀學生!

周老師中等的身材，慈祥的面容，乍一看，普通得在人堆裏一點也不覺得起眼。可她卻是一個眼睛會說話的人!

記得那一回：我們正在上語文課，周老師提出了一個問題讓我們思考。這問題並不很困難，班上大多數的同學都把手高高地舉起來，有的甚至迫不及待地嚷嚷：“老師，我來，我來!”只有我和其他的幾名性格比較沉靜或者成績不太理想的同學沒有舉手。周老師用溫柔的眼光掃視了一下大家，嘴角輕輕地舒展開來，親切地說：“不錯，說明很多同學都有思考!可是還有幾個同學沒有舉手喔!是不會還是不夠勇敢呢?好吧，我就把機會給這些不舉手的同學來回答!”我心裏不禁咯噔了一下，暗暗祈禱說：“可千萬不要叫我回答啊!”

真是哪壺不開提哪壺，老師偏偏喊出了我的名字!真糟糕!“聖旨”那能違抗啊，我只好苦着臉，迫不得已地慢慢地站了起來，嘴巴卻張開了半天卻吐不出一個字來!因爲我不知道自己的答案是否正確，萬一錯了，還不被大家笑話嗎?我正急得像熱鍋上的螞蟻的時候，周老師說話了：“來，遠鵬，把你的答案大膽說出來!”我擡起頭，正好看到了周老師溫和的眼神，它彷彿在說：“不用怕，錯了也沒關係，大膽地說出來吧!”我好像一下子增添了無窮的力量，於是拿起作業本，把我寫的`答案大聲地讀了出來。周老師的眼睛頓時露出了讚賞的神采，她微笑着點頭說：“真棒，說你行你就行啊!”頓時，同學們雷鳴般的掌聲在我的身旁熱烈響起。我激動極了!接下來的幾個問題，我都積極地舉手發言了，周老師下課的時候又一次表揚了我!我心裏真比喝了蜜汁還要甜呢!

一二年級轉眼就過去了，周老師也不再教我們了。不過，如果我們想去看她，只要下到一樓就可以和周老師聊天了，還可以和周老師談一談現在的情況或者心事。我真的從心底裏感謝周老師，感謝她讓我找回了自信，讓我今天能勇敢地去迎接學習上的任何挑戰!

師恩難忘的作文 篇8

樹木已經長了好幾個年輪；日曆已經換了好幾本；我們也都長了好幾歲。現在準備讀初中的我，回頭望去，纔看見老師交給了我許多，最令我難忘的是老師給予我的膽量。

記得三、四年級的時候，我的膽子特別小，但現在的我無論什麼課上我都敢舉手發言。“姜靜，你來回答。”老師點到我的名字，我微微顫顫地站起來。腳抖得特別厲害，呼吸一點都沒有規律，心都是懸着的，我生怕回答錯了，同學們會笑個不停。“嗯…先乘…乘…在比…較，最後……最後…減去…得數就…就行了。"我回答完了，理應可以坐下了，但老師沒叫我坐下，我怎麼也不敢坐下 。老師見到此情形，手就揮了揮，這我纔敢坐下。

記得還有一次，那節語文課同學們都不怎麼發言，下課時，老師就說：“這節課效率很差，發言的同學出去玩，沒發言的同學留下來。”許多同學都在爲自己發了言而感到慶幸，而沒發言的同學有的在抱怨，有的低頭不語，還有的眼睛直直的看着老師 ，我也是這其中的一個。等發言的同學都出去了，老師嚴肅的說：“你們上課不發言很容易開小差，一開小差你們這節課的知識就沒學的，有要請家教。你們在這樣，初中怎麼辦啊？爲了懲罰你們不發言，就寫一篇反思，下課。”等老師走後，我想了想老師說的話，覺得：你如果不現在培養說話能力那你，長大了，就算你實力再強，你不表現出來，也沒用。

從那時起，我給自己定下了一條約定：每天必須發言一次。

現在，我在課堂上可是鄭嘉樑、馬圓圓這些喜歡發言的同學的勁敵呢。“姜靜，你來回答。”還是在數學課上，不過我是在與鄭嘉樑、許成澤等等同學的.爭搶下站起來發言的，其他同學都不約而同的說：“賴啊—。”我頑皮的一笑，就流利地回答道：“先算出正方形的面積，再算出圓形的面積，用正方形的面積減去圓形的面積就行了。”這次我回答完就自己坐下了，因爲我的膽量變大了。

