【推薦】聖誕節作文彙總6篇
在日常學習、工作和生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，藉助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那麼，怎麼去寫作文呢？以下是小編收集整理的聖誕節作文7篇，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。
聖誕節作文 篇1
聖誕節是國外的“春節”，對我們來說也是一個值得慶賀的節日。
雖然我對聖誕節的瞭解不多，但每年聖誕節都是我所期盼的。我喜歡那憨態可掬的聖誕老人；喜歡那滿載禮物的聖誕樹；更喜歡那聖誕老人紅紅的.袋子中精美的禮物。小時候，每當聖誕節來臨，我都期盼着夜晚早早的到來。當夜晚來臨時，我總會在牀頭掛上一個大大的襪子，期盼着聖誕老人禮物的到來。
但憂慮也會隨之而來，家裏可沒有煙囪呀！媽媽知道了：“告訴我聖誕老人有許多種辦法，沒有煙囪也可以給你送禮物。”“哦”年幼的我便信以爲真。等媽媽睡後，我就會偷偷打開燈，期待着聖誕老人的到來。可等着等着，也不知怎麼的便睡着了。於是，清晨起來的我總是懊惱的坐在牀頭，埋怨自己爲什麼會睡着了呢？
這種沮喪，過不了多久就會被聖誕老人的驚喜所代替。要麼是洋娃娃，不然就是我最愛吃的巧克力或一本精美的圖書。聖誕節總能帶給我驚喜，我喜歡聖誕節！
聖誕節作文 篇2
12月25日下午三點，小三班舉行了“童話老人，詩意聖誕”的活動，邀請每位家長儘量都參加。我是個比較內向的人，從小到大都沒上臺表演過，有什麼活動也是能躲就躲，平時都是在不引人注意的地方待着。這次參加活動是因爲以前聽說天雪不太愛表現自己，老師提問題時也不好主動發言，有點內向，我不希望女兒長大後像我這樣，所以這次我要爲女兒做個榜樣，勇敢的站到臺上去，不要害怕沒什麼大不了。
下午活動現場熱鬧非凡，家長們在周老師的帶領下扮成聖誕老人的樣子，出來給小朋友們見面，然後每位家長講一個小故事。1號家長講的是自編自排的《愛的力量》，非常感人，其他家長講的也都不錯，中間我一直很緊張，爲了緩和緊張的情緒我還把書一直拿在手裏，好像不拿點東西就不知道怎麼辦似的。儘管在臺下背的`滾瓜爛熟，但真到我講時還是慌了，尤其是站到臺上，小朋友們一看到《狼狼》的畫面時，就像炸開了鍋，因爲有的小朋友已經看過這個故事了，對此並不感興趣，場面一片混亂，也許是準備的不充分也許是太緊張了，上臺後和小朋友們一說話就把臺詞給忘了，好不容易講了幾句，就有小朋友給指出阿姨你講錯了，弄的自己好窘，當時真想找個地洞鑽進去，但是當看到丁老師和王老師那不斷鼓勵的眼神和話語後又大着膽子講下去，早知道這樣該選一個短小的故事了，熟悉好講，當時選這個故事是想讓孩子能夠參與進來，可以進行對話，鍛練孩子，可是天雪就是不配合，只好自己講了。在這裏再次的謝謝幾位老師。
本人覺得這次活動搞的非常好，孩子們看到平時忙得不得了的家長和他們一起在幼兒園過聖誕節，還給他們講故事，看到孩子們一張張高興的笑臉，我想這是孩子們在聖誕節得到的最好的禮物了。這次活動還讓我們做家長的覺得不能僅關注孩子在幼兒園的日常行爲、生活和學習進步，更應關注孩子在身心方面全面發展；我們做家長的還要積極配合幼兒園的工作，主動參與到幼兒園活動中去，並努力發揮自身的優勢。希望幼兒園能多搞一些這樣的活動，也希望我的女兒以後不管遇到什麼問題都要勇於去挑戰！加油！
