窗口的作文

在日常學習、工作和生活中，大家都寫過作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。你所見過的作文是什麼樣的呢？下面是小編整理的窗口的作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

窗口的作文1

你永遠奔馳在輪迴的悲劇

一路揚着朝聖的長旗

憐憫涌起在你心裏

沒人知道他有怎樣的足跡

陳舊的窗口浮現點點綠意

浸沒了夏日睏倦的思緒

還想起如沐星光的晚夢

又回到那深藏已久的曲徑

那個蜷縮的雨夜

慢慢舒展它麻痹的軀體

我想起你驚悚的顫抖

狂風捲着落葉

敲打我透明的'窗際

以及那不屈的怒吼

把我在午夜驚起

訴說着你痛苦的經歷

獨自在清晨擦乾淚跡

慵懶的陽光

打亮你翡翠的身影

沙包飛落的場地亮光只有

斑駁的落第汗水滴滴

朵朵黑雲順從的

織落在青灰的水泥地

那陳舊的窗口

有我太多的回憶

誰又能記起

枝幹上的貓輕盈地挪移

金秋那香甜的氣息

掩蓋了你憂傷的哭泣

葉子漫天蝶舞

散落了一地年輕的愁緒

你永遠奔馳在輪迴的悲劇

一路揚着朝聖的長旗

從窗口看去只剩冰涼的鐵漆

留下你 獨自嘆氣

每個人都有一段回憶

想隱蔽卻又徒勞無力

小時候與那窗口的樹

早已被分割成無法拼補的條形物

窗口的作文2

我忘不了那小小的窗口，因爲它載着我的童真的夢幻。它讓我懂得了生活的色彩。

小時候，爸爸媽媽要上班，附近沒有幼兒園，沒法照顧我，父母便把我反鎖在家裏。

在家裏，除了獨自玩耍便是踮着腳通過窗口看外面的世界。看到外面藍藍的天空、碧綠的小草、高大的樹枝，我便伸出胖乎乎的小手去摘樹葉，覺得挺舒服。

春天，我通過窗口看到外面的'花、外面的鳥、外面的高樓大廈，到處生機勃勃；看到外面活蹦亂跳的小孩，我的心癢癢的。

夏天，我乾脆搬來一個凳子坐在窗旁的書桌上，讓風輕輕吹，觀看火辣辣的陽光裏走路的人、在暴風雨將來時急着躲避的人，我的心裏感到一種恬靜，覺得很幸福。

秋風過去，寒風來臨，我便把窗戶遮起來，跟着錄音機哼歌，有時也扭着身子學舞步，偶爾撩開窗布看外面雪白的世界。朋友，你不必羨慕我這窗口，其實我極後悔，因爲這窗口讓我的童年是那麼枯燥，我羨慕你們自由自在的生活。

如今，我遠離了家，到我爺爺奶奶教書的學校唸書，結識了許多小夥伴，但活動之餘，也時時想起童年時的夥伴——窗口。

窗口的作文3

從一扇窗望出去，可以看到令你意想不到的美景。

清晨，從我的窗口望出去，清晨的薄霧如紗般包裹着一切。遠處，一幢幢樓房矗立在淺灰藍色的天幕下，清晨的第一道曙光還未穿透雲層，天空上還隱約閃爍着幾顆仍在堅守崗位的星星。整個世界都沉浸在一片輕靈的意境中。

傍晚，從我的窗口望出去，是一片金黃的世界。白色的`樓，翠綠的葉，老鼠灰的地面，無一不是被陽光照得金黃，像是鍍上了一層金。天幕也換上了新裝，玫瑰紅、橙紅色、明黃色相互交加，好似顏色分明，又似相互融合。天空身着綵衣，送走太陽，迎接月亮。

雨天，從我的窗口望出去，只見天與地就像兩截分開的藕，中間那朦朦朧朧、若有若無的細雨便是連接它們的藕絲。雨要是下大了，便形成了薄如蟬翼的雨幕，極似空中一道屏風。一些葉片隨着風雨飄搖，盡情的舞蹈。

透過一扇普通的窗子，你可以看到一個美麗的世界。從現在開始，請用你的眼睛，去捕捉生活中的美吧。

窗口的作文4

枕上雲氣千峯近，牀底鬆聲萬壑哀。要看銀山拍天浪，開窗放入大江來。——題記

太多的夢想與抱負常常在種種懷才不遇的寂寞與感傷裏擱淺，於是有人便麻木、憤懣、怨天尤人，緊緊地關閉了那通往幸福與快樂的心靈之窗。

人生往往如此，有的.人活得暗淡，並不是他的生活裏沒有春光，而是因爲暗淡的心境，早已把朝向春光的窗戶悄然關上。爲什麼不打開心靈的窗戶呢？

翩躚彩蝶揮舞着裙裳，燦爛花兒散發着迷人芳香，淙淙溪水唱着歡歌兒，悠悠雲朵輕吟着飄逸詩行。綠葉懂得打開窗戶接受陽光的普照，黃鸝曉得打開窗戶奏出生命的樂章。物猶如此，人何以堪？

