【熱門】書法作文彙編9篇

在日復一日的學習、工作或生活中，大家對作文都不陌生吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編收集整理的書法作文9篇，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。

書法作文 篇1

別人提到他時總喜歡說他曾是書法特等獎。但他總是不服氣，他只是記得自己從七歲開始學習書法，以及後來的辛苦練習。

一年級時，那時的他懵懵懂懂地去上書法課。他每堂課都全神貫注，每一次上完課，他都會在家裏練習，那時是盛夏，暑氣蒸騰，別人都在家裏舒舒服服地躺着，而他不管太陽是多麼的灼熱，都會堅持花上幾個小時在課桌前練習書法。這時，空中沒有一朵雲彩，也沒有一絲風，河裏的魚都不敢跳出來，池塘是寂靜的，一切的一切都是如此安靜，他不出聲，沉醉在書法的世界，直到額頭上的汗珠往紙上滴個不停，他恍然大悟，要休息了。此時的他，衣服溼透了，貼在皮膚上，臉也被太陽曬得火紅火紅。他現在才感覺到熱，大口大口地喘着氣。

十歲時，他換了個老師。那個老師與衆不同，只教筆畫，從一筆一畫，便可以講到筆畫的由來，談到唐朝，甚至更遠。但無論如何，最終都沒有寫過一個完完整整的`字。寫字，只談筆畫，不談字，這可讓他倍感失望，可他依舊認認真真地練好每一筆一畫。

某天，老師突然要他寫一個完整的字，再看看他，忍不住要笑出聲來，一個字寫出來了，端端正正、橫輕豎重，比以前大有進步。這時，他才明白老師的良苦用心。老師望瞭望他，似乎在說：“你看吧，只有把每一個筆畫精確到位，字才能好看！”他微微點頭，若有所思。

現在他十二歲了，字比以前顯然是更上一層樓了，仔細一想，如果沒有老師的良苦用心，沒有自己的刻苦練習，還能有現在算得上漂亮的字嗎？

書法作文 篇2

家鄉宣城，美麗的“中國文房四寶”之鄉。從小，我就耳濡目染書法的魅力，但真正接觸到書法，還是在今年的書法課上，這讓我對書法這門藝術產生了濃厚的興趣。

學書法，先要從基本功練起，比如如何握筆，手要懸空，身體不能靠着桌子等。第一次上書法課時，我拿着毛筆，手直顫抖，寫上去的字橫不平豎不直，寫完一個字就交給老師，老師看了以後鼓勵我說：＂寫得真棒＂！

聽完老師的話，我又懸腕寫了幾個字，可是我的胳膊已經累得擡不起來了。“寫書法，就是要多寫多練。”老師的話深深地印在我的腦海裏。從此，我每天都要練一張描紅紙大字和一張田字格紙大字。有時候我也會覺得枯燥，不想練，這時老師的`話總在我耳邊響起：“堅持就是勝利，你就只差一步！”經過一段時間的練習，我的書法水平也有了不少進步。

書法已經在我的生活中深深地紮下了根。寫書法不僅讓我學會了不輕言放棄，還讓我在平時的學習中變得專心不浮躁。現在我的書法生涯纔剛剛起步，要走的路還很長，但我會堅持不懈。

書法作文 篇3

今天上午，謝老師給我們上了一堂書法課，這堂課讓我明白了很多道理。

剛上課時，老師並沒有直接進入主題，而是先說了寫字時的態度：“寫方方正正漢字，做堂堂正正少年”。練字不僅練的是字，更重要的練的.是人的心態。

字要想寫好，筆畫很重要。基本筆畫有五個，橫、豎、撇、捺、點。我們先練了“點”，它很像一個小水珠，頭尖尾圓，先輕後重，抑揚頓挫，層次感分明。可能是好長時間沒用鋼筆的緣故，我怎麼也寫不出老師說的毛筆的感覺。看着別人寫的那麼好看，我很着急。

接着我們又練了“豎和橫”，但最能讓我找到感覺的筆畫還是“撇和捺”。“撇”其實就是一個斜了的“懸針豎”，最後要把尖兒寫出來，又輕又快，節奏感十分強烈。而“捺”則相反，頭腳輕，身子重。謝老師覺得我寫的很好，還讓我展示給大家看呢。

課後，我覺得意猶未盡，就拿着一根粉筆在黑板上“刷刷刷”練起來，許多同學也紛紛加入進來。我們不只練習了基本筆畫，還練習了一些簡單的字，如“人”“大”“天”“木”……連謝老師都爲我們拍下了照片做紀念，我們寫得十分開心。

