關於勇敢的作文(集錦15篇)

在生活、工作和學習中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，寫作文可以鍛鍊我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編爲大家整理的關於勇敢的作文，希望能夠幫助到大家。

關於勇敢的作文1

“耶！太棒了！”媽媽同意我去萬科廣場上騎自行車，我高興得一蹦三尺高。

到了萬科廣場上，我看見有那麼多的小孩子在溜冰，有那麼多的小孩在玩捉迷藏，快活極了！我看了一會兒，我也便興高采烈地玩了起來。

大概由於剛下過雨，廣場低處的水還未乾，我看見這些水積在那裏像一個水塘，我感覺挺有意思的，就快速用力踏着腳板，衝進水塘，只見水花濺了起來，蕩起一圈圈粼粼的波紋。“太有趣了！”我忍不住大喊起。當第三次快速地穿過池塘時，由於自行車轉彎太急，我來不及剎車，“啪”的一聲摔在地上。

這時，媽媽看見了，就匆匆忙忙的跑過來，只見紅色的'血從膝蓋裏不停地流出來，“千萬不能哭。一點點小傷，我纔不怕呢！”我鼓勵自己，安慰自己，“在那麼多人面前大哭大叫，豈不是會被別人看不起的！”我咬緊牙關，直到家裏。媽媽連忙從藥箱裏拿出酒精棉花要給我消毒，我知道用酒精棉花消毒是最痛的了。我剛想把腿縮回去，可是爲了傷口早點癒合，就又把膝蓋伸到媽媽跟前，讓她輕輕的地幫我抹上去。當酒精棉花碰到傷口時，我就像被針紮了幾下，疼痛不已。“疼嗎？”媽媽親切的問道。“不疼，沒感覺，繼續吧！”此時，我的眼裏也正含着一顆顆淚珠。

經過一段時間的休息，我的傷口也很快複合了，難忍的痛苦也已結束。我下定決心：要做一個勇敢的小女孩！

關於勇敢的作文2

成長的道路上，有許多事需要去經歷，去克服。沒有什麼事解決不了，也沒有任何事是不可能的。

狗——是我的剋星。每每遇到狗，我就不知所措，手忙腳亂，總是依靠媽媽。有時候，還會因爲狗壞了大事。但那一次，我克服了。

三年級的一天，我獨自去上學。一邊蹦着跳着，一邊哼着歌“小鳥在前面帶路，風兒……”

“汪汪，汪汪”我的身後傳來一陣聲音。方纔還活蹦亂跳的我，臉色馬上變得嚴肅緊張起來，我很敏覺，腦子裏立刻閃出了“狗”這個字。突然，我感覺到狗在慢慢地逼近我！壞了，會不會這隻狗特別高大凶猛！會不會它正張着牙，咧着齒！會不會它已經咬着我的衣服了，會不會……我越想越緊張，冷汗傾然間冒了出來。我咯咯達達地把頭向後轉去，眼睛的餘光剛剛看到狗，我的腿就不聽使喚了，腦子裏很快又閃出了一個字——跑。可我很矛盾：跑——萬一那狗追上來，旁邊又沒人，我也跑的沒狗快，肯定不行；不跑——難道就這樣坐以待斃嗎，上學時間也快到了呀！沒辦法，我嚥了一口唾沫，準備裝起膽子，慢慢地走。

我的腿一直在抖，慢慢地稍稍動了一下，心卻怦怦得亂跳不停。還好，狗沒有動。於是，我“得寸進尺”，又試着走了幾步，狗還是沒有動。我的心慢慢平靜下來，我對自己說：沒事沒事，走吧。

就這樣，我順利到達了學校。

那一天，我欣喜若狂，因爲我挑戰了極限，我超越了自己；那一次，我很勇敢，克服了心理的.阻礙，走過了這個人生道路上的絆腳石。

那一天，我很勇敢。我像自己的名字一樣，超越了自己！

關於勇敢的作文3

風，輕輕劃過樹梢，從窗戶縫裏溜進教室，教室裏是那麼安靜，只有稀稀拉拉的一兩隻手舉着。

本來這是一節輕鬆愉快的語文課，不料，老師隨意說了一個問題，只有一兩個人舉起手來願意回答。我以爲就這麼過去了，可老師並不打算作罷，接下來是一陣沉默，教室裏安靜得可怕。

