竊讀記作文【薦】

在平日的學習、工作和生活裏，大家都跟作文打過交道吧，作文根據體裁的不同可以分爲記敘文、說明文、應用文、議論文。怎麼寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編精心整理的竊讀記作文，希望能夠幫助到大家。

竊讀記作文1

“三更燈火，五更雞，正是男兒讀書。”時你有過這樣的經歷嗎？我有過，但不是勤奮讀書，而是爲那故事中人物的悲歡離合牽腸掛，最後連覺也睡不好了。

那天，我打完籃球回到家一直悶悶不樂，因爲連着幾場比賽都輸了。爲了緩解鬱悶的情緒我拿起了書，默默地看了起來。不一會兒，我便入了迷，跟着書中的人物一起快樂，一起悲傷。也不知過了多長時間，驀地，聽到媽媽叫道： “都十一點了，還不趕緊睡覺！”在媽媽的再三“威脅”之下，我依依不捨地放下了書，躺在了牀上。

清幽的月光灑在窗前，我翻來覆去睡不着。故事中的主人公最終的選擇是什麼？他究竟是爲什麼那樣做？望着半空中那雲遮霧繞的月亮，我不禁構思起跌宕起伏的劇情。最終，我還是忍不住爬了起來，一手打着手電筒，一手不停地翻着書，一頁、兩頁……我還擔心着不時地把頭探出被窩，看看媽媽會不會搞突然襲擊。當我看到主人公的搞笑情節時，不禁“噗哧”地笑出了聲。完了！我隱約聽到一陣輕微的腳步聲。如果被媽媽發現，那可少不了一頓批。我以迅雷不及掩耳之勢趕緊收起手電筒、閉上眼,躲過了一場“巡視”。等待媽媽走後,我瞥了一眼時間,“呀！已經凌晨兩點了，趕緊睡覺！ ”

我的'竊讀經歷是那樣緊張而又酣暢淋漓！

現在，看書已成爲我生活中必不可少的一部分,就像每個人每天都要吃飯。糧食哺育的是身體,書籍哺育的是靈魂,一個知識與智慧不斷增長的人,纔是一個健康成長的人。

竊讀記作文2

我們在課堂中學了一篇名爲《竊讀記》的課文，前段時間，我家也上演了一場這樣的“竊讀記”。

那天晚上九左右,我幹好了一切事情，洗好澡，吹乾了頭髮就躺在牀上了，我便央求媽媽，說：“媽媽，我現在沒事幹，可以看一會兒書嗎？就一會兒會！”誰知媽媽的臉上立刻晴轉陰，從陽光明媚的大晴天變成了烏雲密佈的陰天，丟下一句話：“這麼晚了，明天書還讀不讀。”我見勢不妙，就閉上了嘴巴。雖然嘴上不說，可心裏卻不高興的`叫着：哼，你不讓我看，我偏偏要看。等媽媽洗澡去了，我嗖地從牀頭拽出那本小人書，津津有味地看了起來。正當我看得超起勁時，突然聽見門外有輕輕的想動，便警惕地向門外看了看，沒發現什麼事情。又過了幾分鐘，就在我一邊看一邊傻傻的笑起來時，突然發現媽媽滿面怒氣的站在我面前，看着我躲在牀上看書，又只開了一盞小燈，那生氣的樣子讓我有些心慌。我急忙把書藏在枕頭下面，可已經遲了，還是被媽媽狠狠的教育了一頓。

還有一次，表妹青青在我家睡覺，一開始我們倆都睡不着，我便找出一隻特別可愛的小電筒，偷偷的拿了一本《烏龍院》的小人書，和表妹躲在被子裏看了起來，結果還是被媽媽發現，還說了一頓。

現在我上五年級了，也懂事了許多，這些“竊書記”我一直都清楚的記得，但我也漸漸明白媽媽生氣、阻止我瘋狂“竊”書看的原因，媽媽都是爲我好，一是眼睛太近視，不應該躲在暗處看書，二是希望我多看看知識豐富的書籍，相信以後這樣的“竊讀事件”不會再發生。

