種大蒜作文通用15篇
無論在學習、工作或是生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編爲大家收集的種大蒜作文，歡迎閱讀與收藏。
種大蒜作文1
今天，媽媽買回來兩個大蒜，教我把大蒜種下去。
我一開始還不知道這個圓圓的大蒜怎麼種呢？媽媽告訴我，先把大蒜的外衣剝了，然後再找個大花盆，裏面裝些沃土，把大蒜插下去就可以了。我照着媽媽的方法，先剝開大蒜的外衣，我看見了11個大蒜像11“兄弟”抱在一起，就像一個和睦的'大家庭。然後我找來一個大花盆，裏面放進土，再用棒子把土翻鬆，正在我要把大蒜放進去的時候，我腦子裏出現了一個疑問，大蒜哪邊是頭哪邊是根？我看見大蒜有一個地方尖尖的，我想那一定是頭，所以我把它朝上，然後我在上面撒上了一層土，澆一些水，就可以了。我看着大蒜，心想：大蒜呀，大蒜，請你快快長大，我好把你給我同學看。
過了5天，我把作業做完了，就趕快跑到陽臺看我的大蒜，我看見大蒜已經發芽了！那又綠又嫩的小芽兒好像剛生下來的小寶寶，可愛極了！我想：大蒜。你已經發芽了，請快快長大吧。
過了一個星期，我一睡醒就跑到陽臺看大蒜。啊，大蒜有的長出兩片葉子，綠綠的，直直的，像亭亭立立的少女；有的在兩片葉子之間又長出一片小葉子，好像袋鼠媽媽袋子裏的小寶寶。
晚上，媽媽買大蒜炒肉給我吃。我吃到了大蒜，覺得格外香，我高興極了！
種大蒜作文2
一天，我決定種大蒜。因爲好奇，所以我要種大蒜。
媽媽買來幾個大蒜，我看來看去，終於挑到了一個心怡的大蒜。這個大蒜穿着紫色和白色相間的外衣，圓嘟嘟的。剝開外皮，聞起來有一股刺鼻的味道，裏面八個“兄弟”抱成一團。我只好把它們一整個地泡在一個粗瓷碗裏。
過了兩天，大蒜的頭上冒出了綠油油的小苗。它們就像士兵一樣筆直地站着。我把它們的水倒掉，又給它們換上了美麗的帶有圖案的精緻的小碗，再倒上清澈的水。它們在那碗裏悠然自得，看起來舒服極了!連我都恨不得當一個大蒜了!
我精心地照顧它們，給它們換水，沖洗它們居住的地方。
又過了幾天，蒜苗又長高了一大截，綠綠的，鮮嫩鮮嫩的，讓人忍不住想咬上一口。大蒜在水裏泡的味也越來越重，已經傳遍整個屋子了。可大蒜頭爲什麼變得這麼幹，這麼皺呀!這是爲什麼呢?經過媽媽的一番解釋，我懂了，原來大蒜就像媽媽一樣，把自己的營養輸送給自己的'孩子，孩子長大，媽媽就老了。
又過了十幾天，蒜苗長得又高又大，像一個個亭亭玉立的少女。蒜頭下面的白色絲條被水洗滌過了，變得更白，像老爺爺的白色鬍鬚一樣，又長又細又密。
種了大蒜，看到了大蒜成長的經歷，這更讓我知道當母親的艱辛。請好好對待每一個植物，好好對待每一隻動物，好好對待這世間的萬物!
