我身邊的人作文（通用49篇）

無論在學習、工作或是生活中，大家都寫過作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。你所見過的作文是什麼樣的呢？以下是小編收集整理的我身邊的人作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

我身邊的人作文 篇1

咦？怎麼是她？銀白而梳的整齊的頭髮，有神的“眯眯眼”，乾涸的嘴脣，以及黑黝黝的皮膚和枯枝般的`手。

雖然此時前面是一條長龍般的隊伍，但她臉上卻堆滿了甜甜的笑容，沒有一絲焦慮的神情。

那是一個星期五，剛放學，我便入飛出籠子的小鳥歡快的跑到一個紅薯攤兒上，挑了一個個兒大的紅薯準備付錢。“1塊3”一個蒼老而充滿希望的聲音從我耳邊響起，我討價還價：“四捨五入一塊行不行？”“要是在我這兒賣紅薯的人都四捨五入，我豈不是賠了嘛？”“別的攤點兒還能把零頭去掉，你這兒怎麼還多要啊？”我有點兒不太情願了。

“唉，誰叫這兒只有她一個紅薯攤兒呢？以後不在她這兒買就是了。”我要這紅薯喃喃的說到。

可今天，居然又遇到她，更讓人沒想到的是——她站在捐款箱旁，顫顫巍巍地放入了一沓零碎的鈔票……

此刻，模糊的雙眼似乎使我明白了什麼……

我身邊的人作文 篇2

行走匆匆的你，做一個短暫的停留可好？暫且歇一歇腳，給身邊的人一個微笑。給長久陪在左右的夥伴一個微笑，眼神觸碰的一瞬，會有默契流瀉而出。微笑裏帶一些感激，帶一些回憶，會讓他明白，這段友情無法被取代。在太長的歲月裏理所當然的比肩，會否讓你早已忘卻了最初的那一日？你們在什麼樣的陽光下，在什麼樣的日子裏，第一次向對方伸出手，露出第一個笑容？而它又帶給了你們多麼長久而美好的歲月？是否已經太久的生疏？那麼請你重溫那一日的溫暖。

當你此刻駐足而回首，是否有人默默的跟隨在身後？總是靜靜的注目，卻又如此堅定地在你之後緊隨。那些從不曾要求你付出卻總是給予的人，你可曾給過他燦爛的微笑？請面對他們而後微笑，儘管笑容中會有無法回饋的無奈，但也請包含欣慰的弧度。那身後的人，應該已經很滿足於這樣的`笑容。

而那些水火不容的人，也請從嘴角挑一個弧度贈與他們。長長的奔馳中，是他們讓你不斷的挑戰了自己的極限。不斷的競爭與超越，才讓你得以不斷提升，而他們正是提供了這競爭的人！請將熟悉與鼓勵一同融入這一抹微笑，因爲今後還會一同奔跑向更遠的地方。

還請給老師一個敬意的微笑，給家人一個溫情的微笑，給同學一個歡快的微笑，給老人一個關懷的微笑，給鍾愛的一個寵溺的微笑，給目標一個堅定的微笑，給未來一個自信的微笑……給身邊的人一個微笑，給生活中的一切一個微笑。

那些忙碌而不知停頓的人，是否也接收到微笑？似在嘲諷你，惶惶而不可終日，即將要失去所有？懂得微笑的人，才真正懂得了生活。

我身邊的人作文 篇3

我們身邊有許多大事，也有很多小事。小事雖小，但也讓人泛起陣陣漣漪。

我在窗邊看到小區的草坪上、路燈旁、樹叢中，到處都是果皮和紙屑。這時，一個小男孩‘呼’地像一陣風一樣地跑來，彎着腰飛快地撿着垃圾。在中午太陽的暴曬下，他的額頭上泌出了豆大的汗珠。

這時，有一個男子走過，他隨手一揚，一個包裝袋像一隻輕盈的`鴿子一樣飄落在草地上。小男孩立刻向前一步，拉住那個男子的衣角，說：“先生，請您把垃圾撿起來！”男子不耐煩地看了他一眼，可小男孩沒有退縮，他又重複了一遍：“先生，請您把垃圾撿起來！”男子似乎被他堅定的目光打動了，將垃圾撿了起來。我看到這兒纔想起自己也得幫忙，急急忙忙地“咚咚”下樓去了。我走到另一片草坪上，對他友好地笑了笑，也忙活了起來。

我們身邊的小事雖然小，但也不容忽視，如果忽視了，小事會像滾雪球一樣越滾越大，最後無法挽回了。所以，身邊的小事要盡力化解它，不要讓它變大。

我身邊的人作文 篇4

我要寫誰呢？先不告訴你。她瘦瘦的，長着彎彎的眉毛，水汪汪的眼睛。

有一次，我上學去了，她去了商場。放學一回到家我就問她：“你去哪裏了。”她回答：“去商場了呀！”我很好奇，去商場了，怎麼沒看見衣服呢？過了一會兒，我纔看到她買的衣服，一件、兩件、三件……數了好久才數完，我眼睛都花了。

還有一次，我寫完作業正在休息，誰知她一下子闖進來，哎，看見她，我忍不住嘆了一口氣，說道：“我家又要買衣櫃了！”

我猜你已經猜到她是誰了，她就是我的`媽媽。

我身邊的人作文 篇5

有些地方，你可能從來沒有去過，但是當你真實地走在那裏的時候，你恍惚間會覺得，自己在幾年前，十幾年前，甚至幾十年前，甚至超越了自己的年齡長度之前來過。你到過，真實地居住過，每個地方、每個角落你都撫摸過，熟悉得似乎打開抽屜會知道里面是什麼，走過轉角知道會遇到一株什麼植物……

有位作家說，這是因爲空氣中浮動着曾經生活在這裏的人死去後留下的腦電波，每一個人都有不同的頻率，而這些頻率相同的機會微乎其微，但是依然有很小的概率，讓活着的人，可以接收到這些漂浮在空氣中的電波，這些電波，就是——記憶。

而你恰好能接收到的那一個頻率的`腦電波，留下那一組腦電波的人，就是我們曾經稱呼過的——前世。（一月的最後兩天，和朋友相約，去了普陀山。前一次去那裏，似乎已是二十年前了，那時的自己，簡單得像一片葉子，一株草。二十年！二十年安逸無害的美麗日子，讓人發現，除了記憶外，什麼也不能永久。

懶惰如我，很少燒香，也很少研究佛家思想，但是相信生死輪迴，相信與人爲善。前半世，學習不害人；後半世，開始學習防人害。擡頭看，這裏到處都是香樟樹，濃濃淡淡的綠色流動着，帶着凜冽的清香。它們首尾相連地覆蓋了這裏所有的天空，還在蜿蜒向所有它可以到達的地方。閉着眼睛安然呼吸，空氣潮溼，彷彿與塵世隔絕。）記憶裏的香樟樹，也是這樣濃郁茂盛，覆蓋了整個天空。

看到曾經走過的路，聽到曾經唱過的歌，看到由花開裝點的浮雲，由浮雲記錄下來的花事。生命在一年一度地拔節，所有的一切都被標上鮮紅的印跡。是誰說過的，那些離開的人，離開的事，終有一天，捲土重來。

我身邊的人作文 篇6

我身邊最熟悉的人是我的媽媽。媽媽梳着一個長長的馬尾辮，大大的眼睛，圓圓的`臉，胖胖的鼻子，有一張“鋒利”的嘴巴，說起話來很有威力。

我的媽媽也有點愛嘮叨，早晨我背起書包準備去上學，媽媽總會嚴厲地說：“上學要注意安全，不要走馬路中間，要走馬路兩旁......”晚上放學回家，我寫完作業高興地看着電視，媽媽卻突然生氣地說：“快點去檢查作業，寫的就不能好點，亂七八糟，再這樣我就給你撕了！”

可是事後想想，媽媽都是爲了我健康成長。媽媽的嘮叨像一陣陣動聽的音樂，每天都爲我一遍又一遍地播放。

這就是我最愛的媽媽，我每天在她的呵護下，茁壯的成長。我愛我的媽媽！

我身邊的人作文 篇7

在我周圍，我最熟悉最佩服的人就是陳合阿姨了。她不反長得很漂亮，而且還有一顆美好的心靈。

記得，那是一個臨近春節的早上，我和陳合阿姨要去逛街。在路上我和陳合阿姨都看見了一個醒目的大牌子，原來是我們街道要招志願者，讓這些志願者陪一些沒有子女和老伴的孤寡老人過春節，讓這些老人開心，看了這個牌子我想：誰會那麼傻去陪一個老人，何沉還不認識!一陪就陪兩天，而且還不付工錢。我正想着，只見陳合阿姨捆工錢出一張志願者報名表填了起來。看到陳合阿姨的舉動，我疑惑的問：“阿姨，當志願者多傻呀!春節兩天都要和一位不認識的老人在一起過，而且也不能和家人在一起現玩。”阿姨笑了笑說：“你還小，還不懂，老人多可憐呀!”說着把志願者報名單放到了箱子裏。領着我走了。春節過後不久，我和爸爸、媽媽坐在一起看“九曰”新聞。一張熟悉的面孔映入我的眼簾。我叫着：“爸爸，媽媽你看這不是陳合阿姨嗎？”原來，陳合阿姨照顧老奶奶很細心，又給奶奶包餃子，又合奶奶人、唱歌。陳合阿姨走走後，老奶奶很懷念陳合阿姨，於是給辦事處得了封感?信，之後記者採訪了陳合阿姨。看完這個新聞我很感動，我想：陳合阿姨真棒啊!我終於知道了幫助別人就是自己的快樂!

