測試的作文
在日常學習、工作和生活中，大家都寫過作文吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。你知道作文怎樣寫才規範嗎？下面是小編幫大家整理的測試的作文，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。
測試的作文1
善良不必測試，一顆善心自然會滋潤乾涸的心田；寬容不必測試，廣闊的胸襟自然能承載惡意與誤解；真情更無需測試，只要用真心去澆灌，必能收穫一片屬於幸福的花海。
——題記
我是一本書——關於心理測試的。我的主人愛極了測試，整天樂此不疲。這不，她的好友也難逃她的`魔爪。
什麼？“測測咱們是否是真心的朋友”！哎，這又是何必呢？可兩個姑娘正興致勃勃，激動地在紙上寫着答案。
對方喜歡的顏色：藍，粉。正確！對方最愛的動物：貓，兔子，不錯！第一項結束，倆女孩終於鬆了口氣，挽着手臂回家了。毛茸茸的陽光給兩個快樂的女孩兒勾上了金邊，一如她們燦爛的友情。
我的心卻懸了起來。
第二天一早，她們不約而同早早坐在我面前。“寫下對方不愛吃的飯和難過時的樣子。”小立皺着眉頭讀起來。小立似乎是犯了難。咬着指頭不肯下筆。還好，她看着我突然來了靈感。“糖醋丸子，生氣的時候鼓嘴巴。”完成！兩人互換了紙條，神神祕祕回了各自的座位。
小主人好奇地伸展開紙條，臉一下子氣紅了，氣沖沖地去找小立。哦，對了，我記得，她們一起吃飯時，她還經常把自己最愛的糖醋丸子分給小立呢。這個小立真是不細心吶。
似乎是吵了一架，小主人回來就趴在桌上，還瞪起了眼鼓起了腮，可不見小立來安慰，又把鼓起的腮收了回去。我真是恨不得扔了自己，那麼要好的朋友竟然懷疑起了對方。
又是一天過去。今天早上，小立偷偷把一封信放到我這裏。可小主人以來，竟拉着小立把我扔進了垃圾箱。頭頂的聲音隱隱傳來：
“小立，我想明白了，既然我們都肯爲對方付出，都那麼在意對方，怎麼會不是真心的呢？”“其實我知道，你鼓嘴巴是想要我安慰嘛。”
後記：
藉着清晨微弱的光，我瞄見信得最後一行：真情不必測試，只要我們內心堅定，付出真情，我們都是滿分！看，如今是她們收穫花海的時候了
測試的作文2
在去南城中學測國標前，老師說：“你們這次去代表的不只是你自己，而是代表星河學校，更是代表整個南城區。”聽完這句話後，，我的心裏就像懸着一塊大石頭似的，怎麼也落不下來，超緊張。
在學校的`安排下，星期五下午我們就去了南城中學進行測國標比賽。進入南城中學，我們看見了所測項目有：測視力、仰臥起坐、立定跳遠、肺活量、50米跑、800米跑。
測視力對我而言不是困難的，仰臥起坐也一樣簡單。到了立定跳遠，我開始急了，急得像熱鍋上的螞蟻，我的腦海想到的全是訓練時，踩線分數爲零的場景，而現在的喇叭喊着：“一號踩到犯規線，分數爲零。”雖然我還沒有測，但是我還是擔心。“下兩位選手請準備。”正好輪到我了，我一直在碎碎念念叨着一定不要踩到犯規線。“開始。”我先做着預擺臂動作，一躍而下，跳了個1米6，這比我想象中要跳得遠多了。心裏別提有多高興了！
肺活量、50米跑也都不在話下。到了800米跑，老師們紛紛拿出葡萄糖水“嘣、嘣、嘣”一下接一下，能拿葡萄糖水來補充能量，可見那跑道是有多長啊！望着那操場一圈至少有1000米吧，有老師馬上糾正說：“這是標準的800米跑道，一圈400米，兩圈800米。”開始了，我穿上了那件12號的綠色衣服，開跑了，一次就有24個人跑，都爭先跑，有一位女生正好摔到我腳上，我下意識地扶了她起來，可這一來自己反倒落後了，第一圈勉勉強強跑過，第二圈累得氣喘呼呼，彷彿我的心都快跳出來了，我已經能聽見我的心跳聲了“砰，砰，砰”的，還剩100米了，我一定堅持下去，就這樣衝過了終點線，回到休息區，汗水流到了我的眼裏，我的淚水也流了出來，我旁邊的女同學逗我說：“一圈猛如虎，二圈累成狗。”“哈哈哈。”我們馬上都喜笑顏開……