打開塵封已久的心窗，你會看到牀前依舊花開花落，天外依舊雲捲雲舒，生命的旋律不會因你心窗的關閉而停止，依舊輕舞飛揚，就像一星隕落，卻暗淡不了整個星空。

窗口的作文5

也不知道是什麼時候，爬上了窗臺用眼睛眺望窗外的景色。

風，很大。吹亂了散落在肩上的長髮，別樣的愜意，異常的恐懼。

“心還是會疼，想你在零點零一分，幸福的人卻睡的安穩，寂寞太會見縫插針，我拿什麼來和它抗衡”憂傷的歌詞，憂傷的曲調。一直以來哪怕一點點的小傷感都會讓自己難過半天，然後開始習慣用文字記載心情。

如今當我提起筆想留下些什麼的時候，卻發現僅僅只有感覺無法記載了，或許真的是生活太無趣了。昔日的喜怒哀樂已退化成麻木。

依稀記得，我曾經是個容易滿足的.孩子，可如今卻變的貪得無厭了，明明被幸福抓着卻硬生生的把自己推進悲傷領域。

用手觸碰這雙模糊的眼睛，哭了。真正令人害怕的事情將發生了。

在別人勸說中尋求安慰，然而卻堅持用調侃的語調去面對每一個朋友。

頹廢不是我本意，當這個世界給我灰暗的時候，我無力抗拒……

窗口的作文6

我盼望着，盼望着有一天可以在窗口看見一顆明亮閃爍的星。在那深藍色的天空中，看到一顆小小的星。

只要小小的，小小的.一顆星就好；發着光，淡淡的，只是淡淡的光芒就好。讓我可以躺在牀上，仰起頭，就看見可愛的它。在那裏，它一閃一閃地衝我笑，光環勾勒出嘴角的幸福。

我要爲它取個名字——微子，微笑的微，微風的微。在每個晚上，我對它呼喊着：“微子——微子——”把聲音拉得長長的，也把這份喜悅拉得悠長。我想，它會聽到我的聲音，然後輕柔地眨起眼。

它是我的那顆幸運星，生命中最重要的星星，永遠不會破碎。我並不愛流星，因爲流星雖美，但稍縱即逝，而星星，它會一直閃爍，一直髮亮。對於我來說，這顆星星將是特別的，它是唯一懂我的星星，我將會對它傾訴我的傷心與痛楚，喜悅與歡樂。

我盼望着，有一天可以在窗口看到一顆星，即使很小，光很暗……

窗口的作文7

窗口，一種我們早已習以爲常的事物，但誰人又曾去細細品味過它所帶來的美？

春天，向窗外望去，滿滿的——是萬物復甦的勃勃生機：剛剛出巢的鳥兒們在空中翱翔，用婉轉動聽的歌聲歌唱着自己對於春天的熱愛；新發的嫩芽也從土地中鑽出，用那惹眼的翠綠綻放着只屬於自己的美麗。

夏天，向窗外望去，一朵朵荷花在翠綠的.荷葉襯托下——綻放，爲平靜的池塘帶來了別樣的美與生機；細聽，知了們也在用自己彷彿永不停止的歌聲向世界宣告着自己的存在；一陣陣帶着熱度的風從臉上拂過，雖然沒有多少清涼，但卻不失其熱情與奔放。秋天，向窗外望去，一片片幹黃的落葉在空中伴隨着有些清冽的秋風飛舞；果園裏成熟的果實昭示着果農們一年的辛勞與收穫。

冬天，向窗外望去，大地好像也因爲寒冷而爲自己披上了一襲潔白的外衣，淡雅襲人；漫天飛舞的雪花爲孩童們增添了新的樂趣，併爲這一年畫上了一個圓滿的句號。

夜晚晴朗，向窗外望去，天空綴滿繁星，也許你會舉起手指，一顆一顆地數着它們——到天亮。一彎新月灑下淡淡的光輝，擁抱着大地，像極了一位母親深情地凝望着自己沉睡的嬰兒。

一年四季的美麗、漫天繁星，都不過在一個小小的窗口中……

窗口的作文8

我的房間裏有一扇白邊的窗，可以明明白白的看見窗外的景色。窗前有棵挺粗的大樹。

這棵樹枝葉茂盛，無論是寒冬，或是嚴夏，樹上總會有幾隻鳥，小鳥的鳴囀，不曾停過。一日，風雨欲來，天不過多時，便已黑遍。小鳥飛去走了，鳴叫不見了，只剩轟轟的雷聲及樹葉在風的`加持下沙沙作響。大概過了五分鐘，用似彈珠般落下，打在樹葉上，枝幹上，土壤裏。

