【實用】讀書作文彙編十篇

無論是在學校還是在社會中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。那麼你知道一篇好的作文該怎麼寫嗎？下面是小編整理的讀書作文10篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

讀書作文 篇1

俗話說“活到老，學到了”，書豐富了我們的知識。讓我們在知識的海洋裏遨遊讓我們學到更多的知識。

朋友，我不知道你有沒有過這樣的經歷；從一個牙牙學語的兒童到一個無知的青年，是書打開了我的生命毫不誇張的說書就是我生活的一部分，如果沒有書我就變得枯燥，就像冬天的小草一樣不在青綠，而是枯黃甚至於死亡。我愛讀書。從書裏我知道了有比山區的孩子還不幸的海倫凱勒，爲生活而奮鬥的祥子……從他們的故事裏我讀懂了很多道理。我愛讀書。從書中我知道了很多知名作家如魯迅、朱自清、林海音等。在讀書的過成中我非常的享受，在讀書的過程中我好似一隻餓狼貪婪的吃着食物恨不得一口氣把整本書都讀完。每當我讀書的`時候腦海裏就會浮現出書中的人物對話和他們的語言還有動作，讓我在腦海裏欣賞。我愛讀書。是書喚醒了我的靈魂，是書讓我知道了世界上有着許多我以前沒有發現的東西，是書讓我好奇的探索着無窮的奧祕。我愛讀書。

讀書作文 篇2

我讀了《班門弄斧》這篇短文後。我懂了一些道理：我們做人要謙虛，不能驕傲自滿，不要在名人面前炫耀自己。 日記

在我們的生活中，每個人都有驕傲的壞習慣，我們只有親自嘗試和體驗纔會真正的體會到“驕傲使人落後”的.道理。這個道理在我們的生活中比比皆是。

比如自己得了高分，你就會驕傲，到其他地方一看，就會發現“山外有山樓外有樓”，比如我考試均分是99分，得了全年級第一名，但是我在別的學校可能是第二或者第三，所以我不能驕傲，還需要繼續努力，攀登知識的高峯。

讀書作文 篇3

鳥兒愛碧藍廣闊的天空，魚兒愛遼闊無垠的大海，松鼠愛挺拔的大樹，而我熱愛讀書。

以前的我，每天放學回家，除了做好老師佈置的作業外，不是幫父母乾點家務活，就是跑去玩。看到別人求知若渴地讀書時，心裏還暗暗偷笑他們太笨，幹嘛讀那麼多書，學好課文不就行了唄！

有一次上課，老師突然問了一個奇怪的問題，還說是在課外書上找到的，拿出來考考我們，對於這個問題我當然不懂了，可爲了不在同學們面前出醜，我只能裝出懂的樣子。老師迅速將同學們全部掃視了一遍，“還好，勝利過關，耶！”我暗喜。“張玲！”我還在發呆，“喂，叫你啊！”同桌用胳膊肘拐了我一下，我才從夢中甦醒過來，並叫了聲：“啊？”全班立即鬨堂大笑，在這時，我真想找個地洞鑽進去，可惜不能，唉！老師見我不回答，以爲我沒聽清楚題目，就把題目重新唸了一遍，見我還是不回答，才揮手讓我坐下去。終於熬到下課了，我深深的鬆了一口氣，可也不禁沉思起來：要不是平時我不愛看課外書，又豈會在全班同學面前出醜呢？我不再猶豫，拿起課外書爭分奪秒地讀了起來。這時，我才真正體會到了那些“笨人”爲什麼這麼愛讀書了，因爲它是我們的好朋友、好幫手。

