我心雀躍作文15篇

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在日常的學習、工作、生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。一篇什麼樣的作文才能稱之爲優秀作文呢？以下是小編精心整理的我心雀躍作文，歡迎閱讀與收藏。

我心雀躍作文1

與舞作伴，心懷清歡；拾韻而上，我心飛揚；且舞且歌，我心雀躍。

——題記

遇舞

彼時，我僅七歲，正與夥伴嬉戲時，就像是被一道閃電擊中，忽被一陣音樂勾去了心緒。尋音而去，來到了一家舞蹈培訓班，隔着玻璃看到，那舞者恰到好處的力度與完美銜接的延伸動作，無一不散發出攝入心魄的魅力，使人沉浸其中，併爲之傾倒。看着那舞者的一舉一動，一顰一笑，幼小的我一時竟無法思考，雖然不知該如何形容，但是心裏卻感覺那是極美好的東西。

識舞

回到家中，就像是得了相思症，腦海中時時浮現的.皆是那段攝人心魄的舞蹈。之後，便不時地往那舞蹈班去，母親發現了。一番溝通後，我便正式的接觸並開始瞭解和學習舞蹈。回想起來，若說我是一名初級舞者，那我看到的所有起舞之人便是我在舞蹈之路上的同行者和引路人。

一段時間之後，我逐漸感受到了學舞的不易。彎腰、一段時間之後，我逐漸感受到了學舞的不易。彎腰、下叉、旋子等等基礎動作就令我措手不及。然而，慢慢地，在咬牙挺下來的過程中，在老師越來越多的肯定聲中，我也漸漸認識到了舞呈現美的前提，是汗水，是疼痛，是數遍如一的堅持。

戀舞

起舞時，我感到從未有過的驕傲輕鬆。記得上次獨自表演的《煙花三月》。一襲青衣，撐着一把淡綠色的油紙傘，將自己的身姿融於旋律，那柔軟的繡花紗袖從手腕，輕輕滑過，一提一壓，盡顯風采。輕捷的步子，旋轉跳躍；飄逸的衣袖，裙角飄飛如陣陣綠風，綠煙，綠霧，彷彿置身於煙花三月，草長鶯飛的江南水鄉。

甩頭顧盼間，父母自豪的目光，觀衆們欣賞的神情，老師點贊而豎起的大拇指，映入眼簾。而這也使被汗水沁溼衣背的，又充滿力量，衣袖交錯，如蜻蜓點水，又宛若飛燕。

舞，如一泓清泉，盪漾我心中的塵埃；如一縷陽光，贈我溫柔，如母親欣慰的目光，令我雀躍。

與舞相伴，心懷清歡。且舞且歌，我心雀躍。

我心雀躍作文2

陣陣幽香。無意間的擡頭，卻發現了窗前吊蘭千叢碧綠中，一粒小小的小小的，卻已完全盛放的蘭花。五枚精緻的花瓣，幾絲嫩黃的花蕊就組成了你，一粒簡單樸素，卻隱隱出一絲高貴的你。

剎那間，我聽到了心底開花的聲音，砰的一聲極小極小，小的只有我能聽到。芳香撲鼻。

我不知道，你的盛放歷經了多少的艱辛，你是留了多少的汗，多少的心血，才使你的臉龐變得蒼白如雪。

我只知道，這株吊蘭所遭受的一次又一次滅頂之災

在吊蘭還很小的時候，就被粗心的我剪去塞入塑料袋，接近一個小時的顛簸，吊蘭幾乎全蔫了。隨意找了個花盆，挖了點土，不管根是否已經全部入土，也不管土裏是否有充足的水分，就匆匆離開。

一個月的.漫長，吊蘭僅僅依靠土裏還殘留的水分以及陽光最無私的養料，用埋在土裏的一小點根，向着泥土的深處，爲了生存，爲了綻放，爲了再多看這個世界一會兒，努力地紮根生長。