膽量，以前的渴望的東西，先在擁有的東西。雖然膽量現在是我的了，但它永遠是老師的，因爲沒有老師就沒有現在的我。我會把這件事藏在心底的，永遠。

師恩難忘的作文 篇9

在記憶的長河中，給予我最多關愛的老師，是我的語文老師。

一個雲淡清風早晨，班裏來了一位新的語文老師。於是安靜的教室頓時沸騰起來。同學們議論紛紛：“新老師不會很醜吧?”“不會很兇吧……”大家衆說紛紜，好不熱鬧。

來啦!新老師走進教室的一瞬間，教室裏就變得鴉雀無聲，一根釘子掉下來都能聽見。只見新來的老師長得眉清目秀，老師的鼻子就像木匠細心打磨過，是那麼的`高挺秀氣。紅潤的嘴脣、炯炯有神的大眼睛，她微笑起來像一朵綻開的向日葵。那一刻，老師在我眼裏美得如同仙女下凡。

聽語文老師說，她是一名志願者，她曾幫過國外較窮國家的華裔學中文。原來是一位有愛心的老師!

介紹完自己的情況，老師微笑着對我們說：“今天我們來學習古詩??”“老師，我們上《送元二使安西》嗎?”明明搶先一步說道。“不錯，送元二使安西主要講了王維對老朋友離去的依依不捨之情”。

正當我聽得津津有味時，老師笑眯眯望向樂樂與佳佳，然後幽默地說：“樂樂與佳佳真是多年未見的老朋友。”我猛地回頭看他倆，只見他們在那裏竊竊私語，聊的不亦樂乎!老師神采奕奕地說：“我來給你們講一個故事：“從前，有一隻猴寶寶與猴媽媽，猴子媽媽爲了讓猴寶寶學到更多知識，於是把它送去學校，而小猴子在學校卻非常不聽話。大家說這樣好不好呢?”全班鬨堂大笑，望着樂樂和佳佳，他們倆臉紅的像個紅彤彤的蘋果，樂樂和佳佳立刻安靜起來。老師並不是直接罵學生，而是用最獨特的方式去讓學生改正。除此以外，老師還和我們一起玩老鷹捉小雞呢!

窗外下起了傾盆大雨，嘩啦嘩啦，如同暴躁的娃娃。一聽要發語文試卷，我心急如焚。“小欣，83分。”那一瞬間，悲傷的心情慢慢地擴散出來，猶如一滴墨水滴入純淨的大海中。漸漸地，遍佈大海。老師在我耳邊悄悄的說：“下課來我辦公室一趟。”我聽見老師說的話，心裏忐忑不安。下課了，我躡手躡腳地走進老師的辦公室，老師給了我一顆普普通通的糖。和睦的說：“沒關係的，這僅僅是一次考試而已。”聊着聊着，我便打開了心結。

春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹。我的語文老師不僅幽默，而且善良。聽說她還養了三隻流浪貓呢!你說她是不是一位善良的老師呢?

師恩難忘的作文 篇10

“百花園中花似錦，花紅要靠育花人。滴滴汗水花上澆，喜看來日滿春香。”每當這句生動的詩在我耳邊迴旋的時候，我便自然而然地想起了我的班主任——可敬可佩的蘇麗琴老師。

蘇老師，您就像辛勤的園丁，精心培育着祖國的花朵，讓百花齊放。您讓怕羞的侯荷荷變成會唱歌的百靈鳥;您讓黃穎穎成爲講故事的小能手;您讓我們班級在漢字書寫比賽中榮登榜首------尤其是對我的培育之恩，讓我難以忘懷。

三年前，我從鄉下的幼兒園跨入了昆陽二小的大門，從那一刻起，我便成了您的百花園中的一朵小花。那時的我幼稚、貪玩，上課經常笑不離口，下課東奔西跑，還經常忘了交作業。那時您就像一位辛勤的園丁，走到我面前，悄悄地把我扶正。

爲了改掉我貪玩健忘的小毛病，您給我當了小組長。我一次次的讓您失望，但您還是一次次地給我機會，一次次地給我鼓勵，讓我慢慢地改掉貪玩的毛病，使我成了同學們心目中的好組長。

