吸引了我作文

在日常學習、工作和生活中，大家都接觸過作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。一篇什麼樣的作文才能稱之爲優秀作文呢？下面是小編整理的吸引了我作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

吸引了我作文1

我以前就一直很想飼養一種像大力士般的甲蟲，但是媽媽很怕蟲，而且是什麼蟲都怕，當然就不能養甲蟲了。

爸爸的同事常常會到山上看甲蟲、找甲蟲、抓甲蟲，真令我羨慕，他甚至把抓到的甲蟲拿到公司去販賣，還真是一舉兩得呀！剛開始爸爸都會利用手機拍幾張甲蟲的照片給我欣賞，讓我過乾癮，在看照片時，我總是眼睛發亮，後來爸爸看我真的喜歡甲蟲，便請他的同事幫我到山上找一些甲蟲送給我當禮物，我高興得欣喜若狂，雖然媽媽還是很害怕，但慢慢的也和我一起去觀察甲蟲的生態了，我發現我養的甲蟲像是一個大胃王，我給它的食物不到一天就吃完了，而我所說的“食物”就是水果和加工果凍，有時候我也會在學校撿 一些千奇百怪的'樹枝回家和它一起玩，他會爬到樹枝上，我一不注意時就會不小心被它夾到手，好痛喔！痛得我都快哭了，甲蟲最沒有禮貌了，常常把尿尿亂噴，噴得紙箱都變得好臭，我和爸爸都經常要幫它清理房子，他如果要睡覺一定躲進土裏，真是害羞！

現在我每天放學、做完功課後的休閒活動，就是陪甲蟲一起玩，好快樂呀！我希望我的甲蟲能活得長長久久，不斷繁殖，陪着我一起長大，讓我可以成立甲蟲王國。

吸引了我作文2

我懷着無比激動的心情來到了常州恐龍園。如今的常州恐龍園已今非昔比，有太多好玩的，我高興的像只小鳥，跑這跑那，我要把整個恐龍園痛痛快快地遊玩一遍。

我們玩了幾樣驚險無比的.項目其中我印象最深的是金剛大冒險。首先我們要排隊，這個隊伍很長，像一條彎彎曲曲的長龍，我們排了很久，終於到我們了，我很膽小，坐上了座位，工作人員叫我們繫好安全帶，還有很多把手，夾住了我，我又害怕又緊張。擡頭一看是一隻大怪物—黑猩猩，和電視裏看見的金剛一模一樣。隨着聲音開始了，金剛緩緩的將我們抱起。金剛的眼睛開始變顏色了，這時，我們跟金剛大約23米左右，的距離，我把眼睛睜得大大的，金剛的眼睛由紅變成綠由綠變成黃。它長巨大的嘴巴，露出了鋒利的牙齒，我想：金剛的嘴巴這麼大，能吞下多少個人啊。我的心似乎懸在了半空中，真是讓人毛骨悚然。金剛的嘴巴不停地衝着我們大哄像在嚇人。金剛的背後有一座假山，山上有兩隻霸王龍，像金剛的兩個手下，那兩隻霸王龍的頭在左右擺動，像在巡視敵人有沒有動靜，那兩隻霸王龍跟着金剛大哄。大約23分鐘的時間，金剛像變了樣，搖了搖頭，溫順地把我們放了下來。頓時，我感覺金剛雖然長得兇猛些，但它很可愛，我那顆懸在半空中的心，終於安全落地了，就這樣金剛大冒險結束了。

到了最後，我雖然只玩了幾樣項目，但是我仍然很開心。於是，我帶着這份開心，依依不捨地離開了恐龍的世界。

吸引了我作文3

很多東西都很好，都很受大家的喜歡，可我對那些都不感興趣，唯獨只有書吸引了我。

高爾吉曾經說過：“書是人類進步階梯。”如果說書是海洋，那我願變成一條在知識的海洋裏自由自在遨遊的魚；如果說書是天空，那我願做一隻在天空中翱翔的小鳥；如果說書是人類進步的.階梯，那我願做走在階梯上的人。

