新聞的作文14篇

在平凡的學習、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。怎麼寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編幫大家整理的新聞的作文，歡迎閱讀與收藏。

新聞的作文 篇1

打小起，父母和老師就教育我們“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行。”爲此，我贊同家長和老師們的看法，實踐是認識的源泉和動力。

從宏觀角度來講，黃河和長江孕育了中華民族，農業文明是展示中華文明的一張重要名片。當今中國教育界大力弘揚中華民族優秀傳統文化，而養蠶就是一種很好的形式。孩子們通過養蠶繅絲，可以切身實地的感受到中華農業文明的博大精深，感嘆於直至今天的源遠流長。可以增加孩子們對中國農業文明的認識，增加孩子身上對中華農業文明的自覺自信以及民族自豪感，在精神建設環節上大力推動祖國棟樑的培養。

從微觀角度來講。“實踐出真知”的思想被奉爲人們學習的《聖經》。教材版《科學》三年級教材裏的內容意在讓學生認識生命的歷程，而僅憑空洞的文字敘述和單一的圖片實爲敷衍，偉大源於平凡，孩子們通過養蠶不僅可以加深對教材知識的理解和記憶，而且還可以使其驚歎於生命的.偉大，培養其對生命科學的興趣，爲中國生命科學的發展埋下良好的種子。

從家長角度來講，教育觀念的更新是其當下必須要做二一件事。關愛孩子需要適度，還應培養孩子的動手能力和社會實踐能力。若過度呵護孩子，其只能成長爲溫室裏的花朵，禁不住風吹雨打，只會給孩子帶來性格上的缺陷以及自主能力的不足。家長應爲孩子提供更多自己動手的機會，養蠶是一個一舉兩得的途徑。一方面，既有利於孩子學習成績的提高，另一方面，孩子在養蠶過程中必然會遭遇困難與挫折，克服它們的過程實際上就是孩子成長的過程，對孩子以後的發展大有裨益。家長應從“全面呵護”孩子轉變爲適當放手，適當的讓孩子獨當一面。有時候放手，也是一種愛，雖然他沒有暴風雨那樣猛烈，但它像大海那樣深邃、內涵。

新聞的作文 篇2

“勞動最光榮”？

都說勞動最光榮，可是，在我們班，怎麼幹個值日也這麼難呢？爲了減輕負擔，我們幾個班幹部安排掃地的值日生每人掃四桌，但是……你聽：“哎！拜託，掃一下第三排前四桌，拜託拜託！謝了！我有急事……”說完，便和好朋友勾肩搭背的出去玩了……這叫什麼事啊！

“抄”級男生

自從超級女生引爆全國以來，無數的男女生也做起了超男超女夢，我班也有“抄”級男生，但是你可看好了，是“抄級男生”而不是“超級男聲”，雖然只有兩字之差，但是可差之千里哪！想聽抄級男生的故事嗎？請看：

我們班有一對超級冤家，今天，數學作業異常多，小雪利用中午的時間第一個做完了作業，她的超級冤家歐陽有一個特點：喜歡抄人家作業，特別在作業多到極點的時候，他的`毛病又犯了，可作業只有小雪做完了，他倆又是冤家，怎麼辦？俗話說的好：人在屋檐下，怎敢不低頭呢！一向驕傲的歐陽也只有地聲下氣的求起小雪了，小雪當然拿腔做調了，小雪受盡了欺負，不折磨死他纔怪，一個課間過去了……兩個課間過去了……，最後關頭，小雪終於爽夠了，借給了歐陽，還剩五分鐘，怎麼辦？快抄吧！hurryup！歐陽以超速寫起了作業……

精神折磨

我們班的小唐最喜歡唱歌，唱歌是好事，可那聲音……跑調跑到月球上去了！每次他一唱歌，我們都會有一個條件反射――那就是一起捂住耳朵，如果不捂住，你的耳膜肯定會震破，耳朵會大聲跟你反抗。一天，小唐考試得了92分，終於突破了90，那個高興呀！忍不住高歌一曲，大家一起跑出教室……