一個月以後，這株吊蘭終於引起了媽媽的注意。媽媽細心地將它的根埋下，悉心地幫其澆水施肥，吊蘭也以幾乎看得見的速度飛速生長，長葉的長葉，抽枝的抽枝，很是不亦樂乎。

好景過不多久。轉眼間，又到了一年暑假。出去旅遊的前一天，愣是沒有想到吊蘭。在外十幾天，正值家裏太陽最盛的十幾天，吊蘭又正好在陽臺，每天都要接受陽光的暴曬，卻僅僅依靠花盆裏幾天前早已被吸收得所剩無幾的水分。我不知道我們出去的那幾天，它是如何度過，只知道，那天我們歸來時它的土，已經乾裂成一塊一塊的了

經歷了兩次滅頂之災的它，沒有泄氣，反倒孕育出了你一粒小小的小小的已經完全盛放的蘭花，不，現在已經是一嘟嚕的蘭花了：五枚精緻的花瓣，幾絲嫩黃的花蕊，明明各不相同，卻透露出一份相同的高貴。

心的原野上，也慢慢佈滿了花的足跡。淡雅樸素，陣陣幽香。感動並雀躍着，我的心。

我心雀躍作文3

託着下巴，癡癡地仰面望天，橙黃的陽光晃悠，衆蟬皆鳴，倒是騷動了我饞饞的味蕾。

衆之甜品點心，卻莫名憶起它。依稀記得，它呈圓狀，色澤鮮黃，密密麻麻的芝麻撒之上，散佈着一種意猶未盡的脆香。小咬一口，卡擦流入淡淡的香，燒餅其甜味融入舌尖，餘味纏繞，齒頰留香。饞饞地憶其，不免心血來潮。

東拐西繞，一頭霧水才摸索到有燒餅鋪那條小巷子。

沿路兩邊地攤很多，無意瞥瞥，大多草率地鋪上一塊布，擺佈着蔬菜些，攤位的六七旬老人倒挺祥和，有不語幹坐，或兩兩湊一起拉家常，泛起的`漣漪與皺紋先辨淄澠。小巷子來往車輛不多，唯邊上停留的稀稀疏疏幾輛，幾小孩追逐着回家，俏皮的笑聲橫衝直撞。

兀自走着，一路風光，滿載歡喜。聽衆蟬鳴，拂去悶熱喧譁。晃悠過數家小店鋪，探尋着夢寐以求的那家。

直到小巷子的盡頭，偏僻的一處，忐忑的看到一間小小的店鋪，斑駁的白牆之上紅漆色的幾個字黃橋燒餅。一時欣喜，舔了舔脣，不忍心中雀躍，奔向其店。

鋪前幾人正閒聊着，說笑的店主看向我，忙從長椅上站起來，直入店鋪內。其店鋪很小，幾平米吧，裝備也是極其得簡易，四壁斑駁得白牆有些掉了白皮，露出了水泥色，店主在其內穿梭。

小姑娘，買幾塊燒餅呀？她微笑着。呃，六塊吧。好嘞她笑着，嘴邊漾着淡淡笑意，眼角的魚尾紋氾濫，臉頰上星星點點的斑紋若影若現。她嫺熟從烤箱中取出六塊燒餅，夾入袋中，一股久違的鬆脆之香溢了出來，漸漸整屋子都是烤箱的香甜之味，心中又是一陣雀躍的激動。

接過袋，遞給錢。拿好嘍！嗯，點點頭。拎着袋，回返在這巷子裏，看到那個個皺紋與漣漪先辨淄澠的臉龐，散佈歸途的年輕人，或是追逐的孩童

再回望着這偏僻的小鋪，莞爾，畢竟它身上承載了太多衝這餅的香脆，其人的熱情，小鋪的歷史，小巷濃厚的風味，或是其燒餅熟悉的味道，內心再度騰起雀躍，是久久不去的雀躍。

我心雀躍作文4

那一刻，我激動不已，多日的困擾就因爲母親的一句話而煙消雲散……

那天，天空中飄浮着幾朵白雲，襯托的天空格外藍，窗外的松樹仍然那麼青翠而又挺拔，而附近的柏樹在陽光的.照射下，也更加顯得油光發亮。柏樹中隱約傳來鳥兒的鳴叫聲。松樹下也傳來幾個孩子的嬉鬧聲。今天的天氣真是格外的好。

