我想握住你的手作文(合集15篇)

在日常學習、工作抑或是生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，根據寫作命題的特點，作文可以分爲命題作文和非命題作文。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編幫大家整理的我想握住你的手作文，希望能夠幫助到大家。

我想握住你的手作文1

好想好想握住你的手，去感受一切的溫暖。——題記

“月下”搖籃

夜是靜的。明月飄在深藍的天空中，渲染出一圈冰冷的清輝。憶起兒時，我是那麼的不聽話。晚上整晚整晚地哭鬧。不耐煩地在牀上折騰，遲遲不肯睡去。無奈，你們只好抱着我搖晃。你不忍心讓父親熬夜，你便一個人，背起我，在陽臺，緩緩散步。當夏風輕拂過我的小臉，聽着蟬鳴蛙聲，我在你背上酌然入睡，睡得那麼香。但你卻是紅腫着眼，抱着我進屋裏，疲憊地睡去。我在月華籠罩下睡去，很甜。

媽媽，感謝你。你的懷抱是我最溫暖的搖籃，有你，兒時的夢也變得香甜。媽媽，此刻，我多想握住你的手，陪你安然入睡，給你最美最甜的夢。

風中野馬

童年的我，渴望自由的生活。當夕陽醉臥在山頭，當天空分娩紅霞的絢爛時。你帶着我來到田野，彎下腰，輕輕地將我的褲腳捲起，拍拍我的小腳丫：“小野馬，跑吧！”我睜開你的手，在夕陽下盡情奔跑，任晚風逗弄衣角。那一刻，我真正體會到了自由的快樂，我的臉映着夕陽的餘暉閃爍着幸福滿足的光芒。

媽媽，感謝你。給了我一片自由的天空，有你，我的'世界自由而愜意。媽媽，我多想握住你的手，和你自由飛翔，讓你的日子閃爍着快樂的光芒。

燈下伴讀

回想畢業班的日子，你總喜歡爲我操勞。我在每夜挑燈夜戰時，忘記了時間。只知道你總喜歡在這時端一杯熱騰騰的奶茶進來，濃郁的奶香在我的鼻間穿梭，驅走了我幾分的倦意。你總是坐在我的牀上，陪我一起復習。或許是太晚的關係，你的手搭在臉上，眼睛忽眯忽睜。窗外皎靜的月輝，透徹了薄如蟬翼的流雲，婆娑的樹葉投下暗的黑影隨之與牆落交輝層疊，千迴百轉地照進來，映在你的臉上，我看到了那一條條因爲操勞而長出的皺紋。

媽媽，感謝你。伴我走過這緊張而又難熬的日子。我多想握住你的手，帶走你的疲倦，給你暖暖的幸福。

媽媽，我踩着你的足跡邁在人生的道路上，你是我生命中一道美麗的風景。握着你的手，即使在心靈的冬季，溫暖依在，堅冰也會融化，坎坷也會通衢，痛苦也會在咬牙中化解。“母親，如果你在夢中夢見一隻小白船，請你不要驚訝……”我不能像詩人一樣借一隻小白船向你傳達無盡的愛與感激，我只有輕輕握住你的手，輕輕地道一聲“謝謝”。

我想握住你的手作文2

清晨，微涼的空氣中氤氳着桂花的香氣，我知道我離那雙散發桂花香的手近了，於是我加快了腳步。

幾年後，我又走入那個農家小院，映入眼簾的是幾株高不高數尺的桂花樹，外婆坐在樹下的茶桌旁，品着自己親手的製作的桂花茶，我看着那雙散發着桂花香的手，想起了往昔歲月。

我小時候就生活在這樣一個農家小院中。外婆對桂花有一種別樣的情愫，每天外婆都會梳理好頭髮，穿着整齊而乾淨的布衣，坐在桂花樹下的茶桌旁，十分認真地泡着桂花茶，時而輕輕的抿一口，時而閉上眼睛，嗅一嗅那淡淡的茶香，恬靜而自然。時間過的很快，一晃就是一下午。而每當此時我都會依偎在外婆的懷裏，都能感受到外婆那如隱士般的氣質，看到那雙散發着桂花香的手。心中蹦出一個難以遏制的想法，外婆，我想握住你的手。

後來，小院的平靜被一個肚子肥大而又滿臉堆着假笑的中年人所打破，他遞來一幅宋代山水畫鑑定，再真的假畫也逃不過外婆的法眼外婆確鑿的說是假的。記得那時，我坐在外婆邊上聽那胖子說，只要你願意把蓋個章說是真跡，以我的能力和關係絕對能讓給您許多好處的，現在社會就是這樣，只要你有關係有後門，上面會睜一眼閉一眼。外婆輕輕的抿了一口桂花茶，剛剛舒展的眉頭又皺起來，我吃着糖也能感受着外婆複雜的.思緒。這時，外婆用它那雙散發着桂花香氣的手，鎮靜而有力端起那彌散淡淡桂花香的茶杯，狠狠的喝了一大口，桂花的清香、淳樸，讓外婆的思緒變得格外的平靜，後來外婆拒絕聊那個中年人的要求。