這就是我們班的招牌新聞，你們班有嗎？

新聞的作文 篇3

“叮鈴鈴，叮鈴鈴……”上課鈴響了，戴老師邁着輕快的步子來到教室，笑容滿面地走上講臺。同學們個個坐得端端正正，教室裏安靜得連一根針掉在地上也聽得見。

“這節課，我們首先來進行一場‘小小新聞發佈會’。下面請中隊長金凡淇同學宣佈兩則新聞；新聞宣佈完，各位同學有什麼問題可以提問，金凡淇同學都會一一解答。”話音剛落，中隊長金凡淇走上臺，只見她面帶微笑、自然大方、聲音響亮，還真像“新聞聯播”裏的主持人呢！

“我給大家宣佈的第一則新聞是：新一輪班幹部改選開始了。想要參加競選的同學請準備好自己的競選臺詞，下週一的同一時間會在班級里正式開展競選活動。誰最終可以當選由班級同學投票決定，競選結束後，馬上上任。下面宣佈第二則新聞：爲豐富學生校園生活，學校定於下週五組織全校學生到佘山公園遊玩，請大家準備好午餐和飲料，暈車的同學請帶好暈車藥和塑料袋。新聞宣佈完了，大家有什麼問題請提問。”

陳平第一個舉手提問：“這次班幹部改選，怎麼樣才能當選呢？”金凡淇侃侃而談：“凡是學習優秀、有責任感、有愛心，並且能帶領其他同學爲班級服務，能做老師的小助手的同學都能勝任班幹部。”孫熠星高高地舉手提問：“秋遊的'時候，如果不小心走丟了怎麼辦？”金凡淇胸有成竹地回答：“我相信大家都會緊跟隊伍的，假如不小心掉隊了，大家在下車時記住車子停車的地方，找不到隊伍就找到車子，在車子附近等就可以了。”

不知不覺二十分鐘過去了。戴老師總結髮言：“提問到此結束。各位同學，剛纔金凡淇向大家宣佈了兩條新聞，並且回答了大家的提問。由於時間有限，更多的情況、更多的內容還請大家關注校園網，新聞發佈會到此結束。下面開始今天的課程學習……”

新聞的作文 篇4

在我童年的生活中，有着許許多多的回憶：有趣的。可笑的。煩惱的。羞愧的。尷尬的……其中最讓我記憶猶新的，是小學一年級時那件我至今想起來都要狂笑不止的事。

我上幼兒園的時候看見那些小學生帶着紅領巾興致勃勃地從我家門前走過，我羨慕極了，嚷嚷說：“我要戴紅領巾！我要上小學！”媽媽笑着說：“要想上小學，現在就必須學好知識，不久就能上小學了！”我似懂非懂地點了點頭。

如今，我上了小學一年級，學會了不少字。一個星期天，我吃完飯後，便打開電視，津津有味地看少兒頻道的節目來。正當我陶醉其中時，節目卻結束了。我就隨便按了個頻道，只見屏幕的右下角寫着“牛間新聞”四個黑色的.小字，就大聲喊：“‘牛間新聞’開始了，大家快來看呀！”剛剛說完，爸爸。媽媽。爺爺和奶奶都疑惑地走過來，看看電視屏幕，都愣住了，媽媽還喃喃地說：“明明是‘午間新聞’，怎麼會是‘牛間新聞’？難道是電視臺弄錯了？不可能呀！”這時，我們清清楚楚地聽見播音員帶着熱情的語調說：“電視機前的觀衆朋友們，大家好！歡迎大家收看‘午間新聞’我是播音員……”

大夥兒更摸不着頭腦了，奶奶乾脆走到電視機前看個清楚。正當奶奶要靠近時，＂牛＂字上面的那一小豎忽然飛走了！我們頓時恍然大悟，原來是一隻蒼蠅惹的禍：它不偏不斜，不一不歪，正好歇在‘午’字上面，加了一小豎。

全家人都哈哈大笑起來，我還說：＂蚊子呀蚊子，你歇在別的地方不好，偏偏歇在這兒，害得我鬧大笑話！笑聲更歡了，都蓋過了播音員的說話聲。

現在，只要一調到中央電視臺，而且有＂午間新聞＂，我都會打趣道：＂＇牛間新聞’開始了，大家快來看呀！＂這時，家裏總會傳來一陣歡快的笑聲。

新聞的作文 篇5

俗話說：秀才不出門，能知天下事。在現代社會，我們坐在家中，透過電視、手機和電腦等媒體的傳播，彈指之間就可以掌握天下大事。我們每天吸收了許多資訊，如果能夠透過這些訊息進行思考，便會讓我們的智識和判斷力獲得成長。