當“我驕傲，我是中國人”這鏗鏘有力的詩朗誦迴盪在學校的會議室，贏得陣陣掌聲時，有誰知道，爲了我第一次能勇敢地走向舞臺，您付出了多少汗水。每天晚上，勞累了一天的您聲音已經沙啞，但還堅持替我指導朗誦。您一邊有感情地朗誦，一邊做着手勢。我用整個身心傾聽着，傾聽着------完全被您激昂的聲音陶醉了。您累得滿頭大汗，但您那雙閃動着不滅的激情火焰的眼睛，在灼灼地放光。當我獲得朗誦比賽一等獎時，您的臉上露出了淡淡的微笑。

今年，新學期開學的`第一天，您讓我參加大隊委競選。我的心怦怦直跳，又緊張又激動。您伸出一隻溫暖的手，張開五指，與我的五指緊緊握攏在一起。一股暖流頓時遍及了我的全身，給了我無窮的力量。您鼓勵我說：“這是一個鍛鍊工作能力的機會，好好把握，我相信你會成功的!”

清晨，陽光撒滿了校園，校園裏的花草上沾滿了露水，爭着朝東昇的太陽昂起了頭，顯得格外鮮豔。我戴着鮮紅的大隊委標誌，站在司令臺上主持晨會。我望着一千多張像花兒一樣燦爛的笑臉，內心無比激動。

春花滿園，離不開園丁的辛勤培植;我們的成長，離不開老師的精心撫育。

謝謝您，敬愛的蘇老師!謝謝您，光榮的人民教師。

師恩難忘的作文 篇11

我上小學報到的第一天，見到的第一個老師就是陳老師。

她很年輕，是剛畢業的大學生。

她的皮膚很白皙，身材有點胖胖的，笑眯眯的臉上架着一副大大的眼鏡。

她和藹地看着我們這些剛踏進校門的孩子們，溫柔地、耐心地回答着我們幼稚的問題。

看着她甜甜的笑臉，我的`心裏暖洋洋的……

陳老師是我們的班主任也是英語老師，每天她總是微笑着走進教室。

每當我看到她那親切的笑臉，就會想起太陽，她的笑臉和太陽一樣溫暖，更像媽媽一樣可親。

記得兩年前的一天，早晨上學時，天雖灰濛濛的，但因爲沒有下雨，所以很多同學都沒有帶傘。

然而中午放學時，大雨卻毫不留情地從空中傾瀉下來。

陳老師安排順路的同學共撐一把傘。

當我們走出教學樓的時候，負責送東路隊的陳老師發現有三名同學沒有傘，於是她毫不猶豫地把她的傘讓那三位同學撐着，而她自己卻毫無遮擋地完全暴露在了傾盆大雨中，到了十字路口，我在家長接我的地方，看到陳老師東去的背影，我的雙眼溼潤了——儘管陳老師長長的頭髮不停地往下滴水，溼透了的衣服緊緊地貼在身上，但她絲毫沒有顧忌自己的身體，依然護送着同學們過馬路……陳老師就像媽媽一樣關愛着我們成長。

還有一次，學校安排大掃除。

那一段時間，陳老師身體不好，腰椎疼得厲害，腰都直不起來。

陳老師把掃地、排桌椅、拖地等小事給我們分了工，然後她望着高高的書櫥頂，自言自語道：“這麼高的廚頂，萬一孩子們踩着梯子擦，如果不小心摔下來那可不得了，還是我自己來吧!”於是，陳老師借來了一把小梯子，自己顫巍巍地爬上去，費勁地擦起了廚頂。

我們正在教室裏幹得起勁，只聽“咣噹”一聲，我們循聲跑過去一看，可不得了了，因爲梯子打滑，陳老師從上面重重地跌了下來，她的胳膊擦破了一大塊皮，不斷往外出血，連同她那平時非常珍愛的價值不菲的翡翠玉手鐲也摔得粉碎。

我們被這突如其來的變故嚇得不知所措，陳老師用手撐着地費勁地站起來，對我們笑着說：“大家別擔心，我沒事，幸虧是我上去了，要是摔着你們可就麻煩了!大家繼續吧。

望着陳老師一瘸一拐的走出教室，我的眼淚不禁流了下來——陳老師就是這樣保護着我們，讓我們不受傷害。

四年來，陳老師就是這樣關愛着我們。

她不僅教我們知識而且教我們做人的道理，爲我們付出了很多很多……儘管有些事已經過去了很久，但卻時時縈繞在我心頭溫暖着我的心!

