我的自由作文（精選48篇）

在學習、工作或生活中，大家都嘗試過寫作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。你知道作文怎樣寫才規範嗎？以下是小編幫大家整理的我的自由作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

我的自由作文 篇1

每次看見天空中翱翔的小鳥；看見草地上歡樂奔跑的小狗；看見地上玩耍的螞蟻，我就會想起我自己的處境：每天被要命的作業擠得滿滿的，夜晚又在幾乎不滅的檯燈下用已經快用完筆芯的水筆噠噠噠的寫字……我真的想對着世界大喊一聲：我要自由！

即使是假期裏，每天還要上補習班。難道人類沒有補習班就不活了嗎？地球沒了補習班就不轉了嗎？我們每天被補習班、分數逼得快要死了，可是，我們也不敢對爸爸媽媽抱怨，爲什麼？因爲我們一給他們說，他們就會說：小孩子有什麼壓力？你們的`壓力有大人的大嗎？作業寫完了嗎？還有補習班的。快快回去寫！

每當這時候，我就想咆哮着對他們說：你們大人就知道給我們買補習資料、報補習班。你們卻一點也不關心我們，不考慮我們的感受！整天就知道分分分！你們也不想想，我們小小的肩膀本來應該是帶着快樂跑來跑去的，那裏容得下一到假期就只有24分之8的時間在家！你們大人把虛榮心、攀比心都壓到了我們肩膀上，壓得我們連喘口氣的機會的沒有！一點自由也不給我們！然後摔門回房間。

在夢裏，我夢見了藍天、草地、白雲、小動物……所有被補習班逼瘋了的孩子們都在這嬉鬧。這裏，沒有補習班，沒有作業，沒有壓力，沒有分數，有的，只是快樂……

我的自由作文 篇2

在小時候，媽媽對我很嚴厲，如果想出去玩都要媽媽同意，如果媽媽不同意就不可能出去玩。因此我非常苦惱。

有一次，我的好朋友找我一起去上學。我以爲媽媽會同意我提前去上學。可是媽媽卻把同學趕走了說：“現在是大夏天你們去那麼早幹什麼，等李響睡好了在來找他。”我問媽媽爲什麼管我這麼嚴，媽媽只是瞪了一眼就走了。以後每次同學找我都是這樣。

有一次中午我到學校，好朋友跟我說：“以後都不去你家找你了，除非你媽媽同意你提前上學。”我艱難的同意了。

一天我有問媽媽：爲什麼管我這麼嚴，媽媽還只是瞪我一眼。但是我堅持學習“灰太狼抓羊”的精神。但是每次媽媽都把我的話當成耳邊風。最後在我的'努力下媽媽終於同意我提前去學校了。但是媽媽有個要求就是每次考試都要考到全班的前五名。一開始我都想放棄但是爲了媽媽不管我釋放我的自由，我還是同意了。然後我興高采烈的跑到了學校。向同學們炫耀我勝利的戰果。

過了一天，我又問媽媽：“爲什麼這麼容易就讓我提前去上學釋放了我的自由呢？”媽媽說：“我是害怕你被那些同學給帶壞了。”我又問：“現在怎麼又不怕了。”媽媽說：“你不是答應了我考進前五名了嗎？”我感覺到被耍了，但是我還是爲我收穫的果實感動高興。

我的自由作文 篇3

“看！那天上飛的是什麼?”我對着我那肥胖的弟弟說。

“不就是小鳥嗎?老姐我看你的近視不輕呀！”在一旁的弟弟得意的說。

“不對，那天上飛的是自由的小鳥。”我小聲喃喃自語道。

誰知弟弟的耳力特別好連我用微小的聲音說的話他都聽到了。

他說：“我這麼聰明怎麼有你這麼笨的`姐姐呢？以後出去可別說是我這位天才的姐姐呀！嗨！這天下的鳥不都這麼飛的嗎？這還分什麼自由不自由呀！”

“誰說的？”我以口否定了弟弟的話，“我天天一放學回家就被關在房間裏，連週末也如此。假如我是小鳥，我也只是天天被關在籠子裏，沒有快樂、也沒有自由的小鳥而已。有誰給了我快樂呢？沒有！’

我渴望自由的飛翔，飛到那遙遠的地方，飛到那屬於我的心中的樂園。

藍天是我的課堂；白雲是我的老師；太陽公公叫我早早起牀；月亮姐姐叫我早早覺。

假如我是小鳥我有自由的飛翔，我有飛，我有飛的更高，飛得更遠。

假如我是小鳥，我有飛到雲彩裏，品嚐品嚐藍天白雲的美味。

假如我是小鳥我要去看望它們，看望我心中的課堂，我心中的老師。飛到它們身邊輕輕吻一吻它們，和他們一同歡聲笑語。

我想自由的飛翔！

我的自由作文 篇4

我有一隻活潑可愛又漂亮的小兔子，它是從物資交流節上買來的。每當我一有空就把裝有小兔子的籠子放在桌子上，仔細地觀察起來。你瞧：它一身潔白無暇的絨毛，摸起來十分舒服，圓圓的腦袋上長着一對長長的耳朵。耳朵平時總是彎着的，可是一有動靜，兩隻耳朵馬上“唰”地一下豎了起來，好像在聆聽自己是否遇到了危險。尾巴圓溜溜的，好像掛在屁股後面的一個小絨球，真有趣。最引人注目的是那雙紅寶石似的大眼睛，一閃一閃的.，炯炯有神。

小白兔一會兒搖頭，一會兒蹭蹭毛，一會兒合上眼睛……我想：小兔子關在籠子裏都那麼活潑可愛，如果讓它出來，那不是更活潑可愛了嗎？我連忙把它抱出籠子，可沒想到，小白兔好像很害怕的樣子，把整個身子蜷縮了起來。而且用憂鬱、恐懼、渴望的眼神望着我。我真想不通，它爲什麼不快樂？該不是它感到沒有自由而痛苦？就像我們這些小學生一樣，整天除了學習還是學習。如果我們每個學生都像山野中的野兔，自由自在地奔跑。那每一天，每一分鐘應該都是快樂的。如果這隻小兔現在不是在我家裏，而是在寬闊的草原上，那它不是快樂無窮嗎？它再也不用爲自由而煩惱了。再說這隻小兔只用18元錢買的，一條生命應該是無價之寶，我們人類也太輕視動物了。

動物是屬於大自然的，人與自然也要講和諧，我們人類不應該輕視它們！

我們要和它們成爲好朋友，好好相處。

我的自由作文 篇5

我曾經寫過一首詩歌《我是一個孤獨的孩子》，詩歌寫得不是很好，卻說出了我的心裏話，我確實孤獨，其實我有很多朋友，其實我有很多姐妹，其實我……

其實我好想交朋友，可，總有大人把這看成“早戀”。不知道是因爲大人過於敏感，還是因爲我早熟的心理的確令大人擔心，甚至一件小小的事情，可以掀起軒然大波，是朋友變成陌生人，這都是那個總是亂帶的早戀的帽子，雖說是“無風不起浪”可那也得……大人們總不信任我，於是在我內心的小屋裏充滿着大家的.“流言蜚語”。

其實沒有人不愛博覽羣書，可是，在我這個年齡的人不貪玩纔怪！

說到玩，不用說，漫畫，網絡我們都愛，可大人不給機會，說是不好好學習，一玩起來就會影響學習。所以，我們只能爲玩找藉口了，搞得大人們也絞盡腦汁地對付我，想各種不讓我們貪玩的理由，今天是“快考試了，好好學習，就知道玩”，明天是“不行，把書好好背背”於是我在媒體與大人的“鬥爭中叛逆的活着。

其實我也很想聽大人的話，如果不是大人的要求那麼苛刻的話。我也知道學習的樂趣，可我不能改變大人“望女成風”的心情，只能再高要求的成績單後面努力的學。

大人們都認爲我們90後很幸福，其實，在表面的幸福背後更多的卻是無奈！

我好想擁有自由……

我的自由作文 篇6

我，是一隻自由的鳥，生活在一片森林裏。這裏陽光明媚，空氣清新，一棵棵綠樹高聳入雲，彷彿一個個巨人般凝視着我。我們一家選擇了一棵高大的綠樹安家，這棵樹的樹葉是那麼繁茂，足以爲我們遮風擋雨。

清晨，當第一縷陽光透過樹葉照耀着我時，我就知道新的一天開始了。我用輕盈的步伐跳下大樹，然後張開翅膀，在湛藍的天空中自由飛翔。飛過森林，大樹們頻頻點頭與我問好；飛過小溪，溪水用他那潺潺細語跟我對話；飛過村莊，孩子們的歡聲笑語打動了我。

中午，我停在了一泓清泉邊。泉水是那麼清澈，清得可以看見底下的沙子和石頭。我低下頭，飲着泉水，甘甜可口，水中起舞的倒影,頓使我熱情地歡唱起來。

傍晚，夕陽西下，我佇立枝頭，晚風輕輕地從我身上拂過，極其溫柔。芳草在微風中搖曳，散發出陣陣新鮮泥土的氣息，我陶醉在這片靜謐中，思緒隨意的`飄飛在這碧草話斜陽的自由世界裏。

夜晚，一場音樂會即將奏響，清風爲我們伴奏，大樹爲我們鼓掌，蝴蝶翩翩起舞，螢火蟲如同星光閃耀，我們盡情地唱起動聽的歌謠。就連蟬也停止了鳴叫，沉浸在這美妙的歌聲了。

我想要告訴全世界：我是最自由的鳥！

我的自由作文 篇7

我是一個小女孩，今年十二歲了，上小學六年級，可是，學習負擔卻很重很重，每天要學習，寫作業，考試……週日還要上媽媽給我我安排的補習班，總覺得上學好累，好累，一點也不快樂。

我早晨七點鐘起牀，趕緊上學，日復一日的過着枯燥乏味的生活。每天當我不想學習的時候，就會想起媽媽給我說的話，“你想考軸三中，八中，二外……都要經過你自己的努力，媽媽沒有錢把你供到那樣的學校，只有你自己，只能靠你自己……”這些話一直鼓勵着我，想去好學校必須先刻苦的磨練自己，可我就是那麼不愛學習，也許吧，學習是我的.天敵，我只愛玩，只想玩，不想學習，我想要自由：

春天，我想在草地上打滾，捉蝴蝶，還有放風箏，和小夥伴們痛快的玩。那些題，作業，考試……都隨着春風，掉進大海里淹死。

夏天，我想到公園裏划船，然後縱身跳入湖水中去一洗那酷暑的汗水，不再想什麼作業，什麼題，什麼考試。

秋天，我想到樹林中採集各種樹葉做成標本，和小夥伴們一起去野炊。那些題，作業都被我們燒死。

冬天，我想和小夥伴們在院裏打雪仗，堆雪人，滑雪，坐在雪堆旁聊天……我渴望自由，我真的渴望自由。

我的自由作文 篇8

俗話說：海闊憑魚躍，天高任鳥飛。我多麼渴望擁有一個自由的生活呀。

學校裏，緊湊的課上完了以後，還有一大堆家庭作業等着自己。每天看見堆積如山的作業，心裏就有一種莫名的煩躁，就像走進了一個迷宮，再也走不出來了。有時，看見那些幼兒園的'小朋友，居然有一種羨慕感就在心中綻放――他們是那麼無憂無慮，而我們呢？整天揹負着生活的壓力，一步、一步，慢慢走去，生怕一個不小心，這沉甸甸的包袱落下，砸傷自己。

