【精品】中學生作文集合7篇
在平時的學習、工作或生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，寫作文可以鍛鍊我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。那麼，怎麼去寫作文呢？以下是小編整理的中學生作文7篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
中學生作文 篇1
迴歸是每一個人都會經歷的歷程，他會讓你嚐到世間的真情。
剛升上初一時，因爲學習科目增多知識量增大，而自己還處於暑假的狀態：英語單詞不主動去背，作業經常完不成！當然，這些媽媽都不知道，她一般不檢查我的作業，因爲我初中入班成績很好！
一天下午，放學剛回到家，媽媽突然要給我提寫單詞，結果可想而知，自然是一塌糊塗，媽媽馬上變了臉色，厲聲說道：“你整天去學都幹啥啦？今天英語老師打電話讓我去學校，才知道你的英語測試竟然考了45分，這是入班第二名的學習狀態和學習成績嗎？你都差成什麼樣子了？別人是差到底，你卻是掉到坑裏去了……”我聽了媽媽的話不敢吭聲，更不敢辯解，只能是不停的`搓着雙手。
好不容易熬到了開飯，我準備化悲憤爲食量，抓起筷子準備開吃。媽媽卻又說到：“你這孩子，就知道吃！”我伸出去的手李珂僵在半空。
“行，我不吃！”我氣憤地說，然後坐在沙發上生悶氣。媽媽說：“你過來把湯喝了！”正在氣頭上的我全然沒有理會。
過了一會兒，飢腸轆轆的我想到了那碗湯。可扭頭一看，湯已經被收走了。沒吃晚飯的我只好去泡方便麪吃。剛溜進廚房，將泡麪拿了出來，媽媽突然出現在我的身後，厲聲呵斥：“你是不是不想吃我做的飯？有本事以後不要回來吃飯！”我本來想辯解，但心中正被怒火燃燒，便穿上鞋襪走出家門。剛想下樓媽媽就說：“長本事了你，你的鞋襪和衣服也都是我買的！”十分生氣的我就將鞋襪和外套脫下來後就跑下樓。(原創作文 )
我光着腳在小區裏轉悠，不一會雙手雙腳就因天氣的寒冷而失去知覺，身體也瑟瑟發抖，被憤怒衝昏的頭腦也冷靜下來了。我開始反思我的行爲，自己真的做對了嗎？
深秋的寒風吹過，幾片枯葉飄落下來，我的腦海裏忽然閃現出保爾曾說過的一句話：“人最寶貴的東西是生命，生命對於我們只有一次。一個人的生命應該這樣度過：當他回首往事的時候，不因虛度年華而悔恨，也不因碌碌無爲而羞愧！”那麼我現在就不就是在虛度光陰嗎！
不知不覺我又回到了樓下，鼓起勇氣準備敲門的我卻又猶豫了：這樣回家會不會被媽媽嘲笑？一時間腦中各種想法浮現出來，遲遲按不下門鈴。
不曾想，吱呀一聲，門開了，映入眼簾的是媽媽焦急的臉龐，本以爲會受到媽媽的嘲笑與批評。但媽媽卻說：“你這孩子，說你兩句就跑，急死我了。快進來吧！”
伴隨着釋懷的情緒，踏進明亮而溫暖的家，望着媽媽微微溼潤的眼睛，我不禁爲之震動，那雙眼睛蘊含着多少希望，我的身上又擔負着多少重託……
每個人的心靈都會有一個歸宿，而我的心靈已經迴歸，媽媽，請你相信，我將會痛改前非，重新向着自己的目標去努力奮鬥！
中學生作文 篇2
爸爸是名貨車司機。
我曾不止一次地陪他輾周遊，在一方小小的世界。儘管我只看到車窗前不足180度的局部，但只要身邊有熟悉的微微駝起的背影，安寧的心就可以使風景明媚旖旎。
