關於游泳的作文【薦】

在日常學習、工作抑或是生活中，大家都接觸過作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。怎麼寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編爲大家收集的關於游泳的作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

關於游泳的作文1

學游泳暑假裏，我學會了一種本領，那就是游泳。奧運會每次都有游泳這個項目呢，所以我要學游泳。有一天，媽媽說要領我去游泳，我高興的連蹦帶跳地說：“真是太好了！”下午我和媽媽到了游泳館。剛走進游泳廳，就覺着氣味和外面的與衆不同。游泳池的對面有一座假山，假山上還流着水呢！游泳池裏的水的顏色是淡藍色的，而且是溫水，下去一點兒也不涼。

學游泳可是一件很難的事。我一下水，就感到害怕，因爲生怕掉進水裏，淹着，所以就馬上上岸了。但媽媽鼓勵我說：“別害怕，要這樣什麼也幹不成！”我聽媽媽說的很有道理，就鼓足勇氣，又下了水。照着媽媽的樣子學了起來，媽媽一個猛扎，“撲嗵”一聲，下了水。我看這個動作很漂亮，就下定決心要學會。我學着媽媽的`樣子一點一滴的學起來，沒過一會兒我就學的不耐煩了，什麼身體要向前傾了，什麼憋氣了，真麻煩！我也一個猛扎，

“撲嗵”一聲，我下了水，可是過了好一會兒，媽媽沒見我上來，就急了，趕快把我救上來，我嗆水嗆的都哭了，媽媽說：“看！這就是你不好好學的原因，這回知道了吧！”我哭笑不得的說：“我知道了，我這回好好學。”然而我不灰心，又向媽媽一點一滴的學動作。這回，我可不像上次那樣了，媽媽說什麼做什麼，我都認真的聽，認真的學。經過了好幾次的嗆水，我已有了經驗，這一次，我終於沒有被水嗆，而且動作特別優美。經過這次學游泳，我終於明白了一個道理：做什麼事都不能半途而廢，也不能灰心，只要認真的學，就一定能成功。我既學會了游泳，又圓了自己一個夢想，我真是太快樂了！

關於游泳的作文2

暑假裏，我來到日照哥哥家學游泳。

第一天，我和哥哥一塊到了游泳館，老師先讓我們做了一下準備活動，然後教給我們腿上的動作要領：收，兩腿並擾往裏曲；翻，兩腳分開向裏勾；蹬，勾起腳用力向兩邊蹬，寬度越大越好；夾，兩腿並擾。然後從頭再來一遍。手上的動作要領：兩手伸直，分開，奮力向兩邊划水，轉一個圈，兩後併攏，向前伸，然後不停的重複。

老師講解完畢，就讓我們帶上泳袖，開始下水。我的心裏忐忑不安，一會想着自己像魚兒一樣在游泳池裏遊得飛快，大顯身手，一會又想自己像一塊石頭一樣掉進了池底。終於輪到我了，我的心跳得像要蹦出來。一進水裏，我就感覺到和在岸上的時候大不一樣，輕飄飄的，自己好像一下變輕了，很舒服。我開始在水池裏遊起來，可是身子就是不往前走。我靜下心來，想着老師教的動作要領，收、翻、蹬、夾……終於往前走了，我有些得意，便加快了速度，沒想到才遊了一小段，就感到手痠腿軟，遊不動了。我只好抓住繩子休息了一會，就又開始向前遊。快到對岸時，我把頭放低了一點，卻不小心嗆了一口水，我趕緊又把頭擡起來。剛把身子露出水面，就發現比在水裏的時候重了很多。上岸之後，發現兩條腿幾乎撐不住身子了。下課了，我在回家的'路上都還在想今天學游泳時發生的事情。

接下來的每一天裏，我都有新的進步，我遊得更快了，嗆水的次數也越來越少了。最後一天，是學生們表演的時間。老師讓我們摘掉泳袖遊，我很興奮。可是摘掉泳袖遊後，一進水裏，我就發現浮力變小了。我奮力向前遊，可是很快就沉下去了，嗆了幾好口水，我努力的遊，可很快又沉下去了，這回嗆得水更多了，老師只好讓我帶上泳袖遊。唉，我的表演以失敗告終。