在我準備離開那個小院的前一天晚上，外婆依然是恬靜抱着我坐在院裏的桂花樹下，意味深長的對我說：孩子，自己的美好生活需要的自己的辛勤的雙手去製造，金錢和名譽要靠自己的雙手的努力，那些靠權力、靠關係的如虛空的浮雲，遲早會落下。但像這桂花樹的靠自己的力量站在這裏，求的就是踏實。我是懂非懂看着外婆，忽然感覺到外婆不僅一雙勤勞的雙手散發着桂花香，在她的內心深處也散發着沁人心脾的桂花香。

今後的學習生活雖然更加繁重，可我還時常懷戀那農家小院。我跟外婆說：“外婆，我想握住你的手。”外婆先是一愣，後來開心的笑着說：“好呀。”我握住外婆那散着桂花香的手，心中思緒萬千，是這雙手讓我明白美好的生活需要自己辛勤努力，是這雙手一直在扶着我、引導我如何走向正直的人生，是這雙手一直在關心我愛護我幫助我克服人生道路上一個個坎坷，給我勇氣，給我希望。

外婆，我想握住您的手。

我想握住你的手作文3

曾經有這樣一個故事，一位父親陪着他的女兒去看在原的工作的母親。在航鑹船上，一天，他由於船的動盪一不小心，心臟被水果刀戳穿，本該在那一刻就離開塵世的他因爲害怕女兒一個人孤單，竟奇蹟般地堅持活下了有一個三天。當要靠岸時，他看見了女兒的母親，他對女兒說：“你告訴媽媽，我永遠愛她。”然後便安詳的躺下了。權威醫師無法解釋這種奇蹟，一位老者說，這隻有兩個字，——父親。當他說出那兩個字時，眼裏噙着的淚水落下了。

試想着，“父親”——一個多麼神聖而又偉大的詞眼，它的光芒是如此閃爍，他是這般永遠的攝人心魄。我的父親一個極其平凡的農民工。每天靠着力氣換來一元一元的硬幣。沉重的勞動是他臉上長滿了皺紋；歲月的流逝是他的兩鬢早已有些發白；累痕的磨損是他的雙手長滿了老繭。

不由得腦海中浮現着父親那雙老手。心中想着對父親說：“爸爸，讓我握住你的手，把它放在我的臉上，讓我清楚地體會您的生活，讓我永遠記住這粗糙而卻無比溫暖的手心在我的臉上停留的那一刻。

曾經記得一次吃過早飯，您摩擦這着雙手以取得一點溫暖。我看着你的雙手摩擦着，摩擦着。你對我說：“看我的手幹嘛（一邊笑着。）”那時的我不知如何回答。我只是僵硬的笑了笑，儘管無知，可我看見你的手心事仍不有的有着一絲酸楚。我衝洞見跑回臥室，不由得落下了眼淚。看見摩擦着的手，右手上你一塊一塊死去的手皮早已泛白。那手指關節處的厚繭早已變黃。這一切難道我不會看見嗎？這一切難道不會是我的心顫抖嗎？父親，我親愛的父親，您總是一個人去享受着那份煎熬；您總是在我面前硬撐着、笑着；您總是不讓我與您一同分享、承受。父親，您知不知道，此時的我心中滿是衝動，衝動着想要握住您的手把它放在我的臉上，讓我永遠的銘記那一刻。

父親，曾經您與您的手陪我度過了一個又一個春秋；曾經，您與您的手總是不停的.給與我溫暖；曾經您與您的手總是讓我落淚。

以前的我是那麼得頑劣不堪，是您將您的手贏印在我的臉上，讓我覺醒。

您的手讓我如此地討厭，可它又驅使着我這樣的愛您。父親，真的，真的很想握住您的手，把它放在我的臉上，讓我永遠銘記那一刻的感覺，您的手放在我的臉上的感覺。

我想握住你的手作文4

執子之手，今生珍重。

——題記

我不承認自己是林黛玉式的多愁善感之人，也不會覺得是悲秋傷春的婉約詞人，更不會相信看着《情深深雨濛濛》便會淚眼婆娑。

但我絕不是一個情感蒼白的人。然而，好長時間沒有過流淚的感覺。或許是我自己將眼淚埋藏得很深，也或許是現實太殘忍，壓抑着眼淚不讓流出罷了。久違了，流淚的感覺!

前些日，朋友來信說，他已通過了有關方面的考試，準備去新加坡，並且將在十二月回家一趟。拿着這封薄薄的信箋，卻彷彿重有千鈞。他是我高中三年結識的最貼心的朋友。高中畢業，他順利進了重點大學，不幾日又將出國，而我卻被命運之神揮鞭逼進了復讀班的角落，不免有些自悲自憫，黯然神傷。

那是一個暮色將垂的黃昏。時至深秋，氣溫也有些低。朋友帶着僕僕的風塵到學校來找我了!“兄弟!”我一眼認出是他，興奮地喊了出來。還是像從前一樣，朋友沒有太多的言語，只是簡單地介紹了一下新加坡方面的情況。畢竟，對於未來的路，他也很難說清。他說再過幾天就要啓程，可能兩年三載回不來。我不禁心一沉，我知道，朋友有自己的人生，有自己的道路，我也有我要揮刀斬去的荊棘，我也有我要拼殺出來的`血路，我們不可能永遠面對面地交談。但這一消息的確來得太突然，我幾乎沒有反應過來。過了今天，就要和真正的朋友天各一方，真有點失落的空蕩。