今夜又要陪他出差，我照樣在恍惚中摸索道路。爸爸卻已經整裝完畢，四目相交的片刻我發現不到應該有的疲憊。
上車，出發。
我安然的睡在駕駛艙後方的迷你的牀上，睏倦的腦電波不止一次地傳達了休息的指令。我微微掙扎瞥見了儲藏櫃中擺放的兩瓶濃咖啡，不覺滋生出辛酸的.感覺；爸爸的每一個夜晚就是在忍耐中度過的吧，也許連他都不知道當熬夜成爲一種習慣。這兩杯濃咖啡究竟是能量的補充還是單純的自我警醒。我最後看了一眼爸爸，很熟悉又微微駝起的背，不復從前的意氣風發。
睡去。
無盡的顛簸使虛妄的夢境變得脆弱，在恍惚中，從前的一幕幕電影般幀幀地播放，我卻實在難確定自己是否已安然入眠，耳邊有悉悉索索擾人的聲響，粉末周遊在每一處毛孔使全身發癢發紅；我終於忍耐不住醒來，映入眼簾的卻依舊是那熟悉的微微駝起的背，他安穩地握着方向盤，腳隨着行駛的頻率嫺熟地收放。那一刻，厚重的安全感瞬間掩藏了我，我不自覺地揚起一抹心安的笑。我想，在這樣一個厚實的背影前我是該放下全部的擔心顧慮，任憑自己嬉鬧着像個不諳世事的孩童，雖然我不曾看見爸爸的臉，但僅僅是午夜夢迴中恍惚瞥見的背影，就能使自己覺察到不動聲色的愛意。
那依舊是熟悉的微微駝起的背。
早晨，我終於可以清醒地陪伴着爸爸，追隨他的目光去瀏覽車窗外的世界。爸爸總是在特定的景點侃侃而談，手指着不遠處的方向。儘管只是匆匆一秒的回顧，那些綺麗雋逸的風景卻已深深注入於我洞張的瞳仁中，一花一木，一草一物，都在被約束好的時間裏翩然生姿，煥發出不同於長時間觀望的濃縮的極致美感。在這樣特殊的旅行中，我懂得了珍惜一切美妙的事物。也許1秒鐘的相遇代價便是永不回頭，所以匆匆一見的緣分就足以知足長樂。
我看了一眼身旁的爸爸。如果1秒鐘的相遇是既美好又殘忍的塵緣，那麼幾十年綿長而默默無言的陪伴呢？我沒說話，只是握了握爸爸的手臂，什麼時候他的手臂竟這樣蒼老黝黑了？原來冥冥中一切已有了答案，陪伴的代價終歸是通向死亡，而陪伴的意義卻是有緣人彼此見證衰老的過程。在靜謐的時光裏安然遊曳，我們期待最終能開出聖潔的花蕾。
所以我願意陪同他看車窗外的風景。儘管我看到的只是車窗前不足180度的局部。
背上行囊，結伴同行。
中學生作文 篇3
灼灼夏日。
因日前在晚會上一次“出風頭”，我久不能釋懷，便愈發覺得天氣悶熱。
傍晚時分，外出走走。四下草木葳蕤，卻唯獨不見盛開的各色花朵。
然而——目光爲之一轉，但見路邊一大池荷花逼上眼來：那樣蓬勃的綠，那樣嬌美的粉。
滿眼的綠，鮮活，純淨;其間星星點綴的粉白，嬌妍，聖潔。亭亭的花，襯着碧綠的葉，在湖上盡情開放。我細細地欣賞着它：精緻的花瓣，潔白如雪，邊緣微微暈染的粉紅，恰似嬌羞女子臉頰上一點紅，豔得恰到好處，美好得像造物主描摹的一幅栩栩如生的畫作;碧生生的荷葉上猶有幾滴透明水珠，在陽光的照射下微微顫動，分外惹人憐愛。荷花曼妙的身姿，優雅，傲然，在熾熱陽光下，獨綻自己的美好。
在呆板炎熱的夏，它們這樣突然的送來一股子宜人的清爽與如畫的意境。真好!
暮靄漸濃，池水漸顯暗黑，細看，就見出渾濁和淤泥來。荷花雪白的花瓣與之相映，顯得如此格格不入;加之滿池菡萏獨向晚，再無嬌花肯爲伴。不由嘆一聲：開得再美，也終究是污濁之地的花，是邊緣之處的花。荷花啊，荷花，生在泥潭，又長在夏日，你爲何還要這麼固執地開放?明明不是什麼嬌貴花卉，爲何還要開得這麼絢爛?