在書的面前，我自愧不如，因爲書裏的知識太多了，所謂學無止境啊！

書使我知道了同學之間應該團結友愛，互相幫助；書使我知道了我們以前受人的侮辱；書使我明白了要熱愛祖國，好好學習，長大做祖國的棟樑之才。

書讓我挽回了我和好朋友五年的友誼。有一次，我和好朋友吵架了，我賭氣不和她玩了，星期天無聊去了圖書館，看了一本書，我明白了同學之間應該互相幫助，我不應該爲了自己的面子而不去道歉，看了這本書後我就去給好朋友道了歉，我們的友誼又加深了。

朋友，多看點書吧，你會發現在書裏面還有你永遠都沒看見的金子。

這麼多好玩的東西，只有書吸引了我，因爲我從書裏發現了金子，我要繼續挖掘金子，你是否要和我一起挖呢？

吸引了我作文4

我喜歡看書，因爲書給了我許多樂趣和快樂！

書可謂種類繁多，我看過的書有：中國四大名著、格林童話、伍美珍的書、金波的書、黃蓓佳的小說……，我最喜歡的書是小說—《我要做好孩子》，因爲書裏面主人公常發生一些有趣的事情，一時搞笑一時悲傷。這本書深深吸引了我，主人公高興時我也高興，主人公傷心時我也傷心。當然，書告訴我們，做好孩子的過程不是兩三天的事，而是要經過長時間的考察，才能證明你是不是好孩子。

有一次，我在家裏看《我要做好孩子》，剛看完書中搞笑的一幕，便開始哈哈大笑。剛好進來的'媽媽看見我像瘋子一樣大笑，就忍不住好奇地問我：“誰惹你笑成這個樣子呀？”我一頭霧水說“沒人啊，我又沒招誰惹誰了。”“那……你笑那麼大聲幹什麼？”我愣了一會兒，半天才明白過來，回答說：“噢，沒人惹我笑，我看了書，是書中搞笑部分把我給惹笑了。”媽媽這才明白過來。

你們可別說我只看“閒書”，教科書我也喜歡看呢！

翻開數學書，看見密密麻麻的公式，同學們就只會感到頭暈，而我卻很高興，因爲能學到許多知識，難道這不是令人高興的事嗎？

高爾基說過：“書籍是人類進步的階梯。”我也十分贊同，書很吸引我，因爲它給我帶來了無窮無盡的快樂！

我喜歡書！

吸引了我作文5

在一次社團活動上，我認識了四驅車。這是一種賽車，它那炫酷的外表，各種明亮的顏色，以及那無與倫比的速度，瞬間深深地吸引了我。

四驅車有很多款型，每個款式的造型各不相同：首先在材質上，有透明的，有半透明的，也有不透明的。而在包括車頭、前輪組、後輪組、車身、車尾等各個配件中，每個款式又各不相同，款款都是個性十足。就拿凱旋戰神來說吧，他的車殼是屬於半透明的，車身爲亮麗的綠色和沉穩的黑色，猶如一位披着綠袍隨時準備迎戰的將軍，讓人一看見就愛不釋手。再來說說那爆裂飛彈吧：他的.車殼跟凱旋戰神一樣，是屬於半透明的。但它的外形更像是一架飛機，還有那流線型的樣子，讓人一看見就覺得它一定是奔跑高手！