種大蒜作文3
國慶前，老師佈置了一個特殊的作業DD種大蒜，並要求我們仔細觀察它的生長過程。同學們聽了，立刻議論紛紛：有的討論選什麼大蒜種子，有的討論用什麼肥料…
我在媽媽的`協助下忙開了，在外婆家挑了一些又大又飽滿的大蒜種子，還在菜園裏挖了一些肥沃的土壤裝在花盆裏，並把大蒜種子放在水裏泡幾個小時。準備種大蒜了，我把一個個大蒜種子尖的一端朝上，圓的一端朝下插在土裏，然後澆上少許水，經過簡單的工序，大蒜種好了，就等着它們發芽並茁壯成長。
第二天，我一大早就爬起牀，迫不及待地奔向陽臺，定眼一看，大蒜還是和昨天剛種下去的時候差不多，沒什麼變化，看來，還是我着急了！可愛的蒜寶寶，快點發芽吧！我看好你哦！可它們好像一點兒也不爭氣，第三天、第四天、第五天都沒長出綠芽兒來。直到第六天，我發現大蒜冒出小綠芽兒來了，我高興地又蹦又跳，湊近仔細一看，哇！像一個迷你形小竹筍，真可愛啊！
又過了幾天，“小竹筍”越來越高了，有三釐米左右。不愧是我種的大蒜，好像懂得我的心思一樣，知道我有點着急了！
終於，半個多月過去了，我的大蒜也變成亭亭玉立的姑娘了，它足足有十多釐米高，真美麗！它的身子綠綠的，兩片葉子中夾着一個小嫩芽，就像爸爸媽媽幸福地擁着我！而大蒜種子卻消瘦了很多，原來是把它的養分供給了小苗兒生長，它就像一位偉大的、無私奉獻的母親！
種大蒜作文4
一個秋高氣爽的星期一，老師要我們回去觀察動植物一個星期，我回去種了兩顆大蒜，圓鼓鼓的，像一個小小的小籠包，晚上大蒜的一點皮突了出來。
11月8日星期三小雨
今天是個小雨的天氣，我早上起來就看了一下大蒜，發現皮又突出來了一點兒，還有一個已經發芽了，我就給它們澆了點水，晚上回家，我就急忙放下書包，去看大蒜，不出我所料，大蒜又長高了點兒。我想：長得可真快呀！
11月9日星期四晴
今天是個豔陽的好天氣，早上我還是第一個醒來的，我又看了一下大蒜，發現大蒜有四釐米了，另一個差不多有三釐米的樣子，而且還分成兩段呢，我問媽媽：“媽媽，這個是不是兩個芽兒了呀？”“是呀。”媽媽回答道。“我還以爲生寶寶了呢。”我說。
11月12日星期日陰
今天又是一個秋高氣爽的`星期日，我早上又看了一下大蒜，發現它有九釐米長了，另一個有八釐米高了。我猜想：“它們的根大約有三釐米長了吧。”
經過這一段時間，我知道了大蒜生長的過程，也體會到自己親手種植物的樂趣：“種大蒜要用耐心，才能出結果。”
種大蒜作文5
今天我回到家，高高興興地和媽媽把一顆顆大蒜種了下來，我先把選好的大蒜一顆一顆的掰下來，然後把一個沒種花的花盆拿出來裝一些土，然後在圖上用手指掏一些又小又淺的洞，然後再把大蒜放進洞裏再鋪一層薄薄的土，再給大蒜澆一點水，這樣大蒜就種好了。
今天我一睜開眼睛，第一件事就是去看大蒜有什麼變化，我來到花盆跟前一看，大蒜竟然沒有一點兒變化，我都在想我要不要拔苗助長？
今天我去看大蒜，大蒜還是一點變化也沒有，可想掰開土看看大蒜了。
今天我又去看了大蒜，發現大蒜上面鋪的土凸起來了，我開心極了，我把一個大蒜上面的土用手拔開了一點，看見了大蒜髮出來的苗，我可開心了。