於是，久未釋懷的煩惱涌上心頭：每每有班會課，交流讀書心得，我表現得尤爲積極;每次語文課，我總是頻頻舉手;學校組織學生去養老院做義工，也總是有我的身影。自然，我的'一個被理解爲愛出風頭，幾次下來，再大的熱情也被打擊得一點不剩。
但，一池白荷只是於傍晚的微風中輕輕舞動着，彷彿淺淺的笑意，彷彿禪者的從容，彷彿從沒有這樣的惱人的心事。就又想到了那早開的迎春花，普通得很，一身鄉村丫頭的樣兒，絕不嬌豔，絕不高貴，但照樣嗅到了春天的氣息就迫不及待的綻放了……
是啊，爲何一定要這樣在乎別人的話語呢?它只是做一種花應該做的、喜歡做的。這樣想時，就似乎聽到了荷花淡淡的話語：生在泥潭又如何?我不爲任何人而生，哪怕無人賞，哪怕無人憐，哪怕面對再多的不理解，我依舊當笑得燦爛，我只是想做自己，做最好的自己，綻放自己的美好!
其時，鬱結於心的煩惱，慢慢的散去，心頭寬鬆了許多。我只是熱情的做我喜歡的事呢，如這荷花，出身淤泥而不自餒，一身聖潔而不自傲，靜靜地生長，綻放爲自己喜歡的模樣。
再望荷花時，心頭豁然，給予她粲然一笑。而夕照下，荷花於微風吹拂中，輕輕晃動，也在與我微笑告別。
中學生作文 篇4
春的腳步近了，陽光一下子明媚起來。風還是有些冷，可我已清楚的看到春的影子在街上晃來晃去。
我喜歡春天，喜歡春的成長和顏色。春好似一個十七八歲的小姑娘抽枝展葉努力綻放，幼稚得讓人心疼，美麗得讓人心動；又似一個不經世事的孩子，不遺餘力的塗抹冬的蒼白，渾然不。記冬的冷漠。
就在某天清晨，當你睜開雙眼，你會驚訝的發現，那遠遠近近深深淺淺的鵝黃淡綠，如夢如紗般籠罩着城市的遠山近樹。如果說城市的秋天是空洞的，因爲它只有落葉而沒有果實，那麼城市的春天就是生動的，它有顏色’有花朵。如果你徹耳傾聽，還會聽到它成長的聲音。
春的日子每一天都是不同的，葉兒從小到大，花兒從蕾到花，衣服從厚到單……想着明天春的樣子，在每個陰晴圓缺的夜裏暖暖的入眠。
我渴望春天，渴望那種溫暖’細膩’體貼的感覺。當和煦的陽光沐浴着你的身體，當風兒帶着春的.味道撫過你的面頰，掠過你的發稍和指尖，心一下子便溫暖柔軟起來，不經意間便原諒了春的泥濘的道路，並且無限柔情的想，在這樣的日子裏應該發生一些快樂的事情，或者就牽着愛人的手永遠的散步。
春的腳步近了，它在城市的上空徜徉，輕柔地爲每一個想念它的人放飛希望。
中學生作文 篇5
中學生想象作文：我的科技夢——多功能本子
“請問，秦博士，您是怎麼想到這個發明的？”
“博士，您爲什麼想發明這種有着特殊功能的本子？”
……
記者們紛紛拿着話筒搶着提出一個又一個問題，讓我猝不及防。我不禁清了清嗓子，穩了穩情緒，轉向圍着我的一大羣記者娓娓道來：“要問我爲什麼發明這種本子，那應該是來自初中時代的靈感吧。當時學科多，作業多，本子自然也就多，收書包的時候嫌麻煩，我就想着以後如果只有一個本子，功能齊全，該多好啊！靈感就這樣誕生了，我一直在做準備，想爲現在的青少年們減輕書包的重量，現在不負所望，終於研究出來了。”
