關於閱讀的作文15篇

在平日的學習、工作和生活裏，大家對作文都不陌生吧，藉助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。那麼你有了解過作文嗎？下面是小編收集整理的關於閱讀的作文，歡迎大家分享。

關於閱讀的作文1

時代翩躚而過，科技如同駿馬奔馳而來。面對琳琅滿目的科技電子閱讀，我仍願於書山題海中從容貪玩，我要選擇輕翻紙上歲月。在磨墨溫香香的書卷中，打開閱讀的七彩大門。

輕翻紙上歲月，愛上那淺淺的的鉛字。

最愛月華如水，雲淡風輕之時，手捧一卷古書，在昏暗的燈光下，磨墨溫香。輕翻序言，那種墨香，隨即流瀉下來，像是夜來香的香味。我正在《培根隨筆》中看到這樣一句話：“幸運，並沒有許多煩惱與恐懼。厄運也並非沒有許多幸福爲安慰。”就這樣的兩排鉛字牢牢地刻在我生命的書籤上，就這樣，每當考試失意時，我並非一蹶不振。反而期待期待重生，浴火涅槃。而又當幸運降臨在我身上時，是我也並未僥倖交情滿足，反而未雨綢繆，儘可能做到萬無一失。它們就好似龜背上鐫刻着的百家講壇。時刻提醒着我。

輕翻紙上歲月，銘記那一代文豪的辛酸。

“問汝平生功業，黃州惠州。”書不盡一代文豪的辛酸淚，這便是蘇軾，烏臺詩案使他又遭貶謫，你能想象他當時的心情嗎？跨過書卷，我好似看到了一個佝僂的背影隨大江東去，被浪淘盡。千古風流人物啊！可蘇軾卻“看庭前花開花落，望天上雲捲雲舒。”這種曠達，是一個什麼樣的靈魂在此支持！又是一個多麼大的內心在此受挫？驀然回首，市井巷陌的熙熙攘攘，濃縮成了一抹“向來蕭瑟處，歸去，也無風雨也無晴。”的倒影。

輕翻紙上歲月，邂逅真情感動。

在那泛黃的書頁上。我看到了阿q從麻木中向死亡的身影，只留下一世的阿Q精神。我曾在《駱駝祥子》中看到一個剛正不阿的靈魂逐漸走向麻木，無聊的身影。最後只留下一抹時代的背影。我曾在一本又一本的書中，從一頁又一頁泛黃的紙上。看到了一個飽經災難，歷經風雨滿目瘡夷的.民族從此一步步走向富強，在時代的召喚中留下一抹堅定的身影。在國際上的地位一躍十步，奏響了時代的強音，如黃呂大鐘，響徹寰宇，這正應了《勸學》中的“騏驥一躍，不能十步，駑馬十駕，功在不捨。”這些真情與感動流露於字裏行間。輕翻紙上歲月，青春年華已逝，我的閱讀於書山題海已遨遊完畢，閱讀的七彩大門仍向我敞開，唯願：一人，一書，一青春，常在！

關於閱讀的作文2

國慶假期，很多有假期的人都出遊了，管它人多還是路堵。好像不出去走一走就對不起這個假期，確實，長假，一年也就這麼一兩回。

也有人，在這個擁堵的長假裏，長途趕去拜訪客戶，爲自己的業績添磚加瓦。

還有人，加班，守店。我就是守店員之一。我看着朋友圈的大好河山，心生羨慕，但只是一晃而過。瞬間心裏跟明鏡似的，掙不了多少錢，就別出去亂花錢。

看起來有點酸，但真實感受不酸，就像看菜吃飯，量體裁衣。

這期間有朋友問我，假期有沒有什麼打算？

我說，沒有，我的心沒有因長假而沸騰一點點，對於我來說沒有假期，但每天都可以是假期。

失去了甚歡，似乎顯得好無趣。

但生活嘛！唯有平靜對待平淡，方可打破寂寞。

我的一個好友羣，人數不多，平日暢聊。

今天每人在羣裏曬了一幅畫：第一個曬和好友吃早茶，第二個曬路途吃早飯，第三個曬和兒子看電影，第四個曬和女兒逛公園......