當所有的四驅車跑動起來時，我忍不住驚歎起來，那翠翠的綠，烈焰般的紅，優雅的藍，熱情的橙色……五彩繽紛，絢麗多姿，猶如一道躍動的彩虹！

而最吸引我的地方則是四驅車的速度了。只要“一聲令下”，它們便會像離弘的箭一般，呼嘯聲也此起彼伏，盡顯速度與激情！

四驅車深深地吸引了我，我喜歡它炫酷的外表，更被它的速度所征服。

吸引了我作文6

我喜歡看書，因爲書給了我許多樂趣和快樂！ 書可謂種類繁多，我看過的書有：中國四大名著、格林童話、伍美珍的書、金波的書、黃蓓佳的.小說……，我最喜歡的書是小說—《我要做好孩子》，因爲書裏面主人公常發生一些有趣的事情，一時搞笑一時悲傷。這本書深深吸引了我，主人公高興時我也高興，主人公傷心時我也傷心。當然，書告訴我們，做好孩子的過程不是兩三天的事，而是要經過長時間的考察，才能證明你是不是好孩子。

有一次，我在家裏看《我要做好孩子》，剛看完書中搞笑的一幕，便開始哈哈大笑。剛好進來的媽媽看見我像瘋子一樣大笑，就忍不住好奇地問我：“誰惹你笑成這個樣子呀？”我一頭霧水說“沒人啊，我又沒招誰惹誰了。”“那……你笑那麼大聲幹什麼？”我愣了一會兒，半天才明白過來，回答說：“噢，沒人惹我笑，我看了書，是書中搞笑部分把我給惹笑了。”媽媽這才明白過來。 你們可別說我只看“閒書”，教科書我也喜歡看呢！ 翻開數學書，看見密密麻麻的公式，同學們就只會感到頭暈，而我卻很高興，因爲能學到許多知識，難道這不是令人高興的事嗎？ 高爾基說過：“書籍是人類進步的階梯。”我也十分贊同，書很吸引我，因爲它給我帶來了無窮無盡的快樂！ 我喜歡書！

吸引了我作文7

“一年之季在於春，一日之時在於晨。”春天是一年中最美好的時間，萬物復甦，草青了，樹綠了，我被這春意盎然的美景深深地吸引往了。

冬爺爺悄悄地離去了，春姑娘悄悄地來了。冬眠的動物們也都甦醒了，大自然恢復了生機勃勃的景象。春天來到了小草妹妹家，見小草妹妹們都在睡覺，春姑娘輕輕地把她們喚醒，溫柔地說：“小草，小草快快醒醒呀，我是春姑娘，瞧，我給你們帶來了春天的.禮物？——綠色的紗裙。”小草妹妹一聽，激動地急忙穿上紗裙，頓時，大自然一片嫩綠。小草妹妹開心極了，趕忙說：“謝謝春姑娘，謝謝春姑娘！”

春姑娘又來到森林裏。她看見小動物們無精打采的樣子和樹木光禿禿的枝杆，心疼極了。連忙拿出了甜美的甘露給小動物們喝了夠，又拿出綠色的髮卡給柳葉姐姐。看着各種各樣的小動物們如飢似渴地喝着，春姑娘也很開心。小動物們喝了以後，個個精神抖擻，表演自已的拿手絕活，柳樹姐姐興奮地扭動着她那細長的腰桿，美麗極了，頓時森林裏沸騰了。春姑娘又來到了……

春天一路蹦着、跳着，她飽含着深情，輕快地奔跑着，送來溫暖的陽光，逗笑了冰凍的小河，喚醒了冬眠的小生靈，吹綠了大地吹豔了各色的花。

我被這一幅春天的美景陶醉了，春天我愛你。

吸引了我作文8

美麗的風景，可口的美食，精彩的活動，神奇的電腦，我們總是被各種各樣的.東西吸引着，而最吸引我的，則是書本，我的精神食糧。

高爾基說：“書籍是人類進步的階梯”，而我，正漫步在這條階梯上，越走越高，越走越覺得自己更加充實了。

我愛讀書。我最喜歡看《查理九世》，這本書講述了查理和大家的冒險故事。其中，我印象最深刻的是外星來客，幾個科學研究者爲了製造一個轟動世界的大消息假裝外星人入侵地球，裏面的情節扣人心絃，常常讓我手不釋卷。讀着讀着，讓我想到了語文書上的課文，現在世界上並不是每個角落都像咱們祖國一樣和平，有許多地方的孩子都還處在水深火熱之中，希望大家能制止戰爭，讓和平之神永駐人間。