自如其人，相由心生。通過一個人的書寫，可知他是個什麼人。練字，陶冶人的情操；練字，改變人的性情。練字，使人穩重；練字使人冷靜。這些，也許就是漢字的魅力吧。

書法作文 篇4

書法，是一門高尚的藝術。書法，是人類品質的象徵……那就從我的書法來說吧！

記得有一次，我走在回家的路上，那天，正好是春節，大街熱熱鬧鬧的，人都在買對聯，忽然看見一位滿頭白髮的老爺爺，正在給人們寫對聯，我懷着好奇之心走過去看到老爺爺寫字。這時，老爺爺正寫完一幅對聯，我看到那幅對聯，字寫得真好看，雖然有些字我看不懂，但真的很好看！我獨自慢慢回家。在回家的路上，我在想，老爺爺都可以在高年齡的時候練習書法，我一個小學生怎麼就不能？我邊想邊走，走到家裏，我向爸爸媽媽說了我這個想法，爸爸聽完，對我說：“女兒，你不累嗎？你一個星期要上三個班，我和你媽媽絕對支持你。”我一聽完這活，就下決心要學習書法，雖然苦了些，但有付出就會有收穫，這是我努力的目標。於是，爸爸媽媽給我找了一個好的書法班，就這樣，我走上了書法這一高尚的藝術。直到有一天，我在去書法班的路上，我感到頭昏腦漲的'，想吐，我還想暈倒，就感到頭重腳輕，儘管這樣，我還是去了書法班。下課了，我趴在課桌上，難受的要命，老師看見我這樣，就給媽媽打電話，可媽媽偏偏出差去了，要幾天後纔回來，爸爸呢？開會！沒辦法，我只好自己走回家。

當我剛下樓時，就聽見老師的叫喊，我一扭，就暈倒在地，等我醒來時，發現我已經躺在醫院裏，到處都是雪白雪白的，真讓我毛骨悚然……幾天後，我出院了。爸爸再也不允許我上書法班，但我還是繼續堅持練習書法！直到現在，我一直不斷的練習着！最後，我相信，只要自己有勇氣去拼搏，去努力，就一定能夠實現自己的遠大理想和宏偉目標！

書法作文 篇5

我是通渭娃，因爲家鄉有着“中國書畫藝術之鄉”的美譽，所以我從小學一年級開始就學習書法。

書法有篆書、楷書、隸書、行書、草書五種字體，篆書是大篆和小篆的統稱，我先從小篆開始學習，每天按照老師的要求“摹摹臨”一張小篆。雖然練習了半年多，但進步不大，就連老師講的理論我覺得高深莫測，一頭霧水。所以那時侯，我非常苦惱，怎麼才能寫好字呢？

老師發現了我的疑惑，告訴我學習書法要“悟”，怎樣去悟呢？我還是很納悶，每天中午都會仔細的觀察字帖上的字有什麼特點，希望從中明白點什麼。終於有一天，我正在擦拭桌子，無意中把水濺到了牆上，那小水珠像蝸牛一樣慢慢地從牆上爬下來，“寫”出了“一豎”。因爲這“一豎“與字帖上的“一豎”非常相像，所以我立刻將它與小篆聯繫起來。這靈光一現的感覺，讓我突然明白了小篆的奧祕！我馬上鋪開紙，拿起筆，模仿剛纔那水珠的`走向，寫下了一個字。我發現這個字比以前精妙了許多，原來書法不光要多練，還要“悟”。

後來我轉戰楷書，遇到了和剛剛開始學習篆書一樣的問題。但有了之前的經驗，我就開始重複之前摸索的過程：觀察字帖，觀察生活，認真聽講，深入思考。我逐漸發現了楷書的筆法的輕重、快慢、偏正、曲直等，還明白了方筆用鋪，圓筆用裹，轉便圓，側成方。雖然沒有那種靈光一現的感覺，但楷書學習卻非常順利。

其實楷書的魅力不止於此，它的點畫有着豐富的蘊含。比如楷書中的豎，有懸針豎和垂露豎。懸針豎，露鋒芒。人生有時候也需要這樣，有時候也需要勇敢的去展示自己。而垂露豎，則內斂、圓滑。在做人上，我們要謙虛謹慎、戒驕戒躁。而捺，通常作爲一個字的主筆，都是承上一筆畫之勢才寫出來的，就像告訴我們只有準備充足才能做好一件事的道理。

書法真的是太奇妙了，我一定要將它發揚光大！

書法作文 篇6

每當我看到那隻巨大的楷筆在宣紙上揮毫潑墨時，每當我瞧見一支中楷在毛邊紙上瀟灑走動時，每當那支鋼筆在書法紙上揮灑自己辛勤的汗水時，我都會抑制不住心裏的激動。

書法，爲了它，我神魂顛倒，漢字是多麼博大精深啊，我在書法班這個小天地裏，充分發揮着自己的才能。我曾見過書法家的作品，字字讓我熱血沸騰，幅幅讓我心潮澎湃。我更欽佩古代大書法家的狂草，奔放不羈的品格在我的血液中流淌。

我喜歡在硬筆方面耕耘，喜歡在毛邊紙上寫出大氣而又蒼勁有力的正楷，但我更擅長寫大字。

每當我在紙上用粗胖的大楷筆奔跑時，我的.血液裏面便猶如流淌着書法家的靈氣，那幽幽的墨香讓我陶醉，我在“創作”的時候，盡情地舒展着四肢，在書法國粹中暢遊。我不拘泥於細節，節日裏的“白兔沙鷗”在此時卻彷彿變成了瘋子，膽大包天。老師一瞧我的“大作”，當即感慨：“啊！大手筆！”這雖然暗含貶義，但我卻不在意。我不喜歡那些線條極細的字，因爲覺得它們太單薄，也沒有什麼變化。我常常想，要是每幅作品中都只有一個字，而且每張紙都有好幾平米，那該是多麼美妙的事情啊，不過這幼稚的想法是不會被認可的。