在這次國標測試中，有歡笑也有淚水，我難以忘記這次國標測試，因爲這是我人生中第一次去外校測試的體育國標測試，也是第一次爲一個體育運動這麼努力拼搏過。
測試的作文3
童年就像一大片草原，草原上長着品種不一的蘑菇。其中一個可愛的蘑菇上，寫着“緊張”兩個字。低頭看着“小傘”，會經常想起那一次測試。
這是一次對於我來說十分驚險的考試。
這天早上，我來到教室裏，只見同學們都埋頭複習，讓我本來有些放鬆的心情變成了高度緊張。便馬上回到位置也複習起來。
“怦，怦，怦！”我的心跳正在加速，我都緊張得無法複習了。
啊！我竟然忘了幾篇課文的背誦複習，頓時，我剛剛沉澱下來的心一下子又劇烈搖晃起來，於是又開始複習背誦。
老師進來了！發試卷了！考試開始了！我覺得我的血已經凝固了。
這時，我碰到一道難題，解了好久也沒解開，於是決定最後解。
又回到這道題了，我已經想了好長時間了，可是一點兒思路也沒有，我越來越着急，頭上時不時地流下幾滴汗水，草稿紙也已經被我畫得看不出字來了。
突然，我想起媽媽上學前對我說的一句話：“你考試時要認真點兒，如有不會的題目不要糾纏下去，先把其它的題目做好，再把其它題目都仔細檢查一遍，之後再靜下心來去做這道題，如果還是不會，就想以前有沒有做過類似的題目。一定要非常仔細認真！”對呀，我不能太着急，一定要冷靜，心急吃不了熱豆腐啊！於是，我深呼吸了一次，按照媽媽說的做，檢查之後，冷靜思考題目，突然靈感從腦前閃過，一下子就完成了這道題目。
我考了一個不錯的'成績，心裏甜滋滋的，就像吃了蜜似的！
這件事告訴了我們一個道理：凡事都不能衝動，而要冷靜思考，不然成不了大事。
測試的作文4
什麼？語文測試？
我被這突如其來的測試弄荒了手腳。老師不只是從何而來這一手閃電戰術，我暗暗埋怨。也只有這時我才徹底領悟了我們領袖那句“備戰備荒”的教導。
“磨槍”現在已經來不及了，試卷已經發下來了，我叫苦連天。上課沒仔細聽，課後也沒認真複習。慘啊！
老師也真是，不先說一聲，以往的語文考試，我總是考前“臨陣磨槍”，有時也能"磨出"好成績來。於是，它變成了我的“傳統美德”。誰知這回，唉，我的一世英名馬上就要毀於一旦了。
“啞然失笑”是什麼意思？"哎，出卷老師也真是的，就這成語還故弄玄虛，一看就知道意思是沉默中失去了笑聲，哈哈，我太聰明瞭。"
"榮必爲天下榮"的後半句是什麼？"榮"對"恥"，"天"對"地"，"下"對"上"，"榮比爲天下榮，恥必爲地上恥"。妙哉妙哉，我不經拍案叫絕。
正當我沾沾自喜時，老師說："還有10分鐘"。
糟糕！別的同學都做完了，可我還有一大塊"荒地"等着我去"開發"，我急得像熱鍋上的螞蟻—————團團
轉，哎，要是得了不及格以後可怎麼見人啊！
那些"調皮搗蛋"們早已坐不住了，鬧開了，只有我還在"仔細琢磨"。老師來了氣："吵什麼，吵什麼，都考一百分了，人家語文課代表都比你們好了，還在認真專研，真是的，別吵了。"
受到老師的'表揚，我又好氣，又好笑，上課後，我拿着這份81分的試卷，心裏滿是愧疚，同時也有了一個念頭："今後有好好學習，更上一層樓"
測試的作文5
某個星期五的中午，就在說說笑笑最起勁的時候。金老師走進了教室，嚴肅地說道：“今天舉行一次‘長寧區小學應屆畢業生綜合能力測試’，這次測試關係到你們升中學。共有20道題，測試時間爲三分鐘，請大家好好把握。”