又有一次，陳合阿姨來到我們家，說她的媽媽得了病，雖然不重但需要照顧。這時，她鄭州的.大媽又骨折了。大媽在鄭州只有她一個人，於是就給阿姨打了個電話，希望阿姨去照顧她，陳合阿姨左右爲難，最找出路還是想去鄭州探望大媽，我聽了想：陳合阿姨可真無私啊!也不去照顧自己的媽媽去照顧大媽。除陳合阿姨的事都讓我感動。漸漸地，我也理解了陳合阿姨。

如今，我和陳合阿姨已經成了好朋友，她這種樂於助人的高尚品質一直影響着我，激勵着我，使我也成了一個助人爲樂的人。

我身邊的人作文 篇8

我的身邊有許多默默無聞的人，他們都在自己的崗位上不辭辛勞地做着自己的工作。而我最敬佩的人是清潔工人。

這是一個炎熱的夏天。 小鳥不知躲藏到什麼地方去了;草木都低垂着頭;小狗熱得吐出舌頭不停地喘氣。知了不住地在枝頭髮着令人煩躁地叫聲，像是在替烈日吶喊助威。靜止的柳條上，知了一動不動的'趴着，沉悶的空氣中，它的叫聲好象在不停的說：熱死了——熱死了——

這天中午，我去小賣部買了一根雪糕，隨手把包裝紙丟在地上。這時迎面走了一位清潔工人。她推着垃圾車在遠處向我揮了揮手，好像在說防港是我家，清潔靠大家，請不要亂丟垃圾，好嗎?我仔細打量了她一番，矮小微胖的身體，身穿一件似乎退了顏色的藍色制服，好像那就是他們永遠的符號。有點黝黑的皮膚透漏出健康的氣息，看額頭那一道道深深的皺紋，似乎飽受了歲月的風霜。臉上掛着淺淺的微笑，那微笑像陽光，給陰暗的心靈帶來了明媚;那微笑像雨露，給乾枯的心田以滋潤;那微笑像清風，給喧囂的人羣帶來清新;那微笑似花朵，給紛繁的塵世帶來芬芳，更讓我們感受到了人世間的溫暖。最讓我難以忘懷的是那對生活充滿無限希望與熱愛的雙眼，那雙眼中沒有表現對生活的抱怨，更沒有表現出對生活的無奈，只是靜靜地，似乎那就是他們的天職。把那把不知道換了多少次的笤帚緊緊地握在手裏，還有那輛垃圾小車，似乎那永遠是她的隨身物，緊緊地放在她的身後。打掃時，那彎着的腰彷彿就像是一座通向幸福的未來的石拱橋，結實而又寬厚，使我情不自禁地把包裝紙撿了起來，丟進垃圾桶裏。

我讚美清潔工，如果不是她們，城市不會變得乾淨整潔。誰然有些人認爲她們的工作是卑賤的，但是她們的心靈卻是高尚的!

我身邊的人作文 篇9

誰是我身邊最美的人？有人說是軍人，有人說是護士，也有人說是老師……但在我的心目中，爸爸是我身邊最美的人！

爸爸長得高高壯壯的，彎彎的眉毛下有一雙炯炯有神的眼睛，透露出一股堅毅，扁平的鼻子，厚厚的嘴脣，輪廓分明的耳朵像件精雕細作的藝術品。爸爸經常穿着一身樸素的運動裝，時時透露出一種樸實、幹練！

爸爸對待工作一絲不苟，雷厲風行；照顧家庭無微不至，任勞任怨；待人熱情真誠，樂於助人。發生在暑期的一件小事，更讓我覺得爸爸就是我身邊最美的人。

記得暑期的一天早晨，我興高采烈地跟着爸爸去逛早市買菜，當我們騎着摩托車返回途中，突然聽見後面傳來一聲“嘭”的響聲，我們回頭一望，原來是一名騎電動車載着小孩的年青婦女和一名騎自行車的`老爺爺在大馬路上相撞並躺在地上了。當時正是交通高峯期，車來車往，隨時都有發生二次交通事故的危險，在這危急時刻，只見爸爸身手敏捷地從摩托車上下來，交待我在路邊安全處等候，然後，他像離弦的箭似地飛了過去，先小心翼翼地將自行車和那老爺爺扶起，再將電動摩托車和那摔倒在地的小孩扶起，還好雙方只是輕微擦傷，並無大礙，他們稍作查看後就迅速離開現場，一場危險就這樣解除了。看到這一幕，爸爸在我心目中的偉大形象一下子又高大了許多。

這就是我可敬可愛的爸爸，他堅韌、樸實、勇敢、善良、樂於助人，他是我人生道路的一盞明燈，照亮我前進的道路，他是溫良的避風港，呵護我平安、健康、快樂地成長，他就是我身邊最美的人。

我身邊的人作文 篇10

我們班的王老師有一雙明亮的眼睛，乍一看並沒有什麼特別。可仔細一瞧，王老師的眼睛還會說話呢。

語文課上，我和陳逸凡說話，王老師看見了，用眼睛看着我們，好像暗示我們說：“你怎麼說話啦！”我們看見了馬上就坐好。認認真真地聽老師講課。

王老師的眼睛不僅僅是會說話，而且還會放電呢！

每次我和陳逸凡去找老師玩，我們總是說些笑話，說完了，就會笑個不停。老師看見我們笑得這樣瘋，就瞪着我們，像放電一樣的.放過來，我們看見了就一動不動的。後來，老師把頭轉過去時，我們又偷偷的笑了起來，結果老師也笑了起來。

在小學的六年生活裏，王老師是我最喜歡的一位老師。我永遠也忘不了她那不管遇到什麼事總是笑着去面對的性格。

我身邊的人作文 篇11

在我的身邊，有這麼一個“人”，開心時，他會陪着我；難過時，他會安慰我；有煩惱時，他會看着我……對我而言，他是我的知心朋友，也是守護我的天使。對別人來說它就是一隻導盲犬，而對我來說更像是閨蜜，我叫他——曦曦。與它的相遇,真的是我所意想不到的。那是一年前的.除夕了，當時我手裏正拿着一個雪球準備扔出去，我看到馬路的盡頭，從無邊的黑暗的那邊開來了一輛大紅色的家庭轎車。哇，真漂亮！一雙雪地靴從車上踏了下來，是一個很漂亮的人，他的手裏抱着一個與她並不相符的很漂亮的小房子。她把那個漂亮的小房子放在了馬路邊冰冷的雪地上，便隨着那輛紅色轎車一起，又消失在了黑暗中，彷彿從沒出現過似得，只有那個箱子是她出現過的痕跡。我馬上跑過去，想看看那個漂亮的房子裏裝了什麼東西。

原來是一隻小狗，我很慶幸，我的家人並不反對我養寵物，現在我和“曦曦”就彷彿朋友一樣，這份情感會一直，一直保存着……

我身邊的人作文 篇12

我的爸爸個子高高的，像一棵大樹。他胖胖的`，頭髮短，臉頰紅，紅得像個紅蘋果。

爸爸喜歡上網，每天一回來就去上網，不管是吃飯、上班和休息時間都在上網，我和媽媽都無法管他。

我想出了一個辦法，告訴了媽媽。爸爸回來打開手機時，我馬上告訴他：“爸爸，上網會近視的！”爸爸不相信卻繼續在上網。後來，我們給爸爸測視力，發現他近視了！他很後悔，於是再也不上網了。

悄悄地告訴你們，我和媽媽把視力架畫得很模糊，所以爸爸纔看不清楚，這也是爲了他好呀！

我身邊的人作文 篇13

時間匆匆，歲月不等人，老師如一滴清水，滴入盆中，慢慢積攢經驗，以便傳授於下一代，讓他們更好地茁壯成長。

老師，你可否記得我們初進這所學校時的樣子嗎？是您哦教導才使我們煥然一新。低低的個子，小小的眼睛，帶着眼鏡，平凡的面孔放在人羣中就會被淹沒的面孔，卻用不一樣的教導讓我們成長起來。當我犯錯時您那嚴厲的面孔出現一絲的怒氣，但您卻用平常的語氣與我談着話。當我在背後說別的同學時，讓同學發現並告訴您時，是您那對我的教導，對我的信任，讓我流出了懺悔的淚。是您對我的教導，讓我成長的更快，在我錯誤的選擇時，您感到了好奇，但您卻選擇當時的沉默，事後，您詢問我原因，說出了您心中的好奇。

老師，是您那無私的愛，是您那對我無限的包容，是您那在我犯錯時的訓斥，讓我從離開隧道的青春回到了正常的軌道，讓我的青春更加美好。

老師，您可想起我所犯的錯誤？當我在紙上寫出同學的不好時，在紙上說他時，老師您知道了。晚自習時，您把我叫到了您的面前，批着眼前的`作業，詢問着我的錯誤。您用那平靜的語氣詢問着我，如同在面對一隻迷茫的小羊，慢慢的指引着它回到屬於它的位置，當您詢問我是否想“造反”時，我否定了，您說您相信我，我的眼淚流在我的眼眶中。那是，我知道我不因去說那位同學。

老師，您的愛我將永記在心，您如一隻蠟燭燃燒着，等待着燒盡。您把您的時間交給了學校，您把您的青春奉獻給我們，您把您的知識傳授給我們。

老師，您用您的汗水澆灌了一片土地，全心全力的爲我們打造出一片藍天，您那慢慢生長出的白髮，說出了時間的匆匆。

我身邊的人作文 篇14

在我身邊高尚的人有很多，有的助人爲樂，有的拾金不昧，有的見義勇爲，有的無私奉獻……不過孫楚昀的高尚品質更讓我佩服。5年前，我們班轉來了一位新同學——孫楚昀。她的個子與我相仿，一頭飄逸的長髮，沒有血色的瓜子臉上一雙水汪汪的大眼睛卻顯得炯炯有神。她雖然是我們集體中的一員，但她整天默默無語，使我們這些“活躍分子”時常忘了她的存在。但那件事以後，我對寡言少語的她有了新的認識。

