廣播操比賽作文(精選15篇)

在學習、工作、生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編精心整理的廣播操比賽作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

廣播操比賽作文1

星期四，我們學校舉辦了廣播操比賽。前一天晚上我把紅領巾整理好，就迫不及待地等待着明天的到來。

第二天，我早早起牀，吃完飯就上學了。來到教室，發現老師們都已經到了，我急忙跑到座位上。上課鈴響了，廣播上傳來“一、二、三”年級到操場處集合，這時老師給每人發了一雙白手套，我們把自己的椅子搬到教學樓的操場那裏坐好，廣播操比賽開始了，首先是一年級的比賽，一（一）班的學生統一穿着綠色潔淨的服裝，站在入場口，他們一個一個手拉着手，進場了，歡快的音樂也響起來了，看着他們整齊的動作，認真的表情，我心想：“比我們低的年級表現得就那麼好，動作那麼標準，我要再努力一些”，就這樣一個一個的表演，轉眼間一年級的結束了，二（一）班上場的時候，我發現她們每人都有兩朵花綁在手上，看起來可愛極了。

終於，輪到我們上場了，我有些緊張，面對着評委看去，其中有我們的體育老師，我的`心開始平靜下來，又開心地開始了表演。領操的同學利用上場的九個八拍做了幾個優美的動作，包括劈叉，把臺下的同學們看得個個睜大了眼睛，他們都很驚訝，太了不起了，我心裏也充滿了自信，我們的手臂伸展得都很直，唯一的不足就是到了最後的造型，有一列隊伍不太整齊，但是同學們都付出了很多，我們齊心協力完成了這場激烈的比賽。

今天，我面對了一場比賽，收穫了一份信心，我知道：“臺上一分鐘，臺下十年功”，名次不重要，參與更重要！

廣播操比賽作文2

如果今天你是評委，在看臺上，一定會看到這激動人心的廣播操比賽。我們穿着統一的校服，佩戴着鮮豔的紅領巾，整整齊齊地站在操場上。當音樂響起，比賽井然有序地進行着。

這就是我們城校辦比賽時的場景。這天上午第二節課廣播響起，原來是比賽要開始了！我們迅速收拾好桌子，整裝待發。莊嚴的入場音樂響起，同學們做到”靜、齊、快”三個要求紛紛來到樓下，似乎準備進行一項大事。”蝸牛和黃鸝鳥“的歌聲響起，要準備入場了。等待着前面的班級入場完畢，我們也緊隨着入場。”踏、踏……“彷彿有一隻無形的哨子，在同學們的腦子裏吹奏着，整齊的腳步聲一直到草坪的正前方。和平時比起來，這次的入場真是出乎意料，這和幾個月來的`不懈努力有着密不可分的關係。

一天，我們來到操場上，老師糾正了幾個小細節。第一個動作是側平舉。我們將雙臂伸直，和肩膀同高。這個動作很費力，過了幾分鐘，有好幾雙手放下。但沒過幾秒，又紛紛舉起。汗珠從頭頂落下，溼透了同學們的衣衫，但大家仍以驚人的毅力堅持着。或許大家心裏都有一個念頭：每一次的聯繫都可能是比賽前的最後一次訓練，這不僅僅是個人的榮耀，而是老師的、學校的榮耀。就這樣，我們聯繫了一天又一天，不只是我們辛苦，那些幫助我們的老師更爲幸苦。

可是，我還是在腹背運動時失誤了。這個失誤會給學校丟臉，這件事一直在我的腦海中揮之不去。

廣播操比賽作文3

今天是九月二十七日星期一下午，當我走進sh校門的那一刻，發現了跟往常不一樣。學校地面用白色油漆分成了兩個方陣。一年級的班級門前有一個主席臺，主席臺上放了一個紅色毯。第一節課我們六年級比賽。到了3：00我們帶着激動，緊張的心情下樓，畢竟我們做的不大不太好。

下了樓，我們像一個小小的軍人那樣站好。我們站好後，李校長宣佈：喜迎國慶兩操比賽現在開始。首先上場的是六一班和六二班。他們邁着整齊的步伐，這時我們都趕緊把我們不會的跟着練習一下，生怕等會兒忘了，第二個上場的是六（3）班和六（5）班，我們是六（3）班。老師讓我們站好，可是拐了個彎我就忘了怎麼站，結果站錯了，同學們趕緊告訴我的位置在哪兒，上場後我們竟然忘了口號，喊的特別不流利，看來還不熟。這使我們扣了一些分，並且上場也慢，感覺不應該扣分。在做眼保健操時，我一點兒也不敢動，但感覺我一直站不穩，總想摔倒。沒過多長時間終於可以睜開眼睛了，做七彩陽光時形若涵做的.非常好，評委都來給我們班錄像，一直覺得形若涵做的非常好。