當然，圖書是五彩繽紛的，有動人的小說，美麗的詩歌，感人的'童話……書是知識的寶庫，書是一切智慧的源泉，讓我們一起享受知識帶來的無窮快樂吧！

什麼聲音這麼激動？哦，原來是六年級（1）班在進行辯論賽。其中正方的一員說的流流利利，讓反方是啞巴吃黃連——有苦說不出。那當然是我啦！我經歷了上一次的教訓，現在已經看了許多課外書，能從各個方面來反駁對方，把佔有絕對優勢的反方擊的潰不成軍。雖然參與的只有代表和我，但我還是很高興能爲正方出點力。我忍不住大笑起來！不過呢，這次功勞最大的還是書，要是沒有它，我也不可能表現得那麼出色。

又有人提問了：沒有時間怎麼辦？中國偉大的革命家，思想家魯迅先生是怎麼對待這一問題的呢？“我這是把別人喝咖啡的時間用在寫作，看書上。”我們也可以仿照魯迅先生，把玩的時間用在讀書上，那麼你不就有時間了嗎！魯迅先生一生都那麼忙，還爭分奪秒的讀書，難道我們會比魯迅先生還忙嗎？沒有，當然沒有。場內一片寂靜，就這樣，我一路闖關奪將，一一打敗了反方，耶！

書，在寂寞時，它會給我們以安慰；有疑難時，它會給我們解答；遇到挫折時，它會幫我們走出困境；迷失方向時，它會指引我們向光明的前程邁進。書是人類進步的階梯，書是全人類的營養品。我熱愛讀書，讓我們一起去開啓智慧的大門吧！

讀書作文 篇4

偉人的事蹟不一定會爲所有人所知，但深刻的話語定會被人們所銘記。

手尖漸漸劃過書頁，時空彷彿把我帶回了百年前，戰火紛飛，民不聊生，國內軍閥割據，國外日本虎視眈眈，正是中華民族生死存亡的關頭，卻有那麼多人苟且偷生，實在是令我憤慨不已。

“爲中華之崛起而讀書！”

耳畔突然響起一句話，卻不知在哪裏傳出，只聽得四面八方嗡嗡地響着這句話，好似所有人都在大聲朗讀着，但這些聲音都有一個源頭，我留心到了那源頭。

一位少年毅然站起，挺起他那瘦削的身板，用着那仍還稚嫩的聲音，大聲地宣佈他那偉大的志向：“爲中華之崛起而讀書！”

時隔百年，這句話中所含的宏大氣勢仍不減，它穿透了時空，來到我的面前，震撼着我的心靈，我的身形不住地顫動着，思緒飄散在空中，竟聽到祖國大地上無一處不迴響着這句話，看來這已經被播種至每一個炎黃祖孫的心中了。

少年身旁的老師十分的震驚，臉上充滿的是不可置信的神色，面對這麼偉大的志向，老師也十分讚賞，比起那些爲了“家父”“討媳婦”“爲官”的志向，這不知高尚了多少，“那就祝你能夠實現那一步吧！”老師在心中默唸。

天真的臉龐、稚嫩的聲音、瘦弱的'身板、十三歲的少年，在這句話中，卻透露出了一種堅毅與豪情，這兩點是無論如何都不相配的，但是卻呈現在了面前的少年身上，頓時全班鴉雀無聲，一道道震驚與崇拜的眼光聚焦在了他的身上。

我默唸着這句話“爲中華之崛起而讀書！”，我明白了你的遠大的志向，以及它的不易，對於那時間的中國，對於當時的中國，永遠地沉淪下去也不是不可能的，而憑着一己之力改變中國的命運更是難上加難。

但他做到了，而且做得很好，或許他記得了多年之前的那句話，他會不會默唸那句話？在他進入黃埔軍校時會不會用他那已變地成熟的聲音，同樣堅毅的情感，說一句“爲中華之崛起！”在他走向日內瓦會議現場時，會不會用他那歷經滄桑的聲音，再用同樣堅毅的情感，在心中默唸一聲“爲中華之崛起！”。

