寫讓的作文

在日常生活或是工作學習中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。爲了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編整理的寫讓的作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

寫讓的作文1

在我的印象中，無論是我還是身邊的人，都發生過或經歷過一些讓人感動的事，但有一件事讓我十分感動，它使我體會到了一些無法言語的感動。那是一個深秋，天氣已近寒冷。

我站在站臺前等車，一眼就看到了一位乞討的老奶奶，她穿着破破的衣服，雙腿跪在地上。前面擺着一隻碗，裏面大約有五六元錢，老奶奶滿臉滄桑，我也想捐一元錢，但我又想：萬一是騙子呢？現在的騙子多。我想入非非時，又覺得沒什麼可想的，我就決心不理她，專心的等車了。

一會兒，從馬路對面走過來了一位婦女，穿着十分單薄的衣服的她，在寒風中顯得十分弱小，似乎風一吹就會倒。她的懷裏抱着一個孩子，孩子也沒穿多少，外面用一條破破的毛巾包着。那個婦女走到站臺的垃圾桶，似乎用手在撿着什麼，裝在一個小塑料袋裏。可是懷裏的孩子一直“哇哇”地哭個不停，好像餓着了，我並沒有太理會她。又過了一會兒，那個老奶奶突然間站了起來，撿起碗裏的`錢，一張張疊好，然後走到婦女面前，用滄桑的聲音小聲地對婦女說：“錢不多，快拿去給孩子買點兒東西吃吧，別讓他餓着了！”

那個婦女不可置信地擡起頭來，眼裏閃爍着感激的淚花，連着說了好多聲“謝謝”，就得往旁邊的小店跑去。我看呆了，老奶奶把錢都給了婦女，她難道不怕是騙子嗎？就算不是騙子，那她怎麼辦？今晚吃什麼？又睡哪裏？在車站等車的人們都被這一幕感動了，都紛紛走到老奶奶面前把錢放在碗裏，我也不例外。我剛纔還懷疑老奶奶是個騙子，我錯了，錯的多麼離譜啊！這麼慈祥的老奶奶，這麼善良的老奶奶，這麼樂善好施的老奶奶，怎麼可能是騙子呢！

在寒冷的天裏，我感動着……在寒冷的天裏，我感到一絲絲溫暖，一絲絲感動……這件事，讓我感動……

寫讓的作文2

記得那一天，我體驗到了上學以來最濃烈的歡樂——那一天，我們學校舉辦了跳蚤書市的活動。

太陽在空中掛着，就有人拿着花花綠綠的毯子，鋪在了橡膠做的操場上。過了一會兒這個操場就像地球一樣，上面有着不同的“國家”。不久，就有人到不同的“國家”上去佔領。一佔領完，“戰爭”就開始了。有的人用花言巧語，來提升經濟，用這錢到外地去購買“特產”，好讓更多人到他的地盤上來參觀。

沒過一會兒就有人開始吆喝：“淘寶啦!淘寶啦!我們這裏的書又有趣，又便宜!”別人聽了也趕緊吆喝起來。在吆喝聲中有的人奔跑，有的人歡呼，像真的淘到寶一樣。

市場上的玩意兒多起來了，有小人兒、玩偶、冰棒……大家漸漸地也沒有了力氣，像一隻只叫不出聲的蟬一樣。但是他們還在努力地吆喝，盡力地想把書賣掉。

有一位老師帶着自己的孩子，也來買一些必讀書目，找到了，就開始砍價。店家說：“這本書十五塊。”老師開始砍價了：“十塊行不行。”“不行呀，最少賣十二塊。”“再便宜一點，行不行?”“好吧，就十塊錢。”老師走後，那店家欲哭無淚。