我發了一個哭的表情，我曬什麼呢？

思來想去，我曬了下錢箱裏的硬幣。

很好啊，你們出去花錢，我在家裏掙錢。

這情況不能用“有得必有失，有失必有得”來形容，但可以參考。

總之，如果非要對國慶來個評價，

我想說：朋友們，能好好地玩耍就玩耍，能好好地掙錢就掙錢，順便再好好地過好還剩七分之二點五的假期吧。

雖說還剩七分之二點五的假期，千萬別像我家秋秋那樣若有所失，一大早就對我說：“媽媽，我還有三天了，我不想上學去（撇嘴）”。

拿出一週只有一天假期的期待，你們還有幾倍的假期呢！

相比常年無休的'我，大多數朋友幸福極了，

但我總是這麼想，我想休就休，不休而已。

心境是相對的，想得開，晴空萬里；想不開，愁雲密佈。

我想，我此時是想開的。

關於閱讀的作文3

書，是我們的朋友，更是我們的老師。當你遇到困難時，書會伸出援助之手;當你感到痛苦時，書會給予你安慰;當你在人生道路上迷失方向時候，書會如一盞燈爲你指明方向……

古人云：“書中自有顏如玉，書中自有黃金屋。”可年少的我並不知道書的奇妙，不知道讀書的重要。每次捧起書，看着那毫無生氣的字，我就覺得沒意思，感到十分睏乏。直到上了中學，在語文課上，看到老師在講臺上講課，條理清晰，出口成章，頓時對讀書產生了好感，懂得了讀書的重要。於是，我暗下決心，一定要多讀書，知道很多很多的知識。漸漸的，我真的喜歡上了讀書，因爲書給我帶來了無窮的樂趣。

一勤天下無難事。讀書，讓我領略了文學的魅力，爲我們打開了知識之門。 “讀書百遍，其義自見”; “少壯不努力，老大徒傷悲”; “寶劍鋒從磨礪來，梅花香自苦寒來”……讀書讓我懂得只有勤奮，才能走出困境;只有勤奮，才能實現自己美好理想。

“失敗，是把有價值的東西毀滅給人看;成功，則是把有價值的東西包裝給人看。”讀書，讓我懂得了成敗的甜與苦。剛剛踏入你這扇大門時，我還充滿了無知，在你精心指引下，我學習了許多知識，有了自己的理想，是你告訴我“失敗乃成功之母”。

“泰山不讓土壤，古能成其大;河海不擇細流，故能就其深。”讀書，讓我懂得了生命的精彩。一部《鋼鐵是怎樣煉成的》讓我激動，令我深思，使我更加珍惜時間;一篇《岳陽樓記》，讓我樹立了“先天下之憂而憂，後天下之樂而樂”的抱負;一句“人生自古誰無死，留取丹心照汗青”，讓我激情滿懷，使我精神奮發。

讀書伴我成長，讓我懂得只有勤奮，才能成就理想;讓我懂得如何正確認識成功與失敗;讓我懂得人生的'真諦，實現生命的價值……

書，是我們的老師，也是我們的同學、朋友，我們一定要珍惜時間，刻苦讀書，爲實現美好理想而努力奮鬥。

關於閱讀的作文4

11月8日下午，我有幸參加了第八屆“浙江省少年文學之星”頒獎典禮、《浙江少年文學新星叢書》首發式暨秦文君大型文學講座。

首先，冰波老師給我們總結出寫好作文的四個字：讀、寫、美、愛。我想，我們一下子是體會不到這四個字的真正含義，需要我們在平時的閱讀和積累中好好去感受。接下來是令人興奮的“文學之星”頒獎環節，看着一個個獲獎成員笑容滿面地上臺領獎，我禁不住投去羨慕的眼光。

最精彩的秦老師講座開始了！

秦老師的語言幽默風趣，她總結出了寫文章的兩大困難，一是肚子裏無東西可寫，就相當於汽車沒油了。二是腦子裏有好東西，但沒辦法描繪，這個問題是非常難堪的。這兩個問題都是我們在日常寫作中經常遇到的問題，怎樣解決這兩個棘手的問題呢？

秦老師給我們一一作了解答：第一個問題，相對較簡單，只要緩一緩，停一停筆，體息一會兒或一天，就有東西可寫了。第二個問題相對來說要難一些，要加強閱讀，和現實作比較。這就比如我以前寫《王子的長夜》，裏面說王子得到了一把鑰匙，但是始終定不下這鑰匙的形狀。突然，一隻蜘蛛掉了下來，掛在眼前，我馬上確定了鑰匙的形狀就是蜘蛛形的。（笑）總之，解決這兩個問題的根本方法還是：多閱讀。

最後，秦老師向我們講述了閱讀的方法。看書先看目錄，再看內容提要，最後看內容。看的過程中不要忘了作記號，如果這樣看書的.話，寫作文就可以用到移花接木，把書中看到的精彩內容搬到自身來用，書上看到的事件當作自己的經歷，不過得恰到好處，這就叫移花接木。