最近在手機新聞報導中有一則新聞讓我思考了很多，這一則讓我印象深刻的新聞是有關一個年輕人駕駛車輛阻檔救護車進行救援工作的事件。當時看到此新聞報導時，我爲之震撼，心想：爲什麼會有這麼惡劣、可惡的人呢？

新聞中那一位年輕男子，在平面道路上遇到一輛載着一位心臟病發的老婆婆的救護車，一般人都知道救人如救火的道理，但是那名年輕男子不但不禮讓救護車，而且 還對救護車做出不雅手勢。就因爲延誤了那短短几分鐘的時間，老婆婆便在救護車上宣告不治，失去了寶貴的性命，這種害人匪淺的.行爲真讓人氣憤。事發後，那名 男子居然還宣稱自己患憂鬱症，遲遲不肯面對自己犯下的錯誤，更讓人難以諒解。

氣憤之餘，我深深的思考了一下，我覺得那個犯錯的男子可能從小就沒有建立正確的是非觀念，或者也不懂得勇於面對錯誤的道理，更可能是家庭教育沒有教導承擔錯誤的勇氣。有些假設的理由都不能掩飾錯誤的事實，做出不對的事情就要立即糾正，不然便會一錯再錯，造成難以彌補的遺憾。我得到的啓示是：就算是小的時候，做錯事就要糾正，不然長大後就有可能犯下不可收拾的事情，並且無法被社會大衆原諒。所謂錯而能改，善莫大焉就是這個道理。

看人只看後半截，浪子回頭金不換。這句諺語指的是說一個人以前雖然做過錯事，但是隻要肯真心改過，仍然是非常可貴的。那個男子雖然做過錯的事，但只要他肯改過，仍然是前途無量，仍然可以爲社會付出很多心力和才能來彌補自己造成的遺憾。

新聞的作文 篇6

“丁零零……”恐怖的午間鈴聲響起。

教室裏一片寂靜，全體同胞根據自然特報員（當然是偶嘍，承讓，承讓！）報告說中午默最讓人暈倒的自然，聽後，大家頭都大了。於是，大夥兒有先見之明，馬上不情願地翻着毫無生氣的自然書，爲默寫做準備。（如果誰默不出來的話，慘了，被自然teacher罵個狗血淋頭也是家常便飯！所以大家都不願意被自然teacher猛K一頓！）當然，在這個世界上，還有幾個不識擡舉的像菠蘿那樣的可以把老師氣得吐血的頭疼分子，現在依然在自己的位子上手舞足蹈地聊天。

“咚咚……”敲門聲響起，敏銳的聲音傳進偶們的耳朵，大家都屏息聽着。一開門，原來是英語五毒教的教主Mr徐大步流星地邁進教室。“大家安靜一下，一後你們要叫我sir，（上課時，偶們齊聲喊Mr徐，聽着像Miss徐）還有，以後默單詞的`規則變了，錯幾個同學，錯的單詞一個抄幾遍……”話還沒說完，偶們早已吐血了……

“好，現在默單詞。”Mr徐唾沫亂濺地說着。……，十分鐘後，偶們默好單詞了，五毒教主一本本得意地數着錯的本子，沒想到，這次“戰死詞場”的英雄好漢竟有29位！其中一位大義凜冽的視死如歸的烈士竟要抄281遍！那位勇士啊，早已大吐血了（要搶救啊……”）

五毒教主踏着悠閒的步子邁出了教室，偶們看見自然teacher還未駕臨，大家都“感動”地痛苦流涕。

“丁零零……”解放的鈴聲響起，偶們以劉翔跨欄的速度衝出教室（劉翔大哥，sorry哦，盜用您的版權，希望您不要在意哦）去上電腦課嘍！

新聞的作文 篇7

4月14日下午兩點半，校籃球場上吶喊聲歡呼聲此起彼伏，××學院“力量的凝聚，勝利的曙光”班級拔河比賽火熱開場。此次拔河比賽是××學院“擁抱陽光，享受生活”系列健身活動的一部分，旨在增強同學身體素質，豐富課餘文化生活，並活躍學習氛圍，帶動學風建設。