走在往昔的校園，朋友已不再屬於它，而我卻還要在此度過另一個冬天。路旁的玉槐樹在秋風中簌簌作響，像是彼此在訴說着什麼。路燈已經亮起來了，柔和的白光，然而在今天的我看來，全然是暗淡的。和以前一樣，校園內有來來往往的人羣，只是多了一些陌生的面孔，少了一些熟悉的模樣。與朋友就這樣無聲地走着，縱有千言萬語，卻不知從何說起，我明白，此時無聲勝有聲。朋友幾次終於忍不住，讓我回去吧，我不說話，只是緊握住他的手，執拗地走了一程又一程。因爲，我知道，兩年三載，對於一段純潔珍貴的友誼意味着什麼。

快到校門了，我是不能出校的，朋友突然轉過身，手緊緊相握在一起，我知道分別的時候到了，那一刻，我有一種想哭的感覺!良久，朋友哽咽着說：“回去吧!”我已不能說話，我仰頭看了看青灰色的天，我靜靜地收回我的腳步，夜風漸起，吹起我零亂的頭髮，我把手縮回衣袖，而地上的影子，就像一滴滴長長的淚痕，在這靜靜的校園黃昏，爲我悄然地演繹着讓人心碎的蒼涼!

心裏說：執子之手，今生珍重。

我想握住你的手作文5

人的一生總要經歷這三個階段，從稚童到少年再到青年，小時候總要抓住爸爸媽媽的手，這樣纔不會害怕，心中有所依靠。漸漸地，我們長大了，自認爲不再需要他們的庇護，可以獨擋風雨，於是甩開了父母的手，迫不及待地想要展翅高飛，想要擺脫他們的束縛，逐漸變得任性，叛逆。而如今的我，迫切地想要抓住父母的手，因爲我在走過了花季後終於明白了我所放開的正是我這一生最寶貴的財富，我知道了，那雙手代表着什麼……

也許是由於"同性相斥"緣故，我從小便對父親存在着些許恐懼，認爲父親是威嚴的象徵，對他的.教導存在着牴觸心理，隨着年齡的增長，這種心理被放大了，一次次的言語不合，在我與父親間逐漸形成了深深的隔閡與距離，長大了的自以爲的獨當一面讓我對父親的勸導更加不耐煩，更是不可能事事詢問他，彷彿父親在我的生命裏不過也是無足輕重，可有可無。直到……

步入高中的我開始學着自己打理內務，在瞭解公交的行駛路線後，強烈要求父母不用放假時接我回家，一方面不願意父母勞累，又一方面是覺得自己是個大人了，覺得自己不用再衣來伸手，飯來張口，我已經有足夠的能力能夠獨立回家了。在我的強硬態度下，父母答應了我的要求。可人算不如天算，在放學的那一天竟然下起了雨，偏偏公交車也和我作對，遲遲未曾出現，看着周圍的同學一個個的被家長們接走，心裏莫名有些晦澀。

天空還在不耐其煩的繼續下着雨，風席捲着雨滴沖刷着路旁兩列挺立的楊樹，也成對的打着卷席捲到我的臉上，冰涼的雨絲鑽進脖子裏，我不經瑟縮了一下，突然想有個人陪我立於這風雨中，不至於這麼孤獨。

惆悵的擡頭望着雨朦朦的天空，想着要是跑着回去也還是可以接受的，總不能還像個小孩子一樣一遇到點小事就一味地依賴父母吧。突然，身上一暖，一件熟悉的雨衣搭在的我的肩頭，我擡頭，引入眼簾的是父親那滿是滄桑的臉和一雙睿智的眼，父親就像一座大山站在我的身後，擋住了所有風霜，爲我開闢着一方溫暖的天地，心頭涌起的暖流包裹着我。是啊，父親永遠是我可以依靠的肩膀，即便我長大了，即便我走得多遠，父親永遠都是我一生的財富。突然，想要握握父親的手，那雙滿是薄繭的手便是我這一生的寶物。

父親啊，讓我握握你的手，兒子想攜着你和母親享受生活的每一寸美好。

我想握住你的手作文6

奶奶，是在我殘缺的幼年記憶裏陪伴着我長大的我最摯愛的親人。在那段美好而又溫暖的時光裏，她關愛的眼神，她有時緊鎖的眉心，她慈祥的笑容，還有她那雙曾經厚實粗糙，長滿了老繭的溫暖的手，一直深深地烙在我的心裏。

依稀記得，奶奶喜歡在晚飯後伴着暮色牽着我的手散步。她會彎下身子，緊握着我的手，慢慢地，慢慢地牽着我向前走。還記得那條小路的盡頭有一盞古舊的暖黃的路燈，它在那寂靜黯淡的`暮色裏總顯得那麼溫暖而又安祥。年幼的我牽着奶奶的手欣然地向前走，彷彿只要握住奶奶的手，就能走向溫暖和光明。那雙慈愛的手，總給我厚實的安全感和歸屬感。