竊讀記作文3

放學後我剛跨進家門，媽媽的嘮叨聲便響在耳邊：“今天在學校怎麼樣？作業多嗎？快點寫吧！”然後把我趕進了書房。“砰”地一聲，書房的門在媽媽的身後關上了。我提起筆開始寫作業：“thirty、forty……唉！”我想休息一下，比如看會電視、看看書，都是我喜歡做的事。可這是不可能的，如果我向媽媽要求，必遭呵斥。

這可怎麼辦呢？我“！”的腦子裏突然蹦出來“竊讀”的想法。於是，我偷偷地拿來一本《笑貓日記》，用英語書遮着，津津有味地看了起來。當我看得着迷的時候，媽媽突然出現在我眼前，我擡頭瞪着她，看到媽媽的上下嘴脣一直在動，開始我的腦子一片空白，耳朵也好像不好使了，什麼也聽不到，就這樣僵持了大約一兩分鐘，“怎麼才寫了三個單詞啊？你的速度太慢啦吧？”媽媽用詢問的語氣說。“我……我是先複習，才……才做的作業。”我磕磕巴巴地回答，媽媽看了我一眼，轉身走出了房間。

媽媽前腳剛出門，我緊跟着大口大口地喘着氣：哎，總算矇混過關了！但我不敢再放縱了。於是，很快就把作業寫完了。不過這樣的'事情不止一次。可有一次，媽媽終於忍無可忍了，把我狠批了一次。到這時我才真的，我每次的“竊讀”媽媽都是知道的。

雖然這是個壞毛病，但我似乎改不掉。爲了看書，我飽受了酸甜苦辣。

竊讀記作文4

“今天下午別看閒書，給我睡3個小時的覺！”老媽毫不留情的命令又在我的房間裏響起。老媽不讓我看書的原因有兩個：一是我的眼睛不好，老媽想讓我少用眼；二是老媽很累，她也可以趁機睡個安穩覺。無奈，我也只好趴在牀上裝睡。

我伸了個懶腰，翻來覆去，卻怎麼也睡不着。突然，我靈光一閃，想出一條妙計：何不趁老媽睡覺時看些閒書？但此時我心中又冒出另外一個聲音：不能看閒書，要聽老媽的話！這兩種聲音就像一個小惡魔和一個小天使一樣，讓我無所適從。最終，“邪惡”戰勝了理智。我鐵下心來，準備“竊讀”！

我正要下牀，卻突然發現老媽眨了眨眼。唉，計劃沒有變化快，我頓時像一隻泄了氣的氣球，繼續趴在牀上裝睡。

如何判斷老媽睡沒睡書呢？又過了一會，我想出了一條妙計。“咳，咳”我咳嗽了兩聲，又喊了一身：“老媽。”見他沒有反應，我趕緊撐起身，躡手躡腳地從書櫃邊拿起了一本書。“嚓”，不好！叢書架抽書的瞬間發出的響聲嚇得我趕緊蹲下身來。但是老媽並沒有像我想的那樣睜開眼睛，這下我可安心了。於是我快步走到書桌前，開始幸福的閱讀之旅。

此時的我像一位探險家，在書山中前進，時而像一葉小舟在書海遨遊。我很快樂，也很懼怕，這種“竊讀”的滋味！

讀了很長一段時間，一看錶，快到三個小時了，於是我把書輕輕的放回書櫃，又踮着腳回到了牀上。

不一會，準時響起的鬧鈴將媽媽叫醒。她望了望空無一物的.書桌，又瞅了瞅也假裝也剛睡醒的我，滿意的笑了笑：“恩，今天表現不錯！”yes！矇混過關了！

這就是我的第一次“竊讀”！

竊讀記作文5

“樂樂，快去洗澡！”餐廳那邊發出喊聲。

“哦。”我懶洋洋地回了一聲，手裏仍然拿着那本《莉莉與章魚》，慢騰騰地往臥室走去，心中又浮現起書裏的故事。

故事內容一波三折，令人目不暇接。呼吸急促的莉莉，張牙舞爪的“章魚”，驚恐的主人。一切好像柳暗花明，卻又迷霧重重。六千美元的治療費，生與死的鬥爭，明晃晃的手術刀。一切好像接近答案卻又疑點多多。