當做到做後一部分時，我不知該怎麼做了，就偷偷看一下形若涵是怎麼做的。

比賽完後，我們下場時我們以爲要和六（5）班一起下場，他們的聲音也響亮，讓我們不由的跟着做起了動作，我又讓我們扣了一些分。

當六個班都做完時，大隊委王老師宣佈比賽結果，我們班得了第二名，這下讓我們高興極了，我們還以爲得了第三名，沒想到卻得了第二名，回到班上，老師說：給你們一個驚喜今天沒有數學作業，我們可高興壞了，這就是我們的獎勵，我們還以爲是驚嚇呢？

廣播操比賽作文4

今天學校舉行廣播操比賽。參加比賽的是二到六年段的學生。三年段最先比賽。我們三一班抽到了第一簽。我心裏明白，年段各個班級的學生做操水平雖然差不了多少，但抽到第一個簽上場，對任何一個班級來說都是不利的。

這幾天，大多數孩子們練習體操是認真的。真正到了比賽的這一刻，連平時吊兒郎當的幾個男同學也不禁嚴肅起來。大家聽着廣播，認認真真地完成體操的每一步驟——沒有一個人不想爲集體爭光。我站在一邊用相機記錄下這短短的幾分鐘。說實話，在賽場上，我真的被感動了——這是你們做得最整齊的'一次！

不管最終成績怎樣，只要你們付出了，就一定會有收穫。我所說的收穫，不僅僅是指成功、榮譽或是好名次。當然，我希望你們更多的是體驗成功的喜悅。

每個人都渴望成功，可是偏偏人的一生遭遇失敗的機會更多。有的人失敗了無數次，才換來了一次成功。例如偉大的發明家愛迪生爲了發明“晚上的太陽”，就曾經失敗過成千上萬次！可就算失敗了一千次一萬次又如何呢？在一次又一次失敗的教訓中積累寶貴的經驗，愛迪生最終發明了電燈！如果愛迪生因爲一次失敗氣餒了，就放棄他的發明創造了，今天的我們還能享受到現代科技帶給我們的如此璀璨的夜景麼？所以說，失敗也未嘗不是一種收穫？有句歌詞裏唱的：不經歷風雨怎麼見彩虹？所以，我們不能懼怕失敗。失敗並不可恥，可恥的是，失敗了一次就再也不敢挑戰第二次。

從哪兒跌倒了就從哪兒再爬起來——這是你們蹣跚學步時就已經學會的道理。希望將來不管是在學習上，還是在生活中，你們都能做這樣的人。

廣播操比賽作文5

昨天下午，是個難忘的日子，我校舉行了廣播操比賽。我們穿着統一而整齊的校服和白鞋子，佩戴着鮮豔的紅領巾，排着整齊的隊伍來到操場上。

比賽開始了，我的心情很緊張，雖然平時天天做，但今天總感覺格外不一樣，生怕做的不好丟了老師的.臉，拖了全班的後腿。再看看周圍的同學，個個同學都跟我一樣緊張，因爲我們今天不是個人賽，而是團體賽，我們都想爲二（7）班爭光。這時，校長在臺上講話：“同學們，你們有沒有信心比賽？”同學們齊聲回答：“有。”校長接着說：“我們練出平時的成績就好，今天不光是我校比賽，這是全縣的活動，其他小學都在比賽。”

廣播聲響起了：“第三套廣播體操——七彩陽光，現在開始……”我們每個人都打起了精神，我也不像開始那麼緊張了。可惜天公不作美，做到一半的時候，下起了濛濛細雨，但是，我們沒有一個同學停下手中的動作，我們冒着風雨比賽着，隊伍還是那麼整齊，看上去很是壯觀。

音樂停止了，比賽結束了，我們和原先一樣排着整齊的隊伍回到教室。我們都不知道比賽的結果，李老師說：“同學們，比賽結果不重要，你們今天表現都不錯，集體榮譽感很強，希望你們能把這種精神帶動到一切集體活動中。這樣，以後不管我們遇到什麼比賽就都不怕了。”