他就是周恩來，一位爲了國家嘔心瀝血的老人，即使人民對毛澤東無限盲目、狂熱地崇拜，但是他們還是記得周恩來的偉大，儘管他一生無兒無女，簡樸行事，可他死後，還有着民衆們的十里長街相送，爲中國外交事業做出巨大貢獻的他經受得起這麼大的排場，不過他若知道了，會不會說一句：“排場太大了！”他的骨灰撒向大海，他隨着洋流走向世界，或許，是他死後仍想爲中國的外交事業做出貢獻吧？

中國已然崛起，他老也可以安心走了吧？

閉上眼，眼前的黑暗中彷彿走出一個蒼老的人影，用着他那蒼老的聲音，說“爲中華之強盛而讀書！”

我猛地睜開眼，面前卻是我打開的手機，一絲羞愧不禁涌上我的雙頰。

讀書作文 篇5

快樂是什麼呢？快樂就像一場雨滋潤着大地萬物，快樂就像一縷縷陽光溫暖着我們，快樂就像一絲絲風輕輕撫摸你的臉。也許快樂就是那麼簡單而美妙！

每個人都想得到快樂，快樂是自己創造出來的，只要你願意去追求與付出，快樂並不遙遠。讀書，它就是一種快樂。很多老師都說：讀書是一種樂趣，是一種享受。確實如此，讀書能帶給我們快樂。

我現在已經是九年級的學生了，在我們這個年紀就該認真讀書，用更多的知識去充實自己，讓自己成爲一個有知識有學問的人，爲將來成爲一個有出息的人打下良好的基礎，不能再像以往不把讀書當回事。開學第一週，已經有好些同學退學了，他們都埋怨九年級太辛苦，熬不下去了。可見，這些人退學的理由是多麼愚蠢！讀書是一件快樂而美好的事，它既豐富了我們的知識，又提高了我們的文化修養和內涵。可是，又有多少人真正把讀書當成一種享受呢？大多數人上學不是爲了消磨時間和玩耍嗎？雖說快樂與苦累是並存的，有快樂的地方就有苦有累，有苦累的地方也會蘊藏着很多的快樂。九年級這條路即使鋪滿荊棘，再苦再累也要勇敢地向前奔跑。

高爾基曾經說過：書籍是人類進步的階梯。莎士比亞曾經也說過：書是全世界的營養品。沒錯，我們能從書中學到知識，學會如何做人，懂得許多人生道理。生存在這個現實的社會裏，如果沒有知識與學問就會被別人看不起，是一件多麼糟糕的事啊！知識就像一個又大又豐富的寶藏，等待着我們不斷地去挖掘。

暑假的時候，媽媽帶我去圖書館，每當我盯上一本自己喜歡的'書，我就會愛不釋手。打開一本書，我才發現自己是多麼的渺小，裏頭是一片無邊無際的知識海洋，我像一條小魚兒，自由地沉醉在這片學海中，進入忘我的境界。有的時候，靜下心去看書，就會廢寢忘食，書帶給我無限快樂與樂趣。

書，教給了我無數哲理，所以我喜歡讀書。每當我手中懷揣一本好書，我總想用它去感染身邊的每一個人，讓他們也能體會到讀書帶來的快樂，讓他們也愛上讀書，並好好珍惜現在這段美好的讀書時光！

讀書作文 篇6

古人云：“書中自有黃金屋。”這句話說出了讀書的可貴。讀書，可以開闊我們的眼界，可以提高我們的作文水平，可以充實我們的大腦，可以幫助我們解決問題，可以指引我們走正確的道路，可以教會我們做人的道理，可以陶冶情操，可以修身養性。讀書是一件很快樂的事情。

我喜歡讀書，因爲我覺得書是一種很神奇的東西，一行行的印刷體就能帶你走進各種各樣不一樣的世界，各種各樣精彩的世界，各種各樣美妙的世界。我喜歡讀書，因爲它帶給我的`好處多多，讓我在生活中找到了樂趣。(中 國 作文網_)

