關於吹泡泡的作文15篇

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無論在學習、工作或是生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那麼一般作文是怎麼寫的呢？下面是小編爲大家整理的關於吹泡泡的作文，歡迎大家分享。

關於吹泡泡的作文1

今天上午，老師教我們在教室裏做遊戲，遊戲名稱叫吹泡泡。當時，我很激動，忍不住想衝上來玩。玩吹泡泡的工具是泡泡水、泡泡圈。

老師先給我們做示範，老師首先拿起泡泡瓶，準備擰開泡泡圈。其次，老師把泡泡圈擰開了，抽出來。然後老師拿起泡泡圈，在泡泡水裡蘸了蘸，最後老師輕輕一吹就吹出來了許許多多的泡泡，老師再使勁一吹，結果一個泡泡也沒有。

一會兒就輪到我們比賽了。先是我們1、2小組比賽。我們都吹出了許許多多的泡泡。又是3、4、5小組比賽了，他們也吹出了很多泡泡。有的泡泡像葫蘆。有的像雪人。也有的像……，泡泡的顏色有的是五光十色，有的是晶瑩剔透。泡泡的樣子是大小不一的。有的大有的小。同學們看見這麼多泡泡，都爭先恐後拍泡泡。我想泡泡應該飄到無邊無際的大草塬，在草塬裏跳舞唱歌。還有的.應該在小朋友的家裡，陪小朋友們玩。

我今天真開心，就像一朵朵盛開的小花。

關於吹泡泡的作文2

今天，上作文課的時候，老師神祕地拿出一個白色的瓶子。同學們都用好奇的目光注視着這個瓶子，老師讓大家猜一猜瓶子裏裝的是什麼？同學們七嘴八舌地議論着：有的說裝糖果，有的說裝水，有的說裝藥，還有的說是空的……老師葫蘆裏賣的到底是什麼藥呢？同學們不停地猜測着。

老師慢慢地擰開瓶蓋，大家爭先恐後地，像一窩蜂似的向老師涌了過去。接着老師發給我們每個人一個吸管。

我們先把吸管在泡沫水裏沾了一下，接着嘟着嘴小心翼翼地吹了一下，同學們有的是低着頭吹，有的是仰着頭吹，還有的是故意對着別人吹。吹出來的泡泡，大小不一，大得像雞蛋。小的像珍珠，要是在太陽底下吹，還會有顏色，有白色的，有紅色的，還有黃色的……漂亮極了！泡泡飛起，有的.會飛到我們的耳朵上，好像在和我們說悄悄話，有的會飛到我們的臉上，好像在親吻我們，有的會飛到我們的頭上，好像在給我們的頭髮增添光彩……好玩極了！

這些泡泡，會飛到哪裏？我希望它們飛過大海，飛過高山……

關於吹泡泡的作文3

今天下午，老師和我們在一起玩吹泡泡的遊戲。老師彎下腰，輕輕的打開抽屜，取出一瓶泡泡水。擰開蓋子，移到嘴邊，鼓起腮邦子，輕輕一吹，許多五彩繽紛的泡泡就飛了出來。有紅色的，有青色的，有粉色的，有紫色的，有藍色的……美麗極了。

泡泡有大有小，大的像皮球，中等的像玻璃球，小的像珍珠，兩個連在一起的像雪人，三個連在一起的像米老鼠的腦袋，多個連在一起的像許多泡泡在開會。男同學練起了“九陰白骨爪”，女同學用“芭蕉扇”使勁地去扇它，有的同學張着大嘴、眯着眼睛去咬泡泡，還有的同學用筆給泡泡“打針”呢!，教室裏頓時充滿了歡聲笑語，飛舞的`泡泡像下起了珍珠雨，泡泡落到了椅子上、桌子上、地板上和同學們的頭上、臉上，最後都化成了水。

今天的這節課我很高興，我還想在上一節這樣的課呢。

關於吹泡泡的作文4

今天語文課，我和同學們一起玩了吹泡泡的遊戲。

上課了，老師先發給我們一瓶泡泡液。然後，吹泡泡開始了！我先用吸管在瓶子裏蘸了一下，再把它放在嘴邊，然後便吹了起來。我只需輕輕一吹，泡泡便不停地飛了起來，泡泡的顏色多得數也數不清，有紅的、紫的`、藍的、黃的……