我正在舞蹈房裏隨着音樂練着舞，我一次一次跳着。不知爲何，近幾日我的動作跳得越來越不好。看着鏡子裏的我，憤怒、煩惱、失望，一下全部聚集在我心中。心情煩躁的我隨手拿起一塊舞蹈磚重重的向地上摔去。“咚”一聲巨大的聲響從舞蹈房中傳出，驚飛了幾隻鳥。

“這是怎麼啦？”母親正好給我送水。看着我沮喪的表情，母親似乎明白了什麼……“沒事，不用你管。”我扔下一句話。母親開始收拾舞蹈房，房子裏陷入一片沉寂。母親擦了擦頭上冒出的細小的汗珠，對滿臉沮喪的我說：“女兒，要是每個人都像你一樣失敗了，就亂髮脾氣，那世界還不得陷入一片混亂，到時又得請盤古來開天地呀！”

我撲哧一聲笑了，母親接着說道：“動作跳錯了沒關係，大不了再跳一次，一次一次用心去做這個動作，動作不就完美了嗎？生活也是這樣，失敗了沒關係，大不了重來一次。一次又一次地努力，困難總會被你克服的。”

母親的話如一陣風吹走了我心頭多日不散的烏雲。陽光斜射進舞蹈房，我激動地站了起來，音樂再次響起，我用心回憶老師跟我講的要領，隨着音樂我翩翩起舞，一遍沒跳好，我再來一遍……

那一刻，我豁然開朗。

那一刻，我激動不已。

那一刻，我心雀躍。

我心雀躍作文5

那是一個黑色的星期四，早上，英語老師生氣地拿了一摞試卷走了進來，隨後扔給了兩個課代表，讓他們分發。我見老師眉頭緊皺，時不時還揪幾個人過來解恨，我不禁捏了一把汗：完了，一定沒有考好。心中的緊張感立馬流露出來。

發試卷的過程中，我非常緊張，甚至還有着驚恐和害怕，我呆呆地坐在位置上，眼睛看着同學們拿着一張張白色的'試卷，臉上洋溢着各種神色。“爲什麼我的還沒有發到？”我在疑惑，突然神色又開始凝重起來，兩條小腿不經意間抖來抖去，汗液早已從頭髮上流了下來，“拿到了，什麼，才這麼點分數？不可能！”一直英語成績處於班級前茅的我，這一次居然……心灰意冷的我癱坐在位置上，瞬間失聲痛哭：“怎麼辦，怎麼跟爸媽交代！”這也正導致了我沒有好好聽講，被老師罰站。

下課了，班級裏突然沸騰起來，有的同學甚至還在炫耀自己得意的分數，但我卻拽住自己的成績單，在教室外面久久擡不起頭，像是有一團烏雲籠罩在我心頭。幾個同學出來安慰我：“別難過了，這只是一次普通的測試，勝敗乃兵家常事！”我聽了點點頭，內心的暴風雨這才稍稍平息了一些。

“去我辦公室一趟，快點！”英語老師拍了拍我的肩膀，神情嚴肅，我只能非常沮喪地說：“知道了。”“沒事，一次沒考好沒關係，總結教訓，爭取在下一次考出成績！”“好吧。”“我相信你，加油！”聽了老師的鼓勵，猶如一陣春風，吹散了我心中的陰霾，老師的鼓勵猶如一粒火種，點燃了我奮發的決心。

“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。”經過一個多月的努力，終於在期中考試中，我以92分的優異成績再次證明了自己，老師拿來試卷對我說：“看，有努力就有回報。”在那一刻，看着老師滿意的笑容，我知道，我沒有辜負老師，也沒有辜負自己。