因爲學游泳，我的暑假充實了很多，只有一點讓我覺得可惜，因爲練習時間短，在游泳課學習結束時，我還是沒能摘下泳袖游泳。所以明年暑假，我還要再來學游泳。

關於游泳的作文3

“唷，我學會游泳囉！”游泳池裏，已初步學會蛙泳的妹妹興奮地拔弄着水花，高興地叫着，繼而又轉過頭來：“姐姐，你剛開始學游泳時，也是這樣的嗎？”

“是呀。”我趴在泳池邊上說着。看着妹妹笨拙的.泳姿，腦海裏又浮現出自己剛開始學游泳的酸甜苦辣……

那時，我纔讀小學二年級。第一次站在泳池邊上，膽小的我雙腿直髮抖，教練怎麼催促我始終不敢跳進水裏。教練毫不留情地把我推入水裏。沒想到，我“頑強”地用雙手摳住池邊，可憐巴巴地望着教練，教練被我弄得又好氣，又好笑，一邊嘆氣一邊抓住我的手，將我拉了上來。

我怯生生地躲在教練背後，看着一個又一個同齡朋友跳入水中，蹬着標準的蛙腿游到了對面。

“輪到你了。”教練風趣地說：“記住，水裏可沒有水怪。”說完，又牽起手，裝作要推我，我嚇得腳一滑，“撲通”一聲滑入水裏。

水可真深啊，我怎麼使勁腿都夠不着地，急得快要哭出來了。水迅速漫過了我的頭，我嗆了口水，兩手徒勞地在水面揮動，這時，只聽見水邊一聲“加油啊！”我不禁愣住了。我似乎看到了同學們揮着手，喊着加油，看見教練正用鼓舞的目光看着我。說不定，我那一直站在池邊看着我的爸爸，此時正揮着皮包像個啦啦隊似的大喊加油……。不行，有那麼多人在鼓勵我，我怎能放棄呢？此時，我像被一股無形的力量驅使着，腿奮力一蹬，手往旁邊一劃，竟游出了好幾米！我樂得合不攏嘴，又振作起精神，終於游到了水邊。

我被歡呼着的夥伴們拉上岸，教練也對我投來讚許的目光。此時，我真想對同學們說一聲：“游泳，其實並不難，只要敢嘗試，一切都好辦！”

關於游泳的作文4

你瞧！一羣快樂的少年，像一羣脫組的小野馬，在海灘上捲起一陣旋風——跳躍，歡呼，飛揚着笑聲，直奔大海嬉水。

去年夏天，我和媽媽來到北戴河海濱游泳。我第一次看到大海，心裏說不出有多麼激動和高興。大海是那樣的湛藍，海浪帶着呼哮。看着那打着赤腳在海灘上互相追逐的少年，他們是多麼的快樂、自在、無優無慮。幸福啊，甜蜜的生活。生活是五光十色的，像寬闊的大海一樣無邊無際。大海美啊，像一位慈祥的`母親。

我換上了游泳衣，一下子投進大海的懷抱，突然間我感到我是最幸福的人。我使勁地揮劈分水前進，漸漸地我與海岸越離越遠了。無意之中我喝下了一口海水，苦澀的滋味中微微帶有一點鹽份，叫人嘗不出它到底是什麼滋味。強烈的紫外線照得我睜不開雙眼，無力的身軀躺在燦板上，任由海浪起伏拍打，不禁讓人想起了遠古時期奇妙的神話傳說——海的女兒。此時我不就是大海的女兒嗎？

我上岸恢復疲勞後，真想能看到海的另一邊。可地理知識告訴我，地球是圓的，我是看不到海的另一邊的。我知道海的另一邊也有我們的同齡人，也有景色優美的城市和幸福的人們。

我赤腳在海灘上慢步，餘味無窮。再望大海，在夕陽的照耀下，大海像巨大的藍寶石，又像閃光的錦緞。我情不自禁地唱起了《大海啊，故鄉》我望着大海，真捨不得離去。我願我的心胸像大海一樣寬廣無邊。我愛大海，也愛唱歌，唱大海的歌。這首歌我經常哼着：