我的內心是忐忑的，儘管腦海裏已經有了這道題的答案。我曾無數次想象站起來回答時的情景，在我滿懷信心要舉手的時候，突然一個念頭出現在腦海：“答錯了怎麼辦？會成爲全班的笑柄嗎？”“算了吧”我心想，剛舉起一點的手又老老實實回到桌面上，“反正有人會回答的。”

教室依舊是那麼安靜，那兩位舉手的同學也很尷尬，悄悄把手收了回去。看到這一幕，原本不安的一雙小手不由得多冒了些冷汗。想舉手的`衝動再一次升起，但這一次我沒有動作，一道聲音在我腦海響起：“逞什麼英雄，想過後果沒有？”“是啊，想過後果沒有。”有些不願，但我還是把手壓在了桌下。

我知道我不夠勇敢，我也曾想過要勇敢。“我不下地獄，誰下地獄”這句話一直在我耳邊縈繞，吵得我腦袋生疼。此刻，比起舉手可能會帶給我的“風險”，我可能更願意安穩地過完這節課。

最終，我還是沒有舉手，直到在全班沉默十分鐘後老師被我們氣走……

我扭了一下挺了十分鐘的腰，痠疼痠疼的，再仔細回想一下，要是我舉手了，結局會不會不一樣？

站起來活動活動筋骨，突然覺得自己有點“不思進取”，這好像是我第四次還是第五次不敢舉手了吧。唉，勇敢一點就好了。

關於勇敢的作文4

一個海員說，他最喜歡的是起錨所發激起的那一片潔白的浪花。一個海員說，最使他高興的是起錨所發出的那一陣鐵鏈的喧譁。我說，我最喜歡的是航行的博浪，帶着盼望出發，最後帶着盼望到達

浪花，忘形一綻，是你前進的羈絆。奮力拼搏，讓汗水溶在海里，化作動力的方向盤，指引你去乘風破浪，到達勝利的彼岸，理想的殿堂。

現在的我們，正在海洋中航行。面對着一年後的中考，我們的奮鬥，我們的博浪，意味着我們能否到達勝利的彼岸，實現我們的理想。

我們帶着盼望早早的起航，如今的我們在不同的地方，迷失在不同的方向。期望有一天能夠找回方向抵達彼岸，因爲我們都有夢想。

誰也不甘心被海上的大霧籠罩，迷失方向，等待着死亡;誰也不甘心被海浪折服，就此放棄了前進的方向，在廣闊的大海上，聽天有命，等着被大海埋葬。

誰又願意放棄自己的理想，等着與他同行的海員們到達彼岸的.時候，他還在那片海洋上。只要有理想，哪怕曾經荒廢了不少時光，卻依然可以奮力起航，找回原來迷失了的方向，超越了曾經的旅伴，實現夢想。航行在前方的你們不要驕傲，不要滿足，因爲稍不注意，後方的海員們就會追上你們。

海員們呀，不要忘記那麼身上的重任，不要忘記你們的理想，也不要忘記要奮力拼搏，更不要忘記落後了就要奮力趕上。

既然勇敢的起航，就要有直面風浪的勇氣和成功抵達的信念，最後成功返航。

關於勇敢的作文5

在人們的生活中都會遇到很多挫折,而我也不例外.

在今天上午發生的一件事情令我非常難忘,而這件事情就是我自己洗衣服.

今天上午,我寫完家庭作業,媽媽看見我沒事幹,就說:"悅兒,你去洗衣服吧,媽媽今天不舒服."於是我說行,話雖這麼說了,這可不是用洗衣機洗,媽媽讓我用手洗這些衣服,我心想:能幫媽媽幹活豁出去了!於是,我找來搓衣板開始用力搓起來,搓了沒一會,我就感覺腰痠背痛,就生氣地說:"太累了,我不洗了!",可是,轉念一想媽媽每次用手洗衣服比這還多呢,媽媽怎麼從來沒喊了呢?想到這些我就又洗起衣服來,可是還是覺得不舒服,就拿開搓衣板,用手洗起來.