師恩難忘的作文 篇12

踏破鐵鞋，經無覓處，驀然回首，燈火闌珊。

——僅以此文獻給小學的趙老師

學生和老師的相遇是一種緣分

我和老趙是在03年的夏天相遇的，很有幸，成爲他的最後一批關門弟子，這學年過後，他就退休啦。

老趙教數學，在那個幼稚的年代裏，在那個給顆鑽石換彈珠都不換的年代裏，老趙成了我們求知的一束光明。

都說老趙落伍了，但我知道，他一點都不老！

（一）他有一對鷹眼

考試作弊是老趙所深惡痛絕的，但被他知道，後果不嚴重，你自己只會無休止的嘲笑你自己。

我還記得那次考試，剛剛完成的我，自以爲是地把卷子擺在桌面上，向大家炫耀？

這一切愚蠢的行爲，都逃不出你那雙鷹眼。

卷子發下時，面對一個吃人狀的大叉子，我欲哭無淚，只見試卷的.一旁畫着個呆頭呆腦的啄木鳥，是老趙幾筆勾勒而成的，好一個“譁衆取寵”，0分，夠乾脆！

（二）老趙的那雙腿像彈簧

還記得那個師生過招會？那次之後，我就知道，老趙是有功夫的，發現同學們正在圍觀什麼，過去一瞅，竟然是老照片在賣弄那把老骨頭。

可當見到那個布袋時，我驚呆啦，一隻小小的布袋在老趙腿上下翻飛，好似一對白鴿，靈巧有勁。

我知道，老趙的風采是迷人的。

（三）老趙的腦袋爲零攝氏度

當然，老趙的腦袋中沒有冰，更沒進水！老趙常說的一句話是：頭要涼，腳要暖，肚子要不飽。

雖說小學課本只有十本，但老趙絕不含糊，在哪一冊的第幾張幾行的幾個字是什麼，他絕對可以說上來。

趙大哥的頭腦相當有速度，只要你說一題，他便脫口而出答案。

老趙的聲音雖已記不清，但那句話仍然在我耳邊，餘音繞樑，三日不絕。

（四）愛吃蘿蔔愛吃菜的老趙

老趙如馮驥才筆下的蘇七塊，面色紅潤，手瘦有勁。

身軀也沒有一副山東人的形象。

幸得一日，在市場上見到老趙，見到正提着些白蘿蔔的老趙，我鼻子一酸，這就是生活中的老趙嗎。

怎奈老趙先向我打了一聲招呼，見我一直盯着他那些廉價的菜，老趙不改往日的幽默，“蘿蔔白菜，各有所愛”。

老趙，難道你真的屬兔子嗎？

時光荏苒，我們畢業啦，老趙也要走啦。

只記得老趙走的那天，他雄風依舊，廣播中傳來：堅守崗位的趙同志，今天，將要告別這堅守三十年的崗位。

只見老照像一位nba球星一樣，光榮離開。

今天，學生冒昧問一句：廉頗老矣，尚能飯否？尚能蘿蔔否？

師恩難忘的作文 篇13

時光荏苒，白駒過隙，前塵往事亦隨風而散，了無痕跡。曾經不顧一切的勇敢，已被歲月磨去了棱角，曾經年少輕狂的肆意，已被流年套上了僞裝……曾經一切的一切，都不再是我心中的模樣，把手輕輕貼在胸口，問：我究竟是怎麼了?

故人無言，西風無語。

時光擱淺在那年的冬日……

窗外，冬雪幽幽的落了一地，我的心情亦如外面世界般蕭條悲涼。一個人靜靜地坐在座位上，看着遠處的天空出神。

不經意間，一張小紙條出現在我的視線，輕輕打開：“有時在四周灰濛濛的情況下，擡起頭來，你頭頂的天空依舊是藍色。do you know?我的迷路天使。”幾行漂亮的鋼筆字讓我有一瞬間的釋懷與感動。

是她，我的語文老師，一個剛畢業的大學生。回眸，與她清澈的眸光相對，我緩緩地笑了。

在日記裏，我寫下這樣一段話：“我想我是一隻西伯利亞的蝴蝶，經過了風雨，經歷了寒冬，已經破繭重生。”合上日記本，我彷彿嗅到了紫丁香綻放的無限芬芳。

“只有經歷地獄般的磨練，才能煉出創造天堂的力量;只有流過血的手指，才能彈奏出世間的絕唱。人生在世，總有一些磕磕碰碰叩響你的心門，奔赴夢想的旅途中，總有一些荊棘刺痛你的雙腳，但我們不能止步，註定要依然選擇前行，去前方找尋屬於你自己的天空。加油吧!”

