【精選】意義的作文4篇

在平平淡淡的日常中，大家都經常接觸到作文吧，根據寫作命題的特點，作文可以分爲命題作文和非命題作文。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編收集整理的意義的作文5篇，希望對大家有所幫助。

意義的作文 篇1

快男的舞臺在那一刻變得有些。

不知是命運的捉弄，還是真的那麼巧合。6進5比賽的2次PK，站在舞臺的都是同樣的人：李行亮、劉心。但李行亮卻出人意料地爆出驚人之舉——放棄PK。對於這突如其來的變故，粉絲們在驚慌地叫着，主持人汪涵表示：“花不全然在春天，所以快樂和音樂也不全然在快樂男生的舞臺上”，並告訴李行亮，如果尊重對手，就應該站在PK臺上。

對於李行亮在終極PK時作出的驚人之舉，評委們也各自發表了意見。

高曉鬆給李行亮的.是：“在中國其實有很多孤傲的手，他們在小河邊作詞作曲，他們在地下室練，他們是真正的孤傲手，如果選擇參加了電視選秀，李行亮就要把自己的心態擺正，把個性放在音樂中。”

陳建寧也說道：“對於李行亮的選擇，他感到很惋惜，他應該用更好的態度對待比賽，不能輕易放棄。”

丁薇也表示：“既然參加了快男比賽，就應該尊重遊戲規則，也應該尊重競爭對手。”

最終，通過25位大衆評審的投票，劉心戰勝無心戀戰的李行亮成功晉級“快男”5強。

在離開快樂男生舞臺的那一刻，李行亮說了這樣的話

“其實能走到這一步我已經非常知足了，那麼我也希望告訴曾經站在這個舞臺上的朋友們，一起戰鬥過的戰友們，其實名次真的不重要，重要的是對於音樂的態度，當我們離開這個舞臺之後，你會拿出幾分的努力去面對自己新的人生抉擇，第6名對於我來說是一個很好的開始，接下來我希望自己有更多的提高，在音樂方面走的更好，走的更遠。你們看到的這條是我被淘汰的，但這條卻是我音樂的起步之。

快樂男生6進5的比賽結束了，但帶給我的是前所未有的收穫與。

生活也正如一場比賽，一次較量，面對那些我們無法預料的種種問題，都應該像這場比賽中的李行亮一樣，表現出的是一種樂觀與堅定，就像他自己所言“我所做的絕對不是衝動”。

李行亮的抉擇讓我第一次深刻的明白：選擇適當的放棄，有時會收穫的更多！

意義的作文 篇2

今天，我們班舉行了一次有意義的活動－碰球，目的是爲了讓我們增強團隊的合作精神。

第一節課開始了，老師出了一個題目： 個人一組，輪番用手指碰同一個籃球，用什麼樣的辦法速度最快？老師隨意選了 個同學，讓 個同學傳球到最後一個同學，大約用了 秒。

接着，老師又想出了第二個辦法：她這次抽取出 位同學，按高矮排成一字長蛇陣，讓同學手臂彎曲，讓球滾過手臂，然後傳到別人的手上，一個挨着一個，大約用了 秒鐘。

然而，我的聰明辦法是：讓 個同學圍成一圈，讓一個高個子同學把球拋到空中， 個同學的手同時伸出來，球要落下的時候，同學們再跳上去再碰到球，但是大家一定要一起跳上去，同時擊向球。

接着，我們選出了一個最好的'方法，就是讓 個同學圍成一圈，讓跑得最快的一個同學站在中間，雙手抱球，迅速跑一圈，讓每個同學手都碰到球，這個方法僅用了 秒。

通過這次有意義的活動，我明白了：只有大家齊心協力，方法總比困難多，就能找出最好的方法，也只有大家團結一致，發揚團隊精神，就能取得勝利。

意義的作文 篇3

感覺現在很多方面都學不到東西，就好像和他們交流的時候就感覺。有很多的話不能說，然後也不能理解，他們當時的思想是什麼樣子的。

而且感覺現在這樣社會上和他們交流的時候，很多都是問題，不能那麼輕易的去解決。然而，當我們在整個過程當中，開始慢慢的去學會去成長的時候，就會發現很多東西並不如同我們一開始想的那麼簡單。但是經歷了這樣一個完整的過程也會有所收穫。

只是如果從一開始我們就能想象的到，在這樣的情況下提出的那些問題並不是都有答案的，就好像一開始的`時候他們所設出的那個謎底只是爲了迷惑別人，或者是誘導。

其實就算是真的回答了那些問題，也沒有什麼特別大的意義。

那個時候他們也說了很多名人的故事，但是那些名言不一定也全部都是正確的，現在看很多書，很多方面都是關於那些思辨的方式，去思考問題。

然後看了王小波的第一本書是一本散文節。怪不得王小波一直名聲那麼大。

人家是有真本事的。

有時候，我就問自己，如果真的給你開出月薪兩萬的薪資，你敢去做嗎。我想我是不敢的，我現在沒有什麼本事，拿那樣的錢也是感覺羞愧。於是，就有動力努力學習，提高自己了。

意義的作文 篇4

寒假裏，我最難忘的一件事

一轉眼，愉快的寒假過完了。寒假裏，發生了許多快樂的事，像除夕守歲、觀看音樂焰火晚會、遊覽八嶺山、觀光章華寺等等，不過，最令我難忘的還是除夕守歲時的熱鬧情景。

寒假裏的一件有意義的事 寒假的一天早上，我無意間翻開『科學〗課本，剛開始，我還覺得課本上的東西很枯燥，乏味。就在我想把書合上時，突然，書中的一個小實驗吸引了我，書本上說黑色能吸收陽光，而白色能反射陽光。真的是這樣子的嗎？出於好奇，我決定把這個實驗做一做，看看結果是否和書上說的一樣。 說幹就幹，我準備了一塊白布和一塊黑布，再拿了兩個杯子，杯子裏都裝滿了冷水。

再接着，我把黑布和白布分別蒙在了兩個杯子上面，然後把它們放在太陽光直射的地方，接受太陽光的照射。 我半信半疑地等待了大約30分鐘之後，將黑、白兩塊布拿下，再用手指頭沾了一下兩杯水。我發現，用黑布遮着的那杯水比用白布遮着的那杯水溫度高出了很多。“呀，我的實驗成功了。結果真的就像書中所說的，白色能反射陽光，而黑色卻能吸收陽光。”我興奮地說。怪不得冬天穿黑色衣服的人多，而夏天穿白色衣服的人多呢！ 通過這個小實驗，我受到了一定的`啓發：一些知識不能只靠書本上給出的答案，而是需要實踐的檢驗；我們學習科學理論知識必須勤于思考，敢於實踐，這樣才能將這些知識學得牢固。這麼小的一個實驗，卻讓我得到這麼大的一個道理，難道這算不上是寒假裏的一件有意義的事嗎？