今天，我又去看了大蒜，發現有一兩個大蒜的苗破土而出了，我心裏在想是不是我堅持就會鐵棒磨成針呢？
今天我又去看了大蒜，又發現有很多的大蒜也長出了苗，只有一兩個沒長出芽了。
今天我又去看了大帥，又發現大蒜的苗已經全部長出來了，開始最早長出來的.已經有1釐米高了
今天我還是去看了大蒜，大蒜已經很多都有一釐米了，我回憶了一下開始還是一粒粒的大蒜，現在是一株株的蒜苗。
這一次的觀察，讓我學會了做一件事是要有耐心。
種大蒜作文6
去年11月份，我們學校組織了一次科技活動——觀察大蒜的生長過程。
我先準備了一些大蒜子、泥巴和一個盒子。我先用盒子裝了一些土，再把大蒜子種到盒子的泥土中。
奶奶說：“我們種一盆水培的吧”。
我說：“好呀！”
我又拿來了一個玻璃碗，裝了一些水。奶奶選的都是發了芽的大蒜子，我把它們整整齊齊擺放在碗裏，然後就高高興興地等待它們的變化。
我把土培和水培的大蒜種子放在同一塊地方。這就是對比試驗，對比觀察。
每天放學回家，我第一件事就是去看看它們。開始幾天，沒有發現什麼變化，我心裏真還有點着急了。
一個星期後，土培和水培的種子發芽後都長高了。再過幾天因爲水培的'是用發了芽的大蒜子種的，所以它長得比土培的快，長出了綠油油的葉子。土培的長得慢一點，有些葉子還沒有全部變成綠色。
又過去了幾天，它們都長高了。
大蒜很容易種，長得也快。
通過這次活動，讓我學到很多的知識，我覺得這種試驗活動以後可以多做。
種大蒜作文7
放寒假了，老師要求我們種植物，我在想應該種點什麼好呢？媽媽說：“那就種大蒜吧！”我說：“種大蒜一定很有趣！”
我按照媽媽教我的步驟去做，先把一個盤子裏放上四毫米的水，然後再把大蒜的頭朝上，跟朝下的放進去，接着就可以靜靜等待大蒜髮芽了。
第二天，我又來觀察大蒜了，可是幾棵大蒜的頭怎麼了？邊上冒出了好多白色的鬍鬚，我不明白，問了下媽媽，媽媽告訴我說：“傻孩子，那是大蒜髮出的小芽兒。”難怪，原來是大蒜髮芽兒了啊。
第三天，我發現大蒜的芽兒已經衝得老高了，長的真快啊，才一夜的時間，就這麼高了，我用尺量了一下，居然有一釐米多了，太神奇了！我看了下盤子裏的水，都已經被吸乾了，大蒜真牛！我看了看它的跟，怪不得，它的周圍長了許多小白角，可以幫它吸收水分，快速發芽，苗兒才長得這麼快呢！
第四天，我發現又有幾棵發芽了，可盤子已經沒有水了啊，它又是怎麼樣發出芽兒的呢？我去問媽媽，媽媽說：“大蒜用它本身的`水分和空中的水分加起來，就可以繼續發芽了，真厲害！”
第五天早上，我趁媽媽還在睡覺，就偷偷地給大蒜澆了點水。晚上我看見大蒜都驚呆了，纔多長時間啊，原來才一釐米多的芽兒已經快有三釐米長了！
我高興的要飛起來了，種大蒜真有趣，我下次肯定還要再種幾棵大蒜！
種大蒜作文8
今天羅老師要們寫一篇觀察作文要種幾棵大蒜。
我回到家裏找來了幾顆大蒜，一顆顆大蒜圓溜溜的，像一個個小雞蛋，我把大蒜放在盆裏裝一點水。放在陽臺邊，接着我要做的事情就是等待。