我心雀躍作文6

當一道難解的題被你絞盡腦汁終於破解時；當你通過自己的努力獲得滿意的成績時；當一顆久無動靜的種子終於發芽時……你會感到快樂，感到欣喜，心如小鳥一般雀躍不止。

那是一場震撼人心的交響樂，是來自靈魂深處的怦擊，使我的整顆心都在震動，幾乎停止呼吸。

那件事我這輩子都難以忘懷。

那天是個難得的豔陽天，陽光灑滿了大地，一縷暖洋洋的金光透過門縫，射進了教室，映在了地面上。突然，門被打開了。陽光似乎跳動了一下，接着又恢復了平靜。語文老師走進教室，站在講臺邊。陽光照亮了她的半張臉龐。她將手中拿着的一摞綠色的試卷放在講臺上。

我頓時緊張了起來，呼吸都慢了幾拍。我知道，那一定是前幾天才寫的作文，那裏有我一直期待的評分結果。

老師拿起了第一張試卷。我更緊張了，一顆心懸在了空中：會是我嗎？老師所肯定的人，會是我嗎？我的努力會得到我期待的結果嗎？

直到老師唸了我的名字。懸着的心放下了，我卻有了種朦朧的不真實感，像做夢一樣。

“這篇文章寫得非常好，我打的.是滿分。”這是真的嗎？我覺得有些訝異。但我知道，絕對是真的，因爲我的心從未像此刻一樣跳動得如此之快，如此猛烈。

“下面，我來念一下這篇作文，請同學們聽一聽。”隨着她口中念出的，我一筆一畫落於紙上的熟悉的字句，我的心跳得更快了，興奮與羞澀交織在一起，在心裏炸成了煙花。燥熱漸漸爬上我的臉龐，就像煮熟的雞蛋似的滾燙，我清晰地聽到了自己的心跳聲。“砰一—砰一—砰”，如雀躍的小鳥，如亂撞的小鹿。如果當時不是在課堂上，我一定會歡呼着跳起來。

唸完後，老師還給我提了一些修改的建議。從她眼中流露出的，是真摯的讚賞，是肯定的表揚，是滿滿的鼓勵。她看着我，我也看着她。我在她說完後，用力地點了一下頭。

老師是第一個給我這麼大鼓勵的人，我感到無比的幸福和甜蜜。至今想起，仍然我心雀躍。

我心雀躍作文7

鏽跡斑駁的日光灑落書案，不經意間撫起那落暮的斜陽……只續一小盞茶的功夫，浮躁的心便難壓抑了。似突兀間，匆匆地又念起了他……

初次望見他時，是披着樸素的衣着的，略黝黑的面容顯兀幾分帶生疏的嚴厲。直至同窗們都靜悄了，才悠悠挺直身板，文縐縐地道：“以後我便是教你們語文的先生……”話語大多我是沒有入耳的.，卻對這位望似中規中矩的教書先生浮現出幾絲拘謹不滿了。

無趣地翻覆着書頁，呡着似索然無味的茶水，凝望着猶剩幾絲似在躊躇的夕陽。歸根的思緒再度飄逸……

先生講課是極爲認真的。一雙全神貫注的眼睛會很尊敬地注視着我們，不急不躁地把知識點娓娓道來。倘若我們明白得不徹底，他便着急了，略失神地皺着眉頭，然後再細緻地把難點梳理一遍，直至我們明白爲止，才真正舒心。先生上課並無我們想象中的嚴厲，反而極爲輕鬆悠然，惹得我很是喜歡！

有時，先生會極嚴厲地訓斥我們。當我們做錯事時，先生便板着臉，皺着眉，目光如炬地瞪着我們，疾言厲色地說出我們的種種不是，之後語氣便逐漸緩和了，含着一縷失望之情語重心長地勸導我們。先生甚至單獨批評了我兩三次，望着先生銳利的眼神，臉上火辣辣的，似有一種難以言喻的痛苦接二連三地轟擊在心房。於是，我是對先生的批評是極反感的，偏執地認爲他過於嚴厲了，過於看重這些小錯誤了……

恍惚間，夕陽早已徹底落沉，被悲涼的寂夜腐蝕得一乾二淨了。我自覺蕭條地嘆氣，想着生活的不如意。正妄想洗洗睡時，腦海裏又浮起了先生聲色俱歷的模樣，對我們悵然若失的模樣了。這時，不忍似縈繞着羞愧，良久地纏在心頭久久不能釋懷……念起先生上課時的着急了，想起先生呵斥我時的失望了。剎那，我是明白了什麼。

