取長補短作文集錦15篇

無論是在學校還是在社會中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編幫大家整理的取長補短作文，歡迎閱讀與收藏。

取長補短作文1

今天，星期六，陽光明媚，萬里無雲。小貓和小狗一起懶洋洋的在院子裏曬太陽。

這時，有一隻小老鼠正躡手躡腳地走向糧倉，它左瞧右瞅，仔細看看周圍有沒有什麼危險。儘管小老鼠那麼機警，但它還在難以逃脫小貓的爪子。小貓立馬撲上去，把小老鼠給捉住了。“嘻嘻……”，小貓故意跑到小狗面前大聲炫耀，“狗大哥，我能幫主人捉老鼠，你能嗎？”小狗努力壓住火氣，然後慢條斯理地說：“嘿嘿，貓老弟，我的確不能捉老鼠，但我能看家門、捉小偷，你行嗎？”小貓和小狗誰也不服輸。於是，它們兩個就這樣“喵喵”、“汪汪”地吵個沒完沒了。它們倆的吵鬧聲把公雞大哥吵醒了，於是，公雞大哥問它們：“如果我讓你們倆去捉十隻老鼠、一個小偷，你們能做到嗎？”小貓和小狗難得異口同聲地說：“不能。”“對呀！”公雞大哥語重心長地對小貓小狗說：“每個人都有自己的長處和短處。不要老拿自己的長處去和別人的`短處比，要知道：尺有所短、寸有所長。要學會取人之長，補己之短！這樣才能讓自己和別人和平共處！”聽了公雞大哥的話，小貓和小狗都羞紅了臉，慚愧地低下了頭，互相道歉，從此成了好朋友！

小朋友，聽了我的故事，你想到了些什麼呢？你在生活中做到了嗎？

取長補短作文2

有一天，小鴨和小兔在比本領。小鴨說：“我比你本領大，因爲我會游泳。不信你來追我”說着就撲通一下跳到水裏，接着來了一段“芭蕾舞”。小兔也不甘示弱：“我的本領更大，跑的可快哩，當年我爺爺參加跑步比賽的時候跑了第一，不信你上來和我比比看”。

他們倆來到一個寬闊的郊外，那裏真美啊，綠油油的草地上盛開着各種美麗的鮮花，草地的中間有一條小河，五顏六色的蝴蝶在小河四周飛舞。它們剛準備好比賽，突然一隻獵豹出現在他們面前，小鴨嚇得扇動翅膀快速跳到了河裏。小兔卻被獵豹追趕着，慌亂的跑來跑去。這時小鴨游過來，焦急的.喊道“小兔快上我背上來”。小鴨揹着小兔游到了河的對岸，小兔剛上岸回過頭正準備表示感謝時，忽然，它看見一隻鱷魚正向小鴨靠過來。小兔急忙叫道：“小鴨，有鱷魚快抓住我的手。”小鴨抓住小兔的手，小兔把小鴨救上了岸。

回家後，它們把事情的經過講給爸爸媽媽聽。爸爸聽後語重心長的說：“人都有自己的長處和短處，我們要取長補短多看到別人的長處。”它們聽後慚愧的低下了頭。

取長補短作文3

首先，狼狽爲奸是常常用來形容那些幹壞事的人互相包庇或聯合起來預謀做更大的壞事。可是，這個成語的故事你知道嗎？

傳說，在動物界面臨食物危機時，在所有的動物中，狼與狽農民們最怕的入侵者。其實，狼的智慧謀略不好，而狽的腿短不善於奔跑，但它們每一次的捕獵都是共同出擊，因爲狼擁有着敏捷的'身姿和速度，狽擁有着過人的機智和謀略。當它們一起合作，它們各自的優點正好彌補了它們各自的缺點，於是，狼把狽背在背上，用狽伏在耳邊輕語的計謀捕獲家禽，並且在被農民發現時，飛快的逃走……

這便是農民們害怕它們的原因吧！試想，若是它們沒有合作，等待它們的也是和其他動物一樣的死亡吧。我們都知道，狼和狽都是是兇惡的動物，但是它們的行爲卻讓我們看到了合作精神的力量。