我多麼嚮往那些自由的生活呀。當老師說沒有家庭作業時，心中那漂浮的石頭，“嘭――”地落地了。如釋重負，渾身輕鬆。回家的路上，腳下似乎踩着一朵朵輕飄飄的白雲，多麼愜意！

週末，滿滿的興趣班佔據了我們的休息時間。當興趣班全停掉時，心中又是無限的歡樂，就像被關在籠子裏的鳥兒被釋放了出來一般，翱翔在天際，了無牽掛。暑假，任你怎麼玩都沒關係，因爲沒有任何東西是需要你去管的。作業？不需要；興趣班？也不需要。就這樣，把自己玩野了也不會有任何負擔。

我多麼渴望這樣的生活呀！但是我也知道“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。”，我更知道“不經一番寒徹骨，怎得梅花撲鼻香？”

要自由，必須要經過一個痛苦的過程。我一直在用我的進取之心追尋屬於我的自由和嚮往的生活，你呢？

我的自由作文 篇9

又是春天了，我忽然想起了我那塊“自由地”現在不知道怎樣了，就趁着今天的好天氣，要求爸爸媽媽一起去我的“自由地”看一看。

到了萬畝畈，我迫不及待地跑下了車奔到田邊，哇！一片“黃花綠草”映入眼簾，一陣風吹過，一球一球的花隨風舞動。走近一看，原來看到的“黃花”是青菜花，“綠草”是青菜蕻。我心裏想：今天肯定可以大豐收了吧！這時，爸爸媽媽拿着袋子和小鐮刀過來了。怎樣小的小鐮刀呢？用我的手一把抓住刀柄剛合適，再也沒有辦法容下更大的手。而且刀片也很小，只有我的食指那麼寬，那麼長。我馬上躍躍欲試，剛拿起小鐮刀想去割菜蕻的時候，媽媽猜出了我的心思，就說：“你先看看管理員伯伯怎樣割的你再動手。”我只好停下來，看到管理員伯伯用一隻手拿住菜蕻，另外一隻手拿小鐮刀在根部一割，一根菜蕻就到手了。我按照這種方法“唰唰”兩下，就割了一根，在不知不覺中我就割了好幾袋。

回到家，奶奶見我們拿來這麼多的.菜蕻，就給我們燒了一大碗，我吃着自己割來的菜蕻心裏別提有多美了。

我的自由作文 篇10

我的房間就好像是一個自由的小天地，我在這裏無憂無慮的，想幹什麼幹什麼，我在裏面，就好像一直自由的小鳥飛進幽靜的密林一樣快樂。今天，我就帶大家參觀一下我的小天的吧。

推門而入，首先映入眼簾的是我的寶貝兒——一臺電腦，我一般在電腦上查資料，寫作文，利用網絡做一些關於學習的事。挨着電腦的便是我的主要場所—課桌，我的'書桌雖然算算不上井井有條，但是也算比較整潔的了，雜物筐、檯燈、書架、草稿紙、筆筒……有時候沒做完的作業也放在上邊，書桌的左右邊都分別有一個小櫃子，一個裏面放的是手提電腦，還有我的書包；另一個放了一些草稿紙；書桌的中間還有一個小抽屜，抽屜裏可是應有盡有：、各種英語的磁帶盒、我的錢包、各種各樣鉛筆盒，裏面裝了許多水筆芯、還有很多小飾品，嘿嘿，不錯吧。書桌的對面便是我最依賴的地方——一張溫馨的小牀，牀單上畫了好多蘋果。我的枕頭和被子都是藍色的，因爲我最喜歡藍色。牀的旁邊便是我知識的海洋——書櫥這裏有各種各樣的書籍，格林童話、小學生作文、中學生作文、名言警句……書櫥的左邊便是我變得地方——衣櫃，打開衣櫃，各種各樣的衣服會出現在你的眼前：深藍的牛仔褲、綠白相間的秋衣、休閒套裝、黃色的毛衣……

朋友們，這就是我的小天地，歡迎你們來我的房間做客。

我的自由作文 篇11

我是一個可愛的孩子，我是一個活潑的孩子，我是一個開朗的孩子，我是一個聽話的孩子，可是，我還想做一個自由的孩子。我想玩耍，痛痛快快的從天亮玩到天黑，不用爸爸不停的催促我回家；我想讀書，讀遍天下所有的書，在書的世界裏瞭解大千世界，不用媽媽不停的叮囑我睡覺；我想買喜愛的東西，不需家人的反對和建議；我想晚點起牀，一覺睡到自然醒，不用擔心上學遲到；我想吃喜歡的零食，敞開肚子吃到飽，不用考慮有沒有營養……

我想做自由的'孩子，自由得像一隻小鳥，在天空中自由的翱翔；我想做自由的孩子，自由得像一條小魚，在大海里自由的暢遊；我想做自由的孩子，自由得像一匹駿馬，在草原上自由的馳騁；我想做自由的孩子，自由得像一隻野兔，在森林裏自由的奔跑……

我經常會問自己，什麼是自由？我總會回答自己：自由就是自己的事情自己做主！假如我是一個自由的孩子，我會自己決定上什麼興趣班；我會自己挑選喜歡看的書本；我會自己選擇穿什麼衣服，我會自己決定吃什麼、喝什麼、玩什麼；我會自己安排週末計劃……

我不想被約束，像一隻被囚禁的小鳥。

我渴望很快長大，我渴望很快獲得自由！

我要當一隻自由的小鳥，等我長大後，衝出籠子，飛向藍藍的天空，自由自在的飛翔。

我的自由作文 篇12

朋友，如果你可以向媽媽那兒要一件珍貴的禮物的話，你會要什麼呢？也許是一架遙控飛機、也許是一輛坦、也許是媽媽的的一個吻，也許是一個玩具等許多，而我呢？我既不要玩具，又不要一個吻，我只要媽媽給我自由，那怕是一點兒也行！

放暑假了，我想：我終於可以自由了，可是，我的媽媽對我的學習十分在意，不管星期天還是暑假，總是把學習放在第一位，每天，我時時刻刻都得以學習爲重不能出去瘋玩，除非，媽媽去讓我買東西，我纔有片刻的撒野時間。

到了星期天，我正在家裏寫作業；突然有人叫我出去玩，我十分高興，可是，媽媽說：“周亞崢，不可以去玩，把作業寫完。”我聽了，頓時，天空變黑，雷聲響起，一句話把我的心思打斷了，我只好無精打采的回去寫作業，和我親愛的小夥伴們再見了。我又做到自己的.位置，開始寫起永遠也做不完的作業來。唉！

媽媽您是知道的，孩子天生就愛玩，您想讓自己的孩子學習成績好，您望子成龍的心情我也能理解，但是也不能讓我整天鑽進書裏呀，適當的要使孩子輕鬆一下，不能像書呆子一樣，讀的書多，整天鑽進書裏，不能運用，這樣是取不到好成績的。

媽媽，請您給我我應該得到的自由！

我的自由作文 篇13

火車啓動了，我們乘着火車飛快地來到了北京，這次來不是爲了旅遊而是爲了全國青少年“暢想奧運，放飛夢想”的一個比賽。這是評委們經過重重篩選，纔派我們來北京參加總決賽的。

北京就是好，那一棵棵參天的大樹，在道路兩旁一字排開，一幢幢高聳入雲彷彿與天相連的大廈使我眼花繚亂。我們在國際會議中心召開了比賽，開幕式還請來了牛羣、孫曉梅等一些有名的人物，他們的出現讓我特別興奮更讓我對比賽充滿了信心！

很快，比賽來到了，那天我們一大早吃完了飯就來到了比賽場地，熟悉一下這裏的氣氛。幾乎我們時時刻刻都在爲自己加油、鼓氣！我們都相信自己是最棒的。時間飛快的過去了，我們已經放鬆到了極點。進了比賽現場，我才知道不過就是一次對我的一個小小考驗。當主持人唸到我名字的時候，我的精神突然抖擻了起來。捧着我的少年夢想，心中充滿媽媽的期望。不怕吃苦、不怕流汗，奧運精神是我的榜樣……，隨着歌曲的尾聲我也慢慢地進入了高潮。

通過這次比賽我獲得了很多知識，也開拓了我的視野，同時我也明白了山外有山和三人行必有我師的.道理，總之這次北京之旅給我留下了深刻的印象。

別了—北京；別了—奧體會議中心！我會再來的，帶着我的夢想……

我的自由作文 篇14

今天爸爸媽媽不在家，我一下子變成了一隻頑皮的小猴。

剛開始，我很害怕，不過很快就適應了，我想吃糖，不會有人硬叫我去吃麪包;我想休息，不會有人逼我去寫作業……我像一隻頑皮的小猴，在家裏東翻翻，西找找，還把沙發就被當成蹦蹦牀，跳得塵土飛揚……

跳着跳着，我腳下一滑，摔了個四腳朝天。忽然感覺屁股下有個硬硬的東西，一看，樂了!這不就是被媽媽藏起來的電視遙控嗎?太好了!我可是好久沒看電視了。我趕緊打開機頂盒，以一秒鐘換一個頻道的速度按遙控。哈哈——終於找到了喜歡的動畫片，我要一次看個夠!對了，還得找點吃的，我打開櫃子，翻出一包山核桃肉，迫不及待地撕開包裝袋，抓了一把塞到嘴裏，抿一抿，嚼一嚼，又脆又香!這可是我的最愛哦!

我狼吞虎嚥吃了半包核桃肉，看着有趣的'電視節目，笑得前仰後合。忽然一陣熟悉的腳步聲傳來，不好!爸爸媽媽回來了!我跳下沙發，抓起一本書，溜到房裏去了……

爸爸媽媽不在家，我的自由樂園真好呀!

