微感動作文

在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編精心整理的微感動作文，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。

微感動作文1

記得有位名人曾說過：“世上並不缺少美，只是缺少發現美的眼睛。”

和往常一樣，上完課，拖着疲憊的身軀回家。電梯門口，還是一如既往地擠滿了學生和家長，在熙熙攘攘的人羣中，有時竟很難掙得立錐之地。有些人常常受不了嘈雜的人羣，寧願選擇走樓梯。

久違的電梯終於到了，沒有人遵循先下後上的原則，經常是裏面的人還沒出來，外面的人已蜂涌而至。裏面的人想出來，外面的想拼命進去，這一幕，讓我想起了《圍城》，沒想到日常生活中坐一次電梯，就能感受一次不一樣的“圍城”。

幸運地，我擠進了電梯。一個老大爺趕忙狂按關門鍵——拼命地狂按，怕還有人瘋狂地擠進來。

一個外賣員突然撐住了門，擠進電梯。兩根鞋帶又黑又髒，在臉上淌着汗珠，喘着粗氣，身上散發着一股難聞的汗臭。緊接着，一個身着講究的阿姨把自己硬是塞了進來。

“嘀——”超重了。

“快出去一個嘛，急死人哦！”一羣人大眼瞪小眼，一個渾厚的聲音喊道，帶着重慶口音的大叔顯然不耐煩了，“讓你出去沒聽見嗎？”

“你誰呀？”阿姨皺緊眉頭，沒好氣地嚷嚷着，“管得着嗎！”

“小姐，你這話說得有點難聽了。”一個戴眼鏡的家長擋了一句，可能是想給一旁的兒子做榜樣。

“關你什麼事兒！四眼仔，別以爲自己什麼都懂！”

那個外賣員猶豫了一下，最終還是被擠出了電梯，像一個被排斥的卑微小丑。

我鼻頭一酸，想幫那個外賣員說理，奈何自己只是個普通的.學生……

門緩緩地合上……直到只剩一條細縫。突然，不知誰的手又按下開門鍵。那個無理的阿姨被推出電梯，反而，快遞員被一下子拉了回來。

“什麼意思啊你！想挑事兒啊！”

“你也太沒的道理了！人家先進來的，憑啥人家出去啊！”——正是重慶的大叔，像一把火一樣，在人羣中燃燒。

“就是就是，太不講理了！”

“做人還是要厚道一些！”

“對啊，羣衆的眼睛是雪亮的，大家都看到是他先進來的嘛。”

那個阿姨漲紅了臉，着了火似的，快要炸了……最終，還是滿臉紅地走了。這一刻，我感動了。

人世間的美好，如陽光，如流水，一種微感動，流淌在心間！

微感動作文2

夜無聲，漫長難熬，我的世界裏一片沉默。想到這，便微微感動。學習再辛苦也值得。

——題記

上學以來，夜夜如此——沉默。從拿起筆到放下筆，中間全然無聲，最多隻有筆的憂怨聲罷了，它累了。

我也累。說什麼只有精神上的疲倦，沒有身體上的疲倦都是騙人的，我不是機器，我確實累了，哪兒都累。

但身處沉默裏，家長爲學子能夠安心學習而苦心營造得沉默裏，這八年的夜夜沉默裏，我有什麼資格談累呢？內心只應有感動吧，撐着我疲憊身體和精神八年的感動吧。

家裏人晚上是很愛講話的，總是整出點聲音，但從我上小學後，便不一樣了。每天都有一段“宵禁”時間。因爲我討厭在思考時被人打擾，所以他們在每個晚上我學習的期間都保持沉默，至今未變。

剛上小學時，每天晚上寫完作業。我總是軟磨硬泡把爺爺拉到書桌旁，讓他陪我，在旁邊看着我。爺爺經常出差，他不在就磨奶奶。總會有人陪我度過學習時間，讓我不覺孤單。

就這樣，每天晚上學習都是在沉默中，家長注視下。往往會熬很久。尤其是上了初中，好多次熬到一兩點。但我心疼的人不是自己，是身邊站着的，一直注視我的爺爺或奶奶。他們總是一言不發，但卻給了我安全感，給了我熬下去的毅力。

我曾試過保持沉默較長時間，什麼也不幹，就是看着一個人，想到什麼都得埋在心裏，一憋就是好久。這很難受，長期這樣會出毛病的。所以，一想到家人犧牲自己齊力爲我營造一個良好的環境，無志的`環境，我便有點微微感動。

歲數不斷變大，任務越來越重，每天也學得更晚了。我是愈發年輕，他們卻愈顯衰老，但他們每天熬得時間不減反增。這對家人是一種煎熬，是酷刑，是迫害。我不能讓他們再等下去了！我趕他們去休息，可他們不走，每晚仍坐在我身邊，讓世界都爲之沉默。

對我來說，最晚的時候，往往是最早的時候，但對他們來說，這時卻一定是他們的黃昏。但黑髮不知勤學早，白首方悔讀書遲。我必須選擇學習，哪怕他們會瓦解一起受累，想到這兒，總有些傷心。我害怕失去他們，失去這沉默。

身在沉默裏，總有點兒微微感動。

也算是感傷吧。但這又有何用呢？一切終將化爲烏有。只有好好學習，用盡一切去回報他們，也枉這樣將伴我學業直至完結的夜夜沉默了。

爲世間所有爲孩子付出、改變、老去的家長而感動！