於是，燈在書房亮堂。決心奮筆疾書的我感受着光的餘溫，灼燒着內心的不如意。彷彿間，我看到了，聽到了先生欣慰的音容……也喚醒了我那對未來憧憬的，雀躍的心……

我心雀躍作文8

糉葉飄香，因端午情懷；我心雀躍，因傳統仍在。

想來，我還是愛端午，愛糉子，愛傳統的。又到艾葉飄香的季節了。我期待着，期待着能如往常一般，吃到手工糉子。

鄰居又送來幾包速凍糉子，我有些失望，接過，望着她：“唉？爲什麼你們不自己包呢？”她似乎愣住了：“現在都吃速凍糉子，誰包？”我心情有些複雜，傳統對於現在的人們，恐怕只是一個符號。他們已經不在意這小小的傳統了嗎？這鋼筋水泥，壓抑的讓我喘不過氣，逼得我只能逃向奶奶的港灣。

回到那親切的地方，就見門外放着一大盆的糉葉，我心雀躍。奶奶驚喜地從房內踱出。我蹲在她的身旁：“現在就包糉子了嗎？”“是啊。”我拿來小板凳，安靜地坐在她的.身邊。她將兩片糉葉從盆裏抽出，交叉在一起，一卷、一倒，裝上米，塞上一顆鮮紅欲滴的大棗，一封、一翻、一紮，如行雲流水般，一個糉子完成了。她手上動作不減，嘴上卻說道：“你小時候也像這樣蹲在旁邊，有時還動動手呢，”嘆氣，“只是你現在不常回來了。”

一句話，勾回我兒時的記憶。曾記否？那年暖風微醺，奶奶坐在屋檐前，年少的我蹲在身側。她嘴脣輕啓，唱着端午童謠；手中糉子千翻舞。我將小手放進清水中，我心雀躍，哇哇直叫：“奶奶，以後每年你都會像這樣爲我們包糉子嗎？”她淺笑：“是的，但不只是爲你們哦。”我疑惑：“那還爲誰？”

“這是老祖宗留下的東西。我做，只不過是傳承傳統，讓你們還能記得，有它。”奶奶的話將我驚醒。傳承，是啊，我雀躍的蹦起。傳統並沒有消失，它在我們心裏，它是祖輩之間傳承的紐帶。無論世間多麼繁華，在我們走累時，回首，它就在那裏，從未遠離。傳統，不是一個符號，它是我們的信仰。

告別奶奶，回到城市羣，回到鄰居旁，卻不再彷徨，只因心有傳統，我心雀躍。

我心雀躍作文9

陽光落在紙箋上時，是會融入筆尖，流進心田的。提筆，落下，一筆一劃，抒寫情調與渴望。

那便是，我與文字的初見。

六月放晴的午後，天氣悶得奄奄一息。或許是因爲這變化多端的天，又或是，因爲落榜的失意，我力不從心。拔開筆帽，在白紙上泄憤，留下一道道苦澀又諷刺的痕跡。

低頭，還是無法言語。起身，眺望遠方。我不知道我在幹什麼，也不知今後如何。太陽明媚得不可方物，柔和而深情。我突然有了某種情感似的，握着筆，寫下一句話：“它真好看，就像是把月色搗碎拌上星光捏成的糰子。”

那是一種，直擊心臟的感受。無意間寫出的句子，排列在紙上，寧靜溫柔。好像我找到了我失去的靈魂。我總是盲目追尋着，奔跑着，沒有目標。到頭來，兩手皆空，徒留一身疲倦。

我與文字，終於在錯過之下，相逢。

自此之後，我的生活中便有了情感的`文字。我喜歡在午後，抱着一本詩集，或是風流才子的傾城往事，在暖陽下，撩動心裏的薄紗。我亦喜歡，無事時，坐在窗前，提筆，書寫一世繁華，哪怕只是一兩句話，也恬淡美好得像一壺清茶。