簡直像一個個五彩的玻璃球。吹得快，泡泡便像一列小火車開過。吹得慢，泡泡就變成一個大氣球，越吹越大。

有的同學吹的泡泡像一串串糖葫蘆，有的同學吹了一大堆色彩斑斕的水晶球，還有的同學吹出了一顆顆晶瑩剔透的珍珠。頓時，整個教室成了一個泡泡的世界。

如果泡泡有生命，它一定會想：我要是能非出窗外，那就自由啦！

吹泡泡的遊戲不僅使我們增進了師生間的友誼，也使我們展開了想象的翅膀，使我們的心兒隨着泡泡一同飛翔，飛翔。

關於吹泡泡的作文5

一天我正在和朋友玩泡泡，開心地吹着，可後來的事就帶給我一些疑惑，請大家接着看吧吹着開心的泡泡，吹泡泡的發現作文。我心有疑問了，真是奇怪了，明明泡泡就是白顏色的怎麼吹出來的泡泡是五顏六色的呢？我心裏不禁打起了"大問號''來。我回到了家中問媽媽這是怎麼回事，媽媽也不是很清楚，只是說了一句這個，“好像是太陽光的作用”。

我不滿意這個回答就打開電腦，查出了答案。肥皂泡本身是無色的，就像一張透明的玻璃紙一樣，陽光在肥皂泡膜表面的正面和反面都會產生背影反射。當陽光穿透了正面，碰到背面，就立刻反射回來，反射回來的`光線又反射……總之陽光是由七種顏色組成的。

如果肥皂泡膜的某一處恰好使兩股反射的紅光互相抵消，而這個部位失去紅色的陽光，呈現出來的色調就是藍綠色的。而在另一個部位，某種光色得到了加強，呈現出來的顏色就顯得濃些，鮮豔些……肥皂泡就是這樣把陽光分解，呈現出色彩斑斕的圖案的。看了電腦上的原因我才恍然大悟。我太高興了，因爲我終於知道肥皂泡的祕密了。

關於吹泡泡的作文6

咦？大家怎麼這麼高興，原來老師要請我們吹泡泡啊！我的心都要跳出來了。公冶老師拿出了一個戴着鴨舌帽的泡泡水過來了，我們也想吹。

公冶老師給我們示範了一下，還吹噓說：“我吹泡泡很厲害！”我還以爲老師是真的很厲害。原來她在吹牛，我心裏想她一定在吹牛，我心裏說：老師，看結果吧。

老師果然在吹牛，只吹了指甲那麼大的.一個泡泡。我覺得她吹得泡泡很好玩，急着向老師要，於是，老師就給我們發了一瓶泡泡水。

我迫不及待地打開泡泡水的“鴨嘴帽”，開始吹泡泡了。我的泡泡一串串的，五光十色的泡泡，羅錦宸有很多泡泡的時候，羅錦宸用她的“降龍十八掌”將泡泡天堂製造了災難，要是我是泡泡的話，就叫我們的大王收拾她。

有些泡泡很膽小，躲到我們的抽屜裏，還有些泡泡很勇敢地朝我們撞，結果自己死了。

同學們一起對付公冶老師，老師大聲嚷嚷：“反擊”了，我心裏有點害怕，猜老師肯定又是吹牛，事實證明老師果然還是吹牛的，還沒等她吹出來，就被我們的泡泡包圍了。要是我是公冶老師的話，我就狂吹泡泡“打擊”學生。我們有詭計，我在後面偷襲，然後我跳到外面包圍。

老師認輸了，我們贏了！今天玩的真開心。

關於吹泡泡的作文7

今天，陽光燦爛，我和弟弟來到綠油油的草地上吹泡泡。

媽媽拿出兩瓶肥皂水，交給我和弟弟。我一手拿着吸管，一手拿着瓶子，用吸管蘸一下肥皂水，鼓起腮幫子，撅起嘴，對着吸管，輕輕地一吹，吹出了一個大泡泡，它像剛出生的寶寶似的，興高采烈地在觀看這美麗神奇的世界呢!我接着吹，吹出了七八個泡泡，大大小小的，真好看!你看，雙胞胎娃娃誕生了，大小一樣，真可愛!隨後我又站在石頭上往下吹，吹出了葫蘆似的“雙胞胎”，又吹出了瑪瑙一樣的“三胞胎”，蝴蝶似的“四胞胎”……它們在陽光的照射下，發出奪目的光彩，有黃色的，有藍色的，有紅色的，還有綠色的`……真是美不勝收。泡泡裏還有我的臉呢!我再跑去看弟弟吹，他也吹出了一串串的泡泡，真漂亮!我往天空一看，這時的天空已成了泡泡的世界。泡泡不時的爆炸，但也不時的誕生……

我想：要是這些泡泡能帶着我美好的願望，隨風而去，

那該多好啊!