唉!還是手洗方便,三下五除二就把衣服洗完了,還是晾衣服難,因爲我個子太小,所以夠不到晾衣架,還得靠輔助工具,輔助工具還不靠譜,像演雜技一樣,都快有生命危險了!對了!還忘了媽媽那條牛仔褲.媽媽那條牛仔褲又厚又重我根本擰不動,而且那條褲子還退色都把水給染藍了 ,鬧得我只好把那條褲子拿出去在洗別的衣服,到最後只好讓媽媽幫我洗,就這樣媽媽還誇我是好孩子呢!

通過這次洗衣服,讓我懂得了不論做什麼事情,遇到什麼困難都要勇敢地去面對困難與挫折,這是對付挫折的.最好辦法.

關於勇敢的作文6

一天，基地上1號飛機、2號飛機、3號飛機看到“烈火”飛機戰士在空中傷心地飛着。1號、2號、3號飛機飛上前便問：“飛機戰士，你怎麼了？”飛機戰士無力地說：“我現在不能變形成戰鬥機了，因爲我的變形核能不小心掉到了火焰山後面的沙灘上了，你們能幫我找到它嗎？”勇敢的小飛機們聽了，立馬就答應了。飛機戰士給它們畫了一張能找到變形核能的地圖：從基地到刺刺山到火焰山再到沙灘。

小飛機們按照地圖開始出發了，它們從基地飛呀飛，飛到了刺刺山，一眼望去，幾十萬根尖尖的鋼刺，直直地豎立在那裏。可是小飛機們一點都不害怕，因爲1號小飛機它有最堅固的外殼裝備，怎麼也傷不着，2號小飛機可以變成像水一樣，怎麼也刺不破，3號小飛機是輕型機，它比1號2號飛機飛得更高，就這樣它們一下子就飛過了刺刺山。接着，它們順着路徑飛到了火焰山，只見一團團火焰快速地飛落下來，一下子擊中了1號小飛機的左翼，幸虧它有堅固的外殼，小碰撞，等於白打，根本沒事。2號小飛機帶有兩隻炮桶，那是它的絕招—“水龍炮”，發射！一下子就把落下來的火焰熄滅了，3號小飛機小心翼翼地跟着2號飛機穿梭，它們終於找到了出口，立刻飛了出來，啊！它們找到了沙灘，可是變形核能在哪呢？它們盤旋在沙灘上空，仔細地排查着每一個角落，突然，1號小飛機好像發現了什麼，停在了一座大石頭的旁邊，1號小飛機的眼睛非常厲害，真的是“烈火”飛機戰士的變形核能，它小心翼翼地把變形核能取到自己的'機艙中，安全地返回了基地，它們把核能還給飛機戰士，飛機戰士迫不及待地安裝了它的變形核能，變成了很酷的戰鬥機，並高興地說：“謝謝你們，你們真勇敢！”“不用謝！”小飛機們可以幫助別人開心極了！

關於勇敢的作文7

真噁心我最害怕的就是蟲子，因爲它們有的長了很多條腿，有的長着無數個小眼睛，看上去噁心極了，它們無處不在，在家裏的衛生間裏、在山上、在樹林裏、在我們的教室裏、甚至在游泳池裏也有。

我最害怕的蟲子是蜘蛛，它們長着很多條腿，還長着很多眼睛看上去可怕極了，有一天我們出去野餐一隻蜘蛛悄悄的鑽進了我們的野餐布里，當我們打開野餐布時蜘蛛像螞蚱一樣蹦了出來趴在我的腳上我尖叫一聲，旁邊的`樹和草好像都變成了成羣結隊的蜘蛛想把我咬死一樣我立刻感到毛骨悚然、心急如焚，兩腿發軟，手心裏不斷的冒出汗來，我不敢像兩邊看只顧着把腳甩呀甩呀想甩掉那隻蜘蛛，但是那隻蜘蛛卻穩穩的趴在我的腳上，絲毫沒有一點反應，我想：“這蜘蛛怎麼這麼頑固呀，真不好對付。”

