寫一位身邊的小能人

寫一位身邊的小能人1

我身邊的寫字小能人清鎮市紅楓第六小學五三班小王在一陣熱烈的掌聲中，一個個子高高，眼睛大大的`同學大步流星地登上了獎臺。一位老師大聲的說道；“獲得四年級組寫字比賽的第一名是小月同學！練出一手好字可不是一件容易的事，小月從二年級就開始練習書法了。每天早上，當同學們還在睡夢中的時候，她早早的就起牀了，來到學校練習書法。中午，當別人在操場上玩耍的時候，她卻在教室裏專心致志的練習書法。晚上，當別人正在欣賞電視節目的時候，她卻照常再練字。我看見她寫過一次字，她寫字的姿態端莊，有時快，有時慢，有時輕，有時重······她在那張紙上寫下了兩行字：“寶劍鋒從磨礪出，梅花自若苦寒來。”當她落筆時，周圍響起了熱烈的掌聲。正是因爲小月付出了很多努力，纔有了今天的成功。小月獲得“寫字小能手”這個稱號，一點兒也不過。

寫一位身邊的小能人2

我身邊的小能人我們班的小楊。個子矮矮的，黑黑的頭髮，紅紅的臉蛋，一雙圓溜溜的大眼睛上長着一道烏黑的睫毛，睫毛眨動時透出一股聰明伶俐的神態。他是我們的小能人。別看他人小，可是，在體育課上還真有特長呢。一次下課，我看見他和幾位同學一起做倒立的動作。這個看似簡單的活動。可大部分同學卻無法做到。他不僅用力，還要保持身體的`平衡，光有勁是不行的。只見他把袖子一卷，雙手一搓，一個輕輕的小跳，就像燕子般飛了起來，雙腿像柱子一樣，筆直地豎在那裏。別的同學不是豎不上去，就是豎過了頭，倒在地上。直惹得旁觀的同學哈哈大笑。體育課上，只要老師叫我們跑步比賽，拿第一的是他。他像兔子一樣直衝向前，身邊的同學都羨慕他，我們也都爲有這樣的小能人而感到高興。我們應該學習小楊那種事事爭第一，處處用腦子的精神。我們要注意學習的方式、方法，進一步提高學習效率，不斷進取，爭做一個小能人。

寫一位身邊的小能人3

我身邊的一位小能人我的表哥小唐，年方十五，玉樹臨風，英俊瀟灑，最大的優點是愛讀書，人稱“小書蟲”，。小唐每天忙完功課，就忙着看書，他看書的時候，是非常專心的，一般人沒法打擾他。一次他在看書，他的爸爸在後面拍了他一下，他一點也感覺到，他的爸爸生氣了，便踢了他一腳，他竟然也沒發覺，後來，他的.爸爸把他拉起，他才如夢初醒。小唐時刻都離不開書，吃飯，甚至上廁所也在看書，一看就是半小時，爲此，他的父母傷透了腦筋，曾“掃蕩”過廁所，把書全部沒收，可每次他都能帶幾本書進去。他讀這麼多書，對他寫作能力的幫助時卓有成效的，俗話說：“讀書破萬卷，下筆如有神。”他寫起作文來筆下生花，不假思索，隨手寫成，其文章文詞兼美，獲得老師的極度讚揚，並被評爲優秀文章，貼在牆上；不僅如此，他的百科知識也十分豐富，上知天文，下知地理，無所不知。這就是“小書蟲”小唐，我願他的知識越來越豐富，他的學習成績越來越好。