美好的時光總是那麼短暫，秦老師的講座很快就結束了，我衝上去和她合了影，留作紀念。她讓我更瞭解閱讀，她讓我學會安靜，因爲靜能生慧，她讓我學會語言，讓我們有着情感的詮釋……

關於閱讀的作文5

書，我們一生的伴侶。它是一位知識淵博的教授，傳授給我們無窮的力量，送給我們最爲珍貴的東西。每當我們遇到困難，都可以去向它請教。它每時每刻都陪在我們身邊，每時每刻都準備着教授我們知識。

它，書教授，對於我們每一個人，都從不放棄，它愛我們每一個人，它將自己所有的知識貢獻給我們。它是如此慈祥、送給我那麼多財富。和書教授在一起使我感到很快樂、很享受、很充實。書裏的朋友們，都那麼友好，使我十分喜歡和它們呆在一起，也讓我經常忘了時間，忘了吃飯，忘了睡覺。

“媽媽去買菜，你在家看好水，還有紅燒肉，呆會兒你要注意，千萬別又看書得忘了時間，忘了……”媽媽叮囑道。“噢，噢，我知道了！”正在看書的我不耐煩地答應着。“嗯”媽媽出去後我便跑到廚房看了看肉，”看樣子應該還有好長一段時間……”我自言自語道，便又繼續看書。書中的內容是那麼吸引人，我如癡如醉地看着。突然，我想起正在燒的肉和電水壺的水，心想：呀！我看了多久的書了！完了、完了，水和紅燒肉會不會已經……想着，我便急忙跑進廚房，“還好，還好！”我嘆氣道，“嚇死我了，還好都沒事。”我拿起書，又看了起來。我讀着書中的內容，彷彿身臨其境。正當我幻想着那一感人的場面時，突然聽到水燒開的聲音，只是當時還以爲是幻想，這樣想來，原來是真的'。我緩過神來，急忙放下書，跑到廚房。“啊呀！”地面全是水，水壺裏的水所剩無已。我慌亂地想着：趕緊處理乾淨，不然等媽媽回家看到就不好了。

我弄完後又一次回到書房，拿起書看了起來。這一次，我在看書前、看書時，都多次告訴自己，千萬別忘了還在燒東西。但，一會兒我就又入迷了，我被書中的故事情節吸引着。直到媽媽回家，才發現肉也糊了。“怎麼回事，讓你看點東西你都看不了！媽媽斥問道，”每次都這樣！你看書我不反對，但你也不能經常這樣啊！你說說你……“我……我又不是……我……”我站在一旁說不出話來。腦海裏還想着書上的內容。

唉，書的魅力實在是太大了，讓我多次忘了時間。但我還是喜歡閱讀。

書，你是多麼重要。和你在一起，使我感到無比快樂，無比充實，無比舒坦。感謝你陪伴我成長，送給我知識，給予我力量。

關於閱讀的作文6

“讀萬卷書，行萬里路。”我們的文明，我們的目標，我們的品德……都跟書有着關係，書可以使我們變得有修養。

書可以讓我們瞭解一個五彩繽紛的世界，書可以讓我們知道過去祖國的輝煌，書帶我們遊覽三川勝地。現在，讓我們一起走進書的海洋。在挫折中成長八歲時，我讀了一本名著，名字叫《魯濱遜漂流記》主人公叫魯濱遜，魯濱遜小時候喜歡玩，有一次，偷偷出海，但路途中出了意外，獨自一人，漂流到了孤島上，自己努力的生存了下來，還在那裏有了一位朋友，過着自由自在的生活。我從他身上，看到了他，堅強的意志，樂觀，開朗的性格，和不屈不撓的精神，他的這些精神很值得我們學習，從那以後，我遇到困難，都樂觀面對，遇到挫折都要堅強，而且他要有不屈不撓的精神，這個世界上不可能一世都那麼順心，人的一生都不可能一帆風順，但只要我們勇敢面對，不屈不撓就會變得很好，這本書讓我懂得了這一道理，他使我有長大了一次，這也是這本書給我的知識，和力量。在堅持中成長十歲時，在一次偶然的機會，我在學校圖書館看到了《鋼鐵是怎樣煉成的》，在這本書使我看題目時，有些好奇，怎麼會是這個題目，鋼鐵不就是在火裏燒的嗎？怎麼是這個題目，我帶着好奇的心理，走進了這本書讀了我才知道，是一位偉大的人即使失去了腿和手臂，但依然不放棄，最終獲的了成功從這本書我看到的是一位用自己的手造出來的機會，雖然他失去了太多太多，但他經歷了成功了，這是他堅強的意志，使他成功。正是他的堅持，使他成功，他心中有着目標。有些人因爲家庭的原因，就自暴自棄，這樣是不對的，我們可以改變，用自己的付出來改變自己的命運，讓自己的生活變的`多姿多彩。書是人類知識的海洋，從書中可以讓我們的生活更有意義，讓我們更有修養，讓我們有了奮鬥的目標，書讓我們懂得更多更多的東西，讓我們大家一起閱讀吧！閱讀可以伴隨這我們成長，我們成長中學到了更多的東西。