在今天，合作的精神隨時影響着我們的生活，學習需要與他人合作，步入社會也需要與他人合作，至於狼與狽的例子也讓我們對“狼狽爲奸”有了一個新的認識：合作能攻破一切困難。在這個成語中，一個“奸”字難道不是對狼與狽合作成功的褒揚嗎？不也代表了它們的智慧與機智嗎？所以，我們也應該向他們學習這種“取其長處，補己短處”的合作精神。

取長補短作文4

當荷花剛剛開放的時候。龐大的大象和微小的螞蟻走到了一起。

大象說：“你跟我比，看誰能吃到樹上的蘋果。”微小的螞蟻說：“比就比。”螞蟻爬啊，爬啊。才爬到樹的一半就爬不動了。然後，螞蟻一鬆掉腳就蹦的一聲，從半空中掉了下來。而大象呢？大象已經用鼻子輕輕一勾，蘋果掉到了大象的嘴裏，螞蟻布服氣地說：“我只是輸了一場比賽克這並不能證明你比我厲害，我們在比比，看誰能鑽過這個小小的洞。”大象先鑽，大象用力諤諤鑽向這個小小的洞，克是大型太大了，怎麼也鑽不進去連一個鼻子都沒鑽進去。螞蟻呢？螞蟻不緊不慢地鑽了過去。大象說：“有本事比比看喝水誰和得最多。”比賽開始了，螞蟻用舌頭舔舔水，一點一點地喝，大象大口大口地喝。比賽結束了，大象勝利了。“有本事必用腳踢蘋果，”螞蟻連忙說。螞蟻一下子就把蘋果踢到了終點，大象一次又一次的吧蘋果踢爛。就這樣比着，忽然，白髮蒼蒼的老樹說：“你們都是好樣的，但是你們都有自己的'長處，不要鄙視別人的短處。你們應該看到對方的廠車，學習對方的長處。”

是的誰要是善於把別人的長處機遇一身，誰就是勝利者。

取長補短作文5

這是我編給同學們的故事，名叫"取長補短"。希望大家可以從中明白一個道理。故事內容是這樣的'：有一天，小猴和梅花鹿在公園裏說自己的本領大。小猴說："我會爬樹，而且爬得很快！"

梅花鹿說："我會跑，而且跑得很快！"

後來，小猴和梅花鹿發起爭吵。小猴和梅花鹿決定用比賽來一決高下。剛要開始的時候，大象來了。大象用鼻子指着河對岸樹上的果子說："你們誰先摘到這果子，就是誰的本領大。"比賽開始了。梅花鹿首先跑到了河對岸，但它不會爬樹。小猴跑到河邊，但它不會過河。這時候，梅花鹿跑回河邊，說："小猴，你騎上我，我來幫助你過河。"小猴說："謝謝你！"

梅花鹿把猴子送到河對岸，猴子就立刻爬樹，摘到了果子。梅花鹿再幫小猴送回河邊，小猴把果子交給了大象。大象說："你們不要以爲自己有長處，而別人只有短處。其實每個人都有自己的長處和短處，我們要學會互相學習，互相幫助。"後來，小猴和梅花鹿互相道歉，改正壞毛病。親愛的同學們，你們明白這個故事所蘊含的道理了嗎？

取長補短作文6

老師在辦公室交流學生國慶觀察日記的情況時，都情不自禁地對四（3）班同學錢雨津同學的學習態度讚不絕口：她寫了四則觀察綠豆生長的日記，每一篇都有圖片在旁，照片上可見尺子量的長短，如此圖文並茂，讓沒觀察的老師耳目一新。她的花老師在週記本上的評語是：“拿起你的文章，我體會到了什麼叫‘愛不釋手’；讀了你的文章，我才明白什麼是‘一絲不苟’；看了你的圖片，我才知道什麼叫‘精益求精’！”