說完後，我的思緒不禁飄到了我同隊友研發新型本子的情景，我同隊友們努力工作，才發明出了智能芯片。它就是整個本子的核心，它控制了本子的功能。我們這個多功能本子和現在的小練字本差不多大小。我們又夜以繼日地把本子趕造出來，當智能芯片插入本子的凹槽內，本子上的小屏幕亮了，我們切換了各種模式，切換成語文作文本模式時，本子就“聽話”地變成了作文本，轉換自如，毫無障礙。
接下來我們又檢驗了另一個功能，在作文本上揮筆寫下了一篇作文，其中故意寫錯了幾個字，開啓功能“檢驗”，錯字就會呈現紅色，直至糾正錯字，按下清空鍵，本子又會從雜亂不堪變得乾乾淨淨，成爲一個新的沒有一絲污垢的本子。作業本不僅有檢錯功能，而且有分類儲存功能，語、數、外、物、化、政、史、地、生、音、體、美等科目的作業本齊全，應有盡有，隨便翻隨便選，作業格式可以按任課老師要求的設置，作業還可以儲存老師批改痕跡，也可以自己根據答案批改，作業本還可以自動評分。
這個本子的.第三種功能就是可以用專用筆寫作業，字體可以選擇，可以是鉛字；也可以是學生或老師字的真跡；更高級的是語音感應寫字，你口授作業就變成漢字或者數字或者英語就完成了。當然這些奇異功能是因爲本子裏存有小電腦似的芯片程序。
更獨特的是作業本能設密碼或用指紋觸摸打開，當然能解鎖的只能是學生和任課老師。
前進後退，左翻右翻，上按下按，多向功能經過檢驗無礙，多功能作業本我們終於研製成功了！我們這個研究團隊不禁相擁在一起，喜極而泣！多年的高科技夢想終於成真了！
我們迫不及待地去向國家申請了專利，申請成功時，每個人臉上都洋溢着一種欣慰的笑容，我們的努力沒有白費。多功能本子很快就上市了，上市幾天就被哄搶一空了，我們又趕緊製造了幾批出來，本子口碑十分好，我不禁喜笑顏開。
突然，一陣熟悉的樂音鑽入耳朵，這音調似曾相識，我迷迷糊糊地睜開了眼，啊！原來是一場夢啊，我頓悟，那樂音豈止是似曾相識，簡直熟悉得再熟悉不過了，就是鬧鈴嘛！
我揹着沉甸甸的書包走在路上，邊走邊想：“如果那個本子是真的，該多好啊，我現在雖然不能發明，但我相信，科技在迅猛發展，定會有人把它發明出來的”。我的夢就這樣結束了，但我相信科技的夢永遠不會停止，我們大家都走在追夢的路上。
中學生作文 篇6
回憶裏想起模糊的小時候，雲朵漂浮在藍藍的天空。
似乎童話裏的童年都十分美好，每一個女孩會有一個疼愛自己的哥哥，每天都無憂無慮地生活着，直到長大的那一天……
每個人都向往童話裏的生活，包括我也不例外。
“我再也不跟你玩了！”一個扎着小辮子的小女孩氣沖沖走出一扇門，疾步進入另一道門裏。那是我，剛剛與鄰居的哥哥吵了架，回到家中。我一下子坐在沙發上。兩個並不大的眼睛，瞪得如同銅鈴一樣。嘴巴嘟得老高，心裏憤憤不平地想：“哼，有什麼了不起，不給我玩那個玩具就算了，我再也不去跟他玩了！！！”
第二天，一扇門中探出個小腦袋，一笑，兩眼眯成一條縫，露出不全的牙齒，傻忽忽地說：“呵呵我又過來玩了……。”（哎真是沒“骨氣”啊！！！！！！）
我依稀記得在我還沒上學的那段時間，我幾乎天天都到鄰居哥哥姐姐家裏去玩，我們特喜歡玩圍棋。用腳趾頭想都知道肯定輸的人是我！（可是不能說我智商低，那時我還沒上學啊！但是說老實話到現在我還是不會啊！汗）