一本本的好書也讓我懂得了許多道理：《笑貓日記——球球老老鼠》告訴我，積德不是一味地急功近利的做好事，而是要出於善心和愛心；《紀昌學射》告訴我，無論做什麼都要先打好基礎，不能沒學會走路，就開始想要跑步了；《扁鵲治病》讓我知道做事要防微杜漸，得聽取善言，不能諱醫忌醫，固執己見；《觸摸春天》，生活就是用來創造的，生活的意義在於創造，生命的真諦在於珍惜，生存的權利在於爭取。

書中自有黃金屋，讀一本好書，就像是在淘金，愈淘愈讓人覺得興奮和滿足，愈淘愈讓人沉醉其中！

吸引了我作文9

我入學的時候，我並沒有感受到讀書有什麼樂趣，只是看見大哥哥大姐姐一有空就拿起書看，看完後還陶醉於其中，若有所思的樣子，我當時就奇怪，覺得書籍不就是許多字拼成的圖案嗎？有什麼樂趣呢？誰能看懂呢？

我上一年級了，學會了拼音，媽媽就給我買來許多帶拼音的故事書。我一拿到書就看了起來，因爲那時候我認識的拼音很少，都得靠上面注的拼音來讀。有時候拼音拼不出來，要費很大的勁才能拼出來。拼錯了一個字，前後語句根本就不通，我就很難讀懂故事的.意思。當時，我想閱讀書籍簡直是看天書，沒讀了幾個故事，就把故事書扔到一邊，玩起了玩具。

過了一年，我上二年級了，又認識了許多字，看書不像以前那樣看不懂了，我又拿出那本童話書來看，簡直進入了童話的情節裏。這時，我真正體會到了讀書的妙處。

隨着年級的升高，我讀的書也越來越多了，書架上一排排的玩具變成了排得整整齊齊的書籍。只要有一點點時間，我就會拿起書津津有味地看。我在書的海洋裏遨遊，體會到了無窮的樂趣。在書的海洋中我讀到了《愛麗絲漫遊奇境》、《天方夜譚》、《品三國》、《魯濱遜漂流記》等等中外名著，真正被文字的語言所感染——我會爲主人公的遭遇而擔憂，爲壞人的惡毒而不平。

書深深地吸引了我，讓我在書的海洋裏遨遊，樂趣無窮！

吸引了我作文10

幼兒園時，繪本角放置着許多繪本，那裏是我最喜歡的地方，繪本中精彩的故事、豐富的'圖片深深地吸引着我，從那時開始我就一發不可收拾的愛上了閱讀。到小學後，更是把大量的時間和精力花在閱讀上。有幾次因爲專注於看書，而無視同學們的熱情呼喚，他們就打趣的說我看書看到"走火入魔"了。

無論在哪裏，書都是最吸引我眼球的東西。逛超市時，我向來會先拐去圖書角，看看有沒有新書。在逛街時，我也會央求媽媽讓我去圖書館或者書店，在那裏時常忘記時間，從午後讀到傍晚。

書也是我最好的夥伴。旅途中，在飛機、高鐵、汽車上，我仍然捧着書讀得津津有味，彷彿如入無人之境。到達目的地時，我仍覺得意猶未盡。一進入酒店，我總會拿起書就讀。

其實，我也有一些關於讀書的壞習慣，爲此，還與媽媽發生過幾場爭執。那時候，我做作業拖拖拉拉，其實是因爲我邊做作業邊看書，媽媽發現以後，總會數落我："你再喜歡看書也應該分清楚是什麼時候！現在你在做作業，做完作業就有更多時間看書了……"但是，我頑固不化、屢教不改，最後，作業被老師批評不認真，我才意識到自己錯了。現在，我已經能抵禦住書對我的誘惑，專心做完作業，再看書。