我的自由作文 篇15

哎！哎！哎！最近比較煩，應爲老媽又給我報了一個英語補習班。

哎，本來在上學期，老媽給我報了一個奧數補習班我以經不堪重負了。每天面對着“1、2、3”就已腦袋大大的，每天上學已經夠累了，好不容易到了星期天，可還要去補習，我的自由就少得可憐，可是現在還要上英語補習班，哎，自由可以說全沒了。

“媽，你可不可已不報英語補習班啊。”我不只一次哀求到可老媽的回答總是兩個字“不行！”我多想老媽的'兩個字換一下換成“同意”可看着媽媽的那張臉，我就知道“同意”已離我有十萬八千里了。其實我知道爲我報補習班是爲了我好，是爲了我以後有一個好出路，讓我以後找工作有雙保險，所以才爲我報補習班。可是也不用報多個補習班啊，每個週末看着別人在玩，我在補習，我心裏很不是滋味，我多麼想和他們玩啊。可現實的巴掌毫不留情的打破了我的幻想，我只能在教室裏補習。我此時多麼希望時上沒有補習班啊！再說我在班上成績也不錯，根本就不用上補習班的。現在雖說成績又提高了，可自由卻沒有了。

媽媽呀，你可不讓我上補習班，讓我有片自由的天空啊！

我的自由作文 篇16

今天星期六，本應是一家人無所事事、悠閒自在的時候，但當警察的爸爸今天要去值班，媽媽單位又要開會，無可奈何只能讓我自己在家，早上媽媽上班前囑咐我：“上午寫完作業纔可以玩，出去玩時要戴鑰匙，你中午的飯菜，已經放在電飯鍋裏，到時候自己熱一下吧！”說完，媽媽急匆匆地走了。

“砰！”的關門聲，好像是爲我祝賀的禮炮，從此我自由了。我三下五除二地寫完作業，可胳膊累得又麻又酸，我用力甩了甩手臂，“自由了，解放了，咱們老百姓呀，今個兒真高興！”我哼着小曲兒，手舞足蹈地打開了電視機，躺在沙發上看起動畫片來。“咚咚咚”的聲音響起，我打開門一看，原來是同學來找我玩的，我索性把他邀到家裏來。我們又瘋又鬧，那聲音震天響，好像要把房頂掀掉一樣。

中午到了，我該吃飯了，按照媽媽的指示，按下電閘，接上電源，接着我又跑去看起電視。過了一會兒，開鍋了，我拔下電源，在廚房裏吃起飯來，心想：你看，自己在家，也沒什麼了不起的嗎？

下午在平安無事中度過，肚子“咕咕”叫着，我等着媽媽的歸來。“叮鈴鈴”電話響起，我三步並作兩步跑到電話前，可這時傳來一個壞消息：媽媽的晚飯也要出去吃，讓我吃中午的.剩飯，她很快就回來。我忐忑不安地坐在椅子上，看着電視裏的鬼怪電影，總感覺有人站在我的身後，後背冷嗖嗖的，我害怕得縮成一團，一直等到媽媽回來，我的心才平靜下來。

這次當家，讓我記憶猶新，同時也讓我心有餘悸，下次一定不看鬼故事的電視劇了。

我的自由作文 篇17

“我有一個美麗的願望，長大以後能播種太陽……”兒時的我心中總是充滿憧憬。然而如今，當我望向天空漂浮的彩雲和掠過的小鳥，在我心裏深處，同樣埋藏着一個美麗的願望，我在想，如果我有一雙翅膀……

在我的生命中，成功與理想是我心中的幸福，所以，我渴望幸福。可是，我與幸福有段距離，我渴望藉助翅膀的力量，幫我不斷超越！

我與成功有距離，那是很寬的海。我曾經有過美好的小學生活，我曾經自信地認爲我是最強的。可是，上了中學後，漸漸的，我發現自己錯了。依稀記得上次的段考，我幾乎一敗塗地。我也曾鼓起勇氣，想奮力去比拼，而不近人意的成績讓我一點點失去了信心。天知道，在我每日歡聲笑語的'背後，我又度過了多少個不眠之夜呢？站在沙灘上，我無力地望着大海的那一邊，心想，如果我有一雙翅膀，她會帶給我不斷超越、奮鬥的力量，我就可以飛越這片寬闊的海域，抵達成功的彼岸！

現實與理想有距離，那是很陡的梯。記得7歲的時候，當我自豪地戴上紅領巾時，我對媽媽說：“我的理想是考上大學。長大了我就可以幫您買一幢別墅了。”考上大學，我能實現這個理想麼？此時，我仰望天空，又陡又長的雲梯上端，是我心中的理想。如果我有一雙翅膀，它會賦予我欲與天公試比高的力量，它會帶我向上，向上，飛翔，飛翔，直至到達梯子頂端的理想！生活中，我將面對無數難題，距離並不是美麗，而是我需要克服的一個個難題。如果我有一雙天使般的翅膀，它會給我飛翔的力量，幫助我解決所有的難題！

我渴望，渴望有一雙寬大、美麗、有力的翅膀，給我奮鬥、拼搏、不斷超越的力量！

我相信，我一定會有一雙寬大、美麗、有力的翅膀；我一定會實現遠大的理想；我一定會實現美麗的夢想！

我的自由作文 篇18

“純，今天下午你一個人在家，記得把週記寫完！”“好的！媽媽，我一定會完成好！”雖然嘴上這麼說，我心裏暗自想：“哈哈，整個下午屬於我了。”

媽媽剛邁出家門，我立刻抱起籃球練習起了投籃。剛開始，球一點都不聽使喚，眼看就要投中了，可它調皮的在籃筐上滾了一圈，又落在地上。我不服氣，開始不斷投籃，一次、兩次、三次…本來想着投完籃球之後就去寫作業，大腦中又衝出一個想法———跳繩！

說幹就幹，我找到了跳繩，準備突破自己的連續跳繩紀錄。“1、2、3、4…65、66！比以前有進步，真不錯！休息會兒再寫，休息會兒再寫。”我喘着粗氣，自言自語着。

一下午裏，除了沒寫作業外，其他的都幹了：投籃、跳繩、看書、喂鳥、澆花…每當幹完一件事，我嘴裏都會說：“馬上就寫，馬上就寫！一定寫！”

天，漸漸暗下去，我突然意識到媽媽要回來了。怎麼辦，怎麼辦？我立刻翻開週記本。

剛寫了沒有十個字，就聽到樓道里的腳步聲。是媽媽，媽媽回來了！

“咔！”隨着一陣鑰匙開鎖聲，門開了，不出我所料，媽媽第一句話就是：“週記寫完了嗎？”“沒…沒有。”我支支吾吾地回答。“難道一下午連篇週記都沒寫完嗎？”我只好埋頭緊寫，本以爲媽媽會批評我，沒想到媽媽悄悄走進屋子裏，給了我一杯椰汁。“哇，這不是我最喜歡的椰汁嗎？”我吸了一口，大概是週記沒有寫完的緣故，椰汁並沒有以前甘甜可口的滋味了。

媽媽語重心長地說：“一定要記住，把主要的.事幹完了，再做自己想做的事情，明白了嗎？”我點了點頭，繼續寫起週記來…

明日復明日，明日何其多，哪裏會有這麼多“明日”啊！這次，就是個教訓吧！

我的自由作文 篇19

看，小鳥在蔚藍的天空中自由自在的翱翔；看，小魚在浩瀚的大海中悠閒自得地遊動；看，蝴蝶在花叢中翩翩起舞，簡直太幸福了!而我只能羨慕，媽媽，我想要自由!

從我呀呀學語時，您就要教我唐詩，那時幼嫩無知的我是多不情願，可您不管，您只想把我培養得聰明，多才多藝，不想讓我比別的孩子差，這我理解，但是，我就像鎖在籠子裏的小鳥，沒有自由。同學們非常喜歡週末，因爲那時可以盡情嬉戲玩耍，而我卻討厭，因爲，我還要上書法班和英語班，時間非常緊，爲了把學習搞上去，每天都要做卷子，數學題不會的.，講過之後還要在出五道類型的，做出來。爲此，我特別害怕做卷子。哎，如果媽媽放“小鳥”一天假，讓“小鳥”感受一下陽光的溫暖；感受一下空氣的清新；感受一下自由的心情!如今，我以經上六年級快畢業了，學習更加緊張了，我的眼睛近視了，學習這麼緊張，也沒時間管了。中午時好不容易可以休息一會兒了，但看見桌子上的隨課練，想着畢業升考，又要“打仗”了，即使這樣媽媽也不放鬆。Mygod!“母愛無言”!但是，母親是不是應該邊讓孩子學邊讓孩子快樂的玩呢？這樣您的孩子一定會學的開心，玩的開心，成績爲之提高!

我雖然在班表現的很出色，經常得到老師地誇獎，但是媽媽卻說，不要驕傲，你其實做的並不好，就像你的成績，還得多做題，繼續奮鬥。我哭了，而爸爸安慰我說，沒事，你媽媽只不過對你要求的高。我點了點頭。

聽，清澈的小溪在歡快地流淌，而我就想當那一條小溪；聽，小鳥在歡快地唱着歌，而我就想當那隻小鳥；聽，樹葉在一起打鬧，而我想當那其中的一片樹葉。噢，媽媽我想要自由!

我的自由作文 篇20

媽媽，您是我最愛的人，也是最愛我的人。這麼多年來，都是您精心照顧我，我成長的每一天都離不開您的關懷。每當我生病時，您總會陪在我身邊，給我喂藥，給我量體溫；當天氣變冷時，您總會叮嚀我：“多喝水！不要脫衣服！”……一年四季，不管我是哭，是笑，是冷，是熱……總是牽動着您的心。可是，我想對您說：“我是一隻小鳥，您就讓我飛吧！”

媽媽，您知道嗎？我長這麼大，從來沒有獨自一個人睡過覺，有過自己的房間！在學校裏有同學說自己的房間是多麼多麼的漂亮，到他們問我房間長什麼樣的時候，我只好笑着搖頭說：“對不起，我沒有自己的房間。”您知道嗎？我那時有多麼的不開心……每當我朝您要自己的.房間時，您總會以我晚上踢被子會着涼作爲理由來反駁我。但我想對您說：“您都陪我睡覺，我反而會依靠您，每晚都踢被子！”

每一次，學校出去軍訓時，我都特別不開心。因爲我身體不好，總要待在家裏休息，不可以和同學們一起出行。當同學們回來時，他們總要跟我說幾句關於他們軍訓的事，有高興的事，也有沮喪的事。不管是什麼事，我都會很認真的聽着，幻想着自己也和他們在一起軍訓，和他們一起度過這幾件事。可是想着想着，又感覺自己置身事外，想的渾身都不自在。

媽媽，我想對您說：“我是一隻小鳥，您就讓我飛吧！”媽媽，現在我長大了，可以照顧好自己了。現在，我早已不是那個牙牙學語的小寶貝了。媽媽，我希望你放手讓我做一些力所能及的事情，並讓我擁有自由，擁有私人空間。從做事情中就可以得到鍛鍊，在鍛鍊中我會長大的！媽媽，女兒長大了！請您適當的去放手！放手也是一種愛！

我的自由作文 篇21

如果上帝給你一次重新選擇的機會，讓你自己選一種生活，你會選什麼？有人說，他想要成爲富人，再也不用爲生活而四處奔波；有人說，她想要成爲一人之下，萬人之上的人，因爲那樣，就再沒有人敢不尊敬她……一個小女孩兒說，她——想要過自由的生活！