我在窗前看着，一面爲大樹擔心，一面暗暗指責鳥的薄情。

樹的枝已然被吹向了一邊，樹葉也紛紛落下，風很大，但樹依舊挺技。這種樣子持續了約六分鐘，雨停了。樹的葉落了一地，但樹依舊繁茂，似是不曾受過剛纔那番苦難，且比以前，更是蒼翠欲滴。

每個人，這輩子總會遇些苦難，假朋友遇危棄自己而不顧。但這些苦難，正是自己成長的時候，只要勇敢面對苦難，在這之後，總會讓自己愈發強大。

窗口的作文9

我非常喜歡旅遊，每年我都會和爸爸媽媽去世界各個地方參觀、遊覽。所到之處我都會拿一本當地的旅遊地圖，一是爲了尋找路線，二是爲了瞭解當地的風土人情和特色美食。因爲我年紀還小，世界上很多國家我還沒有去過。老師常說：“讀書破萬卷，下筆如有神。”所以，我想通過一種讀書的方式去了解這個世界。

一次偶然的機會，媽媽帶我去吃必勝客的美食。正好當時有促銷活動：購買豪華套餐可送一本地圖書。本來我是最喜歡美食的，但我覺得這份精神食糧勝過物質食糧。於是我毫不猶豫地點了豪華餐，並津津有味地開始讀地圖書了。

這本書的'名字叫《地圖》，作者是亞歷山德拉和丹尼爾。他們花了三年的時間去繪製這本書。這本書以構思獨特、直觀生動、活潑有趣的表現手法把每個國家獨有的人文物理全部描繪出來。一國一圖，讓我們不經意間瞭解了賴以生存的地球，也培養了愛護地球村的世界觀。

這本書已經成了我的好朋友，它是我瞭望世界的窗口。我想起了一句話：“要麼讀書，要麼旅行，必須有一個在路上。”這就是我和這本書的故事。

窗口的作文10

我小時候住過的房子又溫暖又美。

特別是，綠色窗框、水晶透明玻璃粉紅色窗簾形成了我家獨特的窗口。

窗臺是雪白的，窗臺上有五顏六色的花，如水仙、蘭花、紳士蘭花等。

每一個蛤蜊都站在花盆裏，以獨特的.方式釋放出優雅的芬芳。我喜歡水仙花。我把它變成了一個白色的瓷盆，仿古畫和古詩，直到盛開的季節，雪白的花朵，古色古香的瓷盆，簡單、優雅、大方。

在我精心訓練水仙之後，又開了一朵白花。水仙花的芬芳使人陶醉，彷彿他們已經進入了仙境。

窗臺上還有一隻胖乎乎的小瓷熊貓和一隻竹子。太可愛了。

晚上，我經常躺在窗前，看着深藍色的天空，彷彿它是一個無邊無際的大絲綢緞子，像彎弓一樣裝飾着金星和月亮。

當我坐在窗前的小桌子上學習家庭作業或閱讀課外書籍時，一股清新的微風吹拂着我，把我帶入了書中美妙的世界。

窗口的作文11

我的寫字桌在窗戶邊，所以我便能夠聽到每天從樓底下傳來的聲音。

每一次，我在家裏正在寫作業，聽到了下面的小朋友開心的聲音，這時，又傳來了“啊——”的`一聲，我便可以猜的他們玩的是多麼的開心！此時，我彷彿看到了他們那燦爛的笑容，看到了他們那一張張可愛的笑臉，看到了他們玩的是多麼的開心！

我便想到了以前是多麼快樂，多麼自由，多麼輕鬆啊！想玩什麼就玩什麼，每天的作業就那幾道題，星期六、星期天盡情的玩耍，不必擔心作業的問題，也不必擔心自己的考試成績。在家裏面玩夠了，我可以隨心所欲的下去和樓底下的小朋友玩兒……想想那時，我是多麼的開心啊！

我每天都會想的一些內容，想玩了過後，就又開始繼續埋頭寫自己的家庭作業了。

窗口的作文12

今天，我用一張雪白的紙折了一個神奇的窗口。我先是把一張紙對摺，再張開，中間就出現了一條線；再拿一把剪刀把線的中間剪一條縫，然後在兩邊剪一個長方形，其中長方形的一條長邊不用剪，這樣就做出了一個神奇的窗口。它可以看見你想看的'東西，可是想看還是要說咒語的，咒語是：“神奇的窗口快開窗。”