我們聽了都很高興，期待着下一場比賽的到來。

廣播操比賽作文6

星期五早上，天氣涼爽，黃老師略帶急促的腳步聲越來越近，所有同學聞聲趕緊坐好。“我們班廣播操比賽第一”，這真是個好消息，我掩蓋不住內心的激動和喜悅，露出了得意而又欣慰的笑容，這不禁又讓我回想起昨天的情景。

溫暖的陽光灑下一片光芒，白雲在藍天上互相嬉戲玩耍。一陣和風拂過，溼潤的小草在風中得意地搖曳着，他們稚嫩的手面朝太陽，朝白雲揮舞着，顯出一番朝氣的生機。而這時，我們正排成一條長隊，嚴正地站在五年級的隊伍裏。此刻，我的心情有些緊張，又有些期待。“這次廣播操很重要”，這句話我對我自己重複說了好多遍。

隨着悅耳的`哨子吹響，我們昂首挺胸，精神抖擻地踏着步子，挺進了場地，這時的我們似乎成了保家衛國的英雄，意氣風發凱旋歸來。

隨着音樂的播放，廣播操比賽正式開始了。每個同學都做得十分地認真，每一個不起眼的小細節，每一個微小的動作，都飽含了我們的付出與汗水。整齊的禮服，鮮豔的紅領巾，雪白的小白鞋，顯得是多麼地和諧。我突然發現，平時不起眼的廣播操在此刻竟然變得如此美好。“開開合合，合開合開”我心中默默地數着節拍，生怕出一絲的小差錯。當整套廣播體操結束時，我放下緊繃的雙手，內心感到一陣莫名的輕鬆。

1-1-1-2-1……回到班級座位的時候，我們仍然在心中默唸，雙腳自然地踏着地板，心中竟萌生出一絲絲小小的期待，期待着好成績!

是啊，我們班又一次獲得了第一名，這份榮譽的背後，隱藏着老師和同學們辛勤的汗水，這是我們用努力換來的，有付出必有收穫，難道不是嗎？？

廣播操比賽作文7

三月八日的下午，天氣晴朗，我們學校一年一度的廣播操比賽在操場上就要舉行了。

爲了準備好這次比賽，比出好成績，老師帶領我們，喊着口令，認真地練習，以至於老師的嗓子都喊啞了，同學們雖然很累，但一想到爲了班級的榮譽，全身就增添了力量。

上午，我一到班級，就看見同學們，一個個穿着整齊的校服，端正地坐在座位上。上體育課的.時候，老師一再強調隊伍的隊形和廣播操的動作。在上科學課時，新來的王老師也爲我們加油，祝我們比賽成功！

下午，激動人心的比賽時刻終於到了。在我們班比賽之前是二（一）班同學比賽，他們隊伍排得很整齊，步子邁得很好，表演動作也很漂亮。終於輪到我們上場了，我們滿懷信心，整齊劃一地走到比賽位置，同學們用餘光看着旁邊的同學，相互對齊，隊伍保持得非常一致有序，廣播體操音樂響起了，同學們各個有力地跟着音樂節奏做着體操動作，我一邊細心地做着這一節的動作，一邊想着下一節的規定動作，我盡心盡力地擺着最標準的動作，想着爲班級爭光。體操比賽表演完了，我們邁着齊整的步伐走進教室後，才鬆了一口氣，我們的比賽真是太完美了！大家都面帶着微笑。我也很高興，但是心裏卻很焦急，我在想：我們付出了這麼多天的努力，到底能不能得獎呢？我可不想再得第三名了！

通過這次廣播操比賽，既鍛鍊了我們的身體，又加強了我們的團隊合作精神，培養了我們的集體榮譽感，這次比賽，使我很難忘！

廣播操比賽作文8

這兩天，我們大家都很緊張，因爲廣播操比賽馬上就要來臨了。我們以前的成績不好，希望這次能取得好成績，於是我們抓緊時間練習。

比賽終於來到了，我們大家都做好了準備。校長講了幾句話後，比賽就正式開始了。首先是二年級的學生比，他們做得不夠標準。以後高年級做得越來越好了。不一會，老師把我們叫出來，讓我們熱熱身，又告訴了我們一些注意事項後，就上場了。

