包書皮的作文10篇

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在日復一日的學習、工作或生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。那麼問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？下面是小編爲大家收集的包書皮的作文，歡迎大家分享。

包書皮的作文1

昨天幫媽媽下載講課用的電子課件、視頻教材時，才注意到每本書都用報紙包着書皮，整整齊齊，方方正正。其實我到現在都不太會包書皮，就是那種會包，但包的很難看的那種。

一到開學，發新書的時候就特別高興。同學們都坐端端正正在自己的位子上，課桌都很乾淨，老師呢，在講臺上把書分好類，班長和課代表負責數數，數目對了，就開始發課本。

那時，特羨慕幫老師發課本的同學，能被老師點上名發書的，都是學習好的同學，簡直是種榮譽，不是一般人能做的。小學時，我於發書無緣，初中時才因爲一次偶然的機會，被老師叫去發書，回家後興奮了好幾天。

書領回家，爸爸和媽媽就用就掛曆把每本書都包好，在光光的紙面上寫上書名、學校、年級、班級、姓名和學號，然後放在窗戶臺上晾乾墨水，就可以裝到書包裏了。可惜，我小時候太費東西，剛開始的時候，我還特注意保護着，等學期結束，別說書皮了，連書都讓我弄得破破的。

再後來，有那種塑料書皮，買來一套就能用，塑料皮上印着各種動漫人物，女孩的書皮上印的都是花仙子之類的.美少女，男生的都是變形金剛、忍者神龜這類的。

不知道學生們還包不包書皮，以前包書皮最好的材料就是掛曆紙，現在，除了年紀大些的人會專門買掛曆，二三十歲的人也都不買了。

包書皮的作文2

今天小侄女放學回家，拿着自己的新書非常開心，吃過晚飯後，小侄女說老師要讓給新書包一個書皮，當然這樣的任務就交給了我。

首先我先選用了一個帶有卡通人物的紙，然後問問小侄女喜歡這樣的封皮不，她說很好看，我說可以，然後用剪刀剪成一張長方形的'形狀，然後就開始比對課本大小。

一切都準備好後就開始包書皮了，我先用紙包在書皮上，然後就用膠水粘住表皮，廢了好大的勁終於給弄好了，看着我的成果，我很開心，小侄女也看開心，拿着新書跑來跑去，我說小心一點，別把書皮弄破了。

結果第二天回家後，小侄女拿着新書回來了，我一看，新包的書皮變成了很髒，還跟破，我一問，原來因爲其他小朋友看她的書皮很好看，就爭相看看，一個小朋友不小心把書弄掉在地上了，被踩破了，小侄女看到後大聲的哭了起來，這不放學後就把書拿回來讓我重新給她包一個書皮。

記得小時候，我們也這樣包過書皮，但是過了不久就會破了，哈哈，不過包書皮時的感覺還是不錯的。

包書皮的作文3

文學家說：“書是人類的補品。”奮鬥者說：“書是人生的嚮導。”探索者說：“書是通向彼岸的船。”迷茫者說：“書是心中的啓明星。”學生們說：“書是我們不開口的老師。”高爾基說：“書是人類進步的階梯。”

我要爲我們敬愛的老師——書，穿上一件件“衣裳”。

包書皮要準備各種用品，需要用一把鋒利的剪刀、一把測量精準的`尺子、一卷透明的膠紙，還有一紮精美的書皮紙。

開工了，我先將我要包的書端端正正地擺在書皮紙上，打量一番後，給書皮的上下左右留下三釐米的空間，此處必須測量好，否則書皮就包不穩，我仔細地用尺子量一下是不是三釐米，在書皮紙上劃上淺淺的記號。然後，我纔開始小心翼翼地剪去多餘的紙，成型後把紙沿着書的邊緣折起來，並壓緊對摺的邊緣，最後用透明膠帶封上，一本包好書皮的教科書，就這樣誕生了。雖然我們的書大大小小、各式各樣，但還是被技藝精湛的我降伏了。願我們“無言的老師”穿上衣服後漂漂亮亮、神采奕奕。

在包書皮中，我們需要聚精會神才能包好書皮。請切記：在考試中稍微走神就會名落孫山，專心致志就能使你勇奪桂冠，專心幹好生活中的點點滴滴就是珍惜生活中的一分一秒。

包書皮的作文4

從小到大書皮都是媽媽幫我包的，現在我想自己包了，可媽媽卻不同意了。

上個學期新書發下來後，我回到家，剛把書皮中間的粘紙撕下來，媽媽就回來了，她不同意我自己包書皮，於是，我們就吵了起來“媽媽，老師說過，自己的事要自己做，更何況包書皮這點小事！”“從小到大，那一次的書皮不是我幫你包的？”“媽媽，老師說過，自己要學會做自己的主人！”“那行吧，我在旁邊看着你包。”