我想很多人的選擇都是這樣吧，因爲學業，強迫自己學習；因爲不想辜負家人的信任，每天晚上都十一二點才放下書本睡覺；這些人，都會漸漸地失去自由，也——包括我在內……

“嘰嘰嘰……”窗外的小鳥又出現了，正在與它的同伴們聊天。它好像是刻意在我面前炫耀，炫耀我沒有的，也十分渴望的自由。

此時此刻，我多麼想化身成爲窗外的一隻小鳥，無憂無慮地在天空中飛翔，再也不用爲上學而煩心，爲成績而傷腦；此時此刻，我多麼想化身成爲窗外的'一隻小鳥，與天空閒聊，同雲朵下棋；此時此刻，我多麼想化身成爲窗外的一隻小鳥，獨自尋找一片草原，與正在奔馳的小馬比賽，同吃着青草的綿羊談心，跟在河裏游來游去的小魚聊天，再同夥伴們一起飛翔……此時此刻，我多麼想化身成爲窗外的一隻小鳥啊！

“汪汪”，聽，小狗來了，想要與我像兒時一樣玩耍。我拒絕了，冷冷的說：“小狗，去找你的同伴玩兒吧”小狗顯得有些傷心，猶豫了一下，轉頭走了。我清楚地記得，小狗走時，一顆晶瑩的淚珠——悄然落下。也不知是什麼時候，我的心，變得有些像石頭了……

如果沒有成績該多好啊！這樣，就不用爲了試卷上那一點點的小錯誤而傷了感情，也不用爲了那A4紙上的排名，爭個“頭破血流”。

說真的，我好渴望自由的生活啊！

我的自由作文 篇22

看着水中歡快流動的魚兒，空中自在飛翔的鳥兒，我便會陷入沉思之中，爲什麼我就不能像它們一樣?我也需要自由。我不想當缸中魚，寵中鳥!我要自由!

生活上，我沒有自由。早餐，我喜歡吃水粉，可是媽媽要我吃雞蛋、麪包、牛奶，我拗不過媽媽。

我是一個小女孩，我愛打扮，愛留長頭髮，可媽媽偏讓我穿一些土裏土氣的'衣裳。我愛扎辮子，可媽媽卻跟我唱反調，硬逼我去剪“男式”頭。

學習上，我更沒有自由。

一個星期天的早晨，我一骨碌從牀上跳起來，連口都沒漱，飯都沒吃，就想打開電視，因爲媽媽不在家。可我剛想打開電視時，只見電視一旁有一張紙條，上面寫着：琪琪，把媽媽佈置的作業趕快完成。看到這個紙條，我差一點兒沒暈倒，可我沒有違抗這一道“聖旨”，因爲老媽的命令如師父的命令，俗話說：師命不可違，所以我不敢違抗，我開始清掃敵軍——作業。

花了半個鐘頭的時間，我才把敵軍消滅。於是我興沖沖地來到電視機旁，又想打開電視。可這時該死的電話鈴又響了，我極不情願地拿起電話，只聽見電話的另一頭傳來媽媽的聲音：“女兒，做完作業，看看作文書，不要看電視，也不要玩電腦。”說完，便掛了電話。我聽了媽媽的一番話，我“暈倒”在牀上，我走到書房，隨便拿了一本書，邊看邊絮叨着：大星期天的，不讓小孩子玩，卻要在家裏做作業，真是……但我該怎麼說好呢?我終於看完了作文書，又想打開電視，我聽見了開門聲。我以光速跑到書房，拿起書看了起來。

哎!爲什麼我就不能無憂無慮呢?

我要屬於自己的空間，我要自由!

我的自由作文 篇23

小花惦記着地面，雲兒惦記着藍天白雲；花朵惦記着蓓蕾綻開，溪流惦記着趕赴海洋；可是我，卻好想要隨意。

由小到大，爸爸媽媽、教師……一直拘束着大家，不能大家幹什麼，不能大家吃啥，不能去哪……如果不人活一輩子得話，可有了你受的了，因此只有老老實實地“束手就擒”．母親總說我都不聽話，維護保養我如同一張白紙，在她心裏，我始終是長得慢的小孩．儘管是我許多心思，卻已不能說，與你知．難道說就不可以讓我們留一點自身的室內空間嗎？爸爸媽媽一直啥事都愛自做主張，不如意時，一直愛把氣發在無關緊要的人的身上，也包含我．因此我真想隨意，很想掙拖大家的懷裏，想鳥兒一樣無拘無束的翱翔，想飛到哪就飛到哪去，去遨遊太空，沒有大家的.管束，沒有大家的指令，甚至是連大家都沒有．但這僅僅我的幻想而已，是始終不太可能完成的．

針對我的這類念頭，他人覺得不是對的．由於終究是爸爸媽媽把大家累死累活撫養大的，沒有爸爸媽媽，哪裏來的大家？爸爸媽媽的管束是對大家的關注，它是爸爸媽媽愛我們的一種方法……這種我還了解，但是她們也應當立在大家的觀點想一想，留一點小小室內空間讓我們吧？假如每日全是那樣被爸爸媽媽“愛”着，那麼早晚有一天我會吃不消，會室息的．因此有是免不了我能牴觸她們“愛”我的方法．

在實際裏，我不會能夠隨意，可是在夢中，我能：逃出去遠方去，做我非常想幹的自身，做好自己想幹的事……有時候我能想象，想象着我隨意了，我有一個歸屬於自身的全球，在這世界裏，沒有拘束，僅有包容、幸福，最重要的是有隨意！

那麼，究竟誰纔可以幫我，我非常要想的隨意呢？是爸爸媽媽？是教師？……不，都不可以，她們能給的，僅有拘束，僅有指令……

我的自由作文 篇24

在這11年的讀書生涯中，我並未知道自由的涵義。

讀小學的時候，由於內向的本性，使得沒有一個同學和我玩，每天都在讀書，看書，補課這些活動當中，而我呢？就像那些讀書機器，根本不用休息，沒感情地在做同樣的事，即使是放暑假￣寒假，也都得在補課中度過。當然，我也希望和同學們一起玩耍，可是我會的，他們都不會，他們會的，我卻不會。於是，我便再也不能認識玩的意義，只是覺得玩就是浪費時間，不如多看書。

就這樣過了幾年光陰，我成績一般都比較好，可是我卻一個朋友也沒有。有一次，同學問我：你這樣苦行僧似的學習，到底是爲了什麼啊？“這一問，我卻不知怎樣回答，他再也看不下去了，說：走，去打籃球。”便拉着我向籃球場走去。那天，我學會了打籃球，不過回家後，母親把我罵啦一頓，讓我以後不敢和別人玩，就那次後，我嚇壞了，不敢再做出與學習無關的事情去。可是，一次考試卻把我的時間收去了，那次考試題很難，大家都只有60至70幾分之間，我考了75分。回家後，本以爲有獎勵卻想不到是一頓毒打，父親說：才考這70幾分就要獎勵，下次不考一百分別回家。“可是，我卻不敢跟他頂嘴。生怕他吃了我。這次我終於考了一百分，可是父親卻不知我在家裏學了多晚。

成績的確滿足了，但是在以後的人生中，需要友情，現在呢？我跟本沒有友情，工作上各方面都需要朋友的.幫助，這是必不可少的。

自由，自由，我渴望自由。哪怕是一天，半天，就是一小時，我也滿足了，請放手吧！父親，母親，只有放手，我才能找到真正的自己，自由才能來臨。小鷹才能飛翔，並開心地成長。

我的自由作文 篇25

雲朵在太陽公公的溫暖下憩息，鳥兒在藍天中自由飛翔。我走到窗臺，透過窗看着鳥兒，心便隨着它逃到了天涯海角，任意翔遊了……

太陽公公剛剛升起，驅散着黑暗，公雞也雄厚地對天大叫幾聲。此時的我，卻已離開了心愛的暖暖的被窩，正面對着滿桌子冷冰冰的作業。如山一般的作業堆積在窗臺和桌面上，使我有一種錯覺，我正處於書海中。

如今的我，正面臨着中考的殘酷的挑戰，我不得不去奮鬥，幾萬個未知的對手，想到這兒，我不由得毛骨悚然，但爭強好勝的我，卻不願意輕易認輸，所以我唯有更加努力!

我正握着筆，奮筆疾書於作業本中。數學這一道難題已經困擾、阻攔了我近乎一個小時的時間，而時間一分一秒地過去，如山堆的作業依然巍然挺拔於桌上，我不由得煩躁起來。如今的作業，父親已經不能再知道我了，我更不能倚靠弟弟，我只有自己自食其力。大腦告訴運轉着，“連接CD?不對!連接CA?也不對!作CD⊥AB?也不對!”突然，腦臺中一絲清明，我明白了這題的解法了。我興高采烈地把結果一筆一劃堆砌出來，這道題終於做完了，不由得看了下手錶，啊!已經用了一個多小時了。我熱情高漲的`心迅速墮入冰窖中，手重新拿起筆，繼續對我的作業進行“圍剿”行動。

“哐，哐……”的聲音從樓下的籃球場中傳出來，我不由得陶醉起來，想起了在籃球場上熱血拼搏的時候，心情總是有了意思漣漪。但事實並非如此，我繼續宅在家中，向我的目標進發!

鳥兒“嘰嘰”地叫着，在窗外飛過，它似乎在望着我，勸說我跟它走，跟它走到天涯海角，遠離壓力……

我多麼想自由，可以在藍天下自由翱翔啊!