“小時候，媽媽對我講，大海，就是我故鄉。海邊生長，海里成長……”

生活要豐畝多彩，學習要勤奮努力，玩耍要無憂無慮，盡情享受。因爲我們正處在幸福的童年，找們要漸漸地認識生活，我們要生活得最有意義。

關於游泳的作文5

爲了讓我減肥，媽媽爸爸決定讓我去學游泳。雖然我以前和爸爸去過游泳館游泳，可我只會憋氣，而且還憋得不怎麼好，很容易嗆到水。

這次是報名參加水世界游泳館的學習班，總共要十天，每天上午九點到十點。

在學游泳的第一天，媽媽帶我來到水世界游泳館，走進游泳場，才發現這裏的游泳池比一個籃球場還要大。

第一節課，老師先讓我們做壓肩膀，下蹲各三十個。做完之後，讓我們全部都下水，說：“大家好，我姓姚，大家可以叫我姚老師，接下來我要教你們學蛙泳。”然後讓我們把手放在池壁上，肩膀沉入水中，學憋氣，我們一直學到下課爲止。因爲我之前會一點，所以學得比別人快，也沒有嗆到水。

第二節課，家長都不能進去了，於是我便一個人進去。老師讓我們學漂浮的要領，首先是全身放鬆，背朝上，然後把臉浸在水中，把身體浮在水上。遠遠看去，好像一片屍體浮在水面上。不過這一次，我嗆了一口水，感覺十分的難受。

第三節課，老師教我們蹬腿的要領。首先雙腳併攏，向上翹起，分開，膝蓋一定要並住，再用力蹬出去，最後把腳要收回來。我反覆的在水中游，終於能夠游出三四米了。光蹬腳我們就辛苦地學了三節課。

第六節課，老師就教我們用手劃的要領，教我們用雙手大範圍的`滑，首先手心向下按，頭要向上翹，呼吸一口，最後潛入水裏。

接下來的幾節課，都是自己練習。因爲我掌握了老師教我的游泳方法，所以我一天比一天遊得遠。但又碰到了更大的難題，因爲游出了五米以外就是露天了，要在強烈的陽光下游泳，所以背上感到火辣辣的疼。不過困難是嚇不倒我們學游泳的決心，最後我終於通過了老師的考驗，游出了三十米，爬上岸我高興得跳起來。走出時，老師再三吩咐：“回到家以後你們一定要好好練習哦！”

學游泳，讓我不但領略了克服困難，而且獲得了成功的喜悅。真是“不經一番徹骨寒，怎得梅花撲鼻香。”

關於游泳的作文6

放暑假了，閒來無事，我整天在家躺着，不是吃，就是睡，不知不覺間，體重由原來的90斤。一下子猛增到了98斤，這可是我的歷史記錄了。再這樣下去，真不敢想象，開學後我會是什麼樣？交代了學游泳的原因。

媽媽覺得我這樣下去，非變成一頭小肥豬不可。這樣下去可不行，於是就給我報了一個游泳班。說實話，我是千萬個不願意去，可是我媽苦口婆心地勸我，學游泳可以減肥的，不僅如此，還可以提高你的肺活量，增強體質。唉，最終胳膊還是扭不過大腿，沒辦法，我還是去了。突出了自己被逼無奈的心情。