我們大聲地喊着口號，邁着整齊的步伐進入場內，散開以後，又聽見熟悉的`旋律響了起來，我們每個人的心都跳得非常厲害，像懷裏有個小兔子一樣，生怕做錯了。我聽見後面的王雅喜歡鹹嶁雅碚穡讓他好好做，特別是第五節，要注意出手的方向。我心裏一熱，心想：原來大家都希望拿高分，不能讓集體努力付之東流啊！我們認認真真地做完了。老師連聲說我們做得不錯，我們很高興。二班的成績出來了，是9.653分。緊接着四班出場了，他們做得不是多好，他們比完後，我們的成績出來了，在那一刻，我的心跳到了極點。最後我們的得分是9.64分，這時，我們心裏有一種說不出的滋味，既高興又悲傷。高興的是這個成績比平時高了好幾分，悲傷的是比他們少了那一點，就屈居次席了。我們悶悶不樂地回到了教室。

老師總結了一下，說我們表現不錯，如果我們基礎好的話就能提升幾分。唉！我們什麼時候才能得第一啊！

廣播操比賽作文9

“強身健體，立志成才，團結拼搏，展現自我，一二三四，一二三——四！”一句句鏗鏘有力的口號聲迴盪在我的耳邊，只見同學們站得整整齊齊，是在幹什麼呢？噢，原來是在舉行廣播操比賽。

全校同學們紋絲不動地站着等待入場，激動人心的時刻馬上就要到了，只聽一聲響亮的口號：“比賽開始！”體育委員喊着“一二一”，一年級的比賽隊伍伴着口號聲緩緩地向前走去，走到指定地點後，開始展開隊列隊形，當音樂響起時，全體師生都以熱烈的.掌聲鼓勵他們。別看他們年齡最小，一個個精神飽滿，鬥志昂揚，雖然他們站得不是太整齊，動作做得不是太統一，但還是完整地做了下來，我們又一次報以熱烈的掌聲。

接下來，二年級、三年級、四年級都依次比賽完了，該我們五年級了，我的心怦怦直跳，像揣了一隻小兔子似的，我悄悄瞟了一眼旁邊的同學，他們的臉都繃得緊緊的，還是都有點緊張。在我心目中，我們五年級做得是最棒的，我們快速進入比賽場地，迅速地展開，間距比例均勻，個個神情嚴肅，莊重認真。我們在老師的鼓勵下，精神抖擻，昂首挺胸，口號聲響徹雲霄。在音樂的伴隨聲中，我們彷彿不是在做操，是在做遊戲，每個人動作都很自如、很舒展，廣播體操做完了，我們依次退場，然後坐到自己的位置上觀看六年級的最後比賽。

通過這次廣播比賽，我明白了：“不管做什麼事，都要齊心協力，團結一心，這樣才能做到更好，我堅信我們一定是最好的，團結就是勝利！”

廣播操比賽作文10

“我要跳樓了，你們不要攔我~~”“沒人攔你，你跳了過後獎品就歸我們了！”……這是誰啊？這麼不仁道，人家都要跳樓了，還說風涼話！其實，這是我們班舉行廣播操比賽宣報名次的時候，我和朱彬的對白。今天一大早，我來到學校，看見很多方位上都放着書包卻空無一人，我環顧四周，四處打量了一下，發現在陽臺上有紅影兒在閃動，我走過去一看，原來是李用他們在練習廣播操，我想：怪哉，出了他們其他人去那裏去那裏了呢？呃……會在五六班教室嗎？我跑過去一看，果然，魯佳欣和金珏汐正在練習，我立刻加入進去，沒想到金珏汐竟然不會，再加上她那懶懶散散的樣子，讓我對今天的廣播操比賽多了一分但心。廣播操比賽如期而至，首先就輪到我們做，我非常緊張，心砰砰直跳，忘記了許多動作，幸好有站在第一排領操的，不然就掛了。可不對勁的是，我們做操時同學們總是笑個不停，笑得我渾身不自在，但爲了勝利，我也就忍住了。過了一會兒，所有小隊都把操做完了，即將開始宣佈分數。突然，一陣祈禱傳入我的耳朵，我扭頭一看，原來是朱彬在祈禱上天讓他們得第一名。最緊張的時刻來臨，宋老開始宣佈分數：“第一名一小隊，76.4分；第二名二小隊，75.9分……”突然，旁邊又傳來了朱彬的聲音：“我要跳樓了，你們不要攔我~~”“沒人攔你，”我笑了笑，“你跳了過後獎品就歸我們了！”“呃？算了，我再考慮一下。”朱彬說。“哦？好吧！”大家都一起笑了起來。這場比賽在快樂與歡笑中結束，但它卻永遠留在我的'心中，這是我即將畢業時的一個美好的回憶……