長大一些，上了幼兒園，第一次進幼兒園的我在與奶奶告別時，哭鬧着，拽着她的手不肯讓她離去。奶奶的手溫暖而厚實，彷彿是我的依靠，給我以力量和安慰。至今仍記得那時的害怕與恐懼，害怕奶奶抽回她的手，害怕她掙脫我的手，如同求生者在大海里抓到一根救命的稻草，奶奶之於我，也是這般重要的存在。任幼兒園裏的老師如何勸說拉扯，也無法讓我放開手，因爲我明白，如果我放手，奶奶就要與我告別了。

日復一日，我長大了，奶奶也老了，身子骨與不再硬朗了。現在的她只能躺在牀上安心養病，每天靠吞各類藥片來控制病情。前陣子還送去醫院搶救，差點送了命。國慶節回家看奶奶，比從前蒼老虛弱了很多，瘦得讓人心疼。但她還是對我笑着，拉着我的手不停地撫摸着，彷彿時光倒流，回到兒時那個寒冷的冬天，她把我冰冷的雙手包在她那雙溫暖粗糙而又長滿了老繭的手裏，反覆揉搓着，把她的溫暖與力量傳遞給我。而現在，奶奶的手已不如從前厚實溫暖了，但她還是把我冰冷的雙手了她的手掌之間，輕柔地撫摸着。那一刻我的心裏泛起了一陣心酸，眼眶不自覺地紅了。而我也任她撫摸着，我明白那對她早已成爲習慣，是她生活中的必不可少的一部分。

現在的我，淚流滿面地坐在這裏寫下這篇作文，我想，如果時光能夠倒流，再回到那一刻，我一定毫不猶豫地抽出我自己的手，握住她的手，一如兒時奶奶給我取暖時一樣，把那份力量與溫暖，還有我對她深刻的愛，一同傳遞到她的手心裏，並把自己一直隱藏着的內心告訴她：“奶奶，我想握住你的手。”

我想握住你的手作文7

當季節走過，我忽然發現許多朋友早已不在身邊，回到一個人落寂而簡單的生活裏，我常常懷念那些有朋友相伴的日子，真的想能永遠握住他們溫暖的手。

又是陰天，是那種秋天特有的鉛灰，涼涼的，有些冷，百無聊賴。我一個人走在大街上，想起從前的朋友，那曾經許諾要做一輩子的朋友，那曾經交換無數快樂、無數寄託的朋友，在那些不經意間就散了。去追求新生活的朋友，他們還好嗎?曾經的故事，曾經的人，他們盛開在掌心卻凋謝在心底，是那些朋友陪我走過那麼多平凡且有艱辛的日子，他們在我的世界裏，構成了我明亮或是晦暗的故事，我的世界因他們而變得風光旖旎，色彩斑斕。可是，現在他們都在哪裏呢?我們終於還是散落在天涯，各自做着各自的事情，有着不同的境遇，有着不同的傷痕。

如果生活是火紅的陽光，那麼友情就是幽綠的濃蔭，庇護我們走過人生的春夏秋冬。因爲年輕與單純，所以很執著於永遠不變的友情，傻傻地，固執的恪守在那類似童話的夢境上。但，曾幾何時，那種單純的快樂的色彩已經從我眸子裏黯然逝去，我再也握不住他們的手，再也看不到他們眼裏的期待。

在這樣一個陰陰的天氣裏，一個人不知不覺就走到了學校門口。星期天下午，校園裏顯得格外的'寧靜與安閒，偶爾有成羣結伴的同學從我身邊經過，清脆的笑聲在我耳邊迴盪，我漂浮不定的心在斑駁的樹影、古樸的校舍中觸到青澀卻又清純的氣息。

校園是個安靜而純潔的地方，像一座花園。可是，現在我的朋友們，他們一個個地離開了校園。每次我看到那些隱藏在人羣背後的落寞臉龐就覺得難過，他們在離開後開始掙扎着變了，很快不再站在陽光下清澈地笑，城市的勾心鬥角、爾虞我詐讓他們不得不學着世故圓滑，學着不受傷。可是，爲什麼我伸出雙手，卻再也握不住他們的手呢?再也感受不到他們手心的溫暖?我依然平平淡淡地生活着，和許多新的朋友歡笑，然後握起他們的手。可是，我不會忘記曾經的歲月、曾經的朋友。我們各自生活在各自的生活圈裏，高興、難過、失望，卻仍然能夠滿心喜悅地等待希望中的明天再相會。

我的朋友們，我相信他們在酸甜苦辣都品嚐過後，會更充分地擁有和珍惜生命中的感動，會和許多人握手，會在陽光下大聲地歡笑，人在失去許多東西的同時，也會得到很多東西，在他們波瀾不驚的沉靜面容之後，將會是一顆顆純淨而釋懷的心。

朋友，我真想握住你的手。

我想握住你的手作文8

我是一隻小狗，叫藍妞兒，我比較冷漠，不會輕易地和誰握手。

5月12日下午2點28分，我在窩裏睡的正香，突然感到頭暈。只見主人們把我抱起，衝出家門，在他們的談話中我知道是發出地震了。地震是什麼東東？我很疑惑。只感到沒有了鳥飛，沒有了喜悅。我從小都沒有受過“教育”。