我左思右想這可怎麼辦呢終於我想出了一個好辦法是：“把蜘蛛弄下來，放在盒子裏在給它放點食物，就這麼養着。”我毫不猶豫的那起一個空紙盒，在拿出一個小鏟子用了迅雷不及掩耳之勢把蜘蛛從我的腳上產下來，蜘蛛努力反抗可是它抵擋不住還是進了紙盒，我迅速拿來了一個透明塑料蓋扣在了紙盒上，抽出一節寬膠帶粘在盒子上把蓋子粘緊，在，在蓋子上戳了幾個孔。

這才解決了問題，我和蜘蛛一起長大，我每天和它在一起，其實蜘蛛並不可怕，它只是一個小生命，沒什麼可怕的，從此我在也不怕蜘蛛了！

關於勇敢的作文8

在我的一生中，我讀過很多很多的書，給我印象最深的是《焚畫記》。

《焚畫記》的故事發生在明代，講的是大畫家文徵明焚畫的故事。文徵明是蘇州名士文林的兒子，從小酷愛畫畫。他勤學苦練，臨摹了很多畫。在他15歲生日的時候，他揮筆臨摹了東晉名家顧愷之的《新晴》，艘受到許多畫壇名士的稱讚。於是，他飄飄然的，沾沾自喜了。他的老師見了，便告戒他：“學人者生，似人者死!”他幡然酷悟，把所有臨摹的畫用一把火全燒掉。從此，他畫出了自己獨特的風格，成了光照千秋的名畫家，傑出的藝術成就爲後世所景仰、傳頌。

這個故事雖然只有短短的七頁，卻有非常感人的力量。讀後，我陷入了深思……

古人有如此可貴的創新精神，而我們 ——改革洪流中的未來建設着應該怎樣呢?我想到了現實生活中的不少例子：有的'同學考試成績僅在90分上下就洋洋得意;有的同學寫作文時，不愛動腦筋，乾脆一頭扎到《作文選》中去“大顯身手”了;有的同學則“兩耳不聞窗外事”，只知道把課堂上的知識背得滾瓜爛熟，而其它的一無所知……試想，如果這些情況不改變，我們能挑起四化建設的重擔嗎?聽聽文徵明的老師那諄諄的教會吧 ——“學人者生，似人者死!”從這句話中，我們可以悟出一個道理：不僅要繼承祖先的文化，還要在繼承的基礎上推陳出新。那樣，纔會使文化得到新的生命力;若是墨守成規，抱殘守缺，必將停滯不前!

可想而知，我們時代需要的是勇於改革、大膽創造的開拓者!因爲，整個自然界、整個人類社會的歷史，就是以新代舊，先進戰勝落後的發展過程。朋友們，讓我們揚起理想、智慧的風帆，駛向知識的海洋，在那個最宏偉壯觀的世界裏，尋找創新的真諦和理想的彼岸吧!

關於勇敢的作文9

我從小就知道自己不美麗，是個再普通不過的女孩。雖然五官端正，卻每每顧影自憐。

我從小就愛讀中外小說，尤其是青春小說的文學作品，書中女主人公的美麗純淨常讓我黯然神傷;書中人物的悲歡離合更讓我唏噓嘆惜。我總愛把自身拉進作者的境界裏，彷彿我就是書中的人，書中的人就是我。這些往事深深影響了我的性格，自卑與憂傷和我形影不離。

可是從小到大，沒有人窺見我內心的`這份脆弱，我用倔強而溫柔的性格，把原本的我包裹起來，把傷心和失望寫進厚厚的週記裏，小學時代的老師都喜歡我，因爲我上進，我勤奮;和我相處的小學同學也喜歡我，說我善解人意，謙遜隨和。只有我自己明白，我遇見人總低着頭，不是謙遜自處是不自信。