本次拔河比賽以班級爲單位，面向××級××個班級開展。每個班級參賽隊員爲10名，八男二女的組成形式很好地體現了××學院作爲典型工科學院的特色，也爲比賽增添了許多趣味和看點。比賽還未開始時，雙方隊員即進入“戰鬥”狀態，雙手緊握麻繩，雙腳用力着地，身體微向後傾——參賽隊員齊心協力凝成了一股繩！各班的指揮者更是精神振奮，跑前跑後地佈置戰略，儼然是一位坐鎮疆場的將軍。

哨聲一響，雙方口號震天，氣勢軒昂。有的同學臉憋得通紅絲毫不放鬆，有的齜牙咧嘴用盡渾身解數，還有的乾脆閉上眼睛卯足了勁兒往後拉。女生們更是不甘示弱，一個個咬緊牙關，將巾幗不讓鬚眉的精神風貌揮灑得淋漓盡致。場外的班級拉拉隊也不甘示弱，加油聲、吶喊助威聲直入雲霄。

經過激烈角逐，××專業三班脫穎而出，摘得桂冠，××三班和××二班分獲亞軍和季軍。賽後，自動化專業××同學說：“拔河比賽的'確是個體力活啊，但是使蠻力根本行不通，真正團結起來勁兒往一處使纔是王道！說實話，好久沒有這麼酣暢淋漓地和同學們在一塊享受運動的樂趣了，拔河比賽拉近了我們的距離。”

××學院致力於學生“快樂運動、快樂學習、快樂生活”，此次拔河比賽不僅增進了同學們感情，增強了班級凝聚力，更展現了學院良好的精神風貌。××校園春暖花開之日，××學院奮發進取之時！

新聞的作文 篇8

甲：敬愛的老師，

乙：親愛的同學，

合：大家中午好!紅領巾廣播又和大家見面了!

甲：我是主持人(崔佳寧)。

乙：我是主持人(何子航)。

甲：本次廣播爲大家安排了這樣幾個版塊：

1、新聞直播;

2、好書推薦;

3、嘻嘻哈哈;

4、希奇百怪;

5、作文園地;

甲：首先是新聞直播：

乙：1.今天，我校迎來了杭州市天地實驗小學、鄞州區教育局以及龍觀中心小學的專家和老師們來我校考察與交流。

甲：2.601中隊的鄭夏鎣同學在全國青少年五好小公民“復興中華，從我做起”主題教育活動中獲得徵文二等獎，史盼暘同學獲得三等獎。祝賀他們!(鼓掌)

乙：3.我校的'鄭夏鎣同學和史盼暘同學榮獲了20xx學年寧波市鄞州區優秀少先隊員榮譽稱號，602班,也就是“書蟲部落”中隊獲得了寧波市鄞州區紅旗中隊的稱號，更可喜的是我校的“四明山區‘紅色小導遊’快樂體驗研究獲得了寧波市鄞州區少先隊工作創新獎。

甲：聽說這個獎項在全區只有5個呢，真值得高興啊!

(音樂：《讀書郎》播放45秒左右減弱)

甲：是啊!接下來是好書推薦欄目。

乙：今天我們要給大家推薦兩本好書!第一本是《我要做好孩子》。這是一部適合少年兒童和家長、教師共同閱讀的長篇小說。小說藝術地展示了一個小學畢業生的學校、家庭生活，成功地塑造了金玲、於胖兒、尚海、楊小麗等小學生和媽媽、爸爸、刑老師等大人的形名象，情節生動，情感真切，語言流暢、富有鮮明的時代特色和濃郁的生活氣息，並能給讀者以思考和啓迪。

新聞的作文 篇9

現代資訊發達，一日千里，無遠弗屆，透過報紙、電視，就能享受“秀才不出門能知天下事”的喜悅。而這則發人深省的新聞給了我無限的啓示。

這，是數月前的一樁意外。智利的礦工受困於地下六百二十五公尺的地方，三十三名的礦工把希望當作伴侶，加上恆心及毅力，才度過他們人生最常最煎熬的七十天，從絕望的深淵重見光明，從不見日月的地底再次感受到陽光的溫暖。當各個礦工脫困時，每個人都像孫悟空逃過五指山的壓制，欣喜不已。最後，他們各自返回家中，沉浸在久別重逢的天倫之樂裏。