我們期待已久的校運會終於拉開序幕了！我是我們班參加方隊表演的運動員之一，學校要求隊員統一穿白球鞋。可那天我的白球鞋彷彿人間蒸發了一般怎麼找也找不到了。沒辦法，只好求助媽媽，她答應給我買一雙送到學校。可是眼看就要入場了還沒有等到媽媽。我心急如焚地在校門口等着。過了一會，我卻等到了媽媽的同事。他告訴我，媽媽接到了緊急任務不能送鞋了我非常氣憤，懊惱的跺這腳傷心的回到了教室趴在桌子上哭了起來。

眼看方隊表演即將開始了，看着同學們在操場上活蹦亂跳的高興勁兒，我無助的望着老師。老師似乎看穿了我的心思，拉着我的手向各班跑去借白球鞋，結果每個班都沒有適合我穿的鞋。我沮喪極了，呆呆的`望着天花板，委屈像水一樣一點點漫上來。由於時間緊迫，老師也顧不了我的情緒不得不換上替補隊員孫楚昀來頂替我的位置。我低着頭，開始胡思亂想。“徐偉文，這雙鞋借給你，咱倆身高差不多，應該沒問題，我有點不舒服，還是你上吧！”不知何時，不善言辭的孫楚昀站在了我的面前她雙手捧着白球鞋，接過鞋的那一刻，我的心裏感覺沉甸甸的……

謝謝你——孫楚昀，你用那助人爲樂的高尚品質深深的感動了我，我們要把它發揚光大！

我身邊的人作文 篇15

她，是一個非常普通的人，我很慶幸我能得到她的關愛，她就是我的鄰居老奶奶。

雖不知道她的名字，但她已經成爲了我生命中的一部分，成爲我學習的動力，成爲我精神上的鼓勵，成爲我……

她的爲人很好，對我就像對親生孫女那樣。雖然她只是我身邊的.一個普通人，但她的所作所爲卻超越了我身邊的普通人。

記得有一次，我很早的就回家了。那是我的生日，爸爸請了許多人到我家來吃飯，因爲人手忙不過來，我只好加入了爸爸他們一列，沒過多久，鄰居奶奶過來了，她二話不說就把我手上的碗給奪去了，她溫和的說：“你快去屋裏，這裏我來幫忙。”就她的那句話，我鼻子不僅一酸，她只是我身邊的一個普通人啊，我們也沒怎麼相處過啊。我望着她的側臉：一頭黑裏帶白的頭髮，一對小小的眼睛，笑起來是眯成了一條縫，略帶紅潤的嘴脣，臉上佈滿了一條條皺紋，一個鬆軟的鼻子，她的衣服全都是黑的，但通過她那烏黑的眼睛，從她的內心卻射出了一種永不熄滅的，快樂的，充滿溫暖光芒。從那以後，我便與她越來越親近了。

她好像有一種超能力，每當我考得不好時要被媽媽打罵時，她就會立即出現，當她知道事情的經過時，她會用那陽光般的微笑，對我說：“孩子，下一次一定要好好考噢。沒關係的，慢慢來。”但有時她的超能力就會消失啊，不過這卻是很少。

她，我身邊的一個普通人，卻對我如此關心，甚至超過了我奶奶的關心，我真的是很幸運。

我身邊的人作文 篇16

其實，並非只有偉人、名人才值得欣賞，在我們身邊就有許多人值得我們學習的。孔子特別強調向周圍的人學習，他說“三人行，必有我師焉，擇其善者而從之，其不善者而改之。”“見賢思齊焉，見不賢而內自省也。”每個人都有他自己的優點，我們應該帶着欣賞的眼光去看人，而不應帶着挑剔、嫉妒的心理去看人。

比如，我們班的楊飛就值得我佩服和欣賞，他寫得一手好字，真令我羨慕。再看看我的字，寫得潦草和稚嫩，他每天總喜歡在課餘時間，在草稿本上練一面字，認認真真地寫，天長日久，就練就了這一筆漂亮的字，別人只能“望字興嘆”，他的那種持之以恆的精神難道不值得我們學習嗎？還有，我們班張武同學，他雖然個子小，但打球的時候非常的投入，投球時總是比了又比，瞄了又瞄，投十個往往至少進六七個。他的那種做事認真的精神不也值得我們學習嗎？

還有我們班的班主任向老師，打球打得非常好，是我看到的籃球高手。有一次，我們班上體育課，向老師說打一場籃球，我總算親眼看到如此靈活多變、得心應手的運球技藝，那才叫厲害，運球時我們很難摸請他的運球路線。那裏有空擋，他就風馳電掣般的鑽往哪裏。他的`運球技巧，令在場的每個人都羨慕不已的。

我們班的姚浪同學，他雖然成績差，但非常的大方，你把他的什麼東西弄壞了或是弄丟了，只要不是貴重的東西，他不會向你提出半個“賠”字。他有一顆寬容之心，他很會理解別人的難處和感受。這種品質是多麼值得我們學習啊！

我身邊的人作文 篇17

愛是一種語言，愛是表現的一種方式。愛存在於人與人之間，也存在於所有生物之間，每個人都喜歡被愛，可是生活中我們把愛是不是都給了自己身邊的人嘛？

其實現在好多人都會有愛，每個人都知道把愛給予別人，會得到相應的回報。生活中，我們最親近的就是自己的父母，父母對我們的愛是無私的，父母只會對我們無言的付出，不會想要回報。可是，現在的孩子們，對自己的父母可以說是就連最起碼的尊重也做不到。

之前看見過一個情況，一位媽媽把自己的孩子送到學校去，媽媽給孩子揹着書包，手裏還拿着一包吃的東西，到了學校門口，媽媽關心的讓孩子記得吃早飯，多喝水，別感冒了。孩子不耐煩的.推開媽媽，說：你走吧，這麼囉嗦！煩死了！隨後酒轉身進了學校，媽媽一個人在門口望着孩子進去才離開。這一幕被我見到了，我的心裏非常痛，怎麼可以對自己的媽媽這樣，父母對孩子真的是一萬個愛心，而孩子呢？卻是對爸媽一萬個厭煩，父母有什麼錯的？孩子對子自己的父母這樣，可是，對其他的陌生人卻是友善的，有禮貌的，孩子啊！你有沒有想過，你的爸爸媽媽纔是你最親近的人啊！

這樣的事情還有很多，我們似乎都見怪不怪了，可是這就是社會的病態阿！如果不及時改正，這個社會的風氣將會變成什麼樣子的！難以想象。

請大家把自己的愛留給自己i最親的人，最愛的人，不要再讓他們傷心！

我身邊的人作文 篇18

美麗的一瞬間是無處不在的。我們身邊不是缺少美麗，而是缺少發現美麗的眼睛。只要用心觀察，自然會看見許多的美。

上週，我寫了一篇文章，名叫《難忘的800米長跑》，我覺得文中的主人公林甜甜身上就表現出一種堅忍不撥，敢拼敢搏，永不言棄的美。

沒有想到這篇文章竟然在《石門縣教育網》站上發表了。當時，我百感交集：有驚訝、有驚喜、有興奮、有自豪……但是，的是感激。我感謝輔導老師在課堂上孜孜不倦地教誨。爲了提高我們的閱讀寫作能力，在每週的作文輔導課上她鼓勵我們多讀書，還要求我們將自己閱讀到的故事情節和身邊的人分享。她說：“多讀書，多和他人分享、交流閱讀到的故事情節能提高自己的口頭表達能力和寫作能力。”她還說：“儒貝爾說過：‘美!這是用心靈的眼睛才能看到的東西。’所以，我們在平時一定要用心觀察生活中的一切事物，在寫作文中要我們要用手寫心，表現出真情實感，這纔是美文。”

我感謝伍老師一絲不苟地爲我們批改每一篇作文。是老師對我作文的用心修改，我纔有機會站在《石門教育網》這個久違的平臺上。我想，只要按着老師說的去做：“多閱讀，細觀察，多積累，勤練筆”我的`視野會更廣闊，寫出的習作會更美。

英國詩人濟慈說：“美的事物是永恆的喜悅。”我感謝培養我的最受人歡迎的老師——伍老師!她如園丁用美的言行和心靈澆灌我們這羣芳草園地美麗的花朵。

我身邊的人作文 篇19

夏日的早晨，太陽上了個早班，天非常熱，整個世界就像在蒸爐裏一樣。

我走在上學的路上，我的肚子開始唱起了空城計。路過一家麪條店，我不由自主地走了進去，剛進去，店裏的阿姨說着：“歡迎光臨。”這位阿姨身穿紫色的短袖，腰間還繫着圍裙，又高又瘦，頭髮烏黑髮亮，我看了看牌子說：“那就給我來一碗牛肉麪吧。”我找到一個座位就坐了下來，我打算看看阿姨那高超的技術。阿姨首先抓起一把麪粉灑在菜板上，然後又抓了一個麪糰開始揉了，揉着揉着，面越來越幹，阿姨蘸些水就又開始揉了，過了一會面揉好了，阿姨開始將拉麪搓成長條，抓起兩端迅速甩一下，再交叉，然後不斷地拉、甩、交叉......麪條在阿姨手裏格外聽話，我一眨眼的功夫就把面拉得又多又細了。終於到了下面的`時間了，我挨着鍋就覺得熱，而阿姨呢，我都看見她滿頭大汗了，阿姨小心地把面放到了沸騰的鍋裏，阿姨還問我：“要辣椒，要蔥花嗎?”我點點頭，阿姨拿着筷子攪拌了一下，拿着漏勺撈出了面，瀝乾水，放入了碗裏，再加入湯、牛肉......隔這麼遠，我都聞到了香味，一碗香噴噴的牛肉麪做好了，我看着這碗誘人的面，一下子就吃完了，連湯也不剩，吃了這碗麪我似乎也沒那麼熱了，一出去一股涼風撲面而來，這時候也不熱了，風也溫柔了。

我可真佩服那位煮麪的阿姨，那麼熱的天還在辛苦工作，她真是勤勞呀!