星期二早晨我便迫不及待地跑到陽臺邊去發現水都沒了，我卻驚奇的發現，大蒜的下邊長了許多小白根，那根有點像。老爺爺的白鬍子，一根一根的，原來水全部被根吸收了，我又在裏面澆了一些水，把大蒜放了進去。
星期三早上，我又到陽臺邊去，這時我發現大蒜的頭有一點綠，於是，我又澆了一些水，然後坐在陽臺邊等大蒜髮芽，等啊等，我不小心睡着了，等我起來見一顆顆大蒜探出了嫩綠的小頭來看這個美麗的`世界，我興奮的一碰三尺高。
星期四，大蒜又長高了，大蒜現在有三釐米高了，每天大蒜都在長大，我也在成長。
又過了幾天，我發現大蒜生長的速度明顯加快，蒜芽已經長的足有4cm多高了，所以大蒜多穿上了一件綠油油的新衣服。
看見我親手種的大蒜在一天天的成長，我心裏美滋滋的。
種大蒜作文9
三月二十六日 星期六 晴
今天，媽媽買了幾頭大蒜讓我種，我問媽媽：“圓滾滾的，讓我怎麼種呢？”媽媽笑着說：“你把它剝開來就知道了。”我剝開來，喲，原來它是由十三個“小兄弟”組成的，它們的“皮膚”雪白。（親暱的語氣）我把蒜掰開，挑了個最大的用紙杯把蒜泡在水裏說：“天氣現在暖和了，你快快發芽吧。”（小小希望）
四月十八日 星期三 晴
放學回家，我一進門就跑到陽臺上去觀察大蒜。呀！大蒜已經發芽了！嫩綠嬌小的芽從它那雪白的“皮膚”裏鑽出來，好像是蒜長出來的“小嫩手”，一縷陽光照在上面，小芽鑽的'更高了。一陣風拂過，小芽微微搖晃，似乎在說：“小主人，等我長大了，我也想跟你一起去學校，讓大家都瞭解我，好嗎？”“好。”
（這一段情景描寫充滿生氣，讓人想到生命帶給人的欣喜。）
五月八日 星期四 晴
大蒜長出了兩片葉子，綠綠的，直直的，像一位亭亭玉立的少女。蒜葉裏又長出一片小蒜葉，好像一位媽媽抱着自己的小寶寶。再看看根部，長了一些很長的“白鬍須”，把水面都覆蓋住了。（溫暖的語言。）
啊，大蒜終於長大了，我的知識也增多了，明天我要帶去學校，讓大家都瞭解——蒜。
種大蒜作文10
前幾天，媽媽從廚房裏拿出幾頭已經發芽的大蒜，然後找來一根細鐵絲。我好奇地問媽媽要幹什麼。媽媽笑着回答說大蒜都發芽了，扔掉太可惜，她要把大蒜種起來。“種大蒜怎麼還需要鐵絲呢？我來給您幫忙吧！”我邊自言自語地說，邊拿起一頭大蒜剝起皮來。
幾頭發芽的大蒜，眨眼就被我剝好了皮。這時，我看見媽媽把剝好皮的`大蒜按照一定的方向一瓣一瓣地串在細鐵絲上。“咦，大蒜怎麼這樣種啊？我還是第一次看到呢！”正在我感到奇怪的時候，只見媽媽兩手一扭，把串好的大蒜折成了一個圓圈圈，接着，她拿來一個圓形的淺瓷花盆，裏面放了半盆清水，然後她把串成圈圈的大蒜慢慢放進花盆裏，“奇怪，剛纔還東倒西歪的大蒜，現在居然都手拉着手站成了一圈，嫩綠的小手都直直地向上舉着。”這時，媽媽笑着說：“現在你知道爲什麼要用鐵絲把它們串起來了吧？”我使勁地點點頭，原來種大蒜還有這麼多學問啊。“當然嘍，冬季水中種大蒜，不但可以做盆景，等大蒜苗長高了，還可以做菜呢，味道可鮮了。”媽媽邊說邊把大蒜搬到了陽臺上。
“哈哈哈……這可真是一舉兩得啊！”我笑着說。
種大蒜作文11
