這裏也有樂趣作文【精】

在生活、工作和學習中，大家都寫過作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編收集整理的這裏也有樂趣作文，希望對大家有所幫助。

這裏也有樂趣作文1

“好好學習，長大了就可以擺脫農村，去繁華而美麗的城市。”“媽媽，我會好好學習，但我更想放慢腳步，仰頭看看飄浮着閒雲的天空，俯身欣賞水底的游魚、倒影。”

樂在腳下

屋後的那條田間小路是我上學時的必經之路。初春時節，風和日麗，我愛走在這條小路，蹦蹦跳跳地往學校走。

小路的兩側是房屋和田野，此時的田野是一幅美麗的風景畫。深淺不一的綠色是剛剛復甦的野草兒，星星點點的白色是一種很小的野花兒，成片的金黃色是油菜花兒……

在陽光的燦爛下，這幅畫充滿了生機和活力，我一邊嗅着草兒的清香味兒走，一邊盡情地哼着歌兒，一路快樂的前行，地上留下了一串串愉快的腳印。

那段時光隨着那些腳印越走越遠……

樂在水中

暑假是枯燥的，植物乾枯，人也乾枯，烈日當空照，儘管打開電風扇，鋪了涼蓆躺在地面上，但還是消除不了那股子悶熱。

夥伴幾個計劃着要到後面的湖裏游泳，下去涼快涼快。於是光着腳丫子，爬到湖裏玩起水。你用水撲我，我也用水撲你。不一會兒，我們的身上都溼了。

累了，大家都坐到岸邊，把腳放到水裏，盪來盪去，彷彿每個毛孔都張大了嘴巴，去汲取那股清涼。偶爾有幾條小泥鰍在腳底下鑽來鑽去，腳底下癢癢的，如細沙、如潮水在拍打着腳丫子。

我們對視了一眼，都笑了。笑聲如水中漣漪，盪漾開去……

樂在耳畔

農村的夏夜是安靜的，撥開草叢，發現了一點點螢黃的`光。咦！星星掉到地上來啦？驀地，看見了飛舞的螢火蟲，攤開手掌，有微黃的光在手上駐足。像夢中一般。

耳畔縈繞着微風拂過樹梢的“沙沙”聲，像小花貓的腳尖，踩過屋上的瓦片。我沉浸在這片樂土中，無法自拔。

我喜歡城市的壯觀和繁華，但我更沉迷於農村的靜謐和樸實。如果可以，我願意成爲這兒的“守護者”，守住這道風光，讓自己有更多的機會和大自然接觸，去撫摸這兒的一花一草，請讓我停留在這裏。

這裏也有樂趣作文2

暑假，外公和外婆帶我去趕集，也就是農村盛會，平時高價的東西蜷縮於地，周圍一片新奇，那些物美價廉的東西都被小們顯擺了出來，吸引人們的注意。

白雲鑲在藍天之上，一路上芳香瀰漫，小鳥的脆鳴，似乎在迎接我們。

到達集市中心，嘈雜喧鬧，繁華一片。到處是小販們吆喝的聲音：“手鐲項鍊掛墜，十塊錢一個。”“新鮮打撈蛤蜊，美味細嫩黑魚！”……我發現，小販們的吆喝也挺有樂趣的，個個都有自己的風格，style。這集市雖沒有北上廣那樣一線城市的高端大氣上檔次，但也不失風雅，流露出的是鄉下人的純樸爽朗。

我和外公湊到一個賣魚的小販那裏，外公指着鯽魚問：“這鯽魚多少錢一斤呀？”“便宜便宜，十七塊五，看你是老熟人，給你降點價，十塊給你。”那賣魚人一邊招待別人，一邊說。

趕集，也稱趕場，趕山。是一種民間風俗，是勞動人民生活中不可缺少的一部分，是考驗小販們經商能力的時刻。小販們各個精神抖擻，風流倜儻，英俊瀟灑，玉樹臨風顯得不可一世。那高亢的嗓門，那有趣的聲調，那好口才，都是樂趣。雖苦了點，累了點，但人們在這一刻是興奮的，是喜悅的，是無法用地位來約束的。

外公拉着我的`手回憶說：“當年你外婆和我年輕的時候，也經常像現在這樣，挑着自家種的糧食來賣。當年這村還沒這麼發達，大家都沒多少錢，就等着城裏人來看糧食，有時賣了一天也就只賺了五十幾塊錢，加上這趕集一個禮拜纔來一次，我們就用這五十塊和我賺得微薄的工資來養家餬口，日子過的雖苦，但也有快樂。”男兒有淚不輕彈，可外公還是流了兩滴。這短短三句話，深深刺痛了我的心，“日子過得雖苦，但也有樂趣，也快樂着。”這句話一直在我腦袋裏盪漾着，漸漸布過我的全身。“苦，但也有樂趣。”外公說的是多麼輕脆，就這樣一掠而過。我想：在這種艱苦環境下還能叫快樂，說有樂趣，是爲什麼呢？我沉默了……突然間，我明白了——農村也有樂趣，是那種對生活抱以樂觀態度，積極向上的樂趣。