我身邊的人作文 篇20

在我的心目中，我身邊的小能人有許多，但一和焦帆比起來就略微遜色一些了一點了。

焦帆的微機和體育可棒了，假如我有十根大拇指，我可會全都爲他豎起來的，現在先讓我說說他電腦方面的表現吧：

焦帆他是一個電腦小專家，不管電腦中出現了什麼異常情況，他總會有方法解決的。還有，我們兩個人都是電腦小高手，他的技術和我幾乎是不分上下的，但是，他的那股聰慧勁兒可沒有在這裏變現的有多麼突出，最突出的主要還是製作電腦動畫、電腦幻燈片、電腦繪畫這一系列當中了！平常，他上微機課學習總是用心致志、十分認真，不管是什麼內容，他一聽就可以學個差不多了。這不，在這個學期末，他微機考試時還得了九十五分呢，老師還親身點名讓他去參加競賽哩！

再說說體育吧：衣裳體育課，只要老師說短跑，焦帆就會快樂得活蹦亂跳、手舞足蹈、興致勃勃、一蹦三尺、精神十足的。在透露一個小隱祕，焦帆他可是還參加過我們晉城市的'市運會呢，他在五十米短跑中獲得了優良的成績呢。在我的印象中，焦帆跑得最快是一次也是在這次期末考試中，我和焦帆一起跑，跑完後，教練公佈成績，焦帆7秒06，而我呢，卻是8秒68，真是天壤之別啊～～～

這就是焦帆，一個活潑可愛，性情開朗的小能人！

我身邊的人作文 篇21

感動不需要尋找，感動在我們生活中無處不在。父母對我們的關愛，老師對我們的教導，同學之間的互相幫助，朋友失落時的安慰……

然而，令我印象最深的是一個殘疾的叔叔。有一次，我坐公交車出去遊玩，在一個車站處，我看到一個年過花甲的老人走進車裏。可車裏已無空座，我心想：這是我搶了半天才搶到的座位，我爲什麼要讓座呢？可是這位老人都沒座位坐了，讓老人站着，也太沒公德心了吧！正當我猶豫不決時，一位叔叔給老人讓了座。當時我覺得這位叔叔太善良了。

一開始，我沒覺得什麼，後來這位叔叔下車時我才發現他跛着腳走路，仔細一看，褲管原來是空的。天哪！這位叔叔原來是殘疾人，我的心突然一顫，這才發現，他全身已大汗淋漓，像個落湯雞似的。他一定很累很累，我想他其實不想讓座吧！可他臉上那幸福快樂的笑臉，彷彿中獎了，一點也看不出勞累來。這時我又感慨他太善良了！

一位殘疾人，都會爲老人讓座，可那年輕人、身體健全的'人呢？只爲顧及自己的勞累，卻不會尊老愛幼，看到這一切，難道不會感到羞恥臉紅嗎？

我們要學會感恩，感謝母親生下了你，感謝父母養育了你。感謝自己擁有這美好的生命……人生有太多可以感謝，我們應多在生活中去感動更多的人。

我身邊的人作文 篇22

每天清晨都會虧看到一個熟悉的背影出現我們班上。那就是我們的老師，不論春夏秋冬您總是持之以恆，而我們也不以爲然。

是您教會了我們a，o，e。

俗話說得好‘老師像園丁精心培育這祖國的花朵，老師像蠟燭，照亮了孩子們前進的道路；老師像春禪，不辭辛苦的編織着理想的彩虹；老師像書；讓渴望知識的孩子們在書中遨遊。

每個人的心中都有一個慈祥，平易近人的老師。

牟老師有一頭烏黑的短髮，高高的身材，身着樸素，在他腦海裏不知有多少的.知識，上課時話語滔滔，就像一個辛勤的下蜜蜂一樣孜孜不倦的把知識傳授給我們！

一槍，我上二年級的時候，學習不怎麼好，可後來在牟老師的鼓勵與啓發下進不可大了。還受了牟老師的表揚呢！我心裏像喝了甜蜜一樣的。

一年級的時候，牟老師當了我們的班主任，到現在已有五年之久了。在這五年中，我們在老師的鼓勵下，從陽光變得成熟，從淘氣變得懂事，從膽小變得勇敢，在老師的鼓勵呵護下，蔥一棵只能依賴別人的‘幼苗’變成了能遮風擋雨的‘滲天大樹’。這些都是老師的功勞。

老師像播種機；勤勤懇懇的撒着希望的種子。老師像黃牛一樣沒有一絲的怨言，只是在默默無聞的工作者。我們班的班主任就是這樣一個人。在我們的心中您永遠是我們的老師。

我最喜愛的老師！

我身邊的人作文 篇23

在我身邊有着許多遇到困難不退縮，積極面對人。

比如說，在我家院裏賣百貨的一位老奶奶，他跟我們不同的是，她失去了自己的右腿。但是她每天都過得很愉快，我也並沒有看見她因爲失去了一條腿而不開心，不振作，每次我去她那裏買東西，她都是笑容滿面，拄着柺杖一步一步的走到我旁邊。他經常在小店旁邊的長椅上和小區裏的叔叔阿姨，爺爺奶奶們聊天，有一天我看到她的腿上裝了假肢，我感覺戴在上面很彆扭，很不自然，走起路來慢吞吞的，沒有正常人走的利索，但是總比沒有好一點，雖然會不舒服，但是他的.表情卻那麼自然，我甚至從來沒有看見他發過脾氣，她人就是那麼和善。

當然，她有時也會有些悲傷，但一下子就又回到了快樂中。小區裏有很多小朋友，他們對一切事物都充滿好奇，一個大概五六歲的小男孩騎着滑板慢慢地行駛，忽然，他的大眼睛緩緩落在老奶奶失去在腿上，她單純地說：“奶奶，你這個腿怎麼沒了？”他先是看了看這個男孩，然後說：“因爲奶奶是個魔術師，把這個腿隱身了！”小男孩信以爲真，高興的拍起手來。老奶奶失去腿的這個祕密，我沒有聽任何人提起過。

生活中處處都會有這些勇敢地戰勝困難的人，他們的精神值得我們學習，所以我們也要勇敢的面對自己的生活。

我身邊的人作文 篇24

一個人有了崇高的偉大的理想，還一定要有崇高的情操。在我身邊有數不勝數的值得我學習的人，有見義勇爲的大學生，有樂於助人的少先隊員，有恪盡職守的青年人，其中最令我敬佩的是一位在我身邊的不知名的叔叔。

這是個炎熱的夏天。小鳥不知躲藏了什麼地方去了，草木都低垂着頭，小狗熱得吐出舌頭不停地喘氣，知了不停地在枝頭上發着令人煩躁地叫聲，像是在替烈日吶喊助威。我正邁着輕快的步伐走在回家的路上，發現一位青年人鬼鬼祟祟。一副賊眉鼠眼的樣子，還不停地向四周張望，我心想他在幹嘛，一定不是好人。

我盯着這位叔叔，誰知來了一場追逐戲。

我無意中看到他的腳下，有一張鮮紅的100元錢，原來這個人正準備看看附近有沒有人，看準時機就把地上的錢拾進自己的口袋裏據爲己有。不一會兒，只見他彎下腰把地上的那100元錢撿了起來，箭似的撒腿就跑，我緊追不捨。

後來才知道誤解了這位拾金不昧的.好人。

太陽高高的升在天空，炙熱地烤着大地，這位叔叔出人預料，來到了警察局門口，走了進去，過了好漫長的一段時間纔出來，後來打聽才知道他把錢交到警察局，是爲了儘快找到那位失主。

我永遠敬佩我身邊值得我學習的人，拾金不昧，見義勇爲，尊老愛幼，恪盡職守……他們的高尚品質全部值得我學習。

列夫托爾斯泰曾經說過：“心靈純潔的人，生活充滿甜蜜和喜悅。”拾金不昧豈止是拾到財物，更多是拾到了一顆發光發亮金子般的心。

我身邊的人作文 篇25

在每個人的身邊，都有着各種各樣的人。有暴躁型的“拳擊手”；有性格溫和的“仙女”；也有做事不吭聲的“老黃牛”。

而在我們班上有一位活潑又開朗的學仙，他的事蹟數不勝數。

一次語文課上，老師問道，誰能把木蘭詩完整地背誦一遍？全班頓時沒有了精神，每個人都心想，這麼難的事，難道不是隻有神仙才能背出來的嗎？同學們像是剛打完敗仗的.軍隊，個個“士氣”低落，“生不如死”。但這時，有一雙細長的手高高舉起。“老師，我可以”。那位“救星”真是背書機器呀，連《木蘭詩》都能流利地背出來。

或許你一定認爲他是個“書呆子”，只會學習，其實不然，他不僅在學習上是學霸，在體育上，他也是名副其實的“玩霸”呢！

記得在一次下課時，我們一行人拿着足球到操場上。“把球先放發球點上，我們隊發球。”他那高分貝的嗓子讓人震耳欲聾的響聲欲罷不能。比賽開始啦，他不到一分鐘的時間就把球搶到了，隨後帶入禁區，只見他做了一個完美無誤的過人，繞過了最後一名防守隊員，之後便是和門將的一對一的精彩瞬間，再用腳用力地踢出一個“香蕉”球，球進了！整隊都爲他歡呼雀躍，他立馬跑到邊上，像C羅那樣做了一個進球姿勢。

一個櫻桃小嘴，臉上時不時還會帶有微笑，一雙水汪汪的眼睛，再加上一個精瘦的身軀，這就是我們班活潑開朗的學霸顧哲銘。

我身邊的人作文 篇26

一間教室，同學們都去上體育課了，只剩下孤零零的她在哪裏，他不說話，沉默地坐在椅子一直等在下課。

我在上幼兒園時就認識她了。她叫王思琦今年12歲。對於許多同學來說幼兒園時一段美好且難忘的往事，爲對於她卻蒙上了一層陰影。小時候，她經常一個人坐在幫登上。靠這牆壁曬太陽，別的同學在哪裏嬉戲玩耍，而她卻是一個人，她不理別人，別人也沒想主動和她玩，真有點“井水不犯河水”的感覺，而她會倍受同學的欺凌，如今也是這樣，只是更加放肆。以至於給她綽號、打她、罵她……面對他人的欺負她沒有體現出任何反抗行爲，只是默默忍受着這一切，兩滴淚珠從面頰滾落下來，每當看到這個情形，我總有一種莫名的傷感，這是，我總會上前勸他們：別再打了！我不知道是否能夠勸住，但能爲同學盡一份微薄之力，我已經很滿足了！