廣播操比賽作文11

“一二三四五六七八，二二三四五六七八，三二三四五六······”，多麼有節奏的聲音啊！學校正在舉行廣播操比賽，爲的是讓我們鍛鍊身體，增強體質。

比賽的前幾天，我們的班主任賈老師和體育老師吳老師在每節體育課上，不是幫我們整隊形，就是讓我們練動作。比賽的那一天快到了，每個同學心中都很興奮。

那天下午，我們都穿着深藍色的校服和雪白的運動鞋，五七班的同學還戴了白色手套。服裝整齊劃一，很是漂亮。

比賽即將開始，同學們都注視着我們前面的這塊綠綠的操場——這是我們的比賽場地。我看見許多同學都在低聲細語，可能是因爲緊張吧，我的手心也出了汗。一班、二班、三班很快都表演完了，該我們班了。

廣播裏傳來評委老師的聲音：“請五·四班入場”。話音剛落，我們班的同學排着整齊的隊列，邁着節奏的步伐步入場中。比賽開始了，同學們隨着音樂的節拍，一招一式的做着，絲毫不敢有一絲的疏忽。我像自我安慰似的說：“別緊張！像平常做操時一樣就行了，放鬆、放鬆。”我的心慢慢平靜下來，用眼睛的餘光看其他同學，他們也是信心滿滿。操做完了，我們又以整齊的'隊伍走出了場地，等待着結果出來。

不一會兒，名次就出來了：第一名是五一班和五七班，第二名五四班······“耶！第二名！”有的同學在歡呼雀躍，有的同學在自言自語，還有的同學在玩耍嬉戲，大家用不同的方式表達心中的喜悅之情。

通過這場比賽，我明白了：人多力量大，團隊精神很重要！這個道理。

廣播操比賽作文12

　　廣播操比賽每年舉行一次，考驗大家的默契，整齊，更考驗我們一年來的成果。對全校的成果。今天下午，舉行廣播操比賽，在這個振奮人心的時刻裏，同學們的臉上洋溢着幸福的笑容。有的人高昂的說：爭奪第一。有的人腳顫抖，像一隻膽小的兔子。有的人英勇的站起來，說鼓勵的話，頓時他們班精神煥發。我們坐在椅子上看着臺上人做操，不論是姿態，還是笑容都做到完美無缺。俗話說的`好：臺上一分鐘，臺下十年功。多少天，我們不斷訓練自我，老師不斷幫我們糾正。操場上，迴盪着腳步聲，口哨聲，叫苦聲。雖然老師叫我們做到完美無缺，但是人難免會犯錯誤，人並不是十全十美的。突然，一個清脆的聲響打破了我的思緒----要做操了。

　　我們壓抑住喜悅的心情，眼神裏發出奇異的光彩。我們一步步走到臺上，彷彿看見老師鼓勵的眼神，頓時精神起來。雖然我們做操很到位，但是還是得了個第三。我們在想：哎！又是第三，我們班也是三班，何時才能拿個第一呀！

　　老師走了進去，沒有責怪我們，也沒有鼓勵我們，只是默默的佈置作業就走了。她從我身邊掠過，竟看到她一絲憂傷。我想；老師不要傷心，明年的廣播操比賽爭取得第一。從這次廣播操比賽中，我體會到了人人都能拿第一，只要你去爭取，去奮鬥，相信你會成功

廣播操比賽作文13

我們每年都舉辦一次廣播操比賽，今年我們上六年級了，老師經常告訴我們身爲全校最大的學生，要給低年級的學生做榜樣（備註：我們學校最高年級是六年級，沒有初中哦），這次比賽一點要得第一。

我們高段組的學生做討厭上體育課了，我們的體育老師非常嚴格、不像你們的老師非常和藹可親，上課不能說一句話，老師的原則是：上課歸上課，下課該說該笑都隨便。

自從老師說要比賽我們都快成了軍訓了，體育老師在比賽前給我們放了狠話說他在上面當評委，誰要做錯就小心着。唉，別的班都在練習，但是我們班的老班說學習是最重要的，比賽是要好好發揮就行了。說的輕巧，是我們在比賽不是你唉！比賽輸了還要耐打和耐罵。