跳蚤市場已經接近尾聲，有的人抱着一堆書，有的.人拿着一些錢，有的人還念念不捨地留在操場上。這是我在校園裏最快樂的時光，也是至今爲止最快樂的時光。

寫讓的作文3

雖然我已是中學生了，但我依舊稚氣未脫，別的同學早已將一起度過了風風雨雨六年的同學忘得一乾二淨，一個讓我尊敬的老師。可我依舊不能擺脫對吳老師的懷念。這件事要從小學三年級說起了……

在三年級時，我們小學第一次實施語文考試。我在考場上心像揣了幾千只小兔子，忐忑不安，交了試卷，心更加不安了。過了幾天，要發考試卷了，我默默在祈禱：如來佛祖、觀世音菩薩、玉皇大帝……快來救我呀！我等呀等，那短暫幾分鐘，對於那時的我來說就彷彿是幾千年，終於在耳畔聽到了我的名字，65分，我聽到的，正如我看到的！我的腦袋砰的一下，我的.語文一直很好怎麼會……

在那次以後，我的心情一落千丈，看什麼都不順眼，也不好好聽課。只有吳老師覺察出了我的異樣，把我叫到辦公室語重心長的說：“怎麼了？只是一次考不好而已，難道就鑽牛角尖？以後路還長着呢，再說這次你在全年級考的還不錯，好好的努力，爭取超過90分。”我使勁的點了點頭。過了幾個星期，又要考試了，我在接過考試卷後，心想：一定要“一血前恥”。幾天後，發試卷，第三個就是我——95．5分！天那，不敢相信，全班第三，全年級第五！我超越了自己。但我並沒有驕傲自滿，一連幾次擠進班級前三甲，還有幾次進入年級前三甲。

這件事雖然過去了很久但我會永遠記住，因爲如果不是吳老師的鼓勵，我不可能很快的恢復狀態。吳老師只是做了一件很微不足道的事，但我未何至今尚未忘卻，因爲吳老師做了對我終生受益的事，讓我明白了：一次錯誤沒關係不要因此而失去信心。

寫讓的作文4

生命是短暫的，是有限的，但我卻覺得讓有限的生命體現出無限的價值更有意義。或許你認爲，生命是脆弱的，在我看來，生命卻是應該像那條金魚般頑強。

一個夏日的黃昏，完成作業的我，來到院子裏做自己做喜歡的事情看魚！因爲我們小區裏恰巧有一個池塘，那裏的魚兒很是漂亮。於是我就趁着天還沒黑，一路小跑到了池塘邊。

池塘邊的迎春花開了，再搭配着池裏的小金魚，好看極了！

我拿起早找準備好的魚食，投餵給他們。池裏的小魚們，你追我趕，好一派快樂的場景。吃完之後就繼續它們的歡快的玩耍，突然我在池塘的.邊角處，發現了一個小池縫。池縫裏，有一條黃色的金魚！而金魚在裏面痛苦也掙扎着。我正想幫助它，但它可能對我不信任，我怎麼也抓不到。

無可奈何的我只好回去了，邊走邊想：在沒有別人幫助的情況下，它能找到出路嗎？它能逃出去嗎？

第二天一大早，我還在惦記着這條金魚，於是匆忙間來到了池塘邊。縫裏的金魚早已不見蹤影，水泥也少了一小塊

我恍惚間明白了什麼，原來任何人，任何東西都能擁有生命的堅強。可是來得卻那般不易！

想到這裏，我的心猛地一抽！這樣一個小小的金魚，在沒有任何的幫助和工具下，單單靠自己，突破瞭如此堅硬的水泥！我爲金魚而感動，爲大自然而感動，爲我而感動！

寫讓的作文5

去年暑假，我到體育公園去學游泳。

還記得第一天走進體育公園，我就開始害怕起來：怕自己學不會，怕老師用水潑我，怕嗆到水……但又不能不學，因爲老師說，小學生必須學會游泳，否則不能參加中考。於是，我硬着頭皮走進了游泳館，心裏忐忑不安。