我不知道王思琦爲什麼要忍讓，也不明白她爲什麼不還手，知道有一天……

我在電視上了解到自閉症兒童的特徵，聯想到了她，認爲她是患有自閉症的兒童。

我走在放學的路上，望着王思琦蹣跚的步伐，心想：社會上還有多少自閉症兒童沒有受到人們的關注和關愛呢？

社會上有許多身體或心靈上有缺陷的'人，他們應該得到人們的關愛，而不應該遭受他人的其實，作爲健全人的我們，應該向蠟燭一樣指引他們，幫助他們走出心中的陰影，正如魯迅先生所說：有一份熱，發一份光。

讓我們攜手關愛身邊的殘疾人吧！

我身邊的人作文 篇27

說起珍惜，我覺得我最應該珍惜的是親人的愛。在我家，雖然爺爺、爸爸、阿姨很愛我，但是他們的方式卻大不相同。

爺爺是家裏最厲害最優秀的作家。寒假的時候，爺爺天天看着我寫帖子。爺爺的象棋非常好，所以我每天晚上都請爺爺教我下棋。爺爺說我蠢到不行。學了將近20天，才知道怎麼走幾塊，但是爺爺耐心的教我。

爸爸是書迷，很會買書。所以爸爸經常給我買書，比如《昆蟲記》，《小公主》，《意林》.但是，爸爸也買我看不懂的書，《武則天》就是其中之一。爸爸說，等我長大了，把他的好書都給我！阿姨很愛美，很會買好吃的。阿姨總是下班帶好吃的回來。肯德基和麥當勞是我最喜歡的`。所以，我天天盼着阿姨下班，因爲阿姨回來了，好吃的就回來了！阿姨也很重視我的隱私：翻桌子需要我的允許。看我的作文需要我的允許…

在家裏，我也有說不的權利，比如我不想做的事情，意見等等。但是，我必須服從他們的正確意見。比如長大了要自己洗襪子.簡而言之，“傾聽正確的，糾正錯誤的”。

在成長的過程中，難免會遇到挫折和困難。在我困難的時候，爺爺告訴我要堅強；成績不理想的時候，阿姨讓我記住教訓，找到失敗的根本原因。我成功的時候，父親告訴我不要自滿，不要忘記自己的事蹟，我的成就只能代表過去……正是因爲他們，我的生活才豐富多彩，也正是因爲他們，我纔敢面對困難；所以，我一定要回信，一定要珍惜我愛的人。他們不僅是我的長輩，也是我的朋友。

我身邊的人作文 篇28

我身邊就有這麼一位老人，一年四季穿着破舊的衣服和一雙鞋。她的腳很小，背也是踩着的，但是身體很堅韌。她佈滿皺紋的臉上經常掛滿笑容，稀疏的頭髮被拉成小而凌亂的.髮髻，讓人莫名其妙地感到一種親暱！她是我的鄰居，七十多歲。每天上學的時候都能在廣場上遇到她練太極拳。雖然年紀大了，但她還是每天早起鍛鍊，隨着時間的推移，她似乎也隨着鍛鍊越來越年輕——銀色的頭髮在朝陽下顯得格外突出！她精神矍鑠，行動敏捷，但她根本看不出她是一個過了年齡的老人。

下午，天漸漸黑了。當我和媽媽回來買食物時，我們可以在那裏看到祖母小心翼翼地採摘一些樹葉。我疑惑地問媽媽：“媽媽，她爲什麼要摘別人摘的葉子？”我媽嘆口氣說：“唉，那些又髒又亂又不新鮮，沒人要，便宜。”這讓我想起了“5.12”地震，當時父親告訴我，老奶奶姓孫，她攢錢捐了1000元。這時我回頭問媽媽：“媽媽，她不是在512地震捐了1000塊錢嗎？”拿一點，改善生活！”我媽無奈的說：“人要懂得報恩。她是唐山地震中的孤兒。她一直依靠政府的幫助才能獲得今天的她，所以她不得不幫助人們。"

這是我的鄰居，無私的人。比起我，我簡直自卑。我要珍惜現在的好環境，好好學習，把自己的力量獻給國家！

我身邊的人作文 篇29

他，長着一張圓圓的臉，一對小眼睛，高鼻樑，大嘴巴和一副潔白的牙齒。他，就是我的朋友——羅尚易。

他很樂觀，從不爲考試沒考好而沮喪。

隨着鈴聲的伴奏，數學老師邁着大步走進教室，手裏拿着試卷，咚地一聲砸在了講臺上。

同學們，這次考試的分數已經出來了。下面，我把分數念一下!老師一字一頓地說。

臺下，我們一片譁然，有的手裏抓一把汗;有的胸有成組地坐在座位上;還有的`嘴巴張成o型。

周劍橋100，劉鴻儒97......羅尚易78......

啊?羅尚易78?不會吧?!同學們站起來，瞪大眼睛望着羅尚易。要知道，羅尚易可是數學課代表啊!

順着同學們的目光，我也望了過去，羅尚易臉上非常平靜，沒有失落，沒有沮喪，更沒有心焦，這使我很驚訝。

放學後，我問他：這次你考砸了?有什麼感想?正在整理書包的他，忽然轉過頭來，把我嚇了一大跳。他皺着眉頭，嚴肅地對我說：考砸了就考砸了，你應該像我一樣樂觀，只要再努力，再總結經驗，就會有好回報的，用不着這麼愁眉苦臉的!

考砸了就考砸了，你應該像我一樣樂觀，只要再努力，再總結經驗，就會有好回報的，用不着這麼愁眉苦臉的!這句話我銘刻在心，更不會忘記這位樂觀的朋友——羅尚易。

我身邊的人作文 篇30

他的地位是那麼的低下，他的相貌是那麼的平凡。但是，他是城市環境唯一的環保者，不管是在炎熱的夏天還是寒冷的冬天，他都是第一個喚醒城市的人。是他，讓堆滿積雪的大路，變得暢通無阻。他就是是環衛老人。

早上，雪已經停了。我穿上厚厚的衣服，買了早餐向家走，樹上的雪掉了下來。我注意了道路旁的環衛老人，我認真的打量他：穿上黃色的衣服，一雙長滿老繭的手握着掃把，慈祥的面孔上有一雙充滿和善的眼睛。每次，我都從他和善的眼睛裏，讀出細膩認真的光亮。圓圓的西瓜臉，臉被凍的紅通通的，臉上長滿了皺紋

晚上，雪又開始下了起來，路上又堆滿了積雪，而環保老人拿着掃帚，開始打掃，他走過的地方，身後留着一條幹淨的街道。他的雙手雖然凍的'紅通通的，但是看到乾淨的街道，他也高興的笑了。看到他的笑容，看到他身後乾淨的街道，我便沿着這條幹淨的街道散步。等我回來時，我看見他正在排水道旁邊，看他的樣子，應該是排水道堵了，沒有工具，他就用雙手去掏，過了很久，排水道已經乾淨了，他的雙手卻紅通通的。這時，路燈灑向老人的身上，向他傳遞偉大的讚賞。

雖然他做的事情對很多人來說無關緊要，但對他來說，這是他一生需要去奉獻的職業。有他們的存在，城市和我們的家園都美了，他就是這樣平凡又偉大的人。

我身邊的人作文 篇31

我們的語文老師叫劉星星，她今年差不多30歲了，別看她年齡不大，可是一個教學經驗很豐富的老師。

她有一雙炯炯有神的大眼睛，像兩顆黑寶石閃閃發光;一張大嘴，說起話來講個不停;一頭烏黑亮麗的長髮，像瀑布一樣披在肩上，好看極了。

她是一個性格多變的語文老師。記得有一次，我們去足球場做操，在回來的路上，老師在樓梯上微笑着捏了捏我的膀子溫柔地說：“範玉琢，你家人在家裏有沒有叫你‘肉肉’啊?”我疑惑地搖了搖頭，心想：劉老師今天是怎麼了，竟然這麼溫柔?

後來劉老師跟着我們一起上樓走進教室。可當她看到地上有垃圾時，臉上突然就變得嚴肅起來。我見狀，立刻頭也不擡地回到座位邊坐了下來，自言自語道：“這劉老師翻臉比翻書還快啊!”

這時劉老師又讓值日組長把昨天往地上扔髒東西的人名字報了出來。誰知，我們班的史寅宣同學聽到組長報了他的名字，隨即跟老師發了脾氣。劉老師頓時氣得火冒三丈，快步走到他桌前，推開桌子，把他的書包提起，拽着他往門外走去。老師邊拽邊氣呼呼地說：“走，跟我去校長辦公室!”

他們就這樣出了教室，消失在我們的.視線中，只留下史寅宣同學一路的哭鬧聲。這時我在心裏不禁再次感嘆道：“看來老師是雙面人啊!”性格真的太能變了。

這就是我的老師，一個性格多變的人。聽了我的介紹，你們喜歡她嗎?