聖誕節作文 篇3
當小鳥在巢裏做夢，大地還在揉着惺忪的睡眼時，我已經提着一大袋食品急匆匆地跑進了學校。因爲今天我班將要舉行”聖誕節的狂歡“聯歡會。走進教室，同學們都已做好了充分的準備，還真沒發現，我們班竟然是個臥虎藏龍之地，多才多藝的同學們各自拿出了看家本領：舞蹈家吳雨晴已精心策劃了民族舞蹈；相聲大師顏伊兵也親自創作了別具一格的校園相聲；故事大王田黛婕也已選好了動人的故事，幾位繪畫大師在黑板上畫了許多雪花、氣球和三角旗，雪花飛舞，氣球升騰，彩旗飄飄，教室頓時就有了熱烈喜慶，喜氣洋洋的氣氛。爲了奉獻一場精彩絕倫的演出，我們班的同學已忙得不可開交了。
下午，期待已久的時間終於到了，聯歡活動開始了！班主任吳老師激情地作了簡短的開場白後，一段悅耳動聽的'音樂響起來了。優美的樂曲聲中，一隻美麗輕盈的”孔雀“正優雅地舞動着身姿，隨着音樂的節奏變化，”孔雀“翩翩起舞，鳳鳴朝陽、仰頭長引，嚴然一副百鳥朝鳳的姿態。我看得如癡如醉，連那顆正準備放進口中的糖果也被鎖定到嘴邊……一曲舞罷，相聲大師顏伊兵雙手反背，邁着經典的官步，擺出一副不可一世的樣子出現在大家眼前，這與平時在班裏親和力的她截然相反。先見其人，未聞其聲，我就已經忍俊不禁了，剛吞入口中的變色糖也早已飛出”虎口“。
當她自我陶醉、津津有味的講完一段有趣的相聲時，底下的同學們已被她笑倒了一大片。豐富多彩的節目接連不斷、精彩紛層，真是好戲連臺。掌聲與笑聲淹沒了整間教室。聯歡會接近尾聲時，我才突然發現，從早上就垂涎三尺的零食已所剩無幾了。唉！今天大飽眼福的同時卻沒顧得上大飽口福。不過也不用着急，在下次的聯歡會上，我一定做到觀賞與品嚐兩不誤。
聖誕節作文 篇4
在傳統的聖誕餐桌上，烤火雞是不可缺少的菜式。在一些亞洲國家，或許每年只有聖誕節這一天才吃火雞，以慶祝佳節；但在歐美，尤其是美洲大陸，火雞卻是很普通的一種肉食，而且在感恩節和聖誕節這兩個大日子，火雞更是傳統的食品。
火雞是美洲特產，在歐洲人到美洲之前，已經被印地安人馴化。火雞的名字在英文中叫“土耳其”。因爲歐洲人覺得它的樣子像土耳其的服裝：身黑頭紅。歐洲人很喜歡吃烤鵝。在移民到美洲之後，還沒有養好鵝就有了吃鵝的要求，於是就吃火雞，竟然發現火雞比鵝好吃。而且北美洲有很多火雞。於是烤火雞成了美國人的大菜，重要節日中必不可少。這種風俗已有三百多年的歷史了。據說在一六二零年的'聖誕節，大批來自英國的移民抵達美洲大陸的樸裏茅斯山。當時，那兒物產貧乏，只有遍佈山野的火雞，於是他們便捉火雞，作爲過節的主菜。因此聖誕大餐裏，除了火腿、甘薯、蔬菜、葡萄乾布丁、水果餅、雞尾酒之外，當然少不了火雞這位“仁兄”了！
火雞的最傳統做法非常簡單，您只需要用鹽和花椒末將火雞裏外充分塗抹，然後在烘爐中烘烤3小時左右即可。吃火雞的歷史已經有近四百年了。這個象徵豐收團圓的感恩大餐“Christmas Dinner”和“Thanks giving Dinner”中的“Dinner”原本並非指晚餐。而應該在中午吃。由於感恩節是每年11月第四周的星期四。已經非常接近聖誕節這個一年中的大節日。而聖誕節正是感恩耶穌降臨的日子。因此，象徵感恩的火雞大餐便延伸到了聖誕節。