教我們游泳的是一位年輕的女教練。黑黑的皮膚看上去很健康，有着長長的手和腳，一看就是游泳健將。剛開始，老師在岸上教我們憋氣，憋得越長越好，起碼要憋足一分鐘才能下水。第二節課原以爲可以下水了，沒想到還是在岸上練習蛙泳的動作。先練腳、再練手，最後合起來一起練。等到第四節課，老師終於允許我們下水了。我既興奮又害怕，躲在隊伍的最後。而真正到了水裏，也沒什麼可怕的了，還覺得挺好玩的。老師先讓我們扶着泳池邊的把杆練習，可是我的腳怎麼也浮不起來，老師看了就過來幫助我。她拉着我的腳讓我感受身體的平衡，然後慢慢鬆開手，“啊！我的腳能浮在水面上了！”我十分激動，心裏有幾分成功的喜悅。可是當老師一離開，我的'頭和水之間的吸鐵石就又沒了，還咕咚咕咚喝了好幾口水。那生水的味道一點兒都不好，我可不想再品嚐了！於是我就一個人站在泳池邊上不敢再練了。但我的膽怯並沒有逃過老師的千里眼，她走過來把我的頭撳在水裏好幾分鐘都不鬆開，我害怕極了，掙扎出來後，氣喘了半天都沒停。老師說：你越是怕水，水越會欺負你。要想學會游泳，先要學會勇敢！ ……

那個暑假，我終於學會了游泳，也克服了膽小的毛病。那教練的長相和話語、體育公園的樹蔭和蟬聲，還有游泳池裏那消毒水的味道，至今，我都難以忘懷……

寫讓的作文6

三個問題

上課鈴響了，班主任來了，他掃視着同學們：“這節課我們來討論三個問題。”

他問道：“世界上第一高峯是哪座山？”

大家回答道：“珠穆朗瑪峯！”

老師接着問道：“第二高峯呢？”

這下同學們面面相覷，無人應聲。老師轉過身，在黑板上寫下一句話：屈居第二與默默無聞毫無區別。

老師頓了頓，說：“好了，下面是第二個問題。有個人要燒一壺開水，可是等他生好火才發現柴火可能不夠，他該怎麼辦？”

同學們議論紛紛，但意見都趨同於去找柴火，或去借，或去買。

可老師說：“爲什麼不把茶壺裏的水倒掉一些呢？”

接下來，老師又提出了第三個問題：“我國古代有一個人，想學一門立身的本領。他曾經反覆比較，決心去學屠龍之技。於是，他拜了名師，日夜苦練，終於學有所成。大家說他後來會怎麼樣呢？”

同學們興致勃勃，說他肯定能成爲英雄、明星，受世人崇拜。

老師搖搖頭，說：“他一定會窮苦潦倒一生，因爲世上根本沒有龍。”