夕陽西下，傍晚來臨，集市散了。我們走過橋，這橋飽經滄桑變得破爛不堪，但還是那麼硬朗的矗立在河水之上。慢慢回想，細細品嚐，回味無窮。

這裏也有樂趣作文3

靈動的眼眸，柔軟的身段，悠揚的笛韻，一唱三嘆的唱腔，這便是令我樂在其中的崑曲。可是初遇崑曲，卻差點與它擦肩而過。

記憶在不覺間將我帶回我初識崑曲的那一天。彼時小小的我，身處碩大的劇場，看着戲，臺上一羣穿着鼓鼓囊囊大袍子的人，花花綠綠的旗子，咿咿呀呀地唱着。面對眼前的場景，幼小的我哈欠連天，耳邊的鑼鼓喧天離我漸漸遠去。真不知這麼無趣的表演會讓身旁的大人如此着迷。正在我迷迷糊糊的時候，忽然被笑聲驚醒。臺上一個白鼻樑的小丑正在一臉不滿地爲另一個“長鬍子”脫鞋子，還被百般刁難。他們誇張的表演與小丑滑稽的表情竟然讓我毫無睡意，入迷地欣賞起他們的這出“鬧劇”。原來是李白在戲弄高力士。

正是這次偶遇，喚起了我對崑曲的好奇心，想要對它一窺究竟。古老傳統的藝術依然充滿了活力，讓小小的我初次品嚐到它的“趣”味。自此，它我心中留下了一抹印記。

自此，我便總想着那婉轉的曲調，還想探尋更多和崑曲有關的故事。崑曲流傳久遠，且又雅俗共賞，究竟是什麼讓大家如此着迷呢？

經典的“牡丹亭“講述的是個夢中發生的'愛情故事，生者可以死，死亦可生。這樣的一段經歷在夢醒之後還能延續，還有花仙相助，這些故事元素放到今天還是如此驚豔。我詫異於湯顯祖豐富的想象力，讓故事變得更有趣味。崑曲從內到外的極盡雅緻。水袖、霞帔、點翠，婉約清麗，典雅優美；唱腔華麗婉轉，舒徐委婉，唸白儒雅；舞蹈飄逸，風情搖曳，表演細膩。這便是崑曲藝術的雅趣。

江南氤氳水汽浸染出的崑曲如蓮花初盛，欲語還羞，欲拒還迎。觀賞崑曲，亦如夢中游園，驚醒，便發現其中樂趣。心中的那抹印痕漸漸暈染似蓮花般綻放。

隨着歲月與文化變遷的衝擊，崑曲逐漸淡出人們的視線。但是，只要像我這樣的年輕人能有機會體會到它的樂趣，終有一天，它將在舞臺上再次輝煌。

這裏也有樂趣作文4

所謂樂趣，顧名思義，自然是“快樂且有趣味”。幼年的我怎麼也不會想到那一頁頁泛黃的古書會與樂趣聯繫起來。

小時候不喜歡看書。雖然不是書香門第，但父母都是書迷，而我卻是個例外。不管父母怎麼威逼利誘，我就是不願看書——看書有什麼樂趣？

什麼時候愛上書的呢？

小時候喜歡看動畫片，特別是《西遊記》。可每天只放幾集，把急於知道結局的我急壞了。問父母，他們卻賣關子，就是不肯告訴我。一日閒逛，逛進了書房，竟發現桌上有一本《西遊記》！我隨手翻開，只見裏面圖文並茂，一幅圖上孫悟空和牛魔王正在酣戰。我一時有了興致，便翻看起來。還沒等動畫片放完，我已早知結局。於是看書也越來越有興致，竟沉溺於書中不能自拔了。這看書的樂趣逐漸顯現了出來。

又是什麼時候看上古書的呢？

好像是六年級的時候，剛剛學了些古文的`我得意地在父親面前賣弄。父親不說話，搬出一隻大箱子，裏面全是書！他翻出幾本遞給我：“那就看看吧。”