我的自由作文 篇26

我與王安石同姓，名兆華，過了12個兒童節，與爸爸性別相同，圓圓的腦袋，下有一雙炯炯有神的大眼睛，可惜我不好好保護，五年級時加了一幅眼鏡，高高的鼻子下有張不愛說話的小嘴，我的頭上還有兩個旋哩。聽大人們說頭上有兩個旋的人穩上北大，你說這是真的`嗎？我的體重以達95斤，是一個名副其實的小胖子。

我是家中的獨生子，自從小時候起，就被爺爺奶奶視爲明珠，所以長了一副牛脾氣，有一天，媽媽上班後回來後，忘了給我買晚飯了，我就說：“你腦子不好呀？連這一點都忘了氣死人了。縱然我去買，當時，媽媽只好拖着疲倦的身體給我買回了晚飯，可是媽媽病了，我發憤改這缺點，可不過幾天又犯了。

我這人愛好多得數不勝數，可我最愛打籃球，我哥籃球技術並不還低於姚明，可我打籃球可比九歲小孩就不錯的了。我想我一事實上會比過科比，喬丹，艾弗森，姚明……人一樣，爲祖國爭光添彩。

我的優點是有好奇心，比如一個東西人知道的不罷休，有一次，我在回家路上聽見兩個大人在談籃球，我靠近一聽，啊，我連忙跑回家，我左查又查，又查報紙，又上網，又看電視，終於確定了中國進近入兒強了。我感到萬分高興。

金無足赤，人無完人，我的缺點是內向，五年級從老家轉到這兒時，連一句話都不說，上課發言時手舉都不舉。老師問一句答一句好比擠牙膏，2個月過去了才認識十幾個人，你說我內不內向。

我還喜歡看書如《超級市長》《笑貓日記》《格列沸漂流記》……還有四大名著《西遊記》《紅樓夢》《三國演義》《水滸傳》我走路看、睡着看、坐車看，連晚止睡覺都拿一個手電筒在被窩裏看，我自從近視後，就改正了，我一定會成功的。

這就是我一個快樂而內向的小男孩。

我的自由作文 篇27

“我是一隻小小小小鳥，想要飛呀飛，卻怎麼樣也飛不高……”逃脫不了待在牢籠中的宿命的小鳥，就得一生都待在那淒涼的牢籠之中，守着無止盡的折磨，無法擁有自由，這是一生的遺憾，消除不了的遺憾。而我，也許就是那隻逃脫不了牢籠的小鳥，我沒有自由，越是這樣，我就越是渴望得到自由。

自由，這是一個多麼熟悉的字眼啊！可它卻理我那麼遙遠，本以爲觸手可及，但是並不像那樣。我渴望自由，可卻覺得它理我越來越遙遠——甚至對於它，我只剩下了模模糊糊的印象。小時候，生活中最多的`就是自由了，那時候就像一隻快樂的小鳥，想飛多高就可以飛多高。而那時，卻只是一個天真爛漫的孩子，根本不知道自由是什麼，自然就不懂得去珍惜它，愛護它。自由，從指縫中一點一點地溜走。我漸漸長大了，童年也逝去了，那隻小鳥，那隻代表自由的小鳥漫無目的地亂飛，卻似乎知道什麼，總是離我遠去。上小學三年級了，父母急切地爲我尋找着補習班爲我補習，總是語重心長地說是爲了我的未來，我聽信了他們的話，乖乖地去補習，堅信父母的良苦用心。年級在升高，我覺得身上的擔子在逐漸地增加。我爲了自己的學習成績可以提高，爲了父母寄託在我身上的希望不落空，總是奮筆疾書，雙休日被安排地滿滿的，這甚至壓得我喘不過氣來。我幾度想掙脫父母的束縛，離開他們鎖住我的“牢籠”，可我卻力不從心。自由的小鳥在我的腦海裏消失了，從我的心中飛走了。自由，對我來說印象已很模糊。我尋找着它，卻讓它總是悄悄溜走。自由，曾經在我手中迴流，現在，從不經意間遠離了我。

我渴望得到自由，離開牢籠，看到漫山遍野的映山紅，看到清澈的小溪，看到淺藍色的天空，看到外面那美麗的世界裏的一切……

我的自由作文 篇28

愛孩子，就要關注孩子，不要“關住”孩子，適當的時候應該放放手。

過分的溺愛，過分的約束，又使多少孩子受困於樊籠，束縛了自己的手腳……

曾經在一張報紙的一則報道中得知：一名考上名牌大學的大學生，就是因爲不能自理而被學校開除。主要原因就是家長什麼都要幫孩子做，把孩子當成小皇帝，寵着慣着，什麼都想幫着孩子幹，到了最後本想幫孩子，但是坑死了孩子和自己。

爸爸媽媽，你們還記得嗎？假期裏，畫室說要帶我們出去旅遊寫生。可你們呢？就是怕這怕呢，推三阻四不讓我去。後來，總算勉強同意了，可上車的時候又是千叮嚀萬囑咐的，到了目的地你們隔幾個小時就打一個電話，我都鬱悶死了，你們怎麼能這樣？後來平安回來了，可你們又是問這又是問那，真的很煩！

親愛的爸爸媽媽，我是多麼地希望您們放開雙手，我已經長大了，我不是那襁褓之中的嬰兒，我也想學會獨立生活的本領。你們可知道，每當同學們一個個自己揹着書包開開心心地走出校門時，我是多麼地羨慕；每當同學們自豪地對我說：我會自己獨自一個人在家做菜做飯時，我是多麼地想學；每當同學高興地說：我的日記本無論放在哪裏，就算是放在爸爸媽媽眼皮底下都不會被偷看時，我只能默默地走開，因爲我的筆記本無論上幾道鎖，藏在哪裏，都難逃被偷看的命運……

小鳥長滿了豐翼，學會了飛翔，就應當在廣闊的.藍天中盡情地翱翔。親愛的爸爸媽媽，我不想成爲籠中之鳥。正值青春年少的我，應該擁有屬於自己的一片天空，讓我自由。

我的自由作文 篇29

生命是珍貴的，感情是昂貴的。如果是自由，你可以把兩者都扔掉一首小詩，自由吟誦，押韻，但深思熟慮。這首詩真的很有意義，這讓我開始思考自由。

自由，就這兩個詞而言，似乎只是一種抽象的表達。然而，自古以來，有多少人爲此而流血，直到死亡纔會改變。這真的很重要。它比生活更貴嗎？不久前，我剛剛讀了李敖先生的一篇文章《沒有自由的自由，沒有自由的自由》。我有很多感覺。有些人似乎是自由的。他們每天遊山玩水，無憂無慮，但他們的心情並不一定是自由的。也許他們情緒低落或遲鈍。有些人似乎沒有自由，他們的身體被束縛着，他不能去他想去的地方，做他想做的事，但他是自由的。爲什麼他要用他的'心創造一個世界？他自己的心靈就像一隻鷹，在這個世界上自由飛翔，夢想着完美，思考着這個世界，從夢想和思考中獲得快樂和滿足。我們將在這兩種自由中選擇哪一種？毫無疑問，大多數人會選擇後者。一顆自由的心和一個自由的身體有什麼用？即使你南北旅行，你最終也不會自由。即使你不能自由，這樣一顆擁有自由身體的心也是自由的。心靈的自由讓他在身體之外收穫果實。這些人充滿智慧，在他們能看到之前就知道很多事情。

通過這種方式，我們也可以理解爲什麼如此多的古代和現代烈士寧願死也不願投降，寧願遭受重罰也不願背叛他們的朋友和國家。即使這樣的人死了，也不僅僅是自身素質和精神的昇華，更是身心的解放。相反，那些不以背叛國家爲恥的人，即使他們的身體被釋放，每天都會受到犯罪和良心的約束和譴責。這樣的人還有自由嗎？

讓心自由地飛翔吧！

我的自由作文 篇30

晴朗的月夜，我漫步在夜空下，滿天的星星都是我的心願。我摘下最亮的.那一顆，給你—我渴望自由！

——題記

期末。

“趕緊點，做快點，這邊還有一大摞呢！”母親又抱了一大摞的練習卷疾步跑進我的房間，把那一大疊丟在桌子上，桌子都晃悠了一下。我借眼角瞥了母親一眼，母親頭上掛滿了豆粒般大地汗珠，額上還亮閃閃的，滿臉通紅，大喘着氣兒，乍一看，還以爲冒着大太陽又去跑了好幾圈呢。

“一定又去新華書店趕了一圈吧。”我小聲說。不免有些心疼起母親來。每年期末，母親呆得最久的地方就是書店，成天和一些練習卷打交道，彷彿一天不去幾趟書店生活回沒了動力似的。由於成天趕，晚上爲了幫我批試卷晚睡，好幾次都累垮了，我真擔心這回又這樣。

“媽……”我回了回頭，又馬上回過來，因爲看到那張寫滿操勞的臉就會滿是羞愧。

“怎麼啦？”母親問。

“沒……沒事兒……”

“你呢給媽爭口氣，這學期再拿個‘三好’爭取考過王歆璵。”

“好。”

考卷、考試、分數！我滿腦都是這個。一到期末，最苦的理所當然是學生。每年進考場，我都帶着“苦瓜臉”，拖着疲憊不堪的身子，自然是因爲幾夜的不眠。儘管題目對答如流，但卻是拿我的睡眠作籌碼。家長跟家長拿着孩子攀高比下，但我們想要的不是名次，而是自由！

我仍然在埋頭答題，母親似乎又要去書店趕一趟了，一到期末，她便是書店的常客。

考試，你不僅累了孩子，更累了父母！

“我何時才能掙脫出考海呢？”我把這句話發給同學，一會兒她就發來了回覆：

“你應該說：‘我想要自由！’”

對，自由，我渴望自由！

我的自由作文 篇31

作業般的繭禁錮着我，我要光明，我要光明！我不停地掙扎着。

這時，愛的光明照射在我身上，只見，周圍不再是黑漆漆的一片，各種顏色交織着，塗抹着，勾畫着。啊！自由！

我要追尋我的自由。可是，天意難料，還沒上幼兒園的表妹忽的出現在眼前。我的美夢，破碎了。

只見她扎着兩條小辮子，矮小的她甚是可愛。可是，鼻子邊還垂着兩條鼻涕瀑布。呀！她要向我進攻了。

姐姐，姐姐！稚嫩的聲音呼喊着我。我沒有辦法，左右爲難，只好蜷縮在角落了。沒想到，她居然停止了爬行，在我的'課桌旁聽了下來。一種不幸的念頭從我腦海閃過。可是，擔憂的事終究發生了。

只見她好奇地盯着作業本，接着又將它拎起。唉，我可憐的作業本，終究逃不過魔掌。咔擦一個對於她悅耳對於我刺耳的聲音在房間裏迴盪着。心一陣刺痛，我三步並作兩步衝上前去，將表妹手中的作業本奪了回來，啪的一聲砸在了桌子上。接着，我拿起表妹的小手，想狠狠地打下去。就在，手與手零距離接觸的時候，我頓了頓

隨後，我將表妹抱到了別處，繼續收拾着殘局。

遠遠看着表妹滿地亂爬的情景，我不禁感慨萬千

也許，破繭而出在五彩繽紛的大自然並不一定就是自由。在黑暗的世界裏不停地掙扎，看着別人飛翔，也許也是一種自由。

表妹雖毀了我的自由，雖毀了我更多可以自由的時間。但我仍然可以追求自由，看着別人快樂，自己無憂無慮，是一種與衆不同的自由。

我追求自由，追求與衆不同的自由，看着別人自由，我快樂！

我的自由作文 篇32

煩惱，和它們一同暢談未來，未來很悵惘，一路上懵懵懂懂，跌跌撞撞，經不起摔跤。我多希望人生的路再寬些，我需要自由——心靈上的自由，這些拘束源自於我——拘束自己，爲心扣上枷鎖，或許扣上就再也打不開了。

撫摸那無序的文字，感受一絲絲清涼。黑暗的心房裏，心中嚮往着，那無邊的海，我傾聽着，心靈最深處的呼喚。面對着無形的牆，我無奈，衝不破心靈與外界的隔離，只能等待，等待自己爲自己解開枷鎖的那天，還要等多久啊！一個春秋。兩個春秋。回眸等待時，我得盡力剋制住自己的情感，因爲在促成渴望時，是會有些必要的經歷的——猶豫，哭泣，平靜，或無法自拔。