同學們終於明白，原來這節課老師要告訴大家的'是做人、做事、做學問的道理。

做人要力求出色，勇爭第一，這樣別人才能發現你、記住你；做事要敢於創新，方法靈活，千萬不可墨守成規；做學問要學以致用，能將知識轉化爲效益，閉門造車是沒有出路的。

寫讓的作文7

時光如流水般匆匆而逝，很多記憶隨日子的消失而退澀，但有一件事，讓我歷歷在目，感動不已。

有一天，我剛來到教室，就聽見同學們七嘴八舌的在議論着什麼。仔細一打聽才知道，原來是我們學校一個二年級的小女孩得了重病，要做手術，但是他們家經濟困難，所以學校要號召大家伸出援助之手，給她捐款。我們正議論着，突然，上課鈴響了，老師走進來，教室裏頓時安靜了下來，大家不約而同的把目光投向老師。老師用低沉的聲音說;"小女孩的不幸想必大家都知道了，我希望大家能爲她伸出援助之手，她真的很需要溫暖！”其實，老師的話正是我們的心聲。下午，老師一進教室，同學們就一擁而上，紛紛爲她捐款。你10元，我20元老師都忙不過來了。“啊，王小慧捐20元！”不知誰喊了一聲，我們的目光都集中在她身上。王小慧家也是平困家庭，爸爸生病了，一家只靠媽媽那點微博的.工資維持生計，沒想到小紅急忙上前拉住她，說：“你就別捐了，我們幫你捐吧。”“不，我們大不了少吃一碗飯，沒事的！”同學們聽她這麼一說，感動極了。當王磊捐出50元時，我們更是驚訝：王磊有病再身，還需治療，看到我們驚訝的目光，王磊含着淚說：“因爲我生病了，才能感受的到她的痛苦呀！”看着同學們積極捐錢，我開心極了。我們都有一個共同的心願，就是希望小女孩早日康復。

是啊，人間處處有真情，真情時時暖人心。這件事永遠會刻在我的心裏，永遠，永遠

寫讓的作文8

你看，春天到了，柳樹的嫩芽悄悄地從枝條上冒出來，小草偷偷地從土裏探出頭來，靜靜地觀看着這個春意盎然的世界。那迎春花也小心翼翼地挺起身子，吐出片片綠葉。放眼望去，河堤下，幾個農民在農田裏不停地鋤地，“一年之計在於春”呀！

每當這時我不由自主地想起我們的班主任楊老師，楊老師如同一位辛勤園丁，而我們四（1）班全體同學就如同一片無名的小花伸展着腰肢，在春風中跳舞，和楊老師一起聆聽春天的聲音。

迎接春天的到來！在生活中，楊老師猶如我們的媽媽。當她笑起來，那兩個小小的酒窩，讓人感覺到她具有十分的親和力，她很容易跟我們走近，我們也把她當成一位大朋友，我們一起折星星、轉手絹花，十分玩得來。記得有一次，集體舞比賽了，可我的頭髮不爭氣，猶如“雞窩”一樣，這時您二話沒說，一絲不苟地幫我梳了起來，讓我在臺上表現出最好的狀態。在學習上，您是一位教學經驗十分豐富的.教師。你像園丁不辭勞累地傳授知識給我們，我們也時常在您鼓勵的目光中感受到學習的動力。剛入學時，我的語文成績一起一落，正是因爲您認真教導，才使我語文成績有了如此的進步。現在，我背誦課文不再那麼費勁了，閱讀水平提高了，寫作文也不再吃力了。千言萬語匯成了一句話：“謝謝您，老師！”

在人生的旅途中，您是我的引路人。

寫讓的作文9

你見過什麼樣的日出？是日出江花紅勝火，春來江水綠如藍，是一面紅金大圓鏡，盡銷雲霧照乾坤，是天際霞光入水中，水中天際一時紅，還是誰言寸草心，報得三春暉？在我看來，萬山叢間的日出才能算上最讓我流連忘返的日出，那日出的畫面，是讓我最流連的畫面。

寒冷的樹林間，溫度已經開始慢慢升高，這意味着，太陽要出來了。漆黑中沒有一點聲音，哪怕是一聲鳥叫，或一點蟬鳴。清新的空氣中混雜着一點寒氣，但抵擋不住我看日出的想法。

剛開始，遠處的山頭貌似有一絲光亮，慢慢的，越來越多，天的顏色也在改變，好像沒有剛剛那麼黑了，而是漸漸淡化黑色，變成灰色，灰白色，甚至一點黑色都沒有了。突然一下，日出的光線像聚焦一樣全部聚在我的眼裏，越來越亮。這光似乎是白的，又好像是淡黃的，但它刺着我的眼睛，無法分辨。這樣的時間是極爲短暫的，因爲太陽很快就露出了它的整個身子。天地間全亮了，也變得溫暖起來了。不一會兒，露水也緊接着來到人間，在陽光下顯得很刺眼。天藍草綠樹直水翠，不得不叫人稱讚。太陽出來了，萬物復甦了。黑暗裏哪死一般的沉寂也被打破了