我一看，又是《西遊記》！我不屑地撇撇嘴說早就看過了。“那不一樣，這可是原著啊。”我並不以爲然。

沒想到這原著越看越有意思，不但內容全，而且古色古香，讀起來很有韻味。我一下子就愛上了古書。

俗話說：“書中自有黃金屋。”如今我泛舟書海，沉迷於黃金屋，欲罷不能。更覺那一字一句讀來脣齒留香，那內容耐人尋味，原來書籍，尤其是古書，其中也有樂趣。

也正因爲這樣，每每我向父母頭頭是道地分析第二次世界大戰局勢，向朋友介紹中國各地名勝古蹟，給弟弟妹妹講述一個又一個美麗的傳說時，看着他們流露出欣賞、贊同、佩服的眼神，我便更覺出讀書給我帶來的樂趣了。

玩，樂也；

遊山水，亦樂也；

泛舟書海，樂更無窮也。

有此樂，又有何求哉？

這裏也有樂趣作文5

孔子云：仁者樂山，智者樂水。每個人的樂趣或多或少不同於他人，無關其他，只因內心獲得別人無法知曉的會心一笑的滿足。樂趣，於你，也許是遊戲玩耍，是文藝欣賞，是運動揮汗；於我，卻是從沉醉於漢服的第一眼，便執着地開始了我的漢服追求之樂。這雖不被世俗所苟同，然而我只笑對：這裏也有樂趣。

我愛漢服，在有漢服陪伴而不同於他人的生活中，活出精彩，收穫樂趣。

漢服之謂何？漢服，即“漢民族”的民族服飾。它是從“黃帝垂衣裳而治天下”始到明代，漢民族人民在歷史傳統、文化環境中，按照自己特有的生活方式、審美理想創造出來的.屬於自己的具有鮮明民族特色的服飾。在如今的社會，大家沉醉於Cosplay，欣賞着影視古裝，追逐着日本、韓國的和服、韓服，對於漢服的復興卻報以怪異的眼光，嘲笑的眼神，不解的疑惑。作爲一名漢服愛好者，我執着於漢服復興的腳步，在一羣有着共同志趣的羣體中，因有華夏之衣着身而自豪。

從我身着漢服那一刻，身邊的眼光多有質疑，我不止一次因被認爲是穿越愛好者、演員而黯然神傷。然而，他們不懂這裏以漢服爲載體，以民俗節日爲形，學習五千年華夏衣禮文明的樂趣。我們在每次因漢服相聚的日子裏談論中國傳統文化，交流華夏儀禮，不僅止於對漢服之美的交流，更感悟我們祖先超人的智慧所帶來的獨特的審美體會。每一次精神的昇華，都讓我感覺血液裏流淌着漢服因子。每次都帶着新的收穫，滿心欣喜，這裏的樂趣不言而喻。

《左傳》雲：中國有禮儀之大，故稱夏；有服章之美，謂之華。華而美，夏而大，漢服於華夏，從來不是一件衣服的重量。在有生之年，能與漢服相伴而行，即使他人再不解，過程有多艱辛，我仍且行且珍惜。正如沃維納格所說：生命苦短，這既不能阻止我們享受生活的樂趣，也不會使我們因其充滿艱辛而慶幸其短暫。

這裏也有樂趣作文6

生活中並不缺少樂趣，而是缺少一雙發現樂趣的眼睛。——題記

匆匆忙忙的生活，讓我對周圍的一切的感知都變得漸漸麻木。生活平淡如水，泛不起一絲波瀾。

又是普通的一天，照常起牀，照常上學，照常放學，照常回家。

進入小區，我從自行車上下來，放慢了走路的節奏，漸漸的，我聞到一陣熟悉香氣：“是的！是梔子花的味道！”內心突然一陣激動。下意識地去尋找它的身影。

就在小區大門的右側，這裏有一個小花壇，小花壇的周圍種着其它的花草，但是中間聚集着一片全是梔子花。其它的季節，梔子花樹是尋常的綠色，和周圍其它植物混在一起，並不顯眼，但每到六月，潔白的花朵開滿枝頭，在一片綠色中格外突出，同時，它的香味也濃郁香甜，惹人憐愛。

看着眼前的`梔子花，我的思緒又回到了四年前……

那是我人生中最愉快地一個暑假，沒有作業，沒有負擔，只有快樂。一天，閒來無事的我看見了校區這裏的梔子花，覺得它格外美麗，總是禁不止被它的香味誘惑，低下身體去嗅一嗅，那感覺別提有多美妙。傍晚的時候，我還會“偷偷”摘下一兩個花骨朵，小心翼翼的用乾淨的杯子裝滿乾淨的水，把花骨朵浸在水裏，靜靜地等待她的盛放。不出兩天，花骨朵就會開放，整個屋子都香了，那種味道，終身難忘。我精心呵護着它，每天都要記得給它換水，有時，害怕它會缺少陽光，時不時帶它去曬曬太陽。直到最後花朵變得泛黃，枯萎，纔不忍心地將他丟掉。養花的過程充滿樂趣。