上學期我在家種了一盆大蒜，因爲自己沒有精心照料它們，所以沒有長出圓圓的大蒜。我打算在暑假再種一次，這次我一定要好好照料它們。
我來到廚房，認認真真、仔仔細細的挑選了3個又大又圓的大蒜，我先把大蒜那厚厚的皮一層一層的剝掉，再把大蒜掰成一瓣一瓣的。接着我用水壺把花盆裏的土澆溼 ，再把大蒜一瓣一瓣的種進土裏，蒜瓣尖尖的一頭朝上，把另一頭按進土裏 ，大蒜就這樣種好了，希望大蒜快快發芽。
第二天，一起牀我就先去看我那可愛的蒜寶寶們，太神奇了，一晚上的功夫蒜寶寶們都頑皮地從土裏探出了一個個小腦袋，睜着圓圓的小眼睛驚奇的`看着外面的世界。我想蒜寶寶們一定是喜歡我給它們佈置的這個新家，昨晚一定睡的特別的香，所以今天一早就從土裏鑽出來感謝我這個小主人了。每隔一天我就要給蒜寶寶們澆一次水，每天都要去看它們，和它們聊聊天。
終於，功夫不負有心人，又過了五天後，蒜寶寶們都長出了綠油油的蒜苗，高高低低，參差不齊，卻個個精神抖擻，它們身上披着一件件綠油油的長袍，在微風的吹動下點着頭，好像在對我說：“謝謝小主人對我們精心的照料”。
現在我每天都要去看我種的蒜寶寶，我真希望它們都能長出又大又圓的大蒜。
種大蒜作文12
一天，媽媽從街上買回了一些大蒜頭，圓圓的身子像個小球，胖嘟嘟的還真可愛。媽媽教我把它們分開，種在盆裏，說：“你好好照顧它們，就能吃上自己親手種的大蒜了，這樣我們家就不用去買了。”“真的嗎?”我好奇地問。“那當然，看你的本事啦!”媽媽笑着說。
從那天起，我經常給大蒜澆水、施肥，精心地照看它，盼望着它早點長大。一天、兩天……盆裏什麼變化也沒有，我有點失望了。第五天早上，我又去給它澆水，發現有一絲綠芽芽冒了出來，不禁驚喜地叫了起來：“哇，我種的大蒜髮芽了!”漸漸地，大蒜吸收了充足的水分和陽光，綠芽芽也越來越多了。
兩個星期過去了，小芽芽長成了一片茂密的“小樹林”，它們有的高大，有的矮小，有的強壯，有的瘦弱。我小心翼翼地用尺子量了一下，發現長得最高的有40釐米呢!真不敢相信，我種的大蒜居然能長這麼高!
媽媽燒晚飯的.時候，我剪了幾根大蒜芽芽炒雞蛋吃，啊，一股清香撲鼻而來，嘗一嘗味道還真不錯呢!吃着自己的勞動成果，聽着爸爸媽媽的誇讚，我的心裏淌起了一條蜜河。
又過了幾天，我發現被剪過的大蒜芽芽又“嗖嗖嗖”地長出來了，真奇怪呀。媽媽告訴我，大蒜生命力很旺盛，它有重新生長的能力。太好了，我聽了高興極了。
看着這一盆迎風搖晃的大蒜，我想：要是這些大蒜芽芽生長在大自然的泥土裏，說不定土地會更肥沃，陽光會更充足，它們也就會長得更強、更快、更高的。
種大蒜作文13
這一天，宋老師說要種大蒜並寫作文。誰種的大蒜好，作文寫得棒，宋老師就會說服他的爸爸媽媽，給他買一個自己喜歡的寵物。同學們聽後尖叫起來，一蹦三尺高。
晚上，我和爸爸找來針、線、剪刀、兩頭大蒜、一個塑料瓶。我先用剪刀把瓶子一分爲二，再修剪一下就成了兩個小瓶子了。接下來把蒜皮剝掉，然後該穿線了，我先把線呡溼，看準針眼穿進去。該固定蒜了，我把針穿進蒜裏，做成一個小花狀。把它放進杯子裏再加點水就大功告成了。