聖誕節作文 篇5
聖誕節就要到了，小夥伴們都盤算着許一個美好的願望，希望從聖誕老人哪裏討一件心儀的禮物，今年聖誕節我也要提前和聖誕老人要一件禮物——爸爸媽媽的陪伴。
自從我記事起，爺爺奶奶就一直陪這我，而我的爸爸媽媽甚至連陪我吃頓飯，看一次電影，帶我去一次遊樂場的時間都被剝奪，從他們口中我聽到最多就是忙！忙！忙！
已經記不清有多少次，我一個人揹着一個大大的書包，拖着疲憊的身子回到家裏，在打開家們的那一刻，我習慣的向屋裏大喊：“爸媽我回來了！”那時我多麼希望爸爸媽媽張開雙臂，像是迎接凱旋戰士把我迎進屋，聽我分享一天的苦與樂，聽我說說學校孩子之間的趣事，可是回答我的卻是滿屋子的寂靜，換來只是苦澀自嘲：呵，我怎麼忘了，爸爸媽媽都在忙着工作，又怎麼會照顧到我……
在一個人獨自完成作業遇到難題的時候，我總希望轉過頭，爸爸媽媽就站在我的身後，堆着一臉笑容給我安慰和鼓勵，甚至在我迷茫，彷徨的時候能陪我走一程，在我無助甚至是跌倒的時候能拉我一把。但是沒有迎來的卻是我最怕的星期天，小夥伴們都和爸爸媽媽去了遊樂場和電影院而我一個人卻孤獨的'守在家裏，我也想去看看外面的世界，一次又一次失望還不死心的我，一次又一次拿起手機。“喂，爸爸星期天帶我去遊樂場可以嗎?孩子爸爸忙要不叫爺爺帶你去吧！等有時間爸爸一定帶你去。”“喂，媽媽星期天陪我去看電影好嗎?孩子媽媽忙！等媽媽忙完這段時間一定帶你去！”手機傳來嘟嘟的盲音，我知道爸爸媽媽都很忙，明明知道他們不會回來，卻總是在期盼，一個忙字，剝奪了我的一切，我都已經快忘記爸爸媽媽的味道！我和爸爸媽媽之間彷彿隔了一堵厚厚的牆，這個家變得冷清，沒有了從前的熱鬧與溫馨。
親愛的聖誕老人，今年我不要什麼玩具汽車，不要什麼七彩陀螺，我只求你送我，爸爸媽媽的時間，讓他們有時間能陪陪我，哪怕是陪我說說話，讓我找回家的溫馨，這就是我今年最想要的聖誕禮物。
聖誕節作文 篇6
聖誕節了我和好朋友早就商量好了，要一起去金馬碧雞廣場去玩。於是，下午一下課我們就衝回家，把書包放好後在王府井商店門口集合。
我們約好了一起到王府井下面的旋轉壽司餐廳吃壽司，來吃壽司的人越來越多了。大約在六點半左右的時候，出現了一個我們熟悉的身影，那就是與我們六年級同學一起生活了五年的人—紅旗小學的王校長。雖然我沒有單獨和王校長說過話，但我能從她的.眼中看出了她的慈祥。
吃晚飯以後，我們告別了王校長，去王府井廣場中心看了一下那棵高18米的聖誕樹，當我走到聖誕樹下方的時候才知道，哦！原來是用“七喜”的瓶子一個一個搭建而成的。後來我們出發到金馬碧雞廣場去玩。可到了哪裏，人還少，我和馬若潔、邵虞桐只好自己用雪花噴自己人，後來人越來越多了，在人羣中我們找到了被六年紀同學噴的楊然，和一些“觀衆”，後來我們也加入了“觀衆”的行列中來觀看。因爲有一些初中生和大學生來噴我們，可我們也不是好惹的，10個同學用噴起雪花圍攻2名或3名大學生。這樣節日的氣氛變得更加濃郁了。時間一分一秒的過去了，很快就到了九點鐘，我們依依不捨的離開了那想起來就讓人激動的地方。
時間如流水，六年級的最後一個聖誕節就這樣過去了，我好不捨呀！
這將成爲我心中最難忘的一個聖誕節。