那天晚上，主人打開了電視。我終於知道地震是很大的危害。連續很多天，主人總把電視鎖定在四川臺、中央臺之間。

“災情是命令，我們一定要把每一絲線索都盡最大的努力。”我和主人正在看電視，上面是一個老爺子嗓音沙啞地喊着。我從來沒有見到過這樣的局面。過了一會兒，許多穿綠色衣服、白衣服的人(第二天，在電視上知道他們是共產黨)在一片廢墟中走來走去，我很好奇，他們幹什麼呢？是不是在玩什麼遊戲？過了一會兒，他們停到了一個地點，用大“玩具車”把大石頭搬在一邊。好像還沒有達到目的，他們用手把石頭移走。我認識到了事情的嚴重性。他們的手出血了，卻毫不畏懼，我愣了一下，沒有想到他們竟然不害怕？過了很長時間，廢墟里說：“叔叔，你們不要着急，我會保持體力，我相信你一定會救我的。”我感動了，一個孩子竟然能夠說出這樣的話，過了一會兒孩子從廢墟中被救出來了，黨很高興。醫務人員把他擡走，黨還沒有發現自己那血肉模糊的手。我冰冷的心暖和了。

過了一會兒電視上又播出了一個片段。地震的中心地四川汶川開始進不去，和外界失去了聯繫。共產黨堅強的從飛機中跳出。他們一般的訓練中，從來沒有跳過這麼遠。我的心酸了，淚，盡情地流吧！

我突然感到，我被中國人領養真是太好了，有共產黨關照我們。我想握住你的手，把你那沾滿血跡的手擦乾。我想握住你的.手，來表達我們全家對你的敬佩；我想握住你的手，你的手一定是全世界最溫柔的手，你的手中寄託着人民給你的希望，人世間的真、善、美。

驀地，我發現天更藍了，因爲有了共產黨的關懷；水更清了，因爲有了共產黨的鼓勵；花兒更紅了，因爲有了全中國的愛！

黨！我想握住你的手，用你的手溫柔世界的心田！我，一定會支持你！

我想握住你的手作文9

你看不清前方的路，無法預知身邊潛在的危險。黑暗將你的雙眸遮蓋，無情地奪取你本該擁有的五彩斑斕的一切。你無法辨認父母的長相，無法看見他們爲你流下的淚滴。每當這時，我就想握住你的手，帶你感知一切，請允許我這麼做！

又是一個美好的清晨，百鳥齊歌。我擡頭仰望枝頭那調皮的鳥兒，希望你也能看到。你必定領略過它們的歌喉，卻也必定沒見識過它們的美貌。我想牽着你的手走向動物園，用手輕捧起一隻雛鳥讓你撫摸，感受它的溫度。告訴你它的翅膀是褐色，它的雙眸是烏黑色的，它的腳又細又長。

我想帶你走進電影院，看一場風靡一時的動畫片，告訴你主人公穿着什麼樣的花裙子，告訴你她和你一樣在鳥語花香的學校裏學習，告訴怒她有着一羣可愛調皮的夥伴。想必你也聽到了他們的歡歌笑語，感受到了他們的快樂天真。雖然你看不見，但我會對你說：“人有時看到的是假象，但用心體會到的一定是最真實的，恭喜你，你就是最先接觸真實世界的幸運兒。

我想握住你的手，走進一家樂器店，握住你的手在鋼琴上撫摸。那寬寬長長的是白鍵，那細細高高的是黑鍵。雖然白鍵美麗，但沒有黑鍵的幫忙，同樣也奏不出美妙的音樂。再帶你去撥弄古箏的琴絃，聽聽古色古香、直擊心靈的聲音。古箏的琴絃有粗有細，粗的低沉，細的高昂，就像人的一生要有低谷，要有成功纔算是完整的一生。告訴你你的苦難是暫時的，總有一天，身着白衣的人們會將你治好。我還想帶你敲敲小鼓，吹吹小號，拉拉小提琴，讓你在不需要看清一切的音樂世界中暢遊。是的，你要明白，看不見並不是一種悲哀！

我還要帶你去你的家裏，摸摸父母的臉頰。也許你從未用雙眸注視過他們，但今天你就要用雙手重新來“認識”他們。父親的額頭上有深深的皺紋，好像已經刻在上面再也無法抹平，他的眼下有嚴重的'眼袋，那是他爲你賺取更多的醫療費日夜操勞的結果。他嘴邊還有硬硬的胡茬，扎手更扎心。再“看看”母親，她的皮膚比以前差遠了，甚至有些粗糙，爲了你的眼睛，她放棄了愛美的心，捨棄了買化妝品的念頭。她的眼睛有些腫，原來她幾乎每晚都默默流淚，爲沒有給你明亮的雙眼而懊悔痛苦。爲了他們，你一定要學會堅強！

我想握住你的手，帶你走遍世界的每一個角落，雖然你比正常的孩子缺少光明，但同樣擁有享受世界的權利。

我想握住你的手，當你的一個信任者，爲你領路，爲你清掃障礙。讓我來握住你的手，帶給你溫暖與關懷，直至光明來到的那一天！請允許我這麼做！

我想握住你的手作文10

我想握住你的手，是那樣的輕柔，那樣的溫柔。

我想握住你的手，你用你的手教會我做人的道理。

我想握住你的手，你用你的手教會我尊師重道的禮儀，擁有詩書氣華的修養。

沒錯，“她”就是閱讀。

我想握住閱讀的手，泛舟詩詞的海洋。在《沁園春·長沙》中，我領略到萬山紅遍，層林盡染，鷹飛魚翔的壯麗美景；感佩於指點江山，激揚文字，中流擊水的壯偉豪情。在《雨巷》中，我感受到狹長深邃的古巷老宅，由靜默的青石板鋪成的地面，各家各戶或緊閉或略張的木窗，有雨淅瀝，飄灑在這條古巷。如許經年，我似乎看到了一個對理想無比熱切的青年，在其中尋找那結着愁怨的丁香姑娘。