書將會伴隨我們一生。對我們一生授益。無論什麼時候書都是我們最好的朋友，知己。

關於閱讀的作文7

閱讀之趣，如人飲水，冷暖自知！

時光的信箋，在秋天清涼地鋪展深深淺淺的記憶，刻下的不是滄桑，而是落葉的靜美。文字本無言，而那些被記錄的文字，卻像是被命運埋下的伏筆，期盼可以鳳凰涅槃般浴火重生。

我喜歡閱讀。喜歡細細品味書中那些或是簡單幹淨，或是凜冽爽朗的文字，如同喜歡一件精美的瓷器，經久不願釋手。雖然往事早已蒼綠，但在時光的阡陌上，依舊可以邂逅一朵含露的小花，一片靜美的葉，一晚漫天的繁星。帶着懷中赤誠的火，翻閱一卷宋詞，會發覺每一闕詞都在說話；每一個字，都有情感；每一位作者，都有他創作的深意。

童年時的閱讀，在一棵綠柳下，鳥鳴如珠，一粒粒沁入人心裏，埋下閱讀的種子，開始慢慢長出嬌豔的'花兒來。那時，我閱讀的第一本書籍是《狼王傳》，讀着讀着，我就被其中的情節深深吸引，思緒隨着情節翻飛。故事的結尾，狼王離開了它所眷戀的人間，踏上了新的征途去追尋它自己的自由。我的淚水在眼眶裏打轉，終究是年少輕狂忍不住，猶如決堤的洪水一般洶涌而出，爲故事中狼王哭得稀里嘩啦的。雖然現在再看這本書，已沒了當初的悲傷之感，但取而代之的更多是一種釋懷，狼王最後的離開難道不是比留下受折磨更好嗎？

到了少年時的閱讀，是在一條小溪邊，泉水擊時，泠泠作響，好鳥相鳴，嚶嚶成韻。我喜歡把腳泡在水裏，清涼之意活着閱讀之趣，真是別有一番風味。那時閱讀的感覺，就像是深陷人一個泥潭中無法自拔，當然我也不想反抗，任由自己險進去。周圍的景物都變成了白茫茫的一片，在那時的小世界中，只有我和書。

文字可以很清淡，如一片片的白雲，拂拭我的心，拂掉灰塵，留下潔淨，那些創作者所在書中寫下的文字，都是精心雕琢的玉器，晶瑩剔透，七彩生輝。所有的文字都有生命，如暗夜的精靈，隔着花草樹木在輕吟淺唱。

“古來書生唯氣魄，哪處風雨懼得？我欣賞那落筆便驚起遠山蟄伏的鶴與沉眠之虎的作者之書。九月流火，雨大梧桐，便激起千年不朽的詩情。我本塵中一客，爲文字便應踏青雲，驚塵寰，不懼風雨，來邀東風。

關於閱讀的作文8

既不知燈光何時熄滅，不妨又讀到黑暗來臨。

題記

人的一生中，所遇到的很多：比如一本厚厚的名著，一個日初起的黎明，一個日盡落的傍晚，一串匆匆忙的足跡，一段慢悠悠的散步萬事萬物，每一個存在，每一次閱讀，都要用眼睛去看，用腦去思考，用心去感受與領悟。

讀書養生

飯可以一日不吃，覺可以一日不睡，書不可一日不讀。這句話是我們中國偉大的領袖毛主席說的。這也足以突出讀書的重要性。你所讀過的每本書都帶給你不同的人生體驗，不一樣的心靈感悟：《愛的教育》教會還未涉世的我們愛是什麼，愛應該怎樣，我們應該成爲怎樣正直善良的人；《鋼鐵是怎樣煉成的》又給予我們正確的人生觀：不碌碌無爲，不虛度年華，正視磨難，強大自己；《簡愛》則鼓勵我們對於命運不公的安排，不要屈從，勇敢地改變它，更要自尊自愛如果說寂寞是一朵即將枯萎的花，那麼閱讀就是滋養萬物的甘露，如果說苦難是漫無邊際的黑暗，那麼閱讀便是其中的一束暉光。