天哪！三分鐘！三分鐘我只能做一道數學題，更何況20道題！不知道幸運女神今天是否降臨到我頭上來？
開始發考卷了，金老師說：“考試前不準翻到正面，否則取消考試資格。”這時，我的腿開始顫抖起來，而且越抖越厲害。翻開考卷看個究竟。
隨着金老師一聲“開始！”測試開始了。我們翻開考卷。第一題就是“請先通讀全部測試試題”該死，三分鐘厄！對我來說簡直就是“生死時速”啊！還讓我讀？於是我越過了第一題，看到了第二題“請在《綜合能力測試》卷的左上角寫上你的'姓名。”和第三題，“請在《綜合能力測試》卷的右上角寫上你的學號。”真是的，存心刁難我們，按照常理來說，學號應該跟在姓名後面，還分什麼左上角右上角的，沒辦法誰叫它是《綜合能力測試》！隨後就是一連串的3種人、事、物。就在要寫第十四題時。老師喊了一聲:“停！有誰做完了？”果真五隻小手高高舉起來。怎麼可能呢，連我都沒做完，何況他們呢？肯定有貓膩。金老師看到我們疑惑的眼神，得意地說：“請同學們看最後一題” 最後一題竟然是“如果你已閱讀了第一題，且認真讀完了全部試題，那麼僅需完成第二、三題就順利通過測試了。完成後請保持安靜，眼不離卷，直到老師收卷。”這時把我氣得，狠不得把這張紙撕得粉碎！
經過這次三分鐘測試，給我了一個啓示：無論做什麼都要認真、仔細、腳踏實地。
……
測試的作文6
期中考試結束了，我的成績很不理想，是空前的出乎意料之外，我真希望這只是一場夢。考試之後，我進行了深刻的反思，總結出了以下幾點不足之處。NO·1 基礎知識不牢固一直以來，我的基礎知識就是一個大難題，不是把字分了家，就是把字的偏旁部首換了位，本來，答案是正確的，可是，卻因爲幾個錯別字，而丟了不該丟的分。其一，主要還是因爲自己平時在寫作業的時候不夠認真仔細，沒有用心去記寫，導致了現在這樣的結果;其二，因爲平時總用電腦打字，有些字輸入拼音就能正確顯示出來，至於具體怎麼寫，有時候就忽略了，這也是我出錯的原因之一。
NO·2平時作業不細心
粗心大意是我的一個壞毛病，平時做作業時就不用心，不仔細。一到考試的時候就出錯，平時讀的課外書是不少，看着我抱着一本愛不釋手課外書津津有味讀着，其實也就是看個熱鬧，根本沒有用心去看。書中的好詞好句堆成山，可我看過後也是一笑而過，根本就不會引用。一看見選詞填空的題就發矇，其實，這些字詞都曾在我讀過的課外書中多次出現過，只不過我沒有留意罷了!可是，現在後悔又有什麼用呢?
NO·3 面對錯題不重視曾經有一些錯題，出現在我的面前，而我卻沒有重視，從來只是把答案改正確就可以了。等我考試的時候，絞盡腦汁想那道錯題的.解法時，才後悔莫及人世間最痛苦的事莫過於此。從來沒有想過分析一下自己爲什麼錯，錯在哪兒?這也導致了，碰見以前做過的類似錯題還，是無從下手。以後我對待錯題要認真分析，仔細改正，學會活學活用。 我相信在我的努力下，這次期中考試的成績，不僅僅是空前，也是絕後。
測試的作文7
“自古逢秋悲寂寥，我言秋日勝春朝。”金秋九月，一個充滿快樂的季節。一出門，陣陣桂花香從遠處飄來，沁人心脾。可我們的心情卻如下雨天般陰雲密佈，因爲快要進行月考了。
“開始考試!”數學老師出其不意的測試，使我們措手不及。
臨陣磨槍，不快也光。我立即開啓臨時抱佛腳模式，趁着試卷還沒發下來，將數學書走馬觀花地看了一會兒，希望可以將佛腳抱得緊一些。試卷很快便到了我的課桌上，我不捨地將數學書合上，開始認真答題。
半個小時，考試便結束了。
成績很快便出來了。這次的考試，我們成績十分差勁。最高分也才80幾分，我的成績只有區區七十五分。
有些同學十分疑惑，四年級的時候，我們的成績沒這麼差啊!爲什麼現在的成績會如此差呢?