白落梅曾評三毛：“和春光一起放飛，文字裹腹，光陰下酒，抒寫一段盛世年華。”三毛如此，我亦如此，在文字中做一棵樹，從不依靠，從不尋找。靜下心來，感受藏於筆墨間的怦然心動。

張愛玲寫過《我的天才夢》，使文壇爲這位女子傾心讚歎。我不是天才，她亦不是，“夢”，是文字中神祕的魅力，我在文字中做夢，一枕星河，埋入心間。一紙一筆，自由得像山間的鳥兒，歡暢雀躍。

當劃上最後一個句點時，便是夢的結尾，天才的念想，也會隨之留下，封印於此。一個又一個自由的夢，藏於文字之中，輕盈得要起飛一般。

有時翻開，讀自己的文字，不自覺地笑，心中漾起弧度，沉甸甸地裝滿幸福。回首，丟去怯懦，報以天空一抹微笑。

我心雀躍作文10

擢手撫枝，俯耳靜聽。花開的聲音，從耳朵傳入內心，喚來陣陣悸動。

——題記

春天在無聲地靠近。輕輕地，風來了，拂過細嫩的柳芽兒，穿過老榕的枝椏，往野花的身側飛去了。空氣裏淡淡的青草香，和泥土微微的腥味混合在一起，是生命的味道。

麻雀像調皮的小孩兒，在地上輕輕跳動。鵓鴣的歌聲，撩撥着我的心絃。在藍天之下，春天在肆意播撒着青春、生機，以及希望。昨日下的細雨痕跡似乎消失了，細觀樹葉，又能尋到它的身影。清露在葉片上，閃爍着陽光細小的光點，像精靈般在躍動着。

一股幽香，從空氣裏鑽進我的鼻子。循着香氣，我踱着步，往羊腸小徑的深處走去。野花，在風中搖曳，細小的花瓣中，也藏於春的熱愛。走到盡頭，龐大的梨樹在眼中顯現。星星點點的活白花苞從樹枝間深探出了頭。走進它，發現有幾朵已經在蓄力，準備着脫離花苞的禁錮。“嚓，嚓”，幾聲極小的聲音在耳邊響起。我把耳朵貼得離那花更近，更近。多麼美好的聲音！在幾分鐘間，那潔白的梨花吐露芬芳，盡情彰顯自己曼妙的身姿。如玉般的面龐、純淨的清香，釀成了一杯春的美酒。我便有些微醺了。是怎樣的幸運，讓我目睹了生命的初綻？我的心，像花一般盛放，在體內躍動着。我似乎能聽見心跳的`聲音，欣喜、激動，以及一種幸福感，從心裏，傳至全身。我的心靈像燕雀般躍動，那是一種，對於生命的崇敬！

我閉着眼，仿若身處夢境。睜開眼，驚奇地看見一隻白色的蝴蝶，明明很常見，在這一刻，在這一樹梨花前，卻顯得那樣合適。就像爲這梨樹而生的精靈，像翻飛的梨花。我心中的欣喜滿溢了，竟不覺笑了出來。

我陽春三月，是生命誕生的季節。我雀躍的心上，開出幾簇冰清玉潔的梨花。

我心雀躍作文11

每個人，都有興奮激動的時刻。一場愉悅的旅行，一道靚麗的風景，一份意外的禮物，一次成功的挑戰，都讓我們心動不已。

對我而言，那一次全省架子鼓比賽的獲獎，點燃了心中久違的激動與欣喜，讓我心雀躍。

那是一次省級青少年架子鼓比賽。來到省青少年宮門口，橫幅上的“甘肅省青少年架子鼓表演大賽”幾個大字十分醒目。有來自全省的優秀架子鼓選手，還有國家級的專業評委，場面非常隆重。

進入演出大廳，我站在後臺望着華麗炫目的舞臺，熙熙攘攘的觀衆們陸續入場，我的心也“撲通撲通”地狂跳着，手裏的鼓棒被我握得熱乎乎的。

表演即將開始，我的老師給我打氣：“加油！放鬆心情，正常發揮就好。”得到老師的鼓勵，內心逐漸放鬆，我自信地走向了那燈火輝煌的舞臺。臺下的觀衆都在看着我，我深吸一口氣，走向鼓邊坐了下來，暗暗提醒自己，不要緊張。