到了游泳館，我一看見水頭就暈了，別人是暈車暈船暈高，而我卻暈水。我站在那裏不知所措，沒想到，教練突然把我推入游泳池中，教練真狠心，別人都說最毒不過婦人心，我看再毒的.婦人，也沒有我們的教練毒。你看她站在岸上，看着我一點一點地往下沉，直到水浸到了我的脖子，還是無動於衷。簡直就是一個冷血，眼看一個花季少年，就要被這小小的泳池奪去生命了，作爲教練的他竟無動於衷。唉，叫天天不應，叫地地不靈啊。人間還有真情在嗎？沒辦法，靠天靠地，不如靠自己，我只好進行“自救”。閻王叫你三更死，不能等你活天明，是福不是禍，是禍躲不過。想到這，我冷靜了許多。想想下水前教練說過的話：儘量放鬆，放鬆，說也奇怪，這一放鬆，這池水彷彿擁有了魔力，將我的身體不斷的上託，我竟漂浮於水面上了。我試着憋住呼吸，兩隻胳膊不斷地划動，唉，奇蹟出現了，我竟讓在水面上滑行起來。就這樣，在不知不覺中，我學會了游泳。我現在可以在水中自由自在地遊了，是教練教會了我，無論做什麼事，不親身實踐是不行的。

站在岸上看是永遠也學不會游泳的。這是一個亙古不變的真理！

關於游泳的作文7

盼望已久的暑假開始了！在暑假裏，你會做哪兒些事呢？比如說在家裏一邊吹空調一邊看電視，在房間裏看着自己喜愛的一本書，還是去海邊游泳……我會在熾熱的陽光下，去海邊游泳哦！

今年的夏天烈日炎炎，出門走一走都會汗流浹背。爸爸媽媽決定帶我們去海邊玩。

我知道了這個好消息，開心得不得了！晚上睡覺的`時候，我在牀上翻來覆去，一想到明天就能去海邊游泳，我就很興奮，怎麼也睡不着。

第二天早上，我懷着無比激動的心情，跟着爸爸，媽媽和妹妹來到海邊。哇！湛藍的海水、細軟的沙灘、熱情的海浪……站在海邊，海風溫潤清透、海浪低吟淺唱——大海真美啊!

好不容易纔能到海邊游泳，一定要好好珍惜。我和妹妹開始游泳了！

我遊起了蛙泳，爸爸看到了，風趣地說：“我們家有一隻青蛙了！”我知道爸爸在誇我，可是我不想當青蛙。每次看到青蛙我都可害怕了！就像老鼠見了貓似的。遊着，遊着，妹妹站了起來，不停的咳嗽。我看到了，問妹妹怎麼了。哦！原來妹妹不小心喝了一口海水了。妹妹游到爸爸那裏，站起來說：“爸爸啊，爲什麼這個海水那麼鹹呢？”爸爸想了想說：“海水之所以鹹，是因爲海水中有3.5％左右的鹽。其中大部分是氯化鈉，還有少量的氯化鎂、硫酸鉀、碳酸鈣等。”“哦——原來是這樣！”妹妹似乎懂了。站在一旁的我也明白了爲什麼海水那麼那麼的鹹。

太陽要下山了，也是我回家的時候了。我依依不捨，不想與大海分別。這片無邊無際的海，不但讓我學會了知識，也讓我體會到了大海的美麗，真是受益匪淺！

關於游泳的作文8

暑假剛剛開始，又有一項新學習等待着我了，那就是游泳。

喜

剛學幾天游泳，挺順利的，真是歡天喜地！在水中用嘴呼吸，吐着泡泡，像魚兒一般，太好玩了！還要學習漂，就是從牆邊蹬壁出來，身體浮在水上往前漂一段路。這個我也做得不錯，這可真讓我欣喜若狂！

怒

沒想到接下來的學習並不好了，要學習蛙泳腿。雖然看上去挺容易的，可到了我的腳上，卻十分的不妥協。要麼就是沒有翻腿，要麼就是分夾的幅度不夠大。總之，是錯誤百出！真是氣死我也！不過，除了這個，還有我的一個致命項目——水中換氣。不知道是爲什麼，每次換氣，整個人都會沉下去，就遊不上來了，只好站起來。這樣一次次的無奈循環，始終練不會換氣，實在是讓人苦惱。怎麼辦？哎，2個項目都不合格，還怎麼學游泳？教練見到我的情況也很着急，讓我多練習練習。唉，真是又急又怒，急自己跟不上節拍，怒自己怎麼總是練不好蛙泳腿和水中換氣。