閱人練事

我們每天都在與社會上形形色色的人打交道，瞭解大千世界的無奇不有。難免的，心智尚未成熟的我們會被其中一些錯誤的內容帶偏思想，這時候就需要我們拿出閱讀的態度來正確對待了。擦亮眼睛，閱每個人對你的所做所說。不要不耐煩，老師父母苦口婆心的勸說，不要不屑於好友忠誠逆耳的建議，而迷於奸佞小人的悅耳讒言。莫等時光悄逝，銀絲爬上摯愛鬢角，而自己卻一無所有，滿腹自傲時才追悔莫及，暗自神傷。擦淨心靈，看到這世間的'酸與甜，苦與辣，正與邪，未知全貌時，都不予評價。世人皆難，對不幸的事多點善意的關懷，對不滿的事多份感同身受的理解。世道不平，對不明真相的事多份警惕，對祖國未來的前途多份擔憂，對自己的學業多上一份心。閱人練事，才能更好地砥礪前進。

這個未知的世界給我們帶來初生牛犢不怕虎的勇氣，也給我們帶來挑戰千山萬水的無所畏懼。讓閱讀成爲一種態度，我們才能真正變得躍與獨！

關於閱讀的作文9

邀一輪明月，攜幾縷清風，酌一盞香茗，倚一簾幽竹，捧一本書卷，在知識的海洋裏浮想聯翩。

愛讀書，是一種美德。讀書，使人思維活躍，聰穎智慧；讀書，使人胸懷開闊，豁達曉暢；讀書，使人心境閒適，志存高遠。讀書，使思維插上翅膀，讓感情綻開花蕾，載你揚帆起航，到達勝利的海港。

書山有路勤爲徑，學海無涯苦作舟。在知識的殿堂裏，勤奮是殿堂大門的鑰匙，打開知識寶庫，你便可博覽羣書，從中汲取營養。去其糟粕，取其精華，從中得到更多的人生

思考與感悟。“書籍是人類進步的階梯。”在閱讀中提高自己，完善自我，從中獲得心靈的慰藉和愉悅，滿足尋求知識的好奇心，培養文雅高尚的志趣。閱讀，真好！

唐詩宋詞元曲，是中華民族絢爛瑰麗的奇珍異寶。在閱讀中，你感受到李太白“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天。”的豪情壯志。你可以領略到杜甫“安得廣廈千萬間，大庇天下寒士俱歡顏，風雨不動安如山。”的憂國憂民的情懷。你也可以和王維共同傳達“遙知兄弟登高處，遍插茱萸少一人。”的`思鄉懷親之情。你同樣可以和劉禹錫共同欣賞“遙望洞庭山水翠，白銀盤裏一青螺。”的壯觀美景。走近李清照，你們可以共同吟誦：“莫道不消魂，簾卷西風，人比黃花瘦。”傳達相思之苦。在書中領略騷人墨客的感情，餘以爲妙絕。閱讀，真好！

書讀百遍，其義自見。每天讀書現賞的時刻，都是一次日積月累。讀書過程中感悟名人成功的經驗和教訓，然後加以品味和體會，便會得到新的理解。在書中，在知識的海洋裏，我也曾略得收穫：一個人首先要正直，其次要有一顆理解包容的心，在人際交往中要尊重他人，對他人有禮貌，在爲人處事方面要誠實守信，關愛他人。閱讀，真好！

在美麗的陽春三月，酌一盞香茗，捧一本書卷，在書的海洋裏像魚兒般自由穿梭，真好！讀書，真好！

關於閱讀的作文10

高爾基曾經說過：書籍是人類進步的階梯。沒錯，閱讀使我們進步，它拓展了我們的知識，開闊了我們的視野，使我們更加有文化、修養。從小到大，我和書之間發生了許許多多的故事，而書的那份香韻，也伴隨着我成長。

小時候，媽媽常常給我講一些故事，有童話故事，有寓言故事，也有成語故事。小學一二年級，我稍微認了點字，就開始自己讀書，但通常是讀有注音的書。隨着年級的升高，我認識的字也越來越多了，便學着讀些名著，像是中國古典四大名著《西遊記》、《三國演義》、《水滸傳》、《紅樓夢》，外國文學作品《童年》、《魯濱遜漂流記》、《湯姆·索亞歷險記》、《老人與海》，都是很精彩的書，令我愛不釋手。