我拉開櫃子，取出浴袍，大步邁向衛生間，打開暖氣，放上滿滿一盆洗澡水，在這過程中都離不開這本書。一直到我跨進澡盆時， 還拿着這本書。我實在太入迷了，全身都泡在水裏也不肯放下。

衛生間雖然很小，但迴音效果很好。我繪聲繪色、深情並茂地把故事念出來，聲音在空間迴盪。爲了不被媽媽發現，我時而濺起水花，鬧點動靜，不讓媽媽起疑心。手支撐得很酸，但值了。

讀一本好書，就像心兒插上了翅膀，在一排排鉛字裏自由地飛翔。鉛字好像跳動起來溶成了故事中的畫面。腦袋享受着精神的食糧，身子泡在溫溫的洗澡水裏。啊，醉了！

“樂樂，你怎麼在洗澡時看書！”我好像驚醒過來，手一抖，洗澡水沾到了書的.一角。水現在已經冰涼冰涼。面對老媽的怒斥，我把書放在洗手池上，站起身，像捲毛狗一樣甩了甩身上的水，然後用毛巾擦乾身上的水，穿上浴袍，拿起書，大步往臥室走去。

頭一扭，我瞟到老媽哭笑不得的眼神......

竊讀記作文6

在一個月黑風高的晚上，一個模糊的黑影躡手躡腳在我家“行動”——我在“竊書”。

正當我看《幽默三國》看得津津有味之時，媽媽催我上牀睡覺了。我假裝順從地把書本放回書房的`書架，聽話得上了牀，蓋好被子睡覺了，可心頭卻萌發出“竊讀”的計劃。

我躺在牀上左等右等，終於盼到媽媽房間關燈了。我一個鯉魚打挺坐了起來，顧不上穿上拖鞋，就躬着身、縮着頭、踮着腳，摸着黑悄悄地潛入客廳，摸索着牆壁來到書房的門口，只聽“嘎吱——”一聲房門聲響，媽媽走了出來。我以迅雷不及掩耳之勢躲進了書房的門後，貼在牆壁上，如同一位蜘蛛俠，大氣不敢喘一下，內心忐忑不安起來：媽媽不是剛躺下嗎？她這會兒起來要幹什麼呢？難道過來幫我蓋被子不成？我的內心如同一面戰鼓，“咚咚咚”響個不停。哎呀，這下糟糕了，要露餡了！可萬萬沒想到的是，媽媽徑直朝廚房走去，原來她是去廚房喝口水，我長長地舒了一口氣。可我轉念一想：要是喝完水來看我，我該怎麼辦呢？媽媽非讓我吃不了兜着走不可。我的心又提到了嗓子眼兒。真是老天眷顧我，成全讓我看完那本書，媽媽喝完水竟然直接回房睡覺了。我欣喜若狂，心裏的十五個吊桶終於落地了。我從門後探出頭來，確保外面是安全之地，才貓着步靠近書架，憑藉白天的記憶，我準確地抽出剛纔那本《幽默三國》，快速潛回自己的房間。回頭看看，外面沒啥動靜，我又小心翼翼地拉開抽屜，取出手電筒偷偷躲進被窩，開始津津有味地“竊讀！”之旅了。