四班的孩子們，努力尋找自己的差距，找到自己前進的方向吧！

現摘錄錢雨津同學的細心觀察寫下的優美句子：“豆子開始吸水發脹，一部分豆子的皮已經脹開了，像穿了一件比自己小一號的'衣服，露出肚子了，真是有趣呀！

中午12點半的時候，我看見豆子全都脹開了，長度、寬度、厚度都是原來的兩倍。

最長的芽達5mm，這些短短的小芽像害羞的娃娃剛探出頭，好奇地張望着外面的世界。

我迫不及待地跑到桌子前，發現豆子的芽長得更長更粗了，都有1釐米長了，而且豆子的“外套”幾乎全都脫了，露出了白白嫩嫩的豆子。

豆子的另一面長出來兩片葉子，這兩片葉子像剪刀，又像蛇的蛇頭。

取長補短作文7

在公路上，汽車總是飛馳而過，速度極快，老是得意洋洋的，而自行車卻慢悠悠地行駛，顯得非常自由自在。

有一天，汽車神氣地對自行車說：“嘿，慢烏龜，你的速度這麼慢，還好意思到路上來，丟人現眼吧你！”謙虛的自行車尊敬地回答：“親愛的汽車先生，你的速度確實很快，但我們自行車很環保，還能幫人們鍛鍊身體呢！”汽車大叫起來：“你這小樣，還和本大爺了頂嘴，哼！”汽車管自己跑走了，心裏在想：我纔是這裏的王者呢，誰和我比，誰的末日就到了！

一次，汽車送一個腿受傷的小朋友去醫院，可是，一個窄窄的小巷，它怎麼也過不去。這時，自行車從身邊經過，看見汽車裏的.小朋友，二話不說，直接讓小朋友坐上它，穿過了小巷，成功地把小朋友送到了醫院。大家都說：“今天多虧了自行車啊。”自行車的心裏美滋滋的。

當汽車再遇到自行車時，汽車不好意思地說：“自行車兄弟，之前是我不好，一直嘲笑你，對不起，自行車，我們和好吧！”自行車笑眯眯地說：“每個人都長處和短處，不能用自己的長處去比別人的短處，應該互相幫助，取長補短。”

從此，汽車和自行車和睦相處在一起，還會在道路上打招呼呢！

取長補短作文8

在公路上，汽車總是飛馳而過，顯得得意洋洋，自行車卻慢悠悠的，自由自在地在小巷遊蕩。

有一天，汽車神氣地對自行車說：“嘿，你這個‘慢烏龜’盡敢跟我在一起，還不如回家呢”謙虛的自行車尊敬地回答說：“我們的速度沒比你們快，但是不會污染環境，還能讓人們運動。”以後，每次汽車遇到自行車都會嘲笑一番，心裏想：你這個“慢蝸牛”我纔是這裏的.王者呢，就這樣，汽車跑走了。

有一次，汽車送一個腿受傷的小朋友去醫院，可是一個小巷子怎麼也過不去，這下汽車急得團團轉。這時自行車從身邊經過，他急忙讓小主人坐到他的背上，飛快地把他送到醫院，人們不斷地說：“今天可多虧了自行車啊。”

自行車聽了人們的表揚，高興得一蹦三尺高。每當汽車再遇到自行車時，都慚愧地低下了頭。自行車笑咪咪地說：“每個人都有自己的長處，也都有自己的短處，不能用自己的長處去比別人的短處，應該互相幫助，取長補短。”汽車點點頭，表示同意。

從此，自行車和汽車和睦相處。

取長補短作文9

我想，大家都應該明白尺有所短，寸有所長，取長補短，相得溢彰這個道理吧！

我們班中就有個例子。他叫付杭磊，雖然成績不怎麼樣，但他的熱心和勤勞值得我們學習。那一次，他竟連作業都沒做好的情況下，看到地面很髒，還是立刻站了起來，飛快地跑到放掃帚的.地方，拿起一把掃帚，馬上投入掃地中。櫃前、桌底、門口、講臺下，他不放過任何一個角落，而且經過仔細打掃的地方乾乾淨淨，幾乎沒有一點垃圾。因而使得我們班不僅當了文明示範班，還擁有了衛生優勝班的稱號。我望着班級取得的好成績，心想：付杭磊也有不可少的功勞，榮譽中的一半都是他爭取來的，而他卻還是那樣默默無聞，我想對他說：在學習上，我們互相探討、共同進步，加油！付杭磊。