小的時候，有一次，我和爸爸媽媽一起去大潤發購物，正好逛到文具區，那裏有許許多多的書。我看見了一本《女孩成長故事》，便翻開它，想試讀一下，可不知不覺中就入了迷：書中的故事十分有趣，每個人物都各有各的優點，也各有各的缺點，人物形象十分鮮明。我一下子就喜歡上了這本書。我津津有味的看着，卻忘了，這書還不不是我自己的`呢。不知不覺中，我差不多都快看了七八個故事了，才猛然醒悟過來。當時，爸爸媽媽還在一旁靜靜看着呢。我便趕緊告訴他們：我想買這本書。爸爸媽媽直接同意了。一回到家，我就捧着新書看了起來，直到吃晚飯了還捨不得放下。

讀書使人快樂，也讓人受益無窮。以前的我不是太喜歡看書，有時也只是看看書裏故事的內容，卻沒有掌握讀書的方法。到了寫作文的時候，腦袋裏就好像有一團漿糊，亂糟糟的，什麼也寫不出來，一點兒條理也沒有。後來，我懂得了如何更好的讀書，閱讀時總會做做讀書筆記，摘抄好詞好句，梳理好文章的思路。讀了書以後，我不但從書中學到了許多知識，這些書還教會了我許多人生哲理，我也能儘量把作文寫得更好了。

這就是我的閱讀故事。讀書使我收穫了知識，開闊了視野，強大了內心，提高了自我層次，對我們百利而無一害。讓我們一起閱讀吧，讓書香伴隨着我們成長！

關於閱讀的作文11

　　“讀萬卷書，行萬里路。”書籍是人們必不可少的夥伴。是閱讀讓我們擁有了力量，是閱讀讓我們擁有了希望......

幼兒園那年，我看的第一本書是叫《格林童話》，在我睡覺時，媽媽也會講給我聽。每次我都會問媽媽很多的問題，爲什麼拇指姑娘會變小？爲什麼白雪公主要吃有毒的蘋果？爲什麼王子會變成青蛙呢？她呀只是笑笑不回答。那時天真的我還懂不什麼是童話什麼是現實，不過因此我喜歡上了童話故事，也因爲這本書讓我對閱讀充滿了憧憬與嚮往。

上小學後我退去了稚嫩，變得成熟起來。有一本叫《時代廣場的蟋蟀》的課外書，是我唯一一本我反覆讀過的書。蟋蟀的堅強，貓的正直，還有一個愛動物的作者。他們的精神是值得我要去學習的'。也是這些人物伴我度過了小學六年，也是這本書讓我感受到了社會的人情飽暖。社會的現實殘酷，並不是所有的世物就如你想象的多美好。

漸漸地我長大了......

上初中後我開始喜歡那些小說，手機上的小說多有意思啊，穿越、武俠、懸疑。我都喜歡。完全已經忘掉本該有的閱讀。在這個信息發達的時代，人們一個個的都抱着手機，不再是喜歡古老的傳承，而是一時的快感。

《論語》是我在上初中後第一本正式看的書。一篇篇的翻過，指尖在書面輕輕滑過，時間彷彿就定格在這一刻，彷彿回到了孔子寫《論語》的地方。子曰：“學而時習之，不亦說乎“。曾子曰：“吾日三省吾身”。一句句的言語讓我穿越時光的隧道，回到遙遠的古代，從古人的話語中體會什麼是知識。“學到老，活到老”。這不是我們當下要做到的嗎？

閱讀，一個神聖不可侵犯的詞語，它讓我明白了許多道理，我們不再是活在媽媽懷抱裏的孩子，社會沒你想的那麼美好，安逸。古人的修養和學問也是我們值得學習的。

“學到老，活到老”。我在閱讀中成長。

關於閱讀的作文12

隨着時代的發展，市面上出現的書籍類型也越來越豐富，有人愛讀玄幻，有人愛看言情，也有人愛品詩歌，但是流傳淵遠的國內外經典名著，卻變成衆多學生口中的“死活讀不下去”的書籍，更多的人更願意追求有趣與速度，那經典名著呢？誰願意去品讀？