我的心被鐵鏈鎖着，始終找不到它的開頭。可是不知道還要等多久，才能放開自己，在世界的某個地方永遠奔跑着，不停下。不論是風雨中，還是酷暑裏，不論是隻身一人，還是朋友隨旁，不論……

孤抑凍成的傷，拘束凍成的瘡，在默默時隱隱作痛。在蕭殘的公園旁走着，一圈，一圈，一圈……這時候是放鬆的，但這並不代表是自由的，此時此刻，範圍多大啊，不再是縮在家裏的那塊狹小的'天地。孤燈下，影子越拉越長，飛蛾吻着熾熱的光，撞來撞去——想擁有卻總是受傷。

我呢。

我從來的時間就夠充足，表面上似乎是自由的，但不是！並未獲得內心真正的解放，當一個人的內心是自由的，內心的空間是無限大時，它所屬的環境都是無所謂的！

透過時間的隔牆，我望見一個女孩在草坪上跑着，她手中的線的另一端的風箏，在風中一顫一顫，它飛高了，又被拉了回來，它看起來離天空很近——但它永遠不會有任何辦法接近藍天。

我的自由作文 篇33

泓，你又在看電視，快去做作業!”“泓，你又在搞什麼，快給我練琵琶去!”瞧，媽媽的嘴又炸開了鍋，動不動就要拿雞毛撣子。整天生活在這樣一個環境裏，什麼是都不能自做主張，沒有一丁點兒自由，我恨透了這種生活。

這不，今天早上，我的好朋友清給我打了個電話，說今天是老師的生日，想請大家過去玩玩，慶賀一下。當時我就想：媽媽肯定不會同意的。爲了給自己留點顏面，我嘴上說：“我要問一下我媽媽，如果可以的話，我一定去;如果不可以，那我就不去了。”清說：“那你盡力而爲吧!”掛了電話，我懷着惶恐不安的心情去向媽媽說：“媽媽，清打電話來，要我去給老師慶賀生日，讓我去玩玩可以嗎?”雖然當時我表面“清冷孤傲”，內心卻是“熱血沸騰。”果然不出我所料，媽媽聽後火冒三丈，把我訓了一頓，並堅決不同意讓我去，看着我可憐巴巴的樣子，媽媽的語氣邊軟了，說：“泓啊，外面的'世界有多複雜，你知道嗎?世事難料，人心難測，這句話你該懂吧?你才13歲，到處亂跑怎麼行啊?”媽媽。女兒知道您是爲了女兒好，可您總得爲女兒想想吧!我燦爛的人生纔剛拉開簾幕，正是玩的時候，您總得讓我出去探探吧?

我多麼渴望自己可以像三毛那樣，過着一種超塵脫俗的流浪生活，那樣瀟灑，那樣自如。那種日子，簡直是賽過天上人間，我真恨不得馬上飛到三毛那個無拘無速的世界。

媽媽，您聽見了嗎?聽見女兒心靈懂得呼喚了嗎?媽媽。親愛的母親，爲女兒插上一雙渴望飛翔的翅膀吧!女兒不會讓您失望的!

我的自由作文 篇34

在我的記憶裏、童年是一片無憂無慮的小天地，它給予了我自由'賦予了我快樂;給我帶來了美麗與幻想’可是/自從上了初中‘一切都改變了'自打步入校門那天起"我彷彿就明白了校園是一個‘沒有硝煙的戰場““分數與名次一下子躍入了我的生活’成爲我生活的主要部分“在小學裏‘父母和老師從不會爲我加壓”我幾乎不曉得什麼叫,名次“'只知道要在學中玩：玩中學'每天早睡早起、生活是一張有規律的表?每當我寫完了作業，我就會像小鳥一樣自由地去玩;我有我的小空間，在那個自由的空間裏：我看了許多的小說‘童話,也會捧起多少期《小愛迪生》津津有味地看着；在那個自由的空間裏’我可以彈我喜歡的曲子‘唱我喜歡唱的歌曲。朗誦我喜歡的詩句；歌聲”琴聲"歡笑聲裝滿着我的小空間'那時的我是一個閱歷深‘興趣廣泛/成績優秀的`女孩：可是/上了初中之後。我的一切行動都受到了約束?爸爸媽媽將小說?童話和報紙雜誌都視爲;閒書：;看新聞和彈琴、唱歌也被看成是，閒事'“每天‘我都會在心裏壓迫下實行着”閉關鎖國“的政策，我再也沒有了自由的空間?一天到晚只能是學習/做題”背書'奮鬥再努力！！卷子像下雨一樣落到我們的身旁/來一次次地考驗着我們'分數與名次不再使我對學習有任何的興趣與信心，我感到越來越緊張。我的成績自然是一落千丈,從原來那個閱歷深'興趣廣泛的女孩變爲一隻孤陋寡聞的井底之蛙’唉......我希望我能夠擁有一片自由的空間,在這片空間裏。我會增長見識'放鬆大腦"培養能力’提高效率??我需要一片自由的空間;可是誰又能給我呢？

我的自由作文 篇35

曾經有一個哲學家說過；“每個孩子都有一雙天使的翅膀，那就是在他們身邊呵護他們的爸爸媽媽。”我知道，這雙翅膀回一直伴隨我飛翔，我飛到哪，它就落在哪。可是我卻很想拆下這雙天時的翅膀，換上一雙雄鷹的翅膀，在自由自在地飛，飛過蒙古草原，飛過珠穆粱馬峯，飛過拉薩古城......但是，這雙翅膀緊緊地插在我身上，我無論做什麼事，他都控制着我......

吃飯的'時候。“哎！把碗拿起來，怎麼那麼沒有禮貌。”我只好順着老媽的意思做。

做作業的時候，“哎，要挺直點兒，做作業小心。仔細。”“是”我又附和道。

週末剛剛放英語課回來的時候，夥伴來找我玩，我高聲道；“媽，我去玩會兒。”媽媽說；“去哪啊？作業做完了沒有，剛買的資料做了嗎？”“沒有”我遺憾的說，“那還不快點做。”媽媽厲聲厲色的說。等我做好作業了，我知道媽媽絕對不肯給我出去。就對她說；“媽，我去圖書館看書。”“好，我給50塊給你，多買些資料書來看。”媽媽說。“還買呀!上次的都還沒做完呢......”

每天早上，媽媽喚我醒。每天晚上，媽媽催我睡。我身邊除了資料書還是資料書。

媽媽你能聽見我的心聲嗎？您把我關在屋裏望着窗外想像這這個世界是怎麼樣的。還不如讓我飛，讓我看看這個世界是怎麼樣的，讓我認識這個世界。

我不需要一千個願望，我只要一個願望，一個就好，媽媽，讓我飛吧......

我常常望這天上飛翔的小鳥，就想啊，如果我也是一隻鳥，該多好......

我的自由作文 篇36

陽光靜靜的撒在我記憶的海灘上，我渴望自己是一條魚，可以在碧藍大海中自由的遨遊；天空中漂浮着幾朵雪白的雲，我渴望自己是一隻鳥，能夠在廣闊的天空只自由的飛翔；一顆古老的銀杏樹靜靜的欣賞着這一切，我渴望自己是一棵樹，能夠在溫暖的大地上自由的生長……我已不再是那個小姑娘，越來越渴望離開束縛，越來越渴望獨立飛翔……小學和畢業了，六年時間一晃而過，我要離開我的朋友了。我們約定：7月18日一起出去玩。最後一次放學，天格外的藍，七月18號，我們還會相聚的。小鳥在我的'頭頂盤旋，嘰嘰喳喳。回到家媽媽把我叫到屋子裏：“從今天開始，不能落後於別人，何況你又是個補錄生？來，每天做幾張，到初中了，學習就緊張了……”我的天，那我要怎麼出去玩？好不容易等到一個‘沒有作業的暑假’，就真這麼泡湯了？“媽媽，那個七月18號，全班最後一次聚會，我能不能……”“不能！先好好學習，今天先把這幾單元做了，要質量高，速度快，給你一個小時的時間，趕快做。”

那一天，我躲在我自己的空間裏，任由淚水滑落。“爲什麼？爲什麼？”可，回答我的是一片寂靜……

日子一天一天過去，就如一陣風吹過，一天一天的接近七月18號，那個‘最後相聚的日子’……我求媽媽，就這一次，以後，我可以每天多做5張卷子，我可以每天打掃衛生，我保證每一天都會聽話……可是，那一天，我還是像木偶一樣做着那份永遠也做不完的作業……我忽然感到十分迷茫，自由，是什麼？自由據說自由屬於明天，屬於長大的孩子，那麼，什麼時候才叫明天？陽光依舊撒在海灘上，只是我感覺不到它的溫度；白雲以被微風吹散，只是我沒有察覺；銀杏樹掉了幾片葉子，黃色的精靈在自由的隨風飄蕩……

我的自由作文 篇37

每當看到鳥兒在空中自在飛翔，每當看到魚兒在水中歡快流動，我便會陷入沉思之中，我爲什麼不能像小鳥一樣歡樂地唱歌?爲什麼不能似小魚歡快地遨遊?爲什麼要揹着沉重的書包去上學做作業，做完了作業還得家長檢查呢?難道就是因爲我是人?不，我和小魚、小鳥一樣是生命，我同樣也需要自由。我不想當籠中鳥，缸中魚!我渴望自由!

生活上，我沒有自由。早餐，媽媽要我吃雞蛋、麪包、牛奶，可是，我卻喜歡吃水粉，我拗不過媽媽，才一口一口地把營養早餐吃完。

學習上，我更沒有自由。一個星期天的早晨，我一骨碌從牀上跳起來，連口都沒漱，飯都沒吃，就想打開電視，因爲媽媽不在家。可我剛想打開電視時，只見電視一旁有一張紙條，上面寫着：宇霏，把媽媽佈置的作業趕快完成。看到這個紙條，我差一點兒沒暈倒，可我沒有違抗這一道“聖旨”，因爲老媽的命令如師父的命令，俗話說：師命不可違，所以我不敢違抗，我開始清掃敵軍——作業。花了半個鐘頭的時間，我才把敵軍消滅。於是我興沖沖地來到電視機旁，又想打開電視。可這時該死的電話鈴又響了，我極不情願地拿起電話，只聽見電話的另一頭傳來媽媽的'聲音：“女兒，做完作業，看看書，不要看電視，也不要玩電腦。”說完，便掛了電話。我聽了媽媽的一番話，我“暈倒”在牀上，我走到書房，隨便拿了一本書，邊看邊絮叨着：大星期天的，不讓小孩子玩，卻要在家裏做作業，真是……但我該怎麼說好呢?我終於看完了書，又想打開電視，我聽見了開門聲。我以光速跑到書房，拿起書看了起來。哎!爲什麼我不能像小鳥小魚一樣無憂無慮呢?