在生活中，各人有各自的長處和短處，要學會吸取別人的長處，彌補自己的短處，讓自己不斷進步。

取長補短作文10

一天，動物園裏的長頸鹿和梅花鹿在散步時相與了。長頸鹿高高的個子，長長的脖子，見到梅花鹿比自己矮了那麼多，很不屑地說：“高個子多好，夠得高，看得遠！”梅花鹿很不客氣的回敬說：“矮個子好，活動靈便，動作敏捷！”

“高個子好！”長頸鹿說道。“矮個子好！”梅花鹿不甘示弱地說。她們一邊走一邊吵，誰也不肯服輸。走着走着，她們來到一個院旁。院子裏的樹木長得很茂盛，樹枝伸到了牆外。長頸鹿毫不費力就吃到了樹頂上的嫩葉。她得意地對梅花鹿說：“樹上端的葉子最嫩，只有高個子才能夠到，高個子好。”梅花鹿很生氣。突然，她發現院牆的一角有一個小門，高興地跑過去，從門裏進了院子。長頸鹿個子太高根本進不去。過了一會兒，梅花鹿吃得飽飽地出來了，說：“裏面的草又多又嫩，矮個子才能吃到，矮個子好！”

一頭駱駝走了過來，聽到她們在爭執個子高還是個子矮好，就對她們說：“你們說的都對，又都不對！高個子有高個子的好處，矮個子有矮個子的.好處！”

看完這個故事，我懂得了一個道理，駱駝說的多有道理啊！只看到自己的長處，而嘲笑別人的短處是愚蠢的行爲。只有既看到別人的長處又看到自己的短處，我們才能進步。

取長補短作文11

這天，大獅子和小兔子到外面找吃的，可是他們口味不同，大獅子要吃肉，小兔子卻要吃蘑菇。這下，他們只好分頭去找獵物。諸位先看小兔子的情況吧：小兔子雖然很容易找到了蘑菇，而且耳朵能聽清楚四面八方的聲音，可各種食肉動物以無聲法——飛撲來抓小兔子，這下子小兔慘了，爲了自身的安全，小兔只能到安全的地帶去。大獅子更糟糕，獵物總算是在他不在意的時候，趁機逃之夭夭，以至於只能吃些小小的麻雀。無奈之下，也只能撤退，真是太巧了，竟然和小兔子又相遇了，兩人各自訴說着自己的心事。兩個人說着說着，不由的說出了自己出來的原因。兩個人異口同聲地說：“這麼說，原來你也是無奈之下才來的.？”兩個人便開始想起對策來……

最後，兩個人想出了一個好辦法，小兔子先坐在獅子背上，仔細聆聽獵物的聲音，然後獅子也使用無聲法——飛撲去抓獲獵物；獅子也保護着小兔子，讓小兔子採到了蘑菇，結果，兩人滿載而歸。

好了，大家一定很想知道他們的方法吧？這就是取長補短——他們的方法！

取長補短作文12

夏天的一個夜晚，我忽然聽到“噼噼啪啪”的聲音，聞到一股焦味。我跑過去一看，原來爺爺正拿着一個網球拍與蚊子“決鬥”。

我對爺爺說：“讓我也玩玩一會這網球拍吧。”爺爺笑着說：“這個可不是網球怕，這是電蚊拍”。我仔細一看，這果真不是網球拍，裏面有三層金屬網。爺爺說：“發明電蚊拍的人真聰明，他見以前的蚊拍明明將蒼蠅、蚊子打着了，可它們卻沒有落地死亡，而是煽動者翅膀跑掉了，有時把蚊子和蒼蠅打到牆上，結果潔白的.牆壁被弄髒了。正在他苦思冥想的時候，他不小心碰到了與毛衣摩擦了很久的大衣，被大衣上的靜電電了一下。忽然，他收到了啓發，他想光拿普通蚊拍可不行，得把電流放到鐵絲網上。這樣，打蚊子時，即可以提高滅蚊效果，又能防止牆面被蚊子的屍體弄髒，你說他聰明不聰明？”