“咚！咚！咚！咚呲噠呲！”隨着張傑的《逆戰》伴奏響起，現場所有人的目光都被吸引到了舞臺。我開始有節奏地在鼓上敲打着，我的腳鼓配合着軍鼓打擊出了強烈的節奏感，手中的鼓棒以極快的`速度敲擊過每一個嗵鼓，強有力的節奏震撼着每個人的心靈……

我漸漸進入了狀態，在音樂中，我身臨其境，走進了那個激情澎湃的世界，心也隨之雀躍，音樂裏那狂放不羈的旋律讓我熱血沸騰、激情四射。隨着節奏的跌宕起伏，演出大廳的音響發出驚天動地的鼓聲，一陣接着一陣，一潮蓋過一潮，傳遍了會場的每個角落。

最終，我榮獲了全省青少年架子鼓比賽第二名，聽着臺下那雷鳴般的掌聲，我心雀躍！

這次架子鼓比賽，開啓了我自信的大門。架子鼓那激盪人心的旋律讓我的心雀躍不已，踏着鏗鏘有力的鼓點，我正滿懷希望地一步步邁向成功……

我心雀躍作文12

我的書桌旁，有一株蘭花，花開時，總會瀰漫着一股暗香。它來自遙遠的貴州大山上，被我帶回的共三株，可卻只有它頑強地活下。當初把它再進花盆中時，她還只是個羞澀的，把白嫩花瓣隱藏於花苞中的少女。花苞是一抹淡綠色，把花朵緊緊包裹着。

可能花兒似乎是迫不及待的想看看外面的世界，花苞裏的狹小空間，實在是不能滿足她的好奇心，於是，花苞透出了一絲嫩白，清晨的陽光透過窗抵達了那一絲嫩白。忽的，那嫩白中，散發出一種奇特而神祕的香。我湊近了，當我的鼻尖觸碰到嫩白的一瞬，那香彷彿有了一雙隱形而又溫暖的手，在我與她不經意地觸碰間卻發現，我已無法捨得讓那雙手離開我心靈深處的世界，就算只是那溫度撫過，指尖也會刺激我的每一束神經，這促使我沉浸在那一絲憂傷中無法自拔。

我的大腦拼湊着她綻放開來時的曼妙身姿的模樣，心中不禁有了幾分的雀躍。

可是第二天一早，那花卻消失的無影無蹤了，一切的.幻想最終卻成爲了虛無縹緲的泡影。我曾無數次思考，她消失的原因，或許是鳥兒趁着夜色，把她啄去裝扮巢穴了罷，這是我想的最好的結局，至少她那令人沉醉的香能與鳥兒做伴了。

我安慰着自己去人是無法掩飾住，那如痛失好友般的哀傷，我的心中依舊有着那麼一個空位留給了她或者是下一朵綻放的蘭花，若她一般純白無暇的蘭花……可是，花呢？每當坐在書桌旁看到那稀疏細葉孤零零的耷拉着，沒有了以前四處飄蕩的暗香，也再沒有了那朵陪我談心的花。

但是在兩個多月後的某一天，迎着清晨的陽光，一朵蘭花挺立在枝葉旁，是那麼的高傲，果然她是我想象的模樣，有着片片精巧的瓣，似在瑩雪中浸過，似用玉石雕刻，美的高雅，美的樸素，溢滿人間純潔。花蕾站在一層層蘭葉間，亭亭玉立，也唯有這君子蘭，相看兩不厭。也不枉＂千古幽貞是此花，不求聞達只煙霞。＂的美譽了。

看到這花，心中便有了無限的雀躍，令人雀躍，堅貞不屈，令人雀躍高雅純潔，令人雀躍，純白無暇！

我心雀躍作文13

微風徐來，天上的雲被推着向前趕，縫隙間露出的光線與碧藍的天空一起，用明和的色調爲大地增添繽紛。淺淡，卻不似白底那般單調；豔麗，卻也不似顏色雜亂時的俗態。一切都是如此舒服，心生雀躍。