當我說出咒語：“神奇的窗口快打開。”這扇窗戶就會自動打開，我看到了一望無邊的藍天上飄着朵朵白雲，火紅火紅的太陽，可真好看。忽然，一架飛機飛過，我看見了飛機的機尾，還看見了小鳥，小鳥像飛機一樣在天空中飛翔。大雁又飛回來了，還嘰嘰喳喳的叫着，好像是在快樂的唱歌呢！

我又看見了無邊無際的大海，大海上還有一片金黃金黃的沙灘，沙灘上有五顏六色的貝殼，還有數不清的海星呢！那裏的椰子樹又高又大，上面還有又圓又大的椰子。海面上一羣海鷗在飛。清澈的海底有很多小魚，一條小魚身上有很多的黑斑點，還有一條小魚身上披着火紅火紅的衣服，就像一團火球。瞧，一羣小魚正在逃跑。原來，後面跟着一條大鯊魚，還有絢麗多彩的珊瑚，就像地上的小花。

這麼神奇的窗戶，你想擁有嗎？

窗口的作文13

在我的記憶中，有許許多多值得我回憶的事情，隨着歲月的`流逝，大多已經淡忘了；然而有一件事仍深深地刻在我的腦海裏，至今還記憶猶新。

那是發生在窗口邊的一件事。

那年我12歲。一個寒冷的早晨，我一個人去學校。天剛矇矇亮，很少路人。偶爾有幾戶人家的燈光從窗戶射出來。

刺骨的寒風不斷地怒吼着，刮在臉人，刀割一樣疼。

我儘管穿了很多衣服，但還是一直打哆嗦。

突然，天下起雨來。

離學校還有一大段距離。就在我着急時，發現不遠處有一戶人家。我趕緊跑過去，站在窗口邊避雨。

冷颼颼的風夾着雨，吹打在我的臉上，身上。

時間一分一秒地過去，我的心越來越緊。看了一下手錶，還有三十分鐘就要上課了。

怎麼辦呢？我一邊自言自語，一邊用手拍打着牆壁。眼淚不由自主地流了下來。

突然，從窗口裏面探出一個頭來。是一個小孩。

窗口的作文14

我打開窗接受第一縷陽光。我從窗口望出去，看着世間。

我第一眼就看到他們了。一個小女孩拉着母親的手，興奮地到處走走看看。母親望着女孩的眼神充滿了愛意。母親將女孩抱起來，用手指碰碰女孩的臉蛋。女孩卻高興地合不攏嘴。她們的`笑聲化成一陣春風，撫摸我的心田。她們走着笑着。母親陪着女兒，女兒也陪着母親，陪伴大概是最幸福的樣子。

我一轉頭，便看見了那處不起眼的小角落。那是一間上了年紀的古屋。古屋殘破不堪，卻別有一番風味，與周圍的繁華格格不入，也無人問津。古屋旁有一棵同樣老的樹。老樹不再枝繁葉茂，光禿禿的樹枝卻有一派兩袖清風的風味。老樹站在古屋旁，它們用自己的語言，平靜地交談着。不論歲月怎樣流逝，它們仍站在那裏，不求名利，不論是非，都相陪着彼此。它們經過了沉澱，好似兩個老者相互陪伴。老樹陪古屋，這是最長情而平靜的陪伴。

從窗口望出去，你會看到這世間各種各樣卻無處不在的陪伴。我看到這些陪伴，心中涌起一股溫暖的小溪。

窗口的作文15

打開回憶的窗口，讓我回憶回憶往日的時光。啊，就是這了。這就是我的學校，熱鬧非凡。原來是運動會要再次開始了。

我進入回憶窗口的時間還正巧，正好是舉行跑步比賽的日子，我看見一個小男孩匆匆忙忙地跑到領號臺那領號去了。我們倆好像似曾相識。我想起來了，原來他是以前的我。

以前的我是又高興又緊張，高興的又蹦又跳，緊張的心驚肉跳。心怦怦直跳，彷彿就想從以前的我身體裏蹦出來一樣。

沒辦法，時間是無法定格的，很快就到男生跑了。只聽一聲哨響，男生就像離弦的'箭一樣衝了出去，以前的我卻落到了後幾名。

以前的我也不甘示弱，一下子衝刺到了第三名。

可惜，以前的我漸漸感到體力不支，腿越來越虛弱，臉上也出現了大滴大滴的汗珠。

跑到第三圈，我已經不行了，我往邊上一看，同學們正在爲我加油，老師用鼓勵的目光投向我，我就使出全力地跑。

最後，我被兩個人瞬間衝刺，超了過去，得了第五名。

剛跑完，我就累地倒在了地上。

看了我的這麼多回憶，該休息休息了。好，現在關上回憶的窗口吧，讓我們面對現實吧。