我身邊的人作文 篇32

回首一望，不知不覺已經經歷了十四個年頭，仔細回想，我從一個牙牙學語，蹣跚學步的無知孩子，變成了滿腹經綸的小學者，變成了一個獨立自主的少年。我能變成現在這樣，離不開我身邊的人的幫助。

我要感恩父母。父母賜予我生命，並含辛茹苦地把我養大。他們每天在外奔波，在外風吹雨淋，在外受苦受累，他們這樣拼命是爲了誰？就是爲了我們能夠吃飽穿好，爲了我們在舒適的`環境裏安心讀書，爲了我們能夠有個美好的未來。是啊，找到好工作，不用累死累活，不正是每個父母的願望嗎？父母，這兩個字的意義可不簡單，因爲這兩個字包含着對子女的愛！

我要感恩老師。石老師，給予我們知識，教會我們人生哲理，帶領我們在知識的王國裏遨遊。在學校裏，老師對我們無微不至的關心，在我們生病感冒是親切的問候。對於犯錯誤的同學，老師會對他（她）進行教導，如果他(她)還屢教不改，一如既往，老師纔會拿起萬不得已採用的竹尺，去打犯錯誤學生的手心。老師待我們如同自己的子女一樣。在學校，老師就是我們的第二個“母親”。

我要感恩同學。是同學，在我困難的時候二話不說，兩肋插刀；在我傷心時，給我一句安慰的話語；在我迷茫時，爲我指引方向。在生活裏，同學，就是爲你驅荊斬棘的利刃；同學，是我們人生道路上不可缺少的夥伴。

同學們，真正的人要有感恩心，真正的人，要感恩所有幫助過自己的人。

我身邊的人作文 篇33

在我的身邊我認識許多人，有我的同學，我的鄰居，還有我的家人們，其中我最喜歡的人就是我的外公。

他有着高高的個子，魁梧的身材，在我小的時候，經常一隻手就我舉起來了，他有着又卷又烏黑的頭髮，一雙炯炯有神的大眼睛，眼珠像一顆黑色的珍珠，他的耳朵猶如一把小扇子，鼻子高挺彷彿是一座滑滑梯似的，他的嘴巴紅潤潤，一笑就會露出整齊又潔白的牙齒，我的外公是不是很帥氣啊！

我的外公性格很開朗，他還很有愛心，記得有一次過年的時候，我和爸爸在人民廣場參加活動，我們得到了一隻小倉鼠，我高興極了，拎着籠子把它帶回家準備飼養玩，可是外公看見了說：“這麼可愛的小動物，怎麼能放在家裏呀，你又不會照顧它，還是把它放回大自然吧”。我不同意，沒想到在我出去玩的時候，外公就開着車真把小倉鼠送到樹林裏去了。 我的外公最喜歡的'事情就是去泡澡，基本上每天一把澡，奇怪的是雖然愛洗澡，可是他的皮膚還是那樣黑黝黝的，不過看起來很健康哦！外公最大的缺點，也是我最討厭他的就是愛吸菸，我總是勸他吸菸有害健康，可他總是不聽勸告，所以我經常把外公的香菸藏起來，可是每次都能被他找到。 我的外公一有空的時候就喜歡帶着我去外地旅遊，我們玩過許多地方，有安徽黃山，有杭州西湖，最遠的一次還去過江西農村呢！

這就是我身邊親愛的外公，你們也喜歡他嗎？

我身邊的人作文 篇34

爸爸有神的眼睛，再佩戴着眼鏡，很有學問的模樣。他長得又高又瘦的，非常帥氣，我特別喜歡我的爸爸。提起爸爸，不得不說他那有趣的特點。不用說，那就是爸爸愛打呼嚕。

一天中午，我在寫作業。沒過一會兒，爸爸的呼嚕聲就響起了，真是雷鳴般大呀，惹得我直捂耳朵。可是那有什麼用呢？我還是能聽見他的呼嚕聲。我只好跑過去輕輕地拍了他幾下，沒想到卻打得更響了，我使勁兒搖了搖他的身子：“爸爸，你剛纔的呼嚕聲把我吵死了！”爸爸睡眼惺忪地說：“好，好，不打了。”

過了一會兒，爸爸又開始打呼嚕了，我假裝生氣地向爸爸跑去。呼嚕聲就停止了；待到我回到課桌前，呼嚕聲又起來了，好像和我捉迷藏似的。

我的爸爸不僅愛打呼嚕，而且他的呼嚕打得還很有趣。有一天，我練完鋼琴和媽媽回到家時，不見爸爸的.人影，只隱隱約約聽見呼嚕聲。我趕緊跑到臥室一看，發現爸爸正四仰八叉地躺在牀上，還打着奇怪的呼嚕。他先打一個豬八戒式的呼嚕，再吹一個“口哨”，像火車拉笛一樣，一聲接一聲，此起彼伏，有趣兒極了！

我使勁兒推了推他，爸爸翻了一個身，繼續打他的呼嚕，做他的美夢。唉！真拿他沒辦法。

他一定是工作特別累，缺少睡眠。我希望自己快快長大，這樣，爸爸就不用那麼辛苦了。我愛我們家的呼嚕爸爸！

我身邊的人作文 篇35

張飛和曹操開始採訪身邊的親朋好友，想從他們那兒蒐羅論據。

他們來到張飛家，聽完了事情的來龍去脈，張飛媽笑呵呵地說：“以前總覺得吹牛對人半點兒好處都沒有，可經你這麼一提醒，我倒想起來一點—吹牛能讓人心情愉快。你們去看看隔壁的王爺爺就知道啦!他總是說他年輕時多麼多麼帥，多麼多麼威風。這裏多少有點兒吹噓的成分，可是，瞧他說得眉飛色舞，那開心卻是實實在在的。這樣的吹牛，對聽的人來說並沒有什麼危害，又讓說的人開心，有何不可呢?不過，我覺得，上了年紀的人吹吹牛沒什麼，但是你們這些小孩還是要實事求是的'。”

張飛和曹操來到王爺爺家，果然不出三分鐘，王爺爺就開始“吹牛”了。

從王爺爺家出來，曹操越想越覺得張飛媽媽的話有些道理。

雖然張飛媽媽指出小孩不應該吹牛，但她同時也肯定了吹牛是有一定好處的。看來吹牛也分人、分事、分場合，我們不應該在虛榮心的鼓動下爲了欺騙別人而吹牛，卻可以在適當的時候用吹牛來調節氣氛。這就告訴我們，在看待一件事時，不能全盤否定，而應該勇於質疑，在這個過程中，才能找到最正確的方向。

一個能聽進他人意見的人是了不起的人!當你自己有了一個想法，不妨去找身邊的人聊聊，聽聽他們的見解。如此一來，你就可以反覆思考自己的觀點，不斷地修正，使它更爲完善。這樣你不僅能寫出一篇很好的作文，更重要的是，你還會成長爲一個更美好的人!

我身邊的人作文 篇36

不同於大多數人的特徵，就是“怪人”，這種定義，從遠古時代就存在着，但是，所謂的“怪”，對某些人來說，會是“正常”的吧。

一間大型的初中，男女皆有，會有多少怪人，祕密的潛藏在這裏。

有一次，我和最好的朋友－鮪魚，一起去找她的表姐。到鮪魚表姐的教室前，忽然，有人不分青紅皁白的衝出教室，差一點撞上我，她匆匆忙忙的說一聲：“對不起”，就急急忙忙的跑走了，仔細一看，才注意到那個女生，走路一拐一拐的'，說實話，有點像猩猩。

鮪魚看到我對着剛剛那個女生跑走的方向發呆，跟我說：“她成績很好喔！”

“是嗎？看不出來耶。”我很疑惑。

“是看不太出來，標準的怪人，她走路方式有點奇怪對吧？”鮪魚回答。

“她原本走路就這麼奇怪嗎？”一拐一拐的，好像是受傷，應該不是原本就這麼奇怪。

正當我這麼想時，鮪魚一秒打破我的想法。“對呀，我對她也很好奇，更何況她成績又那麼好，真羨慕啊！”鮪魚邊跟她表姐道別邊說。

“真是個像謎一樣的人物。”

在這之後，我不時會遇到那個女孩，總是默默的跟在她身後，靜靜的觀察她的走路方式，我發現，她有一種節奏，而且重心也會集中在右腳上，看起來纔會一拐一拐的；另外，還發現她總是離人羣很遠，有點自閉的感覺，雖然我不認識女孩，只是單純的對她很好奇，也不敢輕易去搭訕，但是看她孤獨的樣子，不免有想幫助她的衝動。

只不過突然闖進別人的世界，似乎不太恰當，那我就繼續默默的觀察吧。

我身邊的人作文 篇37

三百六十行，行行出狀元。各行都有自己行內的名人。對於我來說，有成就的人並非名人，對人民、社會有貢獻的人才能算名人，如我身邊的一位勞動模範、工作標兵——呼秀珍。

呼秀珍是位老師，工作30多年來，堅持修改教育之路，向45分鐘要質量，變備教案爲備學生，讓“死教材”變活，讓學生積極參與。

呼秀珍對待學生就像對待自己的`女兒一樣，她的班上有人父母雙亡，她便在學習上幫助，在生活上也關心照顧，使學生感到了濃濃的母愛。在1985年冬天，呼秀珍去彬縣賽教時，認識了一個叫王昭的十一、二歲的小姑娘，兩個月後，呼秀珍得知這個女孩的父親不幸去世了，便立即寫了一封長信安慰她，鼓勵她好好學習，從此，她們倆便結下了不解之緣，常常寫信鼓勵她發奮學習，走上自強之路，一轉眼十年便過去了，王昭去意大利進修時看望呼老師，儘管十年未見，但呼老師還是一眼就認出來了，並高興地告訴大家：“這是我彬縣的女兒王昭。”……

呼秀珍家裏並不富裕，沒有幾件像樣的傢俱，一臺14寸黑白電視機，幾件陳舊傢俱，然而在月工資只有32元時且在有兩個孩子的重擔下，捐了40元給安康災區，34年來，他把別人的困難當成自己的，捐了多少線，她自己也說不清了。

“教書育人德爲本，德的核心是愛字，”這是呼秀珍說的，他也這樣做了，桃李滿天下，把更多的母愛給了學生。呼老師做了那麼多奉獻的事，是個多麼偉大的人啊！

我身邊的人作文 篇38

說起我表弟，我就自嘆不如。爲什麼呢？還不是他比我聰慧啊！我表弟名叫韋茂泉，小名叫豆豆，他有着一雙大而黑亮的眼睛，眼睛上掛着一對濃濃的眉毛，可愛極了。有時他說上兩句話就能使我們笑得肚子都疼了。