在得到媽媽的同意之後，我繼續包起了書皮。突然，一陣風吹過，書皮飛走了，我剛想去撿，就看見媽媽已經把書皮撿起來了。“媽媽!"我生氣地大叫起來”“我只想幫你一把。”還沒等媽媽說完，我就把媽媽用力推出書房，把書房的.門鎖上。我彎腰撿起皺巴巴的書皮，把它小心翼翼地攤開，我先拿了一本書，把它立起來，放在起先撕掉粘紙的那塊地方，然後把左邊的粘紙撕下來，慢慢地粘到書上，右邊也是一樣。包完後，再把書角上的粘紙撕掉，一本書就包得很平整了。

看着手中的書，我感到十分自豪。

包書皮的作文5

今天，我來到了“知識的國度”學校報到，一開門同學們一擁而上，奔向了新教室。

打掃完教室後，我們一邊整理課本，一邊聽老師講話。等我聽到今年的課本要用白紙包後，便覺得這事另有隱情。

原來新聞裏提到市面上現在有許多三無產品的透明書皮中可能含有毒物質。用白紙包書不僅便宜而且環保。

我的心情非常激動，因爲第一次學用紙包書。

到家後，我拿起書，看着媽媽將紙放到了涼蓆下面壓平。

緊接着，我們在一張長109釐米和款79釐米的大紙上把需要包的書放在紙上來測算如何讓這張紙發揮最合理化。然後媽媽畫出痕跡將五張紙剪下來了。

接下來，包書的時候到了。

可是，我卻被如何將書擺放的位置合理而困住了，我絞盡腦汁但仍無濟於事。這時母親彷彿都明白了我的'意思，趕緊過來幫忙了。

終於，我們完成了這項艱難的任務。

我將裁剪好的紙對摺（不要打開）把書放在豎線上，然後拿出剪刀在書的兩端剪兩條斜線。但我剪起來時心裏都膽戰心驚的。最後，在沿着書的兩端折起來。

我用半天時間包完了這些書。看着這些“白白的書”，不禁有一股成就感。而且我爲環保還做出了貢獻。

包書皮的作文6

當我們拿到一本新書的時，總是特別喜歡，愛不釋手。那麼新書和舊書有什麼區別呢？首先它們的顏色不同，其次一個是很平整的，一個是很破舊的。想要讓書在使用過程中不會慢慢的變破舊，那麼我們一開始就要把書包上書皮。

書皮的種類五花八門，有防水的軟塑料，有五光十色，花花綠綠的硬塑料，有色彩絢麗的包裝紙和最環保的報紙。

今天，老師就讓我們用報紙包一包《新狀元作文》的書。一開始，我們就一個一個的發愁，“誰有雙面膠誰有剪刀”的'叫。我忽然想到一個很好的包書方法，既不用雙面膠，又不用剪刀。我心裏一直偷偷的暗喜，可是我試了好幾次還是不成功，因爲我的報紙不聽我使喚，老是疊不起來，我還真不想包了。這時我突然想到“失敗乃是成功之母。”於是我又開始了我的實驗。“啊！我終於成功了。”我大聲得叫了起來。

於是我拿着我的作品給老師看，老師說：“你雖然包得鄒巴巴的，不過還是成功了。”

今天我的書包得馬馬虎虎的，我回家要再加把勁，更上一層樓。

包書皮的作文7

“發新書嘍，發新書嘍！”今天我們發了新書，拿起新書，甭提我有多高興啦！

提到發新書，第一刻想到的就是包書皮，當然，我也不例外，我和媽媽挑了幾卷我喜歡的書皮紙，就回家開始包了。

因爲是第一次包書皮，對怎麼包，(.)還是一竅不通。我決定先看媽媽怎麼包，自己在旁邊學。只見媽媽包的特別熟練，翻來覆去，左折折，右折折，不一會兒，一本包的很漂亮的書就呈現在眼前了。看完了媽媽包書皮的過程，心想原來包書皮這麼簡單呀！於是，我就開始包起來。拿起書皮紙放上書。開始折的時候，突然覺得很奇怪：我的手怎麼沒有媽媽的靈活，書和書皮紙都在我的.手裏一點也不聽使喚，到處“亂串？”和媽媽比起來，我卻是如此的笨手笨腳，這樣的包下去的結果你們一定能想象到吧！告訴你們，我最後包的書跟爛烙饃似的，難看極了，就像廢紙一堆，當時感覺包書皮真是太難了。