萬歲！這次竊讀行動真是有驚無險！

竊讀記作文7

夜晚，靜悄悄，幾點星光照到了房間的陽臺上。此時，我正在沉思中，沉思什麼呢？那就是使我思緒萬千的一篇課文——《竊讀記》。

作者林海音是多麼愛讀書，由於那個時代沒錢買書，只好去書店竊讀。而竊讀的滋味不好受，但不竊讀又看不到自己最喜歡的書。想想她萬一被老闆發現，老闆很可能把她趕出去，可能罵她一通……，種種可能。而我們不用竊讀，自己想看什麼書都可以買，可我還不是很認真地去閱讀每一本書，真可以用一句俗語來形容：生在福中不知福。像有一次媽媽帶我去新華書店幫我買了十幾本書，叫我要好好看，可我從來不認真看。暑假時媽媽去上班，臨走前說：“上午的任務就是看書。”不看成書呆子纔怪呢！算了，乾脆痛痛快快地看一上午的電視吧，我一邊看一邊耳朵豎起來探聽樓梯有沒有腳步聲，到後來，由於電視太好看了，我的耳朵也被電視喇叭聲吸引了，看着看着我似乎忘了時間，“咔”門打開了，接着當然就是面對一張嚴肅的臉。我不知所措，手心裏都是汗。“誰叫你看電視的`，你怎麼就這麼不自覺呢？”媽媽大聲罵道，那聲音如同天崩地裂，嚇得我直打哆嗦。這已是二年級的事了，回想起真有點難爲情。

隨着年齡的增長，伴着年級的升高，我不禁一點一點地愛上看書，也曾發生過“竊讀”的事例：一次，我正在上作文課，拿着一本《假如給我三天光明》這本書，全神貫注地看着，每幾分鐘我都要擡頭看一下老師有沒有來，如果來，便馬上認真地看起來……。但到寫作文的時候，不知道寫什麼，便問了一下同桌，同桌把題目告訴了我，可內容還是寫得一蹋糊塗。

夜靜悄悄，萬物都入睡了，只有我將繼續沉思……

竊讀記作文8

老師站在講臺上，環顧着全班，同學們看着老師那雙嚴厲的眼睛就不由自主地挺直了背。我是個高個子，卻因爲總是往抽屜裏看顯得矮了一截，似乎與坐在最後一排不太相稱。

我下邊放着一本《洋蔥頭歷險記》，我都讀到最驚心動魄的地方了。我一開始不敢看，怕被老師發現了，只試着把書一點一點地往外挪。過了幾分鐘，我發現老師沒怎麼注意我，就下了好大決心似的翻開了書。每當老師咳嗽一聲或停下講話時，我就趕緊擡頭看看，很是緊張。

我看了幾頁，那顆懸着的'心不在跳得那麼快了，可還是好害怕，真想把語文書的封面撕下來包在課外書外面。

近了近了！老師向我這邊走過來了！我急忙把書往抽屜裏胡亂地一推，快速拿起語文書，小和尚唸經——有口無心地念了起來，心跳得很快。

這麼近的距離老師都沒發現我，我就感到沒什麼好擔心的了，就放心地看了起來。

呀！大結局了，快了快了，還差這麼點就讀完了，讀完吧！這結局像鉤子一樣鉤着我的心，我都熬不到回家再去看了。

這時，我看書的雙眼的餘光冷不防看到一雙很眼熟的涼鞋，這不是……

我順着這雙涼鞋往上看，一下子吃了一驚，班主任老師正直勾勾地盯着我，我頓時感到全身燥熱，頭上刺鬧得慌。這真是比《洋蔥頭歷險記》大結局還要“驚心動魄”。

竊讀記作文9

書是乾旱後的第一場春雨，滋潤了我的心田；書，是冬天裏的第一縷陽光，給我溫暖。但是竊讀的滋味卻是又快樂又害怕呀！

我喜歡讀小說、寓言、科幻等書，最喜歡讀的是本長篇獲金獎小說《夏日曆險》，它像一塊吸鐵石一樣吸引着我。可是，媽媽只同意我在寫完作業之後再看30分鐘的書。唉，都怪我不好好保護視力，造成近視，倒黴！就聽媽媽的吧！可是聰明的'猴子怎麼樣了呢？我控制不住自己了，放下作業，瞅瞅媽媽，嘿嘿！媽媽正在洗衣服呢！機會來了，我躡手躡腳的把《夏日曆險》拿到了手，我忐忑不安地向媽媽窺視，咻，好在媽媽沒有發現，我立刻回到座位上，我迫不及待地把書打開，大飽眼福地看了起來，看着看着就入迷了，完全忘記了媽媽的存在。這時不知什麼時候媽媽輕手輕腳地走到我跟前：“你幹什麼了，不寫作業，看閒書？”一聲巨吼把我從動人的故事中拉回到了現實世界中來，媽媽一下子把書奪了過去，我只好認“罪”，拿起筆，接着把未過完成的作業寫了下去。這樣的結果讓我十分不甘心，於是，我又心生一計：晚上再說--把書藏到被子裏，不是個妙招嗎？