這種消極的情緒一直伴我走進初中。骨子的那份自卑和敏感，是我總也擺脫不了的陰影，總是揮之不去。

可我相信一個人喜歡某種東西和某篇小說一定跟他的人生經歷和思想感情有關係。

直到有一天，我讀到了《簡愛》，我被瘦小平凡卻始終堅強執着的簡震撼了。也許我無法選擇我的出生和容貌，但我多希望像簡那樣擁有屬於自己的尊嚴和個性。

我相信，“數風流人物，還看今朝”自己的堅強，把頭擡起來，望望這個世界，其實充滿着明媚陽光。

擡起頭來，信心和勇氣就會爬上你的面龐。也許這個過程很短，也許這個過程很長，那段青澀的回憶就會成爲過去，然而這期間，又有着多少暗暗吞下的淚水。

其實沒有人知道在平靜的外表下有波濤涌過。把頭擡起來，很簡單的一個動作，卻變得如此艱難。

我明白，雖然我的聲音中充滿傷感，充滿失落，但我擡起頭、勇敢地擡起頭向前走，會顯示出我的勇敢與執着。

關於勇敢的作文10

我從小就很怕黑，有的時候怕得連上廁所都不敢去，因此經常被家裏人當話笑話講。我聽了之後，氣急敗壞，怒髮衝冠，發誓要改掉怕黑的壞毛病，不讓別人笑話。可是怕黑這一條害蟲像生了根似的，想把它除也除不掉。

有一次在一個月黑風高的夜晚，我準備回房睡覺，那條樓道黑乎乎的，像被人灑了墨似的，忽然看見有個模糊的紅影子在地上晃着，我的心裏多了個毛茸茸的東西，讓人毛骨悚然。等我走近一些，看清楚了之後才發現。原來是外面的紅燈籠被風吹着，像紅影子一樣，一晃一晃的`，真是虛驚一場。

爲了讓自己的膽量有所提升，我特意挑了一個比較陰暗的地方，晚上去那裏鍛鍊一下勇氣。

晚上我來到了那個地方，那裏果然十分陰暗，看了之後小腿肚都會發抖，讓人心裏不禁打起了退堂鼓，我在心中安慰自己：世界上根本沒有鬼，心中的猜疑、恐懼纔是最大的鬼。我深吸了一口氣，踏了進去。在那一瞬間，我的心跳頓時加速，背部發涼。

這時，我發現牆壁上有個大手印，我走到那兒時，嚇了一大跳。忽然想起那個大手印是我白天在這裏畫上去的，真是虛驚一場，自己嚇自己。

出來的時候，我看着被我征服的黑暗，心裏樂開了花。

這件事情告訴我們，在面對恐懼的時候要有勇氣，如果沒有勇氣，就算有多大的智慧也是不可行的。

關於勇敢的作文11

時光匆匆，就像一條小河，河水快速的流過。轉眼間，我邁入了中學，告別了豐富多彩的小學，也漸漸發現，原來，我也很勇敢。

說到勇敢，我腦海中就像放電影一樣，浮現出了一幅幅清晰的情景。那天，太陽火辣辣地炙烤着大地，樹上的知了在不停地叫着：“熱死了，熱死了，熱死了……”樹上的葉子，也一動不動的。操場上，人聲鼎沸，彷彿市場上的叫賣聲。我看到這裏，心裏不由得更加緊張起來……

隆重的演講比賽開始了，我輕聲慢步地走上臺，汗水佈滿了我的額頭。開始演講了。“尊敬的各位領導、老師、評委們，親愛的同學們，你們好。我是……”剛開始，我的心怦怦直跳，像心裏有隻兔子，蹦蹦直跳。後來，我便不知不覺地放鬆下來，沒有那麼緊張了。漫長的幾分鐘終於熬了過去，我順利演講完了，鬆了口氣，走下了臺。

那次，是我有史以來，第一次的演講，再加上我膽小的'個性，難免會有緊張。不過，我卻發現了：哦，原來，我並不膽小，我很勇敢！比賽結果是可喜的，我取得了“二等獎”的好成績。後來，我不在膽小，我變得勇敢了。每一次打預防針，我不再像“縮頭烏龜”，老是往後“縮”，遲遲不願意打。而是勇敢地把手臂伸給阿姨，在打預防針的過程中，我不喊痛，連阿姨也誇我是個勇敢的孩子，我聽了，心裏比吃了蜜還甜。