我經常用零花錢去買書，我從《十萬個爲什麼》中找到了許多問題的答案。從《生活小百科》中學到了生活常識，運用到生活中的時候覺得真是方便極了。從《三國演義》中感受到了每個人的性格特點。從《紅樓夢》中瞭解到了當時的社會。從《水滸傳》中體會到了好漢的英雄氣概。書真是一個好東西。

在我小時候，《弟子規》，《三字經》，《一千零一夜》等等陪伴着我度過了天真無邪的童年。小學時，《同步作文》，《百科全書》等等陪伴我度過了充實快樂的少年時光。後來，四大名著，外國名著，陪我一起進步。

感謝成長路上有書相伴，讓我看到了多姿多彩的世界，讓我心中充滿喜悅。

讀書作文 篇7

漢字墨香裏溫存的一筆一劃，是中華五千年世代傳承的表達。戰地的殘陽沒有燃盡古老文化的翅膀，歲月在斷刃旁流淌，有一種不動聲色的力量。

龍有龍世界，虎守一方土，有傲骨的華夏子孫催着時代發展的震鼓，讓所有人看清了這個能文能武的中華民族。而傳統文化作爲這份榮光的組成部分，在這個高速發展的時代裏顯得尤爲重要。傳統文化的載體，便是書籍。

自咿呀學語時，一本《唐詩三百首》開啓了我對書籍的熱愛，激發了我對傳承經典的責任心。“書是逆境的慰藉”、“書房是文人精神的巢穴，生命的禪堂”、“書籍是人類進步的階梯”……這一類具有醒世和號召意義的標語，時常引領着我們向文化的精髓之處——書籍開拓而去。所以在成長這場單程旅行中，我攜帶着墨香，努力奏着蕩氣迴腸的`人生樂章。而現如今，多元文化的發展掀起了一場狂瀾。從都市到鄉野，從成年到孩童，從清晨到午夜，燈紅酒綠喧囂浮躁壓榨着人們的視覺和聽覺神經。正如狄更斯《雙城記》中所說：“這是最好的時代，也是最壞的時代。”發展賦予了人們創造生活享受生活的權利，而其帶來的浮躁氣息卻重重阻礙着人們精神境界的提升。在此情況下，唯有讀書，才能堅守內心的淨土，也唯有讀書，才能提升文化和道德的修養，才能像龍虎一樣守衛着中華民族這一方土。

那讀書對與我們個人來說有何用處？這是一個圍繞了我們青少年很久的問題。只有搞清這個問題，才能真正從紛亂人世間撥出一席之地，來感受書中自有黃金屋的魅力。

讀書使人明智。書籍是無數人思想的瑰寶，是人性在取其精華去其糟粕後最直觀的體現。讀書，就是讀思想，觀人性，從而達到一種人生境界——對事物有基本的思考和準確的判斷，從而創造人生的價值。

讀書使人豐富。我讀蘇軾“大江東去浪淘盡，千古風流人物”後，再去看那東去的江水，全然又是另一種景緻。長江多麼蒼老與豐富啊，那麼多“檣櫓灰飛煙滅”的往事，都在江水之上演繹。從此，我看到的長江，不再只是那個有着江水的長江，更是那承載着厚重歷史的長江，是飄散着酒香墨香的長江。它蒼老、雄厚、深邃、風雅。正是因爲讀書，才豐富了我的欣賞，進而豐富了我的人生。

讀書使人輕鬆。繁華人間，除了自己，一切都是背景。而許多人往往被這些背景拖累，將自己的身軀拉的冗長，去裝載一些可有可無的片段。所以人們腳步沉重，行色簡單，心術複雜。倉央嘉措說過：“世間事除了生死，哪件事不是閒事？”試想，當我們心亂如麻時，若讀了倉央嘉措的這些話語，是否會覺得自己糾結的那些愛恨、名利，都不過是閒事，合上書頁，滄海桑田。窗外陽光刺進來，世上已千年。