進入初中後，我的暑假就不再屬於自己，而屬於學習和升學，甚至都記不得這四年中梔子花開的情景了。

四年後的今天，讓我又一次在這個小小的角落看見了這些可愛的花，讓我枯燥的生活增添了一絲回味，一縷香甜。載着甜蜜的回憶，我的人生會越走越遠。

忙碌的生活，不要忽了身邊的風景，方寸之間，也有樂趣無窮。

這裏也有樂趣作文7

怨恨只能永遠讓我們的心靈生活在黑暗之中；而寬容，卻能讓我們的心靈獲得自由，獲得解放，體驗樂趣。――題記我的書桌上放着一個塑料瓶，裏面盛滿了海水，瓶底還躺着一顆小石子，這是媽媽和我去三亞遊玩時的紀念品。當然，裏面也裝着我無盡的樂趣。

那個星期天，陽光明媚，媽媽帶我去海邊散步。黃色的沙灘、浩瀚的大海、多彩的泳裝組成一幅漂亮的水彩畫。我撒開媽媽的手，跑到海岸邊逮小魚、拾貝殼。突然，一個男孩兒和一個女孩兒打起水仗來，他們打鬧着，忽然把水濺了我一身。他們連聲說：“小姐姐，對不起……”可我氣急了，狠狠地呵斥他們：“你們太討厭了！”

我回到媽媽身邊，還憤憤不平的。媽媽問明緣由，沉思了一會兒，把我帶到海岸邊，拾起一個塑料瓶，裝滿海水，然後放進一個小石子。媽媽問我：“你看到了什麼？”“看到海水從瓶裏溢出來了。”媽媽又拾起一塊石頭，拋向海里，又問我：“你看海有什麼變化？”“沒什麼變化。”媽媽問：“爲什麼沒有變化呢？”

“大海博大、寬廣，能包容萬事萬物啊。”媽媽笑了，說：“對呀……而一個瓶子裝滿了水，放進一個小石子就溢出水來了，那是因爲瓶子沒有那麼博大、寬廣啊。”我立刻領悟了媽媽的用意，羞得滿臉通紅。

“剛纔我是那麼憤憤不平，那一刻就像一個裝滿了水而又被放進小石子的小瓶子。”我不好意思地對媽媽說。媽媽又笑了，說：“與人接觸，磕磕碰碰在所難免。我們很難修養到像大海包容一切的境界，但在矛盾與隔閡中，能想到大海的博大、寬廣，就能大事化小小事化無，最後風平浪靜，海闊天空……”

不經意間，一陣海風吹來，我的心情也變得平靜了許多。目光搜尋到了那兩個玩得正高興的`孩子，此刻感覺他們是那麼可愛，不能想象我剛剛的“討厭”是怎麼說出口的。那時，我真正感受到寬容他人的樂趣。

從海邊回來，我收藏了那個塑料瓶，因爲它使我重新認識了自己，並且提醒我做人不應該小肚雞腸，得理不饒人，應該寬宏大量，以開闊的心胸包容不同的人和事。

寬容別人，就是解放自己，還心靈一份純淨，這也是樂趣。

這裏也有樂趣作文8

我不喜歡中午，很不喜歡。

大好陽光射在漆黑的木桌上，但也沒帶來一絲生氣。慵懶如我，正半眯着眼睛趴在木桌上。中午附加的東西，我只喜歡陽光。

“嘀嗒”這是什麼聲音？

那時的我置氣似得把電視關掉。剛一推開門，就陷進了波光粼粼的海洋裏。已收割完畢的稻草正平鋪在地面上。我深一腳淺一腳地在偌大的庭院裏肆無忌憚地跑起來。腳下“嘩啦啦”的聲音好像是奏樂般動聽。偶爾，一些稻草被我踢飛，在空中劃出一道弧線又在陽光下閃爍。跑累了，躺在稻草上，嗅着稻草發散的氣息。靜靜在鬆軟的稻草中閉上眼睛，漸漸地進入夢境，哪兒也都是陽光和稻草……

那是六年前，我喜歡上了陽光。

“嘀嘀嘀”鬧鐘上出現了兩點的字樣。揉揉眼睛，站起身。我想再去嗅嗅陽光的味道。

不愛油柏路上滿地的梧桐葉，不愛小斜坡上邊洋洋灑灑的紅色楓葉，也不愛輕輕落下如夢如幻的海棠花，我獨獨偏愛那不勝平凡的狗尾巴。這時的狗尾巴應該是青中帶黃的，極長的樣子。滿懷的興奮投身進尋找狗尾巴的草叢中。花邊的草叢，那本是應該是無處不在的狗尾巴怎麼都像被吃掉一樣，一個不剩，任我找了很久也不見蹤跡。失落萬分也無可奈何的我悠閒地漫步在回家的路途上。無意間，一小叢綠意。那是幸運草，我兒時經常喜歡去尋找象徵幸運的.四葉。湊上前，我正打算好好觀察，又是意外，令我啼笑皆非的是，這不是幸運草，而是一種長的小而且精緻的，但我從未見過的小草。我抱着極其複雜而又愉快的心情回家了，在黃昏的籠罩下。