接下來，讓我來剖析一下考試沒考好的原因，主要是以下幾點。
一、源於教材的改變，試卷增加了難度。
二、考試時間很短，只有正常時間的一半。
三、換了老師，我們一時還不是很適應。
我覺得最主要的原因是第三條。四年級時，我們的數學老師是沈老師。她是一位很嚴厲的老師，如果作業沒寫，可就慘了。她會三步並作兩步走到你的面前，玉手輕輕一揮，便會在你的臉上留下一抹豔紅。在她的嚴格要求下，沒有一個同學不認真聽課，更不敢不做作業。正因爲沈老師的嚴格要求，在四年級時，我們班的數學成績在全區都是名列前茅的.。現在的楊老師的教學方法與沈老師完全不同。他從不批評、責罵學生，上課也風趣幽默。結果是不打不成才，我們一點也沒爭氣，考出瞭如此差的成績。
希望我們班的同學能夠努力一些，爭取在接下來的月考中取得好成績。我也要刷題了，就寫到這裏吧!
測試的作文8
“啊——”教室裏突然傳來了一陣刺耳的叫聲，這是怎麼回事呢？讓我們一起去看看吧！
昨天臨近放學時，老師正在佈置着作業，其中有一項是讓我們預習練習2中不會讀的字，我們全班都不以爲然，老師下來檢查寫回家作業的情況，有人居然還沒有把這項作業記錄在自己的回家作業本上，而我卻認真地把這回家作業記在了心頭。
第二天一早，果然有許多同學都沒有好好預習，其中有一個字，我一開始還以爲讀du，可查過新華字典之後，我才恍然大悟，這個字是讀pie這個發音的。我心想：讀書莫放攔路虎，還是多多勤查字典的好。到了第一節的語文課上，老師突然發下了一張白紙。這時，我們突然七嘴八舌、嘰嘰呱呱地鬧了起來，都在一起討論這到底是要幹嘛呢？老師說：“今天我們來一個小測試，內容是昨天回家去要查的那幾個難讀的.字，可以看寫在書上的拼音，但是，不能看別人，滿分是100分，每個字20分。”接着，老師毫不留情的在黑板上寫下了五個難讀的大字。看到這一幕，我們全班一起“啊——”地叫了起來，雖然已經準備地十分充足，但我這也還是大姑娘上轎——頭一回。我對答如流地答起題來，“沙沙沙”不一會兒的功夫，我就得心應手地寫完了這五道“簡單”的題目。我們互相交換批改，最後居然只有我拿了滿分，而一些人卻一分也沒得到。老師說：“我們在平時也要多多查字典，就這五個字就把你們難住了，下次要繼續努力呀！”
勤查字典，這句話銘記在了我的心中，下次的“測試”我也一定會繼續努力。
測試的作文9
聽老師說5月23日要在五年級抽查一個班達標情況，我的心裏特別緊張，擔心要是抽到我們班該怎麼辦？我的體育成績一向不是很好，我越想越急。但轉念又想：如果真的抽到我們班，我說什麼也要全力以赴，決不給班級、學校丟臉。
5月23日午睡過後，老師告訴我們真的抽到了我們班，我緊張極了，唯恐自己拖了班級的後腿。我們去了操場，剛做了些準備活動，我們女生便先去測立定跳遠了。輪到了我了，我感覺我的兩條腿一直在發抖，一點力氣都沒有，還聽到了自己“怦怦”的心跳聲。我雙手上下襬了一下，引體向上，雙腿收起，用盡全力往前一躍，可是腿上力氣太小，連續三次，我都沒能跳好，我難過極了，但聽到同學老師對我的.安慰，我心裏舒服了許多，下一項再盡全力吧。
第二項是投實心球。我上去的時候兩腿發軟，對自己沒有信心，甚至連站都站不穩，更談不上力氣。當老師給我加油的時候，我不知道哪裏來的力氣，用力一投，但只投了5。5米。嗨，我與失敗了，只能期待最後一項測試了。