眼前的這幅畫面讓我流連鳥兒輕快的唱着小曲，慶祝這神聖的時刻，蟬也鳴叫着。但人們只享受在這短暫而又美好的時光，因爲溫暖的陽光與清新的`空氣在這裏並不奢侈，我們可以自由的漫步在這廣闊的天地間。千萬棵樹也醒了，盡情的舒展着身軀。動物，植物，與這柔和的陽光構成一副畫，一副描繪着這世間美好，和日出時絕佳景觀的佳畫。

這樣的畫面，讓我流連。

寫讓的作文10

母愛是水，優雅輕柔。這句話說的一點兒都不錯。母親甚至可以爲了自己的孩子撲湯蹈火，就算爲了我們去死也可以，母愛就是這樣深沉偉大！

母親的愛勝似千言萬語；母親的愛還勝過無數的金錢；母親啊！你的作爲是多麼的偉大啊！

我一醒全身冒着冷汗。聽爸爸說，是媽媽夜裏揹我來醫院的.。說完，他就開始講述——媽媽上牀睡覺了。我堅信：睡一覺，明早就好了。到了半夜，我的眼睛慢慢的睜開了，只見——媽媽拿着溫度器叫道：“四十度，怎麼無緣無故就發高燒了。”隨後，媽媽拿着冰塊袋，毛巾和扇子來了。我嘴裏吞吞吐吐地說出了一句話：“媽……媽媽，我好……難受！”

媽媽見了，心中就好像油煎一樣！連忙把冰塊袋放在我的額頭上；用毛巾擦着我的汗；有用扇子爲我降溫。這時，就連發高燒的我也了能體會到媽媽的心急如焚。媽媽又幫我看了體溫——“三十八度”媽媽明顯鬆了一口氣，但她並沒有真正放鬆下來。時間一分一秒地過去了。媽媽又再一次瞧了瞧我的體溫。“糟糕了，體溫又上升到了四十度，得馬上送到醫院去。”說到做到，媽媽背起我就往醫院跑，那時媽媽累得氣喘如牛，打電話到外地的爸爸叫他趕快回來。那時，我倒在了牀上，猶如摔下了懸崖。我只知道那時累得渾身都是汗的媽媽還在爲我擦着汗。

爸爸講完了，我差一點就哭了，要是媽媽在此的話，我一定給他一個擁抱！

經過這件事後，我深深被打動了。媽媽的愛！是最偉大的愛！

寫讓的作文11

夢想正如栽在我心頭的一棵小樹，經過生根、發芽、開花、結果，不斷演變着。———題記

曾幾何時，我夢想着，我是一隻小鳥，在無垠的太空中飛翔，飽覽祖國的大好河山，累了在枝頭棲息，渴了在溪邊飲水，快樂了就鳴叫，憂慮了就向同伴訴說，怡然自得。這讓我不禁想起了陶淵明“採菊東籬下，悠然見南山”的曠達心境。

曾幾何時，我夢想着，我是一條小魚，在蔚藍的大海里穿梭。雖然要面對各種各樣兇猛的天敵，我也不怕，因爲我喜歡冒險。我幻想着，憑藉我的膽量和本領，我可以自如地從鯊魚面前遊過，無憂無慮地在水面上曬太陽。

曾幾何時，我夢想着，我是一枝百合。我喜歡百合的淡雅高貴，即便被百花包圍，仍格外引人注目。我愛百合的潔白，那種潔白讓我想到了純潔，潔白中透着美麗，透着一種不需要任何雕飾的美麗。百合那種被澆灌、被呵護的感覺，很溫暖，也很幸福。百合在陽光下挺立着，令人忍不住想把它捧在手中。