也許中午也沒那麼無聊，我這樣想。

有了稻草的陽光氣息，狗尾巴的期待和不期然相遇的無名小草的陪伴，中午不再無聊和孤單。

在這種無所事事的中午，放慢腳步，感受陽光、青草、陽光的氣息，就好像在交朋友。我也在這裏找到了樂趣。

這裏也有樂趣作文9

又到週五了，原本放假，心中是晴空萬里的，因爲週末可以好好休息一下。可是，當一張張難題遍佈的《實中特刊》發到我手中時，我的心頓時“晴轉陰”了。

老師總是說，做難題也是一種快樂，可在這題山題海中，能有樂趣嗎？

晚上回到家，我一臉無奈的坐在餐桌旁，面對桌上媽媽精心準備的佳餚，我卻一點口味都沒有，細心的媽媽看出了我心中的不爽，便問我怎麼了，我便抱怨道：“本來初三作業就多，還發什麼《實中特刊》，題還這麼難，老師還說其中有樂趣，自欺欺人罷了。”聽了我的抱怨，媽媽笑着回答我說：“孩子，這做難題就像爬山，雖然上山的過程是艱苦的，但是，山頂的風景卻往往是最美的.。做難題的過程是艱辛的，但做出難題後的快樂卻是無窮的。這樣吧，今天晚上，你只做“數學特刊”的最後一題，其他作業就先不用寫了。”聽了媽媽對難題的詮釋，我若有所思的點了點頭，答應下來。

吃過晚飯，我便來到了書桌前，攻克今晚唯一的難題，開始尋找媽媽所說的難題中的快樂。

我拿出“數學特刊”，走馬觀花的讀了一遍題，卻發現和沒讀時一樣，腦海裏一片空白。我靜下心來，深吸一口氣，又仔仔細細的讀了一遍題，此時題目的有關信息如潮水般向我涌來，我從沒見過如此複雜的題目，一串串數學符號令我眼花繚亂，複雜的圖形讓我不敢直視。我呆呆的坐在書桌旁，一時間不知所措。“不做了，太難了！”我頹然的趴在書桌上，媽媽的“難題樂趣論”響在耳畔，“好吧，拼一拼吧！”我打起勇氣，擡起頭來，重新面對這座“大山”，期待發掘其中的樂趣。

沉下心來，重新研讀題目，不放過任何一個字，不漏掉任何一個條件，仔細的分析圖形，絞盡腦汁，“我一定要戰勝它”。

時間一分一秒的過去，“山重水複疑無路，柳暗花明又一村”，突然，我的大腦中靈光一現，找到了這道題的突破口，所有的問題都迎刃而解了。我一氣呵成，解出了這道題。

手鬆筆落，原本迷茫的的心中充滿了快樂，我漸漸明白了媽媽的話，原來難題中還真有樂趣啊！

從那以後，我再也沒有被難題嚇到過，因爲我堅信：與難題作鬥爭，其樂無窮。

這裏也有樂趣作文10

“滴，滴……”絲縷晶瑩的雨水從天際緩緩而降，落入了天然石塊築成的水塘之中。那水流一點一點地增高，一絲一毫地龐大……

“唰！”水流好像衝破了一個小缺口，從中飛射而出，緊擦着地面，向遠方飛速涌去，不時之中還有條條流水從缺口處濺出，與之前的大隊匯聚，成爲後續的前行軍，一起向着前方奔騰。

流着，流着，也有着不羈的點點水滴相以填入，還有那些被點醒的迷茫溪流相以匯入，共同向着那個嚮往的`遠方披荊斬棘。遇到泥濘的石頭，用耐心一遍遍地衝擊，將其洗滌，給其磨礪，使其光滑；遇到幼弱的樹苗，用力量一次次地灌溉它，讓其滋潤，給其活力，使其生長；遇到乾旱的土地，用生命一點點地融入他，讓其淋漓，給其能力，讓其幫扶於人……