智利三十三名的礦工，如果他們沒有相信希望，而終日委靡不振，你覺得，他們有可能會有回到地面的一天嗎?在前一個月，他們與外界失去了音訊，剩下的糧食根 本不夠他們使用，但是他們心存希望，相信政府，於是有條不紊的管制糧食，由於避難室太小，因此採取分批睡覺，井然有序的生活使他們逃過一劫。

擁抱希望之光，可以在人生的坎坷長夜提供光明，並在生命的十字路口中，只是正確的方向，人生道路必定崎嶇難行，可能滿布荊棘，可能顛簸不平，希望的力量， 可以使你像吃飽風的`船，張起前進的風帆，快速前進，一路過五關，斬六將。海倫凱勒曾言：“希望是引導人走向成功的信仰。”可見希望，是成功的要素，沒了他，就彷彿是無舵之舟，只不過是在汪洋中徘徊，永遠不能像目標前進。亞歷山大帝在一次戰役前，將所有東西都給了大臣，大臣驚訝的問：“大王，這樣您不是什麼都沒有了嗎?”亞歷山大帝說：“不!我還有一個『希望』。”希望的威力，使一無所有的人鼓起勇氣，像強壯的山，抵擋困難的強風。人說：“失敗乃成功之母。”那我要說：“『希望』乃成功之母。”

智力況公，因爲希望的伴隨，纔在地洞下燃起生存的意志，打破了人類被困最久的紀錄。所以，只要我們以希望做爲一把巨斧，就能劃破黑暗，開闢出光明的一片天。這就是智力礦災給我最大的啓示。

新聞的作文 篇10

今天，我們“四人小組”發現了一條關於張老師的特大新聞。起源是這樣的。今天上午第二堂課是張老師的語文課。張老師走進了教室。這時我發覺張老師今天怪怪的，但又不敢胡思亂想，給董學承說吧，又怕他告訴老師，害我罰守“邊疆”。“叮玲玲”下課了。一下課我和董學承馬上轉過身來，異口同聲的大聲說到：“你們有沒有發覺今天張老師有些怪呀!”我倆真是想到一塊兒去了。我的好哥們王夢瑤說：“對，今天張老師手上帶了一個十分漂亮的手鐲，身上穿的衣服也十分漂亮呀!今天會不會是張老師的結婚紀念日。”“有道理，不愧是王夢瑤也。”董學承一邊摸着自己的下巴一邊說到。潘俊則在一旁嘻嘻的壞笑。

這就是我們“四人小組”裏發佈的特大新聞。

我們班最亮麗的風景線——“新聞聯播”，準備開始播報了。同學們個個躍躍欲試，星期一就是我們“智多星新聞聯播組”開播日。

作爲“智多星組”的組長，我不僅擔心自己，還要擔心組員。我邁着看似輕鬆，實際沉重的腳步走上了臺，心裏“咚咚咚”打着小鼓，但耳邊卻傳來一個聲音：“劉玥彤，你能行！”我自信滿滿微笑着走了上去，過了一會兒，我不再緊張，流利地播報了我的新聞。

可沒多長時間，我又一次緊張，因爲我放心不下一個人——嚴傑。嚴傑可是班上赫赫有名的調皮鬼。上星期五，我再三叮囑他：“星期一是我們組第一次播報，新聞一定要找好讀熟，不能給咱們組丟醜啊！”嚴傑立刻擺出男子漢氣概說：“一定辦到！”雖然嚴傑這樣說，但我還是不放心。馬上輪到嚴傑了，我的'心一下子提到了嗓子眼兒，吸了一口冷氣。但嚴傑的表現卻出乎大家的意料之外。嚴傑以前總是很調皮，做什麼事都漫不經心，而今天他彷彿變了一個人，用響亮的聲音播報着新聞。同學們眼睛一下也不眨，聽得認認真真，連王老師都在洗耳恭聽。

第一次的新聞播報，同學們表現得都不錯，雖然有不完美的地方，但相信我們下一次一定會更棒！

新聞的作文 篇11

搶新聞？新聞不就是19：00播出的嗎？怎麼搶啊？

爸爸喜歡關心國家大事，經常看中央新聞；但我喜歡關注電影，周潤發、周迅等明星經常掛在口中。只要我們父子倆19：00在家裏，就難免發生口水大戰。

我正在家裏看《中國電影報道》看得好好的，聽見爸回來了，我趕緊把遙控器藏好，以防爸的“偷襲”。爸爸走進屋，到處看到處找也找不到遙控器，我在一旁偷偷地笑。老爸終於把目光轉向我。爸爸先是來軟的`：“調過來讓我看一看嘛。”我堅決地搖頭讓老爸又來硬的。他兇狠狠地說：“在不拿出來我可發火了哦！”爲了不讓火山爆發，我只能乖乖地調到新聞頻道。