然而，現在的我是一隻風箏，線被父母牢牢牽在手中，我感到了線的'束縛，多想掙脫父母愛的羈絆，自己一個人闖蕩，被風打，被雨淋，被太陽曬，藉以磨鍊自己堅毅的性格。我多想把這根線剪斷，可如果真的剪斷了，我又有些害怕，我怕沒有父母的關懷，自己在惡劣的環境中不能生存。

但是我堅信我一定能長出一雙活動的羽翼，翱翔在我夢想的藍天。

寫讓的作文12

太興奮了，太興奮了，之所以爲什麼這麼興奮是因爲我們過完年就要到我小姑家去旅遊啦！因爲最近他們剛好搬了新的房子，我真的好期待他們的新房子長什麼樣，我只知道他們家住在合肥，並不知道他家長什麼樣子，所以我非常的期待。

爸爸媽媽也說啦，過完年之後就可以到小姑家去合肥玩上那麼兩三天那裏可是有非常好玩的遊樂場，雖然不知道那裏是不是真的'有遊樂場，不過這樣我們到處走走逛逛應該就能找到啦，就相當於我們要到那裏去旅遊啦。

有一次我媽媽打電話給小姑的時候，只知道他們家的牆壁和我們加上的花紋有點相似。我媽媽說去旅遊離這裏很遠，所以我們可以帶上衣服在那裏住上一天。我真的是太興奮啦！第一次住在小姑家的新房子裏，真的還有點兒小期待呢！

我們一家人都算好了，在那一天到來的前一天，我的作業就會全部寫完，這樣就可以開開心心的玩一整天了，不用擔心什麼作業。這樣玩的才爽快嘛！不過還是希望去的那一天有個好天氣，下雨的話就算我們倒黴嘍？當然去合肥也要準備一些行李呀！反正衣服是一定要帶的，天吶，天吶，我興奮的連帶什麼都不知道了！

聽我媽媽說小姑在合肥的房子特別的漂亮。比我們家還漂亮嗎？我調皮的問道。這我就不知道了，想知道的話等那一天去的時候你就知道啦！好吧，媽媽就知道賣關子，不過還是超級超級超級興奮噠！

說實話聽到這個消息我簡直開心的不要不要的。有一次竟然興奮的覺都沒有睡好呢！希望那天快點到來，小姑家到底長什麼樣子呢？我滿腦子的幻想

寫讓的作文13

剛剛從遠方搬來我家的鄰居，今年二十一歲，名叫——方婷婷。很是好聽的名字，人如其名，她長得也很標誌，小巧玲瓏，水汪汪的大眼睛挺翹的鼻子粉嫩的嘴巴，笑容也是那樣的甜美可人，讓人怎能不喜歡？我對她的第一印象很好，不知道是不是被她純真真誠的`笑容迷住了的原因，反正原來害羞懦弱的我願意和她做朋友。

於是，害羞的我一反之前，友好地伸出自己的一隻手結結巴巴的說：“你好，漂亮的大姐姐，我，我想和你做朋友……”方婷婷不擺大人的架子，而是也是露出了燦爛耀眼的笑容，甜甜地說：“你好啊，可愛的小妹妹！別緊張哦，我可是很好的，我長得難道很難看嗎？哈哈，你見到我，應該自信一點嘛，我又不是什麼猛獸……”聽到她幽默風趣的話語，我深深地被感染了，想着：是啊，有什麼好怕的，她又不是什麼怪獸，會吃掉我！於是，我大大方方地說：“好啊，姐姐，我叫楊美婷，今年十一歲，你呢？”方婷婷露出一絲親切地微笑，溫柔地捏捏我的臉頰：“我叫……今天二十一歲，這樣就對了，走吧，姐姐帶你參觀參觀姐姐的家好嗎？”我開心地說：“好啊，姐姐的家好漂亮……”