是的，誰善於把別人的長處集於一身，誰就會是勝利者。

取長補短作文13

在公路上，汽車總是遙遙領先，而自行車卻慢悠悠的，顯得十分自在。

有一天，汽車驕傲自滿地對自行車說：“喂，自行車，你這慢‘烏龜’，不在家休息，還出來閒逛，我真爲你着急！”謙虛的.自行車尊敬地回答說：“尊敬的汽車先生，我們自行車雖然比不上你，但我們自行車有很多優點，比如：汽車賭車時自行車可以過去，還可以給人們鍛鍊身體。”以後，汽車遇到自行車，都會嘲笑他。他自言自語地說：“我纔是道路的主角，什麼車也不能和我相提並論。”

一天，汽車送一個腿受傷的小朋友回家，可是一個小巷子怎麼也過不去，這可急壞了汽車。這時自行車從身邊經過，他二話不說，讓小朋友坐到了後背上，並把他送回了家，人們不斷地說，今天可多虧了自行車啊。

自行車聽到了人們的表揚，心裏美滋滋的。當汽車再遇到自行車時，它非常慚愧地說：“對不起，自行車，我之前太小看你們了。”自行車說，“每個人都有長處也都有短處，不能用自己的長處比別人的短處，應該互相幫助，取長補短。”

從此，自行車和汽車和諧相處。

取長補短作文14

我們現在都認識“取長補短”這則成語，也明晰了它的基本含義：吸取別人的長處，來彌補自己的不足之處。通俗地說：就是要善於發現他人的長處，學習他人的優點，來彌補自己的不足，達到完善自我的目的。可是，大家知道“取長補短”的來歷嗎？那就讓我來告訴大家吧！

這要追溯到古代戰國那個時期，有一個非常弱小的國家叫滕國。由於那時特殊的歷史環境，弱小的國家總會受欺負的。爲了自身國家的.安全，滕國只能尋求大國的幫助。當然，滕國的國君意識到：要爲滕國的未來着想，只有自身富強起來，而不能總依賴他國的庇佑。

就這樣，他思來想去，和大臣們探討商議，也沒有想到可行的辦法。後來，他聽說著名的思想家孟子經過這裏。孟子非常有學問，而且見解獨到，必定有強國良方。

孟子就勸滕國的國君施仁政，效仿堯舜，而且又說到：“今滕絕長補短，將五十里也，猶可以爲善國。”意思就是要他發揮地區優勢，截取長的地方補上短的地方，必然使滕國強盛起來。滕國的國君聽了沒有妄加評論，只是微笑應付。

此後，“取長補短”一詞就一直沿用下來。

取長補短作文15

在公路上，汽車總是速度超羣，顯得神氣洋洋，而自行車卻慢吞吞地在小巷子裏穿梭。

有一天，汽車神氣地對自行車說：“嘿，自行車，你慢得像只烏龜，你還怎麼好意思出來呢？你不如靜靜地待在家裏呢。”謙虛的自行車尊敬地回答說：“親愛的汽車哥哥，我們自行車確實比不上的速度，但是我們自行車很環保，不會排出尾氣，還能幫人們鍛鍊身體呢。”以後，汽車不再理會自行車，每次汽車遇到自行車都會嘲笑他一番，他心想：“我纔是這道路上的主角，其他車都不可以和我相提並論，尤其是自行車。”

一次，汽車送一個要去上學的小朋友去學校，可是路上賭車了，前面有一條長長的隊伍，汽車怎麼也過不去，這下可急壞了汽車。這時自行車從身邊經過，他二話不說，立馬讓小朋友坐上他的後座，騎着他去學校，小朋友不斷地說，今天可多虧了自行車啊。

自行車聽了人們的表揚，心裏暖暖的'。當汽車再遇到自行車時，他對自行車說：“親愛的自行車弟弟，對不起，我不應該嘲笑你。”自行車笑咪咪地說：“每個人都有長處，也都有短處，不能用自己的長處去比別人的短處，應該互相幫助，取長補短。”汽車點點頭，表示贊成。

從此，自行車和汽車和睦相處、互相幫助了。