那是一個炎熱的午後，我把老師當堂佈置的作業火速完成後，便找了一張大廢紙，把那天老師講解的字“刷”在上面。老師對我表示了肯定，說就我一個人敢寫大字，當別人都覺得無從下手時，我總是第一個完成任務。我好像找到了我的優勢，我要繼續努力，把它發揚光大。

又到了上課的時間了，我把“書法掌中寶”帶上，又一次踏上了我的“書法家”之路。

書法作文 篇7

我有許多廣泛：畫畫手工製作書法……但是我最歡的是書法，它能讓我感到快樂!

有一天，因爲我的字寫得不好，所以被母親送進了書法班，一進門就看到哥哥姐姐們寫得字都很漂亮，我的心頭一亮，心想：哇!寫得真漂亮呀!我要向哥哥姐姐學習，要寫出哥哥姐姐一樣的字!我的書法生涯就從今天開始了。

有一天，我寫了一個字，這個字正是我目前寫得最漂亮的一個字，我心想：哇!真漂亮，老師一定誇我寫的漂亮呢!想到這裏，我立刻給老師看，老師的回答讓我出乎意料，大吼道：“你寫的是什麼字?怎麼那麼難看!你，你給我重寫100遍，快!”說完後，我的洗頭好像有一根銀針，扎進我的心頭扎得很深、很深!可我的自尊心很強，我自我安慰道：我一定會練好字的，暑去寒來，真是功夫不負有心人呀!

幾年後，我們的書法班開展了一次書法比賽，我信心十足，同時也有幾分驕傲，我心想：這一次，我一定是第一名，沒有人能超越我!比賽開始了，大家全神貫注的寫着，不久，一位同學交卷了，我們，後來也交卷了，大家的心，好像就要蹦出來似的`，後來，老師念道我的了第2名，我的心好想停下了跳動，我的心裏難受極了!我心裏如同結下了一塊石頭，沉重極了!

這一次我明白了：驕兵必敗這個成語的意思，同時也讓我明白了，陽光總在風雨後，不經風雨怎能見彩虹呢!

書法作文 篇8

當我走進了這個教室，當我開始學第一個字，我心中的想法是怎樣的呢？

這是同學——方誌把我領進了這個書法的世界，那明亮的窗戶，在陽光的照耀下，反射光芒；一張張大桌子上鋪着寫字的墊子，上面整齊的排着老師準備的“文房四寶”；這兒有我們這些快活的`種子，每天吸收土地中的水份，我們漸漸的長大。

剛來，老師就很關心我，把我安排在班上字寫的最好的同學旁邊，她名叫——王思琦。老師在教我寫第一個字“一”時，我的手總是不聽使喚，不停的顫抖，那字被我寫得歪歪扭扭的，哎，真羞啊！大家寫得如此的好，而我呢？就像“一碗稀飯白白的，裏面一粒老鼠屎，讓人看了噁心”不過，我不氣餒，要做到勝不驕，敗不餒，我一個字一個字的練，纔不過一年，我的橫，點，撇，捺，已運用的得心應手了。這個書法的世界讓我找到了樂趣，讓我找到了靜心的感覺。

這個書法“學堂”，這個書法“之門”，我永遠進去，永遠惦記，永遠……永遠……

書法作文 篇9

我愛書法每個人都有自己的愛好，有的人喜歡國畫，有的人喜歡揚琴，還有的人喜歡圍棋，而我的最大愛好就是書法。書法指的是文字的書寫藝術，特指用毛筆書寫漢字的藝術。我之所以喜歡書法是因爲書法有許多字體：“隸書、楷書、草書和行書。”每一種字體都有它獨特的風格，而我最喜歡的就是隸書了，這種字體寫出來的效果，右扁又長非常好看。

我是一個性格毛躁的女孩，從來不願意安安靜靜地坐幾分鐘，而學習書法就必須安靜地坐在那裏，靜下心來，而這便成爲了我一個難以逾越的障礙。於是，我每天都一個人坐在家裏不說話，拿只毛筆，把心靜下來。

寫書法時，那一筆一劃好像都有了生命，它們在紙上跳動，組成一個完整的字體。那種創造生命的快感使我想學好書法的情緒慢慢增長。

經過長期的`培練，終於“功夫不負有心人”通過我長時間的努力，現在不管性格多毛躁，只要拿起一隻毛筆這一切生活中的煩惱通通拋到腦後。說句實話，學書法的路上我也遇到了許多困難，但我都堅持了下來。而我從不愛動毛筆和書法的女孩變成了一個把書法當朋友的女孩。

其實，通過三年多學習書法，不僅使我學會了寫一筆好字，而且也讓我知道了在我們眼裏別人光輝的一面是他們通過努力得來的。