最後一項達標測試是五十米乘八往返跑，這也是我最弱的一項，第一組裏居然就有我，我心裏實在沒底。老師一聲令下，我衝了出去，剛開始還不是很累，到後來，我雙腿發軟，很想趴下去，但聽到老師們對我的鼓勵，於是，我憑着自己的毅力，衝到終點，我的眼淚差點涌了出來，因爲辦主任李老師一下扶住了差點倒下去的我，頓時，懊惱、疲倦、委屈全跑到了九霄雲外，知覺得渾身清爽多了。
通過這次的測試，我明白了：運動要有毅力，我只要堅持鍛鍊，就會成功。
測試的作文10
早晨起牀有點遲，走在北街口時還很納悶，同年級的人怎麼這麼少？帶着滿腦子疑惑走到教室門前一看，媽呀——要開始測試了！
我急急忙忙地放下書包拿起卷子寫好名字，就聽見鍾老師一聲令下：“桌子拉開，開始測試！拿着卷子，認真答題。”一陣拉桌聲響徹後，教室裏靜得只聽見筆尖磨在卷子上的“唰唰”聲。雖然開始幾題都能答出來，不過心情還是有些緊張。這時，一道排序題讓我有些傷腦筋：植樹節是多少月多少日。終於，我想了起來：12月13日（現在才知道是3月15日）。於是我如釋重負地把植樹節填寫在了最後。擡眼望去，同學們臉上好像寫着“正在思考，請勿打擾”似的，一幅莊重的神情。大概，我答題時，也是這樣的吧！不一會兒，我已經把第二面也基本做完了。唉！這題簡直——簡直——啊，難得我無法形容！沒辦法！先空着吧！於是，我筆尖不停奮筆疾書地做完了第三面。只剩最後一面零一道題了，我長長嘆了一口氣，因爲可能不多了。這時我被呂俊傑（坐我後面的人）不經意踩了一腳，心一驚，筆差點戳在卷子上。我真想轉過去在他臉上畫一隻豬！我把卷子坐完了，又把卷子翻過來，想啊想，就是想不出來。難道我要敗在這個小溝坎上？一定不行！我在草稿紙上把能想到的全寫了出來，可就是天大的難度的題，也該解出來了，但這道題還是空白。因爲。我把想到的`答案一個一個地放入題中試，不是讀不通，就是不恰當。啊！這麼難得題，哪是小溝坎，是大鴻溝啊！就在這生死關頭，鍾老師那和藹而又不失威嚴的聲音迴盪在整間教室：“測試結束，組長收卷！”慌亂中我隨便填了一個答案。
考試結束來了，但它依然不會被我忘記，讓我們祈禱分數吧。阿門！
測試的作文11
政治課，老師在屏幕上顯了一個看似很普通的心理測試。
當你帶着5個動物在森林裏行走，而最後你不得不把它們逐一放棄，寫出放棄順序。
這5只動物分別是老虎，大象，猴子，孔雀，狗。
我的答案是這樣的：我先後放棄了猴子，大象，孔雀，老虎，狗。
我想，猴子很討厭，很麻煩，而且沒有用，毫無利用價值，所以先放棄。大象，頂多能幫我搬運東西，我又沒有太多的東西，且這個傢伙體形巨大，走路慢吞吞的，吃的也多，簡直是個累贅！
其實還是捨不得孔雀的，它可以讓我開心，可是終因無太大利用價值而放棄。
老虎，我想，這森林裏危機四伏，要想別的`動物不傷害我，我就要比別人強大，有了老虎，就不怕了！
最後是狗，我想，不論怎麼樣，狗是最忠誠的，它會誓死效忠我，必要時，我也許會狠下心犧牲了它！
而公佈答案時，我愣住了，好久···
猴子——你的子女
大象——你年邁的父母
孔雀——你的情侶愛人
老虎——權力，財富
狗——你的朋友
“怎麼會這樣？”我竟是這樣一個人，爲了自己的利益，放棄孩子，父母和愛人，而將權力和財富留到最後，而將對自己一片赤誠的朋友僅僅作爲保護自己的工具而已，真是混賬！！