好不容易捱到了晚上。我等媽媽睡着了，我把頭鑽進被子，迫不及待地把手電筒打開，翻開書到沒看完的一頁：接着我的“捕猴之旅”最驚險的是：“山裏下了一場大暴雨，小猴們十分害怕，只好躲藏在一個小洞裏，‘吱吱’地叫出了聲，一下子讓小主人公抓住了······”我不得笑出了聲，不小心，驚醒了媽媽，媽媽一聲“幹嘛呢？”，我馬上把書藏好，不甘心地睡了。

這書像春雨般地滋潤着我的心田，可竊讀的滋味唯有我曉得啊！

竊讀記作文10

哇賽，《閣樓裏的祕密》耶，這可是我盼望已久的書啊！當我得到這本新書時，將她緊緊抱在懷中，躲在書房裏大口大口地“啃”起來。但好景不長，睡覺時間到了。

夜深人靜，耳畔除了隔壁爸爸媽媽輕微的聊天聲以外，幾乎沒有別的任何雜音。窗外的鳥兒不唱了，連樓下連續不斷的汽車喇叭聲也沒有了。

我躺在牀上，翻來覆去睡不着，腦子裏仍在回味書中的情節，主人公怎麼樣呢？後來她解開那12箱神祕文件的祕密了嗎？

我實在無法忍受這樣的困惑，於是，我輕輕掀開被子，躡手躡腳的'在房間裏摸索着我的書和手電筒，哈哈，摸到了，我將它們一把抓過，一下子就鑽進了溫暖的被窩。打開手電筒，映入眼簾的是一行行精彩的文字和激動跌宕的情節，主人公瓊又得到了重要的線索了！她快要揭開神祕的文件祕密了……

就在我激動不已的時候，吱的一聲，門開了，我頓時手忙腳亂地關掉檯燈，把書藏在枕頭底下，裝睡。媽媽進來，摸了一下我的背，見我一身汗，便幫我掀開了厚厚的被子，她哪裏知道那是我剛剛嚇出的一身汗啊。

等媽媽一出門，我長長吁了一口氣，本來想再繼續看，可剛剛因高潮引起的一點小激動，因爲媽媽的到來而徹底消失了，我開始睡意不斷。於是，我悄悄的將書和手電筒放回原位，睡眠模式啓動……

竊讀記作文11

讀書的故事猶如一條五彩繽紛的彩虹，在我的腦海中閃閃發光。有時讓人哭笑不得，有時讓人開懷大笑，有是時讓人黯然神傷，最令人難忘的是那一次半夜三更竊讀！

我最愛姑媽啦！因爲每一次姑媽來，都會帶許多五花八門的書來，每次看到姑媽帶來許多的書，我都會樂的合不攏嘴。

叮咚！叮咚！門鈴像清脆而又美妙的音樂，我像一隻活蹦亂跳的小白兔，打開門，姑媽提着一大堆書搖搖晃晃地走了進來，我接過書，連聲謝謝都來不及說，連跑帶跳地回到房間，我如獲至寶，津津有味地讀了起來。一頁，兩頁，我像一匹餓狼，狼吞虎嚥地“吃”起來……

我沉醉在書海中，卻渾然不知到了該睡覺的時間了，媽媽大叫一聲：“小書蟲，該睡覺了！”我一下子從書的美夢中跳了出來，我一看，天啊！九點了，已經遠遠地超過了媽媽規定的睡覺時間了，依依不捨的放下書，不情願的躺到牀上，翻來覆去睡不着，艾特怎麼樣了？到底怎麼樣了？掉下山崖會摔壞嗎？最終，好奇心驅使着我，我悄悄打開燈，小心翼翼拿出我心愛的`書，如飢似渴地讀了起來，慢慢的我的眼皮越來越沉重，不知什麼時間竟然睡着了。早上，媽媽送來白開水，看到我房間的燈還亮着，我手裏拿着書睡得正香，媽媽大發雷霆，像一隻“張開血盆大口”的老虎，我只能像小綿羊一般躲在被窩裏，瑟瑟發抖。