我渴望自由!

我的自由作文 篇38

“砰”的一聲，門一關，我被關進了我的書房裏，門外，媽媽叫到：“快寫作業，寫完作業才能出去，不許偷懶！”我不情願地回答了一聲：“好吧。”

我拿起了筆，看着桌上的'作業，給自己打了個氣：加油！寫完作業，你就以重獲自由了！隨後，便埋下頭，奮筆疾書起來。

在小小的書房裏的感覺真不好，不僅空氣悶得很，裏面還暗暗的，伸伸胳膊都會碰到其它東西，一點也不自由，十分難受，這哪是我這種人能待的地方？

我放下了筆，頓時有些不知所措。突然，一束陽光透過窗戶，照在我的作業本上，我看向窗外，突然，一個不知從哪來的鬼念頭出現在我的腦海中，嘿嘿，就這麼幹，我偷樂道。

我輕輕打開門，一小步一小步，緩緩向前走。突然，“吱……呀……”一聲，我知道是媽媽出來了，一轉身躲到了衛生間裏，直到腳步聲消失，我才又走出來。我想跑起來，可又怕被發現，只好慢慢挪動。終於，到了門口，自由就在眼前。

突然，門又開了，這下無處可躲了。“馬一鳴！你又犯老毛病了，專心寫作業有這麼難麼？“我十分緊張地說：“媽……媽媽，我寫完一張……哦，不，是將近一張試卷了，現在我去透透氣，就……透透氣，求求你了。”我擺出一副可憐的表情，不行！”媽媽堅定地說，眼看計劃就要失敗，成敗在此一舉，我顧不上那麼多，心裏一個聲音響了起來：自由！自由！自由……我把門一開，閉上眼，以極快的速度衝了出去，朝媽媽吐了吐舌頭，大叫道：“耶！我自由嘍！”

我熱愛自由，我追求自由，因爲自由令我感到快活。

我的自由作文 篇39

自由比生命更重要有這麼一則故事：有一個小男孩，他在樹林中捉住一隻小鳥，那隻小鳥的聲音婉轉動聽，毛色光彩照人，小男孩特別喜歡。他把小鳥關在籠子裏，一刻不離地守着籠裏上下跳躍的小鳥。小男孩興奮極了，他希望小鳥每天都能爲自己唱歌跳舞。第二天，有一隻大鳥突然飛到籠子旁，在籠子外盤旋，嘴裏還含着一顆葡萄。

小男孩看着籠中的小鳥開心地把葡萄吃了，小男孩想，這就是鳥媽媽吧？鳥媽媽也過來喂小鳥東西吃，那說明鳥媽媽也接受我這個新主人了！那就讓它們一起爲我歌唱。小男孩喜悅萬分，高興得手舞足蹈。但是鳥媽媽喂完食後，圍着鳥籠叫了幾聲就飛走了。籠裏的小鳥衝着媽媽消失的方向嘰嘰喳喳地叫着，似乎想挽留媽媽，但鳥媽媽已經消失在空中。小鳥叫了整整一夜第二天早上，小鳥不叫了，但小男孩發現，小鳥已經死了。小男孩難過得哭了。

他後來才知道，鳥媽媽喂的是一顆有毒的葡萄。原來，鳥媽媽知道自己的孩子被抓走之後，悲痛不已。它不忍心看着自己的孩子被囚禁在籠中，失去自由，但自己又無力營救孩子，只能擔驚受怕，所以就把有毒的葡萄餵給自己的孩子吃，希望讓孩子解脫。在鳥媽媽看來，自由比活着更重要！小男孩明白這個道理後，立即將籠子摔碎，從此再也沒有養過鳥。鳥是這樣，人亦如此。在人生的道路上，有的'人是那關鳥人，有的人則是被關在籠裏的小鳥。關鳥人使盡各種手段，盡情玩弄籠中的小鳥。而籠中的小鳥或許沒有選擇死亡，獲得解脫，但它們也絕不願意成爲別人手中的玩物。它們同樣渴望自由，當忍耐達到極限的時候，他們也會用生命捍衛自由和尊嚴。因爲，對它們來說，自由比生命更重要。

我的自由作文 篇40

喜歡，喜歡，一喜一歡，喜歡分很多種，喜歡自由，是因爲它能讓生活更加美好，喜歡自由，因爲想一直自由。

什麼是自由?什麼是對自由的渴望?自由，顧名思義，任由自己去做，但是在一定的情況下，也就是不傷害別人的權利的範圍內，做自己想做的事。那對自由的渴望，就像那被禁錮在木籠子裏面的小鳥兒，渴望着自由，迴歸自然，他們徒勞的在籠子裏一圈接着一圈飛着，明知是枉然，卻依舊“不知疲倦”地飛着;自由的渴望，還如同那被關禁在鐵籠裏的動物，木然立着，眼裏了充滿了無奈與哀傷，渴望着自由的鑰匙能打開禁住它們的鐵門，迴歸故鄉……對自由的渴望，是深深紮根並埋藏在心底的，只有到失去了自由的那一刻，才能完完全全明白自由，明白什麼是對自由的渴望。

喜歡自由，是因爲可以無憂無慮的玩耍，是可以一個人靜靜漫步在林蔭道旁，是可以不被別人操控自己，自在悠閒，喜歡自由，是因爲早已習慣自由的生活了。

自由的生活，是可以一覺睡到自然醒，是想吃什麼就吃什麼，自己決定，是隨心所欲，聽自己，是在晨曦中開始新的一天，是清晨聆聽大自然的聲音，是午後的悠閒，一杯暖暖的香甜的牛奶，是一次舒適的午覺，是傍晚的散步，夜晚的靜謐，生活的`美好。總之，自由是美好的，自由是令人嚮往的，自由，也是我喜歡的。

喜歡的，說不清，道不完。但我最喜歡的還是自由，沒有了自由，就好比是那折翼的小鳥，怎麼飛都飛不高。沒有了自由，也就沒了好心情，丟失了最純真的自己。

自由，喜歡自由!珍惜自由，自由會陪伴我們的成長，蛻變。但自由也要張弛有度，最好本分，守住美德。

我的自由作文 篇41

我沒有享受過自由，所以我渴望自由，我不像其他家庭的孩子一樣有着令人羨慕的和自己的小夥伴遊玩的快樂，從小到大，我的自由就一直被父母束縛在家裏，天天的日子就像是老太太坐在板凳上無趣的幻想。

我看着翩翩起舞的蝴蝶，羨慕它們的生活，雖然短暫，但卻無比的充實。而我的生活無聊而漫長，我羨慕嬉笑的孩童，因爲他們擁有童真，擁有自由。看着他們無邪的笑容，我心裏就像吹過一縷溫暖的春風，瀰漫了我所有的思緒，我只能替別人快樂，卻不能自己真正的快樂。

我想要的自由簡樸卻難以實現，我只是想要和好朋友去放鬆放鬆，對父母來說，我想要自由根本就是在叛逆，不讓出門是爲了保護你，但是卻犧牲了我的精神，我曾有段時間覺的我有抑鬱症。覺的這個世界就剩我一個人，那是怎樣的淒涼，前方的路一片陰霾，只是渴望誰能給我一縷陽光。誰能把我牽起。

我想要的自由是快樂，快樂的跟着自由起舞，快樂的和朋友們在一起無拘無束，去感受大自然，去感受那發自內心的快樂，去感受那來之不易自由，拋開那天天的單曲循環，拋開那所有的.壞心情，我只是想一次，哪怕一次就好。我不奢望太多，因爲自由對我來說，早已成爲了奢飾品。

我只是想要自由，我已經長大，不再是孩童，我應該擁有，我本該擁有，擁有自由，我自己抉擇的自由，我自己活動的自由。

但是，我的自由或許早在小時候就已經失望的離我而去。剩下失望的我。我只是渴望自由，而已。渴望就爭取，怎麼爭取？有件事你永遠也打不破，就是你永遠也說不贏你的父母。

我的自由作文 篇42

今年我已經11歲了，已經上五年級了，我總覺得自己長大了，可仍然每天生活在束縛中。父母事事都要爲我做主，什麼都得聽他們的，我只好任他們擺佈。其實我明白他們是最愛我的，都是爲我好。但我不願這樣，我渴望擁有獨立的空間，我希望自己能自理、自立、自強。

夥伴們的家長也都這樣，對自己的孩子百般呵護，總把我們當小娃娃，怕我們磕着碰着，這不讓動，那不讓摸，就連有時候去書店買書、跟同學結伴出去玩都反對，總是顧慮重重，過分操心。

在我身上這樣的`事就多如牛毛，現在我就舉一個例子：那是元宵節的晚上，村裏要耍龍燈，我便也想去，去徵求父母的意見，話一出口就遭到了反對，而且還說出了一條又一條的理由：到處放花炮危險呀，耍龍燈費勁兒呀，你這身子禁不住呀，明天要開學呀……，最終我屈服於他們的嘮叨，老老實實呆在了家裏，但我的心裏多難受呀，想着玩龍的熱鬧場面，想着天空漂亮的煙花，想着夥伴們開心的玩耍，不爭氣的眼淚順着臉頰往下流。

我的父母是大部分家長的代表，他們總對我們不放心，束縛我們的手腳，便也束縛我們的思想。這樣的束縛下我們怎麼長得大呀？

記得我看過這樣一篇文章：一次野外生存訓練，參加的有中國和日本的小學生。活動中，大部分中國家長都隨孩子一起參加，因爲不放心，要照顧自己的孩子。根據要求家長不得不離開，可我們中國的孩子因爲在溫室中生活慣了，吃不了一點苦，所以沒幾天，一個個都退出了，都沒堅持到底。而日本的孩子卻個個挑戰自我，取得了成功。

這篇文章反映了中國家長在教育上的偏差，他們的百般寵愛，是把我們這些嚮往自由飛翔的鳥兒關在了鳥籠，會使我們失去飛翔的能力。

爸爸、媽媽，放開手，讓我們自由飛翔吧！

我的自由作文 篇43

還在我心中，我的幸福與你們或許會有些不同。我最幸福的時刻，莫過於我把作業寫完後，那無憂無慮的自由時刻了。

不知道是不是很多人都像我一樣，作業沒有寫完的時候就會很急，但同時過程中又會心安理得地玩遊戲，這真是矛盾！

記得那是一個星期天，我和往常一樣，依舊把背書的作業留在那兒沒有完成，打算最後再做。媽媽也似乎忘記了，絲毫沒有提起作業這回事。等我們在外面瞎晃悠回到家裏時，已是傍晚四點半了。其實這一個下午，我都沒有好好玩過，不安的情緒讓我心煩意亂。

於是我一到家，就趕緊拿出書包掏出被折得皺皺巴巴的複習紙，到媽媽身邊開始嘰裏呱啦地背起書來。媽媽見此情景惱羞成怒，繼而火冒三丈，擼起袖子對我大發雷霆:“怎麼現在作業都還沒有做完？”我驚慌失措，不知何是好。沒有辦法，我還是一字一句地背了下去。儘管媽媽不太高興，但爲了完成任務，我還是滔滔不絕地揹着，媽媽換衣服，我也跟在旁邊，媽媽燒晚飯，我也跟在旁邊。

但這樣的狀態，我怎麼能夠熟練地背下來呢？所以最終我只是勉勉強強地完成背誦任務。然後我又回到了書房，繼續把沒有寫完的作文拿出來寫......