“譁，譁”地不斷進軍，水流中有着新鮮血液的相容，卻也有部分看長路漫漫而難以堅持的放棄，剩下的始終堅持，不論還有多久，不滅不息，心始終沸騰，奔馳，不死心還在……

隨着付出的不斷，也隨着匯入的不停，更隨着努力的不懈，不久的前方，終於出現了它們心中的夢想之地——海洋。它們欣喜，它們歡騰，更是加快了步伐，向着大海又一次被激勵，更爲激昂地奮鬥着。這一次，更加的堅毅奮力，更加的傲然昂首。

“嘩嘩，嘩嘩……”勝利就在不遠處揮手等待，鳥兒就在頭頂盤旋飛鳴，雲兒也在飛快地前行，似乎想見證勝利的那刻。萬物都在那剎那爲其屏息，只爲聆聽那入海的一聲。

“嘩啦！”它們完成了久違的夙願，是爲了自己，也是爲了別的。儘管在路上見過太多黑暗的污水，儘管在石塊間見過太多沉醉於嬉戲的流水，儘管更在相同水塘中見過在那安定不動、泰然自若的潭水。但是，它們依舊不爲之動，踏上了這一條漫長的征途，並且成功地到達了這裏……

我們，或許還只是在石塊間積蓄的水流，又或許是在不斷地衝擊那個小小的缺口罷了，遠方又有着多少未知的困難在等待着我們呢？又有着多少的挫折會打擊我們的信心呢？努力吧，莫不要安適地等在原地徘徊，要有目標，不斷奮鬥。

聆聽流水——它會訴說它的征途——

這裏——也有樂趣……

這裏也有樂趣作文11

冬，寒風無情地肆虐着，猶如猛虎般的咆哮，野狼似的哭號。我倒吸了一口涼氣，跟着老師開始了寒冬裏的徒步之旅，寒風像刀子般在我的臉上刮過。

走在小區裏，不時地可以看到幾個環衛工人在清理垃圾，修剪枝條。他們的臉上都泛着紅暈，呼吸間宛如吞雲吐霧。一頂厚厚的棉帽爲他們抵禦着部分的寒意，幾縷髮絲隨風飄搖，那一雙粗糙乾裂的手更是不堪入目。我從心底生出了一絲抱怨：外面寒風凜冽，放着溫暖的房間不待卻出來受罪，真不知道老師怎麼想的'。

出了小區，放眼望去一派蕭瑟之感，滿目荒涼。幾聲淒厲的鳥鳴打破了肅殺之氣，伴着寒風不難讓人產生淒涼的感覺。

這時，老師讓我們看一看路旁的湖泊。我眼前一亮，波光粼粼的湖面彷彿灑下了碎金子般，水面微漾讓人如臨仙境一般，這勾起了我心中隱約的悸動。我不覺加快腳步去發現冬日裏的美，身子也慢慢熱起來。

遠處，一片枯柳林映入眼簾。它們的枝幹上刻着一條條一片片的裂痕，這是它們飽受歲月和風雨折磨後的傷痕。一根根枯枝如枯黃的皮包骨頭的手指，向上蒼祈求着春天。寒風中，我又慢下了腳步，這嚴寒連柔美的柳樹都能扼殺，還有何美可尋？

但是，當我擡頭向上看時，在藍天白雲的映襯下我發現了衆多枯枝中的一點新綠，探出了幾片嫩綠的腦袋，彎曲着，蜷縮着，但它們任然吮吸着陽光，茁壯成長去迎接自己的春天。我被深深的震撼了，寒風呼嘯，冷意刺骨，但它們不懼怕，以頑強的生命力示人。而我連在寒風中走路的勇氣都沒有。我明白了：面對困難不退縮，勇往直前才能彰顯自己的活力。這何嘗不是美，一種精神上的美。

一路上，總能看見一些全副武裝的跑者，他們臉上都洋溢着快樂，寒冷並不能阻擋他們的步伐，制止他們尋找樂趣的心。我們向他們打招呼，他們都以一個微笑回答，滿滿的快樂感油然而生。

冬，不再是如此寒冷，風，不再是咆哮哭號，一抹暖陽灑在身上，愜意十足。徒步之旅不再是無聊，發現美也是有樂趣的。

這裏也有樂趣作文12

我自幼學習美術，因此總是在小學時幫助老師做些手工。正是一次佈置教室，我和幾個同學在教室中協助老師。用五顏六色的卡紙，剪出大大小小的蝴蝶。一個同學見狀，便來幫助我們剪出蝴蝶。可沒過一會兒，他便放下剪刀。因爲剪蝴蝶的工作太枯燥而離開去室外玩耍了。我看着手中，右手握着的剪刀，剪刀靈活地在卡紙上繪出一隻只欲飛的蝴蝶，在旁人覺得無聊的工作，我卻覺得充滿了樂趣。