哀

由於我個人水平不佳，被教練安排在自由練習的一邊。唉！看着別人能遊個十多米了，而且有教練的教導，可自己只能練習那水中換氣、蛙泳腿。哀，努力練吧！應該會成功的。可就在我看到希望時，教練又讓我去練蛙泳腿。哎……在一旁無奈地練習着，看着別人自由自在地在水中游來游去，真是羨慕。練吧，練吧，還能咋辦？

樂

我終於在自由練習下，學會了換氣，練好了蛙泳腿。在測試的前一天，我游到了15米。

這讓我快樂，教練也誇我進步大。

終於最後一天的游泳測試開始了。我們初級班的要求是：可以游到15米。我從牆邊蹬壁出來了。由於學會了換氣，我不再懼怕會失敗了。終於，我通過了自己的'努力，游到了15米。雖然，速度不是十分快，但我學會了游泳，並且，還得到了一張游泳的親子套券，真是歡樂+開心，雙喜呢！

通過了15天的游泳學習，通過了15天的努力學習，通過了15天的喜怒哀樂，我終於能遊15米了，學會了游泳，真是太太太太太開心了！YE！游泳學習成功！

關於游泳的作文9

在我的童年生活中，最令人難忘的就是學游泳。以前，我看別人游泳，想遊就隨便遊兩下，不遊就躺在水面上，十分輕鬆，可自從去學了游泳後才感受到幹什麼事都不那麼容易。我來到青少年宮，一眼就看到了波光粼粼的池水，我像一隻活蹦亂跳的小青蛙，撲嗵，跳下水去。我最先學的是憋氣，老師說：“先深吸一口氣，再把腳彎曲，頭放在水裏，慢慢就可以憋得很久了”。

於是，她給我示範了一次。我照着她的話，先深吸了一口氣，雙腿往下彎曲，我因爲怕，不敢下去，老師見了，對着我的腿狠踢了一腳，我不由的往下一坐，沒吸好氣，喝了好幾口水，老師由還不准我起來，大約過了1分半鐘，老師才叫我起來，那時我已經喝了7口水，鼻子、耳朵都被水堵住了，眼睛一點都睜不開。還沒等我準備好，老師又把我推下水去，我接着，又喝了十幾口水。

就這樣反覆練習，我終於可以憋2~3分鐘了。接着學的是蛙泳。老師要我雙手併攏，再把手伸開，讓水流託着你前進。腳的動作就編成了一首兒歌：“先彎後直，再張開，前進後退要分清，水兒環繞你身邊，勝利就在最前面。”在游泳的'時候，你牢記這首詩，蛙泳保你沒問題。

我開始遊了，第一次游泳，心裏十分害怕，心跳速度極快，根本不敢潛下水去。做好預備的姿勢就站在那裏不動了。突然，老師向我潑水，並把我往水裏一推，我沒做好準備，身體左右倒來倒去，不平衡，還喝了好幾口水，把水弄得頭昏腦脹的，鼻子、耳朵全被水堵住了，一點也不舒服，最後竟沉到水底上不來了！老師把我救起來對我說；“不要怕，你越怕越做不好。”

我聽了老師的話，我下定決心一定要學好蛙泳。這回我放開膽子，呼好氣，一頭衝進水裏，我一邊遊，一邊默唸那首詩，一口氣游出老遠。直到遊不動了，才站起來。老師和同學投來讚賞的目光，我心裏比喝了蜜還甜呢！