雖然我嗜書如命，但是如果你來借書，我也來者不拒！希望我們能一起閱讀，一起進步，一起徜徉在知識的海洋中！

吸引了我作文11

我說的風景在珠三角的江門市，它在江門市中心，就像一顆耀眼寶石。

它就像人間仙景，那左邊有一個舞臺節假日吸引了無數人，就像螞蟻。那前面有一排羅馬樣門，歡迎人來仙景玩。那裏的晚上８點有音樂噴泉。歌唱家，時高時低，那水也跟着。那公園裏有玫瑰園、天鵝湖……我先爲大家介紹玫瑰圓，那冬天玫瑰盛開，有紅色，就像一個熱情卻害羞的姑娘。有白色的，就好像讓人覺的無比的天真、純潔。有的紅裏帶黃，就像一個熱情卻帶着一絲害羞……這五光十色的花兒讓我眼花僚亂。在觀賞的人變成拉美麗的蝴蝶仙子，有的在與花兒捉迷藏、有的談話。還有那辛勤的蜜蜂在採蜜，疲勞時與花仙子談自己昨夜做的美夢，讓自己忘記疲勞，還能讓花兒高興……那是多麼美的`景色啊！給安安靜靜的白天添加不可數的生機。小朋友們，聽了我的介紹你們得美麗優雅嗎？天鵝湖裏有國家稀少的白天鵝。它們白天自由自在地玩耍。

這就是家鄉的吸引我的風景簡介，如果你們要來完別忘找我當導遊，我可是小主人，歡迎你看這顆寶石哦！

吸引了我作文12

校內的活動真是豐富多彩啊！校園裏迴盪着同學們歡快的笑聲。其中，體育界的活動是最吸引我的。

體育節田徑比賽開始了！信心十足的我報了兩項項目：50米和3×100米接力。我貼上姓名貼，換上跑步鞋，蓄勢待發。

等廣播一發指令，我就就位了，全班同學對我抱有厚望。旗一揮下，敏感的我如離弦之箭般的跑了出去，眼看就是第一，我放鬆了警惕，就在此時，我竟然認錯了終點線！放慢了速度，咦，你們怎麼還在跑？我終於清醒，狼狽不堪的奔向了終點。雖然不是墊底，但我卻錯過了一個奪冠的好機會，愧對我這個體育課代表啊！後來，我們班也是意外連連：有同學沒跑完800米，因爲身體原因只好放棄，有同學沒跑出自己的真實實力……總之，除了班長在實心球的亞軍，一位同學在800米的季軍，其他都沒有成績。種種的'失誤讓我們陷入了低氣壓。

這時，我猛然想起自己還有壓軸項目——3×100米接力。我們重整旗鼓，但是，在第一棒的我壓力山大。經過了一番努力和拼搏後，這一次並沒有出現意外，我們得到了小組第二，年紀第四的成績，其實說實話，我不是非常的滿意，本想爲自己班爭奪個好名次的，結果，又是差那麼一點點。我們靜候着紅黃兩隊最後的成績，種種的失誤使兩隊的比分拉開了差距。原本差的三分變成了差九分，20：29，我們還有機會贏嗎？