豆豆的自學能力非常強。他在我5歲半的時候（他比我小3歲）認得的字竟然比我還要多。他6歲之前，就會用計算器隨便計算一些計算題，慢慢地，就掌握了一些計算規律，計算題的加、減、乘、除他都可以以最快的速度算出來，可我常常說得比他慢幾拍。吃飯的時候，媽媽經常會對我和豆豆說餐桌上的某一樣菜的單價和總價，讓我們算出數量，或者說總價和數量讓我們算出單價。你們一定會想，我比豆豆大，一定會比他先算出來。假如你們這樣想的.話，那就大錯特錯，不到半分鐘，豆豆已經算出結果，我呢，常常是“默默無聞”，唉，鬱悶啊！

豆豆還有一個愛好，就是特別喜愛看書，是個名副其實的書迷。沒上一年級時，他就把家裏能看的書看了好幾遍。等上了一年級，他住到我們家，他就以每天一本書的速度看書，到二年級上冊時，他就把我的書全部都看完了。那時候我還訂有一些刊物，可每次得到新刊物時，他總是第一個看完。當時我就對他說：“這還是我的書呢，我都沒看完你就先看完了，什麼意思啊？”

他卻幽默地說：“就你這種蝸牛般的速度，等你看完了這一本，可能新的書又來了，我不先看完那怎麼辦呢？”

“唉，看你伶牙俐齒的，還這樣來反問我，只好讓你看吧！”

我身邊的人作文 篇39

在我的身邊有許多高尚的人，例如清潔工、鐵路工人、看林人、交警、醫生等等，但是我覺得老師對我們學生來說是最熟悉最親切的。

都說老師是辛勤的園丁，是人類靈魂的工程師。是甘願燃燒照亮學生的蠟燭，是甘願自己粉身碎骨也要教孩子知識的粉筆。看啊！這就是我們的老師！也許我現在這樣說不太讓人相信，但我說完下面的事你就會知道我的老師有多麼高尚。

今天下課，我路過講臺，發現樊老師在批改作業。下課的時間，同學們都在大聲喧譁，而樊老師卻在這樣吵鬧的`環境中依然認真、仔細地改作業。老師的臉上多了幾條皺紋，頭上多了幾根銀白色的頭髮。樊老師啊，你爲我們付出了這麼多，可是我們又該怎麼報答你呢？而每當此刻，她總是笑着對我說：”你只要考個好成績，就算報答我了！“可是我總是覺得這樣還不夠，如果我的成績可以撫平你的皺紋，可以把你的頭髮變的又黑有亮，我願意天天考一個優異的成績，願意永遠是科學道路上的先鋒。

我親愛的樊老師，我敬愛的老師，你就像冬天裏的一把火；在我們傷心時，你會安慰我們；在我們失落時，你會詢問我們的心事，不停地逗我們開心；在我們失敗時，你也會鼓勵我們。

現在，我要高聲對你說：“你是一個默默無聞，無私奉獻的好老師，你是我身邊最高尚的人！”

我身邊的人作文 篇40

高尚，自古以來，被人們稱之爲對一個人的品質判定。高尚。不一定非是偉人，名人，我們自己身邊就有那些具有高尚品質的普通人。

“咣噹！”什麼聲音？我們班正在上課，只聽一聲響，同學們循聲望去，原來，是一位同學把墨水瓶不小心摔碎了，不等老師下令，有幾個同學便開始主動打掃起來。有的同學拿着拖把，笤帚，灰鬥，一擁而上；而有的同學拿着拖把上上下下來回涮，知道把剛剛還墨水遍地的座位，打掃得一塵不染。老師在旁邊看着，臉上露出欣慰的笑容。

還有一位同學，她是我的好朋友。又一次，她買了一根非常漂亮的筆，價格也不貴，我看後非常喜歡，託她下午上學順便給我捎一支。

中午來到學校後，快上課的鈴聲已經響了，可她的座位一直空着。我心想：難道她想逃避？她不是這樣的人啊！就差五分鐘就上課了。在我焦急的等待時，她才走進我的眼簾，嘴裏大口的`喘着粗氣，手裏還握着我要她給我買的筆。坐到位置上，她說：“這是你要的筆，給你。”我問她：“你怎麼到快上課了纔來？我不是記得賣筆的店裏學校很近嗎？”她說：“學校門口沒有賣的了，我跑到別的較遠的店去買的。”我聽後，她的這種守誠信的高尚品質，不值得我們學習嗎？

高尚是一種美德，是一種每個人都應具有的品德。我尊敬天底下一切高尚的普通人！

讓我們一起來做高尚事，當一個高尚人吧！

我身邊的人作文 篇41

每一天在我的身邊都充滿着愛，父母，老師，同學，朋友……他們每時每刻都在無微不至的關心着我。

父母在我生活中遇到挫折和困難時，給了我安慰和鼓勵，讓我重新振作起來；在我茫然失措時，如同一個方向燈，引領着我向前；在我缺衣少食時，給我溫暖和照顧！

老師每一天每一堂課都把新的知識交給我們，在我考試不好時，給我關心和鼓勵，讓我重拾信心，繼續起航；在教給我們知識的同時，也把做人的道理講給我們聽，做一個好人，是我的目標。老師如辛勤的園丁，一天天培育着祖國的花朵；老師如燃燒的蠟燭，犧牲了自己奉獻了他人！

同學在我學習生活有困難時給我幫助，給我鼓勵，雖說有時我們會爲了一點小事而爭執不休，但並不能影響我們之間的同學情誼！

朋友就像片片拼圖，結合後構成一副美麗的'圖畫。如果不見了一片就永遠都不會完整。在我需要幫助時是你們伸出援助的雙手，讓我重新振作，對未來充滿信心。在人生的長河中，朋友給了我太多太多的感動！

我現在終於領悟到“世間萬物終有盡時，一切都會消亡，唯獨愛永世長存”這句話的含義了！正是因爲他們，因爲他們無時無刻的愛，我的生活才這樣的豐富多彩，我的生命才永遠充滿活力與信心！

愛是相互的，他們這樣的愛我，所以我也愛他們。我愛我身邊的每一個人，我珍惜我身邊每一個愛我的人。

我身邊的人作文 篇42

在我身邊，有一位高尚的人，讓我尊敬。這個人就是我的姥姥。你可能會問我：爲什麼說她高尚呢？因爲我的姥姥處處爲別人着想，很少考慮她自己。

我的姥姥是一個農民，今年已經70歲了，媽媽想讓姥姥到城裏住，不想再讓姥姥在鄉下幹農活了，可是姥姥說，她總是住在農村，已經習慣了，到城裏住，覺得不適應。其實，姥姥是怕給我們添麻煩，故意編出這樣的謊言。

姥姥在鄉下不僅種了4畝果園，還要到一家商店裏包箱子，掙下了的錢不捨得花，給我買了許多好吃的。我們一回老家，桌子上總是擺滿了許多我愛吃的東西，吃飯的'時候，姥姥總是給我們夾好吃的菜，自己捨不得吃。有時，姥姥發現我們的臉色不太好，或者吃飯吃得少，就會關切地問：是身體不舒服？還是太累了？……然後就千交代萬囑咐，讓我們一定要注意身體。

有一年冬天，姥姥到集市買東西，在回來的時候下了一場大雪，地面特別滑，姥姥一不留神摔了一跤，臥牀不起十多天，都沒有告訴我們，怕我們操心。事情隱瞞了一年多，直到爺爺一次不小心說漏嘴了，我們才知道這件事。

姥姥不僅關心家人，而且對左鄰右舍也很關心。經常給鄰居送一些保養品，給困難家庭捐錢，在村裏人緣特別好，而且姥姥通情達理，許多人遇到難事，總愛找姥姥幫忙解決。姥姥很受村裏人的擁護，被當選爲陝縣人大代表，年年出席人大會議。

你說，我的姥姥難道不是一個高尚的人嗎？

我身邊的人作文 篇43

她，是我們班的小能人，看她的作文你就知道了。走，跟我去看看吧！

翻開她的.作文本，令人看了便來起興趣，看她的作文更是讓人回味無窮，整整齊齊的字一排排出現在作文本上。有一次中午，我在教室裏散步，無意間發覺她正坐在位子上用鉛筆“唰唰”地在一張白紙上寫着什麼，也許是出於好奇，我走了過去，她書寫地很快，“嘿，你在幹什麼？”她漫不經心地朝我一望，手搭拉在腦袋上，眼睛轉來轉去：“哦！”她快樂的叫了一聲，又埋頭繼續寫。“喂，你到底在寫什麼？”過了好一段時間，她才緩過神來，停下筆，問：“哦……我在打草稿。”“打什麼草稿？”“作文唄……”她笑了笑轉身又寫了起來。寫作文還打啥草稿？我就從來不打，多費工夫呀，想在腦子裏不就成了嗎？“怪不得你作文總是優呢！”我笑着對她說。“只要認真勤奮，就一定能到達終點，古人不是說：‘只要工夫深，鐵棒磨成針’的嗎？”我點點頭。

記得上一次，我的一篇作文不知道怎麼寫，剛寫了個開頭，腦子就裏一團糟了，硬是想不出來。便去問她，她看了看我寫的開頭，挨着我坐下，認真地幫我分析起這篇作文來，告訴我怎麼寫，她說的是頭頭是道、娓娓動聽。不一會兒，我便眉飛色舞：“哦，原來這樣寫呀，感謝啦！”

她到底是誰呢？她就是我們班的寫作大王——景鈺純！

我身邊的人作文 篇44

下課了，只看見一羣同學圍着一個人，不一會兒，便傳來一陣歡呼聲。

我好奇地擠進雲，原來是我們班的“悠悠球小王子”周麟又在表演他的獨門絕技“金字塔”。只見周麟把套繩繞成一個三角形，再把悠悠從上往下旋轉360度，真像一個迷你“金字塔”。觀看的同學有的說：周麟的悠悠球好控制。有的說：周麟的技術高超。我自然不懂，但可以看出，周麟爲了會玩“金字塔”花費了不少功夫。