關於吹泡泡的作文8

在我童年回憶中，讓我印象最深刻的就是玩吹泡泡了。

媽媽每一次帶我到公園裏玩時，我都會帶上買來的泡泡杯和吹泡泡的小棒。在空曠的公園草坪上，興高采烈地揮舞着手中的泡泡小棒。但我看別的小朋友輕輕鬆鬆就能吹出一個個大大小小的泡泡，我卻再怎樣努力也吹不出一個泡泡，我的心裏好着急呀！這是爲什麼呢？我去問媽媽。媽媽說：“你看，你吹泡泡時是用口水吹的，別的.小朋友可都是用口中的氣吹的，所以你纔會吹不出泡泡呀。”

聽了媽媽的話，我就嘗試着用氣來吹。果然，我很快就學會了吹泡泡。吹出來的泡泡有大有小，一個個輕飄飄地飛上天。在陽光的照射下，泡泡是五顏六色的，非常美麗漂亮。就好像一個個舞蹈家穿着一身鮮豔的服裝在空中跳舞。泡泡一個個飛上天，可沒一會兒，那

一個個五顏六色的小泡泡一下子就破裂了。舉起泡泡小棒反覆吹，天空中都是泡泡，好像是孩子們的泡泡世界，讓人好陶醉。

泡泡真好看，真好玩，它給我的童年帶來了無盡的歡樂，它是我童年中最喜歡的小遊戲。

關於吹泡泡的作文9

“耶！”同學們歡呼起來！今天老師要讓我們吹泡泡，我們能不高興嗎？

老師首先拿出一瓶泡泡水，那瓶泡泡水像個小茶壺。瓶蓋是草綠色，瓶身披了一件五光十色的“衣服”，遠遠看去，像有人在扮酷似的。

老師把瓶蓋擰開，我就發現吹杆，是阿拉伯數字的“8”字形。接着，老師蘸了蘸泡泡水，然後一吹，5個泡泡就好奇地跑出來了，最後李欣冉和王曉倩，用她們的“魔爪”使勁地抓泡泡，可還是抓不住“身手敏捷”的泡泡。可是泡泡還是躲不過命運的安排，落在地板上，被冰涼地地板殺了個“片甲不留”。

後來，老師給我們每人發了一瓶泡泡水，讓我們自己吹。我們一拿起泡泡水，就使勁地吹。五顏六色的`泡泡飄飄蕩蕩，泡泡有的像蝴蝶一樣翩翩起舞，有的像小鳥一樣自由自在飛翔，還有的像蒼蠅一樣到處亂撞，大小不一的泡泡連起來，就像一串串葡萄一樣。

同學們吹的可賣力了，有人撅起屁股吹，有人嘟起小嘴吹。有人吹的泡泡非常膽小，一把它吹出來，它就躲到了桌子底下，甚至還有的泡泡怎麼吹也不肯出來。

後來，我還發現泡泡吹出去，還可以接住，重新開始吹呢！

看着教室裏晶瑩剔透的泡泡，我真希望它是甜的，然後就可以統統吃掉啦！

關於吹泡泡的作文10

今天和媽媽去超市買東西，媽媽給我買了一瓶好看的泡泡水送給了我，我真的好開心啊!我像吃了棉花糖那樣心花怒發，浸在甜甜的愛之中。於是，我忍不住翩翩起舞，心間灑落了好多朵小花。拿起吸管。蘸了點泡泡水，我大力吹呀吹，但是怎麼也沒見泡泡呀。於是，我又輕輕的'吹，仍然還是沒看到泡泡跑出來，我就急死了。一肚子火，還想把它給扔了，但是想到媽媽是有錢買的又捨不得了。突然，爸爸媽媽在旁邊偷笑，不一會兒他們走了過來，和藹說了聲：”寶貝，吹泡泡用太大力和太輕吹都是吹不動的，力度一般就可以了，耐心點再試試嘛，做任何事都要耐心，不要急躁，方可成功。“

原來如此，於是，我按照他們的辦法來吹，力度不輕又不重。結果好多的泡泡真的就被我給吹出來了。旁邊的小朋友們都跑了過來。他們八成是被這漫天飛舞的泡泡給吸引過來了。

這漫天飛舞的泡泡真美，像一隻飛舞的精靈。還會變法術的，一下子就消失了;它們又好像一個透明的小相框，我就在透明泡泡裏面看到了我和爸爸媽媽的合照呢;還有有的像漫天飄落的櫻花。只要我輕輕吹，它們就飄呀飄，最後就到了地上，和大地合葬在了一起。

這時候，媽媽叫我吃飯了。我這才戀戀不捨去吃飯了。

關於吹泡泡的作文11

在我小的時候，我就已經非常喜歡吹泡泡了。你看！那圓溜溜的泡泡，慢悠悠的飄上天空，在陽光下折射出五顏六色的光彩，美麗極了！今天，在覃老師的課上我們又可以吹泡泡了，我好開心呀！

終於可以吹泡泡了，大家蜂擁而至，一齊奔向講臺，挑選泡泡機。當我上去的時候，只剩下泡泡棒了，我只好挑了一個有着兔子的.圖案的泡泡棒。不過，這隻兔子還蠻好看的，你瞧，它那雙水靈靈的大眼睛一閃一閃的，好像在對我說：“主人，你快點用我吹出五顏六色的泡泡吧！”