“可是，”我對同桌抱怨，“權力和財富也沒什麼不好的啊！人都怕我。”
同桌想也沒想：“可你卻沒想到它還會一口吃了你！”
我的心像是被重錘狠狠地敲打了一下，沒錯啊，當我死守權力和財富時，卻沒發現它的危險，高處不勝寒啊！相反的，我只想自己，只考慮他人的利用價值，毫無奉獻精神和人情味，奉獻，我忘記了是要本着無私的心的。
當我把我的結果告訴我的死黨時，她開玩笑似地說：“你真是一個可怕的女人。”
我笑了，不會了，再也不會了~~
測試的作文12
小草的夢想是變成大樹；大樹的夢想是長上雲端；雲的夢想是飛遍大江南北……而太陽的夢想是奉獻自己，照亮每一寸土地。
在十年一次的宇宙考試中，太陽沒考好，被大家嘲笑。宇宙考官對他說：“別灰心，你的`夢想不是發光麼？下次你考好了，我就滿足你的願望。”太陽回答說：“我一定會加油、努力的。”說完，太陽就跑去看書了。宇宙考官心想：“太陽你一定能行的。”因爲太陽平時最聽話了。
一天過去了，兩天過去了，一年過去了，兩年過去了……十年一次的宇宙考試又開始了。太陽心想：“這十年我一直在爲夢想奮鬥，我一定能行。”請大家把與考試有關的書籍放進抽屜，考試正式開始了。
試卷發下來了，太陽一看：“呀，好熟悉呀，全是書上我認真學習到的內容。”太陽便從容地開始答題了。考試結束，考官宣佈十天後，每個人來看自己的分數和名次。此時太陽信心滿滿。
一天過去了，兩天過去了……十天終於過去了，十天對別人來說也許是短暫的，而對太陽來說是漫長的。宇宙考官宣佈着：“這次考試的季軍是地球，亞軍是木星，冠軍是……”宇宙考官故意拉長聲音半天也沒說出來是誰。太陽心裏十分地着急。最後宇宙考官說出“太陽”，太陽笑了，他跳了起來，因爲他終於被選上了，他的堅持、他的付出得到了回報。
最激動人心的時刻到了，考官微笑着說：“地球你有生命；木星你有美麗的光環；太陽你有光和熱，請把熱烈的掌聲送給他們。”流星劃過，在爲他們慶祝。
夢想實現了，太陽笑了。
測試的作文13
我奮力地奔跑着，在1000米測試中，邁大了腳步。
第一圈似乎是最輕鬆的一圈。但除我以外，似乎所有人都在衝刺、加速，更有者，又跑又跳，彷彿在炫耀着生命。我仍安靜的排在隊伍的末尾，告訴自己，無妨。初一的我們如一隻只調皮而充滿活力的猴子，上竄下跳，放不下孩子氣的模樣。也許，會有人認爲初中就跟“混”一樣，僅憑着自己的聰明，不用怎麼認真就能得到一個好成績。誠然，初一的一些簡單而輕鬆的學業養起了這些輕浮的新銳。
第二圈、第三圈，所有人的體力都消耗殆盡。操場早已聽不到我們的嬉戲打鬧聲，只聽到沉重的步伐聲和呼吸聲。憑藉着前幾圈省下的體力，我慢慢地跑到了隊伍的前面。初二增加的學業突然讓我們措不及防，許多人在前進的道路上越走越慢。開始回望過去的`輝煌。有人說過：“你只管努力，剩下的交給時間。而一個個沉浸在過去驕傲與自滿的泥潭，自我麻痹的人永遠無法前進”。
第四圈，最艱難也是最漫長的一圈，所有人體力見底，只憑藉着殘存的毅力在奮力奔跑。在最後的一圈什麼都無須想，只須邁步。意識，在這一圈開始混亂，各種思緒和東西都在頭腦裏翻滾，旋轉，腦裏唯一清楚的就是“邁步”。像初三一樣最累最苦的日子，因爲在這段日子裏，學業上重大的壓力讓你不會再像其他的榮辱。要有一個堅強的意志支持你承受住一次次的錘擊和熔鍊，鋼鐵就是在高溫和極寒下鍛鍊成。隨着一次次的磨練中，打造出最好的自己。