就在周麟準備給我們表演摩天輪時，班上的“小霸王”李江華大搖大擺地走過來，同學們也紛紛讓路，李江華走到周麟面前時，喝道：“姓周的，敢跟‘小爺’比一比嗎？”周麟聽了，沒有說話，只是手插着腰，雙腿站“八”字，兩隻眼睛彷彿在放電，李江華見了，更是傲氣，只見李江華把頭擡得高高的，擺出一副渺視的`樣子，我們旁觀的已經預測到，這一回有好戲看了。

“惡戰”開始時，周麟把悠悠球發光器安在悠悠球的兩側，給我們表演了一個還沒表演完的絕計“摩天輪”。帥氣的紅色燈光加上週麟的高超技術，可真讓人叫絕。李江華見大事不妙、擦了一把冷汗，如熱鍋上的螞蟻，轉來轉去。這是我第一次見李江華有如此舉動，覺得他根本不可能是周麟的對手。果然，李江華將悠悠球一丟，“砰”打在他自已頭上。大家不由得哈哈大笑起來。李江華漲紅了臉，低着頭衝出了人羣。

喧鬧過後，周麟繼續表演他的悠悠球絕計。

我身邊的人作文 篇45

草莓、斡斡和小點 這三人純屬是我的小妹們。她們今年上五年級，卻和我有極好的關係。

說來，我們還是在合唱團認識的。那時候，瑩的人緣極好，她又和我是鐵哥們，所以把小點介紹給我認識。 小點很可愛。

其實，提起她的大名那是無人不知，無人不曉，只是她人長的實在是小，如果她站你面前，你絕對看不到她。

所以，小點這個名字就這麼來了。 認識小點以後，我又認識了草莓和斡斡。 草莓像個男孩子，有義氣，又愛闖禍。直到現在我還認爲草莓上輩子肯定是個男孩。 斡斡在學校裏一樣出名，一樣像個潑婦，擁有小點和草莓的'雙重特點。只不過，她比較神祕，像個見首不見尾的神龍。 她們，是我最好的結拜小妹。幽默的知己 兆宇和我就像冤家對頭，見面就打架。不過，我們真的是一對好到不能再好的朋友。 兆宇這個名字像男生，同時她的性格也像男生。用一個字形容就是硬。 瑩是我的鐵哥們，同時她自己也是個幽默自大的人。一件芝麻大的事，她能吹的天花亂墜，唾沫星子橫飛。而且，這人自大到不知天高地厚，令人汗顏。 夢嬌很漂亮，真的是個大美女。況且她待人真誠，從不瞎說話，又有一股認真勁，因而人人都願意和她結交。我自己 我是個比較沉靜的女孩，很安靜很內向，別人幾乎感覺不到我的存在。可是，想不注意到我實在很難。因爲我很出名。我喜歡誠實的人，所以我的朋友都很可愛。而且她們都是好學生，很招人注目。可能，我的朋友是我最大的財富。

我身邊的人作文 篇46

人一定要多走出去看看外面的世界,見識一下祖國的大好河山,認識多一些志同道合的好友,找個適合的時間地點坐下來一起聊聊天，增進彼此之間的感情。

你可以始終相信“在家靠父母，出門靠朋友”這句話。在家的時候你會發現做什麼都是舒適自由的，有疼愛關心你的家人，生病的時候有人細心的照顧你、陪伴你；難過的時候他們會以自己的經歷傳授我們該怎麼做，讓我們不迷失自己的方向。

離家在外的時候不免得有時候特別思念家鄉,受到了委屈也無人訴說的心酸有誰知。所以，當你擁有一個可以交心的好朋友跟你在一起時，你依然可以把他當做是我們的家人，無話不說無話不談，這就是朋友的能帶給我們的溫暖。

朋友不一定要交很多,因爲到最後你會發現隨着時間的'改變，自己生活和工作上的變化，經常聯繫的也就平時那幾個關係親密的人，仔細算下來也就幾個人而已。而人家也有自己的生活和工作，也不可能每天都跟我們維持良好的關係。只有真的朋友纔不會因爲時間的流逝而淡化了我們的感情。

我最喜歡的那種朋友就是在你需要的時候能及時出現，幫你出謀劃策；不需要的時候就跟個透明人一樣，那種相處關係太美好了。希望大家在自己的人生道路上都能遇到這些人,帶給我們溫暖和陪伴。

我身邊的人作文 篇47

我身邊有許多“小能人”，可其中給我印象最深的要數“小舞蹈家”許靜晗了。

許靜晗從小就不斷學習舞蹈，她身材高挑，亭亭玉立，用她舞蹈老師的話說就是：“天生舞蹈的料。”的確，許靜晗的舞蹈跳的還真的不錯。一般的動作不說，就是下腰、劈叉等高難度的動作也做的有板有眼。

二年級時，學校進行“少兒藝術表演”，在演出中，就有一個由許靜晗和四（2）班的錢清清表演的舞蹈《花木蘭》。這個舞蹈要表現出花木蘭替老父從軍的英勇氣概，必須要有很高的技巧。一上場，許靜晗學着京劇裏的樣兒雙手握拳，頭一搖，邁着大步走到臺前，十分威風。接着，許靜晗和錢清清相對着轉圈，越轉越快，然後忽然向後翻到右臺，頓時，場上響起了雷鳴般的掌聲，不斷持續了兩三分鐘。同學們私下議論開了：“許靜晗好厲害，翻那麼多跟頭。”“當然了，人家可是鼎鼎有名的‘小舞蹈家’呀。”我們都佩服的五體投地。

聽女生們說：有一次中午，她們吃過午飯，閒着沒事，便纏着許靜晗教她們舞蹈。許靜晗想了一會，說：“教你們跳最簡單的.‘趕鴨子’吧。”於是，她開始做示範。許靜晗邁着輕快的步伐，一會兒學着淘氣的小鴨擺動尾巴，一會兒又學趕鴨的小孩兒蹦蹦跳跳，真是活靈活現。該她們學了，大家扭動身子，像一隻只小胖鵝，笨拙極了，那裏像鴨。一遍下來，她們滿頭大汗，喘着粗氣問：“這是最簡單的？” 許靜晗無奈的擺擺手。

我身邊的人作文 篇48

說起珍惜，我覺得我最應該珍惜的是親人的愛。在我家，雖然爺爺、爸爸、阿姨很愛我，但是他們的方式卻大不相同。

爺爺是家裏最厲害最優秀的作家。寒假的時候，爺爺天天看着我寫帖子。爺爺的象棋非常好，所以我每天晚上都請爺爺教我下棋。爺爺說我蠢到不行。學了將近20天，才知道怎麼走幾塊，但是爺爺耐心的教我。

爸爸是書迷，很會買書。所以爸爸經常給我買書，比如《昆蟲記》，《小公主》，《意林》.但是，爸爸也買我看不懂的書，《武則天》就是其中之一。爸爸說，等我長大了，把他的好書都給我！阿姨很愛美，很會買好吃的'。阿姨總是下班帶好吃的回來。肯德基和麥當勞是我最喜歡的。所以，我天天盼着阿姨下班，因爲阿姨回來了，好吃的就回來了！阿姨也很重視我的隱私：翻桌子需要我的允許。看我的作文需要我的允許…

在家裏，我也有說不的權利，比如我不想做的事情，意見等等。但是，我必須服從他們的正確意見。比如長大了要自己洗襪子.簡而言之，“傾聽正確的，糾正錯誤的”。

在成長的過程中，難免會遇到挫折和困難。在我困難的時候，爺爺告訴我要堅強；成績不理想的時候，阿姨讓我記住教訓，找到失敗的根本原因。我成功的時候，父親告訴我不要自滿，不要忘記自己的事蹟，我的成就只能代表過去……正是因爲他們，我的生活才豐富多彩，也正是因爲他們，我纔敢面對困難；所以，我一定要回信，一定要珍惜我愛的人。他們不僅是我的長輩，也是我的朋友。

我身邊的人作文 篇49

在我人生當中，有許許多多的人從我身旁走過。有認識的，有陌生的。

但有一個人，她總在我的身邊支持我、鼓勵我。她有一張圓圓的臉，圓圓的臉中還有一雙大大的眼睛，一張小小的嘴巴。笑起來臉上還帶着兩個甜甜的小酒窩。你們肯定會說，她是你媽媽。不是！她是……你們很想知道她是誰對不對？謎底我最後揭曉。

她成績一般般。她之所以成績一般般，是因爲她是一個遊戲控。每一天放學回家以後，我們就會一起做作業，一起玩，一起去天台看星星。在我情緒失落的時候，她會講講班裏有趣的事情來逗我開心；在我笑的時候，她會和我一起笑。

有一次，我考試成績差，很不開心。她看見我不開心，便說：“有什麼好不開心的？我的'還六十多分呢！”我聽她這麼一說，忍不住笑了起來，說：“你騙人把你！”“喂，說真的，你不要告訴我媽媽。”這時，我們笑了起來。

還有一次，我生日了，我請她來我家吃生日蛋糕，我還說：“你不要吃飯啊，等一下吃不下就慘咯！”“那如果我我不吃飯，把你的生日蛋糕全吃完了，那怎麼辦？”“那你要不要來啊？”“好啦，我去啦！”到了那一天，我們不是在那吃蛋糕，而是在那玩蛋糕。我用手指沾了一些蛋糕，粘在她的鼻子上，“哈哈，小丑！”“你敢玩我，我得讓你瞧瞧我的厲害才行！”“啊，不要啊！”就這樣，我生日的這一天在歡笑中度過……

她，就是我的好朋友鄺彩霞，你想和她做朋友嗎？想就快點來找我吧！