雖然被媽媽痛罵一頓，但從書中學到了那麼多知識，受這點兒罵，又算得了什麼呢？這就是我，一個愛看書的小書蟲！

竊讀記作文12

夜幕降臨，華燈初照，正是讀書的大好時光，我卻埋着頭消滅作業，無聊透頂。“真煩死了！禮拜五也不能去玩！看看書總可以吧！”我不禁抱怨着。對，看書！反正我已完成了一大半作業，看會書自然是個很好的藉口，如果母親不同意，那就偷着看唄！

說幹就幹！我輕輕地跨出步子、輕輕地打開書櫃、輕輕地拿書、輕輕地關上書櫃、又輕輕地坐回座位，再輕輕地放在雙膝上，長噓一口氣，再做最後的準備：一手拿着筆，一手“牽”着書——從後面看，是絕對標準地寫字姿勢！

小心翼翼地打開書，細細讀着每一段：哎喲媽呀，太絕了，那人可真狠的，作者那風趣的話語讓我大笑起來——

這一笑不要緊，馬上招來了一陣問候：“快8點了，作業做完了嗎？”“快了，快了……”嚇了我一跳，心怦怦地跳。“那快點啊。”“哦。”我應了一聲，心裏仍慌兮兮的.：媽呀，好險！禁不住曲折情節的誘惑，繼續沉浸在故事中。

“好了嗎？”一陣呵斥。“啊——”恍恍惚惚覺得自己離開了地面，升騰在空中開戰鬥機——我被嚇得從椅子上“飛”了起來。“做到哪兒了？”像是溫柔的聲音，又好像獅子怒吼！我一時緊張，脫口而出：“北京烤鴨！”“啊？什麼？我來看看……”

猛地清醒了：糟了！說漏嘴了！怎麼辦？趕快把書藏起來！急中生智，把書藏在衣服裏，緊貼着身體裏面。那個涼呀！別提了，感覺肚子上有一塊冷冷的冰，可我能咋樣？只好忍一下了。

急急忙忙打開作業受檢查。媽媽看着我，狐疑着看了我一眼：“不是隻剩最後一點了嗎？怎麼還沒寫好？快點，爭取今晚完成！”

啊？我倒！今天不就要熬夜了？老師沒說錯！這竊讀的心情，可真有些說不出呀！

竊讀記作文13

這個學期的語文第一組課文，講的全是關於讀書的文章，其中，讓我感受最深的是《竊讀記》這篇文章。

這篇文章講的是作者偷偷摸摸去書店讀書的故事。作者從下午放學後進入書店入手，然後通過換書店、喜歡顧客多的書店、下雨時和自己的幻想這四部分，加上神態和複雜的心理的描寫，寫出了快樂與懼怕交加的感受。最後以她的老師的話：“記住,你們是吃飯長大的,也是讀書長大的。”而結尾。

讀了這篇課文，我就想到了自己讀書的經歷。

我經常去新華書店看書。現在看書都是光明正大地看。以前，我們就席地而坐，現在，書店裏的條件越來越好了，有了專門供讀者坐的.椅子、桌子，還有空調，冬天地上還會有毛毯。每次看的時候父母也會給我買一些書，但是這些書到了家裏就得到了我的冷落——我不會經常看這些書了，雖然我有時間，但是往往把時間花在看電視劇和上網玩遊戲上。因此還有許多的書現在還默默地躺在書櫃裏。

跟同學相比，我也已經算不錯了，他們經常買那些作文選、課外閱讀、精彩美文等等，但是這些書到他們家裏都沒有真正地利用起來，他們根本不去管這些書，連翻都沒翻過。最後要不賣了，要不就永遠地保存在了書櫃裏。