總之，我知道了：驕傲使人落後，就算你再強大，也要用盡全力，給對手最大的尊敬。沒關係，重在參與，我們明年繼續加油！

吸引了我作文13

下午的一場小雨剛停，我們學校的足球隊又要開始比賽了。

“嘟”的一聲，足球賽拉開了序幕。紅隊的6號球員像一位身經百戰的老將，他左衝右突，瞅準機會，一腳用力的射球。球飛起來從空中衝向球門。藍隊的守門員也不甘示弱，“騰空而起”來一個大力扣球，把它給逮住了。不過由於他射球用力過猛，對方的守門員“身負重傷”了。看着看着，我的腳癢癢的，我也想參加這場比賽。這是，紅隊的隊長好想看穿了我的心思，他跑過來對我說：“你能代替我們隊的.4號隊員嗎？他今天生病了沒有來。”我高興的點了點頭。藍隊的一個隊員向我衝了過來，這下好了，到了我大顯身手的時候了。我高興地眉飛鳳舞，只見他連連擊退後衛，正朝我衝過來。他眼睛一動不動的盯着球門，不露聲色。而我呢，不慌不忙，穩住腳，好像不失大將風度。突然，他想來一個聲東擊西。我一眼就是破他的詭計。連忙相反方向跑去。這時，他信心十足的回了頭，用力地射球。球在空中旋風似地飛來，可我早已胸有成足了，一個“獅子搏兔”終於將球擒拿歸案了。接着，球又被藍隊3號隊員接住了，只見他熟練地往左往右，躲開了許多大將的追捕，來到球門前，猛的射球，對方守門員沒有接到，真不愧是一名老將啊！這場足球賽可真吸引我啊！

吸引了我作文14

一個紅色的星期天下午——晚霞的作品。天被染成了悲傷的紅色，夜，又來臨了……

朝霞被無數人所稱頌，因爲他有希望，代表晨的來臨。晚霞會使孤獨的人感到淒涼、無助、仿徨、挫折、思念、憂傷，那麼你可笑的躲藏。人是沒有力量改變自然發展順序的規律的，所以你要學會去接受，去熟悉，命運的馬車不會停下，哪怕只是一分一秒的瞬間。學習有何嘗不是這樣，考試失敗了，不敢去面對，難道時光會縱容你回到從前嗎？世上沒有永恆，那麼一切都在變化，漫長的學習道路中失敗是段小插曲，並沒有左右一個人的能力。落陽過後是夜晚，夜晚過後是白天，在我寫作時時光又錯過了幾個時刻，就是這樣。

洛陽會令人感到愜意，一天又過去了。放下重擔回到加中，昏昏欲睡，我會掠過一絲微笑，時光跑太快了，快的我追不上。甚至有人不顧一切的去追趕，路邊的花草芬芳沒有留住他，直到鬍鬚灰白。

落陽吸引了我，令我想奔向灰白的迷霧，無奈身擔學習、思考、作業的'負擔，我將拙步，我將大笑。人士沒有力量改變自然發展順序的規律的，在你閱讀時就會跑在你的前面，你拼命的追，可總也追不上……

吸引了我作文15

無論在學校、家裏、街上……音樂處處都在。

從小，我就很喜歡唱歌，從小學一年級開始，媽媽就讓我學習樂器。每當學完回家，路上總要用十幾分鍾，我總是一邊走一邊哼着自創的小曲。

現在，在校住宿，每週往返坐上車，第一件事便是打開收音機，傾聽裏面的音樂，再打開車窗，窗外的景色像放電影一樣從我眼前掠過，微風輕輕地吹起我額頭上的碎髮，音樂裏的一個個優美的符號像一個個身披黑色鎧甲的小戰士，消除我一週的疲勞。有時，我也會跟着哼上幾句，遇到我聽過或是熟悉的歌時，我總會興奮地踢踢雙腳，告訴爸爸：“爸爸，爸爸，這首歌我聽過的.。”

音樂也可以使我變得開心。當遇到什麼鬱悶的事，又沒辦法找人傾訴，我都會抽出一點點的時間，靜靜地坐下來仔細地聽着音樂。這時，音樂的符號又像一位有學問的博士幫助我想到解決的辦法。

在家裏寫作業或是做課外題、看課外書時，也會播放一些輕柔的鋼琴曲，這時音樂的符號又像一杯杯涼水清醒了我，使我靜下心來，安心做題目。鋼琴家彈的音樂是富有感情的，它忽兒強，忽兒弱，忽兒快，忽兒慢。它也是有生命的，忽兒熱情，忽兒奔放，忽兒冷漠，忽兒悲傷。

音樂給予人快樂，讓人處處感受它！