回首往事，每當我想起這些，我總會對自己說：“你是最棒的！”你一定能戰勝這些困難，瞧，你現在不是變得勇敢了嗎？

關於勇敢的作文12

你的身上存在缺點與優點，爲何常常爲自己的缺點而自卑，而忽略了你的閃光點呢？

或許你的身材不出衆，或許你長得很矮，不要自卑！學着發現你的閃光點，難道你沒有發現你的成績聚集着衆人羨慕的目光嗎？你曾多次抱怨你長得不好看，你從不被別人注意，爲何不想想你的好處呢？你勤奮學習，你活潑開朗，你擁有許多朋友，這不正值得你驕傲的嗎？自己的人生自己做主，不要因爲外在的原因而忽略了內在的美好！擡起頭來，勇敢做自己！

或許你的成績不好，也不要太悲觀。要知道，你的身上還有更多的閃光點。你的交際能力好，幾乎所有人都在稱讚你的爲人，這不正是你的閃光點嗎？你的朋友很多，大家都希望和你做朋友，難道這不值得你驕傲的嗎？你的音樂很棒，每當有才藝表演，你總是最棒的。這些，難道不足以讓你自豪嗎？不要太過於着重你的缺點，不要用自己的缺點與別人的優點比較，那樣，只會讓你一直自卑下去的。學會欣賞自己，加油！勇敢做自己！

或許你你家不富有，或許你家貧苦，也不需要自卑！你曾在醫院看見過百萬富翁嗎？那些富翁爲了掙錢，沒日沒夜的.工作，結果累壞了身體。如果給予你錢財，卻讓你躺在醫院裏，你願意嗎？是的，你擁有健康，你一改往好處想。你曾在一棟別墅裏看見過白髮蒼白的富翁嗎？如果給予你錢財，卻讓你變成一位白髮蒼白的老人，你願意嗎？是的，你擁有青春，這些難道不值得你珍惜嗎？何必羨慕別人富有，何必爲自己的貧苦而自卑。黔婁之妻有言：“不慼慼於貧賤，不汲汲於富貴。”不正是這樣的嗎？站起來，擡起胸，勇敢做自己！

人無完人，世上沒有十全十美的人，我們應該勇敢的面對自己的缺點，發現自己的優點，學會欣賞自己！加油！勇敢做自己！

關於勇敢的作文13

她，是一個活潑開朗的小女孩。她樂於助人，有很多好朋友。她愛好廣泛，喜歡看書，是個小書蟲；喜歡游泳，在水裏就是一條小泥鰍。最重要的就是她是一個勇敢的孩子。這個小女孩就是我。

記得有一次，爸爸的腿受傷了，上了厚厚的夾板，夾板下需要墊上一層棉花纔會令他感到舒服。可是有一天吃過晚飯，媽媽說：“棉花有點不夠用了，去藥店買一些吧！”我聽到了，馬上自告奮勇地說：“我去吧！”說完，我就穿好鞋下樓了。

從我家到藥店有一段路，一開始我還沒那麼怕，可是我越走越怕。但我的心裏不停地說：“不要害怕、不要害怕，我是個勇敢的孩子。”有了自我鼓勵，我又鼓起勇氣走了一段路。忽然，我看見了一位身穿警服的`女警察，我立刻快步走在了她的前面，因爲那樣我覺得比較有安全感。

終於到了藥店，我鼓起勇氣對老闆說：“叔叔，有沒有棉花賣呀？”叔叔說：“對不起，小朋友，棉花剛好買完了，現在要預定纔有喲！”我正想：要不要預定呢？突然，媽媽就好像神一樣冒了出來了，我大吃一驚，姐姐巴巴地說：“你、你怎麼會在這裏？”媽媽說：“因爲我要保護你呀！”最後，我和媽媽一起回家了。