開始吹泡泡了。你瞧！有的人吹出了一串串的泡泡，飛快的向天花板飛去，好像在比誰先到達天花板；有的人耐心地吹，一個一個的泡泡慢悠悠的向天花板飄去，好像一個個老頭兒在街上慢悠悠散步；調皮的劉真言竟然往我臉上吹，我真是氣死了。當然，善有善報，惡有惡報。覃老師剝奪了他第二輪吹泡泡的權利，這時，我的心情纔好起來。

咦？泡泡爲什麼在燈光下會發出五顏六色的光芒呢？原來，燈光照在泡泡上，泡泡會反光，將燈光分解成紅、橙、黃、綠、青、藍、紫七種顏色，所以，泡泡纔會發出五顏六色的光。

哎！可惜我還沒玩夠呢，覃老師就讓我們去寫作文了。

關於吹泡泡的作文12

“哈！看我的泡泡！”

“我吹！唿……”

聽了我們的對話，你應該知道我們在幹什麼了吧！對！是吹泡泡！

大家有的拿着愛心形的泡具，有的拿着葫蘆形的泡具，使勁地吹着形狀各異的小泡泡，太陽下，一個個調皮的`小泡泡翻着跟頭，打着轉兒，跳着舞蹈，來到了這個世界上。

他們閃耀着彩色的光芒，加上透明的身體，就像一面面圓滾滾的哈哈鏡。瞧！“哈哈鏡”裏的小人兒不就是我嘛？

我伸出一根指頭，輕輕地碰了碰泡泡，“啪”的一下，我的手指上立刻綻開了一朵五彩斑斕的花，頓時，我心中被喜悅填滿。

我拿起一副泡具，浸了浸泡泡水，便吹了起來。望着自己吹出的泡泡，我十分自豪。

突然間，我也變成了一個泡泡，在蔚藍的天空中自由翱翔，我坐在紅旗上，躺在白雲間，靠在樹枝上，一不小心，我從樹枝上滑落下來，被樹枝“啪”的一下扎破了！轉眼，我的思緒被拉回了教室，這真是一次奇妙的旅行啊！

我和大家約定好了，下一次再一起吹泡泡！

關於吹泡泡的作文13

今天下去買麪包，發現許多小孩子在吹泡泡，咦？我爲啥不試試呢？我一定要試試！心裏的一個聲音堅定的說。好，試試！

一回家，我就對媽媽說：“媽媽我要吹泡泡！”媽媽笑着說：“你多大啦，還要吹泡泡！？”“不嘛，”我說“人家還有一顆童心嘛！”“好好好，你吹吧，但你得自己拿紙杯，不能用塑料杯哈。”媽媽無奈的.說。“yes!”我高興地說。

我先拿出一個紙杯子，加半杯水，加點洗手液，用筷子攪攪，找兩個筆，把筆芯抽出來，用這個吹泡泡。第一次吹的泡泡太大了，不到一會就破了，我就用小點的筆吹，結果吹出的泡泡非常小，但我一會兒就掌握了技巧，泡泡就滿天飛了，特別漂亮，我都覺得自己變成了泡泡，隨風飄揚。

我知道泡泡不會永久的存活下去，在我吹泡泡時甚至可以聽見某些泡泡破碎的聲音，它們估計知道自己不就將不會存在。但，它們卻努力的把自己美麗的一面展現給大家，這不是我們值得學習的精神嗎？

關於吹泡泡的作文14

我的課餘生活有看書、看電視、玩玩具、吹泡泡……其中，我最喜歡的就是吹泡泡。

一個陽光明媚的早上，上第二節課的時候，語文老師說可以玩吹泡泡了。那時，我們歡呼了。就盼着快點下課。“叮鈴鈴”。下課鈴一響，我們班級就擠滿了泡泡。有紅的、黃的、白的……五顏六色。大的像氣球、蘋果、橘子、橙子……小的像珍珠、水泡……可是那時我沒有泡泡液和八字圈。我只能看着別人吹泡泡了，看着一個個泡泡液飄起、失蹤。上課鈴響了同學們才依依不捨地收起泡泡液和八字圈。

到了星期五，我把這件事告訴了爸爸。爸爸看我很想要的樣子，就帶我去買泡泡液了。我高興地當起了爸爸的嚮導。回到家的'時候，我馬上吹起了泡泡。看着大大小小的泡泡不約而同地在空中飛舞，我的心也飛到空中去了。這時鄰居的小朋友紛紛圍了過來，有的追泡泡、有的打泡泡、有的靜靜地在旁邊看着。我們一直玩到很晚才停下來。

現在，我一有時間就拿起泡泡液和八字圈拼命的吹，瘋狂的吹。