通過學游泳，我終於領悟到了“不經一番徹骨寒，怎得梅花撲鼻香”，這句話的真正含義。我們不僅要知道這句話，更要真正做到這句話。

關於游泳的作文10

到了夏天，少不了一個運動——游泳。雖然我通過自學學會了游泳，但是我更想有一個教練指導我。每當我看到一個個優雅的泳姿從我面前劃過，浪花飛舞，心裏就癢癢的。

終於，在一個夏天，我和媽媽一起到了文化游泳處，我心裏又激動又興奮。媽媽報完名後，我便走了進去，放好衣服，匆匆忙前走到泳池處。

一片碧藍的水池出現在我面前，燈光照在水面上波光粼粼。我見到了教練，教練一臉和藹可親的樣子。他先叫我做熱身運動，完畢便讓我下了水。水冰涼冰涼的.，我不禁打了個寒顫。教練叫我手伸直，貼在耳朵旁邊，腳繃直，讓我盡力浮在水面上。我心想：“爲何教練的任務這麼簡單？”我便照教練的話開始做，但我發現我像一塊石頭，怎麼也浮不起來。教練見狀，指導道：“要把頭伸進水裏。”我恍然大悟，我戴上泳鏡，深吸一口氣鑽到水裏，經過幾十次的練習，我終於浮在了水面。

第二項訓練——憋氣開始了。我吸了一大口氣，一頭埋進水裏，感到身子在向上浮。終於，我快要憋不住氣的時候，立刻把頭伸出水面，大口喘氣。教練讓我自己練習，我第一次憋了10秒，第二次15秒，第三次20秒……一點一點，每次都比上一次憋得更久，我爲自己的進步感到自豪。

後面幾節課，教練教了我蛙泳的動作。每次我要麼是沒戴泳鏡下水，要麼就是遊着遊着腳一鬆懈，沉進水裏，出盡了洋相。

經過了種種困難，最後我終於可以自由自在，無憂無慮，像魚一樣在水池裏劈波斬浪，真過癮。

經過此次游泳，我明白了：“不努力，不經過種種困難，就不可能獲得成功。”

關於游泳的作文11

每當我看見有同學在河邊嬉戲時，我都會及時制止他們。我不想再讓這樣的悲劇發生了。

明是我縣甌江邊某校一名優秀的少校隊員。他和其他男孩子一樣，比較調皮。過去，他在班裏學習成績總是名列前茅，各方面的表現都比較突出，深得老師的讚賞。現在…因爲，明沒有遵守小學生日常行爲規範中的第19條“珍愛生命，注意安全，防火、防盜、防溺水、防觸電、防盜、防中毒，不作危險的遊戲。”從而導致了這場悲劇的發生。

那是去年夏天的一個傍晚，“放學後先回家，向家長報到，在去玩。”在班主任的囑咐後，放學的'鈴聲響了。同學們都趕着回家。明也一樣隨着同學走出了校門，他的家離學校有一段路程，同時也住在甌江邊，於是和幾個鄰居小朋友一起沿着甌江邊回家。斜陽把他們的身影拖的很長。半路上，明提出去游泳解熱，由於明平時的威信，其他小朋友都沒有提出異議。

明憑藉自己的游泳天賦，擺弄着各種從電視裏剛學來的姿勢，肆無忌憚的玩耍着。其他小朋友都在高興的欣賞着，讚賞着。明就像水中的魚一樣，一下子躍出水面，一下子鑽入水底……“看，明又跳出來了，又鑽進去了。”大家都高興的叫着。