“唰”隨着我衝過終點的一刻。上百種的情緒在心中涌動，你無言表達。我笑着哭了出來，喊出這用汗水和淚水凝成的兩個字“奔跑”！
測試的作文14
平時登陸校訊通，總是看看博友的博文，自己隨意寫點感受。充實一下生活。今天，卻意外的點開了學科測試，看到裏邊有很多測試題。就登錄了七年級數學期末測試題，然後拉過看電視的兒子，裝作很無奈的樣子，懇切地說：“寶寶，快點來做題，媽媽登錄上了，你可認真點，電腦打分呢！要不別人還認爲這個老師水平咋這樣呢？”兒子一看，自信地說：“放心，小菜一碟。”我坐在旁邊陪着兒子，兒子很快做完了選擇題，然後是填空題和解答題，需寫在紙上，提交試卷後自己改分，兒子就是做題速度快，九十分鐘只用了一半時間就結束了戰鬥。
提交後，選擇題全部正確，正洋洋得意時，填空題第七小題應是大於等於二，缺少了一個等於，解答題第六大題的第三步結束時的乘法算錯了，當然結果也錯了，扣掉三分，最後與一百分無緣了，得了九十五分，兒子很後悔，責怪自己又因爲馬虎大意而重蹈歷史的覆轍了。我也裝作很可憐的說：“其他的網友該笑我這個老師不稱職了，哎！你可害苦了我呀！”兒子聽後很不好意思地說：“對不起了，我下次做好，彌補我的過錯，好吧？”我裝作無奈的'樣子說：“只有如此了。”
玩了一會後，兒子主動提出再做一會題，我一聽立馬就找出一套關於事態的英語測試題，只有八道選擇題，兒子只用了不到十分鐘就提交了試卷，結果大叫一聲：“哇！滿分。”我一看真的，挺高興的。兒子被這種當場打分調動了激情，繼續在做着。
我想，校訊通真好！這裏邊的測試題質量也很高，比做卷子的興致高，效果好，這個星期過得挺不錯，讓兒子這麼熱情高漲的投入測試，真該感謝校訊通！
測試的作文15
這天，天陰沉沉的，還不時飄着毛毛細雨，我的心情也十分不愉快。因爲，我們全班同學都跳進了老師精心設計的陷阱裏了，怎麼都出不來。
下午，老師在教室裏說：“今天我要出一張很難的試卷給大家做，測試一下大家的智商，10道題目，時間一分鐘”我心裏慌慌地：怎麼辦，考一張試卷就給一分鐘，我要是考個鵝蛋回家怎麼辦？
老師繼續說：“這是一個智力測試題，可以檢測出班上有多少笨蛋。”我的心裏又多了一塊大石頭壓着。“不說了，發試卷。”老師接着說。
一拿到試卷，我寫上名字，看到第一題：“本試卷一定要認真審題，不要草率答題。”我開心地寫上了一個“好的”。心想：太簡單了，還智力測試呢！
我不停地寫着，看到了第5題：“你覺得一個人最重要的品德是什麼”這讓我感到很忐忑：到底填什麼呀，我填心靈美行嗎？要是錯了怎麼辦呀？我越想越亂，直接填了“心靈美”。
我手忙腳亂，飛快答題，終於看到最後一題第10題：“本次試卷只要完成第5題，多做任何一道題目都是失敗！”的時候，我一下子傻眼了，天啦，白白答題了，我竟然是一個大笨蛋。
哎！但是我忽然有了一絲安慰：全班同學都錯了，誰也沒有好好審題……
“公佈成績了！”老師眉毛一皺，說道：“我們班的每一個人都沒有好好審題，只顧低頭答題，只管火車往前開，不知道停留，前面有一個坑，你們都掉下去了……”
我的心再次跳了起來，想起來最後一題的題目，心裏罵自己真是個大笨蛋。
哎！這到底是老師的錯，還是這個“坑人的智力題”的'錯呢？現在我知道了，是我的眼睛欺騙了我，這次的智力題讓我明白了“審題很重要，不能馬虎”。我以後考試的時候一定要好好審題，不能再錯！