在公園漫步，透澈的藍與柏油路融爲一體，顯得如此靜謐。在長椅上靜坐，觀察着周圍的點滴：孩子們正嬉戲着，歡聲笑語傳遍了四周；老年人相伴散步，瘦弱的背影顯得飽經風霜；還有開在路旁的花草，有些豔麗出衆，有些粗壯挺拔。看見這來來往往的人羣，唯有花草與我相伴，心中不免雀躍。低下頭，細細端詳它們。

在欣賞之時，他們當中有的豔麗，有的素雅，卻都挺直了身姿，等待着人們在不經意一瞥間注意到它們，停下多看幾眼。可拉開這茂密的草叢，驚奇地發現了一朵小白花：它的身軀嬌小，被周圍高大的花草擋住，照射不到陽光，每天只能在這天然的冷氣房中待過。夏日還可，但一想到這朵花在冬天時不僅寒氣直逼，每天還汲取不到太陽光，真想不出它是如何熬過來的。再看它的根莖，我不敢撫摸它，甚至不敢讓一絲涼風吹向它，怕它會因此折腰。嫩白的花瓣上已經露出它歲月的痕跡，是它在這個世界上的痕跡，也是唯一的'足跡。我不免爲之嘆息，心中多了份悲涼。

不久，天空烏雲密佈，天空上的咆哮聲震入耳邊，我知道馬上就要下雨了，我戴起帽子，飛奔回去。洪大的雨水如瀑布直瀉而下，落地的聲音還回蕩在耳邊。我因天氣的變化而悲傷，不免惋惜這被洪水所沖刷掉的花草。突然心中一驚：那小白花或許會在洪水中失去它寶貴的生命。我又撐着傘出門去，跑進公園，拉開草叢，雨水已經打在了它的全身，不停用雨水沖刷着。我起初試圖用傘爲它分擔這痛苦，可後來發現它並不需要。

此時，我終於明白它是如此堅強，儘管命運待它如此不公，可它不因如此而停止生長。

我漫步在回家的路上，心雀躍。

我心雀躍作文14

夜空中，繁心點點，總會有那麼一顆、二顆吸引你的注意力。同樣，在我們的記憶閘門也會有那麼一件兩件讓你歡呼雀躍，讓你悲痛萬分，同時，也讓你很悲喜交加的幾件事，而我，就要給大家講一次歡呼雀躍的事情！

那是一個讓人瑟瑟發抖的上午，天空濛蒙的，天下着傾盆大雨，那是八月十六日我鋼琴考試的日子，那一天，天津異常糟糕，路上行人也爲數不多的幾個，我的心像只小兔子，撲通撲通的跳着，心中滿是害怕，擔心，緊張，害怕會不會彈不好麼？擔心會不會因爲這次的大雨而調整時間呢？緊張這個詞我已經用神情表現的栩栩如生了。

到了考試時間，媽媽說，走吧，沒有因爲這場大雨而誤了此次考試，我聽到這句話後，心中的那塊“大石頭”就安全落下來了。

來到了考場外，我打着雨傘，等待開門進考場。考場外，好不熱鬧，家長們熱火朝天的聊着天，有的焦急的等待着自己孩子出來。不一會兒，考場的門開了，我進去後，聽到評爲老師說：下一個，做好準備，唸到我了！我的心裏緊張又激動，時間快的像加快了腳步一般。馬上輪到我了，我坐在軟呼呼的登上，心裏不由的更緊張了，雙手放在冰冷的琴鍵上，首先彈的是音階，評爲老師接着說，同學們，大家得音階的.勤加練習，我們來看看這位同學彈的怎麼樣，聽完這話，我更緊張了，雙手上的血管居然可以看到，太不可思議了，彈完後，速度比平常快了好多也沒錯音，這算是超常發揮了，評爲老師聽後表揚了我，並且還給了我“優秀考生”的榮譽稱號！我心裏美滋滋的！

這次考試，我體會到了超常發揮的感覺，讓我收穫頗多！