媽媽做好了飯，朝着屋裏大喊：“吵什麼吵，快出來吃飯！”爸爸得意洋洋地走出去吃飯，我趁機把電視聲音關得很小，讓爸爸聽不見。然後裝樣子說：“爸，剛剛新聞說什麼？”爸爸一是回答不出來，只能朝我回答：“聲音這麼小，我怎麼聽得見？？”我笑出了聲：“藉口。純屬藉口！”趕緊跑進來換了臺，之後又得意洋洋地說：“你開着新聞不認真聽，還不如給我看！”爸爸媽媽哭笑不得。

我往碗裏夾了幾筷子菜，跑到屋裏看電視。老爸不服氣，朝屋裏叫道：“你不出來吃，關電視嘍！”軍令如山啊，我只能乖乖出去。

過了幾分鐘爸爸終於忍不住了：“你看這麼久，該給我了！”我任然堅決地搖頭，而且還時時注意着爸爸的動作，放着爸爸。爸的飯吃完了，我會主動添，老爸想到屋子裏來我也會跟着，直到新聞播完，我纔會放鬆。

爲了搶到新聞看，我們是費盡了心思啊。

新聞的作文 篇12

十月二十二日上午，玉環縣城關一中隆重舉辦了第四屆體育嘉年華暨第二十三屆田徑運動會。開幕式上，初三年級換上了別具風格的服裝，初一新生則排着整齊的方隊，手揮紅旗，井然有序地進入場地。

賽場上，各項比賽緊鑼密鼓地進行着，長跑短跑，實心球，“8”字長繩，接力賽等目不暇接，雖然，天陰沉沉的，雖然，有些隱隱的寒意。但是，每個人都昂首向前，每個人都精神煥發，每個人都向着終點向着勝利衝去！

踏上跑道，是一種選擇。離開起點，是一種勇氣。馳騁賽場，是一種勝利。蹲下，昂首，出發……輕輕的一擡腳，便牽動了全場的目光，爽朗的揮揮手，便滿足了那一份無言的.等待。揮舞着充滿力量的雙臂看着實心球化成美麗的弧線拋出了自己的最佳水平。

本次運動會最引人注目的當屬接力跑了，一根小小的木棒，連接的是團結與友愛的情感；一根小小的木棒，傳遞的是勇氣與堅持的力量；一根小小的木棒，演繹的是奮鬥與拼搏的精彩。一個個充滿朝氣的身影在賽場上奔馳着，那交替的一瞬間，承載了心中多少的期盼。

隨着比賽的進行，也涌現出了許多令人驕傲的健兒們，他們在賽場上奮勇拼搏，勇創佳績，給我們留下了深刻的記憶。

時光匆匆如白駒過隙，二十三號下午，本場運動會正式落下了帷幕，汗水，淚水；笑聲，歌聲；我們盡情揮灑。開幕式上，運動場上，我們盡情展現，多少艱辛，多少困苦，我們勇敢承擔。因爲年輕，因爲張揚，因爲我們知道：用今天的汗水換來明天的微笑

人生的路，有坦途，也有坎坷，走過的歲月，有歡笑，也有苦澀，淚水告訴我一個跌倒的故事，汗水使我多了一份沉重，幾多成熟。理想畢竟不同於現實，失敗是生活的一部分，誰也無法選擇，無法抗拒，人生要自己去拼搏，去奮鬥，在風雨中百折不饒勇往直前。流淚不是失落，徘徊不是迷惑，成功屬於那些戰勝失敗，堅持不懈，勇於追求夢想的人。

新聞的作文 篇13

“小馬又得了語文年級第一！”

聽到這個消息，全班人先是一驚，然後又重重嘆了口氣：這已經是她第四次獲得語文年級第一的榮譽了。

但那位“消息靈通人士”似乎還有更重要的話要說：“我還聽說，她這次語文上了90分！”剛剛班中只是小小的騷動，但聽了這句話，卻“轟”地一聲炸開了鍋：語文上90分可是極其困難的，光作文就要扣掉五六分呢！