看着一隻只彩色的蝴蝶被粘在牆上，不由想到杜甫的《曲江二首》中：“穿花峽蝶深深見，點水蜻蜓款款飛。”蝴蝶一觸即飛，他們沉重的翅膀變得輕盈，飛躍到半空中，一羣蝴蝶，不，一羣羣五彩斑斕的蝴蝶羽翼相連地撲向天空。陽光由翅翼相疊的`縫隙中撒下，撒落入眼中，瞳仁中閃爍着羽翼的五彩和陽光的鵝黃，宛若金黃的麥田上劃過彩虹。

每隻蝴蝶都有自己的形態，當這些形態各異的蝴蝶聚集在一起時彷彿記載了一件件有趣的事。眼見一隻藍觸黑身的胖蝴蝶緊跟在一隻黃白相間的大蝴蝶，彷彿正在你追我趕；左邊兩隻纖巧的蝴蝶，面對着面，彷彿老師正在對學生諄諄教誨，又如同兩隻蝴蝶在認真研究對方身上奪目的色彩。

在別人看來無趣的地方，我卻饒有興趣。劉禹錫雖在陋室卻寫到“孔子云“何陋之有””。陋室不如別處的富麗堂皇，可沒有官府的擾亂，絲纖的亂耳。陋室這裏也有樂趣。歐陽修因上書替參加政事的范仲淹等人辯護被貶至滁州卻寫下千古流傳的《醉翁亭記》。他在滁州發展生產，使當地都過上和平的生活，又有一片“林壑優美”的山水伴隨，這裏也有樂趣。

許多事情，看似乏味，卻也別有一番樂趣。其實樂趣就在這裏。同學從遠處跑來，“剪蝴蝶太無聊了，和我去教室外面玩吧！”她用手撥撩着蝴蝶的觸角：“你看，蝴蝶剪來剪去也就是那個樣子，多無聊。”

我笑着對她說：“這裏也有樂趣。”

這裏也有樂趣作文13

“試卷滿天飛，書本遍地堆，老師後面催，時間勿亂揮！”那是本班的文又在以自己的詩詞描述初三生活。確實，初三可謂之“兩耳不聞窗外事，一心只讀聖賢書”。今天，文則帶着意外的消息衝進了教室：“減負了！老師說下午無論初三、高三都可參加興趣活動！”

該不會聽錯吧，今天若真如此，那我簡直要開心得忘我了。

不錯，今天真的全校舉行興趣活動，同學們可選自己喜歡的活動上課。徘徊在教學樓的走廊，我走進哪一間教室好呢？駐足在電腦室門口，一幅幅三維畫面把我吸引了進去。講臺上，一位穿西裝、打領帶的老師正教大家設計模擬網站。說到設計，我可來勁了，我先選了一幅威武無比的趙雲圖像爲招牌。我的網站可有說不盡的'武器，有文有武。文則可將呂秀蓮的“遠親近鄰說”駁得一文不值，武則可用電腦導彈將b－2戰機的進攻目標由中國駐南使館變爲美國的白宮，也可使克林頓的醜事在網上大曝光。經過了一番想入非非的設計後，也有了幾分模樣出來。最後道聲“痛快”，我就走出了電腦室。

我走到文學社門前，看着書櫃上一本本厚磚，不飽覽一下如何甘心？黑板旁那位差點讓眼鏡遮去半邊臉的老師正帶領學生暢遊文字海洋。仔細聆聽，他由春秋的《詩經》談到今日的創新，也評三國英雄，論紅樓情思，述及荊柯“風蕭蕭兮易水寒，壯士一去兮不復返”的情懷，欣賞“落霞與孤鶩齊飛，秋水共長天一色”的美景。到了自由閱讀之際，嘯就迫不及待地跑到武俠小說書櫃前取下一本《笑傲江湖》，文指責他只識讀武俠，並非品位文學。嘯說道：“此書我已一年未讀了，如今不讀待何時，我只管橫刀向天笑，大笑今天好。”我捧起一本餘秋雨的書，體會着他的《依稀心境》，就開始了自己的《文化苦旅》。一番品位後，頓覺心曠神怡，便衝向操場。

我們班那些發燒友又在踢球，我手中筆記本還沒放下，就被拉去分隊比賽了。踢就踢吧，趁今天大好時機，把往日的勞累都踢走，踢出青春應有的風采，然後對着藍天白雲高喊：“今天真好！”