在比賽的那一天，我們的心情很激動還很害怕，激動的是我們要做這麼多人的場面比賽，害怕的是比賽如果輸了，我是就會被老師一網打盡。比賽的順序是有老師的抓籤覺得的，我們班第五個，很快就到我們了，我們走的'隊列很整齊，嘻嘻（這是被老師給打出來的），可是廣播操前面做的好行一到後面就開始自己做自己的了，真正這是天空中有人在放花，把我們下了一跳，結果我們在那是都忘記該做什麼了，比賽結束了，成績出來，一年級80.5，二年級89.5……六年級94 ，令我們大吃一驚我們班得第一名，我們班的同學都尖叫起來，老師笑的嘴都合不上了。

唉！當比賽結束了，第二天繼續上課，體育課老是竟說要給我們每日一人獎勵五板子，啊，救命啊，第一名還要耐打。

廣播操比賽作文14

今天是廣播操比賽的日子，我們已經爲此籌劃了將近兩個星期，練習了兩個星期。

就是今天，我們爲此付出的汗水，就要開花結果了。

隨着廣播室裏傳出的集合聲，我們在數學老師的帶領下，排着歪歪扭扭的隊伍來到操場，平時來到這裏給人的感覺是冷冷清清的，可是今天給我的感覺卻是充滿了激情。剛從大門口進來，老師就不知道跑到哪裏去了，因爲這裏人海茫茫，人頭擁擠，同學們都不知道該去哪裏，所以就停在原地。我們無奈把目光投向四周，尋找着老師的身影。我扭頭一看，原來老師在主席臺那邊幫忙，主席臺上還有許多老師忙碌着，我向老師投去無數次的目光，希望他能快點回來，結果他想忘掉了我們似的。

等了很長的時間，老師把我們安頓好以後，很快比賽就開始，我們班抽到的出場順序是五年級組第二名。比賽從六年級開始，經過一段漫長的時間，終於輪到五年級了，五年級組頭一個出場的是五一班，他們出場的同時，老師帶領我們邁着整齊的步伐，來到主席臺東邊，準備入場。領操員馮豔帶領着我們進入場地，用他那洪亮的'嗓音，不斷的發出各種指令，我們都跟着他的指令認真的做着，隊列隊形演習完了，接下來是廣播操的部分。

我的心裏十分不安，因爲我有幾個動作不太熟悉，果然，不管我怎麼努力，還是沒有做好，最後我們班得分93。7分，我想是我辜負了大家的希望。最後在發獎時，我們班得了一個優秀獎，大家非常的難過，可是老師卻面帶笑容的鼓勵我們道：沒事的，重在參與，友誼第一，比賽第二，你們開心就好！

感謝老師對我們的安慰，感謝老師對我們的培養，也感謝這次比賽對我們的歷練！

廣播操比賽作文15

在小學的最後一個階段裏，我們參加了最後一次比賽——廣播操比賽，這個比賽非常精彩。

星期三下午第二節課，我們懷着緊張的心情來到了比賽場地的場下。在下面，我們佩戴好紅領巾，整理好衣服，像一位彬彬有禮的紳士。上場比賽了，我們像一位身經百戰的戰士，立正站好靜靜地聽着領隊下達的命令。領隊大聲的喊：“原地踏步起。”我們立刻大聲地喊出口令：“一二一，一二一......”並且踏着整齊劃一的步伐。步伐聲和口號聲形成了一首洪亮的歌。過了一會，“敵人”也喊出了洪亮的口號，但是他們的`聲音對於我們來說就像蚊子的叫聲。我們踏步進場了，來到評委臺前，我們聽從體育老師的指揮，做起隊形隊列來。

做完後，我們認真的做起分值最大的廣播體操，我們整齊劃一的動作，搏得了評委們的熱烈的掌聲。做完廣播體操後，我們來到了場下可能其他班的比賽。比完賽，公佈成績了，我們每一個人都在胸前雙手合十，做起保佑的姿勢，可能是在保佑我們班能拿第一吧！公佈完前面的幾個班到我們班了，我們緊張得連大氣都不敢出。“六（3）班，90分，全級第一！”聽到後，我們跳躍起來，相互擁抱和擊掌。

這場比賽真精彩！我們用汗水爲我們小學生涯畫上了一個美好的句號。