閱讀的手就是如此神奇，給我帶來了無盡的快樂，卻又讓我時常感傷，對各種詩詞的創作背景有惋惜，有害怕，有時也有不甘，對各種詩詞的創作目的和作者的精神往往即佩服又自豪。

我想握住閱讀的手，體驗古代賢者文韜武略呈異彩。在《燭之武退秦師》中，我對燭之武十分欣賞，他爲國爲民，搖脣鼓舌，就會強於百萬之師；他臨危受命，善用矛盾分化瓦解敵人，他維護了國家安全！

我長握住閱讀的手，在讀古文時，我時常也想幫韓信，辛棄疾等等上陣殺敵，指點沙場。我也想同屈原，文天祥說一聲，先天下之憂而憂，後天下之樂而樂，您們真了不起！我也想在蘇軾大起大落之時陪伴他，感染那份成熟淡然的人格魅力。我也想同韓愈一起體驗一把“葡萄美酒夜光杯，欲飲琵琶馬上催”的人生之樂，我也想人有七情六慾，古人的'豪邁之情，我真想好好感受一下！

我想握住閱讀的手，縱看新聞和報告文學，在《奧斯維辛沒有什麼新聞》中，我深深地陷入恐懼，奧斯維辛是二戰期間最大規模的“殺人工廠”，我們啊，悄悄記錄着，記錄着戰爭的可怕，戰爭的痛苦，戰爭中最醜陋的一面，也是記錄着人性中醜陋的一面，爲了死難者，爲了倖存者，更爲了世界和平。在《包身工》中，我感慨時代的變化，包身工在20世紀初的中國，不是什麼不尋常的事。十七八個人擠一起，吃的是爛菜葉，乾的卻是每天十二三個小時繁重的紗場勞動。沒有陽光，沒有歡笑，甚至不能擁有自己可憐的包身。我看過各種各樣的報告和新聞，感嘆物是人非，感嘆時光變遷，感嘆過滿目瘡痍的畫面，也羨慕過幸福，有溫度的景象。人百變態，世事無常，也會警醒自己活在當下，好好珍惜。

說真的，我想握住你的手，緊抓不放，讓你的手貼在我心上，永遠，永遠。

我想握住你的手作文11

你掌心的溫度給我向上的力量，我好想握住你的手，點燃那最後的希望，創造那夢寐以求的輝煌。

——題記

肆虐的北風擋不住你我堅定的步伐，松柏那青翠欲滴的枝葉擋不住你我如火的激情。蒼茫天地間，一聲“加油”劃破冬的寂靜，顯示出你我青春的朝氣。在冷風刺骨寒的.日子裏，你我用汗水換來了嚮往已久的拔河比賽第一名。

學校要舉行拔河比賽，這可是展示自己實力的好機會，而且還加班及量化分，真是百利而無一害，我又何樂而不爲。報上名之後，我憑藉着自己體型的優勢，意料之中的被選上了。在抑制住自己內心的狂喜後，我便和其他選上的同學進入認真的練習中，力爭奪魁。

時間匆匆，彈指一揮間便到了比賽那一天。隨着一聲哨響，比賽正式拉開帷幕，我們遇到的第一個對手便是同一層樓上的一班。雖說是兄弟班級，應該互幫互助，但比賽時可不能故意“放水”，必須全力以赴。早自習時，我們和一班比試了一下，結果輕鬆獲勝。如今再遇一班，勝負自見分曉。首戰告捷，我們頓時信心大增。此後，我們便過五關，斬六將，輕輕鬆鬆進入前三甲。雖然我們能贏主要是靠參賽者，但比賽時我耳邊一直響着一個聲音，那就是“加油！”。我相信，我們能贏與這此起彼伏的加油聲有着密不可分的關係。它包含着同學對我們的信任和鼓勵，給我們以信心、力量。

疲憊纏繞着我們，手上的痛侵蝕着我們，但仍難掩我們眉宇間那份激動與興奮。俗話說樂極生悲，此時用在我們身上再合適不過了。我們輸了，輸的是那樣的徹底，連一點反擊的餘地都沒有。失敗的陰影籠罩着整個班級，每個人的臉都陰沉着，好像要下雨是的。本以爲冠軍唾手可得，可現在……我心中不免有些失落。也許因爲我們不一般，是二班的緣故吧，幸運之神眷顧了我們這個不一般的班級，猶如黎明的曙光，給我們帶來希望。只爲奪冠，我們拼盡全力，出乎意料的贏了冠軍。再也掩飾不了內心的激動與興奮，我們歡呼雀躍。彷彿世界因我們而驕傲，北風也在爲我們鼓掌。

我好想握住時間之手，讓它永遠定格在那一刻，那個地方，因爲那時我們是開心的。但我更想握住同學之手，也是團結友誼之手，在歡聲笑語中，在互幫互助中走向新的勝利，創造新的輝煌。