這裏也有樂趣作文14

我們在社會中扮演着不同的角色，而每一種角色往往都意味着一種責任。一旦我們作出自己的選擇，就應該義無反顧地擔當起我們應負的責任。其實學會承擔責任，它是一種樂趣。

“你們這擡的是什麼呀？”我看着五個男生擡着幾箱東西，疑惑地問道。“這是老師叫我去領來的學生奶。”其中一個男生答道。我點了點頭，然後看到教室裏的同學們都虎視眈眈。我心想我現在讓他們把學生奶都領走，老師事後會不會表揚我呢？猶豫片刻後，年僅九歲的我就拿出了班長的架子，對着下面說道：“現在大家把這些都領下去。”話剛說完，他們就蜂擁而至，不一會，幾個箱子就空空如也了。

“叮鈴鈴，叮鈴鈴……”上課鈴響了。老師進來了，看到講臺的一片狼藉，一臉平靜地問：“誰叫你們拿走的？”衆人都齊刷刷地看着我。我只好站起來，輕輕地點了點頭，但我不敢擡起頭來，因爲我意識到了事情好像並不是我想象的那樣，只聽見老師的聲音在頭頂處響起：“下課到我辦公室來一趟。先坐下吧。”我坐下之後，翻到老師所指定的頁碼……

以前一節課對於我來說是十分漫長的，可是這一節課卻如一把利箭，“嗖”地一下就過去了。下課了，我跟老師進了辦公室之後，老師在坐下來之前，先環顧了一下整個辦公室，等確定沒有其他人，才坐下來語重心長地對我說：“今天這件事你覺得你做錯了嗎？”我嗯了一聲，她又問：“你知道你錯在哪裏嗎？”我說：“我不應該自作主張，沒有徵得你的同意，就私自地讓他們把學生奶領走了。”“不，這不是重點。”她一臉嚴肅地說道：“是你有沒有想過事情的後果呢？輕則學生們當中有的會多拿，重則不小心誰把誰撞倒了，又被其他人踩傷了呢，那後果由誰來承擔呢？你身爲一班之長，應該要明白什麼事情該做，什麼事不該做，更應該具有責任心，明白了嗎？”我似懂非懂地點了點頭。

直到現在，我才徹底明白老師話中的意思：承擔責任，是要付出代價的，例如時間、精力和金錢，而且還意味着可能因做得不好而受到責備，甚至受到處罰。但在付出低價的`同時，還會得到回報，例如良好的自我感覺，他人的讚許，獲得新的知識或技能等。當然，更重要的是培養了自己的責任心。

所以，我認爲，承擔責任也是一種樂趣。

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一月過去之後，冬天囂張的氣焰漸漸平息了下來。

二月過去之後，春天隱約撩開了些許她絢麗的裙襬。

而三月到來之後，天空，漸漸褪去了春寒料峭時的鉛灰色，萬里無雲沒有一絲雜質。天空美得像一個毫無心計的孩童，面容純潔而姣好，無遮無攔地展示在人們面前。

就是這樣一個三月的早晨，我和外公漫步在一條鋪滿青石板的小巷裏，與身後高速公路的喧鬧漸行漸遠。撲鼻而來的是石板縫隙中小草的`清香，眼前閃過的是年代久遠的磚牆上紅紅的“拆”字。這個外公外婆居住了數年的小巷子，也將在強而有力的鐵錘下變爲一片廢墟，變爲一幢高樓。今天外公想來看一眼這不可久留的老宅，我便隨他來了。

我們繼續行走在狹長的小巷中，幾縷太陽光撒在外公微微泛白的眉毛上，眨眼間好似閃出了金光。外公愁眉不展，渾身上下籠罩着一層神祕而又冷漠的氣質。高挺的鼻樑，青澀的鬍渣讓他透露着死神般的陰鬱。一隻撲在石階上的白貓被我們的腳步聲驚醒，用爪子理了理鬍子又睡下了。

這小巷如此綿長，總算是走到了，推來沉重的木門，撲鼻而來的不是別的，竟是一股淡淡的茶香，走到一片樹蔭，正在品茶的就是那個外公當年的鄰居，也是戰友。多年不見，他們就像是一對失散多年的兄弟，緊握這的手是遲遲不肯鬆開。

竹篾製成的小茶几上放着一本《紅樓夢》，外公也有一套，聽他倆說是當年毛主席給每個部隊的領導發的。就這樣，他們就坐在那棵剛發出嫩葉的老銀杏樹下，高談闊論。當外公問他爲什麼還住在這兒的時候，他搖搖頭，眼中透露着萬般無奈。“這老宅子裏的樂趣啊，旁人不能領會。”這句話雖說得輕描淡寫，但又耐人尋味。

對於他們這一輩老人，真沒想到最大的樂趣就是在這條老巷子裏品茶、看書、喝酒。他們的生活樸素得驚人，簡單得驚人。樂趣無處不在，只不過是人們的價值觀不同罷了，而真正的樂趣是最古樸、最簡單、最貼近生活的。