我記得有一次我趁哥哥出去買吃的，我在他爺爺的櫃子裏看到了一個很好玩的東西，我覺得很好奇便拿來玩。經常看到哥哥的爺爺拿這個在臉上刮啊！刮啊所以我也學着這樣。可是後來怎樣我忘記了，不過從大人口中知道的`是：當時我哭哭啼啼地回家，爸媽一看我滿下巴都是血，都嚇還傻了，趕快給我上藥，可是我真的一點兒印象也沒有了。
就這樣迷迷糊糊地上了小學，但是每天往鄰居家竄是我的必備“功課”。
我也不知道什麼原因，哥哥沒天等我一起上學。起初，哥哥總站在我家的門口等好半天。後來媽媽讓他進屋坐，他就是不肯，也不能總讓別人站着啊！所以不知道誰想的主意，每天哥哥來了後就拿一個小板凳坐在走廊上等我上學，但我總是磨磨蹭蹭地吃早飯。
記得三年級的時候，鄰居哥哥他們班的老師都換完了，鄰居哥哥他們班的同學哭地嘻哩嘩啦的（包括哥哥）。回到家中，我感到很好奇，便去玩笑似的問問。但是哥哥卻沉着臉，聲音壓地很低地說：“你再說，我就打你了！”（好可怕啊）我無辜地埋着頭不說話。
但是不是每個童話都有完美的結局。
三年級的時候，我轉學了，我們搬家了。在那一個月我十分不開心，因爲突然到一個陌生的環境中，而且是那麼的突然。
我只記得在搬家後的幾個星期，我和媽媽遇到過哥哥，可是我卻什麼也沒說，哥哥似乎特別的沉默，最後媽媽把新家的電話號碼給了他，我們便走了……
似乎我快樂的小時候就這樣結束了，在一些支離破碎的回憶裏。我童話中的往事就結束在20xx年的7月1日，四年級的我的時候，那時我搬了家，轉了學，像是於過去告別一樣-----乾乾淨淨！！！！！！
中學生作文 篇7
有個年輕人苦惱自己沒有幸福，就去問智者，智者回答：幸福，就看你能否抓住。年輕人沒有明白，整天仍無事可做，多年後，他又遇到了智者，於是又一次提問，智者簡短的回答了4個字：把握現在。年輕人忽然淚流滿面。原來把握現在也是一種幸福。
每個人的幸福觀是不一樣的，有的人因爲家庭美滿而幸福，有的人因爲得到金錢，權利而幸福，有的人因爲幫助別人而幸福由此可見，幸福其實是很容易的.，只要你願意抓住他，他就不會從你身邊溜走。也許你的幸福觀和我的不一樣，但是我們都不能否定，幸福每個人都會擁有。
當你睜開眼睛，看到明媚的陽光時，你難道不比那些同時消失在天際的人幸福嗎？當你坐在餐桌上吃着香噴噴的麪包時，你難道不比那些忍飢挨餓的人幸福嗎？當你坐在教室，沐浴着陽光讀書時，你難道不比那些剛剛失學的孩子幸福嗎？看到這裏，你是否也會在心裏默唸：原來自己也是很幸福的。看吧，幸福其實一直都在你身邊，只是需要你去發現他用你有幸福，和放飛手中的氣球相反，你的手一鬆開，大串的花花綠綠的氣球就會乘者陽光飛向湛藍的天際，而你的雙手握緊，幸福就會牢牢的在你手中。
也許你會問我，世界上沒有那麼多剛剛好的事情，生活中還潛藏着各種的痛苦，幸福又會跑到哪去呢？其實痛苦才能更加地滋長我們的青春，讓我們懂得更多的道理，這又何嘗不是一種幸福？只是這種幸福只有在我們體驗過心痠痛苦後在能得到罷了，這種不更加有意義嗎？到時候，你就會珍惜幸福的，因爲這是你得來的。
現在的我，已經不會像小時候那樣，去尋找心目中所謂的幸福，但也許那並不是真正的幸福，他就是那麼平凡，你不用去尋找，但卻在你的身邊，一旦錯過就不會再來。我現在唯一想做的，就是珍惜現在所擁有的幸福。