我想握住你的手作文12

我的視線，在那一刻，落在了那雙手上……

母親送我去學校。

我走出家門，手上拎着一隻沉重的大包，包裏是乾淨的衣服，可口的蘋果，香甜的橙子。我並未覺得它有多重，也許我是在等待，等待有人幫我，好讓我快點解脫。果然，母親匆匆鎖好門，連忙接過我手上的大包，也許這便是我的等待。

母親歪斜着瘦弱的身子，腳步也略帶凌亂。她的兩隻手奮力地抓着大包，手上的青筋似乎因爲這過重的負荷而憤怒反抗，象要掙脫皮膚的束縛。她的兩隻手不停地交換着，趁着那交換的瞬間緩解壓力，每次交換，母親的腳步總有些踉蹌。母親緊咬着牙齒，幾縷髮絲彷彿爲了掩飾她緊皺的眉頭而滑落到額前，浸溼在汗水裏……

“要我幫你嗎?”我雙手抄在褲子口袋裏，保持着很“酷”的樣子，帶着點憐憫的神情。

“不用了，你先走吧。”母親微笑着說，那笑裏似乎還包含了點別的東西，好像有感激，有抱歉，還有點受寵若驚。

要我幫你嗎?是的，我的確是這麼說的。包裏全是我要用的東西，可我卻問“要我幫你嗎”。

我們來到馬路前，對面的紅燈正一閃一閃的'，隨即跳向黃燈。

母親鬆了一隻拎包的手，緊緊地握住我的手。清晰地，我感覺到她的手在微微顫抖，摸到了她手上還有深深勒下去的痕跡，是拎包時留下的嗎?我好想問她疼嗎，可我知道我不會開口，就算開了口，她也會說不疼。

上了汽車，母親找了個靠窗的位置，用暴着青筋的手，把包放在了我旁邊的座位上，說：“好好看着，下車別忘了。”我把臉側過去，望向窗外。

她用手爲我理着吹亂的頭髮，偶爾碰到我光滑的額頭，我覺得好像有針在輕輕刺我。我的視線落在了她那雙手上，暗淡的，黑瘦的，粗糙的，僵硬的，疲勞的……

母親，爲何你的手滄桑成這樣?

汽車開始緩緩行駛，窗外你的身影漸漸模糊，隱約看見你在對我揮手。我好想握住你的手，好想緊緊地握住你的手。

我終於知道，母親毫無保留地努力着，要讓我感到幸福。而我，把母親的付出看作理所當然，不動聲色地接受着深沉的愛，連一個笑臉、一句溫柔的話語也吝於給母親。我好恨，我好悔，母親，我想握住你的手，握住你那給與我幸福的“手”!

下次，我一定要握住你的手。

說明：修改文重點添加了三處描寫：母親拎包時的手、母親拉我過馬路時的手、母親爲我理頭髮的手，通過細緻形象的細節，讀者可以真切地感受到母親的含辛茹苦，感受到了母親的博大胸襟，這些和結尾添加的扣題語句，共同突出了“想握手”的原因。

我想握住你的手作文13

母親，從我出生那一刻起就一直陪伴在我身邊，也是最愛我和最疼我的人。我一天天在她的看護下長大，同時，她也在一天天地衰老。

一日，母親將手伸進水池裏用力地搓洗着水池中的衣物。那是寒冬臘月，我甚至不敢把手從溫暖的手套裏取出，而母親卻將手放進冰冷刺骨的冷水裏！這時母親身體微微一震，把手從水池裏緩緩取出，兩隻手互相摩擦着，明顯是凍壞了！我也第一次仔細地觀察母親的手。母親小時候曾經被開水燙傷過，在右手背上留下了大塊疤痕，想起我從前因爲這個而不喜歡接觸母親的手，真是太幼稚了。手上的皺紋像枯樹根一樣爬在手上，這恐怕是勞累過度而產生的吧。手指上還有菜刀的.傷痕。我突然有一個念頭：握住母親的手。

我走上前，想幫母親洗衣物，以此來握你母親的手。母親卻一把把我推開，讓我努力學習，不要管這麼多。

我只好坐在書桌前默默沉思，我上一次是什麼時候握住母親的手？初一的時候吧，那時母親抓着我的手過馬路，但我後來用力甩開了，從此過馬路母親再也沒有握過我的手了。哦，這不是我握住母親的手，而是母親握住我的手；那就是在我十歲那次。在北京遊樂園玩的時候，母親已經筋疲力盡了，而我還精力十足，抓着母親的手，一個勁地往前走。哦，這也不是握住母親的手，而是抓住……苦想了良久，還沒有真正握住過母親的手。我一定要握住你的手，我的母親。

早上，母親正在削蘋果。我想去握住她的手，她卻把蘋果塞給我，用紙把沾滿果法的手擦乾淨後，拍拍我的書包，催促我趕快去上學，生怕我因遲到而被批評。

中午，母親正在掃地，我想去握住她的手，她卻把手上的灰塵拍乾淨，變魔術似地拿出一本雜誌，遞給我，讓我到邊上去閱讀娛樂一下。

晚上，母親正在做飯。我想去握住她的手，她卻放下手中的鍋鏟，把旁邊裝着兩個雞腿的碟子給我，笑嘻嘻地對我說：“你只准吃一個，給你老爸留一下。”