本是中學生必讀的四大名著，現在卻被學生們拒之千里，名著是古代作者凝聚力量與汗水寫下的經典，他們更是我國文化的瑰寶，現在卻遭到了廣大學生的不重視，那經典該如何流傳？文化將如何弘揚？經典將會被小說碾壓於腳底。對經典的漠視，來源於個人。嫌名著太過冗長，厭名著太過枯燥，卻更喜歡花時間去讀無關學習的小說，說白了便是牴觸精神文化，享受精神快樂，學生們不願意花時間去品味經典，是個人自制力不行，不重視經典，便是出自於自身的惰性，對傳統文化的認知不足，同樣也是個人不重視弘揚文化。對經典的'漠視，來源於家庭。出身於書香世家的孩子，會更願意去接觸經典名著，那是爲什麼呢？父母的行爲教育對孩子的影響是潛移默化的，若是父母自身不重視品味經典名著，也不向孩子推薦此類書籍，那孩子對經典名著的認知也不會深刻，父母的指引與傳授會是孩子。品讀經典路上的指示燈。若父母不重視，那談何孩子呢？對經典的漠視，來源於社會。走進書店，書架上進入眼簾的滿是當下最火熱的小說，散文，市面上各種各樣的書籍已經佔據了孩子們的心，就像是全世界都在引導你去閱讀樂趣書籍。那經典名著呢？在哪個書架上？在書架的哪一排上，？名著就像是被人丟棄在黑暗角落裏的娃娃，沒有人會去憐惜，沒有人會去關顧。全社會的不重視，讓經典名著如何流傳？誦讀名著，品味經典，我們可以從自身做起，養成積極閱讀名著的好習慣，在閱讀自己喜歡的課外書籍之外，擠出時間閱讀經典名著；可以從家長做起，家長可以時常給孩子講講名著經典故事，激發孩子的閱讀興趣，帶領孩子讀名著，誦經典;可以從社會做起，進行大量宣傳名著的活動，讓人們重視名著。

經典名著一直以來都是瑰寶的存在，它蘊含着作者獨特的精神，豐富着人們的思想境界，傳遞着國家的文化經典，怎能讓保障就這樣埋葬於角落？我們應該積極誦讀名著，品味經典，讓經典之花永遠綻放。

關於閱讀的作文13

讀書是最好的學習，追隨偉大人物的思想是最富有趣味的一門科學。中學生的學習時間是緊張有序的，學習生活是單純而無擾的，青春的空白期需要書籍來充實。學會閱讀，這個時期很重要。

博覽羣書。魯迅曾經說過，愛看書的青年也可以看看本分以外的書，不要只將課內的書抱住。若你是理科生，你也可以翻開《魯迅全集》，或許裏面有不同於數理化的奧祕，若你是文科生，你也不必整天沉迷於政史地，偶爾和同學討論天體運動，或許你又多了一個興趣，看本分以外的書，也許你會認爲浪費時間或不務正業，但它能帶給你的是書本以內沒有的知識與樂趣。

層層深入。深閱讀是大海，是藍天，是草原。它覆蓋面廣，內容多，多次閱讀，深入閱讀，你會有新的.體驗新的收穫。深閱讀的過程好比一而生，再而熟，三而獲。淺閱讀帶給你的是故事，或許你讀完就忘，而我們應該瞭解作者所處的時代和背景，反覆推敲一篇文章或是一本書，這樣，你汲取的不僅僅是一個故事而是一種思想。

不求甚解。人非生而知之者，孰能無惑？在閱讀過程中，我們必將遇到困難，這時的我們應學會查找資料尋求幫助，久而久之，即使我們拿到一本經典著作，我們也只是當閒書閱讀罷了。

學以致用。我們處於一個特別的時期——青春期，我們有一個特別的身份——高中生，在這單純無擾緊張有序的生活中，伴隨我們的大多都爲雞湯文，可是我們喝了雞湯卻不吸取雞湯的營養那又怎樣？到頭來也只是耗費時間和精力罷了，所以，在閱讀過程中，我們要抓住重點，提取好詞好句，注意中心思想並將其轉化爲自己的東西運用到實際生活中。當遇到反面思想或行爲是，我們應反省自己，有則改之，無則加勉。讓自己的閱讀之旅充滿樂趣，充滿意義。

閱讀是一種獲取知識的渠道，學會閱讀讓你少走彎路，閱讀是精神的朋友，善待你的朋友並學習他身上有的東西，閱讀源於內心的熱愛，我們生活需要有這份熱愛，有了這份熱愛才能充實我們的生活。

關於閱讀的作文14

記得陳頤說過：“外物之味，久則可厭；讀書之味，愈久愈深。”書讀得越多，便越能體會到其精妙之處。

我從小就喜歡看書，時常因爲看書而入了迷，便飯也顧不上吃，晚上十點多還挑燈夜戰，常常是媽媽催促了好幾遍，我才依依不捨地放下書。故事中的主人公的命運總能牽動我的心靈，我與他們同呼吸，共命運。