這位小馬同學，是班中一個神奇的人物，就坐在我旁邊。每次上語文課，她看似沒有聽課，總是一副遊離狀態，但老師每次提問她都能”快，準，狠”地答對，爲此收穫了不少老師的表揚，坐在一旁的我只能又羨慕又無奈。

我正胡思亂想着，小馬走進班裏，同學們立刻開始了暴風雨般的掌聲。小馬看事情不對，撓撓頭，問我：“他們鼓什麼掌啊？”我回答：“你這語文考試又是年級第一！還上90啦！”本以爲她會激動地跳起來，但她只是微微挑了挑眉，說了句：“哦！那還可以啊。”就回到座位準備下節課的書本了。

過了不久，發成績的日子到了。語文老師在臺上公佈：“小馬91分，年級第一！”班裏又掀起一浪掌聲，轉過身時偷偷向我吐了吐舌頭，回到了自己的座位上。

這件事也當成了我們班的'“特大新聞”傳播了好久，小馬同學在那幾天也是春風得意，成爲了我們樓層“家喻戶曉”的人物。

我也問過小馬怎麼考得那麼高，小馬想了想，聳聳肩，說出一個令我無語的答案：”大概……認真寫寫？”我嘴上不說，心裏卻默默吐槽：我們都很認真在寫的！怎麼到你這裏就變成不認真了……

說歸說，我們還是很羨慕小馬，也都存了下一次超過她的心思。而小馬也表示不希望這個“特大新聞”傳遠，因爲有可能會有更多的人知道這篇“新聞”後暗下決心：下次一定要超過小馬！

新聞的作文 篇14

“這螃蟹不能吃，有毒！”奶奶一把奪走我口中的螃蟹。

我一臉驚愕，奶奶平時都叫我多吃，今天怎麼了？“快看這個新聞！”她拿出手機，打開收到的視頻：一位大媽手持注射器給一筐螃蟹逐只注射不明液體，聲明這是在注射蟹黃，毒害老百姓。“幸虧發現得早，等會我就告訴鄰居去。”奶奶絮叨着。

“叮……”奶奶的微信鈴聲又響了。“緊急通知，昨天有幾個人穿着和尚服，拿着香皂到處推銷，他們先在你面前晃一下香皂，等你一聞，就會暈倒。等你暈倒後，就取走你的器官，然後……”奶奶扶了扶架在鼻子上的老花鏡，神色匆匆：“太嚇人了，我得趕緊把這條消息轉發朋友圈……”

“奶奶，這種消息就不要亂轉發了。我爸是醫生，他說人體的器官移植、器官的保存、運輸和植入受體需要苛刻的條件，這些歹徒根本不具備那樣的條件。他還告訴我，沒有哪種香皂能達到在鼻子前晃一下就迷暈的效果，即使是醫院用的吸入式麻醉劑，也要用面罩或者深呼吸幾下，甚至要好幾分鐘才能做到。”“可是那些人爲什麼發這些呢？”奶奶將信將疑。“老師曾告訴我們，這些別有用心之徒是想引起大家關注，編造和傳播一些讓人恐懼和不安的消息，達到挑起事端、擾亂社會的企圖。”聽完我的'解釋，奶奶恍然大悟。

我趕緊上網查了一下奶奶說的毒螃蟹事件。原來，那段截取的視頻發生在蘇浙一帶，農村集體聚餐燒菜的地方，注射用的黃色液體是料酒，在蒸螃蟹前注射入料酒，會使螃蟹味道更鮮美。奶奶看了闢謠的帖子，恍然大悟，感嘆道：“原來也是謠言，我趕緊去跟我的那些老朋友講講。”

“奶奶，以後要是遇到類似的‘新聞’，千萬別忙着轉發，以免以訛傳訛。”我鄭重其事地教奶奶怎樣做到不信謠、不傳謠,“當然，有些正能量的帖子還是值得我們去支持的，我們要做到明辨是非，陽光發帖。奶奶，您覺得我說得對嗎？”

奶奶欣然應答：“對，我孫子火眼金睛，真厲害！以後我也得擦亮眼睛，好好辨別這些新聞，哈哈哈……”