我熱愛讀書，熱愛着那種彷彿有一種高過山峯的精神擔在我肩膀的感覺。在讀書這條路上，我是貪婪的，看世間冷暖，品人情百態，礪自身於水泥森林的夾縫之中。在成長這場攻堅戰裏，有書，有經典，就有我的傳承，就有我對這個國家最深沉的表達。

茶氣氤氳，墨香嫋嫋，溫一壺月光。讓時光陪着書頁變老，汲取，傳承，成長，如此，便好。

讀書作文 篇8

閱讀不能改變人生的長度，但它可以改變人生的寬度。閱讀讓人生在有限的長度內，寬廣遼遠，波瀾壯闊，奔騰洶涌，浩蕩激越。因爲閱讀，所以精彩。

書需要一頁一頁的用心地讀下去。清風明月，水滴石穿，長時間堅持讀下去。書就像微波一樣，慢慢地由內到外震盪着人的心靈，並徐徐地加熱，人的精神分子結構就會逐漸改變了，書的效力就會凸顯出來。

讀書，是一件愜意的事情。可以在喧囂中享受安靜，可以在孤獨中擺脫寂寞，可以在彷徨中尋找目標，可以在疑惑中得到答案。讀書可以使洋洋得意的心態變得平和，也可以在沮喪失落的時候化解心中的愁緒。讀書，帶來的是時空的擴展，是人生的充實和人生的'絢麗多彩。

讀書，是一件幸福的事情。要一杯香茗，四下無人，萬籟俱寂，或端坐，或仰臥，效仿風流雅士，紅袖添香，手捧一本散發着墨香的愛書。多麼閒適，多麼愜意呀！讀書，讓我們的生命不再因爲沒有內容而顯得蒼白；讓我們覺得平凡的生活因爲有了底蘊而顯得豐富；讓我們灰暗的人生之路充滿幸福的陽光。試想一下，我們原不懂得普羅旺斯的薰衣草有多美，只要讀一讀書，就可以盡情想象陽光下延伸到天邊的薰衣草的海洋，顏色是那種最讓人賞心悅目的淡藍色，帶着香氣的淡藍色，置身花海什麼事情都不用想，只有幸福。高爾基說：“？書籍使我變成一個幸福的人。”我們又何嘗而不是呢？

讀書，是一件智慧的事情。小時候，不絕於耳的教誨是“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉”。這真的是個美麗的謊言，彷彿讀書的目的就是爲了得到萬兩黃金，傾城美女。而事實往往是：書讀得越多就越明白在這個註定要留下點東西雖然亦非完美的塵世上，人生的嚮往，或許不在哪個高高位置的榮譽，不在於人前的風光，更不在於數不盡的孔方兄，回眸一笑百媚生的美人，因爲在喧囂的塵世中找到一個屬於自己的角落安靜地讀書本身就是一件彌足珍貴的事情，是多少金錢美女換不來的。

愛讀書的人，心中有美麗的琴絃，即使是獨自漫步，也不會寂寞與孤單；愛讀書的人，他們生活情緒高尚，不喜歡長吁短嘆，憂鬱與無望幾乎與之無緣了；愛讀書的人，他們常常擁有健康的身體，從容的心態，能夠保持年輕的心境，因而對年華無所畏懼；愛讀書的人，總以聰慧的心，寬廣樸質的愛及善解人意的修養將美麗寫在心靈之上；愛讀書的人，無論他走到哪裏都是一道亮麗的風景。

書海漫遊，天南地北，來去隨意。同三毛一起在撒哈拉的小屋裏放一束火紅的花；陪小王子看最後一次沙漠的夕陽落下；挪威的森林中歌聲悠揚；看着麥田守望着裏妹妹天真的眼睛潸然淚下。書是我們的朋友，書裏有我們永不褪色的友誼。

蘇霍姆林斯基說：“要天天看書，終生以書籍爲友，這是一天也不斷流的潺潺小溪，它充實着思想的河流。”這不正和“問渠那得清如許，爲有源頭活水來”有異曲同工之妙？我在讀書中生活，在生活中讀書。我在讀書中學習，在學習中讀書。書，使我成爲一個生活的強者，智者，創新者。