最後，我不得不請媽媽再教我一遍。這一次，我學的特別仔細：第一步要把書皮雙摺起來，把書沿着摺疊處對齊，裁的比書稍微大一些；第二步把書放進摺好的書皮裏，按着書將書的棱角壓出來；第三步把書拿出來，沿着摺疊線輕輕的剪一刀；第四步再把書放進書皮裏，沿着壓棱把多餘的書皮包進去。這樣一本書就被我包好了，緊接着我就和媽媽，一起把剩餘的六本書按照這個辦法全部包完了

包書皮的作文8

從小學開始包書皮就離不開我們，但那時候年幼的我們總依賴着父母去，看着看着早已經知道了包書皮的方法。

軍訓結束後，老師又發了幾本教科書，第一線的工作無疑就是包書皮和寫名字，包書皮很簡單，我也長大了，就要自己包一包看看是什麼感覺。

今天我寫作業後有空了，就來自己包一下書皮吧，首先肯定有一層窗花紙，保持書皮不被撕壞，如果你還能撕壞，那你就是人才，我說着就拿出了一道卷兒窗花紙，把一面窗花紙放在書的'封皮兒上。比着書的大小把其餘的減下來，一定要剪準，不然會醜，這個是很費工作的，再粘到書上。如果出一點兒錯也沒關係，這樣到裏面就可以了，一邊兩邊都摺好了，壓平了，反面透明膠固定起來，一本書就大功告成了。

緊接着，我沒有停下繼續完成其他的幾本的工作啊，完成了，手被剪刀勒得真是快要廢掉了。

這窗花紙弄完了，還要再套上一層透明膠透明塑料皮，起得更好的保護作用，說着我便從櫃子裏拿出了幾張塑料皮。我把一張皮放在塑料皮中間，我把一本書放在塑料皮中間，把封皮放在塑料皮裏面，他們兩個摩擦的聲音簡直讓人頭皮發麻，緊接着後面要把一個條撕下來，真好，爲了防止書掉，把其餘的書再一弄，這項工程總算收工了。

一次小小的看似簡單的包書皮，如果你沒有親自嘗試，是不會體會到其中的困難和樂趣的。

包書皮的作文9

一本本嶄新的書正靜靜躺在書包裏，釀成我滿心的喜悅、憧憬、忐忑、鬥志……彷彿身邊充斥着鳥叫與陽光的空氣，充滿活力。

每個學期伊始，我總會爲幾本書包上書皮，但一直只是幾本，所以技巧讓人不敢恭維。

我小心翼翼地在紙上放好書，把書脊輕輕粘上，又在書脊旁剪去四個角，爲了保險，我還特意用尺畫了線，巴不得連量角也用上……終於，到了最關鍵的環節了，我撕下紙，這慢慢露出來的粘膜，有着透明的身軀，卻讓我如臨大敵。我最後一次摸了摸《詞語手冊》的.封底，緩緩把粘膜覆上去，可儘管我不敢疏忽，那層膜突然“譁”一下全撲了上去，我欲哭無淚，想再撕起來補救，可是隨着粘膜被揭起來的，還有破碎的書頁……

後面幾本稍有好轉，只是漏進去的空氣仍如涓涓細流，在書上肆意流淌---唉！這些書可都是我的戰車呀！哪有這麼寒磣的戰車？

對面的媽媽正行雲流水地包着，一本本光滑整潔，我不由感嘆：“爲什麼你包得那麼好呀！”媽媽頭也不擡，笑笑說：“那你爲什麼數學那麼好？”

我怔住了，雖然媽媽總是語出驚人，可這句話，還是讓我大吃一驚：是呀，不正是這個道理嗎？媽媽包得那麼自如，是因爲練得多了，我數學好，也是熟能生巧。一切不都是這樣嗎？書看多了，寫作便自成一家，多鍛鍊，身體就成了銅筋鐵骨……聚沙成塔，集腋成裘，下了功夫，自然有效果。

開學第一天，媽媽的一句話如當頭棒喝，我要懷揣這句話，讓它和新書一起，成爲這學期的戰友。