是她，是她這個親切溫柔的女孩打開了我的心房，輕輕地敲着門，使我打開了那扇懦弱的門，變得勇敢自信……謝謝你，這個讓我變勇敢的女孩——方婷婷。

寫讓的作文14

我有一個溫馨、幸福的家庭，爸爸媽媽對我無私的愛，讓我在親情的陽光沐浴下快樂的成長着。因爲有了爸媽的愛，讓我遇到困難時能從容面對，在我自滿驕傲時能頭腦清醒，在我高興時能有人和我共同分享，在我悲傷時有父母給我安慰。

“愛自己的孩子是人，愛別人的'孩子是神。”爸媽不僅愛我，也愛着需要幫助的陌生人。有一件事仍讓我記憶猶新：一天，爸爸媽媽我們一起去逛街，東安對面的馬路邊傳來了一陣淒涼的音樂聲。我們停下腳步，見地上鋪着一個很長的大紅布，上面用黑的筆歪歪斜斜地寫着密密麻麻的字。我仔細一看，發現旁邊有一個可憐兮兮的母親，旁邊放着一個破舊的被子包裹着一個嬰兒，是一個小腦萎縮的孩子。母親一直跪在地上，飽經風霜的臉上露出難以言語的痛苦和無奈，乞求和無助。她面前擺着一個又髒又破的碗，路過的好心人偶爾會掏出一些零錢放進她的破碗裏。爸爸媽媽看到後便毫不猶豫地掏出身上所有的零錢，讓我放到她的碗裏，幫助那個無助的小孩。當時我不明白他們爲什麼會那麼慷慨地把錢給那個殘疾小孩而拒絕給我芭比娃娃，只記得你們當時笑着對我說：這個孩子需要大家的關心和幫助。

隨着年齡的增長，我才漸漸地明白你們的誠意。是啊！好像這種不幸的人社會上很多，他們已經喪失了勞動能力，但是他們還是要繼續生活下去啊，現實對他們太殘酷了，所以我們應該爲他們奉獻出自己的一點愛心。爸媽用自己的行動詮釋着父母對子女的愛是博大，無私的。

寫讓的作文15

從小到大，因爲父母的工作，我們搬了好幾次家。我的書店越來越大了。現在，我的書店裏有一個超級無敵的巨無霸書櫃，裏面堆滿了各種各樣的書。有文學，科普，歷史…經典童書。

書店是我的加油站和遊樂園。每當無聊、難過、煩悶的時候，我總會走近書櫃默默拿起一本書，靜靜地讀。讀書可以給我帶來快樂，讓我忘記煩惱。當我沉迷於書籍時，我就像在遊樂園游泳一樣快樂舒適。

書是我最親密的夥伴。他們離不開我。它們讓我不再孤獨。書和地球一樣大。看完一本書，就像走了一個區；讀一套書就像穿越一個國家。每當我讀了很多知識，我就像看到沙漠中的綠洲一樣快樂；每當我讀到美好的文字，我就像美味的點心一樣快樂。我很高興能和好書作伴，也感謝父母培養了我的閱讀習慣。

我最喜歡的'書之一是沈的《飛越藏羚羊》。這本書主要講的是一羣藏羚羊被獵人推到懸崖邊，命懸一線。兩座山峯之間的距離約七八米，而藏羚羊跳躍的極限約四五米。老羚羊爲了讓後代活下去，選擇犧牲自己。老羚羊先在山峯間跳躍，把自己當跳板，然後讓小羚羊在身上跳躍。就這樣，小羚羊飛過懸崖，逃脫了獵人的魔掌。老羚羊爲了後代的安全而犧牲自己的精神深深打動了我。書中有很多這樣感人的故事和生動的畫面…

我最喜歡的作家是沈。我最大的夢想就是成爲像沈一樣的作家，用我靈動的筆記錄我生命中每一個值得紀念的畫面，寫下許多感人的故事，給人以溫暖和希望。

而我的書店是夢想起航的地方；一個充滿歡樂又讓我着迷的地方；也是一個對未來充滿希望的地方。我愛我的書店。