第二天一早，我馬上起了牀，迫不及待的想看我種的大蒜。我一看，昨天還是一個個白白胖胖的小子，今天頭上就長出一根根嫩綠的.粗頭髮。我又驚又喜，我的蒜終於長出來了蒜苗，而且大蒜的底部也長出了“白頭髮”，這些“白頭髮”是蒜根，蒜根在水裏飄飄搖搖，像海草，更像魚的鬍鬚。
第三天一早，大蒜的蒜苗又長長了，而且還變成了淡紅色，我喜歡現在的淡紅色。一個個白胖小子變成了獨角獸，顯得更加威武了。蒜根也長長了，但還像昨天一樣柔軟，純美。
我喜歡我種的蒜，它是獨一無二的蒜！
種大蒜作文14
半個月前，老師佈置了一個特殊的任務——觀察大蒜的生長過程。
回到家，我迫不及待地拿出大蒜，把蒜瓣一個一個扒開，用牙籤把它們串成一排排的，再整整齊齊擺到裝有水的盒子裏。它們發出芽來是什麼樣子的呢？好期待啊！
過了差不多一天，就長出了像鬍鬚一樣的根，可愛極了！我摸了摸根，感覺有點扎手。
第三天，綠色的小芽基本上萌出了。最高的已經竄出5釐米了，最矮的`還不足1釐米，只是有一顆蒜仍然沒發芽，好奇怪啊！媽媽說它的皮太厚了，得再使點勁，芽才能鑽出來。我盼着它快點長出來。
以後我每天放學回家的第一件事就是去看看蒜苗長高了多少。到了第八天，蒜苗已經長得很高了，看起來蔥蔥郁郁。大部分蒜苗都分了三個叉，我忍不住吃了一口，哇！好辣！
今天是第十四天了，蒜苗長得又高又壯。我們再來看看它們的根，已經很長很長了，相互纏繞在一起，看上去像厚厚的坐墊一般，白色的蒜瓣舒舒服服地坐在上面。晚上，爸爸用我種的蒜苗做了一道蒜苗煎雞蛋，吃着我親手種的蒜苗，格外的香。
通過觀察大蒜的生長過程，我發現蒜先長出根，再長芽。而且，根又密又長的蒜苗一定又高又壯；反之，根又稀又短的，一定又矮又細。
種大蒜作文15
“十?一”又來到了，老師給我們佈置了一項有趣的作業：種大蒜。我聽後一蹦三尺高，心想：我一定要好好完成這項任務！
我一回家就進行了準備工作：先把大蒜厚重的外衣脫掉，爲了便於觀察，我專門準備了一個玻璃盤子，倒進水，接着又把大蒜像牙齒一樣整齊地排列在盤子裏。
第二天是一個陽光明媚的早晨，我穿好衣服就迫不及待c地跑到大蒜面前，可是我用肉眼怎麼也看不出大蒜的變化。這時，我就拿來放大鏡觀察大蒜的頂部：我發現有一個小白點在大蒜的頂端，活像一顆亮晶晶的鑽石鑲嵌在一個尖角帽上！我興奮極了，又把盛着大蒜的盤子端起來，用放大鏡看大蒜的底部：有幾根鬍鬚探出來大蒜的身體！
我太期待蒜苗的成長了！我天天給大蒜換清水，天天把它放在陽光充足的.地方。功夫不負有心人，過了幾天，我的蒜苗終於探出了它那白色的腦袋，張望着這個美麗而陰冷的世界。我一看，信心又遞增了好多倍，更加細心呵護我的蒜苗了！又過了一天，我一起牀，發現它的小白腦袋又 長長了一些，如果拿放大鏡看，你會發現白蒜苗裏還有一個小綠點。隨後，小綠點以頑強的身軀長成了一段綠色的小苗，而且還高過了小白苗！原來，蒜苗是一截一截長的，如果蒜苗可以壓縮的話，蒜苗就可以像電話電線一樣升縮了。
通過這次觀察，我發現大蒜的生命力是頑強的。因爲在這麼陰冷的天氣下，蒜苗都能茁壯成長，它的精神令我欽佩，我也要向它學習！