一會兒，有人說“明怎麼沒出來，真厲害。”“能在水裏待這麼長時間。”大家議論着。

又過了一會兒，明還是沒有鑽出水面，大家有點緊張了。

再過了一會兒，大家開始顫抖了，驚呆了。

大家沒有說一句話，只呆呆的站着，沒有呼叫，沒有采取任何措施，就這樣，明離開了我們，離開了他望眼欲穿的父母，離開了……？

每當斜陽把我的身影拖得很長的時候我就會想起王老師在班隊課上講述的這場悲劇。

唉，如果他遵守小學生日常行爲規範，這場悲劇不就不會發生了嗎？

關於游泳的作文12

學期剛開始，我們大二學員就上了游泳課。游泳課是因材施教，教員根據游泳基礎將學員們分爲甲班、乙班和丙班。因爲我小時候常常和小夥伴們一起到河裏狗刨，所以被分到乙班。

游泳課只學蛙泳，而對我這個只會狗刨的人來說，蛙泳比高數和模電還難，無論蹬腿還是呼吸，我怎麼學都學不會。看到很多同學漸漸掌握要領，好勝的我就抓緊時間拼命練習。可是，我越是用力，越是掙扎，身體就越不動，呼吸就越困難。我有點生氣，但更多的是失落與無奈。爲什麼我這麼用功還是學不會呢?到底是哪裏出問題了?我心裏很着急。一次，我向一位游泳很厲害的同學求助，他得知我的情況後說：要保持內心的寧靜，心如止水。否則，動作僵硬，不僅累，遊的也慢。在接下來的練習中，我想着他的話。我在水裏放鬆自己，肆意遊着，我不再想怎麼提高成績，而是享受水包圍着我的溫柔和快感。我順着水舒展自己的身體，不去抵抗，竟不知不覺地學會了最難的呼吸。我在水中一邊吐氣一邊欣賞着大大小小的氣泡，然後慢慢擡起頭，吸氣，再慢慢把頭沉入水中，原來根本做不到的`動作現在竟變得那麼容易。

我斟酌着其中的哲理，生活不就像游泳嗎?當我們在爲每天重複呆板的生活感到睏倦或因學習訓練的壓力而頭疼時，我們越是掙扎，就越陷越深，直到被水流淹沒。如果你保持內心的寧靜，不以物喜，不以己悲，享受這一切，那麼就會柳暗花明又一村，而不是山窮水復疑無路。

古人讚美水，學習水。水包容一切，水利萬物而不爭，一切從水裏來，最終也都到水裏去。當我們能做到心如止水時，一切煩惱就會煙消雲散了。

關於游泳的作文13

我們任何一個人，任何一個時間，任何一個地點都有可能發生危險。比如走路時一不小心掉進沒有蓋的下水道中；放學回家或下班回家的路上發現被人跟蹤了；或是走到工地旁被從天而降的磚頭給砸中了……總而言之，就先讓我來講講我遇到的危險吧！

那是在暑假的時候，爸爸和媽媽帶我到寧波去游泳，那時的我根本沒有到海里遊過泳，所以特別興奮。一到海邊，立刻衝進更衣室，換好衣服後，準備去海里游泳了。

剛到海邊，我不管三七二十一，直接跳入海中開始游泳。我在海中自由自在地穿梭着，遊動着，好似一條小魚兒似的，在水中無憂無慮地遊動着!

突然，一陣巨大的海浪向我”撲”來，只感到身體被一股巨大的力量給捲了過去。我的'腦袋頓時一片空白，眼前一片混亂，心頓時提到了嗓子眼上。天啊！我被海浪捲了進來，這回完蛋了!得趕快游到岸上，不然我就會被海浪給捲走了!我就完蛋了!總而言之，先游到岸上再說！這時，我的手腳拼命的前後搖動着，向前前進。想擺脫海浪的魔抓。這樣子便與海浪展開了一場拉鋸戰。突然，手好像抓住了條繩子之類的東西，不管三七二十一先抓住他。過了一會兒，海浪從我身邊慢慢退去，身體好像被什麼東西照到了一樣，暖暖的，不像海水一樣冰冷。

我睜開眼睛，只看見我的上半身露在水外，手緊緊地抓住安全繩。安全繩上標着水深2米，請勿靠近!唉！要是沒有這條安全繩，說不定早就灌滿了一肚子海水吧!突然，我吐出了幾口水，原來是海水。我緊抓了安全繩，慢慢地回到岸上，生怕海浪再來。這次可真險!到了岸上，我連忙跑到媽媽身邊，喝了幾口水，讓嗓子舒服些。再去游泳，不過也沒有到水深的地方去。看了，我真被那海浪嚇壞了！