我始終沒有握到母親的手，但我會更愛你，母親。總有一天，我會握住你的手，並鄭重地告訴你我有多愛你。

我想握住你的手作文14

我想握住你的手，永遠不再鬆開……

小時候，我蹣跚學步時，你的手，是我唯一的支柱和依靠，你握住我的手，帶我慢慢走過街道，那樣的小心，那樣的愛護。

大一點，你卻不再握緊我的手，你似乎慢慢地疏遠了我，我恐慌，害怕，想再次握住你溫暖的手，跑過去，你卻毫不留情地甩開，背過身去。在恐懼中，我慢慢地開始獨立，成熟，蛻變，我以爲你不再喜愛我，幾乎就要絕望時，你卻走過來，牽着我的`手，躲過川流不息的車輛，在我最危難的時候扶我一把。

就這樣慢慢長大。五年級，我拿着一份“灰色”的期末考卷，小心地移着腳步，走到你面前，低下頭不敢再望你，你接過試卷，片刻後，一隻手掌向我伸過來，我緊閉雙眼準備迎接即將落在手心的手，時間似乎在這一刻停止了，很久，一個溫暖的手，握住了我的手，給予了我無限的信心與力量，那失落的心變地明亮，那一刻，我突然明白，你會永遠站在我身後，做我堅強的後盾。

上了初中，我開始逆反，我突然開始討厭你的嘮叨與嚴厲，想獨立起來。一次我又與你大吵一架，晚上睡不着覺，半夜起來，經過你房前時，竟聽到你斷斷續續哭聲傳來，那樣的小聲——似乎是怕吵醒我，聲音之中卻又透着那樣的痛心，我心裏一酸，坐靠在門前，聽着你的聲音，你在裏邊哭泣，我在外邊默默流淚，漸漸的，哭聲小了，小了，終於沒有了，我望着外面漆黑的夜空，確定你真的睡着後，小心翼翼地走進去，跪在你的牀前，握住你的手，突然意識到，十幾年來，一直是你主動來握我的手，而我像今天這樣主動，似乎少之又少……眼淚又不爭氣地流了下來，腦中浮想你待我的一切，才明白你嚴厲是因爲你要培養我，而你在我最困難時又總是能扶我一把，換來的卻是我的不耐。藉着月色，我突然發現你的手，竟起了一層厚厚的繭，這是爲我才操勞出來的呀！

握住你的手——媽媽，整整一夜，我明白了很多，看着你的手，多麼想時間就此定格，永遠不再鬆開，小時候，你爲我遮風擋雨，今天，請讓我緊握你的手，一起走過風風雨雨，爲你分擔痛苦，爲你排憂解難……

我想握住你的手作文15

我們班有一個同學，因爲成績倒數所以被全班同學孤立，下課總是一個人孤單地坐在最角落——一個專門屬於他的位置上，捧着一本書，不聲不響地看着，沒有絲毫存在感。我曾經應老師之命，專門在課間輔導他學習，只有接觸過他的人才知道，他不像表面上那樣默默無聞，其實他在課後是鉚足了勁，十分努力學習的。或許是天賦不夠，才讓他成績不理想，被同學所排斥吧！

我在心裏十分同情他，想與他交朋友，可也害怕一起被同學孤立了，所以我一直伸不出這隻手，說不出這句話。

事情發生在結業典禮的那一天。我和好幾個男同學約好，等放學了一起去搓一頓。放學後，我和同學們集合在一起，準備出發時，他卻找了過來，對我們小聲地說：“我也想去，可以嗎？”我原本想幫他說句好話，可看到周圍的同學都是一臉厭惡的神色，只好把想說的話咽回了肚子裏。這時，一個急性子的同學率先開口了，“你這個土包子，就你也想參加我們的聚會？”他這麼一說，就像點燃了一條導火線一般，周圍的同學都嚷嚷開了，他忍受着同學們攻擊的話語，將目光轉向了我。我沒有辦法，又不想得罪同學，只好硬着頭皮說了一句，“你不配！”他聽到了，全身如同觸電一般抖了一下，隨後，快速地跑開了。我不忍心看到他這副模樣，正想衝過去追上他時，卻被我的鐵哥們拽住了，我只好目送着他遠去的背影，消失在了我的視線裏。

後來，我不僅那天聚餐心情不好，就連整個暑假都像丟了魂，心中總是想起那天他的`背影。暑假一開始，我就決定，要在開學的時候向他道歉。

終於熬到了開學，我滿懷希望地看着進來的同學，一個、二個、三個……直到快上課了，也沒看見他。終於，老師來了，開口就宣佈他轉學了，周圍傳來一陣陣歡呼聲，有的還說：“終於擺脫了他。”但此時的我，卻如晴天霹靂，他轉學了！就因爲那天的傷害？

我開始後悔，如果那天我掙脫了鐵哥們的手，追上了他，握住他的手，給予他溫暖，並邀請他同去，那他會不會留下來？我哭了，沒有人發現，我又想起了曾經輔導他的日子，想起他學習時那專注的眼神，我後悔了。

如果那天可以重新再來，我一定會衝上去，緊緊地握住你的手。