水利博物館之行作文

在日常學習、工作和生活中，大家都寫過作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。你所見過的作文是什麼樣的呢？以下是小編爲大家收集的水利博物館之行作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

水利博物館之行作文1

20xx年6月18日，水晶老師老師帶着我們小記者們來到了中國水利博物館，讓我瞭解了中國水利發展的歷史。

小記者們懷着好奇的心情來到中國水利博物館，聽着館長講解中國水利發展的歷史及重要性。首先館長給我們講解了中國的水災、水減少會引起旱災、髒水會使魚類死亡造成生態會破壞，不由得想起要如何處理好水資源的利用，搞好水利建設（建水壩、搞水渠、建海塘堰壩等）。看到建起來的`一座座三峽水壩、新安江水壩、寧波白溪水庫大壩、海寧魚鱗大石塘及寧波它山堰等，這些跟人民的心情勞動是分不開的，沒有他們付出哪裏來現在幸福的我們。

隨後，我們小記者們聽完館長的課後，在各個展廳看到古代到現代水利發展。尤其是看到《大禹治水》的過程，“三過家門而不入”，可見大禹有多偉大，值得我們好好學習他那精神。

最後，我們這幫小記者們在爸媽的帶領下，參觀了整座水博寶塔，一眼望去是那麼的壯觀，那麼的偉大。所有我們要好好的珍惜現在的我們，好好利用水的來之不易，保護水環境。

水利博物館之行作文2

大家好！大家知道在美麗的錢塘江南岸，矗立着一座美麗的水晶寶塔嗎？沒錯，這就是著名中國水利博物館。

一走進博物館，就看到一塊大屏幕，在宣傳節約用水、保護水資源。我們在解說員阿姨的帶隊下，去大廳參加關於五水共治的講座。大家知道五水共治是指哪五水嗎？老師給我們講解到：“污水、防洪水、排澇水、保供水、抓節水”。

老師給我們做了個實驗，測水中的含氧量。漸漸的水呈現黃色，說明含氧量豐富，適合魚蝦類生存。通過講座我懂得了好多知識。接下來，就是如何區分甲魚和烏龜。這個我最喜歡了，’“烏龜不會咬人，甲魚會咬人。還有烏龜殼上沒有裙邊，甲魚殼邊上有裙邊。”我連忙發言。老師點點頭，後來讓我們選，讓烏龜和甲魚賽跑。我選了小甲魚，無奈是隻懶甲魚，我使勁敲它的背，還是不肯爬。最後懶甲魚肯定輸了。

接下來，就是參觀水利博物館了。大廳裏懸掛着好幾幅浮雕，都是關於治水的`，好雄偉大氣啊！通過大廳，我們進入了四個展廳，從遠古時代開始到新中國，所有的關於水利建設的過程，都在這裏呈現。我看到了許許多多沒見到過的水車，水桶，盛水的器皿。古代的人發明了很多實用的東西，建起了著名的都江堰。

最後登上了水晶塔，從塔上往下望，美麗的錢塘江盡收眼底。期待下次再來。