學了《竊讀記》這篇課文後，我爲我們的行爲感到羞愧。

竊讀記作文14

竊即是偷，不是好名詞！聽了就令人不舒服。然而課文中的“竊”，卻有褒義之意，竊得樂也樂乎，令書店的老闆乾瞪眼。小女孩的上進之心可喜可賀，她只是看書中的知識，並不是

真正的偷書，比起孔乙已說的“竊書不算偷”光榮多了，兩者的共同點都是買不起書，然小女孩偷得合法些，孔乙已是把書真的偷了。

現我們同年人，有多少是象小姑娘那樣的竊書？只要肯學肯讀，又有多少家長不願出錢買書的？況且家中的書堆積如山，灰塵堆積厚厚或被蟲咬破而不願多看一頁，把時間用在玩遊戲或做無聊毫沒長進的地方去了，口中卻稱自己忙不過來，到了該用知識時方知掌握的知識少又有何用？君不見黃河之水滾滾流而不復還，時間也是如此。

我不敢說現在有多少人買不起書而抄書看了。但這確是一種有效的學習方法，抄時全神貫注，記憶性也相當好，一本好書抄完了，自己也掌握得差不多了，既練了字又掌握了書中的知識，何樂而不爲？所以擁有書的人不一定比抄書的人掌握知識多。借別人的書來抄也是一種竊，但這竊竊得稱頌。我們偉大的革命領導人毛澤東青年時不也在湖南長沙師範學院抄過他導師楊老師的書嗎？結果毛澤東抄出了江山。我不是說人人都得抄書，這主要是看個人的.學習態度與方法。抄書是不得已想擁有這本書而爲之的做法，必競抄書要花很多的精力與時間，自己要掌握的知識太多了，而好書也太多了。

社會上有多少知識是課堂上學來的？看了別人走過的路，從中吸取教訓，這也是一種竊，但這是種有益的“竊”，“竊”使自己更成熟，“竊”字並不是見不得人的字！

竊讀記作文15

“咚咚咚”的聲音佈滿整個房間，就好像雷聲震撼着大地，那響亮的聲音劃破了寧靜的天空，把我給嚇了一大跳。我在心中暗地罵道：“看書都不能讓人清靜些。”

可是，我千算萬算都沒有料到來敲門的是——媽媽。聽見她那震耳欲聾的腳步聲，肯定是來檢查作業了，那腳步聲把地板都震得“吱吱”響。她一定火冒三丈，現在正準備衝進來對我大發雷霆。我簡直不敢相信她那頭髮豎立着，像一頭獅子一樣的神情。想到這裏，我便麻利地把書收拾好，拿出作業以離弦之箭的速度開始奮筆疾書。那速度之快，你只能聽見“刷刷”寫字聲，不能看清筆桿搖得有多快，彷彿有一陣風拂過。

媽媽破門而入，奪過我的作業去看，作業本上密密麻麻而又小巧玲瓏的字一行行地排列在一起，就好像是成千上萬的小螞蟻在書本上。她看了以後，半信半疑的神情一直掛在她的臉上，似乎是在質問我：“這真的是你做的`嗎？我怎麼覺得你好像剛纔在看書？”但我那堅定的表情，使她走了。

我看見媽媽走了，心中才一陣竊喜，急忙抽出剛纔還沒看完的《兒童文學》，津津有味地讀了起來。我與書中的小石頭一起體會生活的艱辛；與書中的魯智深一起感受校園生活的美好；我與書中的蘋果樹精靈一起看遍世界的人心善惡。我與書中的人物一起同歡喜，共傷悲。正當我看到高潮的時候，媽媽急匆匆地走了進來。糟了，我心裏咯噔了一下。我明白：我的看書行爲被媽媽逮了個正着。果然不出我所料，媽媽把我不先寫作業而先看書的行爲批評了一通。

雖然我被媽媽罵了一頓，但是我還是感到很開心，因爲書讓我增長了知識和智慧。書就是我的良師益友，就讓一縷書香伴我同行！