這件事現在想起來還有些害怕。不過讓我知道了以後游泳不能去水深的地方，不然遇到危險時說不定小命也不保。所以我們做事要注意安全！

關於游泳的作文14

我喜歡游泳，但每次爸爸去游泳的時候總不帶我，理由是我不會遊。暑假裏，媽媽說附近的酒店開了一個游泳班，我高高興興地報了名。

一到游泳池，我就迫不及待地想下水，但老師卻讓我們在岸邊先做熱身操，然後便教我們腿上的`動作。終於可以下水了，老師給每人繫上鼓鼓的飄浮袋，我們扶着梯子一個接一個地進入水中，感覺涼涼的，非常舒服。在水裏，我們先扒杆，練習腿上的動作，收、翻、蹬、夾，水流彷彿一個勁兒地往後衝，我覺得自己已經漂在了水上。

第二天，我們學換氣。老師要求我們在水中把下頜貼住胸脯，然後擡頭深吸一口氣，再低頭入水吐泡泡，吐出的泡泡必須多而且大，吹到肩膀上纔算合格。這個動作可把我害苦了，嘴裏經常嗆水，游泳鏡裏都是霧，我在水裏感覺度日如年。正當我苦不堪言時，突然一個游泳板飛到我的面前，隨即便聽到老師冰冷的聲音，“自己游去!”我如釋重負，拿起游泳板，飛一樣地“逃”走了。

幾天後，我又學會了手上的動作。老師見我做得好，就把我的飄浮袋放了氣，讓我繼續。剛開始，我不敢遊，撲騰幾下，便在水裏站了起來。老師發現了，一見我腳着地，就立即讓我返回扶梯那兒，重新開始遊。我可不想翻來覆去地遊了，就堅持沒用腳着地，最後終於游到了對岸。老師把我的毛病給治好了，我也學會了游泳。

學會游泳我十分高興，就想展示給爸爸媽媽看。這一天終於來到了，我們要進行彙報表演。一下水，我便飛快地遊起來，感覺水從我耳邊嘩嘩地流過，轉眼我就到了終點。上岸後，爸爸媽媽都說我遊得很好，看着他們臉上都笑開了花，我也開心極了……

關於游泳的作文15

在一個冷風嗖嗖、寂靜無聲的早晨，一個拎着大包的小學生正在爺爺的護衛下向海中游泳館進軍。不錯，這正是我，帶着幾絲忐忑，準備去喚醒泳池中三年前的記憶。

一進海中體藝館大門，就見花花綠綠一大羣人，大人、小孩擠在一起，吵鬧聲、尖叫聲響成一片。我正迷惑着，眼尖的爺爺發現了我的好朋友劉詩雨的爸爸。我急忙跑過去，原來在這邊點名!

我們先更衣，老師講了“悶水”的要求，做了示範，然後我們就下水了。我扶着欄杆，沿着臺階一級一級往下爬。哦，水淹到了我的胸脯，頓時，一股神奇的浮力托起了我，我興奮地使勁一跳，帶起了一股白色的水柱，水滴帶着我想真正學會游泳的決心四處散落。我深吸一口氣，戴上防水眼鏡潛入水中，眼前的世界變得真神奇。一雙雙小腳正在水底漫遊，大大小小的身影飄飄悠悠，大家都是勇敢的探索者，一次次的'成功和失敗譜寫着“堅持之歌”。

現在悶水進入了第二階段，抱膝悶水30秒。我把頭悶入水中抱住小腿，10秒、20秒、30秒!我如釋重負一般準備站起來，一片水花襲來，我一下子失去了平衡，向前一翻。又一陣水浪襲來，我順勢站直了身體，深深地吸一口氣，自由呼吸的感覺真妙!

老師又教了一招蹬腿起動的動作。我潛入水中，使勁一蹬池壁，“譁”的一聲，我滑出去一米多!我想繼續前進，但任我怎麼撲騰都無濟於事。我不得不站起來，看到別人遊得那麼遠，我心裏那個急呀!第二次開始了，我聽了老師的指點，伸直手臂和腿，果然，我也游出去老遠!嘿，感覺可真棒!

我們還在水中快快活活地撲騰時，老師卻無情地吹起了代表放學的口哨。我們一起涌出水池，歡騰的水珠隨我們舞蹈，雪白的水花爲我們歌唱，她們異口同聲：朋友們，明天還要來喲!