讀書，讓生活更精彩！

讀書作文 篇9

“知識是一切能力最強的力量。那麼力量又是由什麼凝集而來的呢？媽媽。”

“孩子，你去詢問書吧。它又淵博的文化，悠久的歷史。會帶給你快樂；一種才幹；一種光彩。讀書之於思想猶如運動之於身體。運動使人健壯，讀書使人賢達。”

至從聽媽媽說過後，“書”這個字已深深掩埋在我年幼的心靈裏生根發芽了。

我一個懵懂無知的小女孩在經過了十二個春夏秋冬後，已經今非昔比了。對書的認識也更加的深刻了。

書是什麼？我認爲書就是我們的老師，它教育我們，教會我們如何做人，如何處事。比如：有時在你悲痛時想在書中尋找安慰，結果得到的不僅是慰藉，而且時深深的教誨，就像有人爲了尋找銀子，竟然會在無意當中發現了金子一樣。然而，它的字體結構也使我們在從中受到啓發——它橫折和橫折豎彎勾加起來不就是梯子，而那一點則是人，那一豎就是激勵人們豎起信心的；“書”字難道沒告訴我們哲理嗎？是啊，僅僅這個字也讓我們受益匪淺。

在魯迅先生的伏筆下我從百草園走過了三味書屋；這栩栩如生的文章帶我走進了一個諧趣的兒童樂園。我從冰心奶奶的.《繁星》，《春水》的清麗語句中讀懂了：母愛的偉大，童真的可愛及大自然的美麗。她用她智慧的結晶把對母愛的歌頌，對童真的呼喚，對自然的詠歎完美融合在一起，營造出一個至善至美的世界，感情真摯身穿，感人肺腑。讓我認爲，語言清晰淡雅而又會給人無窮的回味與啓迪。

魯迅先生，雖然已經早以逝世了。但是他的一言一行，至始至終的影響着我的思維，他的奮鬥精神佔滿了我的腦海——魯迅先生從小就刻苦學習。他少年時，在江南學堂讀書，第一學期的時候，成績優異，學校獎給他一枚精緻的獎章。他卻沒有在同學們的面前顯擺自己，而是把它賣了後換了幾本書和一串紅辣椒。沒當晚丄寒冷時，夜讀難耐，他便會摘下一顆辣椒，放在嘴裏，嚼着，直辣得額頭冒汗。他就是用這種辦法驅寒堅持讀書。試問：有多少人能夠這樣努力呢？又有多少人能夠程門立雪，堅持不懈呢？

如今，我以在媽媽的話語中體會到了：書的力量，只有書——才能構成巨大的財富源泉。

讀書作文 篇10

“採菊東籬下，悠然見南山。”你站立於籬笆旁，眸光清澈悠然地看向遠方，遠離喧囂和塵土，只有心靈的寧靜與安詳。你是歷史上有名的隱士，嚮往着世外桃源的美好世界；你空有一身才華不被重用，於是看透了這世界的窮兇極惡，污穢不堪。於是你用你自己的'，抒發自己的人生苦樂。人們說你消極遁世，可是你又何嘗不想匡扶聖君，幫助黎民？你用《飲酒》抒發對官場的憎惡和對田園的喜愛。你是用另一種方式來表示你在世上飛翔的痕跡。

你辭官歸隱，安貧樂道；好讀書，不求甚解，每有會意，便欣然忘食。與夫人翟氏“夫耕於前，妻鋤於後”，這樣的生活真是妙哉！快哉！記得你曾寫過：常著自娛，頗示己志。

其實啊，若是我能有你如此才華就不會歸隱山林，而是入世報國。我想，要擁有你這樣的寫作才能那就必須要讀書！可這讀書是爲什麼呢？是爲了自己未來的美好生活，是爲了成就夢想，是爲了快樂自己的人生。