小小的日記裏，寫滿了老師鼓勵的話語。每當打開日記，一股股暖流蕩滌在心間，成爲我奮鬥的源泉。

自此，我慢慢的變了，開始與同學一起談天說地，學海拼搏，校園的`每一個角落都留下了我們的足跡。

快樂時光總是短暫的，三年同窗，在今年熾熱的六月畫上了並不圓滿的句號，淡淡的傷感瀰漫在空氣裏，相顧無言，唯有珍重。

“要記住你是一隻展翅翱翔於天際的雄鷹，風雨再大，也不能阻擋你飛行的步伐，勇敢地去開拓屬於你自己的道路!”老師在日記裏留給我這樣一句話。

“嗯，我會的。老師，謝謝您。”這句話我沒有說，但我會用實際行動證明給老師看!

經年過往，讓心如鏡，採一縷月光，打撈憂傷，痛到淚流，不言滄桑，不問花開幾許，只管淺笑安然，轉過身，做回背手含笑的自己。

整理好自己的行囊，整裝好自己的心情，捧起熾熱的心，攜一抹溫柔，淡守一份恬靜，懷揣老師的諄諄教導，讓心靈渡進理想的港灣……

師恩難忘的作文 篇14

每個年齡段的成長，除了媽媽的精心培養，我最感謝的就是在不同階段遇到不同的老師，對我不同的教育和栽培，讓生性內向、膽小的我變化很大也很快。

記得在北方，我兩歲半就上了幼兒園的小託班，第一次去的時候想哭又害怕，連上廁所都不敢，好像是個冬天，內急在褲襠裏，別提多難受啦！可是和藹的康老師發現了，不但沒有訓斥我，也不嫌髒，給我洗乾淨了，還抱着我哄我親我呢！後來和爸媽來了南方，因爲住所不定，換了好幾個幼兒園，遇到的老師都沒有因我是外地來的，而忽視和冷淡我，使我從小就懂得：關愛是多麼重要！

後來家庭條件穩定了，正好面臨我上學，戶口落到了南京市，就讀於月牙湖小學。在我們學校，每個年級每兩年都要換一屆代課老師。我覺得我特別幸運，遇到的都是非常慈祥非常優秀的老師：一年級的班主任王玉老師是我至今最崇拜的一位，因爲她是最漂亮還最有耐心的老師，我從她身上學會了許多可以叫做美麗動人的故事；這時候音樂老師介紹我考南京電視臺的少兒舞蹈隊，加上媽媽也一直鼓勵我，出人意料我很快就考上了藝術團！感謝殷老師！三年級結識了一位最讓同學們佩服的班主任，他就是本校最年輕最有才也是最酷的`，金亮老師，他是一位教我學會勇敢，而且要運用智慧面對問題和困難的男老師！

這年，結識了我最喜愛的電子科技班的張元慶老師，他是整個江蘇校園裏少有的才藝教師，還親自帶領我們去無錫參加過全省電子科技比賽，我們拿了團體第一名，我個人還獲得三級技師的稱號呢！正好同年，我們藝術團的王團隊給了我一次今生難忘的經歷和榮譽，我可以和其他學校選出來的十一位舞蹈團的孩子一起前往東歐參加國際文化交流節的演出。那次出國，豐富了我的學生生涯，還讓我長了見識，開了眼界！我們還獲得了國際金獎，並且帶回自己的祖國呢！讓我更加欣賞我們的編導，楊蘇蘇老師啦！最寶貴的是，我還在土耳其結拜了妹妹，認了爹地呢！今年五年級，又換了一位世界上最溫柔我最喜歡的班主任，笪老師，今後的兩年對我來說是小學最關鍵的階段，我一定要好好加油！