經過這次經驗，我漸漸學會了：自己搭公交車、自己去學校對面買文具等等。我慢慢覺得自己也像一個小大人了，我也覺得我的膽量越來越大，是個勇敢地孩子了。

關於勇敢的作文14

嘗試是巍巍大廈的棟樑，沒有它，就只是一堆散亂的磚瓦；嘗試是熊熊烈火的引星，沒有它，就只是一把冰冷的柴火；嘗試是巨輪的主機，沒有它，就只剩下船殼。我永遠也不會忘記那次勇敢的嘗試。

讓時光的齒輪重新轉回到那天下午，我和爸爸在遊樂場裏玩。突然，我發現了一個高高的懸崖上掛着一條宛如長龍般的繩子，許多人都把這根繩子系在身上，然後跳了下去。我知道這是蹦極勇敢者的遊戲。看着許多人一個接一個地跳了下去，我的心中突然出現了想去嘗試一次的衝動。於是，我對爸爸說：“我要去！”爸爸瞟了我一眼，說：“你到上面會嚇的走不動路的。”我被爸爸這漫不經心而又充滿蔑視的話激怒了，決定用行動證明自己！

等到了懸崖邊，我突然又想改變主意了。身邊就是觸手可及的白雲，前面就是深不見底的懸崖。我不由自主的回頭看了一眼爸爸，從他那微妙的眼神中可以看出，他在等着嘲笑我。我想，反正沒有了退路，不如就勇敢地嘗試一下吧！我抱着“風蕭蕭兮易水寒，壯士一去兮不復還”的心態，悲壯地走了過去。等工作人員檢查好裝備後，我縱身一躍，跳了下去。風兒在我耳邊呼嘯而過，我彷彿就像一隻重獲自由的小鳥一樣，無憂無慮地在天空中翱翔雖然只有短短的`幾秒鐘，但就這幾秒鐘卻是我人生中最快樂的時間。

只有啓程纔會到達理想的目的地，只有追求才可品味堂堂正正的人生，只有嘗試才能獲得輝煌的成功。我永遠也忘不了這次勇敢的嘗試。

關於勇敢的作文15

勇敢，是推動人們前進的的動力；勇敢，是驅趕人們心中陰影的明燈；勇敢，是戰勝人們心中恐懼的武器。然而，勇敢，也是寧死不向惡勢力低頭，勇於說“不”。

我們的王老師就是這樣一個勇敢的人。一天，天氣晴朗，萬里無雲，王老師一瘸一拐的走進教室。原來，今天的課程是勇敢，同學們紛紛將期待的目光投向王老師。只見王老師單手向前，請同學們發言，有人說勇敢是視死如歸；有人說勇敢是見義勇爲；還有人說勇敢是知錯就改……王老師望了望同學們，滿意地點了點頭。正當大家情緒高昂時，教室裏傳來一陣刺耳的呼哨聲。王老師的臉頓時有晴轉陰，三步並作兩步走到講臺上，嚴厲的喝問道：“剛纔的口哨是誰吹的？”教室裏鴉雀無聲，“如果沒人承認，你們就一直罰站下去。”

不一會兒，四位同學“唰”的一聲站起來，爭先恐後地承認錯誤。王老師微笑着示意他們坐下，繪聲繪色的的講訴起一個鮮爲人知的故事：“十幾年前，有個年輕人，被扣上了莫須有的罪名。他們日夜審問比他認罪，但這個年輕人非常倔強，始終咬定他沒犯罪。最後他的一條腿被打折，落下了終生殘疾。”同學們面面相覷，搞不清老師爲什麼要講這樣一個悲慘的`故事。

老師平靜地看了看同學們，接着說：“你們說的沒有錯，視死如歸、勇於認錯、見義勇爲這些都是勇敢，但還有另一種勇敢，這就是拒絕。不是自己做的事，不管壓力多大都不承認。我知道剛纔你們都沒有錯，因爲那呼哨是我吹的。”

下課時，同學們看着老師一高一低走出教室的背影，突然明白了，他就是當年那個被打斷腿的年輕老師。

人與人之間難免會有一些誤會，讓我們鼓起勇氣，勇敢地去否認自己沒有做過的事。該拒絕時拒絕，亦是一種勇敢。