等我完成了所有的作業已是晚上九點鐘了。但我仍舊是感到從未有過的`輕鬆。我悠然自得，沒有人約束，沒有心裏的不安。可這時已經這麼晚了，我的週末都快結束了，我真是後悔，如果早一點完成作業，這幸福的時刻不就早來臨了嗎？

不管怎麼樣，我還是要享受一下現在美好的時光。我去衛生間衝了個澡，然後到書櫃裏抽了一本書，躺在牀上舒舒服服地看了起來。我渾身輕鬆自在，沒有半點憂愁和不安，我的心是滿足的。

我的幸福很簡單，只要讓我完成作業，然後自由自在地玩一回！

我的自由作文 篇44

柳木編成的緊質鳥籠，玲瓏可愛的花紋，金邊鑲上一圈又一圈華麗的線條，還有籠內配置齊全的食盆、水槽、玩具等，你看了，也許會讚歎:“多麼精緻的鳥籠!”我就住在這鳥籠。

我是一隻金絲雀。

我是一隻被囚禁的金絲雀。

我歌唱，婉轉的歌聲透出悠悠的悲傷;我低吟，輕輕的聲線傳出幽幽的思念!

眼中的籠子漸漸變形，啊，這是我的家嗎?廣闊的天空，濃密的森林，清澈的河流!我要盡情歡唱，在自然的懷抱裏，在自由的`夢想裏。我要在每一片樹葉上留下我的腳步，在每一朵花瓣上雕琢我的歌聲，在每一絲白雲上穿透我的心靈。

我要在這無憂無慮，沒有束縛的世界定居。每天早晨，喚醒太陽，在林間與夥伴嬉戲;迎接明月，在柔美的月光下與影子游戲!多麼快活，多麼充實的生活!展開翅膀，飛向森林……“咚!”我狠狠地撞在了那美麗的鳥籠上。咦我的天空呢?我的森林呢?河流呢?自由呢?我依舊在面目猙獰的鳥籠中。鳥籠外，幾雙人類的眼睛盯着我，還有一對閃着綠光的黑貓的貪婪眼睛!

唱吧!唱吧!唱完你生命的歌!心中哦有個聲音在呼喚。是誰?是自由嗎?

唱吧!把心中的歌唱出來!唱吧!把心中的夢唱出來!唱吧!把心中的自由唱出來!

“漂亮的羽毛下/是已被腐蝕的靈魂/靈魂中的念想/從不間斷/精緻的鳥籠啊/管不住飛翔的心靈/心靈裏的自由/有誰能懂……”

我要飛!

要自由!

衝破鳥籠，將身體投入黑貓的口中，我能感到血肉被撕裂……廣闊的天空，濃密的森林，清澈的河流!

我的自由作文 篇45

又是嶄新的一天，雖然天氣很好，可是我的心情卻是很壓抑。因爲我學校佈置的作業雖然都寫完了，但望子成龍的媽媽還給我佈置了許許多多的家庭作業。

一大早，我心裏還盤算着如何快速完成昨天老媽給我佈置的作業。還沒想完，我就被老媽抓到了寫字檯上，我只好硬着頭皮開始寫那如山的作業。

我遇到了“攔路虎”，當擡頭思考時，看到了窗外自由飛翔着的小鳥，我心中泛起陣陣漣漪，我真羨慕它們。因爲它們真的生活得太自由了。如果是小一點的鳥，可以躺在自己舒適的窩裏。小鳥媽媽會給它到外面找食物，它們只要在窩裏睡大覺，吃東西就可以了。稍微長大一些以後，如果它們想去外面看看世界，小鳥媽媽便帶領它們在這天空中無憂無慮地飛翔。看着它們那快樂、開心的樣子，我不禁哀嘆我自己的處境。

小鳥們在天空中飛累了，就停到了我家窗前的那棵大柳樹上面。它們在大柳樹上嘰嘰喳喳地亂叫着，好像是在開一場會議，各自發表着自己的意見。待它們休息夠了，就又重新飛向藍天。它們前面總有一個鳥兒帶領着飛翔，它們像滑翔機一樣忽而飛低，忽而飛高。

鳥兒們飛走了，映入我眼簾的，只剩下一棵大柳樹和天空中的.白雲了。一陣微風吹過，柳條在風中跳起了婀娜多姿的舞蹈。而白雲呢，在這天空中自由飄蕩。這就是它們的世界，那麼瀟灑，那麼自在。

小鳥、白雲、柳樹它們那麼自由，那麼愜意，而我只能被媽媽關在家裏做題。“你幹什麼呢？”媽媽看到我發呆後又怒道。我委屈地收起遠眺的目光繼續伏案做題，我真爲自己成爲做題機器而感到可悲。

我渴望自由，就像小鳥一樣，可以無憂無慮地玩耍！我羨慕灑脫，就像白雲一般，可以盡情地感受大自然！

我的自由作文 篇46

小鳥渴望能在天空中自由自在地飛翔；小魚渴望能得到充足的水分讓他成長；小草渴望能得到太陽給予的陽光；星星渴望能把漆黑的夜晚照亮；路燈渴望能爲路人照亮黑暗中前行的路；而我渴望自由。

我是一個學習說好也不算好，說壞也不算壞的小學生，老媽前幾年出差，都是老爸管我的學習和生活，老爸是一個思想開放的人，認爲小學生不應當有那麼多的學習壓力，可老媽就不一樣了，總認爲小學時學習不好以後生活就成了困難，所以，在今年這個萬分緊急的關頭對我也是相當的嚴厲。

這不，我的手剛碰上電腦，老媽的嘴就開始喋喋不休了：“你看你，明年就要升初中了，每一天的生活還跟個小學生似的，每一天一寫完作業就開始玩電腦，也不明白複習複習……”過了一會又來了一句：“我明天就去書店。”結果我第二天的命運可想而知，電腦被老媽設上了密碼，每一天最少做一張卷子，不做完不睡覺，日積月累，我最終練了一對“熊貓眼”。在快要期中考試的這幾天，老媽對我也是加倍的`嚴厲，連電視也不讓看，要看也只能看書，我立刻向老媽抗議，老媽就語重心長的對我說：“我不是不想讓你玩，我只是我想讓你變成像你表哥那樣，小學沒打好基礎，考大學考了三次都沒考上。”我恍然大悟，原先老媽是心裏有陰影啊！於是，這次的反抗起義失敗了。老媽依然我行我素地每一天抱着一對試卷讓我做，你每一天都能夠看到一個小女孩，趴在課桌上奮筆疾書……

我渴望老媽給我的自由，讓我像小鳥一樣自由自在的飛在藍天下。

我的自由作文 篇47

最近，新型冠狀病毒在全世界範圍內引起軒然大波，爲了有效控制疫情的擴散，我們都儘可能待在家裏。每天我從臥室到餐廳，從餐廳到書房，從書房又再回到臥室，總是窩在有限的空間裏。這樣的生活已經過了半個多月了，我渾身不自在，多麼嚮往自由啊!

想起以往，當我心情鬱悶或有難題做不出時，我都會下樓，去小花園裏遛個彎兒，新鮮空氣灌入我的大腦，心情頓時變得十分舒暢，思路也打開了。若有更多的空餘時間，我還喜歡去小區裏的籃球場，打打球，散散步，出一身汗，回家的時候就忘掉了煩惱，又增添了鬥志。想到還有一段不短的“禁足”時間，我不能去大自然裏賞花觀鳥，不能和小夥伴們相約暢談，不能短途旅遊逛吃逛吃，我心裏就很難過。

然而，即使我出門的願望再強烈，大腦卻很理智:不可以!因爲如果每個人都隨心所欲，肆意走動，就會大大增加感染新型冠狀病毒的可能性。這樣不僅危害自己的身體健康，還會拖累身邊的親人和許多無辜的陌生人，更加會增加醫護人員和許多志願者的工作量。這後果是我萬萬不願看到的!

其實，我此刻的`“不自由”卻是很多人奢望着的。那麼多的醫護人員奮鬥在抗疫一線，他們連續作戰不眠不休，分秒必爭地在病毒手中搶救生命。他們那麼疲憊，他們多麼希望能“不自由”地宅在家裏好好休息。還有廣大的社區工作者，新年裏就沒有休息過一天，他們多麼盼望能“不自由”地和親人們團聚在一起。

我向往自由的生活，但在這特殊的階段必須放棄以往習慣的自由，因爲這是一個普通人阻斷病毒傳播最有效的方式。沒有一個冬天不可逾越，沒有一個春天不會來臨。堅守不自由，自由纔會早日來臨。我，嚮往自由的生活。

我的自由作文 篇48

我沒有享受過自由，所以我渴望自由，我不像其他家庭的孩子一樣有着令人羨慕的和自己的小夥伴遊玩的快樂，從小到大，我的自由就一直被父母束縛在家裏，每天的日子就像是老太太坐在板凳上無趣的幻想。

我看着翩翩起舞的蝴蝶，羨慕它們的生活，雖然短暫，但卻無比的充實。而我的生活無聊而漫長，我羨慕嬉笑的孩童，因爲他們擁有童真，擁有自由。看着他們無邪的笑臉，我心裏就像吹過一縷溫暖的春風，瀰漫了我所有的思緒，我只能替別人快樂，卻不能自已真正的快樂。

我想要的`自由簡單卻難以實現，我只是想要和好朋友去放鬆放鬆，對父母來說，我想要自由根本就是在叛逆，不讓出門是爲了保護你，但是卻犧牲了我的精神，我曾有段時間覺的我有抑鬱症。覺的這個世界就剩我一個人，那是怎樣的淒涼，前方的路一片陰霾，只是渴望誰能給我一縷陽光。誰能把我牽起。

我想要的自由是快樂，快樂的跟着自由起舞，快樂的和朋友們在一起無拘無束，去感受大自然，去感受那發自內心的快樂，去感受那來之不易自由，拋開那每天的單曲循環，拋開那所有的壞心情，我只是想一次，哪怕一次就好。我不奢望太多，因爲自由對我來說，早已成爲了奢飾品。

我只是想要自由，我已經長大，不再是孩童，我應該擁有，我本該擁有，擁有自由，我自己抉擇的自由，我自己活動的自由。

但是。我的自由或許早在小時候就已經失望的離我而去。剩下失望的我。我只是渴望自由，而已。渴望就爭取，怎麼爭取?有件事你永遠也打不破，就是你永遠也說不贏你的父母。