有的書像風塵僕僕的流浪漢，又像走南闖北的旅行家，肚子裏裝滿了稀奇古怪的風土人情和天涯海角美麗誘人的風光。它磁石般的吸引着我，在我眼前展示着風情萬種的大千世界，使我感到世界彷彿也縮小了許多。正是他們，使我認識了埃菲爾鐵塔和自由女神，認識了我們藍色的地球。

也有的`書像一位博古通今的老人，將我帶進硝煙紛飛的戰場，帶進戒備森嚴的宮廷，帶進“茅檐低小”的農舍……

我聽到了斯巴達的怒吼，聽到了滑鐵盧的炮聲；我聽到了玄武門刀劍的碰擊，聽到了南昌起義劃破夜空的槍聲；我聽到了天安門前國歌的奏響，聽到了原子彈的爆炸聲……我懂得了美和醜，懂得了正義和邪惡，也懂得了一句話：忘記過去，就意味着背叛！

書是我的好朋友，也是我的老師。從書中，我獲得了豐富的知識。有一次，家裏的飯蒸糊了，媽媽不知所措。我按照課外書上看到的方法，到菜園裏掐了幾根蔥，插在鍋裏。過了一會兒，飯中的糊味果然消失了。媽媽高興地直誇我。我嚐到了讀書的甜頭。

有時爲了得到一本想要的書，我就到新華書店裏自己挑選。面對多得讓人眼花繚亂的書籍，光那五顏六色的封面就足以叫人心醉神迷了。在一本本書中尋找自己的意中物，那是一種更大的享受。有時候爲了一本書，跑遍附近所有書店都沒買到。可是一個偶然的機會，卻在外婆隔壁的那個書店發現了它，真可謂“踏破鐵鞋無覓處，得來全不費工夫”。

有人說：讀書要有三個“萬”，“讀書破萬卷”乃其一；其二是“胸有萬卷書”；其三是“家藏萬卷書”。此生我閱讀的最大快樂，便是實現這三個“萬”。

關於閱讀的作文15

朋友,你喜歡閱讀嗎?

清風明月之夜，一卷在手，紙頁沙沙，書香縷縷，興起而讀，興末而止。閱讀於我而言不僅是開拓視野，增長才識，而是一種心靈的慰藉。

閱讀改變了我的生活方式，漸漸的，我開始理解父母，體會他們的感受，我知道自己的言行有時可能會傷害他們，但我時刻謹記：一定要在以後的歲月裏，做一些讓自己不終身懊悔的事。時間有限，歲月無情，慢慢的，你會發現父母的鬢角爬滿了皺紋，這是汗水和艱辛在時刻提醒着你要常懷一顆感恩的心，在他們的.餘暉裏繪出生命的色彩。

閱讀改變了我的處事方式，要強，事事以自我爲中心的我漸漸的從書籍裏獲得了做人的道理：退一步，海闊天空；固執，不懂得變通的我從書籍裏懂得的靈活變通的重要性；懶散，拘泥於時事的我從書籍裏明白了時間的可貴。閱讀改變了我以前的自私與任性。在今後的成長道路上，我將會盡力做好自己的事，爲他人着想，用一顆感恩的心對待身邊的每一個人。

閱讀時，只覺得日子安靜，世界萬物都消了蹤影，人世裏只有我和書，在靜靜的對話。滿屋裏，都有文字的馨香。真想就這樣捧着書，一直讀下去，讀到地老天荒。

喜歡在靜謐的夜裏，在朗朗的月光下，在微風的吹拂中，在紗窗前，在書桌旁，手捧書一卷，默默地讀，細細地品，靜靜地嘗那書中的千滋百味。

閱讀可以知古今，明事理，愉心情。書是無聲的，但卻是有思想、有血肉、有靈魂的。有人說：讀書就是讀自己。書中寫着你的喜怒哀樂，書中寫着你的痛你的苦你的眼淚，書中寫着你的愛你的恨你的情。

閱讀是一種藝術，是一種精神治療，更是一種生活態度。當你意志消沉時，閱讀能讓你熱血沸騰；當你心浮氣躁時，閱讀能讓你怡然恬淡；當你枯燥煩悶時，閱讀能使你平靜；當你心情愉快時，閱讀能讓你感知身邊更多更美好的事物……

燈光長明夜未央，書香如酒醉心上。越來越癡迷於書。沉浸書中，只覺得日子靜美，一分一秒都好到心裏去。